2023年文明禮儀從我做起主持稿 文明禮儀伴我行主持人開(kāi)場(chǎng)白(六篇)

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2023年文明禮儀從我做起主持稿 文明禮儀伴我行主持人開(kāi)場(chǎng)白(六篇)
時(shí)間:2023-06-06 14:45:19     小編:zdfb

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

文明禮儀從我做起主持稿文明禮儀伴我行主持人開(kāi)場(chǎng)白篇一

甲:老師同學(xué)們大家下午好好,今天隊(duì)會(huì)課的主題是《文明禮儀從我做起》,我是今天隊(duì)會(huì)課的主持人吳麗丹。

乙:我是主持人吳玉晨。

甲:今天隊(duì)會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容有兩項(xiàng),分別是禮儀知識(shí)問(wèn)答和展示禮儀風(fēng)采

乙:下面進(jìn)行第一項(xiàng)內(nèi)容,禮儀知識(shí)問(wèn)答。答題方式是這樣的,從一年級(jí)到六年級(jí)的順序答題,每班回答兩道判斷或者選擇題,回答問(wèn)題時(shí)全班要大聲地說(shuō)出來(lái),清楚了嗎? 甲:首先由少隊(duì)輔導(dǎo)員馮老師為我們各班出題,有請(qǐng)!

甲:同學(xué)們回答得太精彩了,講文明、懂禮貌是一個(gè)人應(yīng)具備的基本文明素質(zhì),作為小學(xué)生,理應(yīng)從小養(yǎng)成舉止文明、談吐優(yōu)雅、品德高尚、講究公德、遵守秩序的良好習(xí)慣。

乙:下面進(jìn)行第二項(xiàng)內(nèi)容,展示禮儀風(fēng)采。為了是同學(xué)們對(duì)文明禮儀的具體要求有更深刻的理解,請(qǐng)少隊(duì)干部各小組分別展示各自的禮儀風(fēng)采。

甲:首先出場(chǎng)的是語(yǔ)言美小隊(duì)為我們展示,大家掌聲歡迎!

乙:非常感謝語(yǔ)言美小組的同學(xué)們,接下來(lái)是舉止美小隊(duì)表演的時(shí)間了,他們又會(huì)為我們展示什么呢?讓我們一起來(lái)看一看!有請(qǐng)!

甲:同學(xué)們,舉止美小隊(duì)的表演你們都看懂了嗎?希望我們樂(lè)江小學(xué)的所有同學(xué)們都能夠做到站如松,坐如鐘,行如風(fēng)。接下來(lái)是心靈美小隊(duì)的表演,掌聲有請(qǐng)。

乙:三組的同學(xué)們都一一表演完了,同學(xué)們是否都記得了文明禮儀的好習(xí)慣了呢?下面我想問(wèn)問(wèn)問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題,題目是:自己要成為一位講文明禮儀的小學(xué)生應(yīng)怎樣去做呢? 甲:同學(xué)們回答得都很好,其實(shí)文明禮儀的內(nèi)容還有很多,包括個(gè)人禮儀和公共禮儀。文明行為、文明用語(yǔ)、文明上網(wǎng)等都是日常生活和學(xué)習(xí)的小事,但真正做起來(lái)并不容易,希望同學(xué)們以自己的實(shí)際行動(dòng)告別不良行為,做一個(gè)文明的小學(xué)生。

乙:同學(xué)們,我們的活動(dòng)就快要結(jié)束了,在活動(dòng)的最后,請(qǐng)輔導(dǎo)員馮老師為我們做小結(jié),有請(qǐng)。

1、 語(yǔ)言美小隊(duì)展示

隊(duì)長(zhǎng):常言說(shuō),良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。語(yǔ)言美能體現(xiàn)個(gè)人的文明素質(zhì)和修養(yǎng),我們是語(yǔ)言美禮儀隊(duì),請(qǐng)看我們的風(fēng)采展示。

(1)情景?。簝蓚€(gè)同學(xué)不小心撞到一起,說(shuō)禮貌用語(yǔ):“對(duì)不起、謝謝、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)。”(旁白:同學(xué)們,希望你們遇到這種情況時(shí),也能這樣做)

(2)相聲表演《說(shuō)話》

我們的表演結(jié)束了,謝謝大家!

2、 舉止美小隊(duì)展示

隊(duì)長(zhǎng):我們是舉止美小隊(duì),我想提一個(gè)問(wèn)題問(wèn)問(wèn)同學(xué)們,你們知道舉止美的具體要求有哪些? (隊(duì)員依次回答)站如松,坐如鐘,行如風(fēng)。

回答得非常好,下面我想請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)展示一下站如松,坐如鐘,行如風(fēng)。是怎么做的?吳宜霖同學(xué)請(qǐng)出列。站如松,坐如鐘,行如風(fēng)(吳宜霖同學(xué)做動(dòng)作)

舉止美不僅能給人們留下美好的印象,還能使自己的身體健康成長(zhǎng),請(qǐng)同學(xué)們?cè)谌粘I钪幸欢ㄒ⒁馀e止美。我們的表演結(jié)束了,謝謝大家!

3、 心靈美小隊(duì)展示

隊(duì)長(zhǎng):我們是心靈美小隊(duì),現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹艺故撅L(fēng)采,請(qǐng)同學(xué)們介紹自己平時(shí)做的好事? (成員依次說(shuō))

同學(xué)們回答的非常好,下面就請(qǐng)我們心靈美的成員們?yōu)槲覀儽硌萑浒搿段沂黔h(huán)保小標(biāo)兵》掌聲有請(qǐng)!我們的表演結(jié)束了,謝謝大家!

女:如果人生是帆,那么文明就是風(fēng)。

如果人生是船,那么美德就是槳。

男:文明的舉止使事情變得容易,

美德的魅力使你變得更加美麗。

女:文明美德是終生受益的財(cái)富。

合: 我們知道,和諧校園是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。沒(méi)有和諧的校園,就不會(huì)有和諧的社會(huì);沒(méi)有和諧的社會(huì),就沒(méi)有和諧的生活。

男:是呀,文明在哪里,文明就在你我身邊,就在我們的生活里。從我來(lái)做起,世界會(huì)更美麗。

女:現(xiàn)在掌聲有請(qǐng)1號(hào)選手四(1)班莫麗玲登臺(tái)演講,她演講的題目是《語(yǔ)言美,春風(fēng)化雨潤(rùn)心田》。請(qǐng)2號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

男:一撇一捺,“人”字好寫(xiě),做起來(lái)很難。做什么樣的人?一百個(gè)人會(huì)有一百個(gè)答案。但有一個(gè)答案大家都不會(huì)反對(duì),那就是要做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)文明的人。下面,有請(qǐng)2號(hào)選手四(2)班莫文慧為我們演講《愛(ài)在文明,美在你》。請(qǐng)3號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

殘破的門(mén)窗、一張張飛舞的紙片,以及墻壁上污跡斑斑的腳印的時(shí)候,我們禁不住要問(wèn),是誰(shuí)將我們的校園糟蹋成了這個(gè)樣子?請(qǐng)把美麗還給她,還給校園我們的家。有請(qǐng)3號(hào)選手六(2)班李慧為我們演講《文明禮儀,從我做起》。4號(hào)選手請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

女:經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張的打分和磋商,2號(hào)參賽選手得分是:去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最低分;最后得分。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛩麄儽硎靖兄x和祝賀!

男:大家都知道,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě),但其中的一些文明禮貌用語(yǔ)卻使用中文,這是為什么呢?那是因?yàn)?,我們太多時(shí)候沒(méi)有約束自己的行為,忽視了身邊的文明,給自己,也給國(guó)人帶來(lái)了極為惡劣的負(fù)面形象。注重我們的一言一行吧,因?yàn)椤段拿鞫Y儀伴我行》。下面,有請(qǐng)4號(hào)參賽選手六(1)班的李梅紅。5號(hào)選手請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

男:感謝4號(hào)選手給我們帶來(lái)的精彩演說(shuō)?,F(xiàn)在,我宣布3號(hào)參賽選手演講得分,她的得分是:去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最低分;最后得分。

女:文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情相助,是見(jiàn)到師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友時(shí)的問(wèn)好,是與人相處的和諧。請(qǐng)聽(tīng)5號(hào)選手六(1)班劉嘉儀同學(xué)演講《做一個(gè)講文明,懂禮儀的小學(xué)生》。請(qǐng)6號(hào)同學(xué)做好準(zhǔn)備。

女:接下來(lái)請(qǐng)欣賞6號(hào)選手五(1)班莫艷梅給我們帶來(lái)的演講,她演講的題目是《做一個(gè)文明之人》。請(qǐng)7號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

男:謝謝6號(hào)參賽選手!剛結(jié)束不久的5號(hào)參賽選手的得分已經(jīng)評(píng)出,她的最終得分是:去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最低分;最后得分。 男:同學(xué)們,如果說(shuō)我們很幸福,那是因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)文明、和諧的大家庭;如果說(shuō)我們感覺(jué)到溫暖,那是因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的美麗校園。請(qǐng)欣賞7號(hào)選手六(2)班莫麗蘭同學(xué)的演講《文明禮儀在校園》。8號(hào)選手請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

文明是風(fēng),它可以吹拂每一顆心靈,禮儀是花,它能將人裝扮得更加美麗。讓禮儀常駐我們心中,有請(qǐng)8號(hào)選手五(2)班曾玉萍為我們喊響口號(hào)《做文明學(xué)生,創(chuàng)建和諧校園》。9號(hào)選手請(qǐng)做好準(zhǔn)備。 男: 至此,前面參賽的8位選手的演講均已結(jié)束,評(píng)委們正在緊張地為8號(hào)參賽選手的統(tǒng)分。結(jié)果是次要的,能站上這個(gè)舞臺(tái)就是成功者!所以,讓我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡曄蚯懊姘宋贿x手的精彩表現(xiàn)表示祝賀!

女:現(xiàn)實(shí)生活中,我們不無(wú)遺憾地發(fā)現(xiàn),作為一個(gè)古老文明的中國(guó),有些國(guó)民的行為卻為我們所不齒。荀子云:“不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生?!庇H愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起呼喚禮儀,呼喚文明吧。接下來(lái)有請(qǐng)9號(hào)參賽選手六(2)班李壽光上臺(tái),他演講的題目是《講文明,懂禮儀》。請(qǐng)10號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

女: 爭(zhēng)奇斗妍,異彩紛呈,一方講臺(tái),盡展個(gè)人風(fēng)采。精彩繼續(xù),讓我們繼續(xù)關(guān)注各名選手的優(yōu)秀表現(xiàn)。下面出場(chǎng)的是10號(hào)參賽選手四(2)班莫艷娟同學(xué),她的演講題目是《文明禮儀伴我行》。掌聲有請(qǐng)。

男:愿禮儀永遠(yuǎn)與我們同行!下面,讓我們一起放松一下,請(qǐng)欣賞四年級(jí)組帶來(lái)的綜合節(jié)目《文明禮儀展示》。11號(hào)選手請(qǐng)做好準(zhǔn)備。 男:禮儀是一首優(yōu)美的歌,它能使人神醉情里;禮儀是一把多功能的鑰匙,它能祝你一步步邁向成功。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x四年級(jí)組的同學(xué)們?,F(xiàn)在,我公布10號(hào)選手演講得分,去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最低分;他的最終得分是:接下來(lái)有請(qǐng)11號(hào)參賽選手五(2)班陶鳳銀同學(xué)上臺(tái),她演講的題目是《讓文明禮儀常駐校園》。請(qǐng)12號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

女:現(xiàn)在,我公布11號(hào)選手演講得分,去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最低分;他的最終得分是:下面有請(qǐng)12號(hào)選手四(1)班蒙文桃給我們帶來(lái)《談吐舉止見(jiàn)文明》。請(qǐng)13號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

男:現(xiàn)在我公布12號(hào)選手的得分。去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最低分;她的最終得分是:同學(xué)們,身為學(xué)生,我們更應(yīng)當(dāng)深深體會(huì)文明禮儀對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。下面,請(qǐng)13號(hào)選手四(1)班黃燕琳講述,《文明禮儀,從我做起》。14號(hào)選手請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

文明是藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的草,文明是綻放在你唇邊一朵微笑,文明是相遇時(shí)的一聲問(wèn)好……接下來(lái),有請(qǐng)14號(hào)選手六(1)班李壬玫給我們帶來(lái)《讓文明之花綻放校園》。15號(hào)選手請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

男:掌聲送給我們的14號(hào)參賽選手?,F(xiàn)在,13號(hào)參賽選手的得分已送到我的手上,去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最低分;她的最終得分是: 同學(xué)們,你喜歡“明月松間照,清泉石上流”的清幽嗎?你愿意感受“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗嗎?“春水碧如天,畫(huà)船聽(tīng)雨眠”的悠閑,你會(huì)更加向往吧?讓我們攜手,共建設(shè)這樣一個(gè)美好家園吧!請(qǐng)聽(tīng)15號(hào)選手五(1)班張?jiān)娫返难葜v《引領(lǐng)文明風(fēng)氣,創(chuàng)建美麗校園》。請(qǐng)16號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

接下來(lái)請(qǐng)欣賞16號(hào)選手五(1)班李麗梅給我們帶來(lái)的演講,他演講的題目是《文明禮儀在校園》。17號(hào)選手請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

女:禮儀無(wú)處不在,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),增進(jìn)人與人之間的友誼。 掌聲有請(qǐng)五(2)班陳釗洋同學(xué)給我們帶來(lái)《做個(gè)講文明懂禮儀的小學(xué)生》!

女:感謝17位參賽選手的精彩演講。 歌曲《小蘋(píng)果》風(fēng)靡全國(guó),相信大家現(xiàn)在耳熟能響。下面讓我們一起跟隨四年級(jí)組唱響《小蘋(píng)果》版文明禮儀之歌。

男:老師們,同學(xué)們,一所學(xué)校如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,就不會(huì)有校園的文明,文明校園既包含物質(zhì)的校園,更包括精神的校園,精神的校園需要我們?nèi)w師生共同長(zhǎng)期的努力。

女:請(qǐng)欣賞全體教師美文朗誦《感恩父母》

男:感謝全體教師的深情朗誦。

男:沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;

女:沒(méi)有父母,當(dāng)然就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情愛(ài)情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。

男:這些道理都很淺顯,但是生活中,我們?cè)诶硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)南碛兄@些的時(shí)候,卻常常少了一顆感恩的心。

男:至此,我們今天的演講比賽劃上了圓滿的句號(hào)。然而,文明禮儀永遠(yuǎn)沒(méi)有句號(hào),也沒(méi)有休止符!

女:讓我們乘“禮樂(lè)二小”的扁舟,泛中華文明的大海!讓我們唱響文明之歌,讓禮儀與我同在!

合:讓我們共同努力,將我們二小建設(shè)成為一個(gè)和諧文明的校園,展示我們二小學(xué)子團(tuán)結(jié)友愛(ài)的迷人風(fēng)采!

男:獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)是:

女:現(xiàn)在我宣布獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)是:

女:讓我們以掌聲向他們表示最熱烈的祝賀!

男: 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師,親愛(ài)的同學(xué)們,本次比賽至此結(jié)束,

女:感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)心,感謝全體老師的辛勤努力,同時(shí)感謝各位同學(xué)的大力支持。再次謝謝大家。

合:最后祝大家元旦快樂(lè),再見(jiàn)!

(男)你給別人一個(gè)微笑,別人還你一個(gè)春天;

(女)你給別人一份溫暖,別人送你快樂(lè)無(wú)限。

(男)你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千;

(女)你給別人一份真誠(chéng),別人給你溫馨的思念。

(合):敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,……..正式開(kāi)始

女:文明,是永恒的話題,這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的內(nèi)容,從報(bào)紙雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事,文明滲透到了每一個(gè)角落;我們卻往往忽略了文明。 男:接下來(lái)我們就一起來(lái)尋找一下班級(jí)的文明現(xiàn)象和不文明的現(xiàn)象。

男:巍巍華夏,龍人故鄉(xiāng),五千余載,源源流長(zhǎng)。

女:文明古國(guó),禮儀之邦,世界矚目,國(guó)人容光。

男:我們偉大的祖國(guó),是世界文明古國(guó)之一,有悠久的禮儀傳統(tǒng), 被稱(chēng)為“禮儀之邦!” 女:中國(guó)以禮儀為基礎(chǔ)形成的中國(guó)傳統(tǒng)是中華文明的.延續(xù)。繼承和發(fā)揚(yáng)我們祖輩流傳下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng),是我們的歷史責(zé)任。

男:下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)對(duì)曾經(jīng)的文明的認(rèn)識(shí)。

男:我們是21世紀(jì)的文明人。

女:我們要做21世紀(jì)文明人。學(xué)會(huì)換位,學(xué)會(huì)為他人著想。

男:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來(lái)。

男:文明禮儀不是口頭上說(shuō)說(shuō)而已,重要的是我們?cè)谌粘I钪幸鯓尤プ?/p>

男:禮儀是衡量一個(gè)人道德水準(zhǔn)高低,有無(wú)教養(yǎng)的尺度。

女:同時(shí)也是公民精神素質(zhì)的一個(gè)重要方面,是精神文明的具體體現(xiàn)。

男:古人云:“人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧”!

女:“禮儀助你成功”,已成為世人的共識(shí)。

男:禮貌貴在真誠(chéng),只有對(duì)他人的真摯的尊重,才能時(shí)時(shí)提醒他人尊重自己。 女:故為己私利,假意待人親切不是禮貌。

男:在人與人之間,只有那不經(jīng)意做出的,表達(dá)一種與私利無(wú)關(guān)的真誠(chéng)與善良,才是令人信賴(lài)的禮貌。

女:禮貌需要有謙虛的態(tài)度,忍讓的涵養(yǎng)。古人常說(shuō):“謙謙君子”,這不僅指舉止的謙讓?zhuān)袨榈幕磉_(dá)大度。

男:我國(guó)是禮儀大國(guó),素有禮儀之邦的美譽(yù),這是值得每一個(gè)中華兒女引以為自豪。 女:我們應(yīng)當(dāng)把宣傳中華禮儀當(dāng)作自己的歷史使命,更應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐中,加強(qiáng)禮儀修養(yǎng),身體力行,為提高社會(huì)禮儀水平做出自己的貢獻(xiàn)。

男:禮貌如釀酒,是需要長(zhǎng)久的窖藏才更醇香。

女:有語(yǔ)云:三天可造就一個(gè)百萬(wàn)富翁,三年難培養(yǎng)一個(gè)貴族。

合:。。。。主題班會(huì)到此結(jié)束。

男:采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。

女:留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。

男:付出一份真誠(chéng),打造出溫馨的世界。

女:帶走一絲煩惱,讓文明與我們同行。

合:親愛(ài)的老師、同學(xué)們,大家上午好!

女:中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng),講“禮”重“儀” 是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng),源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是祖輩傳承的豐富遺產(chǎn)。 男:言行舉止有禮貌,懂禮儀、尊禮節(jié)能使人與人之間少一份冷漠,多一份溫情;少一份庸俗,多一份高尚。

女:作為21世紀(jì)青年學(xué)生,更應(yīng)該以較高的文明素養(yǎng)、周到的禮儀規(guī)范去待人處事,這 是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們立足社會(huì)的臂膀。

合:現(xiàn)在開(kāi)始!

女:首先進(jìn)行活動(dòng)第一項(xiàng),全體肅立,升國(guó)旗、奏國(guó)歌,敬禮! (奏國(guó)歌,主旗手升國(guó)旗,全場(chǎng)行注目禮。)

女:禮畢!

男:一個(gè)微笑,一聲“您好”,一個(gè)“請(qǐng)”,一句“對(duì)不起”,一聲“謝謝”就能使原本要堵塞的人流因此而暢通起來(lái),更能使人們打開(kāi)心靈的窗戶(hù),盡情地交流,互相地理解。下面進(jìn)行活動(dòng)第二項(xiàng),請(qǐng)學(xué)生代表宣讀“有禮貌、懂禮儀、遵禮節(jié),人人爭(zhēng)做三禮學(xué)生”倡議書(shū)。 (講話畢)

女:一份倡議書(shū)提出一句響亮的口號(hào),更是一個(gè)鏗鏘的承諾。孔子說(shuō)“不學(xué)禮無(wú)以立”。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn),也是社會(huì)公德的反映。有請(qǐng)馬校長(zhǎng)宣讀“文明禮儀伴我行”教育活動(dòng)的具體要求。 (講話畢)

男:環(huán)境塑造人格,榜樣的力量是偉大的。下面請(qǐng)xxx校長(zhǎng)、xxx校長(zhǎng)、xxx校長(zhǎng)、xxx校長(zhǎng)、xxx校長(zhǎng)為上學(xué)期獲得“校園文明禮儀之星”稱(chēng)號(hào)的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。他們是,請(qǐng)這六位同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。(配進(jìn)行曲的音樂(lè)) 女:禮儀是律己、敬人的一種行為。文明社會(huì)的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人,從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。請(qǐng)大家以六位同學(xué)為榜樣,從每一個(gè)“小小的我”做起,因?yàn)樯鐣?huì)就像是一片海洋,而我們每個(gè)人都是匯聚成海洋的小小水滴。下面請(qǐng)欣賞由初一、10班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《文明世界,我們共同創(chuàng)建》。

男:禮儀是一首煥發(fā)向上的歌,禮儀是一首沒(méi)有結(jié)尾的詩(shī),禮儀是一股清澈透亮的泉,有了禮儀社會(huì)才會(huì)更加和諧進(jìn)步。請(qǐng)欣賞學(xué)校合唱團(tuán)的演唱《友誼地久天長(zhǎng)》。

女:中華民族作為有著五千年歷史文明的禮儀之邦,自古注重個(gè)人的文明修養(yǎng)和待人禮節(jié)。文明禮儀,在現(xiàn)代社會(huì)中也仍然具有非常重要的意義。有禮貌,懂禮儀、遵禮節(jié)既是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹(shù)立“自我”形象的重要手段。下面有請(qǐng)xxx校長(zhǎng)講話!

男:同學(xué)們,讓我們一起在“文明禮儀伴我行”的活動(dòng)主題中展現(xiàn)自己的風(fēng)采,做文明禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)者!做文明禮儀知識(shí)的傳播者!做文明禮儀活動(dòng)的實(shí)踐者!現(xiàn)在進(jìn)行“文明禮儀從我做起”宣誓,有請(qǐng)領(lǐng)誓人上臺(tái)!

(宣誓結(jié)束)

男:響徹云霄的誓言激蕩著天地,我們要永遠(yuǎn)銘記這鏗鏘的誓言,把文明禮儀這粒最有生命力的種子種在心間。

女:讓我們從現(xiàn)在做起,從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,做一個(gè)有禮貌,懂禮儀,遵禮節(jié)的人。

女:讓校園因我們更青春,讓社會(huì)因我們更溫暖!xxx中學(xué)2015年慶元旦踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀暨“文明以來(lái)伴我行”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束!

xxx中學(xué)

二o一四年十二月

女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,

男:親愛(ài)的同學(xué)們,

合:大家下午好!

女:我是主持人——

男:我是主持人——

女:在這秋高氣爽的季節(jié)里,我們迎來(lái)了“文明禮儀伴我行”演講比賽活動(dòng)。

男:請(qǐng)全體起立,奏國(guó)歌!

女:請(qǐng)坐!

男:中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,

女:文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),

男:古老的神州向世界展示了文明古國(guó)的風(fēng)采。

女:禮儀,讓人風(fēng)度翩翩。

男:文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;

女:禮儀是花,它能將校園裝扮得更加美麗。

女:花兒用美麗裝扮世界,我們用行動(dòng)美化校園!

合:安邊鎮(zhèn)學(xué)區(qū) “文明禮儀伴我行”演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始。 男:請(qǐng)鄒校長(zhǎng)致辭。

女:讓我們以熱烈的掌聲感謝鄒校長(zhǎng)的講話。

男:本次演講比賽的評(píng)委有:

女:讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委老師的到來(lái)。

男:本次演講比賽的規(guī)則是:

女:評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

男:按照抽簽的先后順序正式進(jìn)行比賽,

女:我們更不能忘記傳統(tǒng),

女:應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,

男:有請(qǐng)1號(hào)參賽選手:王巧紅演講《做一個(gè)文明之人》,2號(hào)參賽選手楊浩宇準(zhǔn)備。

女:讓文明之花常開(kāi)心中,把禮儀之美到處傳播!

男:讓文明禮儀灑遍校園,請(qǐng)2號(hào)參賽選手楊浩宇為大家?guī)?lái)的《文明禮儀在校園》。

女:3號(hào)參賽選手,鄒芳芳準(zhǔn)備。

男:文明讓人舉止文雅,

女:禮儀讓人風(fēng)度翩翩,

女:4號(hào)參賽小選手曹紫帆準(zhǔn)備。

男:是??!文明之花常開(kāi)心中,禮儀之美永伴長(zhǎng)隨。

女:哎, 你看咱倆只顧著說(shuō)了,看看我們可愛(ài)的小學(xué)妹紫帆

等不及了,讓我們歡迎她為大家演講《校園文明禮儀歌》。 男:5號(hào)選手石佳穎準(zhǔn)備。

男:那么,下面更有好聽(tīng)的,讓我用掌聲請(qǐng)出5號(hào)參賽選手石佳穎 女:她演講的題目是《做一個(gè)講文明懂禮儀的文明小學(xué)生》。6號(hào)選手滕艷麗準(zhǔn)備。

呢?

男:有請(qǐng)7號(hào)選手張宇翔。8號(hào)選手孟浩洋準(zhǔn)備。

女:同學(xué)們,有了文明的陪伴,我們腳下的路才會(huì)走得更穩(wěn)。更遠(yuǎn) 男:掌聲有請(qǐng)8號(hào)參賽選手孟浩洋為大家演講《文明禮儀伴我行》。 女:9號(hào)選手王中陽(yáng)準(zhǔn)備。

男:金秋十月,陽(yáng)光燦爛,碩果累累,在我們校園內(nèi)外到處彌漫著文

明禮儀的芳香,

女:有請(qǐng)王中陽(yáng)為大家演講,10號(hào)選手袁依欣準(zhǔn)備。

男:文明是一種行為,

女:文明是一種意識(shí),

男:只有人人講文明,

女:才能讓文明之花開(kāi)得更芳香,才能使我們的校園更美好。 男:請(qǐng)欣賞10號(hào)參賽選手為大家演講《校園美》。

女:11號(hào)選手李欣悅準(zhǔn)備。

男:文明、禮儀、好習(xí)慣

《文明禮儀之歌》。

男:12號(hào)孫淋瑜準(zhǔn)備。

演講《文明禮儀從我做起》,13號(hào)選手包新桐準(zhǔn)備。

視。

女:有許多經(jīng)典篇章早已家喻戶(hù)曉,請(qǐng)欣賞13號(hào)參賽選手包新桐為

男:14號(hào)選手鄒鑰準(zhǔn)備。

女:文明禮儀伴隨著我們飛的更高,飛得更遠(yuǎn)

男:你瞧,那邊來(lái)了一位文明宣傳員呢!

女:我問(wèn)她:什么是文明?她告訴我:文明其實(shí)很簡(jiǎn)單。 男:請(qǐng)欣賞鄒鑰為我們演講《文明其實(shí)很簡(jiǎn)單》。

女:哎呀! 聽(tīng)完大家的演講,你有什么話想說(shuō)呢?

男:我想說(shuō):文明是一種美德,是人生一筆寶貴的財(cái)富,

女:我也想說(shuō):禮儀是一塊金子,擁有的人,一生都會(huì)閃閃發(fā)光。 男:請(qǐng)曹主任宣布比賽結(jié)果。

女:讓我們以最熱烈的掌聲請(qǐng)出今天的獲獎(jiǎng)選手,請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

男:讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o他們。

男:嗯!我們也是這樣認(rèn)為的。你給別人一個(gè)微笑,別人給你一個(gè)春天。

女:你給別人一份溫暖,別人給你快樂(lè)無(wú)限。

男:讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落

女:讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中

男:讓文明在校園里播種

女:讓友愛(ài)在禮儀中綻放

合:安邊鎮(zhèn)學(xué)區(qū)“文明禮儀伴我行”演講比賽到此結(jié)束。感謝各位同學(xué)的積極參與。老師,同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!

文明禮儀從我做起主持稿文明禮儀伴我行主持人開(kāi)場(chǎng)白篇二

說(shuō)起文明禮儀,這可就多了,如:扶老奶奶過(guò)馬路,見(jiàn)到老師要問(wèn)好,別人遇到困難要主動(dòng)幫助等等。

我今天就做了一件很有價(jià)值的事情——扶老奶奶過(guò)馬路。我現(xiàn)在就給你們講講吧!

我滿臉充滿笑容地說(shuō):“可以,我很樂(lè)意,我們走吧!”于是,我扶著老奶奶,后面的幾位同學(xué)幫老奶奶拿東西。

我們異口同聲:“這是我門(mén)應(yīng)該做的,助人為樂(lè)是快樂(lè)之本啊!再見(jiàn)了老奶奶,祝你的小孫子生日快樂(lè)哦!”然后,我們告別了老奶奶,就高高興興地回家了。

經(jīng)過(guò)我的多次勸說(shuō),老爺爺終于坐下了,然后我就聽(tīng)到車(chē)上的很多乘客說(shuō):“哎呀!現(xiàn)在的孩子真是懂事呀!品德也很高尚!我們做大人的真是自愧不如呀!”我聽(tīng)著,心里可真高興了!講文明禮儀也是一種享受呀!

讓我們一起從日常生活中的點(diǎn)滴小事做起,讓文明禮儀伴我們一起成長(zhǎng)吧!

文明禮儀從我做起主持稿文明禮儀伴我行主持人開(kāi)場(chǎng)白篇三

演講稿一:通過(guò)加強(qiáng)文明禮儀建設(shè),機(jī)關(guān)工作人員可以共同用禮儀來(lái)規(guī)范彼此的交際活動(dòng),表達(dá)相互間的尊重,促進(jìn)交際雙方進(jìn)行積極的溝通,增進(jìn)相互之間的信任、了解和友誼,進(jìn)而形成和諧、良好的人際關(guān)系。

心理學(xué)研究表明,人們一般都喜歡與具有良好修養(yǎng)的人在一起或交朋友,覺(jué)得他們更容易親近,更富有吸引力,更促使自己進(jìn)步。有“禮”走遍天下,無(wú)“禮”寸步難行,指的是良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生的巨大影響。

文明禮儀是一種具有潛在約束力的道德力量,潛移默化地熏陶著人們的心靈,引導(dǎo)著人們的行為,調(diào)節(jié)著人際間的交往。

從古到今,中國(guó)人就以講究禮儀聞名于世。

中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行革命和建設(shè)的偉夫事業(yè)中,十分重視社會(huì)主義禮儀文化建設(shè),努力把提高各族人民的文明修養(yǎng)和全社會(huì)的文明程度作為重要的工作任務(wù)。

以毛澤東同志為代表的老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家把全心全意為人民服務(wù)作為黨的根本宗旨,作為每一個(gè)共黨員的道德修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。鄧小平同志強(qiáng)調(diào),要建設(shè)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。

******同志提出,要做知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的人,努力使自已真心實(shí)意地為祖國(guó)、為人民做好每一件有意義的事。

******同志提出以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀,倡導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要大力提倡“勤奮好學(xué)、,學(xué)以致用,心系群眾、服務(wù)人民,真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效,艱苦畬斗、勤儉節(jié)約,顧全大局、令行禁止,發(fā)揚(yáng)民主,團(tuán)結(jié)共事,秉公用權(quán)、廉潔從政,生活正派、情趣健康”的優(yōu)良作風(fēng)。

全黨全社會(huì)自覺(jué)把文明禮儀建設(shè)作為提高思想道德素養(yǎng)、推動(dòng)工作的重要內(nèi)容。

領(lǐng)導(dǎo)部帶頭倡導(dǎo)禮儀、踐行禮儀、推動(dòng)禮儀,一些機(jī)關(guān)和干部結(jié)合工作實(shí)際,提出了切實(shí)有效的工作措施,有力地推動(dòng)了機(jī)關(guān)文明禮儀和全社會(huì)的文明禮儀建設(shè)。

演講稿二:禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春四月,春意濃濃、生機(jī)勃勃,意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?首先就要做文明之人。記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人?!弊鲈鯓拥娜?,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

做文明之人,就要會(huì)用文明語(yǔ),做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng),禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人?!傲佳匀攵瑦赫Z(yǔ)傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)??梢蕴娲钫滟F的感情。

我們小學(xué)生要做文明之人首先就要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在這個(gè)文明的國(guó)度,全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。同學(xué)們,讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!做文明之人,永遠(yuǎn)的唿喚!一生的追求!演講稿一:通過(guò)加強(qiáng)文明禮儀建設(shè),機(jī)關(guān)工作人員可以共同用禮儀來(lái)規(guī)范彼此的交際活動(dòng),表達(dá)相互間的尊重,促進(jìn)交際雙方進(jìn)行積極的溝通,增進(jìn)相互之間的信任、了解和友誼,進(jìn)而形成和諧、良好的人際關(guān)系。

心理學(xué)研究表明,人們一般都喜歡與具有良好修養(yǎng)的人在一起或交朋友,覺(jué)得他們更容易親近,更富有吸引力,更促使自己進(jìn)步。有“禮”走遍天下,無(wú)“禮”寸步難行,指的是良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生的巨大影響。

文明禮儀是一種具有潛在約束力的道德力量,潛移默化地熏陶著人們的心靈,引導(dǎo)著人們的行為,調(diào)節(jié)著人際間的交往。

從古到今,中國(guó)人就以講究禮儀聞名于世。中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行革命和建設(shè)的偉夫事業(yè)中,十分重視社會(huì)主義禮儀文化建設(shè),努力把提高各族人民的文明修養(yǎng)和全社會(huì)的文明程度作為重要的工作任務(wù)。

以毛澤東同志為代表的老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家把全心全意為人民服務(wù)作為黨的根本宗旨,作為每一個(gè)共黨員的道德修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

鄧小平同志強(qiáng)調(diào),要建設(shè)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。

******同志提出,要做知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的人,努力使自已真心實(shí)意地為祖國(guó)、為人民做好每一件有意義的事。

******同志提出以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀,倡導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要大力提倡“勤奮好學(xué)、,學(xué)以致用,心系群眾、服務(wù)人民,真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效,艱苦畬斗、勤儉節(jié)約,顧全大局、令行禁止,發(fā)揚(yáng)民主,團(tuán)結(jié)共事,秉公用權(quán)、廉潔從政,生活正派、情趣健康”的優(yōu)良作風(fēng)。

全黨全社會(huì)自覺(jué)把文明禮儀建設(shè)作為提高思想道德素養(yǎng)、推動(dòng)工作的重要內(nèi)容。

領(lǐng)導(dǎo)部帶頭倡導(dǎo)禮儀、踐行禮儀、推動(dòng)禮儀,一些機(jī)關(guān)和干部結(jié)合工作實(shí)際,提出了切實(shí)有效的工作措施,有力地推動(dòng)了機(jī)關(guān)文明禮儀和全社會(huì)的文明禮儀建設(shè)。

演講稿二:禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春四月,春意濃濃、生機(jī)勃勃,意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?首先就要做文明之人。記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人?!弊鲈鯓拥娜耍话賯€(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

做文明之人,就要會(huì)用文明語(yǔ),做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng),禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人?!傲佳匀攵?,惡語(yǔ)傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)??梢蕴娲钫滟F的感情。

我們小學(xué)生要做文明之人首先就要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在這個(gè)文明的國(guó)度,全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。同學(xué)們,讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!做文明之人,永遠(yuǎn)的唿喚!一生的追求!

文明禮儀從我做起主持稿文明禮儀伴我行主持人開(kāi)場(chǎng)白篇四

甲:(面向觀眾)老師好!同學(xué)們好?。ň瞎?/p>

(面向乙)你好?。崃椅帐郑?/p>

乙:哎呀,今天可是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了。

甲:啥事兒使你這樣大驚小怪?

乙:你的變化唄!

甲:啊,你是說(shuō)我今天的表現(xiàn)。

乙:三日不見(jiàn),當(dāng)刮目相看。

甲:別門(mén)縫里瞧人!

乙:把你看扁了?誰(shuí)都知道你的過(guò)去:不講文明,不懂禮貌,沒(méi)有教養(yǎng),光知道瞎鬧,今天的表現(xiàn),還真沒(méi)想到。

甲:今天我是歇里虎子掀門(mén)簾,剛露一小手。

乙:我若是把你看圓了該是個(gè)啥樣?

甲:鼓足了氣的蛤蟆。

乙:原來(lái)還是個(gè)癩蛤蟆!

甲:是田間的青蛙,綠色環(huán)保的衛(wèi)士,消滅害蟲(chóng)的專(zhuān)家。

乙:??!好蛤蟆。這么說(shuō)你還為綠色環(huán)保做出了貢獻(xiàn)?

乙:看來(lái),你真的變了。

甲:壞能變好,苦能變甜,運(yùn)動(dòng)變化,發(fā)展的必然。

乙:好酷呦!還真有點(diǎn)“哲學(xué)家”的味道。

甲:“哲學(xué)家”不敢當(dāng),“折回家”倒是真。

乙::怎麼,剛來(lái)到學(xué)校就想回家?

甲:“折回家”就是“返回到集體大家庭”。

乙:一個(gè)脫離了集體大家庭的人多孤獨(dú),多寂寞,多可憐!我們溫馨的大家庭歡迎你!

甲:想當(dāng)初,我蓬頭垢面歪戴帽,滿嘴臟話亂放炮,見(jiàn)著老師不讓道,滿樓亂竄怪聲叫,人見(jiàn)人躲怕碰著,好像羊群里鉆出個(gè)野狼羔。

乙:咳!過(guò)去你真稱(chēng)得上不講文明、不懂禮貌、不守紀(jì)律的典型。

甲:我就像水中的油污,樹(shù)上的蟲(chóng),頭上的虱子,廁所的蠅。

乙:危害集體,污染環(huán)境,姥姥不親,舅舅不疼。

甲:現(xiàn)在想起來(lái),真叫我無(wú)地自容!

乙:浪子回頭金不換嘛!

甲:今天的我,別提有多高興了。

乙:——回家的感覺(jué)真好!

甲:自從咱們班開(kāi)展“牽手文明”活動(dòng)以來(lái)我就變了樣?;氐郊依?,我用歌聲向爸爸媽媽報(bào)喜?!凹t星閃閃,放光彩,爸爸、媽媽快點(diǎn)來(lái),您的兒子長(zhǎng)大了,再不讓您心不開(kāi)……”甲乙: “紅旗飄飄,迎風(fēng)展,文明禮貌記心間;牽手文明,快樂(lè)學(xué)習(xí),爭(zhēng)當(dāng)文明小標(biāo)兵?。ㄊ掷志瞎x幕)

校園文明禮儀三句半

(四人全說(shuō))鑼鼓一敲響連天,我們四個(gè)來(lái)表演,今天來(lái)段傳統(tǒng)戲,三句半。

清早雞鳴喇叭叫,不去做操睡懶覺(jué)。最后還是要起來(lái),懶漢!

打開(kāi)書(shū)包一陣翻,才知作業(yè)沒(méi)做完。偷偷看看班主任,好慘!

英語(yǔ)就像聽(tīng)天書(shū),干脆來(lái)把游戲玩。想想開(kāi)學(xué)許的愿,遺憾!

猛然聽(tīng)到音樂(lè)響,趕快就往操場(chǎng)跑。伸伸胳膊踢踢腿,好玩!

一天一天又一天,時(shí)間就快打發(fā)光。成績(jī)不好表現(xiàn)差,怎么辦?

學(xué)生就該刻苦學(xué),要為班級(jí)來(lái)增光。父母叮囑老師講,難忘!

學(xué)校年級(jí)有規(guī)定,我們牢記不能忘。一日常規(guī)規(guī)定明,照辦!

五星紅旗飄呀飄,升旗降旗要站好,高唱國(guó)歌要整齊!敬禮!

穿戴干凈又整齊!拉鏈(紐扣要系好!紅領(lǐng)巾呀天天戴!我記牢!

自尊自愛(ài)重儀表!誠(chéng)實(shí)守信講禮貌!遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)!很重要!

預(yù)備鈴響進(jìn)教室!課本文具擺放好!不吵不鬧坐端正!真安靜!

校園內(nèi)外不亂跑!自覺(jué)排隊(duì)靠右行!危險(xiǎn)游戲我不做!別忘掉!

天天來(lái)把衛(wèi)生搞!貴在保持習(xí)慣好!遇到廢紙不放過(guò)!重環(huán)保!

同學(xué)之間要友愛(ài)!互幫互助樹(shù)新風(fēng)!不打架來(lái)不罵人!講文明!

五星班級(jí)屬優(yōu)秀, 每周別把分去丟, 嚴(yán)于律己把分保, 真光榮??!!

省級(jí)實(shí)小是咱校, 老師學(xué)生真不少, 個(gè)個(gè)都有好回報(bào),真棒!?。?/p>

校園禮儀搞得好!好人好事真不少!禮儀之花哪最多?數(shù)實(shí)??!

手拉手,為文明歌唱

讓我們手拉手,讓我們手拉手

讓我們手拉手,一起為文明歌唱,唱文明的大潮流奔涌激蕩,唱文明的道路一天天寬廣,讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心間。

劉備三請(qǐng)諸葛亮

諸葛亮(181—234年),字孔明,青年時(shí)代躬耕于隆中,并苦讀經(jīng)書(shū),熟悉歷朝興衰的歷史,潛心鉆研兵法。他常以春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的管仲、樂(lè)毅自比,是難得的一位將才、謀士,自稱(chēng)“臥龍”。善于網(wǎng)羅人才的劉備聞知,高興地說(shuō):“我需要這樣的人才!”并表示哪怕山高路遠(yuǎn),行走不便,也非親自去請(qǐng)他不可。

深冬的一天,劉備帶著關(guān)羽、張飛,到隆中邀請(qǐng)諸葛亮。誰(shuí)知諸葛亮恰好不在家,劉備只好掃興而歸。

劉備回到新野,不斷派人到隆中打聽(tīng)諸葛亮何時(shí)在家。當(dāng)打聽(tīng)到諸葛亮外出已經(jīng)回到家時(shí),劉備當(dāng)即決定二請(qǐng)諸葛。這時(shí),張飛不以為然地說(shuō):“一個(gè)平民百姓,派個(gè)武士把他叫來(lái)就得了,犯不著讓你一再去請(qǐng)?!眲湔f(shuō):“諸葛亮是當(dāng)代大賢,怎么能隨便派個(gè)人去叫他呢?你還是痛痛快快地跟我去吧。”劉備說(shuō)服了張飛,叫上關(guān)羽,三人騎馬直奔隆中而去。

這一天,北風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,冷得實(shí)在教人難忍。張飛對(duì)著劉備大嚷:“我等何苦找此罪受!不如等天晴再說(shuō)?!眲鋮s說(shuō):“賢弟,咱們冒此大風(fēng)雪,不怕山高路遠(yuǎn),去請(qǐng)諸葛,不正表明了我們的一片誠(chéng)意嗎?”三人繼續(xù)往前趕路。不料,這一次劉備又未見(jiàn)到諸葛亮,只好寫(xiě)了一封信托諸葛亮的弟弟轉(zhuǎn)交,說(shuō)明來(lái)意,并表示擇日再訪。

融小時(shí)候聰明好學(xué),才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。4歲時(shí),他已能背誦許多詩(shī)賦,并且懂得禮節(jié),父母親非常喜愛(ài)他。

一日,父親買(mǎi)了一些梨子,特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融,孔融搖搖頭,卻另揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)疲乏:“我年紀(jì)最小,應(yīng)該吃小的梨,你那個(gè)梨就給哥哥吧?!备赣H聽(tīng)后十分驚喜。孔融讓梨的故事,很快傳遍了曲阜,并且一直流傳下來(lái),成了許多父母教育子女的好例子。

孔融語(yǔ)出驚人,在座客人無(wú)不暗暗稱(chēng)奇。太守李膺不禁哈哈大笑起來(lái):“小公子真神童也?!蔽ㄓ刑写蠓蜿愴t不以為然,冷冷地說(shuō):“小時(shí)候聰明的人,長(zhǎng)大后未必有作為?!泵鎸?duì)挑戰(zhàn),孔融笑著說(shuō):“這樣說(shuō)來(lái),先生小時(shí)候一定很聰明?!边@一巧妙對(duì)答,弄得陳韙面紅耳赤無(wú)言回對(duì),暗暗坐在一旁生氣??兹趧t目不斜視,裝著大人模樣,一本正經(jīng)地喝著茶,引得眾人哈哈大笑。

藺相如是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)的大臣,他很有見(jiàn)識(shí)和才能。在“完璧歸趙”、“澠池相會(huì)”兩次外交斗爭(zhēng)中,捍衛(wèi)了趙國(guó)的尊嚴(yán),地位在名將廉頗之上。這使廉頗很不服氣,他對(duì)別人說(shuō):“我廉頗攻無(wú)不克,戰(zhàn)無(wú)不勝,為趙國(guó)立下了赫赫戰(zhàn)功。藺相如不過(guò)是憑一張嘴巴,說(shuō)說(shuō)而已,有什么了不起,反而爬到我的頭上。一定要侮辱他一番。”藺相如聽(tīng)說(shuō)后,盡量不跟廉頗會(huì)面,每次出門(mén),避開(kāi)廉頗,有時(shí)甚至裝病不去上朝。有一次藺相如外出,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉頗的車(chē)馬迎面而來(lái),連忙叫車(chē)夫繞小路而行。

藺相如手下的人對(duì)他這樣卑躬讓步的作法感到委屈,紛紛要求告辭還鄉(xiāng)。藺相如執(zhí)意挽留,并耐心地向他們解釋說(shuō):“諸位認(rèn)為廉將軍和秦王相比,哪個(gè)厲害?”眾人都說(shuō):“當(dāng)然廉將軍不及秦王了。”藺相如說(shuō):“對(duì)啦,天下的諸候個(gè)個(gè)都怕秦王,可是為了趙國(guó),我敢在秦國(guó)的朝廷上斥責(zé)他,怎么會(huì)見(jiàn)到廉將軍倒反而害怕了呢?你們的心情我是理解的,可是,你們想過(guò)沒(méi)有,強(qiáng)大的秦國(guó)之所以不敢攻打趙國(guó),就是因?yàn)橼w國(guó)有我和廉將軍兩人的緣故。如果兩虎相斗,勢(shì)必兩敗俱傷。我不計(jì)個(gè)人恩怨,處處讓著廉將軍,是從國(guó)家的利益著想啊。”聽(tīng)了這番話,大家都消了氣,打消了告辭還鄉(xiāng)的念頭,反而更加尊敬藺相如了。

后來(lái),有人把藺相如的話告訴了廉頗,廉頗大受感動(dòng),慚愧萬(wàn)分,覺(jué)得自己心胸竟然如此狹窄,實(shí)在對(duì)不起藺相如,決心當(dāng)面請(qǐng)罪。一天,他脫下戰(zhàn)袍,赤身背著荊條,來(lái)到藺相如的府第,“撲”地跪在地上,老淚縱橫,泣不成聲地對(duì)藺相如說(shuō):“我是一鄙陋的粗人,見(jiàn)識(shí)淺薄,氣量短小,沒(méi)想到您對(duì)我竟這么寬容大量,我實(shí)在無(wú)臉見(jiàn)您,請(qǐng)您用力責(zé)打我吧!就是把我打死了,也心甘情愿?!碧A相如見(jiàn)到這情景,急忙扶起廉頗,兩人緊抱在一起。從此兩人消除了隔閡,加強(qiáng)了團(tuán)結(jié),同心協(xié)力,保衛(wèi)趙國(guó),強(qiáng)大的秦國(guó)更加不敢輕易地侵犯趙國(guó)了。

我國(guó)是世界是著名的文明古國(guó)、禮儀之邦,有著悠久的禮儀傳統(tǒng)。從古到今,代代相傳。隨著社會(huì)的發(fā)展,禮儀也不斷發(fā)展,并加入新的內(nèi)涵,能給人以啟迪和力量。作為一名教師,我們更應(yīng)該注重禮儀,倡導(dǎo)文明。曾經(jīng)有過(guò)幾件事,讓我重新認(rèn)識(shí)了禮儀重要性。

我們需要文明生活

常言道:“父母是孩子最好的老師”??墒?,我卻給媽媽當(dāng)了回老師,而且用我的實(shí)際行動(dòng)影響我們?nèi)?。用媽媽的話說(shuō),我不僅改變了媽媽?zhuān)彝ㄟ^(guò)改變媽媽?zhuān)淖兞藡寢屩車(chē)娜耍ㄋ耐隆?/p>

事情追溯到前年冬天,天氣已經(jīng)非常冷了。北京的冬天寒風(fēng)凜冽,我們?nèi)页塑?chē)外出看電影。因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)官員到北京考查,北京的街頭到處都擺著各色塑料花卉,冬日里讓人感到了一絲暖意。我們?cè)谲?chē)?yán)锍灾闶?,?tīng)著音樂(lè),愜意極了??斓綎|直門(mén)時(shí),媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著車(chē)窗就投向外面,我急忙制止已來(lái)不及。我要求爸爸把車(chē)開(kāi)回去撿起垃圾,可媽媽說(shuō)車(chē)已經(jīng)無(wú)法返回,再說(shuō)路上車(chē)那么多,如果回去的話撞車(chē)怎么辦?媽媽甚至說(shuō)下次改掉也就罷了??晌覉?jiān)決不干,最后爸爸終于把車(chē)開(kāi)了回來(lái)。媽媽找回了扔掉的垃圾。雖然耽誤了好多時(shí)間,但全家都認(rèn)為我這樣的做法是對(duì)的。回家的路上,機(jī)場(chǎng)高速路兩邊的樹(shù)上掛著好多不同顏色的垃圾袋,全家人都進(jìn)行了深刻的反省。

從此以后,我們?nèi)胰硕家詫?shí)際行動(dòng)成為“講文明、護(hù)環(huán)境”的大使。上周,我們?nèi)胰ヅ老闵?,賞紅葉,帶了好多食物去野餐。野餐之后,大家分別將垃圾收好,背著下山,到有垃圾桶的地方才扔掉。這樣的事情,在我們家里再也不用我監(jiān)督,都會(huì)自覺(jué)所為。媽媽更是用實(shí)際行動(dòng)讓我感動(dòng)。她經(jīng)常會(huì)在公共場(chǎng)所將地上的垃圾撿起,扔進(jìn)垃圾桶。講文明、講禮貌,需要的是人人從我做起,從小事做起。我們是國(guó)家的小主人,我們有義務(wù)去幫助沒(méi)有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明。因?yàn)槲覀兘裉煊辛素S富的物質(zhì)生活,更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣,我們的國(guó)家才能成為強(qiáng)大的、高度文明的國(guó)家,文明才能受到更多人的敬仰。

有一次,我在電視里看到歐洲文明古國(guó)德國(guó),在號(hào)召全國(guó)人民講文明、講禮貌,找回日耳曼民族古老的禮儀。同時(shí),舉例講了一個(gè)老奶奶經(jīng)過(guò)馬路,路上雖然只有她一個(gè)人,但她依然等紅燈變綠燈才走。老奶奶回答說(shuō):“我怕樓上的孩子們看到后,以為紅燈是可以通行的?!蔽野堰@個(gè)故事送給所有的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們,你們的言行對(duì)我們是多么重要,當(dāng)您有不文明的行為時(shí),想想您的孩子吧!想想我們是古老的文明古國(guó)吧!

我要用親身經(jīng)歷的這件小事告訴同學(xué)們,我們的言行也是可以影響改變大人的!不信你試試吧!讓我們都成為講文明懂禮貌的中學(xué)生吧!這樣,我們的生活才能更美好,我們的國(guó)家才能更強(qiáng)大。

文明禮儀伴我行

我國(guó)是禮儀之邦,素來(lái)講究禮貌??鬃右詾椤安粚W(xué)禮,無(wú)以立”;漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會(huì),講文明,懂禮貌,這種美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng)的,因?yàn)樗鼘?duì)于:“形成追求高尚,激勵(lì)先進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣”,“促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義。因此,我們廣大公民應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的要求,自覺(jué)遵守,做一個(gè)講文明懂禮貌的文明公民。然而,遺憾的是,在現(xiàn)實(shí)生活中,卻常有不講文明、不懂禮貌的現(xiàn)象發(fā)生。

英國(guó)著名教育家約翰·洛克說(shuō):“禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的一種大事?!边@點(diǎn),我們應(yīng)向周總理學(xué)習(xí),美國(guó)總統(tǒng)尼克松曾在他寫(xiě)的《領(lǐng)袖們》一書(shū)對(duì)此作過(guò)評(píng)價(jià)。尼克松說(shuō):“周恩來(lái)的敏捷機(jī)智大大超過(guò)我能知道的其他任何一位世界領(lǐng)袖。這是中國(guó)獨(dú)有的特殊的品德,是多少世紀(jì)以來(lái)的歷史發(fā)展種種中國(guó)文明的精華結(jié)晶,他待人很謙虛但很沉著堅(jiān)定?!敝芏鱽?lái)的文明談吐、禮貌舉止和他所具的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度,正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、美好高尚心靈的生動(dòng)體現(xiàn)。

看來(lái),文明、禮儀是非常重要的。那么,我們應(yīng)該如何去做呢?首先,注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈。從表面上看,文明禮貌是外在的,而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人,是有著美好心靈的人,美好的語(yǔ)言來(lái)自于美好的心靈,這就是人們常說(shuō)的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”。其次,要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來(lái)規(guī)范自己的言行舉止。文明禮貌,重在表現(xiàn)。主要包括四點(diǎn):①謙虛禮讓②談吐文明③舉止端莊④講究衛(wèi)生。我想,你若能做到以上四點(diǎn),也不愧為“禮儀之邦”的成員了。

德國(guó)著名文學(xué)家歌德有句話說(shuō)得好:“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確,人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。因?yàn)?,禮貌是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙,只有擁有它才會(huì)有幸福、快樂(lè)。

文明,是每個(gè)人必須具備的素質(zhì)

千百年來(lái)禮儀之風(fēng)傳承至今,我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱(chēng)于世。在當(dāng)今的社會(huì),上到國(guó)家元首互訪,下至平民百姓的交往,從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手,更是閃耀著文明禮儀的光輝。

當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后,常常會(huì)給他一些評(píng)語(yǔ):“這個(gè)人素質(zhì)高,有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng),談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁,連句客氣話都不會(huì)說(shuō)”;“這個(gè)人俗不可耐,滿嘴臟話”;“這個(gè)人太邋遢,衣服皺巴巴,連臉也沒(méi)洗干凈”……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,才會(huì)被人尊重,受人歡迎。

文明禮儀要注重平時(shí),從小培養(yǎng),形成良好習(xí)慣。有句老話:“少成若天性,習(xí)慣成自然?!薄皠淙櫭]”的故事說(shuō)明只有尊重別人,才能受到別人的尊重和信賴(lài),在事業(yè)上才能獲得成功。周恩來(lái)一生鞠躬盡瘁,為了黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力,但每次外出視察工作,離開(kāi)當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝。周總理是尊重他人的典范,是青少年學(xué)習(xí)的榜樣。一些人認(rèn)為,現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由,懂不懂文明禮儀沒(méi)關(guān)系,只要學(xué)習(xí)好、工作好、有真本事就行了?,F(xiàn)代社會(huì)的確尊重個(gè)人的選擇,自由度大了,然而對(duì)人的文明禮儀要求更高,因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志?,F(xiàn)代社會(huì)“大雅之堂”越來(lái)越多,誰(shuí)也不會(huì)愿意成為難登“大雅之堂”的人。日本家庭教育非常重視對(duì)子女的教育。母親做好了飯沒(méi)告訴孩子吃,孩子是不能自己先吃的。孩子在吃飯前,必須先說(shuō)一聲“那就不客氣了”。孩子每次離家或歸家都有一套禮儀規(guī)矩。孩子每次出門(mén)都要和父親、母親說(shuō)一聲“我走了”,每次回家進(jìn)門(mén)都要說(shuō)一聲“我回來(lái)了”。日本孩子文明禮儀行為已成為他們的習(xí)慣。

在日本這個(gè)國(guó)家都有嚴(yán)格的禮儀習(xí)慣,更何況我們這個(gè)有著五千年文化的歷史古國(guó)呢。

現(xiàn)在,我們國(guó)家對(duì)文明禮儀越來(lái)越重視,比如推行文明禮儀操;出版《文明禮儀普及讀本》;開(kāi)展“首都市民文明禮儀風(fēng)采大賽”等豐富多彩的活動(dòng)。一次我在街上,看見(jiàn)四個(gè)八、九歲的小孩正在把盲道上的自行車(chē)移開(kāi),他們額頭上的汗珠一顆接一顆地往下流,可他們無(wú)暇顧及??吹竭@一幕,我想任何人都會(huì)被他們所感動(dòng)。這件事足以證明我國(guó)文明禮儀教育取得的成績(jī)。

文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索,求知。好的文明禮儀習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,那我們何樂(lè)而不為呢?只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止,才能稱(chēng)得上真正有內(nèi)涵的美。

程門(mén)立雪

楊時(shí)(1053—1135)是北宋時(shí)一位很有才華的才子,南劍州將樂(lè)人(今屬福建)。中了進(jìn)士后,他放棄做官,繼續(xù)求學(xué)。

程顥(1032—1085)、程頤(1033—1107)兄弟倆是當(dāng)時(shí)很有名望的大學(xué)問(wèn)家、哲學(xué)家、教育學(xué),洛陽(yáng)人,同是北宋理學(xué)的奠基人。他們的學(xué)說(shuō)為后來(lái)的南宋朱熹所繼承,世稱(chēng)程朱學(xué)派。

楊時(shí)仰慕二程的學(xué)識(shí),投奔洛陽(yáng)程顥門(mén)下,拜師求學(xué),4年后程顥去世,又繼續(xù)拜程頤為師。這時(shí)他年已40,仍尊師如故,刻苦學(xué)習(xí)。一天,大雪紛飛,天寒地凍,楊時(shí)碰到疑難問(wèn)題,便冒著凜冽的寒風(fēng),約同學(xué)游酢(1053—1123年)一同前往老師家求教。當(dāng)他來(lái)到老師家,見(jiàn)老師正坐在椅子上睡著了,他不忍打攪,怕影響老師休息,就靜靜地侍立門(mén)外等候。當(dāng)老師一覺(jué)醒來(lái)時(shí)他們的腳下已積雪一尺深了,身上飄滿了雪。老師忙把楊時(shí)等兩人請(qǐng)進(jìn)屋去,為他們講學(xué)。

后來(lái),“程門(mén)立雪”成為了廣為流傳的尊師典范

文明在我們的生活中無(wú)處不在,哪怕是一個(gè)手勢(shì)、一句話語(yǔ)。幫助別人是一種美德,也是一種文明的行為。它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),可以增進(jìn)人與人之間的友誼。像這種講文明、有禮貌的小故事,在我們身邊可謂是數(shù)不勝數(shù)的!

一天晚上,我正在房間里做作業(yè),突然聽(tīng)到輕輕的“篤篤篤”的敲門(mén)聲。是誰(shuí)?爸爸?他還沒(méi)回家呢!媽媽?zhuān)克谧黾覄?wù)呢!對(duì)了,一定是樓上或樓下的人家的敲門(mén)聲吧,我便繼續(xù)做我的作業(yè)。剛動(dòng)筆,又是一陣輕輕的敲門(mén)聲,隨即傳來(lái):“寶貝,媽媽可以進(jìn)來(lái)嗎?”啊,原來(lái)是媽媽!我趕緊喊道:“媽媽?zhuān)爝M(jìn)來(lái)吧!”媽媽微笑著進(jìn)了門(mén)。我不解地問(wèn):“你想進(jìn)來(lái)就進(jìn)來(lái)好了,干嗎還敲門(mén)呢?”媽媽摸了摸我的頭說(shuō):“你正在專(zhuān)心地做作業(yè),我突然推門(mén)而入,會(huì)嚇你一跳的!”“嘿,媽媽?zhuān)沂切∧凶訚h,我可不會(huì)被嚇著的!”“看你急的,最主要的是我這樣做那是對(duì)你的尊重,也是文明的表現(xiàn)呀!你說(shuō)是不是?”媽媽笑瞇瞇地看著我。聽(tīng)了媽媽的話,我覺(jué)得媽媽比平時(shí)更美了。聯(lián)想到平時(shí)我進(jìn)出爸爸媽媽的房間都是長(zhǎng)驅(qū)直入,我的臉紅了:媽媽是用自己的實(shí)際行動(dòng)在教育我,為我做榜樣啊!“好了,不打擾你了,做作業(yè)吧!”媽媽出了我的房間,又輕輕地關(guān)上了房門(mén)。

做完作業(yè),呀,已經(jīng)八點(diǎn)多了:“去看看媽媽吧!”走到門(mén)前,剛想推門(mén)而入,猛地想起了剛才媽媽的表現(xiàn),立刻收住腳,定了一下神,舉起手,敲了三下。凝神一聽(tīng):“請(qǐng)進(jìn)!”我趕忙打開(kāi)了門(mén),沖向媽媽的懷抱。“哎喲,吃不消,吃不消!”媽媽捧起我的臉,親了一下說(shuō):“好兒子,也知道敲門(mén)了?”我難為情地笑了?!罢媸菋寢尩暮脙鹤?記住,文明,從我做起,從小事做起,從今天做起!”母子倆笑成了一團(tuán)。

原來(lái),一個(gè)小小的文明的舉動(dòng),會(huì)給人帶來(lái)這么多的快樂(lè)呀!如果人人都講文明,我們的社會(huì)該會(huì)多么和諧、快樂(lè)呀!

文明禮儀從我做起主持稿文明禮儀伴我行主持人開(kāi)場(chǎng)白篇五

在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,用到講話稿的地方越來(lái)越多,講話稿是應(yīng)用寫(xiě)作研究的重要文體之一。你寫(xiě)講話稿時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的講文明懂禮儀講話稿,希望對(duì)大家有所幫助。

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

我想針對(duì)“文明禮儀”這個(gè)話題,講幾句話,“禮儀”在我們的生活中無(wú)處不在,它可以表現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng),也可以增進(jìn)人與人之間的友誼,作用太多太多,可是在我們的生活中有很多人不講究文明禮儀。比如:在校園里,我們經(jīng)常會(huì)看到有的的同學(xué)將廢紙片從窗外扔去;也會(huì)看到有的的同學(xué)將食品袋、礦泉水瓶等等隨手丟在地上;也會(huì)看到同學(xué)之間,因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就拳腳相加,滿嘴臟話;也會(huì)看到,有的同學(xué)穿得皺巴巴、臟兮兮的。潔白的墻壁被踢上腳印,好好的開(kāi)關(guān)被砸壞,教室的垃圾桶往外流而沒(méi)人倒,拖把條帚橫七豎八沒(méi)人管。同學(xué)們,當(dāng)你看到這一切的時(shí)候,你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展很不相稱(chēng),有的的同學(xué)不以為恥,不以為怪,今天在這里我告訴你,你這樣做錯(cuò)了,這是一種極不文明,極沒(méi)有素質(zhì)的行為。

一、中學(xué)生要天天穿校服,戴?;眨蠈W(xué)生身份,整齊就是美!

二、講究升旗禮儀:升旗儀式最為莊嚴(yán),這凝聚著文明與熱血的國(guó)旗,只有在禮儀的包圍中才會(huì)顯得更加鮮艷。因此,國(guó)旗下的我們一定要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”的美譽(yù)。

三、講究課堂禮儀:這對(duì)老師的教學(xué)影響很大,關(guān)系一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù),體現(xiàn)一個(gè)班的班風(fēng)班貌,因此,同學(xué)們?cè)谡n堂上一定要認(rèn)真聽(tīng)講,積極動(dòng)腦,請(qǐng)教老師問(wèn)題要舉手,回答問(wèn)題要站立,聲音洪亮,口齒清晰。

四、校園禮儀更重要:課間休息,不隨地吐痰,不亂扔雜物及粉筆頭,上下樓梯一律右行,見(jiàn)到老師、客人要主動(dòng)打招呼問(wèn)好,還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,服從老師管理和同學(xué)的批評(píng)勸阻。

五、講究同學(xué)禮儀:同學(xué)之間離不開(kāi)禮儀,同學(xué)之間有了矛盾,要多進(jìn)行自我批評(píng),互相理解,互相寬容,這樣才會(huì)有利于團(tuán)結(jié),才會(huì)使友誼更深厚。

多年以來(lái),百花中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師們默默工作,無(wú)私奉獻(xiàn),以驕人的成績(jī),贏得了社會(huì)的贊譽(yù),學(xué)校在發(fā)展,環(huán)境在改善,我們的形象也要高大起來(lái),形象的高大,僅憑老師的努力是不夠的,需要你、我、他,大家共同的努力,每一位同學(xué)的言行、舉止展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系到學(xué)校的榮辱。

因此,我們必須傳承文明禮儀的使命,無(wú)負(fù)于實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)稱(chēng)號(hào),做一個(gè)講文明、懂禮儀的中學(xué)生。

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!今天國(guó)旗下講話的主題是: 講文明,懂禮儀。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。

文明存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中,每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),我們感受到了校園的`優(yōu)美、整潔,每處細(xì)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求,共同營(yíng)造出了良好、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成了健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。許多的事實(shí)和現(xiàn)象讓我們始終堅(jiān)信,我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個(gè)有修養(yǎng)的人,守規(guī)范、懂禮儀、講文明的人,這是值得我們驕傲和稱(chēng)道的地方。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生著的一些不文明行為,隨地吐痰,亂扔垃圾;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物;有的同學(xué)上課不遵守課堂紀(jì)律……這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象,也降低了同學(xué)們自己的素質(zhì),與文明漸行漸遠(yuǎn)!

同學(xué)們,你們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文明的受益者。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念,而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,而是自我內(nèi)化的一種快樂(lè)! 讓我們攜起手,為建設(shè)文明和諧的校園而努力,讓文明禮儀永伴我行。

謝謝大家。

親愛(ài)的老師同學(xué)們:

大家好!

此刻我們又相聚在這美好的早晨,相聚在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下。在這里,我希望同學(xué)們從今天開(kāi)始,立志做個(gè)——講文明,懂禮儀的小學(xué)生。

見(jiàn)到師長(zhǎng),主動(dòng)問(wèn)候;

講究衛(wèi)生,不亂扔物;

愛(ài)護(hù)公物,節(jié)約能源;

上課鈴響,靜候課堂;

課間玩耍,從不喧嘩;

公共場(chǎng)合,輕聲細(xì)語(yǔ);

上下樓梯,秩序井然……

這些行為讓我們的校園環(huán)境寧?kù)o、有序、和諧!

同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一種品格;你給別人一份溫暖,別人會(huì)給你快樂(lè)無(wú)限。你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人會(huì)給你敬重萬(wàn)千。

文明禮儀,于大,可立國(guó),可安邦;于小,可修身,可治校。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,我相信,經(jīng)過(guò)大家的努力,一定會(huì)成為名符其實(shí)的文明小標(biāo)兵。謝謝大家!

意思是說(shuō):禮術(shù),使國(guó)家變得長(zhǎng)久,使社稷變得安定,使人民變得有序,使后代得到好處;禮就是天經(jīng)地義,它是百姓行動(dòng)的依據(jù),不能改變,也不容懷疑。

這就是我今天演講的主題“講文明,懂禮儀”。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、落落大方、見(jiàn)義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。

“孔融讓梨”是一個(gè)大家再熟悉不過(guò)的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩,正是因?yàn)樗弥t讓。我們敬愛(ài)的溫總理,在他的恩師楊遵儀老師百歲華誕的時(shí)刻,發(fā)去賀信說(shuō),“47年前您是我的老師,今天您仍是我的老師”,從中,我們清楚地看到了溫總理即使位居共和國(guó)高官,依然對(duì)恩師尊重有加,念念不忘。偉大領(lǐng)袖為我們樹(shù)立了榜樣,所以我們中小學(xué)生更要注重文明禮儀。

文明是什么!它是校園內(nèi)相遇時(shí)的微笑,是清晨迎著朝陽(yáng)向老師行的隊(duì)禮,是與人相處時(shí)的寬容大度,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)一句真誠(chéng)的問(wèn)候,是自覺(jué)將紙屑放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

那么,“禮儀”又是什么呢?禮,是尊重的意思;儀,是人的容貌以及舉止。表示歉意后,對(duì)方還以友好的微笑是禮儀;遭遇災(zāi)禍時(shí),朋友伸出的援助之手是禮儀;人與人之間的互相寬容、互相謙讓是禮儀。總的來(lái)說(shuō),“禮儀”就是尊敬人的一種行為規(guī)范,是對(duì)他人的一種尊重與理解。

講文明,習(xí)禮儀要從我們自身做起,比如課間時(shí)不要快速奔跑,以免自己摔倒受傷或撞到其他同學(xué)傷害他人;上下樓梯靠右行走,做到“右行禮讓”,有秩序通過(guò),避免造成擁擠,出現(xiàn)擠壓事故;尊敬老師,課前遞上一杯水,課后說(shuō)聲再見(jiàn),并讓老師先行;熱愛(ài)校園,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不損壞公物;講究秩序,課間不推搡打鬧,餐廳就餐自覺(jué)排隊(duì)。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。讓我們攜起手來(lái)用自己的行動(dòng),塑造更清新的天空,讓文明的畫(huà)卷,布滿育才整個(gè)校園。

同學(xué)們,讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

老師、同學(xué)們:

我們每個(gè)人生活在社會(huì)里,講究文明禮儀是我們每個(gè)人的職責(zé),只有這樣我們社會(huì)才會(huì)更和諧,人與人之間關(guān)系才能融洽,講文明懂禮儀請(qǐng)從我做起!

講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開(kāi)始就常常聽(tīng)到的話,它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在,然而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助后,客氣地說(shuō)一聲“謝謝您”,你是否在和老師碰面時(shí),微笑的說(shuō)一聲“老師好”,你是否在放學(xué)的路上見(jiàn)到老師時(shí)禮貌地說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時(shí)抱歉地向老師說(shuō)一聲“老師對(duì)不起”。目前,我們威海市又開(kāi)始了新一輪創(chuàng)建全國(guó)文明城市的工作,我們的校園小百靈廣播已經(jīng)播出了創(chuàng)城的倡議書(shū),作為威海市的一名小學(xué)生,我們的一言一行代表的不僅是南山小學(xué),而是代表威海公民的文明形象。

用我們的手去幫助有困難的同學(xué),管住我們的手,不亂扔垃圾;

用我們輕輕的腳步,營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好環(huán)境的校園,管住我們的腳,不橫沖直撞。

同學(xué)們,做文明之人,應(yīng)是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚,一生的追求!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們美麗的威海處處開(kāi)滿文明之花!祝愿我們自己逐步成長(zhǎng)為高尚的有用之材!

謝謝大家!

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

我是初三(5)班的黎彥珍。今天我在國(guó)旗下講話的題目是《講文明,懂禮儀》。

又是一個(gè)飽含希望的早晨,我們又開(kāi)始了新的學(xué)習(xí),新的挑戰(zhàn)。每天的這個(gè)時(shí)刻,我們都應(yīng)該用最好的精神面貌去迎接最新最美的太陽(yáng)。在忙碌的學(xué)習(xí)生活里,你是否已經(jīng)做成了一個(gè)好孩子呢?好孩子并非智商高,成績(jī)好,聰明而又能干,重要的是在他們身上,我們總能夠看到文明和禮儀。

荀子云:“不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我們都還是孩子,需要用文明禮儀去讓自己長(zhǎng)大,我們要學(xué)會(huì)把文明禮儀融入到自己的行為當(dāng)中,演化為自己對(duì)周?chē)说膶捜莺驼徑?、幫助和關(guān)懷,并且能夠勇敢地說(shuō)出:您好,謝謝和對(duì)不起。

今年夏天,深圳將成為世界的焦點(diǎn),我們?cè)跒樯钲诖筮\(yùn)會(huì)的舉辦感到驕傲自豪的同時(shí),更重要的是要代表中國(guó),代表深圳,用我們的文明禮儀向來(lái)自世界各地的人們展現(xiàn)出我們最美好的形象。

我相信:我們都是好孩子,講文明、懂禮儀的好孩子!我們會(huì)讓生活處處開(kāi)滿文明之花!文明禮儀的接力棒將會(huì)在我們的手中牢牢握緊,傳向更遠(yuǎn)的明天!

文明禮儀從我做起主持稿文明禮儀伴我行主持人開(kāi)場(chǎng)白篇六

如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。

如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

古人云“不學(xué)禮,無(wú)以立”。就是說(shuō),你不學(xué)“禮”,就沒(méi)法在社會(huì)中立身。那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)言之,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范??梢院敛豢鋸埖恼f(shuō),生活中最重要的是文明禮貌,它比一切智慧和學(xué)識(shí)都要重要,我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為,就不會(huì)有校園的文明。因此,我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。

就像我們學(xué)習(xí)禮儀,首先要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn),禮儀從話中來(lái),話從心中來(lái),只有從內(nèi)心尊重人,才會(huì)有得體的禮儀言行。從表面上看,文明禮貌是外在的,而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人,是有著美好心靈的人,美好的語(yǔ)言來(lái)自于美好的心靈,這就是人們常說(shuō)的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”。要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來(lái)規(guī)范自己的言行舉止。只有這樣,我們才能真正做到文明禮貌。

我想,在座的每一位同學(xué)一定從小就接受文明禮儀的.教育,并且很多人都可以滔滔不絕地大談文明禮儀??墒强匆?jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我們不能只讓文明只在紙上出現(xiàn),更要讓它出現(xiàn)在我們的生活與行動(dòng)中。

“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大,在這個(gè)過(guò)程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園。

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