在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校評語大學(xué)生篇一
2、我想作為一個學(xué)校，首先是教書育人的地方，除了學(xué)習(xí)，更重要的是教會學(xué)生做人，
3、注意食堂衛(wèi)生，特別不應(yīng)該一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢。
4、上課時間早，放學(xué)時間晚，注意學(xué)生的安全。
5、多開展各種安全紀律教育活動。
6、學(xué)校老師應(yīng)該更多的提高學(xué)生的想象力，而不是一味的灌輸，這樣的話，培養(yǎng)的學(xué)生只會模仿，而沒有很多創(chuàng)新精神，在中國來說，學(xué)校最大的弊病可能也就在于此、
7、多組織軍訓(xùn)活動，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。
8、家庭作業(yè)要少而精。
9、這個是給民樂的老師們提的意見：我知道你們很多都是恨鐵不成鋼，但是也要注意自己的身體，不要搞個什么拖著病還來上課，還有一定要注意尊重學(xué)生，成績就算再差，可是畢竟每個人都有自尊心，如果你們話說錯傷了他們的自尊心，那就不好了。
10、教師要注意身心健康。
11、教師應(yīng)多做耐心教育，多表揚學(xué)生，少用打罵威脅。
12、學(xué)校應(yīng)該根據(jù)社會的需求培養(yǎng)人才，這樣也不至于白讀幾年，走到社會更有用處。
13、老師多與家長溝通交流。
14、多舉辦一些周末培訓(xùn)班，發(fā)展學(xué)生的特長。
15、個別教師有打罵學(xué)生的現(xiàn)象。
16、對學(xué)生要嚴格要求，加強管理。
17、多組織軍訓(xùn)活動，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會不良青年到校擾亂。
18、多開展一些有益于學(xué)生的文體活動，注意學(xué)生的全面發(fā)展。
19、加強對學(xué)生的品德教育，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀律。
20、讓學(xué)生多實踐學(xué)到的知識。
21、加強學(xué)校的管理，對與中國人來說，要有嚴格的紀律性，沒有規(guī)矩不成方圓，我覺得這句話說的很好，學(xué)生作為后來的一代，教育是值得關(guān)注的
22、號召學(xué)生用英語交談提高口語能力。
學(xué)校評語大學(xué)生篇二
敬愛的校長先生：
您好！
您對我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心，還給我們營造了一個美好的環(huán)境，既可以認真專一地讀書，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過了一個開心而有意義的童年。這真是以身作則?。∥蚁雽δf：“謝謝！”但是，我覺得學(xué)校管理上還有一些漏洞。
第一，課間餐的數(shù)量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些調(diào)皮的孩子就會偷偷地那一個吃，或者是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個放自己班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒有吃到課間餐。我覺著點做得不夠好。
第二，訂閱書刊的數(shù)量。每學(xué)期積極訂閱書刊當(dāng)然是好事。但是，有些同學(xué)訂并不是為了看書，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且，這樣會形成攀比的心理。有些同學(xué)就會想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒有面子，更顯得我家很窮。
第三，營養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次，我在吃午餐的時候，不是菜里有條蟲子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認為中餐質(zhì)量要改進。
針對以上意見，我提出以下建議：
一、增強課間餐管理，一定要有老師在場，如果有同學(xué)沒有課間餐的話，老師要及時添補。
二、控制訂閱數(shù)量，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂。
三、讓廚師加強責(zé)任心，認真洗菜、洗米、洗盤，這樣就不會出現(xiàn)蟲子了。
我希望學(xué)校能使用我這份建議書！
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
學(xué)校評語大學(xué)生篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：
您們好！
我的孩子在這里讀書我很放心，孩子如果不聽話請一定嚴加管教，我們家長一定大力支持！由于孩子大部分時間都呆在學(xué)校里，我們對他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解，我希望老師能多和家長聯(lián)系，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。
由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務(wù)勞動讓他們做，幫他們養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在不影響正常的教學(xué)任務(wù)的條件下，我希望學(xué)校能多組織一些有益的課外或校外活動，培養(yǎng)孩子多方面的能力，以適應(yīng)未來的社會生活。
建議學(xué)校多組織學(xué)生進行社會實踐（當(dāng)然，這只適用用于高年級），學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的，豐富學(xué)生的課外生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才，還可以舉行演講比賽。當(dāng)然，運動會也可以。平時可以進行小測試。
社會實踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實際能力，否則變成家長作業(yè)；只帶耳朵來聽的家長會就不開為好；恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。
感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng)，你們辛苦了！
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
學(xué)校評語大學(xué)生篇四
1、 其實，任何事都是有重量的，那么，就看你把它變成壓力還是重力了。在這個方面，我很高興地看到你做的很好，你學(xué)習(xí)自覺，成績便是努力的證明。老師安排你做物理科代表就是希望能多培養(yǎng)你的責(zé)任意識、大局意識和管理能力，希望以后在這方面能看到你更加出色的表現(xiàn)！
2、 你是個可愛善良，懂事乖巧的女孩。作為語文科代表，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。你對人也是特別真誠熱情，偶爾透露出的憂郁是旁人不易察覺的。但是你知道，成長就是破蛹成蝶的過程，高中是人生的重要階段，勇敢地邁好每一步吧，享受成長帶來的所有痛苦和快樂！
3、 你很有能力，也很潛力，但欠缺的卻是耐力和毅力。君子厚積而薄發(fā)，希望你能振作精神，跟上進度，迎頭趕上，期待你獲得更大的進步！
4、 你曾經(jīng)和我說過你的理想，但你對理想的憧憬和你所付出的努力程度卻總是難成正比。若現(xiàn)在你覺得有障礙擋在前行之路上，那就說明你還沒有把目標看的足夠清楚。寧在事前心力交瘁的努力，事后悠然自得；也不要在事前悠然自得，而在臨事時無法適從。你現(xiàn)在欠缺的就是對自己發(fā)狠奮進的恒心，柏宇，“要想人前顯貴，必定人后受罪”，成功要靠實踐去爭取，而不是光靠幾句好聽的決心話！
5、 你乖巧大方，組織能力一流，但在學(xué)習(xí)上總顯得有些力不從心。快馬加鞭迎頭趕上固然是必需，但也別太心急，要知道，欲速則不達，只要踏實努力，不懂就問，采用適合自己的學(xué)習(xí)方法，就會看到進步。也許剛開始的時候進步很小，小到你看不見，但是不要灰心，萬事開頭難！將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃，徹底放松，加強鍛煉，養(yǎng)足精神再迎戰(zhàn)！你能做到的，蔡煒，加油！
6、 該生能遵守校紀班規(guī)，尊敬師長，能與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨特的見解，學(xué)習(xí)成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
7、 不論在體育場還是教室里，看到你神采奕奕的樣子，總讓人聯(lián)想到“英姿颯爽”這四個字。這確是一個高中生應(yīng)該有的精神面貌。你做事認真，顧全大局，真的非常難得。希望能保持這樣良好的狀態(tài)，繼續(xù)前進！也希望能夠多和老師同學(xué)交流，多提些對班集體建設(shè)的好建議！
8、 該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己，積極參加社會實踐和文體活動。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。集體觀念強，勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認真，成績穩(wěn)定，是一個有理想、有抱負，基礎(chǔ)扎實，心理素質(zhì)過硬，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
9、 我很高興看到你是個有上進心，有責(zé)任感，能夠讓家人、師長寬慰的孩子。有努力就有回報，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不就證明了這一點嗎？進步是隨著時間節(jié)節(jié)上升的，不要太過急躁，要知道，若你不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。新學(xué)期要重整旗鼓，再接再勵！
10、 ××× 獨立性較強，對自己的能力也有準確的定位。建議今后學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成勤思愛問的習(xí)慣，不能做井底之蛙，滿足于現(xiàn)狀，要充分利用他人的智慧，最后達到“好風(fēng)憑借力，送我上青云”的目的。
學(xué)校評語大學(xué)生篇五
該生在我校實習(xí)期間，工作認真、積極，教育教學(xué)態(tài)度較好，表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益。
能夠與廣大學(xué)生融合在一起，在教育過程中善于進行情感教育和愛國主義教育。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論能夠與學(xué)生溝通，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。
成為學(xué)生熱愛的教師，該生熱情、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心向老教師求教並勇于建言。能夠調(diào)整自己，力求成長、盡善。積極爭取機會，發(fā)揮所長，磨練帶領(lǐng)技巧。
學(xué)校指導(dǎo)教師實習(xí)熟悉學(xué)生背景、性情。心思細膩，眼光獨到，善於觀察並發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時間和學(xué)生談話，給予引導(dǎo)。特別關(guān)懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導(dǎo)其向善，做俠義之約，深得學(xué)生喜愛。
樂意協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)教師掌控班級、輔導(dǎo)學(xué)生，並吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗。
批改週記、聯(lián)絡(luò)簿嚴格仔細用心。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點。
學(xué)校評語大學(xué)生篇六
1: 該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏；為人謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心；學(xué)習(xí)刻苦 認真，成績優(yōu)異；尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，并自覺遵守各項規(guī)章制度；積極參加社會活動和社 會實踐，有較強的動手能力和應(yīng)用能力，并努力提高自身各方面素質(zhì)。
2: 某某同學(xué)思想上進， 性格開朗， 與人為善， 作為學(xué)生黨員， 時刻在學(xué)生中起著先鋒帶頭作用， 得到師生的好評；有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績優(yōu)秀，曾獲校獎學(xué)金，三好學(xué)生稱號；專業(yè)素質(zhì) 較強，創(chuàng)新能力與動手能力突出；工作責(zé)任心強，工作經(jīng)歷豐富，曾任，多次獲校優(yōu)秀學(xué) 生干部稱號；曾多次參加社會實踐，獲校社會實踐特等獎，一等獎；各方面表現(xiàn)優(yōu)異，是 一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。
3: 某某同學(xué)思想端正，為人誠實，積極學(xué)習(xí)，態(tài)度認真；為人樸實，勤奮好學(xué)，尊敬師長，團 結(jié)同學(xué)，維護集體利益，參加各種集體活動，性格開朗，樂觀充滿自信，能夠很快的接受新 鮮事物，勇于面對困難。
4: 某某同學(xué)思想上進，關(guān)心國家大事，積極向黨組織靠攏，并光榮加入了中國共產(chǎn)黨；尊敬師 長，樂于助人；學(xué)習(xí)自主性強，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力，成績優(yōu)良，先后多次獲得校 級獎學(xué)金；擔(dān)任院科協(xié)某部長期間工作認真負責(zé)，組織策劃了多次大學(xué)生科技創(chuàng)新活動，具 有良好的組織和溝通能力及協(xié)作精神；多次參加社會實踐活動，表現(xiàn)突出，積累了豐富的經(jīng) 驗，是一名全面發(fā)展的大學(xué)生。
5: 某某同學(xué)思想上進，態(tài)度端正，嚴格律己；學(xué)習(xí)勤奮，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，曾獲得校獎學(xué)金；曾 參加過 ti 杯江蘇省大學(xué)生模擬電子設(shè)計大賽，鍛煉了專業(yè)技能及動手能力；在擔(dān)任班干部 期間，工作認真負責(zé)，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，表現(xiàn)出良好的組織和交際能力，曾獲校優(yōu)秀學(xué) 生干部榮譽稱號；生活能力強，人際關(guān)系和諧，課余時間曾參加過多種實踐工作，得到了師 生的認可，為踏上工作崗位積累了經(jīng)驗。
6: 某某同學(xué)熱愛祖國，關(guān)注時大事，性格開朗，為人誠實守信；學(xué)習(xí)勤奮，不僅認真學(xué)習(xí)本專 業(yè)知識，還自學(xué)了其他專業(yè)的相關(guān)課程；尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，經(jīng)常參加學(xué)校，班級組織的 活動，并參加了校運動會志愿者和義務(wù)獻血活動，利用課余時間參加社會實踐，挖掘潛力， 結(jié)合每年的暑期社會實踐機會， 逐步提高學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組 織和管理能力，不斷提升自身綜合素質(zhì)。
7: 某某同學(xué)思想端正，積極上進，待人誠懇，性格開朗，責(zé)任心強；學(xué)習(xí)認真，態(tài)度端正，善 于思考，動手能力強；生活中團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，樂于助人，有良好的生活習(xí)慣；興趣廣 泛，尤其愛好運動和棋類，積極參加校院各項文體活動；和同學(xué)相處融洽，有良好的協(xié)調(diào)能 力和團隊合作精神。
8: 某某同學(xué)思想上進，為人誠懇，積極向黨組織靠攏；工作中自信，有耐心，靈活應(yīng)對各項事 務(wù)；學(xué)習(xí)努力，在完成各門課程的基礎(chǔ)上， 積極發(fā)展專業(yè)特長， 能舉一反三，學(xué)習(xí)能力良好； 生活中樂觀向上，沉著冷靜，積極參與各項體育鍛煉及其它活動，和同學(xué)相處融洽，有良好 的協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神。
9: 某某同學(xué)熱愛祖國，熱愛集體，把提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)作為目標，在學(xué)習(xí)上有自己的規(guī)劃， 能夠自覺朝制定的方向努力，學(xué)習(xí)勤奮，注重學(xué)習(xí)效率。在擔(dān)任班干部期間，積極參與班級 的活動， 協(xié)助班長和團支書做好班級的工作。 在生活上， 該同學(xué)性格開朗， 與大家和睦相處， 團結(jié)一致，有較強的集體榮譽感。
10: 該生學(xué)習(xí)刻苦， 成績優(yōu)秀， 熱愛網(wǎng)絡(luò)技術(shù)， 具備一定技能。 有很強的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力， 能 快速接受新生技術(shù)，并具有良好的團隊精神。積極參加各項集體活動，有團隊精神。樂觀進 取，吃苦耐勞，是一名全面發(fā)展的大學(xué)畢業(yè)生。
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