最新把信送給加西亞第一輯讀后感 把信送給加西亞讀后感心得體會1000字模板(三篇)

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最新把信送給加西亞第一輯讀后感 把信送給加西亞讀后感心得體會1000字模板(三篇)
時(shí)間:2023-04-10 16:10:54     小編:zdfb

我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。

把信送給加西亞第一輯讀后感 把信送給加西亞讀后感心得體會1000字篇一

當(dāng)時(shí)的我一頭霧水,不得其解,不久之后,程老師把這本書分發(fā)給我們看??赐旰螅医K于明白了老師那句“語重心長”的話了。

書中所講的故事很短,說的是在美西戰(zhàn)爭時(shí)期,美國總統(tǒng)麥金萊急需一個(gè)稱職的特使去完成一項(xiàng)極其重要的使命,把一講封重要的信交給古巴起義軍首領(lǐng)加西亞。軍事情報(bào)局向總統(tǒng)推薦了安德魯?羅文,一個(gè)年輕的美國陸軍中尉。羅文中尉立即出發(fā)了,沒有任何人隨同前往,直到他秘密潛入古巴島,那里的愛國者才給他派了幾名當(dāng)?shù)氐南驅(qū)?。幾?jīng)冒險(xiǎn),最后,終于把信送給了古巴起義軍首領(lǐng)加西亞將軍。美國陸軍司令為了表彰他的努力,為他頒發(fā)了獎?wù)?,并給了他極高的贊譽(yù):“羅文出色的成績是軍事戰(zhàn)爭史上最具冒險(xiǎn)性和最勇敢的事跡?!焙髞?,羅文的事跡得到了人們的廣為傳頌,毫無疑問,并不是羅文的軍事才能,而是他不懈堅(jiān)持的性格,做事主動認(rèn)真的品格 ,使人難以忘懷。

故事雖短,但要想做個(gè)把信送給加西亞的人,必須充分發(fā)揮主動性。當(dāng)美國總統(tǒng)把一封寫給加西亞的信交給羅文,而羅文接過信的時(shí)候,并沒有問:“他在什么地方?”這說明羅文自己積極主動地承擔(dān)了這項(xiàng)工作任務(wù),對于完成任務(wù)充滿了信心,而沒有在總統(tǒng)面前表現(xiàn)出一絲猶豫,一絲遲疑,更沒有討價(jià)還價(jià)。我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)羅文這種積極主動承擔(dān)任務(wù)的精神,對于我們的本職工作,對于我們的崗位職責(zé),都應(yīng)該積極主動的接受,積極主動的完成。

其次,必須充分發(fā)揮創(chuàng)造性。文中的主人公羅文中尉在不知道加西亞所在目的地的情況下,能夠歷經(jīng)千辛萬苦,最終找到加西亞,并把信件交給他,說明了羅文在接受到任務(wù)后,對如何完成任務(wù)進(jìn)行了深入細(xì)致的研究,將會遇到哪些困難,如何去克服,如何去改進(jìn),而且他能夠根據(jù)具體情況,充分發(fā)揮創(chuàng)造性,確保了完成工作任務(wù)的高效率。因此,我們必須學(xué)習(xí)羅文開展工作所具有的創(chuàng)造性精神。

但縱觀當(dāng)今社會,處處都在科學(xué)發(fā)展、人人都在講創(chuàng)新,可是講的人多,做的人少。還有許多人不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀,懶散、消極、懷疑、抱怨,扯皮,沒有責(zé)任心、缺乏敬業(yè)精神,嚴(yán)重地制約著我們事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。還有那么一些人,天天說工作辛苦,自己為了工作如何如何,可每次說的比唱的還好,工作上的事情卻什么也沒做,我們隨處可見這樣的人工作態(tài)度不端正,以善于投機(jī)取巧為榮耀,領(lǐng)導(dǎo)一轉(zhuǎn)身就懈怠,沒有監(jiān)督就沒有自覺,對工作推諉塞責(zé),劃地自封,不自我省思,而以種種借口來遮掩自己缺乏責(zé)任心,影響了同事與部室之間的團(tuán)結(jié),影響單位的聲譽(yù)。究其原因,就是缺乏一種對事業(yè)、對工作、對社會的進(jìn)取心和敬業(yè)心。

有句古話說得好:“天行健、君子以自強(qiáng)不息”。做人、做事首先要有好的品行做基礎(chǔ)。做什么事要堅(jiān)持,不要總想做這件事會給自己有什么好處,會得到多少花環(huán)、榮譽(yù),而應(yīng)當(dāng)無條件地主動地完成任務(wù)。如果羅文事先打算完成送信后自己會成為英雄的話,那他可能就完不成任務(wù)了。

學(xué)習(xí)羅文的職業(yè)精神,嘗試并努力做一個(gè)“送信人”。

對于工作和學(xué)習(xí),我們需要主動開始,而不是被動服從。一枚綠葉可融化雪野莽莽,一滴晨露可映射整個(gè)太陽,一只彩蝶可催發(fā)滿園芬芳,一個(gè)主動可創(chuàng)造生活的奇跡。所謂主動,就是“不用別人告訴你,你就能出色地完成任務(wù)。一個(gè)成功的人,必須不斷地、主動地去開拓,而不是被動服從。萬丈高樓平地起,主動為更高的造詣奠定基礎(chǔ),是成功的平臺。

對于領(lǐng)導(dǎo),需要絕對忠誠和責(zé)任心,這比你的智慧更加重要。

對于生活,如果你想過一種完美的生活,那么就從今天開始,我們不能沉浸在回憶中,不能依戀昨天,更不能在明天的夢中迷茫,因?yàn)槲覀冏顟?yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天。古人云:“功者難成而易敗,時(shí)者難得而易失,時(shí)乎時(shí),不再來!”,一個(gè)“今天”勝于兩個(gè)“明天”。

對于人生,我們應(yīng)拒絕平庸,選擇卓越。卓越就是比別人更執(zhí)著,卓越就是比別人有更高的期望。如果你認(rèn)為“天生我材必有用”,你就不需要懷疑自己。相信自己吧,只有擁有自信的人才能在工作中發(fā)揮最大的能力,才能勇往直前,做一個(gè)真正的送信人。

將來的我們會成為一名人民教師,作為一名教師必須愛學(xué)生,愛自己平凡的工作崗位。雖然教育的過程是艱難的,但看著學(xué)生們點(diǎn)滴的進(jìn)步,心頭充滿了喜悅。學(xué)生是老師們心中的太陽,懷抱這種理想,教育才有永恒的生命。今天的教育應(yīng)是一種點(diǎn)燈的事業(yè),點(diǎn)亮學(xué)生心中求知的明燈。作為教師,愛是開啟他們心靈的鑰匙。詩人徐志摩曾說過這樣一句話:“我有的只是愛,我是一個(gè)極充實(shí)的富人,也是一個(gè)極空洞的窮人,我沒有別的能耐,我有的只是愛。是的,正因?yàn)槲倚睦锍錆M了愛,我才會孜孜不倦地鉆研,不斷磨練過硬的本領(lǐng);愛我的學(xué)生,愛我們黨的教育事業(yè),始終保持一股奮發(fā)向上的激情,才會在今后的工作中做好自己的本職工作。

我深知,我無論在學(xué)習(xí)還是生活中還存在很多不足,但不管路途多么遙遠(yuǎn),我堅(jiān)信我會成為那個(gè)能把信送給加西亞的人。

把信送給加西亞第一輯讀后感 把信送給加西亞讀后感心得體會1000字篇二

讀了《把信送給加西亞》一書,給我感觸頗深,當(dāng)今社會,象羅文這樣能把信送到加西亞手中的人真是太需要了。企業(yè)需要羅文,國家需要羅文,時(shí)代呼喚羅文。故事中的羅文,是美國陸軍的一名年輕中尉,在美西戰(zhàn)爭期間,孤身一人,在沒有任何護(hù)衛(wèi)的情況下,冒著生命的危險(xiǎn),歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻,終于將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍--一個(gè)掌握著決定性力量的人,出色地完成了這次重要任務(wù)。毫無疑問,羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能,而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì),絕對的勇氣和不屈不撓的進(jìn)取精神,這就是忠誠和主動性,就是一種忠于職守,一種承諾,一種敬業(yè),服從和榮譽(yù)的精神。正如中國有句古話:“君子以厚德載物”,“天行健,君子以自強(qiáng)不息”。

做人,做事首先要有好的品行做基礎(chǔ),另外的啟示就是做什么事要堅(jiān)持,不要總想做這件事會給自己有什么好處,會得到多少花環(huán),榮光。重視的是無條件地主動完成任務(wù)本身。如果羅文總想完成送信后自己會成為英雄的話,可能就完不成任務(wù)了。如今,大家都在談?wù)摳母铮瑒?chuàng)新,但是社會上有些同志不思進(jìn)取,安于現(xiàn)狀,懶散,消極,懷疑,抱怨,扯皮,沒有責(zé)任心,缺乏敬業(yè)精神,嚴(yán)重地制約著我們事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。究其原因,就是缺乏一種對社會和事業(yè)的責(zé)任心,進(jìn)取心和敬業(yè)心。

所以,不要埋怨任何人,不要抱怨自己的懷才不遇,放棄平庸,端正態(tài)度,樹立敬業(yè),進(jìn)取的精神,讓我們水利行業(yè)全體人員結(jié)合本行業(yè)特點(diǎn),向羅文學(xué)習(xí),以羅文為榜樣,立刻行動起來,全心全意地完成屬于自己的任務(wù)--“把信送給加西亞”,只有這樣,我們水利行業(yè)的明天才會更優(yōu)秀,我們的行業(yè)才會更輝煌,我們的國家才會更繁榮。

讀完這本書,還有我們值得學(xué)習(xí)的地方就是同志之間要有一種信任感,欣賞感,上校對羅文的信任,把羅文推薦給了總統(tǒng),總統(tǒng)對上校和羅文的信任,把信托付給了羅文,彼此的信任產(chǎn)生一種動力,使羅文的前行才變的那么義無返顧??涩F(xiàn)在生活中存在這種問題,有時(shí)候,我們過多的質(zhì)疑了周圍的同事或者朋友?!斑@事他能不能辦成啊?”很多時(shí)候,你信任他的時(shí)候,可能你自己沒有特別在意,但是他會認(rèn)為“他這么信任我,我應(yīng)該努力去完成”。所以,這種彼此的信任在一個(gè)互動的角色上來說非常重要,是工作順利開展的比較重要因素,有了這樣的因素,才可能出現(xiàn)很多的羅文。

如果你總是在尋找,總是不信任,無數(shù)的尋找,無數(shù)次的這樣錯(cuò)過的話,我認(rèn)為也不會出現(xiàn)羅文。所以,我們社會也必須做到不斷地發(fā)現(xiàn)羅文,并樹立其成為團(tuán)隊(duì)乃至社會的楷模,才能使我們的明天更燦爛。這是社會進(jìn)步的表現(xiàn),正像書中所說的那樣:“文明,就是孜孜不倦地尋找這種人才的一段長久過程?!蓖瑫r(shí)本書倡導(dǎo)一種做事情的精神,就是書中所說的讓人能夠“像初戀一樣來從事一件事情”的精神,現(xiàn)在有些人缺乏這種做事情的精神。為什么缺乏這種精神呢?因?yàn)闆]有目標(biāo)。其實(shí),大的目標(biāo)一時(shí)想不清楚也不要緊,起碼可以認(rèn)真對待每一天。

把目標(biāo)細(xì)化到每一天,從身邊每一件小事做起,對事盡力,對人盡心,這樣一天天的積累就是成功。啟示我只有以飽滿的熱情踏踏實(shí)實(shí)的投入工作,認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事情,無條件并主動地搞好我市水利各項(xiàng)資金銀行存款核算與管理工作,按順序逐筆登記好日記帳,及時(shí)與市財(cái)政支付中心和銀行對帳單核對,月末編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”,確保帳面余額與對帳單相符,及時(shí)與明細(xì)分類帳核對,做到帳帳,帳實(shí),帳證相符,同時(shí)搞好水利系統(tǒng)會計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)和水利經(jīng)營統(tǒng)計(jì)及編報(bào)工作,才能成為象羅文一樣的好兵。這本書不僅僅說明了工作的方式方法,更是提倡一種哲學(xué)。人生面對困難,你該怎樣去做?是怨天尤人,指責(zé)上天對自己的不公,還是去發(fā)現(xiàn)問題,理清思路,盡量去解決?

這本書同時(shí)告訴我們:生活是客觀存在的,但積極工作,積極生活的態(tài)度卻能伴隨我們一生。

把信送給加西亞第一輯讀后感 把信送給加西亞讀后感心得體會1000字篇三

有人說:“錢可以創(chuàng)造財(cái)富?!庇腥苏f:“困難能造就成功。”而當(dāng)我讀了《把信送給加西亞》后,我卻想說:“信念可以創(chuàng)造奇跡?!?/p>

這是發(fā)生在一百多年前的事,美國和西班牙之間的戰(zhàn)爭一觸即發(fā),這時(shí),安德魯。羅文接到任務(wù):與古巴起義軍領(lǐng)袖加西亞聯(lián)絡(luò),并將信送到他手中。羅文沒多問一句話,立即無條件執(zhí)行,他克服了種種困難,歷盡艱險(xiǎn),終于在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成了任務(wù)。憑著這封信,美國成了最后的勝利者。

主人公羅文是那么負(fù)責(zé),他的信念如此堅(jiān)定,接到任務(wù)時(shí),沒有多問,而是抓緊時(shí)間執(zhí)行任務(wù),這種精神是多么可貴啊。我覺得這種精神無論是在生活中,還是工作上、學(xué)習(xí)上都是難能可貴的。學(xué)生或是下屬接到任務(wù)時(shí),就該毫無怨言,認(rèn)認(rèn)真真地完成。這么一說,我倒是覺得我們班長身上有羅文的影子。

這事發(fā)生在一年級,我們剛上學(xué)那會兒。我們和班長玩得正歡,劉老師又叫班長去辦公室了?!暗降资裁词聝豪辖邪嚅L?”不一會兒,班長就回來了,問道:“有誰知道文印室在哪兒?”我們搖搖頭:“不知道?!币宦犨@話,他就腳踩“筋斗云”飛奔而去,我們疑惑不解,也就繼續(xù)接著玩()。時(shí)不時(shí)只看見他的身影在樓道中閃現(xiàn),每一次,他都汗流浹背,氣喘吁吁,偶爾望見他停了那么一下下,又挺直腰板,繼續(xù)奔路……從后面看,班長簡直就像奔跑的火雞。

不知不覺我們都玩了十分鐘,休息時(shí),又看見他跑了出來,上氣不接下氣,衣服、褲子都被汗水濕透了,可他臉上依然掛滿笑容,手里還握著一張紙。他一刻也不休息,踉踉蹌蹌地走進(jìn)了辦公室,出來時(shí),只見他一屁股坐倒在地上……

生活中,我們也應(yīng)該像羅文一樣,既要自己主動去做,又要扎扎實(shí)實(shí)地做事,不能一拖再拖。遇到困難,不能畏縮,而是要勇敢地去面對。正如書中所說:羅文是敬業(yè)、主動、忠誠、勤奮的象征。全世界人們都應(yīng)向他學(xué)習(xí)。

《把信送給加西亞》雖然講的是小小的一個(gè)故事,但是留給后人的卻是深思,因?yàn)樗虝宋覀優(yōu)槿颂幨碌牡览硪约皥?jiān)定的信念定可以創(chuàng)造奇跡。

 

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