每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
說(shuō)好普通話倡議書(shū)篇一
1.積極學(xué)習(xí)、使用普通話，養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。
2.家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、教師與家長(zhǎng)之間、同學(xué)與家長(zhǎng)之間彼此的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3.語(yǔ)言交際中，時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)娜讼嗷ザ酱?，積極糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
4.堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為社區(qū)形象的塑造，社區(qū)文明程度的提高盡一份力量。
6.認(rèn)真寫(xiě)好漢字，不寫(xiě)繁體字、異體字以及不規(guī)范的字。 親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，從我做起，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺(jué)習(xí)慣，使普通話成為生活語(yǔ)言。相信在我們的共同努力之下，我們一定能夠?yàn)闃?gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
說(shuō)好普通話倡議書(shū)篇二
大家好!
語(yǔ)言文字的規(guī)范化，是實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)的重要前提，是社會(huì)文明發(fā)展的重要體現(xiàn)。在社會(huì)生活中，一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話,既能消除人與人之間的語(yǔ)言隔閡，加強(qiáng)人際溝通與交流，也是繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、維系國(guó)家統(tǒng)一、增強(qiáng)民族凝聚力的一件大事。
推廣普通話，學(xué)校是前沿，教師和學(xué)生責(zé)無(wú)旁貸!
當(dāng)?shù)趚x屆“推普周”到來(lái)時(shí)，當(dāng)我們提倡素質(zhì)教育時(shí)，當(dāng)我們置身于潔凈的校園時(shí)，請(qǐng)別忘了普通話是我們聯(lián)系的紐帶，是我們溝通的橋梁！讓我們說(shuō)好普通話,用優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言溫暖彼此的心，共建我們和諧美好的校園！
為此，我們向大家發(fā)出倡議：
1.“進(jìn)校就講普通話”，同學(xué)們進(jìn)校后無(wú)論課內(nèi)還是課外，無(wú)論跟老師、還是跟同學(xué)交流一律使用普通話。請(qǐng)用普通話道出您心中的每一聲問(wèn)候，這一聲問(wèn)候伴隨著您甜甜的微笑傳達(dá)給每一個(gè)關(guān)系你的朋友。
2.請(qǐng)用普通話、規(guī)范漢字傳授您的知識(shí)，讓每一滴知識(shí)的“雨露”都能流入求知者的心田。
3.請(qǐng)用普通話道出您的疑問(wèn)，讓每一次困惑都可以迎刃而解。
4.請(qǐng)用普通話和你周?chē)耐瑢W(xué)密切交流，讓我們?cè)诮涣髦斜舜藴嘏涂拷?/p>
5．“寫(xiě)字要寫(xiě)規(guī)范字”，同學(xué)們的作業(yè)、書(shū)信等交流用字一律使用規(guī)范的簡(jiǎn)化漢字，不能使用繁體字、異體字和不規(guī)范的簡(jiǎn)化字、錯(cuò)別字。
6．各班成立語(yǔ)言文字小組，負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字規(guī)范化推廣工作。
7．各班制訂一條推廣普通話口號(hào)，出好一期專(zhuān)題報(bào)道黑板報(bào)，宣傳推普知識(shí)。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，學(xué)好普通話，說(shuō)好普通話！讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從課堂做起，人人講普通話,時(shí)時(shí)講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語(yǔ)言！
讓我們攜起手來(lái)，互相督促、互相鼓勵(lì)！
讓我們清脆悅耳的普通話響徹校園的每一個(gè)角落！
讓我們生活的校園更加和諧美好!
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
說(shuō)好普通話倡議書(shū)篇三
1、讓普通話成為學(xué)校的校園語(yǔ)言。在學(xué)校里，同學(xué)之間、教師之間、師生之間交流都用普通話，使學(xué)校成為全社會(huì)說(shuō)好普通話的楷模。
2、讓普通話成為我們的工作語(yǔ)言。在商場(chǎng)、社區(qū)、車(chē)站等公共場(chǎng)所，與來(lái)賓交流等都用普通話，積極參與“推普”的各種活動(dòng)，立足本崗、關(guān)注社會(huì)、積極行動(dòng)，共同營(yíng)造講普通話、用規(guī)范字的社會(huì)氛圍。
3、讓普通話成為我們的家庭語(yǔ)言。堅(jiān)持用普通話與家人交流，用自身的言行影響家庭的每一位成員，使家庭中人人會(huì)說(shuō)普通話，人人說(shuō)好普通話。
4、讓普通話成為我們的生活語(yǔ)言。在生活中與人交往堅(jiān)持說(shuō)普通話，用規(guī)范字，共同為塑造城市新形象、提高城市文明程度盡一份力。
親愛(ài)的同學(xué)們：讓我們共同攜起手來(lái)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話和使用規(guī)范字，形成說(shuō)普通話、用規(guī)范字、做文明人的良好氛圍，讓“說(shuō)普通話，用文明語(yǔ)”成為咱們周村職業(yè)中專(zhuān)一道靚麗的風(fēng)景線!
說(shuō)好普通話倡議書(shū)篇四
我國(guó)幅員遼闊，人口眾多，許多地方都有各自的地方方言。講不同方言的人要相互交流，在語(yǔ)言上就會(huì)產(chǎn)生隔閡。為了消除因方言而造成的互相交談的障礙，國(guó)家推廣以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音的普通話。
一、上班時(shí)都使用普通話交談，無(wú)論對(duì)方是本公司的還是非本公司的，是本地還是外地的。
二、無(wú)論在本地還是在外地的公共場(chǎng)所都使用普通話。
三、寫(xiě)報(bào)告、材料、訂合同等一律采用普通話的書(shū)面語(yǔ)言。
四、努力學(xué)習(xí)普通話，多說(shuō)多練，時(shí)時(shí)注意，互相幫助，互相督促。
說(shuō)好普通話倡議書(shū)篇五
大家好！天涼好個(gè)秋，在我們張開(kāi)雙臂迎接秋天的時(shí)候，也迎來(lái)了我校的第一個(gè)推廣普通話宣傳周。本屆推普周的主題是：構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。
走南闖北的人只要會(huì)說(shuō)一種語(yǔ)言，就能走遍天下都不怕，那就是普通話。它是全國(guó)通用的語(yǔ)言。普通話是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族的共同語(yǔ)。
為什么要在全國(guó)推廣普通話呢？大家一定知道我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，有56個(gè)民族呢。這么多的民族，每個(gè)民族的語(yǔ)言都不一樣。不僅每個(gè)民族不一樣，全國(guó)各地地語(yǔ)言都不一樣。雖然同是
中國(guó)
人，說(shuō)的都是中國(guó)
話，但是，彼此之間言語(yǔ)不通，交流起來(lái)就很不方便，你不知道我，我不知道你。那么推廣普通話就能有利于增進(jìn)各民族地區(qū)的交流，維護(hù)我們國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力。隨著對(duì)外改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)普通話的需求日益迫切，推廣普及普通話，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，有利于促進(jìn)人員之間的交流，商品流通和建立統(tǒng)一的市場(chǎng)。不知道同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在不僅在學(xué)校能聽(tīng)到普通話，到了公共場(chǎng)合，說(shuō)普通話的人也多起來(lái)了。一些常與人打交道的行業(yè)人員也必須說(shuō)普通話。你們的'爸爸媽媽有時(shí)也講普通話。整個(gè)社會(huì)都掀起了說(shuō)普通話的熱潮。我們學(xué)校的老師人人都說(shuō)普通話，而且都進(jìn)行了普通話測(cè)試，達(dá)到了一定的標(biāo)準(zhǔn)呢！今天，在這個(gè)有意義的日子里，我向大家發(fā)出如下倡議：
1.人人在校園內(nèi)使用普通話，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。
2.在校園內(nèi)開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”糾錯(cuò)行動(dòng)，對(duì)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
3.每個(gè)人把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸至社區(qū)、街道和公共場(chǎng)所，開(kāi)展查找錯(cuò)別字、不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化用語(yǔ)用字的規(guī)范化意識(shí)。
4.師生們要積極參與推普知識(shí)的各項(xiàng)活動(dòng)。
老師們、同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力說(shuō)普通話，用規(guī)范語(yǔ)，在校園中營(yíng)造一片文化氛圍，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。
倡議人：
20xx年x月x日
說(shuō)好普通話倡議書(shū)篇六
1、入園后，請(qǐng)堅(jiān)持使用普通話，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；
2、給孩子提供文字規(guī)范的圖畫(huà)書(shū)及兒童讀物；
親愛(ài)小朋友、家長(zhǎng)朋友們，從我做起，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺(jué)習(xí)慣，使普通話成為校園語(yǔ)言，生活語(yǔ)言。相信在我們?nèi)珗@師生及家長(zhǎng)的共同努力之下，我們的幼兒園一定會(huì)成為一個(gè)順暢交流的和諧校園。
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
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