相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)，特別是其中的寫(xiě)人作文，更是常見(jiàn)，寫(xiě)人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫(huà)人物的性格、特點(diǎn)、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的閱讀的書(shū)對(duì)我的啟發(fā)作文【精選4篇】，希望能夠幫助到大家。
書(shū)對(duì)我的啟發(fā)作文【精選4篇】一
“面對(duì)陽(yáng)光，陰影就在身后?！边@句話對(duì)我啟發(fā)很大，我相信它會(huì)使我受益終生。
???????? 樂(lè)觀的心態(tài)往往是通向成功的鋪路石，是失敗后重新站起來(lái)的靈丹妙藥。
???????? 海倫·凱勒從小就失去了多彩的世界，面對(duì)無(wú)邊的黑暗，她憤怒，她埋怨，卻無(wú)法掙脫。她長(zhǎng)大了一些后，開(kāi)始正視生活，不再悲觀，不再抱怨，而是以樂(lè)觀的心態(tài)使得她后來(lái)有了超乎常人的業(yè)績(jī)?？梢?jiàn)正確的心態(tài)是多么重要。
???????? 被稱(chēng)為“宇宙之王”的霍金，命運(yùn)同樣和他開(kāi)了天大的玩笑，年輕有為的青春期，被病魔殘忍地剝奪了他的自由和說(shuō)話的權(quán)利。在常人眼中，他失去了太多，失去了精力旺盛的青春，失去了身體的自由，失去了正常的容貌……而他擁有的似乎只有數(shù)不清的不能：不能在燦爛的陽(yáng)光下和孩子們放風(fēng)箏，不能在明媚的春天里和朋友們?nèi)ソ加?，不能?duì)任何人傾訴內(nèi)心的痛苦……在這樣的情況下，他在和病魔抗?fàn)幍耐瑫r(shí)，又創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)不可思議、震驚醫(yī)學(xué)和科學(xué)界的奇跡。也是樂(lè)觀的心態(tài)才使他從廢人變成了超人。
???????? 樂(lè)觀的力量就這么大嗎？答案是肯定的。人的一生中不可能一帆風(fēng)順，面對(duì)坎坷，或許會(huì)使人一蹶不振，但如果你把痛苦通通甩到腦后，想想自己還有很多，懷著一定會(huì)成功的心態(tài)重新挑戰(zhàn)困難，那這個(gè)人終究會(huì)戰(zhàn)勝它。面對(duì)失敗，一定要有耐心，可能努力一次不會(huì)成功，再努力還不成功，第三次或許就成功了。 ?
???????? 記得有一次考試，我考的很差，情緒不禁低落，可一想到這句話，我就信心頓起，因?yàn)槲抑?，跌倒了，爬起?lái)，一定會(huì)成功！所以希望大家也把這句話銘記在心，在失敗、面對(duì)困難的時(shí)候，想想那些名人偉人，記住自己的前途任何時(shí)候都是明亮的！記住“天生我才必有用，”記住“面對(duì)陽(yáng)光，陰影就在身后”。
書(shū)對(duì)我的啟發(fā)作文【精選4篇】二
有一天我真在孜孜不倦讀地讀一本科學(xué)書(shū)，書(shū)上正寫(xiě)到魯班去山上的時(shí)候，手被一種草給劃出血，而發(fā)明了鋸子。
從書(shū)中我得到了啟發(fā)，放下科學(xué)書(shū)就興沖沖地跑了出去，想像魯班大師一樣從大自然中得到啟發(fā)。
我到處去走，終于我看到了別人家種了一株豬籠草，一開(kāi)始我還不知道是豬籠草，我仔細(xì)一看，有一只小飛蟲(chóng)在豬籠草的“頭”上貪婪的吸食著香甜的花蜜，但是小飛蟲(chóng)卻毫然不知危險(xiǎn)就在身邊，突然小飛蟲(chóng)慢慢的滑了下去，豬籠草的“嘴”一閉上，小飛蟲(chóng)就被豬籠草給吃了下去。
后來(lái)我從中得到啟發(fā)，而做了一個(gè)豬籠草捕鼠器，不過(guò)可惜的是我一直還在制作中，我想如果豬籠草捕鼠器做好了，一定是老鼠的天敵。
書(shū)對(duì)我的啟發(fā)作文【精選4篇】三
生活中，有許許多多的小事，其中有一件事，讓我記憶猶新。
小時(shí)候，老師一布置作文，我就問(wèn)媽媽怎么寫(xiě)，媽媽笑著說(shuō)：“我先給你講個(gè)故事吧。從前，有個(gè)秀才，一作文章，便問(wèn)妻子怎么寫(xiě)，妻子對(duì)他說(shuō)，你怎么寫(xiě)個(gè)文章，比我們女人生孩子還難吶。秀才對(duì)妻子說(shuō)，你們肚子里面有孩子，生出來(lái)當(dāng)然簡(jiǎn)單了，而我肚子里沒(méi)知識(shí)，對(duì)于我而言，寫(xiě)起文章來(lái)當(dāng)然難哪！正如唐代詩(shī)人杜甫所說(shuō)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句詩(shī)的意思是：只有多讀書(shū)，多積累知識(shí)，寫(xiě)文章時(shí)才能行云流水般流暢。也是說(shuō)，人多看書(shū)，記些好詞佳句，寫(xiě)作文的時(shí)候才不會(huì)犯愁?！眿寢屨f(shuō)完，我好像明白了什么，立刻向書(shū)房跑去。
書(shū)對(duì)我的啟發(fā)作文【精選4篇】四
有的同學(xué)的啟發(fā)，有可能是父母做的什么事情對(duì)自己有怎樣的啟發(fā)，有的有可能是動(dòng)物做的什么事情對(duì)自己有怎樣的啟發(fā)。而我這一次的啟發(fā)是不一樣的`，我這一次的啟發(fā)是從一些文章上得到的。
我看到了一片文章，名叫：《螞蟻給我的啟示》，作者是自己親眼看到螞蟻們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心的搬運(yùn)著他們的食物——一只青蟲(chóng)，這一只青蟲(chóng)又大又肥，很難搬運(yùn)，但是，螞蟻們?nèi)跃蜎](méi)有放棄，邁著整齊的腳步，一步一步的走向自己的洞穴。
《螞蟻給我的啟示》這一篇文章啟發(fā)了我兩個(gè)很重要的重點(diǎn)，第一點(diǎn)就是：不管遇到什么的困難，都不要放棄。不管遇到什么的困難，要自己想個(gè)辦法解決。第二點(diǎn)就是：要和同伴們團(tuán)結(jié)起來(lái)，別看是好幾個(gè)人，但是，都用的是一條心。有一句話能很準(zhǔn)確的來(lái)表達(dá)，就是——團(tuán)結(jié)就是力量。
我還看到過(guò)一篇文章，就是——《盲人提燈籠》，作者本來(lái)以為這篇文章是一個(gè)笑話，但是，有一天作者從自己的朋友那里得到了另一種解釋。就是說(shuō)：一位盲人，到晚上出來(lái)散步，還提著個(gè)燈籠。有人看見(jiàn)了就問(wèn)：“你是一位盲人，看不見(jiàn)，為什么還提這個(gè)燈籠走路呢？”盲人滿(mǎn)心歡喜的回答道：“這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，我提著這個(gè)燈籠并不是為自己照亮路，而是，想讓別人看到我自己，不要撞到我?！?/p>
作者搭另一個(gè)朋友的車(chē)，就和這個(gè)朋友談?wù)撈饋?lái)。這個(gè)朋友聽(tīng)了很有道理，就講起了自己的經(jīng)歷。自己開(kāi)車(chē)過(guò)隧道，沒(méi)有開(kāi)車(chē)燈，于是，讓另一個(gè)開(kāi)大貨車(chē)的司機(jī)沒(méi)有看見(jiàn)，一下兩個(gè)車(chē)就撞一塊了，撞的還不輕呢！
所以，我從中學(xué)到了，要自我保護(hù)意識(shí)很強(qiáng)才行，別看對(duì)自己什么用處都沒(méi)有，其實(shí)，對(duì)自己的危害很大，對(duì)別人的危害也很大。
我還看過(guò)一篇文章，就是《莫扎特“解套”》。莫扎特還是海頓的學(xué)生的時(shí)候，莫扎特和海頓打過(guò)一次賭。就是說(shuō)莫扎特寫(xiě)一首曲子，海頓準(zhǔn)彈不了。莫扎特看到老師疑惑的表情，就開(kāi)始寫(xiě)譜子了，寫(xiě)完了之后，交給了海頓，海頓竟然真的不會(huì)彈，因?yàn)閺膬啥烁饔幸粋€(gè)音符，中間又有一個(gè)音符，真是太奇怪了！莫扎特又自己彈了一遍，碰到中間那個(gè)音符的時(shí)候，就用鼻子點(diǎn)。
本文還是一個(gè)道理，就是不管遇到什么的困難，自己都要想一個(gè)辦法來(lái)解決這一個(gè)難題。莫扎特就特別的聰明，連自己的老師——著名的鋼琴家海頓都彈不了，真是了不起呀！
這三篇文章對(duì)我的啟示特別的大，我要去掉缺點(diǎn)，加上著一些好的事情，來(lái)改變自己，做好的自己！
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