在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
馮鞏經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)白篇一
銷(xiāo)售員要力圖創(chuàng)造新的推銷(xiāo)方法與推銷(xiāo)風(fēng)格，用新奇的方法來(lái)引起顧客的注意。日本一位人壽保險(xiǎn)推銷(xiāo)員，在名片上印著“76600”的數(shù)字，顧客感到奇怪，就問(wèn)：“這個(gè)數(shù)字什么意思?” 銷(xiāo)售員反問(wèn)道：“您一生中吃多少頓飯?”幾乎沒(méi)有一個(gè)顧客能答得出來(lái)，銷(xiāo)售員接著說(shuō)：“76600頓嗎?假定退休年齡是55歲，按照日本人的平均壽命計(jì)算，您還剩下19年的飯，即20805頓……”，這位銷(xiāo)售員用一張新奇的名片吸引住了顧客的注意力。
現(xiàn)代心理學(xué)表明，好奇是人類(lèi)行為的基本動(dòng)機(jī)之一。美國(guó)杰克遜州立大學(xué)劉安彥教授說(shuō)：“探索與好奇，似乎是一般人的天性，對(duì)于神秘奧妙的事物，往往是大家所熟悉關(guān)心的注目對(duì)象?！蹦切╊櫩筒皇煜?、不了解、不知道或與眾不同的東西，往往會(huì)引起人們的注意，推銷(xiāo)員可以利用人人皆有的好奇心來(lái)引起顧客的注意。
一位銷(xiāo)售員對(duì)顧客說(shuō)：“老李，您知道世界上最懶的東西是什么嗎?”顧客感到迷惑，但也很好奇。這位推銷(xiāo)員繼續(xù)說(shuō)，“就是您藏起來(lái)不用的錢(qián)。它們本來(lái)可以用來(lái)購(gòu)買(mǎi)我們的空調(diào)，讓您度過(guò)一個(gè)涼爽的夏天?！?/p>
某地毯推銷(xiāo)員對(duì)顧客說(shuō)：“每天只花一毛六分錢(qián)就可以使您的臥室鋪上地毯?！鳖櫩蛯?duì)此感到驚奇，推銷(xiāo)員接著講道：“您臥室12平方米，我廠地毯價(jià)格每平方米為24.8元，這樣需297.6元。我廠地毯可鋪用5年，每年365天，這樣平均每天的花費(fèi)只有一角六分錢(qián)?！?/p>
推銷(xiāo)員制造神秘氣氛，引起對(duì)方的好奇，然后，在解答疑問(wèn)時(shí)，很巧妙地把產(chǎn)品介紹給顧客。
人們的購(gòu)買(mǎi)行為常常受到其他人的影響，銷(xiāo)售員若能把握顧客這層心理，好好地利用，一定會(huì)收到很好的效果。如：
“李廠長(zhǎng)，××公司的張總采納了我們的建議后，公司的營(yíng)業(yè)狀況大有起色?！?/p>
舉著名的公司或人為例，可以壯自己的聲勢(shì)，特別是，如果您舉的例子，正好是顧客所景仰或性質(zhì)相同的企業(yè)時(shí)，效果就更會(huì)顯著。
銷(xiāo)售員利用所推銷(xiāo)的產(chǎn)品來(lái)引起顧客的注意和興趣。這種方法的最大特點(diǎn)就是讓產(chǎn)品作自我介紹，用產(chǎn)品的魅力來(lái)吸引顧客。
河南省一鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)廠長(zhǎng)把該廠生產(chǎn)的設(shè)計(jì)新穎、做工考究的皮鞋放到鄭州華聯(lián)商廈經(jīng)理辦公桌上時(shí)，經(jīng)理不禁眼睛一亮，問(wèn)：“哪產(chǎn)的?多少錢(qián)一雙?”廣州表殼廠的銷(xiāo)售員到上海手表三廠去推銷(xiāo)，他們準(zhǔn)備了一個(gè)產(chǎn)品箱，里面放上制作精美、琳瑯滿目的新產(chǎn)品，進(jìn)門(mén)后不說(shuō)太多的話，把箱子打開(kāi)，一下子就吸引住了顧客。
告訴顧客，是第三者(顧客的親友)要你來(lái)找他的。這是一種迂回戰(zhàn)術(shù)，因?yàn)槊總€(gè)人都有“不看僧面看佛面”的心理，所以，大多數(shù)人對(duì)親友介紹來(lái)的推銷(xiāo)員都很客氣。如：
“何先生，您的好友張安平先生要我來(lái)找您，他認(rèn)為您可能會(huì)對(duì)我們的印刷機(jī)械感興趣，因?yàn)?，這些產(chǎn)品為他的公司帶來(lái)很多好處與方便?！?/p>
打著別人的旗號(hào)來(lái)推介自己的方法，雖然很管用，但要注意，一定要確有其人其事，絕不可能自己杜撰，要不然，顧客一旦查對(duì)起來(lái)，就要露出馬腳了。
為了取信顧客，若能出示引薦人的名片或介紹信，效果更佳。
馮鞏經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)白篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好，首先我代表本次聯(lián)誼會(huì)籌委會(huì)對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并預(yù)祝聯(lián)誼會(huì)圓滿成功。
有一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：童年是一場(chǎng)夢(mèng)，少年是一幅畫(huà)，青年是一首詩(shī)，壯年是一部小說(shuō)，中年是一篇散文，老年是一套哲學(xué)，人生各個(gè)階段都有特殊的意境，構(gòu)成整個(gè)人生多姿多彩的心路歷程。友誼是人生旅途中寂寞心靈的良伴，特別是同學(xué)之間的友誼更是陳年老酒，時(shí)間越久也越醇香甘甜。
十年前，大家正是朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂的青年，在長(zhǎng)子營(yíng)中學(xué)度過(guò)了一生中最美好也是最難忘的歲月。轉(zhuǎn)眼間，大家走過(guò)了十個(gè)春、夏、秋、冬，今天大家的聚會(huì)實(shí)現(xiàn)了分手時(shí)的約定，又重聚在一起，共同回味當(dāng)年的書(shū)生意氣，十年來(lái)的酸甜苦辣，真是讓我感受至深。
首先是非常感動(dòng)，這次同學(xué)聚會(huì)想不到有這樣多的同學(xué)參加，同學(xué)們平時(shí)工作都很多，但都放下了，能夠來(lái)的盡量都來(lái)了，這就說(shuō)明大家彼此還沒(méi)有忘記，心中依然懷著對(duì)老同學(xué)的一片深情，仍然還在相互思念和牽掛。
第二是非常高興，見(jiàn)到大家歡聚一起的激動(dòng)人心的場(chǎng)面，就讓我回想起了xx年的夏天，大家依依不舍揮淚告別的情景，而這一別一晃就是十年??！確實(shí)大家是分別的太久太久，今天的重聚怎么能不叫我高興萬(wàn)分、感慨萬(wàn)分呢！第三是深感欣慰，記得在初中時(shí)，大家大多都是孩子氣，孩子樣。如今社會(huì)這所學(xué)校已將大家歷練的更堅(jiān)強(qiáng)，成熟，各位同學(xué)在各自的崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘，成為社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的中堅(jiān)力量，這些都讓大家每一位老同學(xué)覺(jué)得驕傲。
無(wú)論走遍天涯海角，最難忘的還是故鄉(xiāng)；無(wú)論從教為官或經(jīng)商，最難忘的還是老同學(xué)。大家分別了十年，才盼來(lái)了今天第一次大規(guī)模的聚會(huì)。這對(duì)大家全班同學(xué)來(lái)講是多么有意義的一次盛會(huì)啊。大家應(yīng)該珍惜這次想聚，就讓大家利用這次機(jī)會(huì)在一起好好聊一聊、樂(lè)一樂(lè)吧！讓大家敘舊話新，談?wù)勥^(guò)去，現(xiàn)在和將來(lái)，談?wù)劰ぷ?、事業(yè)和家庭，如果大家每個(gè)人都能從自己、別人十年的經(jīng)歷中得到一些感悟和收獲，那么大家的這次同學(xué)會(huì)就是一個(gè)圓滿成功的聚會(huì)！愿大家的同學(xué)會(huì)的成功舉辦能更加加深大家之間的同學(xué)情誼，是大家互相扶持、互相鼓勵(lì)，把自己今后的人生之路走得更加輝煌、更加美好。
俗話說(shuō)一輩同學(xué)三輩親，同學(xué)友誼就是這割不斷的情，分不開(kāi)的緣，同學(xué)們這次的相聚，相信將永遠(yuǎn)定格在大家每個(gè)人人生的記憶里！聚會(huì)雖然是短暫的，但同學(xué)情誼永存！從今天起只要大家常聯(lián)系，心與心就不再分離，每個(gè)人的一生都不會(huì)孤獨(dú)寂寞。就讓大家像呵護(hù)生命珍愛(ài)健康一樣來(lái)珍惜大家的同學(xué)友情吧！
同學(xué)們，遺憾的是有些同學(xué)因特殊情況，未能參加大家今天的聚會(huì)，希望大家的祝福能跨越時(shí)空的阻隔傳到他們身邊。讓大家再一次祝愿全體同學(xué)家庭幸福，事業(yè)發(fā)達(dá)，身體安康！
親愛(ài)的同學(xué)們，讓大家敞開(kāi)心扉，吐露心聲，分享喜悅，宣泄煩惱，尋覓指引，發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，促進(jìn)合作，共同發(fā)展，現(xiàn)在讓大家共同舉杯，為了十年的情誼！為了今天的相聚和明天的再次相聚！
更為了地久天長(zhǎng)的友誼！干杯！
馮鞏經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)白篇三
正方是
一辯：辯字雙辛 十年一劍 方知大道苦中求
二辯：論字一言 勝于九鼎 終悟明辨勝雄辯
三辯：以辯促學(xué) 鍥而不舍 方能勝人勝己
四辯：以辯會(huì)友 博采眾長(zhǎng) 終可成長(zhǎng)成才
反方是
一辯：辯是辯非 辯天下公理
二辯：論古論今 論人間萬(wàn)象
三辯：以辯促學(xué) 鍥而不舍 方能勝人勝己
四辯：以辯會(huì)友 博采眾長(zhǎng) 終可成長(zhǎng)成才
馮鞏經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)白篇四
男：蛇奔前程去，
女：馬攜好運(yùn)來(lái)。
男：北風(fēng)擋不住春天的腳步，20xx已向我們揮手告別;
女：冰雪封不住青春的熱情，20xx正隨春潮滾滾而來(lái)!
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：親愛(ài)的同仁們
合：大家晚上好
男：我是主持人____________
女：我是主持人_____________
男：很榮幸在這里與大家歡聚一堂，
女：在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們先給大家拜年了!
合：大家過(guò)年好!(作揖)
男：站在歲末我們回望過(guò)去，過(guò)去的一年有太多的感動(dòng)與故事
女：站在歲首我們企盼未來(lái)，未來(lái)的一年有更多的期望與夢(mèng)想
男：今天，讓動(dòng)人的舞姿滴滴我們溫暖的心田
女：今天，讓美妙的歌聲唱響我們溫馨的祝愿
男：今天，讓我們盡情放飛美好的希望
女：今天，讓我們盡情地唱起來(lái)，跳起來(lái)吧!
男：現(xiàn)在我宣布：_______________迎新聯(lián)歡晚會(huì)正式開(kāi)始
女：讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)**
馮鞏經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)白篇五
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：親愛(ài)的同事們
合：大家下午好
女：我是張馳
男：我是龔卓立
女：九月，是收獲的季節(jié)，在這金桂飄香，秋風(fēng)送爽的季節(jié)，我們滿懷感激及喜悅之情，歡聚一堂，共同回顧總結(jié)過(guò)去的201#財(cái)年取得的成績(jī)，獲得的榮譽(yù)，并且隆重表彰涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀員工。
男：首先，請(qǐng)?jiān)谧耐聦崃业恼坡曀徒o來(lái)自公司各個(gè)系統(tǒng)的優(yōu)秀員工們，（大家鼓掌歡迎?。?/p>
接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是：（男女交替介紹）
總經(jīng)理：
常務(wù)副總：
生產(chǎn)及研發(fā)副總：
管理發(fā)展部總監(jiān)：
財(cái)務(wù)總監(jiān)：
公關(guān)總監(jiān)：
人力資源總監(jiān)：
采購(gòu)總監(jiān)：
信息及運(yùn)營(yíng)總監(jiān)：
設(shè)備管理部總監(jiān)：
生產(chǎn)總監(jiān)：
生產(chǎn)管理副總監(jiān)：
女：請(qǐng)大家用同樣熱烈的掌聲歡迎百忙之中參加本次大會(huì)的公司領(lǐng)導(dǎo)和各系統(tǒng)的同事們！
合：《鄭州思念食品有限公司20xx財(cái)年年度總結(jié)暨表彰大會(huì)》正式開(kāi)始！
男：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)！三百六十五個(gè)日日夜夜，三百六十五個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，這一年來(lái)我們思念人攜著輝煌載著收獲，留下了一行行堅(jiān)實(shí)的足跡，也收獲了艱辛的磨練與成長(zhǎng)。
女：是的，每一個(gè)思念人的201#，都有一段可歌可泣的故事，正是因?yàn)榇蠹业男燎诠ぷ骱腿姆龀郑寄畈艜?huì)茁壯成長(zhǎng)，發(fā)展壯大。
男：我相信，過(guò)去的一年，王鵬總經(jīng)理一定有比我們更多的感慨與收獲?，F(xiàn)在請(qǐng)大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)王鵬王總經(jīng)理為大家總結(jié)201#，展望204。有請(qǐng)王總：
女：非常感謝王總對(duì)本次大會(huì)的祝福。帶著王總的祝福與期望，我們開(kāi)始表彰201#年度的“思念英雄”。這些英雄們秉持“尊重、創(chuàng)新、速度、價(jià)值”的經(jīng)營(yíng)理念，在工作中表現(xiàn)優(yōu)秀，從千千萬(wàn)萬(wàn)的思念人中脫穎而出！
男：眾所周知，思念是勞動(dòng)密集型企業(yè)，也是食品加工行業(yè)的龍頭企業(yè)，生產(chǎn)無(wú)疑是公司發(fā)展的重要基石。接下來(lái)顯示在大屏幕上的“英雄們”便是獲得201#財(cái)年“思念生產(chǎn)金牌主管”的同事們，大家掌聲有請(qǐng)“英雄們”登場(chǎng)：
女：獲得20xx財(cái)年“思念生產(chǎn)金牌主管”的同事有：
（張總頒獎(jiǎng)，合影留念）
男：現(xiàn)場(chǎng)采訪（控制時(shí)間5分鐘）
馮鞏經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)白篇六
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，大家
合：晚上好!
男：在這熱烈蔥蘢的夏日，在這清風(fēng)沉醉的夜晚。
女：歡迎各位來(lái)到中捷職業(yè)技術(shù)學(xué)校“校園之星”頒獎(jiǎng)典禮的現(xiàn)場(chǎng)。今天呢我們現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了八百多名同學(xué)，而我們的校園之星正是從我們普通的同學(xué)之中評(píng)選出來(lái)的。
男：那么相信現(xiàn)場(chǎng)一定有很多校園之星的支持者，讓我們首先聽(tīng)到你們的歡呼聲好嗎?女：謝謝，
男：謝謝我們的同學(xué)們。
女：我們校園之星評(píng)選活動(dòng)是為了樹(shù)立優(yōu)秀的學(xué)生典型，引導(dǎo)和激發(fā)廣大學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，努力成為奮發(fā)有為、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先、立志成才的優(yōu)秀中職生。
馮鞏經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)白篇七
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，
男：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!
女：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
男：中華詩(shī)文浩浩湯湯
女：我們?cè)谶@漢字織就的錦繡中穿行
男：我們?cè)谶@聲韻匯成的河川地徜徉
女：這里有浪漫灑脫的李白
男：這里有憂國(guó)憂民的杜甫
女：這里有江南的鐘靈毓秀
男：這里有塞北的廣袤蒼涼
女：這里有牧童村娃的天真爛漫
男：這里有憫農(nóng)詩(shī)人的諄諄教誨
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
它又如春日的百花，散發(fā)著馥(fù)郁的芳香。
女：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化
詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊
對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量
女：上下五千年縱橫九萬(wàn)里
男：巍巍大中華浩浩民族風(fēng)
男：泌陽(yáng)中學(xué)“感悟千年經(jīng)典 傳承華夏文明”中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始
馮鞏經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)白篇八
各位老師，你們好！我叫……來(lái)自對(duì)外漢語(yǔ)071班，我的論文題目是《小王子》的象征意義，畢業(yè)答辯開(kāi)場(chǎng)白范文。論文是在霍繼超老師的指點(diǎn)下完成的，在這里我向霍老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯的各位老師表示衷心的感謝，并對(duì)四年來(lái)的授課老師表示由衷的敬意。
下面是我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師做一個(gè)匯報(bào)，請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
寫(xiě)《小王子》的`象征意義，是基于以下幾種目的，一是讓人們?cè)诳吹叫⊥踝雍?，能夠反思自己的精神處境，二是想讓處在精神困境的人們走出“成人世界”與“兒童世界”的斷層，去尋找使這二元世界銜接的中間道路：即既要發(fā)展物質(zhì)文明，又不忽視精神文明的建設(shè)，像《小王子》的作者圣埃克絮佩里一樣期盼著“小王子”的順利回歸，論文寫(xiě)作《畢業(yè)答辯開(kāi)場(chǎng)白范文》?！靶⊥踝印钡幕貧w有助于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)真正又好又快的和諧發(fā)展。
《小王子》是圣?？诵跖謇镌诙兰o(jì)喊出的口號(hào)，更是現(xiàn)代社會(huì)所需求的治療精神的良藥。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本設(shè)計(jì)共分四章。
第一章詳細(xì)闡述象征的概念、起源及其意義，同時(shí)介紹整篇論文以象征為理論基點(diǎn)的意圖。
第二章和第三章對(duì)《小王子》中各種原型和意象進(jìn)行系統(tǒng)梳理，并對(duì)種種表現(xiàn)進(jìn)行理論分析。
第四章分析《小王子》中成人世界與兒童世界產(chǎn)生二元對(duì)立沖突的深層原因，探討了現(xiàn)代人的“迷失”與“尋找”主題，并闡述了分析“二元世界”象征意義的價(jià)值所在，以期在失去象征化的現(xiàn)代社會(huì)里能尋找一條人類(lèi)精神回歸的和諧之路。
最后，我談?wù)勥@篇論文存在的不足。
一，論文的主題思想比較陳舊，沒(méi)有寫(xiě)出創(chuàng)造性的見(jiàn)解，這篇童話不是一時(shí)半會(huì)能研究透徹的，隨著人閱歷的增長(zhǎng)，看法應(yīng)該會(huì)明顯的不同，思想也會(huì)深邃的多。文學(xué)是有關(guān)人生的學(xué)問(wèn)，所以平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活的積累很重要。
二，語(yǔ)言表達(dá)不夠規(guī)范，對(duì)與文體的學(xué)習(xí)是很有必要的。
三，每篇論文都體現(xiàn)了每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)，在老師的指點(diǎn)下，我們都可以從中找到自己內(nèi)在的不足。
對(duì)于這篇論文，我就說(shuō)到這兒。
謝謝！
馮鞏經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)白篇九
女：今天，是20xx年x月29日
男：今天，是20xx年x月29日
女：我們剛剛送走迷人的五月，又迎來(lái)了燦爛的六月。
男：盛夏的陽(yáng)光里彌漫著醉人的芳香。
女：xxx小學(xué)20xx學(xué)年度優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀教師表彰大會(huì)
合：在這里隆重拉開(kāi)序幕。
女：首先，熱烈歡迎金校長(zhǎng)致辭。
女：校園里的梔子花又悄然綻滿了枝頭，
陣陣馥郁的芬芳，濃郁的如同醇香的美酒。
男：古人言：家有老人是福寶。
咱們西小的福寶們就像雨后的梔子花香，沁人心扉。
唉，我們的福寶是誰(shuí)?。?/p>
女：讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的三位獲獎(jiǎng)嘉賓，他們是
女：終身成就獎(jiǎng)的獲得者李老師
男：突出成就獎(jiǎng)的獲得者王老師
女：無(wú)私奉獻(xiàn)獎(jiǎng)的獲得者陳老師
男：今天，我們特邀徐書(shū)記為項(xiàng)老師頒發(fā)終身成就獎(jiǎng)。（致頒獎(jiǎng)詞）
女、請(qǐng)金校長(zhǎng)、張書(shū)記為董老師和陳老師頒獎(jiǎng)。（致頒獎(jiǎng)詞）
女：項(xiàng)老師，您在教育戰(zhàn)線上辛苦了一輩子，
此時(shí)作為前輩，一定有很多話想對(duì)我們說(shuō)吧。
男：肺腑之言，感人至深。
讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暠磉_(dá)我們對(duì)老教師的敬意。
女：最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，溫馨又從容。
男：正是這份溫馨，讓愛(ài)的清泉，在我們年輕的心靈上，靜靜地流淌。
合：正是這份從容，讓愛(ài)的味道，在我們青春的唇齒間，久久地品味。
女：有一種魚(yú)會(huì)飛翔，它憑借自己流線優(yōu)美的體型，
在無(wú)垠的海面上，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，破浪前行。
男：飛魚(yú)是南海一道壯觀的風(fēng)景線。我們西新也有這樣一群“飛魚(yú)”，
他們都有一雙隱形的翅膀，平凡中懷揣著共同的理想。
女：他們的心中永遠(yuǎn)裝著西新未來(lái)的發(fā)展，
男：他們的眼里永遠(yuǎn)都是西新可愛(ài)的孩子們。
男：本年度勤奮踏實(shí)獎(jiǎng)獲得者是虞xx老師。（播放ppt）
女：積極進(jìn)取獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)呤菄?yán)xx老師。（播放ppt）
女：師傅們永遠(yuǎn)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
男：掌聲有請(qǐng)她們的徒弟給師傅致頒獎(jiǎng)詞。（致頒獎(jiǎng)詞、ppt）
男：虞老師，請(qǐng)留步，在這么多的飛魚(yú)中一下子就躍出了海面，可愿意把你的智慧與我們一起分享一下呢？（獲獎(jiǎng)老師代表發(fā)言）
女：人的一生就如時(shí)鐘一樣，時(shí)刻不停地做著一些有意義的事。
男：盡管忙碌、盡管勞累，但用心地體會(huì)著卻又是幸福的。
女：因?yàn)檫@里，是師生的樂(lè)園，是智慧飛翔的集結(jié)地。
男：咱們西小也集結(jié)著一批踏實(shí)、智慧的老師。
獲得勤奮智慧獎(jiǎng)的是陳x老師。
女：獲得科研增效獎(jiǎng)的是薛x棟老師。
男：有請(qǐng)二年級(jí)和六年級(jí)組中德高望重的姚老師、于老師為他倆頒獎(jiǎng)。（致頒獎(jiǎng)詞）
男：年輕的心，每個(gè)清晨依然會(huì)開(kāi)窗探望，那是一種勇往直前，
女：每個(gè)夏季，依然會(huì)有茉莉的清香，那是一種純真質(zhì)樸。
男：勇敢與自信是西小最絢麗的風(fēng)景，熱烈歡迎陳老師發(fā)表她的獲獎(jiǎng)感言。
女：女兒在日記里寫(xiě)道：媽媽?zhuān)看慰匆?jiàn)你一臉的疲倦，我都覺(jué)得很心疼。周末了，你也給自己放個(gè)假，好嗎？
男：兒子常常對(duì)她說(shuō)：媽媽?zhuān)裉炷憷哿?，好好休息一?huì)兒，我來(lái)做飯吧。
女：孩子是父母最貼心的小棉襖，在我們最累最苦的時(shí)候，他們帶給我們的都是意外的驚喜和內(nèi)心的感動(dòng)?？蓩寢寘s經(jīng)常忙于學(xué)校的各種事務(wù)，對(duì)孩子有所疏忽。
男：當(dāng)孩子請(qǐng)求時(shí)，常常會(huì)說(shuō)：孩子，現(xiàn)在媽媽很忙，請(qǐng)等一會(huì)兒，可以嗎？
這一等，一天又過(guò)去了。
男：本年度最讓我們感動(dòng)的盡心服務(wù)獎(jiǎng)獲得者符主任。
女：開(kāi)拓創(chuàng)新獎(jiǎng)獲得者趙主任。
男：今天的神秘頒獎(jiǎng)嘉賓到底是誰(shuí)呢？他們就是任xx和王xx兩位同學(xué)，請(qǐng)兩位兒女為敬愛(ài)的母親致頒獎(jiǎng)詞。（致頒獎(jiǎng)詞）
女：趙老師，收到兒子親手頒給您的證書(shū)，你最想說(shuō)些什么？（中層代表發(fā)言）
女：一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。
男：有這樣一個(gè)集體，有青春的激情，也有靈動(dòng)的智慧，有傳統(tǒng)的穩(wěn)重，也有創(chuàng)新的意識(shí)。
女：三年級(jí)組和六年級(jí)組被評(píng)為本年度的優(yōu)秀年級(jí)組，有請(qǐng)張校長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)。（致頒獎(jiǎng)詞）
男：包老師，作為年級(jí)組長(zhǎng)，你能談?wù)勀銈兘M是如何在六個(gè)年級(jí)中脫穎而出的嗎？
（年級(jí)組長(zhǎng)代表發(fā)言）
女：家的感覺(jué)，你在西新可曾找到過(guò)？
男：家的溫暖，你在西新可曾感受過(guò)？
女：華燈早已點(diǎn)亮，他們卻以校為家，依然在校園里樂(lè)此不疲地工作著，
臉上寫(xiě)著的是滿足，眼里溢出的是幸福。
男：７個(gè)教研組，７支團(tuán)隊(duì)，最后花落――音樂(lè)教研組和語(yǔ)文教研組。
有請(qǐng)史校長(zhǎng)為優(yōu)秀教研組頒獎(jiǎng)。（致頒獎(jiǎng)詞）
女：掌聲歡迎音樂(lè)教研組組長(zhǎng)凌老師發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。
馮鞏經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)白篇十
同學(xué)們，有這樣一則故事，三位砌磚工人在一起工作，有人問(wèn)他們?cè)谧鍪裁础Ｒ粋€(gè)說(shuō)是“在砌墻，一個(gè)說(shuō)是“為賺工資”，而第三個(gè)卻自豪地說(shuō)：“我正在創(chuàng)造世界上最富有特色的房子?！闭沁@第三位工匠有了這一遠(yuǎn)大的理想，后來(lái)他才成為有名的建筑大師，而前兩位則一生默默無(wú)聞。這個(gè)故事給我們的教益很清楚：人活著要有遠(yuǎn)大的理想，這倒讓我們想起了托爾斯泰，他將人生的理想分為：一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天，一分鐘的理想。一句話，生活中時(shí)時(shí)事事都應(yīng)有理想！
下面請(qǐng)同學(xué)們暢談自己的理想--
一個(gè)人沒(méi)有理想，就好似舵手缺了羅盤(pán)，只能在茫茫無(wú)際的大海上迷惘。古語(yǔ)說(shuō)得好，有志者事競(jìng)成，就是告訴我們?nèi)松鷳?yīng)有明確的奮斗目標(biāo)?！妒酚?陳勝吳廣傳》中一句“麻雀安得鴻鵠之志”，成就了一代英雄，前人已告訴我們，應(yīng)立大志，并要立長(zhǎng)志，認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，大踏步前進(jìn)！
命運(yùn)靠自己主宰，人生由自己把握。
臧克家說(shuō)過(guò)："青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉。"而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發(fā)揮極致相信自己：我青春，我精彩；我反思，我進(jìn)步；我努力，我成功！
（結(jié)束語(yǔ)） 理想是不滅的燈，照耀我們前進(jìn)的方向，照亮我們奮斗的腳印。理想是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力，它曾帶出多少仁人志士，曾寫(xiě)下多少壯美的詩(shī)篇。我們有理想，我們的生活需要理想。但我們不能躺在理想中生活，而要為理想不懈努力，在完成小我的理想中完善大我，讓理想伴我們一起飛翔。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2561464.html】
