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綠化環(huán)境保護環(huán)境演講稿篇一
一、抓龍頭，班組建設的核心在班長
“火車跑得快全靠車頭帶”，班長是最基層也是最直接的管理者，班長的素質(zhì)決定了班組的管理水平和工作成效，也關系到領導決策的貫徹及管理效果，同時也影響到整個班組的整體素質(zhì)。班長是班組的管理者、組織者，是班組開展各項工作的力量核心。因此，在工作中，作為班長的許清霞總是以身作則，從“我”做起，不計個人得失，堅持每天最早到崗、最遲下班，在其他崗位組員忙不過來時，默默頂上;遇到問題時，她總是以身則干在前，并通過得當?shù)闹笓]，把問題處理得當。當組員遇上患病、搬家等紅白喜事時，許清霞總能發(fā)揮女性特有的耐心與細致，上門慰問、幫忙。如班組一位女工，因丈夫長年在外工作，自己每天“既當?shù)之攱尅泵€不停，有時還把生活中的不良情緒帶到班組，與組員發(fā)生爭執(zhí)。面對這種情況，許清霞沒有機械地運用班規(guī)進行處罰，而是通過談心，了解其具體的困難，而后帶著班組骨干給予力所能及地幫助與疏導。由于她的言傳身教，組員們心理平和、相處友善，逐漸形成了相互尊重、相互理解、平等相處、友好共事的良好班風。
二、抓關鍵，班組建設的根本是搞好科學民主管理
嚴格的制度管理，是我們延續(xù)了多年的行之有效的規(guī)范化管理手段之一。班組的工作千頭萬緒，但歸根到底就是兩句話--“活怎么干，錢怎么分”。只要這兩碗水端平了，人心也就齊了。為此，碳化組專門設立了班建工作檢查臺帳，把勞動考勤、獎金分配、職工信息、工資發(fā)放、各種考試成績、保健、夜餐、倒班津貼逐一上墻，并制定了嚴格的勞動、工藝、綜合、安全等考核方案。如巡查時及時發(fā)現(xiàn)隱患、生產(chǎn)過程中嚴格把關、提出合理化建議等，每人次獎50元;不服從班長工作安排、不按時間出罐、打水入罐、無故曠工、勞保穿戴不齊、崗位抽煙等現(xiàn)象，視情節(jié)輕重每人次扣罰50~100元不等。連班長與副班長交接班是否按交接班制度執(zhí)行，也在考核范圍內(nèi)。制度的完善與建立，使組員們明白了“制度面前人人平等”的公正性，逐漸改變了以往違紀現(xiàn)象發(fā)生時，千方百計找借口的現(xiàn)象。由于碳化組是個多粉塵、有毒有害、三班倒的操作崗位，在這種環(huán)境下工作，來不得半點松懈。為保證生產(chǎn)安全有序進行，碳化組在班前班后會上將組員生產(chǎn)實踐中出現(xiàn)的各種不安全的生產(chǎn)習慣一一指出，并制定了獎優(yōu)罰劣的考核制度,對屢教不改者給予相應的處罰。一次，組員小林在接班前的巡查中，發(fā)現(xiàn)碳化罐上下蓋口出現(xiàn)磨損，立即將該情況反饋到維修組。當月分獎金時，小林就拿到了班組“巡查獎”，而組員小王拿的卻是一張因打水入罐影響質(zhì)量的處罰單。獎罰分明的管理制度，使組員們自覺主動地將“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩?。在全體組員的共同努力下，全年班組安全檢查活動率100。碳化組的管理制度還包括民主管理、費用定額管理、生產(chǎn)定額管理，特別是主要工序的定額管理，在內(nèi)部形成一個公平、公正、公開的競爭環(huán)境，從根本上杜絕一切由班組長說了算的“家長式”管理，同時也避免了“挑肥揀瘦”的現(xiàn)象。
三、抓核心，班組取得成績的保證是營造團結和諧氛圍
和諧友愛的工作環(huán)境，不僅能讓組員感受到集體的溫暖，而且能讓大家齊心協(xié)力搞好生產(chǎn)。在碳化組，大家常說:“雖然干活很苦很累，但心情好，多干一點也無所謂?！贝_實，碳化組擔負著送三臺電石爐的焦球的碳化工作，在電石爐滿負荷生產(chǎn)時，工作量很大。從鼓風機送風量大小監(jiān)控到罐內(nèi)篩網(wǎng)的通暢、進出罐粉末的多少都成了每位組員關心的話題。為完成各項生產(chǎn)任務，針對階段性的生產(chǎn)目標和突發(fā)的問題，組員們常常進行交流和溝通，上工序與下工序之間，不同崗位之間，他們總能協(xié)商著解決遇到的難題。如雨季期間，焦球粘結不易下罐，出罐崗位人員工作量明顯增大。在這種情況下，組員們自發(fā)的協(xié)助出罐。有時一個罐要兩人用鐵棍輪番敲打，甚至要從上蓋用鋼筋自上而下捅一二個小時。手磨出了水泡、手臂酸痛、汗流浹背是常有的事，遇到這種情況，組員們總是主動地上前幫忙。他們不僅在工作中團結互助，在生活上也互相關心。20xx年，一場大火將組員小陳家燒毀了，組員自發(fā)捐款1650元，幫他度過最艱苦的時光;同年7月，女組員小鄭患病住進醫(yī)院，班組6名女工利用休息時間，自發(fā)輪流到醫(yī)院照顧她一個多月，為她捐款750元。錢雖不多，但組員的關懷備至使她深感溫暖，而組員們也以身處這樣的班組而感到自豪。全組成員的共同努力，確保了各項工藝指標達標，為三臺電石爐的安全、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、低耗做出積極貢獻。不僅如此，一年下來還可為廠里降生產(chǎn)成本萬元。
四、抓合力，班組戰(zhàn)斗力的基礎是提升團隊學習動力
班組成員的業(yè)務技術素質(zhì)是確保生產(chǎn)指令正確執(zhí)行的關鍵。如碳化罐是碳化組在生產(chǎn)中必須接觸到的設備，罐內(nèi)有毒有害氣體對人體的傷害極其嚴重。為確保組員操作過程中的戰(zhàn)斗力，碳化組安全員一面加強業(yè)務學習，一面實行動態(tài)管理，做到提前到崗，對作業(yè)場所進行全面系統(tǒng)地排查;班中裝罐時提高警惕，密切注視罐口氣味變化;班后仔細查看罐口密封情況，確保危險源點始終處于有效的監(jiān)控之中。為跟上科技發(fā)展的步伐，碳化組從注重氛圍向注重實效拓展，如利用班前、班后會及黑板報、宣傳欄等陣地，組織職工學習，并逐漸形成一條不成文的規(guī)定——每天學習一小時。學習內(nèi)容包括各項安全法律法規(guī)教育、安全生產(chǎn)操作法和先進經(jīng)驗、事故案例教育和工業(yè)衛(wèi)生知識教育等方面的知識。學習過程中，組員們漸漸感受到學習的快樂，由被動的學習變成積極的自覺行為。20xx年班長許清霞參加公司技術比武取得了優(yōu)異成績。
五、抓方向，增強班組活力的源泉是持續(xù)創(chuàng)新
作為個性集合體的班組，每位職工的個性不同，思考方式和行為方式存在著差異。為充分調(diào)動組員的工作積極性，班組從組員的個性上、技術掌握程度上、學習接受能力上入手，將性格互補、技術高與技術低、能力強與能力弱的組員“結對子”，發(fā)揮人員特長，和諧互動，提高工作效率，有力促進班組各項工作的開展。如開展修舊利廢活動，碳化組以“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念為指導方向，召開“諸葛亮碰頭會”，尋求“降本鑰匙”。通過有計劃按比例制定消耗量定額，在保證產(chǎn)品質(zhì)量前提下以廉價代用品代替高價材料，厲行節(jié)約。并以技改為主、開源節(jié)流為輔，減少廢次品產(chǎn)生不良影響，防止質(zhì)量低劣造成各種直接經(jīng)濟損失。通過修舊利廢活動，為擴大再生產(chǎn)積累建設資金，促進全體員工人人更加關心節(jié)約，參與成本管理，從而促進成本的不斷降低。在安全制度的落實上，碳化組通過樹立“安全生產(chǎn)就是對自己最大幫助”的意識，確保每位組員做到對安全檢查提示卡(巡檢牌)，互相提醒、互相督促，防止虛巡而設立。同時開展事故預案演練和消防演練，在危險源點設定警示牌，對重點防護部位、崗位、班建室上的安全防護警示牌、標語進行整修和充實。
在落實設備巡回檢查制度上，碳化組嚴格要求每位組員自覺加強設備巡回檢查，確保生產(chǎn)過程中“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象不出現(xiàn)，同時將消耗定額、設備維修保養(yǎng)、生產(chǎn)損耗、運輸費用及原材料綜合回收利用率與考核掛鉤。在班組管理方面上，逐步完善班組學習園地內(nèi)容。除考勤、獎金分配情況及生產(chǎn)計劃指標、產(chǎn)質(zhì)量、每月任務完成等情況外，還增設了競賽臺、勞模事例、同行業(yè)指數(shù)等欄目，讓職工學有榜樣、看有數(shù)據(jù)、比有指標。八小時內(nèi)嚴格要求，八小時外寬松自如。為促進組員的和諧相處，碳化組經(jīng)常組織全組人員參加登山、唱歌、野炊、打牌等文體活動，進一步促進班組的活力。
綠化環(huán)境保護環(huán)境演講稿篇二
各位在座的朋友們：
大家好!
讀過美國著名作家歐·亨利小說《最后一片葉子》的人，想必還記得這句話：“當最后一片葉子落下時，生命就都結束了，我也得離開這個世界而去了?！釔凵畹呐嫾壹s翰西，患了肺炎瀕臨大限時，“害怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時候，她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說時，少年不識愁滋味，對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個寓言故事，約翰西的心語，分明是谷世之言，大籟希聲。
就在歐·亨利自己的國家美利堅合眾國的土地上，不是就有過深刻的歷史教訓嗎?著名總統(tǒng)羅斯福對梅花鹿可謂情有獨鐘，從這點小小的總統(tǒng)私人利益出發(fā)，他便下令對北利亞桑納州一片茂密的大森林進行大規(guī)模掃蕩，大批鹿的天敵----獅子、狼等食肉動物被捕殺殆盡。四千多只鹿于是生物爆炸一般，呈幾何級數(shù)迅猛增長，十幾萬只伸特長脖子的可愛精靈們，吃光了樹上的葉子，仿佛只在轉眼問，著名的大森林就從地球上消失了，最后剩下的，只有凡頭病鹿。魯迅先生說過，悲劇是把美好的東西毀滅給人看。
在我省南部，有一個美麗的地方，她向來就被人們稱為鑲嵌在我們這個植物王國皇冠上的一顆綠寶石。她的美麗，當然是綠色賦予的?？墒?，就在這綠寶石之上，有8家紅磚廠的大煙囪，不分晝夜地噴吐著氟化物和二氧化硫嚴重超標的濃煙，致使1262畝的天然橡膠林受害，三萬零五百株橡膠樹為之枯死，膠民們雖然怨氣沸騰，卻眼睜睜地奈何不了它，無獨有偶，在同一緯度的廣西某地，也上演過驚人相似的一幕，如果說那一幕還有點不同的話，就是紅磚廠的廢氣除了使大面積膠林枯死外，還造成50多畝芒果只開花不結果，出現(xiàn)果荒。我們知道，天然橡膠是目前地球上極為少有的自然資源，僅生長在赤過附近，我們也知道，芒果是公認的“水果之王”，那么何以會出現(xiàn)上面那樣的情況呢?----因為紅泥巴變成磚塊，只需要幾天的時間，遠比橡膠芒果來錢要快!
綠色是和平和生命的象征。在很小的時候，我的心便融進了一個綠色的海洋。穿了十凡年國防綠的我，在老山戰(zhàn)區(qū)那片陽光充足，綠色位濃的亞熱帶叢林中，度過了人生位美好的一段年華。就是在那樣一個空氣、陽光、風雨充足的天然大氧吧里，我步入了而立之年。此生最難忘的，能維系裁生命的，大概就只有那特殊的一片綠色了。而事實上，那片我魂牽夢紫的土地至今還不富裕，一些地方生產(chǎn)力水平低下，社會發(fā)育程度不高，邊民的農(nóng)事，至今還離不開刀耕火種，縱火燒荒。我曾目賭過兩個邊民合伙買一盒火柴平分的事，開始想當然地以為他們太窮，買不起一盒囫圇的火柴，后來才發(fā)現(xiàn)，在他們的生活里，四季灶膛火不斷，一根火柴燒一年，大樹小樹變成灰。我能給他們的，就是一個毫無用處的忠告：可別把咱的林子都燒光了呀。
在世博會期間，談論這樣沉重的話題，或許不大會時宜。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求?我們知道，當今世界性的十大環(huán)境問題，即氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化，大氣污染等，這其中就有9項是因綠色植被遇破壞直接導致的。樓房越益越高，生活越來越好，綠色卻越來越少，越來越遠，有感于此，我曾寫下過這樣的詩句：煙囪長成了森林/鋼筋和混凝土切斷了視線/我的瞳孔里就再沒有了綠色/那天空的湛藍呢/那海水的碧綠呢/那河流的清亮呢/那空氣的爽朗呢。
人類只有一個地球，我們對這個星球上的生態(tài)系統(tǒng)有著永遠擺脫不究的依賴性，需要地球源源不斷地提供植物和動物的食物，需要有足夠厚度的大氣層，來保護人類不受過高成過低氣溫，以及過量紫外線的傷害，需要地球提供足夠量的水和氧氣來維持生命的存在，而沒有了綠色，這一切豈不成了無本之源，好比毛長在皮子上，沒有了皮，毛又咋生根?
綠色銳減，吞噬綠色的，正是人類自己，是人類發(fā)展模式中那種對自然資源的掠奪性、破壞性開采。人類對綠色的無盡索取仍在威脅著生態(tài)平衡，破壞著生態(tài)的結構。據(jù)(一個保守的數(shù)字)統(tǒng)計，全世界每年有20xx萬公頃森林橫遭盲目砍伐，這是5700個市的面積啊。這已經(jīng)造成了全球性的“溫室效應”，與之相連，全世界每年有近5萬個物種瀕臨滅絕，有近2700萬公頃的農(nóng)田蒙受沙漠化之災，就連海底也日趨沙漠化，就不必再說那令我們痛心的去年在華夏大地發(fā)生長江、松嫩大災了吧，也不必說我省的泥石流，山體滑坡了吧。如此盲目的行動如果得不到有效的制止和改變，勢必爆發(fā)可怕的生態(tài)危機，而一旦它的爆發(fā)起出了人類控制的極限，其后果不堪想象。那時，我們都會明白，最后一片落葉將帶走人類的命運，也決不是危言聳聽。
我們欣喜地看到，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略已經(jīng)納入了我目的政府行為，我國已頒布了10多部環(huán)境保護法，200多項環(huán)境標準，綠化財政，正威為人們的自覺意識，“天人合一”.更是我們千年的愿望，我想我們應該叫響這樣一個口號：綠色就是生產(chǎn)力!我省的金沙江等流域，炊坑代木兮，豆之河之干兮現(xiàn)象也已悄然消失。你可能問我，這一切還保不住你那最后一片葉子嗎，那么，我要說的是，你還是去問問我們的《國歌》里，為什么至今還要唱“中華民族到了位危險的時候”這一句吧。誠然，正像我們的抗洪收災能取得決定性勝利所昭示的那樣，我們堅信，人類的本事能夠挽狂瀾于既倒,扶大廈之將傾，但是，常言說的好，人無遠慮，必有近憂，居安思危，要防患于朱然。我們怎么能夠等到頭上見不到日月星辰，滿目酸雨紛紛，腳下洪浪滔天，汪洋恣肆，人間無處不飛沙，等到“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”時，才悔不當初呢?
聰明的作家歐·亨利是以其“歐·亨利式的結尾”著稱于世的，那最后一片不凋的葉子，帶來的是一個危亡病人的新生。我想，我們也會創(chuàng)造出另一個歐·享利式的結尾，迎來人類新生的。坐以待斃，從來就不是人類的選擇，人類既已覺臣，就會在危機面前積極行動起來，把握歷史機遇，化壓力為動力，保衛(wèi)綠色，保護我們共有的家圈。
面對現(xiàn)實，我們迎接挑戰(zhàn)，展望未來，我們充滿信心。謝謝大家!
綠化環(huán)境保護環(huán)境演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好!災害是人們最大的敵人，比如地震、海嘯、火災等等，發(fā)生災害會給人們帶來巨大的損失包括人的生命，因此我們要懂得防震減災的知識，學會保護自己。
學校組織了很多活動讓我們學習防震減災的知識，比如請消防大隊的叔叔給我們講解發(fā)生火災的逃生知識，進行發(fā)生火災時的逃生演練，當發(fā)生火災時，用毛巾捂住嘴，站好隊快速從安全通道跑到操場上。學校還請了交警叔叔給我們講解交通安全知識，避免我們發(fā)生交通危險。
一些災害都是可以預防的，在我們學校就有一些不安全的因素。比如學校的樓梯，每次下樓都擠成一鍋粥，最容易發(fā)生采塔事件。教室里的風扇，開到最大風扇就在屋頂上搖來搖去，像馬上掉下來一樣。教室的門每次一刮大風、使勁關門，能把門上的玻璃震碎。在樓道里追逐打鬧就容易摔倒把對方誤傷。這些都是我們身邊的不安全因素，都是可以預防的。看以下幾條：
1、不要在學校里追逐打鬧。
2、下樓時要一個個下，不要擠在一起。
3、不要使勁關門，刮風時要用椅子把門頂住。
我們要保護學校的公共設施，愛護學校就是愛護自己，讓我們的學校變得更加美好!
謝謝大家!
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