腳印作文結(jié)尾【通用6篇】

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧。特別是其中的話題作文，更是常見(jiàn)，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫(xiě)作中，也可以不加采用。下面是小編精心整理的腳印作文結(jié)尾【通用6篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

腳印作文結(jié)尾【通用6篇】一

成長(zhǎng)的腳印

悄悄地，悄悄地，我已從一個(gè)小小孩長(zhǎng)成一個(gè)亭亭玉立的小姑娘，回首成長(zhǎng)路上的腳印，或深或淺，每一個(gè)腳印都記錄著我成長(zhǎng)中的酸甜苦辣。

我在三年級(jí)的時(shí)候，我被評(píng)上了三大組的大組長(zhǎng)。我想喊，我想跳，我更想唱。我想讓所有人都來(lái)分享我的快樂(lè)。也許你會(huì)撇撇嘴：“不過(guò)這只是個(gè)小小芝麻官，也值得高興成這樣？”當(dāng)然值得，對(duì)于我這個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，性格活潑的女孩來(lái)說(shuō)，這次成功創(chuàng)造力我人生道路上的兩個(gè)第一：第一次參加競(jìng)選，第一次當(dāng)上班干部。你說(shuō)這還不值得高興嗎？

還有一串歪斜模糊的腳印，上面記錄著我的失敗和憂傷。那次數(shù)學(xué)考試，我的成績(jī)居然一落千丈。我眼中的天空不再蔚藍(lán)，小草不在碧綠，仿佛一切都變成灰蒙蒙的了，回到家里，我號(hào)啕大哭。是我的爸爸媽媽，循循善誘地開(kāi)導(dǎo)我；是老師，竭盡全力的幫助我。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于重拾信心，又取得了理想的成績(jī)。

往事如昔，腳印串串，腳印，悄悄的記錄著我成長(zhǎng)的歷程。陪我成長(zhǎng)，催我?jiàn)^進(jìn)，伴我成功。

腳印作文結(jié)尾【通用6篇】二

那是一段充滿艱辛和淚水的歷程，好似在至沒(méi)膝蓋的雪地上走路，一腳陷下去，另一只腳又要抬起來(lái)；然后再陷下去，再抬起來(lái)……當(dāng)我磕磕絆絆地走過(guò)雪地，拖著凍僵的身子看到春的綠意時(shí)，是何等的興奮和激動(dòng)！等到暖和了，舒服了，卻發(fā)現(xiàn)，那一番在雪地中的拼搏，也是最耐人尋味的。

五歲那年，我便與鋼琴結(jié)下了奇妙的緣分。記得一天晚上，我與父母來(lái)到一家咖啡廳共享晚餐。一開(kāi)始，我兩眼發(fā)亮地盯著桌上的牛排，不懂用刀*就直接用手捧著往嘴里塞，父母看著我，只能無(wú)奈地笑。忽然，一串清脆悅耳的前奏滑過(guò)我的耳畔，在我的心頭漾開(kāi)了一圈漣漪。我停止了手中的動(dòng)作，扭頭去尋找這美妙聲音的源頭。片刻后，我的目光集中在一個(gè)黑亮光滑的大家伙上，只聽(tīng)它又發(fā)出一陣宛如月下流水般悠揚(yáng)的聲音，令我心醉。怎么會(huì)發(fā)出聲音來(lái)呢？我的目光轉(zhuǎn)移到坐在大家伙旁的大姐姐身上，只見(jiàn)她纖細(xì)的手指不停地跳躍、撥動(dòng)，一串串如同天籟之聲的音符便流暢地從她指縫間傾瀉而出。多么神奇！我出神地看著，入迷地聽(tīng)著，完全忘記了一切，直到**的聲音在耳邊響起：“那是鋼琴，你想學(xué)嗎？”

當(dāng)時(shí)我毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天，一臺(tái)烏黑油亮的鋼琴就來(lái)到了我們家。我也是從那時(shí)候開(kāi)始，踏上了雪地征程，開(kāi)始印下奮斗的腳印。

最開(kāi)始，我興趣很濃地研究著這黑白的琴鍵，沒(méi)過(guò)多久，便能彈出簡(jiǎn)易的小曲。那時(shí)我不知道，前方有著重重的困難，在等待著與我搏擊。

還未上小學(xué)的時(shí)候，老師便決定一下讓我考四級(jí)。這讓悠哉游哉隨便撥動(dòng)琴鍵的我感到了前所未有的壓力。于是，我天天回家都關(guān)在房間里，辨析著吶難懂的“黃豆芽”。聽(tīng)到窗外別的小朋友笑著、鬧著、追來(lái)逐去的聲音，我別提有多難受了——我多想一起融入他們??！漸漸地，鋼琴著東西在我眼中越來(lái)越不可愛(ài)，就像一只黑不溜秋的打怪獸。不過(guò)，除了練，努力地練，又有什么辦法呢？要知道，是我自己選擇了這條道路。四級(jí)并不是十分不易，我通過(guò)了這次考級(jí)，為我背后的這些腳印，加了一個(gè)小小的逗號(hào)。回到家，我歡天喜地地抱了一下我的鋼琴，埋怨苦埋怨累，并不代表我們之間沒(méi)有感情。

兩級(jí)一跳，六級(jí)，八級(jí)，終于到了十級(jí)。繁瑣的符號(hào)，多而雜亂的音符，令我眼花繚亂，再加上樂(lè)理學(xué)習(xí)的夾擊，我真的覺(jué)得，這哪是給人練的？當(dāng)時(shí)我緊緊皺著眉，幾乎要窒息、絕望了。我拼命去研究，去探索，可改變不大。我惱了，有時(shí)恨不得拿炮轟了它。在這時(shí)候，老師的指點(diǎn)與家長(zhǎng)的安慰似乎成了歐文的救命藥草。順著指點(diǎn)，我漸漸理清了亂成一團(tuán)的思路，手也不自覺(jué)地靈活起來(lái)，克服了不少難關(guān)。我的心也輕巧起來(lái)，似乎馬上就要飛進(jìn)考場(chǎng)，我覺(jué)得，自己要完成使命了。

當(dāng)十級(jí)考試通過(guò)的那一刻，我真的感到自己不再是人，而是神了。

后來(lái)，因?yàn)楣φn的繁忙，我不再繼續(xù)練琴了，這未免有些可惜。但最后的考級(jí)為我的琴緣畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，也給我留下了一段美好的回憶。我明白了，成功是一定需要付出的，而最讓人難忘的，便是春光背后的雪地之中或深或淺的腳印。成熟之后，驀然回首，便會(huì)為充滿青澀、汗水與付出的腳印而深深感動(dòng)。

腳印作文結(jié)尾【通用6篇】三

成長(zhǎng)中有快樂(lè)、有悲傷、有痛苦、有迷惘……更有你永遠(yuǎn)也忘不掉的教訓(xùn)。每一次教訓(xùn)都給人深刻的影響，足以讓人吃一塹，長(zhǎng)一智。在我成長(zhǎng)的道路上，布滿了或深或淺的腳印，它們是各種各樣的教訓(xùn)帶給我的種種啟示。

小時(shí)候的我對(duì)什么都感興趣，學(xué)著爸爸的樣子修電燈，漏電的電線把我的小手指燒壞了，差點(diǎn)出人命；在沒(méi)有保護(hù)措施的院子里練跳高，給我的下巴留下了一道疤；還有一次，玩過(guò)家家，險(xiǎn)些燒了整個(gè)房子。這些危險(xiǎn)中的教訓(xùn)一直陪伴著我，警告我不要玩火，玩電，讓我時(shí)刻記得生命是最寶貴的。

還有一次教訓(xùn)，讓我記憶猶新。

我很小的時(shí)候，經(jīng)常和鄰居家的小朋友一起玩耍。無(wú)論到誰(shuí)家玩，我們都把自己最喜歡的玩具拿出來(lái)共同分享。

有一天，陸明小朋友的爸爸從城里給他買(mǎi)回來(lái)一個(gè)新玩具：一輛外形很酷的四驅(qū)車(chē)，車(chē)身還在閃閃發(fā)光呢！再看看我手上的玩具，都舊的不像樣子了。我們一起玩的時(shí)候，我越發(fā)喜歡他的那輛玩具車(chē)了。我有了一個(gè)“罪惡”的想法，想把那輛小車(chē)占為己有。我心里十分糾結(jié)，想拿，還有點(diǎn)害怕；不拿，但是我太喜歡它了……最后，我還是沒(méi)有禁住小車(chē)的誘惑，趁小朋友不注意的`時(shí)候，我把這輛玩具車(chē)偷偷地塞進(jìn)自己的口袋里。當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我這個(gè)“新”玩具的時(shí)候，不停地追問(wèn)玩具從哪里來(lái)的？我只好承認(rèn)是從小朋友家里偷來(lái)的。媽媽當(dāng)時(shí)大發(fā)雷霆沖我大喊：“這么小就敢拿別人的東西，長(zhǎng)大了，還不得敢搶銀行?。口s緊給還回去！”邊說(shuō)邊推搡著我把我嚇壞了。

盡管當(dāng)時(shí)我還不知道偷別人的東西會(huì)有怎樣不良的后果，但是看到媽媽第一次向我發(fā)這么大的火，我覺(jué)得這件事一定很?chē)?yán)重。從那以后，我再也不敢碰別人的東西了。現(xiàn)在我覺(jué)得媽媽當(dāng)時(shí)的做法是對(duì)的，如果不是她及時(shí)把我罪惡的行為扼殺在萌芽中，也許我會(huì)有第二次，第三次……這樣的教訓(xùn)，我不會(huì)再有第二次了。

成長(zhǎng)中的腳印會(huì)有許許多多的教訓(xùn)，每次教訓(xùn)都應(yīng)該牢牢地記在心上，它能提醒你別犯同樣的錯(cuò)誤，才會(huì)在人生的路上不斷糾錯(cuò)并走向正途！

腳印作文結(jié)尾【通用6篇】四

成長(zhǎng)中，我們就像被錘煉的鋼鐵，在千錘百煉中變?yōu)閷?duì)人類(lèi)有利的大器，在一次次打磨中成為耀眼的黃金。。。。。。

在兒時(shí)，我總是那么的軟弱，只要一摔跤就會(huì)哇哇得大哭起來(lái)，而自己還要?jiǎng)e人扶起來(lái)。但是，現(xiàn)在我不再那么軟弱，而是像鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)。

讀四年級(jí)時(shí)，記得有一天，我看著小區(qū)的朋友們踏著活力板在小區(qū)四周轉(zhuǎn)著，看著看著我也想到小區(qū)四處“逍遙”。說(shuō)干就干我積錢(qián)買(mǎi)了個(gè)活力板。當(dāng)時(shí)我特別興奮，叫上爸爸，準(zhǔn)備練習(xí)。一開(kāi)始我本以為學(xué)活力板是十分容易的事，但一上活力板我就摔了一大跤，感到一陣陣劇烈的疼痛，真想放棄，這時(shí)，我想起了一句名言“堅(jiān)持就是勝利”，我鼓足勇氣又站了起來(lái)，一步一步地練了下去。雖然我摔了許多次跤，但是我每次都勇敢的站起來(lái)接著練下去，這樣一天天過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì)了駕馭活力板?，F(xiàn)在我就像歡快的小鳥(niǎo)一樣在小區(qū)四周環(huán)繞。通過(guò)這件事我知道，不能被困難嚇倒，也不要輕易放棄，付出了就一定會(huì)有收獲。有志者，事競(jìng)成。

成長(zhǎng)就像是一本厚重的教科書(shū)，在這本書(shū)中我們學(xué)到很多很多，在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

腳印作文結(jié)尾【通用6篇】五

　　“我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)，我要把這小房子粉刷更漂亮?！斑@是我兒時(shí)最?lèi)?ài)聽(tīng)的一首歌謠，思緒在5歲那年定了格。剛從幼兒園跑的滿頭是汗的我，掏出手絹來(lái)擦一擦，頓時(shí)手絹上已經(jīng)滿是黑黑的手印，我想起媽媽說(shuō)手絹不可以弄臟，媽媽會(huì)不高興的，我想：沒(méi)關(guān)系，媽媽說(shuō)過(guò)自己的事情自己做。于是，我跑到家里拿來(lái)一個(gè)盆和一袋兒洗衣粉，開(kāi)始忙乎起來(lái)，我把一袋兒洗衣粉都倒進(jìn)了盆里……當(dāng)媽媽回到家里，看見(jiàn)滿手是泡沫兒的我和滿盆的洗衣粉時(shí)，把我樓進(jìn)懷里，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“真是個(gè)好孩子，學(xué)會(huì)了自己的事情自己做了，真棒！”從此以后，我自己的事情總是爭(zhēng)著和媽媽做。

　　思緒又飄到了9歲那年。那時(shí)我是一名正式的三年級(jí)學(xué)生，學(xué)校要舉行一年一度的元旦晚會(huì)，老師推薦我個(gè)人朗誦一篇小詩(shī)，我的膽子很小，哪敢自己一個(gè)人上臺(tái)呢。等到放學(xué)的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)：“回家好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”我低著頭走回了家，媽媽看到我這樣，溫柔地問(wèn)我：“怎么了？在學(xué)校遇到什么事了？”我低著頭說(shuō)：“老師讓我自己朗誦一篇詩(shī)，可是我不敢……”媽媽拍著我的頭說(shuō)：“不要緊，媽媽可以給你勇氣呀！”我疑惑地看著媽媽，問(wèn)道：“您怎樣給我勇氣呢？”“媽媽是天上的天使呀！”我還是有些不放心。

　　早上，媽媽早早地把我送到學(xué)校就匆匆地回家了，我根本不敢進(jìn)校門(mén)，可老師一下把我叫了過(guò)去。

　　…… ……

　　演出開(kāi)始了，一會(huì)就該我上場(chǎng)了，可媽媽說(shuō)了給我勇氣，可她卻沒(méi)做到，她騙人，騙人……

　　無(wú)奈的我被老師拉上了臺(tái)，就在我要放棄的時(shí)候，天使般的媽媽，舉著一個(gè)橫幅“馬蕊，你是最棒的！”，我的感情像火一般的涌了起來(lái)，仿佛自己是個(gè)演說(shuō)家一樣，演出就在這種和諧的氣氛中結(jié)束了。也是媽媽是我學(xué)會(huì)了自信，我也知道勇氣從何而來(lái)。

　　我的成長(zhǎng)腳印是我努力拼搏，老師和父母關(guān)懷鼓勵(lì)的結(jié)晶。人生的道路還很漫長(zhǎng)，我要執(zhí)著地走下去，踏出更輝煌的腳印。

腳印作文結(jié)尾【通用6篇】六

不知是誰(shuí)在墻上印了個(gè)黑腳印，很難看，我們?cè)嚵撕芏噢k法，卻怎么也擦不掉。那腳印就在墻上印了幾天。

一天早晨，我剛走到教室門(mén)口，突然聽(tīng)到一陣“沙沙”聲從教室里傳出，我悄悄走進(jìn)去。

教室墻邊，一個(gè)小小的身影，像青蛙似地蹲在那里。聽(tīng)到腳步聲，影子回過(guò)頭來(lái)。啊，原來(lái)是淘氣鬼田智財(cái)。

“你又想裝神弄鬼！”我有點(diǎn)生氣了。

“大姐，你看清楚再說(shuō)嘛。”田智財(cái)指著雪白的墻說(shuō)道。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，墻上的腳印不見(jiàn)了！再看看田智財(cái)，只見(jiàn)他的臉上流著汗水，衣服上落滿了墻灰。

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