總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
法制宣傳活動工作總結篇一
12月4日是憲法日，在普法期間，我們堅持宣傳憲法精神，普及憲法知識，努力提高憲法觀念和憲法意識，樹立憲法，為貫徹實施憲法、建設社會主義法治奠定了較好的基礎。法是保持國家統(tǒng)一、民族團結、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國的法制保證，維護法律特別是憲法是我們的職責。最近學院組織了學習憲法的集中教育活動，本次學習后我有如下幾點體會：
一、通過學習提高了思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。
通過學習，使我深刻地認識到，不學習法律法規(guī)有關條文，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的教值工。因此，掌握法律法規(guī)基本知識，學好學院的各項規(guī)章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現(xiàn)實意義。
二、通過學習進一步掌握了學習方法，并力求在理解和運用上下功夫。
法律法規(guī)的學習不是一蹴而就，一時半會就可學成或學好記牢的，關鍵要靠長期的學習和積累，要養(yǎng)成長期學習的習慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學習的重要性，才能真正在實踐中去學習，并自覺做一名遵紀守法遵章守紀的合格人員，學習法律法規(guī)，我認為沒有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識，確有難度，而且作為上班的員工，也沒有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對法律法規(guī)的學習也應有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關，一刻也不能離開，我們就要重點地去學，下功夫去理解和記憶，以便在工作能夠熟練地運用。
作為一名教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。
法制宣傳活動工作總結篇二
我校以十九大思想為指導。堅持法制教育與道德教育相結合。做到有計劃、有要求、有措施、有總結。認真抓好師生的法制教育，努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合，通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，增強領導干部依法治校、教師依法執(zhí)教的意識，學生的法制觀念有所增強。
建立xx工作領導小組，召開xx工作研究會議。明確“以強化法制教育為突破口，切實提高德育工作的水平和效率，確保素質教育全面推進”，進一步牢固確立“德育為首”的教育指導思想，黨支部、教務處、大隊部、班主任等各方面形成了法制教育的合力，通過共同探討，統(tǒng)一思想，確保了法制教育的一致性。
通過政治學習、法律知識講座，組織教職工對《教育法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》和《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學習，增強了教職工依法執(zhí)教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。促進教職工進一步樹立遵紀守法、遇事找法的法制意識，增強民主參與、民主監(jiān)督意識。
遵循學校教育的規(guī)律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發(fā)揮各有關課程在進行法制教育方面的作用和功能，使學生在學習文化知識的過程中受到比較系統(tǒng)的法制教育。以課程教學為主要渠道，形成課內課外、校內校外緊密結合的學校法制教育的體系。利用課堂對學生進行比較系統(tǒng)的法制教育。通過小學思想品德課、小學社會課進行，有計劃地對學生進行系統(tǒng)的法制教育。
語文、數(shù)學、音樂等學科在教學中也愛校、結合本學科特點相應地滲透德育、法制教育內容。根據(jù)學生的身心特點和認知水平由淺入深地分階段有層次地開展法制教育，并積極探索小學法制教育的內在規(guī)律，在校內主要通過課堂教學、課外活動和日常的思想教育進行；在學校的日常思想教育中，通過升降國旗的活動、對學生進行國家標志的教育、基礎文明教育、法律常識和遵紀守法教育，促進學生樹立法律意識。
1、組織學生通過法制副校長法制講座，讓學生在一個個案例中得到啟示，受到教育，不斷提高法律意識。
2、組織各班輔導員、少先隊中隊干部進行“文明禮儀之星”主題班隊會活動方案設計比賽。
3、組織各班學生進行法制宣傳剪貼報制作。
4、組織學生舉行“我愛祖國”主題大隊隊會。
5、懸掛法制宣傳教育標語、橫額。
6、組織全校學生看祖國xx年在前進板報。
7、邀請警官到學校進行“關愛生命，安全自護我能行”——交通法規(guī)安全知識講座。
8、組織高年級學生參加學?！薄兜缆方煌ò踩ā繁荣?。
9、開展禁毒宣傳和毒品預防教育活動，舉行“不讓毒品靠近我”手抄報比賽，召開主題班隊會，組織學生對識毒防毒拒毒進行討論，使廣大學生主動參與到抵制毒品的活動中。
充分發(fā)揮學校、家庭、社會三方面的作用，采取多種有效措施加強對小學生的法制教育工作。不斷增強廣大學生家長的法律意識，通過家長學校、家校聯(lián)系信箱對學生家長進行一定的法律法規(guī)知識的宣傳，贏得家庭教育的密切配合。通過家長會向家長講解家庭對子女教育的責任和重要性，傳授子女教育的科學方法，引導他們正確處理工作與育人、言傳與身教、教育與懲罰的關系。發(fā)動老師定期進行家訪，加強老師、家長、學生的溝通和聯(lián)系。從而增強了家長對子女進行法制教育的責任感和積極性，提高了家教質量。
法制宣傳活動工作總結篇三
不經(jīng)意間，一場難忘的活動結束了，我相信你會有很多收獲，讓我們總結經(jīng)驗，展望未來。那么如何把工作總結做到重點突出呢？下面小編給大家整理了實用的學校工會法制宣傳活動工作總結，希望大家喜歡！
為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，傳播法律知識，提高全校師生法治意識和法律素質，給未成年人的健康成長營造良好的環(huán)境，有效地預防和減少違法犯罪，我校根據(jù)藁城市教育局的工作精神，圍繞今年教育局制定的法制宣傳月活動的主題，促進和諧社會建設，創(chuàng)建良好的法治環(huán)境，開展了形式多樣的法制教育系列活動，力求將學校法制教育工作做細、做實、做具體，為學校教育發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。現(xiàn)總結如下：
一、成立領導小組，強化教師法制意識
作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內涵。要對學生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴于律己，而教師法制觀念加強有賴于學校領導的重視、導向。為此，我們以學校校長室為核心組織，成立了學校法制教育領導小組，由王俊文校長任組長親自抓，分管副校長劉衛(wèi)華具體抓，政教處具體落實，各年級組、各班具體實施，職責分明，責任到人。學校組織全體教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，使教師較深刻地掌握了與中學生相關的、或者關系較密切的法律，有利于教師對學生進行有目的、有效果的法制教育，更使廣大教師認識到對學生的教育，除了要教給學生文化知識，學會一些勞動技能外，也必須掌握一些中學生應掌握的法律常識，讓他們樹立法制觀念，養(yǎng)成遵紀守法的好品德。這樣提高了教師對學校法制教育的認識，促使教師產(chǎn)生進行法制教育為已任的共鳴，進而更有效地搞好法制教育，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。
二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳
俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。鑒于青少年的年齡特點：他們的可塑性強，在不同環(huán)境中可形成不同的行為品質。我校努力營造一個團結友愛、嚴于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭讓學生在健康、潔凈的環(huán)境和“勤奮、務實、文明、進取”的校訓中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責任感。我們美化校園環(huán)境，保持校園潔凈;在學校教學樓懸掛名人畫像，在各辦公室、班級懸掛各種規(guī)范守則等，營造積極健康向上的校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話、學校廣播站、宣傳欄、黑板報等多種形式向學生宣傳法律知識，通過班會、晨會向學生進行“增強法律意識、爭做文明學生”為主題的法制教育和各項活動，學生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。
三、開展多種活動，強化師生法制觀念
根據(jù)我校的實際情況，我校的法制教育與行為習慣養(yǎng)成教育、社會實踐等主題教育活動相結合，與品德與生活、教育相結合，多層次、多方位滲透。
1、加強警民共建活動。我們聘請了學校法制副校長南董鎮(zhèn)派出所鄭清立所長及法制輔導員孟永華來校作預防違法犯罪教育、交通安全知識教育等，充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導員的作用。
2、召開班主任工作會議。由校長室和政教處組織對各位班主任進行了依法從教、依法辦校的再加強教育，幫助每位班主任提升法律意識，明確自己身上的職責，規(guī)范自己的教育教學行為。
3、國旗下講話及晨會教育。我校充分利用周一國旗下講話及每天晨會時間對學生進行法制教育，主要包括學習《國旗法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《環(huán)境保護法》等等。
4、辦好法制教育主題黑板報和手抄小報。學校充分發(fā)揮宣傳窗口的作用，要求每班出一期“增強法律意識、爭做文明學生”法制教育黑板報，各班自辦法制手抄報，政教處進行檢查評比。
5、舉辦法制教育征文活動，開展征文競賽激發(fā)了學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及，以及和團委共同組織舉辦以法制教育為主題的演講賽。
6、學校廣播站和宣傳欄還開辟了法制之窗欄，定期宣傳法制知識，開展法制知識競賽活動。
7、上好法制教育主題班隊活動課。與學科教學相結合，滲透法制教育，課堂上，結合學生的實際，結合學生的身邊事，進行正反兩面的評析、引導，使學生辨是非、明事理，使學生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。
法制教育是一項長期性的工作，它的內容將隨著社會的發(fā)展、時代的進步而不斷變更，我們只有牢牢地把法制工作記在心頭，從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能逐步提高學生的法律意識和法制觀念，確確保我們的身邊無犯罪事件發(fā)生。我們決心進一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，為培養(yǎng)新世紀合格人才做出應有的貢獻。
在當今的社會中，人們對法律法規(guī)重要性的認識水平在不斷提高，因此我們學校的廣大教育工作者頭腦清思路明，依法治校，依法執(zhí)教，時刻以法律法規(guī)為準繩，教書育人，愛嚴勤相伴與法律法規(guī)同行，多方運作方法切實。法律法規(guī)沐浴著學校的陽光雨露，綻開了光彩耀人的法律法規(guī)之花。
一、提高認識，加強領導。
根據(jù)中心校通知精神，我們建立了法制宣傳月活動領導小組，召開了全體教師會議，講清開展法制宣傳月活動的重要意義，提出了開展法制宣傳月活動的具體要求，提高了大家的認識。
二、開展活動，豐富多彩。
1、大力宣傳，營造氛圍。各班級都出刊了法制宣傳板報，紅領巾廣播站開辟了法制教育專題節(jié)目，宣傳開展法制宣傳月活動的重大意義、內容、方法、步驟。廣大師生一致表示：一定要以法制宣傳月為契機，認真學法，嚴格守法，用法律武器保護自身的合法權益不受侵害。
2、召開主題班會、隊會，學生受教育。為了開好主題班隊會，我們挑選了三年級老師先做了一節(jié)示范課，之后全校鋪開。師生共同努力，設計好一節(jié)法制班隊會。會后，學生把自己的感想寫在日記上，使每名學生都受到很大的教育。
3、學科滲透，潛移默化。各科任課教師根據(jù)本學科教材特點挖掘法制教育因素，不失時機地、潛移默化地對學生進行法制教育。我們強調，要以法制宣傳月為契機，上好法制課。例如，在三年級第三課《我們的權利受法律保護》第一節(jié)《個人財產(chǎn)受法律保護》的教學后，學生都高興地說，這回我知道壓歲錢屬于我個人的合法財產(chǎn)了，以后，爸爸再隨便把錢要去打麻將，我可不能給他了?？梢?，學生掌握了法律知識，就會用做維護自身的權益了。
4、征文比賽、手抄報展評，增長才能。我們在36年級學生中搞了法制征文比賽和手抄報展評活動，學生深受鼓舞，深化了法制進校園活動的開展。
三、方法得當，促進前行
深入推進法律法規(guī)進校園，讓法律法規(guī)服務于教育教學，使教育教學與法律法規(guī)同行，拉動學校工作的前行。
1、進行有的放矢的法制教育。
針對小學低年級學生年齡小、知識經(jīng)驗少、接受教育快的特點，我們在教育內容上進行一些常識性的法律法規(guī)知識的啟蒙教育。結合法制掛圖、生活中的實例進行法律法規(guī)知識的啟蒙教育，采取講故事、表演舞蹈、編創(chuàng)兒歌童謠等形式，寓法律法規(guī)教育與直觀形象的活動中；針對小學中高年級學生好奇心強、思想不穩(wěn)定、具有可塑性和反復性的特點，進行切實的施教，采取專題講座、知識小問答、知識測試等形式，并充分利用隔周的法制教育課時間，對學生進行《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等教育，并要求學生把主要內容記寫在專用的法律法規(guī)筆記本上，號召學生要學法、知法、懂法、用法，達到學以致用；針對學生的興趣特點進行“六個一”活動，即每周學一條法制小常識，每月出一期法制手抄報，每學期進行一次法制知識測試，每月進行一次法制主題班隊會，每班收集一本法制教育手冊，每班的園地必須有一個版塊是法制教育內容。
總之，由于我校高度重視師生的法律法規(guī)教育，將其納入學校工作的重點，納入教育教學工作之中，做到了有教材、有教師、有教案、有課時，組織到位、計劃到位、實施到位，收到了良好的教育效果。學校與家長、教師與學生間從沒有發(fā)生過法律糾紛，依法治校，依法執(zhí)教一定會成為師生的自覺行動，法律法規(guī)的種子一定會在我校的沃土中發(fā)芽、長葉、開花、結果。
“安全責任重于泰山”，我校在開展“安全法制宣傳月”活動中始終圍繞“強化綜合治理、深化五五普法、構建和諧校園”這一活動主題，積極開展好“五個一”，著力營造濃厚的安全教育氛圍，現(xiàn)將具體工作總結如下：
1、以學習促認識
學校在安全法制宣傳月活動前期，認真組織全體教師開展安全法制教育學習，努力把握現(xiàn)今安全法制教育的重點、難點，將全體教師的思想統(tǒng)一到同一層面，形成全體教師齊動員抓安全的良好局面。學校于3月x日下午專門召開教師會議，對本次活動作一具體布置，突出今年教育的主題，圍繞中心工作，將主題升華到每一個人心中。
2、以活動促提高
為更好地教育學生講安全，記安全，學校緊緊圍繞“強化綜合治理、深化五五普法、構建和諧校園”這一主題，開展了“九個一”安全教育活動：即利用晨會集中進行一次安全工作再教育；組織一次安全法制知識講座；組織高年級學生尋找校園安全隱患，進行自我安全教育；各班出一期安全法制教育為主題的黑板報；進行一次安全法制教育圖片展；召開一次“安全在我心中”主題班隊活動；組織學生開展“我是安全小衛(wèi)士”實踐活動；發(fā)放一份安全教育告家長書；開展一次校園安全知識廣播宣傳。利用學校晨會課、班隊課向學生開展“人人努力、構建和諧校園”的主題活動，出好安全隊報、黑板報，開展安全知識競賽，強化安全知識的宣傳教育；讓學生做好“監(jiān)督員”，負責監(jiān)督指正同學中的不安全行為，發(fā)揮學生自我管理，自我教育的作用。
另外，為貫徹預防為主的工作方針，學校結合安全教育宣傳月主題活動，聯(lián)合派出所，組織學生宣傳，動員學生家長自覺遵守交通安全規(guī)則，并要求安全出行，積極開展宣傳教育和各項活動，確保少年兒童的人身安全。
為使我校安全工作能引起全社會的關注，學校還專門向每個家庭下發(fā)了“安全法制知識宣傳教育書”，指導家長安全工作的方式方法，指導安全法制教育工作，使學校對學生的安全法制教育工作得以延伸。真正做到“安全伴我在校園，我把安全帶回家”，使安全法制教育工作更有序，更具規(guī)范化。
3、以檢查促鞏固
學校借此次安全法制教育活動月的機會，組織開展安全隱患排查活動，重點要求檢查校舍、體育器材、下水道等不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。同時學校加強了課堂教學的常規(guī)落實工作，針對個別班級存在的體育課和體育活動課“放羊式”現(xiàn)象，我們要求各位教師加以重視，杜絕此類現(xiàn)象的發(fā)生，切實使安全教育引起足夠的重視。
總之，在安全教育宣傳活動中，我們緊扣主題，強化意識，明確責任，真正是安全教育工作橫向到邊，縱向到底，把工作做實、做細。
法制教育是學校德育工作的重要抓手。我校以“12.4”法制宣傳日為契機，努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合，通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，使學生的基礎道德水平有了提高，文明行為習慣得到基本養(yǎng)成，不良行為得到了及時的預防和矯治。為推進學校的兩個文明建設發(fā)揮了推波助瀾的作用。
一、加強領導，責任明確
我們成立了法制教育工作領導小組，由校長負總責，繼續(xù)聘請法制副校長。充分發(fā)揮法制副校長對學校法制教育工作的宣傳、指導、監(jiān)督、協(xié)調等作用，形成法制教育網(wǎng)絡。法制副校長和德育主任做好各項具體的安排、組織和教育工作，班主任等其他德育工作者充分認識了法制教育的重要性，引導學生自覺遵守社會秩序，依法維護自身權益，預防和減少違法犯罪。德育處、教務處、班主任、少先隊等各方面，形成了法制教育的合力，通過共同探討，統(tǒng)一思想，確保了法制教育的一致性。
二、加強隊伍建設，提高教師素質
通過各種政治學習，業(yè)務培訓，通過對《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學習，廣大教職工增強了依法執(zhí)教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。通過教師大練兵活動幫助教師確立了轉化一個后進生比培養(yǎng)一個優(yōu)等生更重要的意識，加強幫教轉化工作。在工作中多給后進生一份理解、一份關心、一份愛護，為他們創(chuàng)造一個和諧、寬松的轉化環(huán)境。
三、增強法制觀念,普及法律知識
根據(jù)學生不同年齡階段的特點，我們加強分類指導，因人施教，注重實效。通過學校法制教育，廣大學生的法制觀念進一步提高，遵紀守法觀念，權利義務觀念，特別是維護自身合法權益和見義勇為的觀念開始樹立。我們在今年國慶前夕舉行慶?；顒由?特別邀請沈陽交警隊的交警來學校做了一次交通安全知識講座，向學生傳遞了有關交通法規(guī)方面的知識，增強了全體學生“遵守交規(guī)，珍愛生命”的意識。
另外，我們還廣泛利用周一升旗儀式、周隊日活動、宣傳欄等平臺，讓學生們了解有關《未成年人保護法》等方面的知識，通過講解、朗誦、快板等多種生動活潑的教育方式，使學生了解了我國已步入法制化軌道，我們要自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。增強學生的國家觀念、道德觀念、法制觀念。
20__年以來，我校以依法治校方略為指導，以深化教育改革，推進依法治教為中心，密切結合教育系統(tǒng)和我校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教進程，把課程改革和教育發(fā)展的各項工作納入法制化軌道，促進了我校教育的健康、協(xié)調、持續(xù)地發(fā)展。具體總結如下：
一、思想重視，認識到位。
在20__年以來，我校落實“六五”普法教育工作，把上級普法會議精神傳達到每位教師和每名學生；做好五年整體規(guī)劃，以指導我校的“六五”普法工作順利進行。由于學校和教師的高度重視，形成了很濃郁的普法學習氛圍。
二、建立健全領導組織，加大學習宣傳力度。
我校始終把普法工作作為一項長期而艱巨的重要任務，堅持長抓不懈。努力按照“六五”普法規(guī)劃的要求，實現(xiàn)由提高師生的法律意識向提高師生的法律素質的轉變，學校管理實現(xiàn)由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段治校的轉變，為此，我校除了思想上高度重視外，還把“六五”普照法教育工作落到實處，做到措施具體、層層落實、形式多樣、結合實際，為普法工作富有成效打下了堅實基礎。首先，我校成立了普法工作領導組，保證了“六五”普法工作的順利開展。其次，學校領導班子成員自覺堅持學好法、用好法，發(fā)揮表率和帶頭作用。在黨員會、教代會和校委會上經(jīng)常安排一些法律法規(guī)的學習，不斷提高領導成員的法律素質。第三，我校定期組織宣傳教育活動，并把法律教育內容納入教師政治學習范圍。這樣就形成了自上而下的領導機構，有效地組織普法工作，使“六五”普法工作得以有條不紊地有效進行。
三、落實措施，收效顯著
根據(jù)我校在“五五”普法工作中的一些成功經(jīng)驗，在“六五”普法工作中我校高度重視普法宣傳員的培訓，以推動校普法工作的全面發(fā)展。普法宣傳員以少先大隊輔導員，優(yōu)秀班主任為主，對他們除了固定培訓外，還組織看錄像、外出學習等，并要求他們閱讀一些法律方面的書刊，如：《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《教師法》等，以提高普法宣傳員的法律素質，除了培訓和利用普法宣傳員對師生的宣傳教育外，我校還聘請了法制副校長到學校作法制講座。結合我校的實際情況，我們以不同的形式對師生員工進行普法宣傳教育，使全體師生的法律素質有了較大幅度的提高，使我校的普法工作上了一個新臺階。
1、學校領導帶頭學法，率先提高。首先，學校班子成員嚴格要求自己，自覺閱讀學習相關法律書刊、了解法律動向，學習法律知識，運用法律依法治校，給教師起到了好的帶頭作用；其次，我校校委會研究通過任何大事，都會選派教師代表參與討論決定，并設立了領導意見籍，誰都可以監(jiān)督學校領導和學校工作的進展，實行了校務公開、財務公開，便于全體教師參與學校管理，這是依法治校的一個新舉措，受到了師生的好評，同時也推動了我校法制建設的進程。
2、教師學法是關鍵，承前啟后效果顯。在教師中通過開辦講座，研討交流等多種形式宣傳法律知識，幾年來，我校制定各自的普法教育計劃，并落實到每學期的政治理論學習中。
3、面向學生宣傳，是學校普法工作的重點。學生是學校中的主體，學校的普法工作必須以學生為重點，大力向學生宣傳法律知識，才能在真正意義上完成學校的普法工作任務。除了領導帶頭學法，教師自覺普法外，更重視學生法律素質的提高，并采用不同的形式和途徑給予提高。首先，我校利用課堂主陣地，以不同方式滲透于各科教學，特別是《品德》類教學中，對學生進行相關法律知識的宣傳及教育，讓學生在潛移默化中受到法律的熏陶。其次，我們以講座、咨詢的形式對學生進行普法專項教育。第三，組織學生認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，教育學生遵紀守法。第四，要求每學期每班至少開展一次以普法為主題的班隊會。各班都搞得有聲有色。有以辯論為主，有以班報為形式，形式多樣，內容豐富，普及率廣。學生從中受到了很深的教育。
由于我校對學生的普法工作，措施到位、形式多樣，內容充實，學生的法律素質有了很大提高，無一例違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生，學生自我維權意識強，方法得當。
四、普法工作成效顯著，依法治校效果明顯。
我校的普法工作與精神文明建設相結合，互相促進，收到了很好的成效。根據(jù)我校的實際和“六五”普法工作的需要，并與精神文明建設相結合我們相繼開展了“流動紅旗”“文明隊員”的評比活動，組織開展“為地震災區(qū)捐款”、《為西南旱區(qū)捐水》、《節(jié)約一元錢，資助殘疾小伙伴》等活動。全校師生積極行動，人人奉獻愛心，捐贈率達100。
總之，通過“六五”普法教育，增強了全校教職工的法律意識，增強了學校依法辦學、依法治教的自覺性，在學校形成了一個學法、知法、守法、用法的良好風氣，推動了我校精神文明建設，促進我校教育的發(fā)展。今后我們將繼續(xù)做好普法宣傳教育工作，依法治校、依法治教，推動我校教育健康快速地發(fā)展。
按照縣教育局法制教育工作計劃要求，我鎮(zhèn)小學轟轟烈烈地開展了法制宣傳日活動，并且取得了實質性的效果。
一、靈活多樣，開展了法制教育活動
在法制宣傳日的活動過程中，各完小、教學點以“維護社會治安，推動科學發(fā)展”從12月中旬開始分層次，分階段，有重點地開展了靈活多樣的系列教育活動，使學生喜聞樂見，強化了教育效果。
（1）法制教育與課程教學有機結合。
我鎮(zhèn)小學一直堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程。通過品德課、晨會課、班隊活動等對學生進行系統(tǒng)的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行《治安處罰法》教育和法制意識的培養(yǎng)。
（2）聽法制教育專題報告。
一方面，我們利用紅領巾電視臺，小廣播組織學生學習《治安處罰法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及新《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，使學生明確各種常規(guī)要求。另一方面，學校邀請了法制副校長李大祥同志為廣大師生作《治安處罰法》專題報告。教育學生要知法懂法，做一個遵守法律的小公民。通過一系列的法制教育活動，使學生受到了系統(tǒng)的法律知識教育，培養(yǎng)了良好的心理素質，也得到了高尚的道德引導。
（3）開展教育競賽活動。
我們開展了師生同學法的活動和法制教育競賽活動。學生一頭，我們舉辦了《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《環(huán)境保護法》等法律法規(guī)知識競賽，加大了普法的推動力。將有關法律知識的宣教融入班會，使學生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。我們組織了教師“四五”普法知識競賽。通過這樣的競賽活動，全方位推進了我校依法治校的水平。中心小學利用早操時間抽查學生對《學生公約》知曉度，全校師生都能背誦理解《學生公約》并認真執(zhí)行。
（4）組織開展社會、校園考察活動。
組織學生開展自評互評的社會、校園考察活動，中心小學實行公約樹見證學生履行公約情況，對遵守公約突出的學生把帶有照片、姓名的卡片懸掛在學校的公約樹上，使公約樹見證學生的成長，讓學生在豐富多采的活動中受到紀律法制教育。
二、互動協(xié)調，營造了法制教育氛圍
（1）加強校園環(huán)境建設。加強校園凈化、綠化、美化工作，使學校環(huán)境更具有藝術性；利用好櫥窗布置，使校園環(huán)境更具有激勵作用；開辟法制教育專欄，使校園內處處見法；利用紅領巾電視臺定期播出法制宣傳教育內容。建設規(guī)范化校園的環(huán)境，形成濃郁的法制教育氛圍。
（2）充分發(fā)揮少先隊的組織作用。對學生進行紀律法制教育；通過開展形式多樣的班隊活動、節(jié)日慶典活動，把學生吸引到自己的周圍。充分發(fā)揮隊組織的幫助教育職能，以增強學生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力，幫助學生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。
（3）積極指導家庭教育。一是利用家長學校，進行家庭教育知識講座，幫助家長提高家教水平；二是定期召開家長座談會，及時溝通信息；三是建立家校通，廣泛征求家長對學校教育的意見和建議。通過家校聯(lián)系的加強和對家庭教育的系列指導，促進學校教育與家庭教育的協(xié)調一致。
安全法制工作是學校工作的重要組成部分，是學校教育發(fā)展的最根本的前提。本學期，我校堅持了“安全第一、預防為主”的原則，積極普及法律知識，創(chuàng)造了安全和諧的育人環(huán)境。經(jīng)過全體師生的共同努力，安全法制工作取得了良好的成績?，F(xiàn)將本學期安全法制學科教學工作總結如下：
一、強化管理，提高認識。
加強安全法制工作過程管理，強化安全法律責任意識，提高思想認識，步調一致，齊抓共管，各司其職，確保班級各項安全法制工作措施的落實，努力消除各種安全隱患，創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。
二、健全制度，落實責任。
1、在上期的基礎上，進一步完善了班級安全法制管理制度和各種安全預案，實行安全目標管理、考核制度，做到目標明確，責任落實。
2、落實集中放學制度，學生在每條路中選一個高年級的學生負責實行安全管理，如果路上有安全隱患，必須立即告訴老師。堅持安全工作 “處處有人管、事事有人抓、件件有落實”的工作格局。
3、堅持定期（每月一次）和不定期的安全隱患排查制度，加強排查力度，及時排除存在的安全隱患，杜絕了安全事故的發(fā)生。
三、強化教育，深入開展各種安全教育活動。
1、上好每一節(jié)安全與法制課。講授一些自然災害發(fā)生的原因、受災時的自救、互救常識，以及上學路上的一些安全知識。
2、各班召開了“安全教育”主題班會，通過各種形式來提高安全意識，掌握一些必要的自護技能。
3、積極開展了森林消防安全教育活動。開展了模擬逃生演練活動，有組織地對全體學生進行一次安全逃生大演練，切實提高了學生自護、自救的'能力。
4、組織做好安全教育日（周）活動，開展了多種形式的知識講座、知識競賽。
5、把安全教育內容融匯有關學科教學之中。各科要結合學科內容，適時滲透安全教育。體育課中，經(jīng)常檢查活動場地和體育設施認真做好運動前準備工作，并適時講授運動損傷的應急處理方法等。
6、做好安全教育貫穿始終的思想，通過安全法律知識講座等形式組織師生學習了安全方面的法律法規(guī)。通過廣播、板報等宣傳陣地加強安全法律知識宣傳力度，利用升旗儀式、班隊課等加強對學生進行森林消防、防洪、防弱水、食品衛(wèi)生安全等方面的教育，提高師生安全防范意識。
7、加強了對學生的法制教育，增強學生法制意識和自我保護能力。
四、做好與交通、溺水、森林消防以及食品安全的各種宣傳工作。
1、大力宣傳溺水安全，在開學初，天氣較熱，班上隨時都教育孩子別下塘下河洗澡。
2、做好交通安全工作。加強學路隊制度，確保上放學時段安全；通過“校訊通”平臺、家長告知書等形式與家長共同做好道路交通安全工作。
3、認真貫徹落實《消防法》和森林消防安全的各類工作，每學期組織師生進行一次安全大演練，增強師生應急能力。
4、認真貫徹落實食品衛(wèi)生法等法律法規(guī)精神，加強對學校食堂的檢查工作，保證食品衛(wèi)生安全。
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