每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
學(xué)校節(jié)約用電倡議書節(jié)約用電倡議書篇一
學(xué)校呼吁廣大師生給予理解，積極行動起來，節(jié)約用電，與電力搶修員工共度難關(guān)，營造全社會支持、參與有序用電、節(jié)約電能的良好氛圍，同時也確保全校教學(xué)、科研、辦公等各項工作順利開展。
一、充分利用自然光照明，不開或少開室內(nèi)照明燈。
二、門廳、走廊、通道、衛(wèi)生間等場所盡量減少開燈時間。
三、辦公室、教室日光燈實行分組控制，請視自然光照條件，不開或只開其中一組燈。
四、各位老師加強對工作室和科研實驗室的用電管理，對學(xué)生加強安全用電、節(jié)約用電教育，特別對雙休日、假期和晚上實驗室空調(diào)用電加強管理。
五、計算機、飲水機、復(fù)印機等耗電設(shè)備不用時要隨時切斷電源，減少待機耗電。
六、節(jié)約用電，安全用電，養(yǎng)成出門時隨手關(guān)閉電器、照明燈的良好習(xí)慣。
倡議人：xx
20xx年x月x日
學(xué)校節(jié)約用電倡議書節(jié)約用電倡議書篇二
1、節(jié)約用電，是我們每個人的責(zé)任和義務(wù)，讓我們每一個人自覺、自律節(jié)約用電。
2、全體教職工、學(xué)生應(yīng)樹立節(jié)約用電意識，愛護(hù)用電設(shè)施和設(shè)備，做到人走燈滅，并斷開所有用電設(shè)備的.電源，防止浪費和杜絕安全隱患。
3、提高教室使用效率，人少時關(guān)閉部分照明燈或集中使用教室資源;在下課后，最后走的老師或同學(xué)請關(guān)閉教室照明燈。
4、根據(jù)作息時間及時關(guān)閉，杜絕“白晝燈”和“長明燈”現(xiàn)象。主教晚上關(guān)閉5、6、7層教室(研究生、成教專用)，學(xué)生在1、2、3、4樓上自習(xí)，正常上課的教室，由上課教師到門衛(wèi)取鑰匙。下課后教師督促學(xué)生關(guān)閉教室燈具。一教、二教晚上4、5層教室關(guān)閉，學(xué)生在1、2、3層上自習(xí)，正常上課的教室，由上課教師到門衛(wèi)取鑰匙。下課后老師督促學(xué)生關(guān)閉教室燈具。
5、勤工儉學(xué)學(xué)生每晚9:30分后自己到門衛(wèi)取鑰匙，開燈打掃教室。
6、夜間更夫負(fù)責(zé)檢查勤工儉學(xué)學(xué)生打掃教室情況并督促學(xué)生關(guān)好門窗及照明燈后離開。
讓我們趕快行動起來，從我做起、從細(xì)節(jié)做起、從身邊的點滴做起……用我們的實際行動來影響和帶動身邊的老師、同學(xué)參與節(jié)約用電的活動中來，讓我們每一個人都成為傳播校園正能量的使者，為保護(hù)地球、為保護(hù)生態(tài)、為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)我們的力量!
學(xué)校節(jié)約用電倡議書節(jié)約用電倡議書篇三
水——是生命的源泉，農(nóng)業(yè)的命脈，工業(yè)的血液。
電——是與我們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的重要能源。
1、各單位積極帶頭，堅持以夠用、節(jié)約為原則，提高水電利用率，增強節(jié)水節(jié)電意識，積極宣傳并開展節(jié)水節(jié)電活動。
2、倡導(dǎo)循環(huán)用水、一水多用，養(yǎng)成節(jié)約水資源愛護(hù)水資源的習(xí)慣。
3、日常用水注意調(diào)節(jié)水龍頭水量，提倡使用臉盆洗臉洗手，用后及時關(guān)水，并隨手關(guān)閉長流水的龍頭。
4、光線充足時，應(yīng)盡可能不開或少開照明燈。杜絕長明燈，做到人走燈滅。
5、中午和晚上下班后，及時關(guān)閉電腦、復(fù)印機、打印機、電風(fēng)扇、飲水機、照明等用電設(shè)施；在電腦等辦公設(shè)備長時間不用的情況下，請盡可能關(guān)閉電源，盡量減少待機耗電。
6、廣泛監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施損壞及時報有關(guān)部門維修；遇到浪費水電資源的行為，及時制止并向有關(guān)部門反映。
職工朋友們，“節(jié)約水電，功在當(dāng)代，利在千秋”。長期以來，大多數(shù)員工雖有節(jié)約用水用電的想法，但節(jié)水節(jié)電的緊迫感和憂患意識還不夠強。讓我們立即行動起來吧，從現(xiàn)在做起，做勤儉節(jié)約的傳播者、實踐者、示范者，積極參與到建設(shè)“節(jié)約型企業(yè)”的行動中來，創(chuàng)節(jié)約型企業(yè)，展和諧正利新貌，為公司和社會的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
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