演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
感恩的演講稿篇一
大家早上好!今天我演講的題目是《感恩，不只在節(jié)日》。
昨天是母親節(jié)，想必很多同學(xué)都以自己的方式表達(dá)了對(duì)母親的愛(ài)，有人選擇送上一束美麗的康乃馨，有人選擇送上精心準(zhǔn)備的禮物，有人則報(bào)以母親一個(gè)溫暖的擁抱或一聲甜蜜的問(wèn)候。當(dāng)每個(gè)母親收到祝福的時(shí)候，她們一定很高興。但我也在想，如果昨天不是母親節(jié)呢?你還會(huì)去為母親做這樣一件令她開(kāi)心的事嗎?這讓我想起了幾年前的那個(gè)母親節(jié)。
當(dāng)時(shí)我正因不知該送母親什么禮物而發(fā)愁，最終只是送上了一句短短的“節(jié)日快樂(lè)”，但母親卻開(kāi)心地笑了，僅僅是為了這一句話而感到莫大的欣慰。后來(lái)我想，大概天下的母親都是這樣的吧，她們不需要什么名貴的禮物，不需要什么巨大的驚喜，孩子一句關(guān)心的話語(yǔ)便足以讓她們甘之如飴。
是的，母親給予我們的很多，但向我們索求的卻很少。在你小的時(shí)候，當(dāng)你掙扎著蹣跚學(xué)步時(shí)，是母親扶著你教你克服困難一步一步地走下去。漸漸長(zhǎng)大后，當(dāng)你開(kāi)始對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇，是母親告訴你這個(gè)世界的美好。而當(dāng)你褪去稚氣，開(kāi)始為自己的目標(biāo)奮斗時(shí)，仍然是母親站在你身后，默默地成為你最堅(jiān)實(shí)的后盾，即使你頭也不回地向前走著。然而，媽媽在為你做這些事的時(shí)候，她一點(diǎn)也不覺(jué)得苦。累不累，在她看來(lái)是最無(wú)所謂的事情。對(duì)她來(lái)說(shuō)，最難受的事情莫過(guò)于你不開(kāi)心你生病了你想家了你在硬撐。她把所有的愛(ài)都給了你，把她的世界都給了你。
都說(shuō)中國(guó)人含蓄，但我覺(jué)得這份對(duì)母親的愛(ài)，不能只是藏于心中，而需要適時(shí)表達(dá)。在母親口渴的時(shí)候給她倒杯水，在母親空閑的時(shí)候陪她聊會(huì)天，在母親為關(guān)心你而絮絮叨叨的時(shí)候耐心傾聽(tīng)，這些事看起來(lái)微不足道，卻能令母親滿(mǎn)足。對(duì)母親的感恩不是象征，它是忙里抽空時(shí)的一聲問(wèn)候，是你親自做的或許遠(yuǎn)不及餐廳的一頓飯菜，它不應(yīng)該只出現(xiàn)在母親節(jié)，而應(yīng)滲透在生命的每一天。
冰心有一首關(guān)于母親的詩(shī)是這么寫(xiě)的：“您的一生，是一次愛(ài)的航行，您用優(yōu)美的年輪，編成一冊(cè)散發(fā)油墨清香的日歷，年年我都在您的深情里度過(guò)。”母親這年年的深情也是日日的深情，然而我們所給予母親的是同樣的日日深情嗎?同學(xué)們，讓我們記著，對(duì)母親愛(ài)的表達(dá)不應(yīng)只在一個(gè)特殊的節(jié)日，而要融化在生活中的每一天，但愿我們都能如母親愛(ài)我們一般給予她們細(xì)水長(zhǎng)流的愛(ài)，用愛(ài)填滿(mǎn)她生活的每個(gè)角落。
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩的演講稿篇二
你好，xx，三年不長(zhǎng)，但你真的帶給了我太多的溫暖。
當(dāng)我感覺(jué)對(duì)高中生的憧憬還似昨日，今天我的高中生活卻已臨近尾聲，原來(lái)三年真的如此短暫。
xx之于我，是一個(gè)個(gè)片斷的記憶，他是復(fù)雜的，他包含了太多的情感，初入校園的青澀，第一次自我介紹的緊張，交到第一個(gè)朋友的喜悅，第一次集體生活的期待，第一次面對(duì)十門(mén)課程的小心翼翼，當(dāng)然也有第一次遇見(jiàn)那么多溫柔的人，對(duì)她們感恩。
我看著我的班主任從長(zhǎng)發(fā)到短發(fā)，從一樓到四樓，看著她的肚子一點(diǎn)點(diǎn)隆起，看著她從三樓停下來(lái)喘氣，到二樓都有點(diǎn)體力透支，我除了擔(dān)心與感動(dòng)，也在不斷的感恩遇見(jiàn)了這樣一位盡心盡責(zé)的班主任。雖然她沒(méi)陪我們到最后是種遺憾吧，但是當(dāng)她對(duì)我說(shuō)：“看著你們的照片還真的有點(diǎn)想你們，你們知道嗎，雖然你們沒(méi)看到這個(gè)剛出生的小妞，但是她出生以前都是和你們?cè)谝黄鸬摹！蔽液孟癯怂寄钣钟行┱f(shuō)不出的溫暖。
“這日子還過(guò)不過(guò)了！”，“來(lái)，出來(lái)我們聊聊！”，我想每個(gè)班級(jí)都有自己的笑點(diǎn)，也都有各自的口頭禪，但是無(wú)論哪一種在此刻都定會(huì)是無(wú)比的不舍。高中三年的課業(yè)壓力，沒(méi)完沒(méi)了的大小考試，沒(méi)心沒(méi)肺的小打小鬧，我們挨過(guò)冷風(fēng)刺骨的冬天，在那老舊的基本沒(méi)什么威力的電扇下，一圈圈的瞧著她送走夏天。兩次軍訓(xùn)，兩次合格考突擊，兩次社會(huì)實(shí)踐，這三年最炙熱的日子都是和你們一起過(guò)的，但是今年我們要走了，先離開(kāi)了。我多想和您把這日子過(guò)下去，也想和您一直一直聊。作為你們的學(xué)生，我真的感到無(wú)比慶幸，慶幸遇見(jiàn)了你們。
我想xx不僅僅是見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的存在，因?yàn)樵谶@里我們?nèi)杂秀裤剑杂谐跣?，依舊熱血。他更像是一個(gè)平臺(tái)，讓我們走的更穩(wěn)健，跳的更肆意更高遠(yuǎn)。他給予我們多種多樣的可能性，挖掘每一個(gè)人身上的閃光，去呵護(hù)她們，去鼓勵(lì)她們，去見(jiàn)證她們的更高更快更強(qiáng)，去為她們喝彩，去為她們助力，給她們最為可靠的港灣。
xx的人啊，溫暖，有禮，她們互幫互助，凝聚向上，xx的情啊，真摯，美好，她們給你向前的勇氣，也給你可靠的肩膀。她雖不張揚(yáng)，但是仍有鋒芒，舞龍、競(jìng)賽、評(píng)選上，我們的表現(xiàn)是那么的可圈可點(diǎn)，她雖然普通，但是卻不諳于平凡，每一個(gè)人都在用各自的魅力感染著校園，豐富著xx。
我慶幸遇見(jiàn)了你們，也慶幸這段時(shí)光教會(huì)了我何為師生情的感恩，同學(xué)情的感動(dòng)，校園情的溫暖。感謝在我的高中生涯里，有你們的存在，帶給我一個(gè)又一個(gè)的可能，一個(gè)又一個(gè)的驚喜，一個(gè)又一個(gè)的溫暖與感動(dòng)。
感恩母校，感恩師長(zhǎng)。遇君輩乃余之幸也。
感恩的演講稿篇三
大家早上好!
今天，我在國(guó)旗下講話的主題是《心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩》。
當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界, 什么都還沒(méi)做的時(shí)候, 就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。因?yàn)楦卸?，我們才?huì)有如此多彩的世界；因?yàn)楦卸?，我們才懂得生命的真諦?！案卸鳌?，是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。
學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值。懂得感恩，就少了歧視，就會(huì)以平等的眼光看待整個(gè)生命。重新看待我們身邊每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己，在現(xiàn)代社會(huì)這個(gè)分工越來(lái)越細(xì)的巨大鏈條上，每一個(gè)人都有自己的職責(zé)，自己的價(jià)值，每一個(gè)人有意、無(wú)意間都在為他人付出，當(dāng)我們感謝他人的佳言善行時(shí)，第一個(gè)反應(yīng)常常是今后自己應(yīng)該怎樣做，怎樣做得更好，也許只是一種單純的回報(bào)心里，然而對(duì)于整個(gè)社會(huì)則是非常有意義的良性循環(huán)。
懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。這周日就是母親節(jié)了，我相信,只要我們能回家試試,向媽媽表達(dá)我們內(nèi)心的感恩,你的媽媽一定會(huì)為你而驕傲,你一定能體會(huì)到孝敬媽媽的快樂(lè)。同學(xué)們,可能你以前也嫌母親嘮叨,對(duì)母親發(fā)脾氣,不如讓我們從這個(gè)母親節(jié)開(kāi)始,從孝順母親開(kāi)始,學(xué)會(huì)感恩。
同學(xué)們，生活中有很多值得感恩的事物，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！懷著一顆感恩的心去看世界，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)是如此的和諧與美麗。學(xué)會(huì)感恩，用自己的雙眼去發(fā)現(xiàn)更多生活中的美好，讓你身邊的人以你的存在而感到快樂(lè)！
我的國(guó)旗下講話完了，謝謝大家！
感恩的演講稿篇四
上星期的語(yǔ)文提優(yōu)課上，初三的同學(xué)做了一道這樣的題目：“你是否感悟到平時(shí)父母給予自己的無(wú)私的關(guān)愛(ài)？舉例說(shuō)說(shuō)看?！痹谕瑢W(xué)們做的時(shí)候，我轉(zhuǎn)了一下，發(fā)現(xiàn)有好多位同學(xué)把這道題目空在那里，我問(wèn)他們?cè)?，他們說(shuō)一時(shí)半會(huì)兒想不出來(lái)。我驚訝之余，更多的是無(wú)奈與難受。
我是一位母親，但首先是一個(gè)女兒。如果要我說(shuō)出我對(duì)女兒的愛(ài)，那我可以講很多，但如果要我說(shuō)出父母對(duì)我的愛(ài)，我也能說(shuō)出許多許多，比如夏天晚上母親給我扇扇子，以至于睡著了，我推推她的手，她就又扇起來(lái)；比如在我放學(xué)晚歸時(shí)母親在村口焦急地張望；比如父親在我?guī)滋觳换丶視r(shí)念叨我怎么還不回家，有好東西也剩下要留給我吃……諸如此類(lèi)，很多很多。現(xiàn)在，我的父親不在了，我真正體會(huì)到了“子欲養(yǎng)而親不在”的痛苦的滋味。我們是二十一世紀(jì)的青少年，學(xué)校教育我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩，讓我們從感恩父母開(kāi)始吧。
世上沒(méi)有不愛(ài)子女的父母，只不過(guò)愛(ài)的方式不同而已。無(wú)論我們的父母是有錢(qián)的還是沒(méi)錢(qián)的，有權(quán)的還是沒(méi)權(quán)的，溫柔的還是粗暴的，大方的還是小氣的，我們都沒(méi)有理由埋怨他們，因?yàn)樗麄兩宋覀?，又養(yǎng)育了我們，并且不求回報(bào)。
以我切身的體會(huì)來(lái)說(shuō)，父母大多是喜歡與我們交流的。吃飯時(shí)，看電視時(shí)，多和父母說(shuō)說(shuō)話，說(shuō)說(shuō)學(xué)校里發(fā)生的有趣的事，說(shuō)說(shuō)自己生活與學(xué)習(xí)上的煩惱，那么你和父母之間的隔閡會(huì)變得很小。同時(shí)，多說(shuō)些好聽(tīng)的話，媽媽給了你好吃的，買(mǎi)了你喜歡的東西，說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)阏婧?！”我想，沒(méi)有哪個(gè)父母不喜歡聽(tīng)這樣的話的。
所有的父母，都希望自己的兒女成績(jī)優(yōu)秀。我們成績(jī)好了，最驕傲的可能就是父母了。用心去學(xué)習(xí)，盡到自己的能力，做一位優(yōu)秀的學(xué)生，這是我們感恩父母最好的行動(dòng)。
最后講一個(gè)很流行的故事，故事說(shuō)芬蘭有個(gè)叫彼得的孩子，10歲那年，有一天，他給母親寫(xiě)了這樣一份賬單：“母親欠他兒子彼得如下款項(xiàng)：為取回生活用品，20芬尼（芬尼是芬蘭的錢(qián)幣單位）；為把信件送往郵局，10芬尼；為在花園里幫大人干活，20芬尼；為他一直是個(gè)好孩子，10芬尼。共計(jì)：60芬尼?！北说玫哪赣H在餐桌上看到了這份賬單，無(wú)聲無(wú)語(yǔ)地在旁邊放了60芬尼。但正當(dāng)彼得為自己的小聰明欣喜不已的時(shí)候，他又發(fā)現(xiàn)了母親留下的一份賬單，上寫(xiě)著：“彼得欠他的母親如下款項(xiàng)：為他在家里過(guò)的10年幸福生活，0芬尼；為他10年的吃喝，0芬尼；為他生病時(shí)的護(hù)理，0芬尼；為他一直有個(gè)慈愛(ài)的母親，0芬尼。共計(jì)：0芬尼?！北说每赐赀@份賬單，羞愧不已。他躡手躡腳地走過(guò)去，把發(fā)燙的小臉深藏在母親懷里，一句話沒(méi)有說(shuō)，只是小心翼翼地將60芬尼塞進(jìn)了母親的圍裙口袋里。
學(xué)會(huì)感恩，讓我們從學(xué)會(huì)感恩父母開(kāi)始吧！
感恩的演講稿篇五
大家上午好！今天我們國(guó)旗下講話的主題是：濃情五月，做感恩之人。
生活中，那些看似不起眼的細(xì)節(jié)里，處處都藏著值得我們感恩的情愫。清晨，太陽(yáng)從東方冉冉升起，開(kāi)啟了新的一天。天剛破曉，爐灶和鍋碗就忙活起來(lái)，餐桌上溫馨的早餐是媽媽給予我們的饋贈(zèng)；旭日東升，我們踏進(jìn)了河海中學(xué)的校園，瑯瑯的讀書(shū)聲、優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)校給予我們的饋贈(zèng)；晨曦透過(guò)窗戶(hù)，粉筆在黑板上摩擦的聲音不時(shí)在耳邊回蕩，知識(shí)是孜孜不倦的老師給予我們的饋贈(zèng)；正午，艷陽(yáng)高照，饑腸轆轆的同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍向食堂走去，一頓飽餐是不停忙碌的食堂阿姨，在廚房瞻前顧后的廚師給予我們的饋贈(zèng)；傍晚夕陽(yáng)西下，我們可以安全、無(wú)憂無(wú)慮的走出校門(mén)，是認(rèn)真盡責(zé)的保安叔叔給我們的饋贈(zèng)；太陽(yáng)落下，新的一天還會(huì)接踵而至，我們將受到更多的饋贈(zèng)，但在接受饋贈(zèng)的同時(shí)，我們也應(yīng)該給予他人饋贈(zèng)，以表達(dá)我們的感恩之心。
5、關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來(lái)回報(bào)社會(huì)，感恩時(shí)代。
很多時(shí)候，我們?cè)诟鞣矫娑己芘?，甚至有所成就，但唯?dú)缺少感恩之心，以致我們的學(xué)習(xí)和生活始終貧乏不堪?？偸切拇娓卸鞯娜伺c那些從未以感恩之心待人的人相比，前者與幸福的聯(lián)系更緊密。只有學(xué)會(huì)對(duì)家人感恩，你才能不斷成長(zhǎng)；只有學(xué)會(huì)對(duì)生命感恩，你才能懂得珍惜時(shí)光；只有學(xué)會(huì)對(duì)愛(ài)你的人感恩，你才能變得有血有肉。同學(xué)們，讓我們心存感恩，讓幸福永伴我們身邊！
我們的講話結(jié)束了，謝謝大家！
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