無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)作文字?jǐn)?shù)要求篇一
楊藝倫聞了聞：“怎么那么酸啊？”不過，他立刻改了過來“不，是洗衣粉！”
“那么現(xiàn)在誰愿意嘗一下呢？”幾十雙小手高高舉起?！坝姓?qǐng)候益明！”他走了上來，顯得很自豪，這時(shí)，老師說了一句：“這是新產(chǎn)品，說不定會(huì)中毒，也許會(huì)死！”候益明一聽，愣住了，頓時(shí)，他手腳發(fā)軟，渾身無力，那痛苦的表情，似乎在說：“天哪，老師想害死我嗎？不要?。 ?/p>
他閉緊眼睛，吐出了舌頭，老師講那神秘的東西倒進(jìn)了他的`舌頭上，我們屏息凝視?！鞍。 敝灰娝北脊ぞ叻?，打開水龍頭灌了又灌。最后，狼狽的坐在座位上，原來是鹽。
這時(shí)老師開始發(fā)材料了，有人猜是味精，有人才是白砂糖……
老師讓我們嘗嘗，有人用手指粘了粘，再舔了舔，有人像敬酒一般一飲而盡，這時(shí)，舌尖上的“炸彈”炸開了。我嚇了一跳，不過我還是干了下去，哈哈，真美味！我還想要呢！
這節(jié)語文課甜甜的、酸酸的、恐怖的、美味的，這樣的語文課，以后還會(huì)有嗎？
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/260721.html】
