相信大家都嘗試過寫，特別是其中的寫人作文，更是常見，寫人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫人物的性格、特點、特長、興趣、愛好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理得作文《假如我是___》【通用7篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
作文《假如我是___》【通用7篇】一
伴隨著隆隆的電鋸聲，一株株的參天大樹轟然倒地，一雙雙的一次性筷子被送上餐桌，無數(shù)的小鳥在木樁上哭泣······
我是一棵大樹的一部分，中篇上的一部分。我在一片古老的森林里，我周圍各個都是老爺爺，還有年輕力壯的叔叔們。我們這經(jīng)常會有大片的鳥群過來棲息，我也天天聽著動聽的音樂。這里很少有人來，因為這地方又大又古老。這里是陸地動物的天堂，天空動物的家園?？墒菐啄旰蟮囊惶?，這樣寧靜而又生機(jī)勃勃的場面在一陣鳴笛聲中被打破······
那天，天陰沉沉的，鳥兒沒有照常歸林，林子外圍的小松鼠開始逃竄。這一切都咋啦，明明是白天，可云把天罩得像黑夜。突然，一道刺眼的光芒從前林射進(jìn)來，由于與云朵對比，那光格外的強(qiáng)。不一會兒一個大怪物來了，我看見了拿光從那怪物身上發(fā)出，然后從大怪物身上走出幾個雙足獸。雙足獸都拿著幾個大東東割著我的同伴，我感受到那種痛左右搖擺，那聲音真夠大，真刺耳。漸漸的老爺爺，還有大叔他們都倒下啦，最后我與我的同伴也倒下了，兩足獸把我們放到大怪物上，我們被運走了，離開時，我看見鳥兒停在樹樁上無家可歸。
后來我成了兩根木棍我又知道了我下在叫“一次性木筷”，我慢慢地明白了一切。有一天，有一個人把我拿起，我想說：“拿起我你已經(jīng)吃掉了森林?！笨墒俏也荒苤v話，我只能將這句話默默地藏在心里，但我希望那個人能明白。不久我被扔棄了，可不就又有人把我拾起，放進(jìn)了一種叫“漂白液”的藥水中，然后我又變得白嫩嫩被人放上餐桌。像這樣重復(fù)使用幾次后，我被遺棄在一個角落。
拉起我你已經(jīng)吃掉了森林。
作文《假如我是___》【通用7篇】二
假如我是
北京奧運會是我們中國人的盛事?；鹁?zhèn)鬟f將路經(jīng)福州，我特別希望自己能成為一名奧運火炬手，因為這是一件無上光榮的事。
一天，我接到通知——我被選為奧運火炬接力手了！多么不容易??！比中彩票還難呢！為了能被選上，我付出了許多努力：經(jīng)過了嚴(yán)格的體能測試；學(xué)習(xí)了大量奧運知識并參加考試?，F(xiàn)在的我知道了許多與奧運相關(guān)的知識。例如，接力火炬源于古雅典。點燃的火炬代表著和平，因此，只要火炬到達(dá)哪個國家或地區(qū)，人們就會停止戰(zhàn)爭。第一次接力火炬是在1936年德國柏林的奧運會上。從奧林匹亞直至柏林共有3075人接受了這項光榮的任務(wù)。從此，接力火炬跑成為了每屆奧運會開幕式不可缺少的項目。我國設(shè)計的2008“祥云”火炬，高72厘米，重985克，“祥云”理念來自于“淵源共生，和諧共融”，傳達(dá)的是寬容豁達(dá)的東方精神，傳播祥和文化，傳遞東方文明。
終于等來了這令人興奮的火炬?zhèn)鬟f的日子。在烈日下，微風(fēng)中，我從上一位火炬手的手里接過了“祥云”火炬，高擎著向下一位火炬手跑去。這時，我感到無比光榮和自豪！我成了萬眾矚目的焦點，好像所有人都在注視著我，這是多么大的榮譽(yù)啊！我奔跑著，不禁想到了奧林匹克比賽的宣言“更快，更高，更強(qiáng)”。我一定要為北京奧運會的圓滿成功貢獻(xiàn)自己的一份力量！我又不禁想到：當(dāng)北京申奧成功的那一刻，有多少人歡呼雀躍，可見這是一件多大的喜事?。榱瞬还钾?fù)人們的期望，我相信，我一定會做好奧運火炬的傳遞工作！終于，我看到了下一位火炬手，我依依不舍地把火炬交給了他……
其實，這只是我的一個夢想，不過我期待在不久的將來能美夢成真，能夠成為真正的奧運火炬手！
假如我是
親愛的同學(xué)們，你們從小一定有很多美好的心愿和夢想吧！比如說成為一位科學(xué)家，為祖國建設(shè)和為人民生活出力；或者成為一位醫(yī)生，救死扶傷，為醫(yī)生解除病痛；或者成為一名建筑師，建造許許多多各種各樣的建筑物……讓我告訴你們吧，我要成為一位校長，為我的學(xué)生做一些事情……
假如我是校長，我第一件事就要改改我們的校服。我要為我的學(xué)生量身定做一款更能體現(xiàn)出迅速青春朝氣面貌的校服。我相信我的學(xué)生穿上我定做的校服后，一定個個都充滿活力與智慧。
假如我是校長，我還要在學(xué)校建一個大大的動植物園，為電視里那些流著眼淚說：“我想有個家。”的小鳥們營造一個漂亮的家，也為我的學(xué)生創(chuàng)造一個認(rèn)識動物、親近大自然、善待生命、關(guān)愛人類朋友的環(huán)境。我相信，要是建成了這個實驗園，在全國都會首屈一指的。
假如我是校長。我要做的事還有很多很多。比如，我要把考試規(guī)則改一改，當(dāng)然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學(xué)生生活的題目；我還要帶學(xué)生去參觀母親河，讓他們想一想母親河為什么會哭泣……
假如我是校長，我會把所有的計劃做得非常好。而且，我要讓全國乃至全世界的人都看到，21世紀(jì)的中國孩子都是好樣的，他們愛世界，他們會為這個世界創(chuàng)造奇跡！
假如我是
今天，我讀了《假如我是克隆專家》這篇文章，很受啟發(fā)。我想：“假如我是克隆專家，我會克隆什么呢？”
假如我是克隆專家，我要克隆宇宙飛船。因為我們國家資源越來越少了，而人口越來越多，我要坐著宇宙飛船，去別的星球開采資源，使我們國家更加富強(qiáng)，讓人民過上好日子。
假如我是克隆專家，我要克隆好多好多的魚，因為大海被污染了，許多魚種將瀕臨滅絕，多可惜呀!我要克隆許多魚，讓它們和我們?nèi)祟惡椭C相處。
假如我是克隆專家，我會克隆出幾所像我們四塊石小學(xué)這樣美麗的學(xué)校，使更多的小朋友在干凈明亮的教室讀書，在寬大平坦的操場上游戲。
假如我是克隆專家，我會克隆一座長海大橋，以后我們出島就不困難了。假如我是克隆專家，我會克隆趵突泉，讓海島居民都喝上甜甜的水。
現(xiàn)在，我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)好本領(lǐng)，為實現(xiàn)夢想而努力!
假如我是
提起哆啦A夢這個名字相信大家并不陌生,他就是未來的萬能機(jī)器貓.假如我是他,那生活不知道會變成什么樣子.有一次在夢里我就開始了哆啦A夢的生活.
那一次,我無聊地走在路上,看了看那炎熱的太陽和漂浮的白云.突然我腦子里有了一個新的想法----去云上建造一座城堡,這時我戴上了竹蜻蜓,往上飛去而且隨手揀了一塊磚.到了云層上面我首先拿出十幾個云娃娃工人出來,再拿出來了一臺復(fù)制機(jī)和一臺水泥制造機(jī).我把剛剛拿出來的磚放在復(fù)制機(jī)里,復(fù)制了許多的磚.我又要那些云娃娃工人制造水泥.這時就開始了建城堡的工程.由于云娃娃工人速度很快,不一會城堡就蓋好了.然后我拿出裝修瓦斯,和一些云娃娃工人一起向城堡噴去.城堡馬上就有了顏色和應(yīng)有盡有的家具.可是我總覺的還缺少些什么,哦!原來是景色.我拿出河流瓦斯和花草噴霧我們就分工干了起來.我卻拿著一袋成長樹種在天空上播撒樹種.這時一輛飛機(jī)開了過來我連忙躲閃,沒想到竹蜻蜓掉了,我從空中摔到了地上.這時我從夢中驚醒,原來是我自己掉到了床底下.
假如我真的是哆啦A夢那該多好啊.
假如我是
假如我是一本書，我會出現(xiàn)在教室，讓成千上萬的人們來閱讀我，讓人們的知識日益提高。
假如我是一本書，我要教會人們?nèi)绾巫鋈说牡览?，讓所有的人都善良無比、體諒別人。
假如我是一本書，我會出現(xiàn)在家長們的手中，好讓她們給自己的兒女們講好聽的故事。
假如我是一本書，我要讓成千上萬的人都知道我們中華上下五千年的歷史。
假如我是一本書，我會出現(xiàn)在小孩子的手上，讓他們的童年增加更多的生活上的樂趣，讓她們在快樂中成長。
假如我是一本書，我會在書上寫出很多的優(yōu)秀作文，讓人們的寫作水平更加地突出。
假如我是一本書，我便會……
作文《假如我是___》【通用7篇】三
假如我是
假如我是一支筆，我想些許許多多本日記。
假如我是一支筆，我可以寫許多許多妙筆生花的句子。
假如我是一支筆，我可以畫出非常多的圖畫。
假如我是一支筆，我要聽主人的命令。
假如我是一支筆，我要幫助主人做作業(yè)，抄筆記。
假如我是一支筆，我要畫滿全世界。
假如我是一支筆，我可以用妙筆生花的語句，寫成一篇文章。
假如……
筆是學(xué)習(xí)用品中最最重要的一種用品，他能幫助我們學(xué)習(xí)，沒有了它，我們就跟不上學(xué)習(xí)，沒有了它，我們不可以跟學(xué)習(xí)打交道．
筆，我們少不了它，筆可以做許多事．
我們一定要愛我們手中的每一支筆！
假如我是
我不知道，我的一次把你的心里小秘密說漏了嘴，使你臉紅了三天，你有沒有恨過我。就像灰太狼每次失敗回家，都被紅太狼揍一樣。但是，我卻和喜羊羊一樣名正言順的不去道歉，盡管，你成為了眾人的笑柄?？墒?，你卻好像什么也沒有發(fā)生一樣。依然每天都沾著我，就像灰太狼每日按時在羊村門口一樣。我總覺得你太傻?？墒?，你卻說：“我知道你不是故意的啊?！边@比道歉還要難受一百倍啊！我沒有像喜羊羊一樣的使命，我這樣對你——有時我真的搞不懂，到底我是灰太狼還是你是灰太狼？我不懂。
傻傻的你啊，就像傻傻的灰太狼，但我呢？我曾經(jīng)一次又一次的傷害你，一次又一次的拒絕你的邀請，其原因只是為了我自己?；姨瞧鸫a會恨啊，而你呢？你的內(nèi)心，是不是只是一個“純”字了得？如果真的是這樣，那么，當(dāng)《喜羊羊與灰太狼》來到三維世界，喜羊羊該是多么的壞??！
直到現(xiàn)在，我都不承認(rèn)你是我的朋友——很虛偽對吧？可是，我卻很無能的發(fā)現(xiàn)，我竟然越來越不離開你了。你是我心靈的仙丹嗎？我嫌棄你的不完美，嫌棄你像灰太狼一樣的無能，但身為喜羊羊的我，卻從來都沒有去反省過。雖然，你幾乎是我的唯一朋友。
“我一定會回來的——”灰太狼每次被喜羊羊打敗的時候，都會這么說。而我也相信，你一定不會與我絕交的?？墒恰业娜缫馑惚P打歪了。也許喜羊羊也會有這么一天吧。在小學(xué)畢業(yè)典禮的那一天，當(dāng)我得知你與我不是在同一中學(xué)的那一天，我竟然違背了喜羊羊的劇情，我竟然，如此盼望你也會實現(xiàn)“一定回來”的諾言?？墒?，你卻做了一件真正使我生氣的事——你沒有再回來。你第一次食言了?？墒牵覅s沒有如喜羊羊每次打敗灰太狼一樣的得意，我——哭了。也許羊哭的樣子也很難看。就像我現(xiàn)在一樣難看一樣。
假如我是
假如中國是青青草原，假如學(xué)校是羊村，假如隔壁班是狼堡，假如我的老師叫做慢羊羊……假如你與我不是生在三維空間，生在二次元的你我，是否會成為喜羊羊與灰太狼？
你說你每次見到我都會落敗。可我就是喜歡與你一起，盡管每次你都是被我的“聰明才智”整了一頓。我們的關(guān)系介于死黨與敵人之間，你說，假如我們是在王小洋筆下誕生的，會不會一夜之間風(fēng)靡全國？
其實，我們就是喜羊羊與灰太狼。你說你喜歡喜羊羊，我說我喜歡灰太狼——是不是很矛盾？但是，喜羊羊與灰太狼應(yīng)該是互相喜歡的吧？——否則，灰太狼為何每次都把風(fēng)頭讓給喜羊羊？——就像我們每次吵架你都讓著我一樣。
固然，喜羊羊沒有了灰太狼，他是不會出名的。嗯嗯，一個成功的羊后面一定有一個苦命的狼。我認(rèn)識你以后，不也是如此么？我的成績固然好，次次都把你踩在腳下；但我們卻仍然形影不離——我曾經(jīng)問過你為什么，你說：“我們是朋友啊。”——是啊，是朋友啊。盡管我每次都拒絕她。盡管，我曾經(jīng)不把她當(dāng)做朋友。盡管，我也像喜羊羊一樣機(jī)智，總覺得她像灰太狼一樣糟蹋?！蓞s剛剛相反。我們一直都是站在一起的。從來都沒有分過高低。因為，我們是朋友?！@是喜羊羊與灰太狼與我們唯一不同的地方。
假如我是
假如我是家長，我要做到一點：不強(qiáng)迫孩子做事思考問題。玩的時候就玩學(xué)習(xí)的時候的就學(xué)。上網(wǎng)的時候有個規(guī)定：必須在寫完作業(yè)的情況下才能上網(wǎng)，總之不能給學(xué)生一點心理壓力，但也不能光說不干，有時學(xué)生不聽話，那你也不能打他，要用耐心去忍，有時候?qū)W生遇到一點困難就打退堂鼓。你要用信心去幫助學(xué)生走出困難。做家長的有的給學(xué)生一點心理壓力，但這樣做是錯的，這樣會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，甚至有的開始“報復(fù)”比如上課不聽講，考試分?jǐn)?shù)差如果這樣學(xué)生的成績會大大下降，甚至有的開始倒數(shù)，相反如果不給學(xué)生壓力，學(xué)生的成績會大大上升。
所以做家長的要在教育孩子的同時也不能給學(xué)生心理壓力。
假如我是
我的愿望是長大后成為一名醫(yī)生，因為醫(yī)生能為病人解除痛苦，救死扶傷，是個崇高的職業(yè)。
假如我是一名醫(yī)生，那該多好呀，發(fā)生非典，我會在最快的時間內(nèi)研制出最好的疫苗，去治非典，我會用我的智慧去預(yù)防和治療非典，讓全世界的人都不害怕各種流行??；為了做出自己的貢獻(xiàn)，我會發(fā)明一種糖果在拔牙前先吃下這種糖果，拔牙時就再無痛苦。
假如我是一名醫(yī)生，我想為那想無法戒煙得人們做一件大好事，發(fā)明一種特效藥水，只要澆點藥水再煙上，那么抽這根煙不但對人體無害，而且能夠治療病，強(qiáng)身健體，延年益壽。
假如我是一名醫(yī)生，我會到祖國的邊遠(yuǎn)的地區(qū)，為窮困山區(qū)的老百姓治病行善積德。
總之，假如我是一名醫(yī)生，醫(yī)學(xué)界的各種疑難雜癥我都想一一攻破，我要做一個在世
華佗，我要將祖國醫(yī)學(xué)發(fā)揚光大，成為世界名醫(yī)，你說我能做到嗎？我想我一定能，從現(xiàn)在開始我就要好好學(xué)習(xí)，不怕苦，不怕累用心做好每一件事，理想一定會實現(xiàn)。
作文《假如我是___》【通用7篇】四
“假如我是...”
假如我是一只小鳥，
我會在天空自由的飛翔，
幫農(nóng)民伯伯在農(nóng)田里捉害蟲，
讓莊稼長得更加茁壯。
假如我是一條蚯蚓，
我愿在昏暗的泥土里松土，
也幫農(nóng)民伯伯松土，
也讓莊家長得更加茁壯。
假如我是一只青蛙，
我愿吃那些不干不凈的小蟲子，
讓人們不再痛苦，
讓世界變得更加美好。
假如我是一個吸塵器，
我會把世界清理的干干凈凈，
讓空氣中沒有塵埃，
讓人力呼氣通暢。
假如我是一個拖把，
我援建世界的各個角落都擦得干干靜靜，
讓世界從此沒有灰塵，
讓世界變得更加美好。
假如我是一名海軍陸戰(zhàn)隊的隊長，
我會將所有的戰(zhàn)士變成精英，
我會第一個沖鋒在前，
讓所有的戰(zhàn)士鼓起勇氣向前沖。
假如我是一個老師，
我院將我所有的知識教給我的學(xué)生，
我愿讓它們變成一個個博士生，
我愿把所有的兒童都變成神童。
假如我是一個有神力的孩子，
我會把世界的人們給醫(yī)愈，
讓世界從此沒有痛苦，
讓世界變得更加美好。
假如我是一個軍人，
我愿把敵人給殺死，
誓死保衛(wèi)在做過的邊疆，
我不怕艱難不怕痛苦。
假如我是一名科學(xué)家，
我愿將災(zāi)情提前告訴人們，
讓人們共同面對災(zāi)難，
讓人類從此沒有死亡。
假如我是一名醫(yī)生，
我愿將所有在戰(zhàn)爭中受傷的軍人治好，
讓生靈永不熄滅，
讓人類勇于存活。
假如我是一個主席，
我會把全國的人民心連心，
共同抵抗危險地災(zāi)難，
讓世界所有的人不怕艱難。
假如我是一名翻譯，
我會將所有國家的人民，
都能互相聽懂自己的話語，
讓別人與你交流。
假如我是一棵小草，
我愿給人類提供足夠的氧氣，
讓空氣中從此沒有塵埃，
讓人類呼吸通暢。
假如我是一朵不起眼的小花，
我愿把世界變得更加美麗，
將世界裝采的五顏六色，
讓世界更加美麗。
假如我是一棵茂密的大樹，
我愿給人類用來夏天乘涼，
讓辛苦的人們休息一會，
讓他們有充足的力氣再去工作，
我愿將我的生命貢獻(xiàn)出去，
讓人類將我變成一樣美好的景致品。
假如我是很多的大樹組成得神樹，
我愿將人類走出迷宮，
我會叫人們辨別方向，
讓小鳥有一個舒適而又溫暖的家。
假如我是一只小貓，
我愿幫人們吃到那不干不凈的小老鼠，
讓人類的莊稼長得更加盛旺。
作文《假如我是___》【通用7篇】五
假如我是一朵荷花，我穿著一件雪白雪白的薄紗裙，挺著綠色的腰桿，在微風(fēng)中搖曳，吸引了不少游客的目光。假如我是一朵荷花，我會悠閑地看雨點“嘩嘩嘩”、“沙沙沙”的落下來，來到碧綠的荷花池里，把綠色的大圓盤都擠滿了。
假如我是一朵荷花，我會聽到“轟隆隆”的雷聲，聽到小雨的唱歌聲，聽到小魚的悄悄話，聽到游客的說笑聲我聽到的、看到的太多、太多，便讓我想到了很多很多。我想：做荷花多好呀！天上的小鳥自由自在的飛來飛去，而我在水中歡快地舞蹈。只要微風(fēng)一吹，我就翩翩起舞，小魚、蜻蜓在欣賞我的舞姿，連聲說：“真好看！”
正因為我是一朵荷花，我才能看到雨點落下，聽到小雨的說話，才能想到像小鳥一樣自由，所以，好好做一朵荷花吧！
作文《假如我是___》【通用7篇】六
每當(dāng)我站在春天的土地上，我會仰望天空，對那自由自在的風(fēng)大喊。我們一起玩吧，風(fēng)，我真的好想像風(fēng)一樣的玩耍，無憂無慮，自由自在的飛在空中。飛翔，那棉花般的白云享受她的柔軟，還有太陽的溫暖。
假如我是一縷風(fēng)，我要迅速的飛下山坡看日出日落，享受這種無憂無慮的生活。
我還會去偷小朋友的帽子和他們開個玩笑會把風(fēng)箏吹得很高，我還會去撫摸小草，大地，還有大地上的各種植物。要把他們從夢中吹醒換上綠色的裙子。
假如我是風(fēng)，還要穿越大街小巷，把煙霧通通吹走，讓空氣更加新鮮，我還會和小孩子們一起玩耍，我還會守在海邊，把那些愛搗亂的臺風(fēng)趕走。讓人類更加寧靜祥和，我還要控制自己的情緒，不要亂發(fā)脾氣。
假如我是一縷風(fēng)，我要把植物的種子播撒把他們放到高山上，讓山變得五顏六色，芬香撲鼻。那是花兒的種子把它們放在空曠的土地上，讓一片空空如也，變得綠野茫茫。那是小草的種子，我要飛到那高高的風(fēng)車上，讓風(fēng)車轉(zhuǎn)的更快，我還要幫蒲公英完成夢想。把他們送到要去的地方，最后我會把落葉吹走吹到院子里去，對了，我還要把蝴蝶蜜蜂這些勤勞的師者送到百花從中這是不是很美好呢。
??！我真想成為一陣風(fēng)！我要隨著落葉一起飛揚；??！我真想成為一陣風(fēng)！我要風(fēng)我那剛剛蘇醒的春天；啊！我真想成為一陣風(fēng)！我要和林中的鳥兒一起歌唱，我站在春天的土地上，慢慢的回想。沒想最后我化成了一陣輕柔又溫暖的春風(fēng)。
作文《假如我是___》【通用7篇】七
我有一個理想，就是長大當(dāng)一個受人尊敬的老師。因為老師的工作是最辛苦的，他們像園丁一樣哺育著祖國的花朵，茁壯成長。
假如我是剛從大學(xué)畢業(yè)的新老師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下來到我將要任職的那個班級。面對講臺下面的一張張可愛。天真的笑臉，我毫不害怕，大大方方地站在講臺上說：“我叫鄭涵，是剛畢業(yè)的新老師，經(jīng)驗不足，請大家多多指教。”話音剛落，就想起一陣陣掌聲。接著我又讓同學(xué)們挨個兒做了自我介紹。介紹完畢，我又和同學(xué)們親切的交談。從中也知道了他們的理想、愛好、特長……我認(rèn)識了“書呆子”、“鋼琴大師”、“微機(jī)能手”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“運動小將”、“舞蹈王子”……當(dāng)然，調(diào)皮搗蛋的“機(jī)靈鬼”和嬌里嬌氣的“淚包”也不例外。
假如我是他們的老師，我絕對不會像有的老師給孩子們布置很多作業(yè)，讓孩子們很晚才寫完，而布置較少的作業(yè)，但對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
假如我是他們的老師，我絕對不會偏心學(xué)習(xí)好的學(xué)生，會對他們一樣，不會的題我會給他們耐心的講解，一遍不會講兩遍，直到他沒聽懂為止。
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