在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
高三語文學才能提高成績的方法高中語文差補上來實用篇一
（1）語素分析：“留同析異”，分析出不同的語素進行組詞再作區(qū)別。比如“學歷”與“學力”，都是偏正結構的詞，其中“學”是意義相同的部分，可不予比辨析，而應對“歷”和“力”進行比較?！皻v”是指經歷，即在哪些等級學校學過，畢業(yè)還是肄業(yè)；“力”是指程度、能力、水平。
（2）語境分析：對詞語的運用，一定要在上下文中找到相應的信息，重點是使用場合上的搭配。
（3）語素都不相同的詞語，重點從用法方面考慮。
（1）弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關暗示信息。
（2）越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱。
（3）特別陌生的成語往往是對的。
⑴看清題干要求，明確擴展要求。
⑵注意被擴展語句的照應和暗示性詞語。
⑶原詞句不能少。
（1）看清題干要求，明確答題方向。
（2）不改變句意，可增刪個別詞語。
（3）注意使用潤滑劑（代詞或關聯詞）使改后句子連貫。
（1）根據交際的目的來決定：說什么內容。
（2）根據交際的對象來決定：用詞得體（不大詞小用或小詞大用）；正確使用謙敬詞。
（3）根據交際的場合來決定：公共與私交場合，莊重與隨意等。
（4）根據交際的手段來決定：選用書面語體（視覺語言）或口頭語體（聽覺語體）。
（1）注意題干的要求，看清選擇的是有語病的還是無語病的一項。特別要注意若題干有“表意不明”要求，還應從句子有無歧義、矛盾上去考察。
（2）做題思路：檢查主干是否缺成分→→推敲詞語是否搭配→→推敲詞語有否重復→→關聯詞位置是否正確→→并列短語或句子語序是否合理→→個別短語有否歧義→→句子是否符合邏輯。
（3）善用排除法。
高三語文學才能提高成績的方法高中語文差補上來實用篇二
;中學階段，學科科目多、學習難度大、同學之間競爭強，因此，想要提高學習成績，提升考試名次就要熟悉學習流程、養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法，這樣才能達到提高分數的目的，下面就來說說怎么才能快速提高學習成績。“預習、課堂、復習、作業(yè)、考試、總結” 是學習和備考的六個基本環(huán)節(jié)，是最常見也是最有效的學習方法。從這六個環(huán)節(jié)入手，即有條理，又能找準學習方向。
要根據自己的實際情況進行預習，至于預習的時間可以根據自己的具體而定，但是這個環(huán)節(jié)絕對不能少。
在老師講課的過程中要跟著老師的思路走，不僅注意力能高度集中，而且能與老師頻繁互動，強化學習效果。
根據“艾賓浩斯記憶曲線”要第一時間對課堂學到的知識鞏固復習，如果等到全部遺忘后再復習，就把復習變成了新知識的學習，就會降低學習效率。
通過作業(yè)可以鞏固所學知識、檢驗學習效果，所以作業(yè)一定要獨立完成才能體現其作用。
考試時對自己一段時間內學習效果的測驗，所以，要全身心投入，考試后要注意分析總結，以便盡快找自己的薄弱環(huán)節(jié)，從而有針對性的去復習。
要把學過的東西，進行梳理，使之系統(tǒng)化、條理化，把書由厚到薄。
制定計劃、重視基礎、勤于總結、嚴于律己，這是提高成績的四個重方法，下面就來一一闡述。
你昨天比別人多做了什么?今天又有什么計劃呢?不少學生在學習上只是在被動的敷衍學校老師，試問，這樣怎么能學好呢？又怎么能提高分數呢？想要提高分數就必須清楚昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么。
學習計劃一定要合理、科學，這樣就會很容易執(zhí)行，進而提升學習效率；
此外，學習計劃不是表格、不是文字，而是行動，制定計劃就要認真執(zhí)行，并長期堅持，才能養(yǎng)成好的學習習慣。
每次說提高分數，總說要先打好基礎，大家千萬不要有“課本沒什么好看的”的念頭，俗話說“萬變不離其宗”，考試的時候大部分的知識都出自于課本，而且如果感覺自己學起來吃力，就證明基礎知識沒過關。想要提高分數就要過“基礎關”。
想要取得好成績，就必須要有強大的總結、反思能力，不僅要總結所學的知識點，更要總結學習經驗，同時，要定時反思自己哪里做的好，哪里做的不好，好的繼續(xù)保持，不好的及時改正。
課堂一分鐘，課下一小時。要想取得好成績，保證課堂效率必不可少。老師一節(jié)課的思路都是經過反復斟酌的，也都是教學經驗的積累，跟著老師的思路走，就是高效學習的過程。
養(yǎng)成良好的學習習慣是提高成績的基礎，下面就從五個方面來闡述習慣對于學習的重要性，以及該怎么來養(yǎng)成良好的學習習慣。
一個人的習慣好不好，素質高不高，往往反映在小事上。要明辨是非，隨時提醒自己。比如，注意自己的站相、坐相、走相、吃相，注意每一次作業(yè)或考試書寫的工整，注意待人接物的禮儀，等等。一開始可能有點兒“累”，但用不了多久，你就習慣了，而且讓你一輩子受益。
習慣是通過過程養(yǎng)成的，而過程都有開頭。只要是想好了準備做的事，就要果斷地開頭，不要拖，不要等。比如：我打算背單詞了，好!開始背。我打算寫日記了，好!開始寫。一段時間以后，你覺得它已經成為你生活的一部分了，甚至沒有什么覺得不覺得，到時候就自然而然地去做了，好習慣就養(yǎng)成了。相反，壞事千萬別開頭。因為開了頭就會對自己放縱了。
開了好頭就要持之以恒，遇到困難要咬牙堅持，千萬不能松勁。好習慣一定要堅持下去，看到很多同學剛開始堅持的好習慣慢慢扔掉了，覺得非常的可惜，因為，只要在堅持一小下，就能看到效果。所以同學們在平時的學習中，感覺到困難的時候，就要有“多堅持一下”的信念，一定能收獲不一樣的結果。
學習環(huán)境也會影響著學習習慣，比如：如果認識的都是比較貪玩的學生，即使自己再有自控力，也會或多或少受到影響；
比如：在嘈雜的環(huán)境中學習效率就很低，所以，想要把好習慣堅持下去，一定要營造出好的學習環(huán)境5
據說美國西點軍校有一條規(guī)矩，就是：不許找借口!這對于養(yǎng)成好習慣非常有幫助。人最容易原諒自己，事情沒做好，想辦法找一些原因，讓自己心安理得，這是一種壞習慣。它會讓你軟弱，會讓你偷懶，會讓你逃避，結果你喪失了勇氣。 相關熱詞搜索：;
高三語文學才能提高成績的方法高中語文差補上來實用篇三
政治學是一門以研究政治行為、政治體制以及政治相關領域為主的社會科學學科。接下來由小編為大家整理出高三的文綜政治提高成績方法，僅供參考，希望能夠幫助到大家！
第二：在熟悉課本的基礎上做到以下幾點：
1、自己先做一部分題，不要怕和答案相差大，沒關系，都會有這樣一個過程。通過錯題，好好領會一下自己欠缺在什么地方，學會思考。
2、通過錯題再次熟悉政治課本，歸納課本知識，尤其是自己不熟悉的地方。
3、再來做題，這次做題應該會有很大的進步，但是還難免有不盡人意的地方，這個時候要把答案抄下來，背過，積累的多了，自然會不知不覺得提高了。
1、總結知識，每堂課上的內容比較多，這個時候就按章節(jié)把每課的大致內容總結下來。
2、整理思路，每道大題都有自己的思路。比如說問你水文特征，應該從什么地方答才能得到全部的分數呢？這個時候你就應該有一定的思路。
3、在做地理練習的時候要注意這樣一個問題：每道選擇題都有四個答案，只有一個答案是正確的。這個時候請你再選出正確答案之后不要急著看下面一道題，把其他三個選項錯誤的原因寫在旁邊，方便后面復習錯題用。
4、在學習中國地理和世界地理的時候，我們可以按照分區(qū)來學習，把每個分區(qū)的地理位置（經緯度位置、海陸位置、交通位置、包含范圍等），自然地理（地形、氣候、土壤、水文、植被、動物、資源等），社會經濟（人口、農業(yè)、工業(yè)、城市等）總結起來，方便記憶。
5、地球運動部分主要是在于理解，老師講完后，應該再把它當作一道新題自己做一遍，重復老師的思路，加深印象。
高三文綜歷史復習中，最好把每個時期總結成一棵樹的樣子，主干就是大標題，枝干就是小標題，葉子就是內用的關鍵詞，這樣每一節(jié)就是一棵樹了。到最后的時候，把這些書當成枝葉再串成一棵大樹，你一本書的框架就出來了，這樣就會覺得學習是一件很簡單的事情。
1、平常心對待
2、做題前找準依據
大家在做（文科綜合）政治題前，最好根據設問要求，看解答這道題需要運用什么原理、應該調動哪些考點知識。這樣，回顧一下自己的知識體系，也可以通過默寫來完成。做到心中有數、胸有成竹。
3、充分利用時間
一般地，在考生填涂完相應信息欄目后，離正式答卷還有一點時間。我們的考生要充分利用這一段時間來快速地瀏覽整個試卷。
二是要看清試卷共有幾頁，有多少試題，憑感覺來感受一下本試卷中選擇題與非選擇題的難易程度，從而做到心中有數，大體上確定答題時間，把握答題節(jié)奏。這樣，考生在統(tǒng)攬全局的基礎上，做到心中有數，才會有的放矢，從容答題。
（注：試題分布：一般地，文綜試卷共有39—40題，選擇題為35道題；非選擇題為4—5道題。其中1—11題為地理，12—23為歷史，24—35題為政治選擇題。非選擇題政、史、地各一道題；綜合題有兩道題，涉及政史地三科中2—3學科的知識。）
三是拿到試卷后，先快速瀏覽一遍整份試卷，然后即刻轉入選擇題的心里解答。開考前不準填答題卡，但可以用筆在試卷上勾畫出選擇題的答案。時間把握得好，即使只有5分鐘也可以做5道選擇題。
高三語文學才能提高成績的方法高中語文差補上來實用篇四
現在國內有很多很棒的英語聽力訓練網站，我們要學會善用這些學習資源，幫助自己更好的學習英語。
2、聽英語歌取代中文歌
如果你有聽音樂的習慣，不妨聽英語歌曲取代中文歌曲，這是為了讓自己置身于一個英語聽力環(huán)境。
3、做填空練習
什么是填空練習？就是一篇文章有不少比較難的詞匯都是空的，在利用英聽教材做填寫練習。另外填空練習其實也可以自己做，配合線上教材摘錄文章，自己挖出較難的單字做聽力訓練。
4、看英語影片不要看字幕
看英語影片一定要把中文字幕關掉，看字幕對英語聽力的訓練沒什么幫助。但若聽不懂怎么辦？辦法便是再從頭聽一遍，當你聽越多遍就會發(fā)現自己越來越懂它在講什么！
5、背誦大量詞匯
背誦大量詞匯是快速提升英語聽力的必備條件，有大量的詞匯量才能夠聽得懂越多，但是詞匯的來源并不是單字本，而是你利用線上英語聽力教材所聽不懂的那些詞匯，那才是你要背的詞匯。
6、查英語詞匯要查國外英語詞典網站
查英語詞匯意思的時候要查國外英語網站，查百度翻譯或有道翻譯雖然可以讓你馬上知道意思，但是中文無法完全表達英語的意思，查國外英語詞典網站才表達得出全部的意思，這也是為了要讓自己置身于全英語環(huán)境。
7、善用通勤時間
要快速訓練好聽文聽力不外乎就是大量的聽，知道了方法還得身體力行才行，例如搭捷運、公車等等時間都可以拿ipod或mp3起來聽英語有聲書教材。
當你開始讓自己置身一個全英語環(huán)境，一開始會覺得有點痛苦，但是如果撐過去了，便會發(fā)現其中的樂趣，因為你會發(fā)現自己已經聽懂越來越多了。
在短短時間內訓練好英語聽力的訣竅就是：讓自己置身一個全英語的環(huán)境。
沒有學不會的英語，只有用不對方法，只要方法正確，人人都可以學好英語。
高三語文學才能提高成績的方法高中語文差補上來實用篇五
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，我想我們需要寫一份總結了吧?？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的如何提高高三數學成績的方法總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1代數思想
這是基本的數學思想之一，小學階段的設未知數x，初中階段的一系列的用字母代表數，這都是代數思想，也是代數這門學科最基礎的根！
2數形結合
是數學中最重要的，也是最基本的思想方法之一，是解決許多數學問題的有效思想?！皵等毙螘r少直觀，形無數時難入微”是我國著名數學家華羅庚教授的名言，是對數形結合的作用進行了高度的概括。初高中階段有很多題都涉及到數形結合，比如說解題通過作幾何圖形標上數據，借助于函數圖象等等都是數形給的體現。
3轉化思想
在整個初中數學中，轉化（化歸）思想一直貫穿其中。轉化思想是把一個未知（待解決）的問題化為已解決的或易于解決的問題來解決，如化繁為簡、化難為易，化未知為已知，化高次為低次等，它是解決問題的一種最基本的思想，它是數學基本思想方法之一。
4對應思想方法
對應是人們對兩個集合因素之間的聯系的一種思想方法，小學數學一般是一一對應的直觀圖表，并以此孕伏函數思想。如直線上的點（數軸）與表示具體的數是一一對應。
5假設思想方法
假設是先對題目中的已知條件或問題作出某種假設，然后按照題中的已知條件進行推算，根據數量出現的矛盾，加以適當調整，最后找到正確答案的一種思想方法。假設思想是一種有意義的想象思維，掌握之后可以使要解決的問題更形象、具體，從而豐富解題思路。
6比較思想方法
比較思想是數學中常見的思想方法之一，也是促進學生思維發(fā)展的手段。在教學分數應用題中，教師善于引導學生比較題中已知和未知數量變化前后的情況，可以幫助學生較快地找到解題途徑。
7符號化思想方法
用符號化的語言（包括字母、數字、圖形和各種特定的符號）來描述數學內容，這就是符號思想。如數學中各種數量關系，量的變化及量與量之間進行推導和演算，都是用小小的字母表示數，以符號的濃縮形式表達大量的信息。如定律、公式、等。
8極限思想方法
事物是從量變到質變的，極限方法的實質正是通過量變的無限過程達到質變。在講“圓的面積和周長”時，“化圓為方”“化曲為直”的極限分割思路，在觀察有限分割的基礎上想象它們的極限狀態(tài)，這樣不僅使學生掌握公式還能從曲與直的矛盾轉化中萌發(fā)了無限逼近的極限思想。
1、學渣逆襲成數學學霸
從數學學渣逆襲成數學學霸其實首要的就是要基礎扎實，哪個數學知識點不懂就弄懂，再去學習下一個數學知識點，學渣逆襲成數學學霸首先要做課本后面的額習題，每道題真的都很針對知識點，并且難度適中甚至偏簡單，比較適合數學基礎弱的同學，這樣你就會慢慢的獲得解題的快感，做完之后主動的去垃圾堆里找五年高考三年模擬，逆襲成數學學霸。
2、循序漸進，熬煉意志，培養(yǎng)良好本性品質
許多優(yōu)秀的數學學霸能取得好成績，其中一個重要原因是他們的基本功扎實，他們的閱讀、書寫、運算技能達到了自動化或半自動化的熟練程度。有很多數學學渣在學習中容易急躁，努力了就一定要見到效果，而實際往往效果又是緩慢的，還有部分同學一遇到波折就一蹶不振。針對這些情況，從數學學渣逆襲成數學學霸要懂得數學學習是一個長期的鞏固過去的知識、發(fā)現新知識的積累過程，絕非一朝一夕就可以完成。
3、逐步形成“以我為主”的學習模式
數學學霸說數學不是靠教師教會的，而是在教師的帶領下，靠本身主動的思維活動去獲取的。想從數學學渣逆襲成數學學霸，就要主動積極地參與學習整個過程，養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度，獨立思考、勇于探索的創(chuàng)新精神。在整個數學學習過程中，要依照認識規(guī)律，善于開動腦筋，積極主動去發(fā)現難題，注重新舊知識間的內在聯系，不滿足于現成的思路和結論，數學學霸說常常進行一題多解，一題多變，從多側面、多角度思考難題，挖掘難題的實質。學習數學一定要講究“活”，只看書不做題不可，只埋頭做題不積累也不可。對課本知識不僅能鉆進去，又要能跳出來，結合自身特征，尋找最佳解題方法才是學渣的逆襲真諦。
總而言之，只要同學們增強信心，養(yǎng)成很好的主動學習習慣，勤奮的學習態(tài)度，科學的學習方法，充實發(fā)揮自身的主體作用，就能夠打開高中數學的學習思維的大門，在高中的數學課程學習中得心應手，取得好成績，就能從數學學渣逆襲成數學學霸。
對于如何提高高三數學成績這個問題來說，一定了解的就是概念和公式不能只停留在表面，甚至有的學生對于公式并不重視，據學霸介紹，如果對于概念和公式只停留在字面含意上面，是很難把數學學好的。要知道，高三數學的公式比較多，而且許多題都是從公式上演變而來的，所以關于如何提高高三數學成績來說，首先重要的就是把公式徹底搞明白。
學生要學會自己總結
高三數學的進度會很快，所以如果跟不上數學老師的進度想要學好是不可能的，因此如何提高高三數學成績的一個一定要做的事情就是學生們要學會自我總結。所以學霸說的自我總結就是把數學一些相似相近的題型列出來，掌握高三數學的做題規(guī)律。學霸強調學會總結對于如何提高高三數學成績來說是很重要的，這樣自己總結了再針對弱點學習就會提高成績。
多做數學題
學霸說關于如何提高高三數學成績這個問題，一個很重要的方面就是要多做題多練習。考試成績不理想就要找找自己的原因，看看哪些題型是自己沒有想明白的，學霸說針對弱點再學就會好一些。而提高成績更好的方法就是多做題，抽出時間把自己那些一知半解的題型搞明白后再進行大量的實戰(zhàn)，就會把成績提上去了。
高三是一個很關鍵的階段，所以家長們重視學生們自己也很重視，而要如何提高高三數學成績呢？學霸一再強調，學習數學除了理解就是一個熟練程度，當然在學習中還要養(yǎng)成一個好的學習習慣，以及有一個好的高三數學學習方法等都是相當重要的。
寒假一過，形勢陡然緊張了很多?？忌M入到關鍵的第二輪復習，對于高三數學第二輪復習來說，要達到三個目的：一是從全面基礎復習轉入重點復習，對各重點、難點進行提煉和把握；二是將第一輪復習過的基礎知識運用到實戰(zhàn)考題中去，將已經把握的知識轉化為實際解題能力；三是要把握各題型的特點和規(guī)律，把握解題方法，初步形成應試技巧。
1.科學巨匠愛因斯坦的聞名公式是v=x+y+z(v-成功;x-刻苦的精神;y-科學的方法;z-少說廢話)。
2.四輪學習方略中，成功=目標+計劃+方法+行動。
學習好數學要有刻苦拼搏的精神加科學的方法;要有明確的奮斗目標加上切實可行的計劃和措施方法，要天天見行動，苦干實干抓落實。要站在整體的高度，重新熟悉自己所學，總體把握所學的數學知識和方法及應用。
學校的老師和課外班的沖刺有周密的復習計劃，你要與老師緊密配合。須知：圍著老師轉轉得好，拋開老師轉有自己的一套方案的學生，才能成為佼佼者。
1.主干知識八大塊
①函數;②數列;③平面向量;④不等式(解與證);⑤解析幾何;⑥立體幾何;⑦概率﹑統(tǒng)計;⑧導數及應用。
要做到塊塊清楚，不足之處如何彌補有招法，并能自覺建立起知識之間的有機聯系，函數是其中最核心的主干知識。
2.把握四大數學思想方法
明確駕馭數學知識的理性思維方法，其集中體現在四大數學思想方法上。
3.學習好數學要抓住四個三
①內容上要充分領悟三個方面：理論、方法、思維;
②解題上要抓好三個字：數，式，形;
④學習中要駕馭好三條線：知識(結構)是明線(要清楚);方法(能力)是暗線(要領悟、要提煉);思維(練習)是主線(思維能力是數學諸能力的.核心，創(chuàng)造性的思維能力是最強大的創(chuàng)新動力，是檢驗自己大腦潛能開發(fā)好壞的試金石。)
聞名數學家華羅庚先生說：數學是一個原則，無數內容，一種方法，到處可用。華羅庚先生還一再倡導讀書要把書讀得由薄到厚，再由厚到薄。假如說我們從小學到中學學習12年數學的過程是由薄到厚的過程，那么復習的過程應該是深刻領會數學的內容、意義和方法，認真梳理、歸納、探究、總結、提煉，把握規(guī)律、靈活運用，把數學學習變得由厚變薄的過程，變成數學成為我們培養(yǎng)科學精神，把握科學方法的最有效的工具，成為自己做高素質現代人的重要武器。那時，做數學題就會得心應手。
三個多月時間很短，但對考生來講如同萬里長征。要有艱辛的思想預備，很多成功考生的經驗告訴我們，信心和毅力比什么都重要。那些肯于用自己的腦袋學習，既有刻苦精神，又講求科學方法的同學，在學習的道路上一定會有長足的進步。
數學的復習備考分為不同的階段，不同的教學方式交替使用。
沒有一定的速度是無效率的復習與學習，慢騰騰的學習訓練不出思維速度，訓練不出思維的敏捷性，是培養(yǎng)不出數學能力的，這就要求在高三復習備考教學的全過程中一定要有節(jié)奏，這樣久而久之，思維的敏捷性和數學能力就會逐步提高。
數學的一個概念、定義、公式、法則、定理等都是數學的基礎知識，這些知識的形成過程容易被忽視。
事實上，這些知識的形成過程正是數學能力的培養(yǎng)過程。
一個定理的證明，往往是新知識的發(fā)現過程。
因此，要改變重結論輕過程的教學方法，解題過程的教學就是數學能力培養(yǎng)的過程。
復習備考的過程是活的，學生的學習也是不斷變化的，都在隨著教學過程的發(fā)展而變化，尤其是當老師注重能力教學的時候，復習資料并不能完全反映出來。
數學能力是隨著知識的發(fā)生而同時形成的，無論是重溫一個概念，掌握一條法則，會做一個習題，都應該從不同的能力角度來培養(yǎng)和提高。
通過老師的引導，理解所復習內容在高中數學體系及高考中的地位，弄清與前后知識的聯系等。
在數學課堂教學中，老師一般少不了提問與板演，有時還伴隨著問題討論。
因此可以聽到許多的信息，這些問題是開放的。
對于那些典型問題，帶有普遍性的問題都必須及時解決，不能把問題的結癥遺留下來，甚至沉淀下來。
暴露了的問題要及時抓，遺留的問題要有針對性地補，注重實效。
數學課的課堂練習時間每節(jié)課大約占20%左右，這是對數學知識記憶、理解、掌握的重要手段，必須堅持不懈，這既是一種速度訓練，又是能力的檢測。
學生做題是無心的，而教師所尋找的例題是有心的，哪些知識需要補救、鞏固、提高，哪些知識、能力需要培養(yǎng)、加強應用，上課應有針對性。
要合理選擇解題方法，優(yōu)化運算途徑，這不僅是迅速運算的需要，也是運算準確性的需要。
運算的步驟越多，繁度就越大，出錯的可能性就會增大。
因而根據問題的條件和要求合理地選擇解題方法、優(yōu)化運算途徑不但是提高運算能力的關鍵，也是提高其他數學能力的有效途徑。
數學學科擔負著培養(yǎng)運算能力、邏輯思維能力、空間想象力以及運用所學知識分析問題、解決問題的重任，它的特點是具有高度的抽象性、邏輯性與廣泛的適用性，對能力的要求較高。
數學能力只有在數學思想方法不斷地運用中才能培養(yǎng)和提高。
高三語文學才能提高成績的方法高中語文差補上來實用篇六
學習是一個熟能生巧的過程，光有思想上的重視，還是遠遠不夠的，班主任還要提出具體的要求，并督促落實，我的做法是限時訓練，因為對不少同學而言，“理綜”得分不高，不是做不來，而是來不及做，所以進行限時強化訓練很有必要。
平時理綜訓練雖也是必不可少的，但過分重視、強調，會吸引學生太多的注意力，可能會弱化甚至是犧牲其它學科的學習，一般不強制要求限時訓練，建議同學們把理化生三門學科作業(yè)集中處理，在兩個半小時內完成。
課本是千萬不能拋棄的，一定要弄懂相關的概念、原理、方法等記憶性知識。根據“考綱”，把書上的重點好好復習一遍。很多人高考成績不理想，都是栽在對課本知識的不重視上。當然，重視教材并不只是意味著不斷地看書，有要意識地進行梳理，讓知識系統(tǒng)化網絡化。要把厚厚的幾本書，變成薄薄的幾頁紙，少而精，簡而明。
可以在做完一道題后總結，也可以在做完所有的題目再總結，依據是重要性與迫切性。值得總結的東西很多，可以是某道題目的某一條件可以推出一個重要結論;可以是某道題和以前做過的某道題解題思路或者方法類似;可以是某道題的解題方法獨特、經典;也可以是某道題的情況有多種，討論時容易被遺漏等等。
高三語文學才能提高成績的方法高中語文差補上來實用篇七
1、高三能背誦的知識一定要背，背是最簡單的。沒有知識儲備就沒有答題基礎。且基礎又是最重要的。
2、高三要有錯題本。做題不在做多在做精。
(1)把錯題本身修正后總結題目背后所考的知識點。
(2)并且反復做題練習該知識點(可以上網搜集類似題目)。
(3)隨后發(fā)散思維，把該知識點有關的其他知識點進行復習。
3、研究出題答題的邏輯思維。這個方法是在高三提高英語時總結出的。如果基礎較好，但是反復做題，反復總結，反復背誦后英語依然沒有多大進步時可以考慮。
由于不同的思維方式會得出不同的結論，因此需要搞懂靈活題目是如何得出答案的。(不是指知識點錯誤而是思維方式不正確)使自己的思維盡可能考近考試出題人的思維。并且需要把思維路徑做好筆記并且復習背誦。
4、高三專項練習，不斷調整學習方向。哪里不會補哪里。
5、高三學會猜考點，有自己的學習框架與側重點。除了掌握不會的知識也要學會掌握所謂重點知識。
高三語文學才能提高成績的方法高中語文差補上來實用篇八
落實就是硬道理。看自己補漏洞的效果如何最好的方式就是檢測，多次檢測沒有問題了，那么這個漏洞就不上了。補漏洞也不是一次、兩次就能解決，需要一定的重復。
學生如何找自己學科上的漏洞呢？主要就是要在預習時找漏洞。上課學生的學習目標明確，注意力才會集中，聽課效率才會高。除了預習，做題也是一種很好的找漏洞的方式。
題目千千萬，我們是做不完的。做題的是為了掌握、鞏固知識點，如果已經掌握了，就沒有必要再做了。學生應該把時間放在補漏洞上，預習也要引起高度重視。
考試后，教師逐題分析錯題、失分原因——找漏洞；制定切實有效的改進措施——想辦法；有針對性地加強專項訓練——補漏洞。有時“亡羊補牢”已經晚了，我們更應該“未雨綢繆”。每天把學習上的問題記錄下來并解決落實好?？记暗哪M測試，也是一個好辦法。
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