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家規(guī)家訓(xùn)演講稿篇一
“家規(guī)”是指一個(gè)家庭所規(guī)定的行為規(guī)范,是教育規(guī)定家人及后代子孫的準(zhǔn)則。規(guī)定什么可以做,什么不可以做。
“家訓(xùn)”是指對家人及子孫立身處世,持家治業(yè)的訓(xùn)導(dǎo),教誨。家訓(xùn)是訓(xùn)導(dǎo),教誨家人及子孫怎樣做人?做一個(gè)什么樣的人。家訓(xùn)屬于家庭美德的范疇。家訓(xùn)是家人做人的道德標(biāo)準(zhǔn)。
在古代,近代,違反家規(guī),違背家訓(xùn)要受到家法的懲罰,在當(dāng)今中國,則不能施以家法了,如違背家規(guī)家訓(xùn),則要受到嚴(yán)厲的批評教育和道德的譴責(zé),嚴(yán)重的違紀(jì),違規(guī),違法行為,則將受到黨紀(jì),政紀(jì),國法的嚴(yán)厲處罰。
有了“家規(guī)家訓(xùn)”,不一定能形成真正意義上的“家風(fēng)”。一家人中有人嚴(yán)重違反家規(guī),違背家訓(xùn),那這家人不能祘有好的家風(fēng)了。
“家風(fēng)”,猶門風(fēng),是指一個(gè)家庭的傳統(tǒng)風(fēng)尚。一個(gè)家庭的生活方式,文化氛圍即構(gòu)成了家風(fēng),顧名思義,家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣,風(fēng)格和風(fēng)尚。
家風(fēng)不是一朝一夕形成的,一個(gè)家庭一輩人,二輩人不可能形成門風(fēng)。家風(fēng)是幾代人約定俗成,共同認(rèn)可,祖孫世代相傳延續(xù)的言行準(zhǔn)則。持之以恒,努力奮斗,才能形成自家的獨(dú)特家風(fēng)。家風(fēng)是長期完善形成,又共同自覺踐行的準(zhǔn)則和習(xí)慣。
現(xiàn)略舉幾列古今中國的家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng):眾多名家有“耕讀傳家”“書香門第”之家風(fēng)。曾國藩的家風(fēng)是:“勤奮,儉樸,求學(xué),務(wù)實(shí)”。紀(jì)曉嵐的家規(guī)是:“四戒四宜。一戒晚起,二戒懶惰,三戒奢華,四戒驕傲;一宜勤讀,二宜敬師,三宜愛眾,四宜慎食”。黃炎培的家訓(xùn)是:“事閑勿荒,事繁勿慌,有言必信,無欲則剛,和若春風(fēng),肅若秋霜,取象于錢,外園內(nèi)方?!卞X學(xué)森的家訓(xùn)是:“人生當(dāng)有品,如哲、如仁、如義、如智、如忠、如悌、如教”。這些名家的家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)是我們的楷模和典范。
家規(guī)家訓(xùn)演講稿篇二
國有國法,家有家風(fēng),沒有規(guī)矩,不成方圓。這句名言,伴隨著我們的成長。而風(fēng)氣則是我們生活中必不可少的基本。
在美國,有一個(gè)小男孩,雖然他很淘氣,但是他很誠實(shí)。
就在一天,小男孩的父親送給小男孩一把嶄新的小斧子。他邊拿著那個(gè)小斧子,邊心里想:爸爸的大斧子能砍倒大樹,那我的斧子也能砍倒了。說著,小男孩找到了一株剛成熟不久的小櫻桃樹。他走到小櫻桃樹面前,只聽見“咔嚓”一聲,小櫻桃樹被劈斷了。他高興地叫著,并把小櫻桃樹的枝葉都砍掉了,玩起了騎馬的游戲。
十幾年后,那個(gè)小男孩以誠信贏得了美國總統(tǒng)的位置,他就是喬治·華盛頓。
一個(gè)誠實(shí),讓一個(gè)淘氣的孩子成為了舉世聞名的人物。我們雖然成不了名人,但是風(fēng)氣能使我們成為一個(gè)懂事的人。
記得在幾年前的晚上,我和媽媽吃完飯后,我們在外面散步,正在我們說得正熱火朝天時(shí),我聽見腳下有一種奇怪的聲音,當(dāng)我抬起腳看時(shí)。我才驚訝地發(fā)現(xiàn),那原來是兩張100元。當(dāng)我正要拿起錢跑時(shí),媽媽一把抓住了我,對我說了一句話:兒子,這不是我們的錢,我們不能把他拿回家,要是拿回家的話,那就是偷了。咱不能這樣做?!甭犕陭寢屵@句話,我立刻停下了腳步,站在原地等待著失主來找。
“快把錢給他吧?!眿寢屨f道
聽到媽媽的話后,我立刻把錢給了那個(gè)男人。然后那個(gè)男人就一路小跑回了家。
在回家的路上,我心里很內(nèi)疚,如果不是媽媽要教育我拾金不昧,我早就跑了。讓那個(gè)人兩天掙的錢全泡湯了。
通過這件事,我知道了家庭的風(fēng)氣能使我們更加茁壯成長,就像孟子說的一樣:“天下之本在國,國之本在家?!奔彝サ慕逃?,是我們前進(jìn)道路中必不可少的東西。
家規(guī)家訓(xùn)演講稿篇三
今天,我讀了美國貝納德寫的《哈佛家訓(xùn)》?!豆鸺矣?xùn)》中的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義,不僅可以激發(fā)青少年對社會(huì)、人生進(jìn)行多角度的思考,還可以點(diǎn)燃他們內(nèi)心深處的智慧火花,使他們見微知著,從一滴水看見大海,由一縷陽光洞見整個(gè)宇宙。
幾乎所有的人都渴望擁有成功的人生。那么,通向成功的道路在哪里呢?誰能引領(lǐng)我們走向成功呢?我想就是它,《哈佛家訓(xùn)》。這是一本具有豐富的教育功能和深刻生活意義的書,書中介紹了許多名人成功的關(guān)鍵,也有許多看似平凡卻含義深刻的故事。它可以使一個(gè)人由平庸變得非凡,從失敗走向成功,震撼著人的心靈。
打開封面,首先映入眼簾的是目錄中的幾行大字,“品性——站立生命的基石,夢想——裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景,真愛——永恒不息的心跳……”再往下翻,你就會(huì)被深深地吸引。我就是如此,這些故事我讀了一遍又一遍,百看不厭,其中的《不能流淚就微笑》,給我流下了深刻的印象,使我震撼。
這個(gè)故事的主人公叫辛蒂。她在醫(yī)科大學(xué)讀書時(shí),不幸患上可怕的“多重化學(xué)物質(zhì)過敏癥”,這種病到目前為止仍無藥可醫(yī),使辛蒂對香水、洗發(fā)水以及日常生活中接觸的一切化學(xué)物質(zhì)一律過敏,連空氣也可能使她的支氣管發(fā)炎?;疾∏皫啄辏恋僖恢绷骺谒?,尿液變成綠色,有毒的汗水刺激背部形成了一塊塊疤痕。她甚至不能經(jīng)過防火處理的床墊上,否則就會(huì)引發(fā)心悸和四肢抽搐。她只能生活在無毒房間中,與世隔絕。更可怕的是她同樣不能流淚,因?yàn)樗臏I水同樣有毒。可她并沒有被這些所嚇倒,她依然開心地生活,一直到死。她曾說過這么一句話:“在這寂靜的世界里,我感到很充實(shí)。因?yàn)槲也荒芰鳒I,所以我選擇了微笑?!弊x到這,我完全被震撼了。這是多么可怕的病,這是多么痛苦的人生,沒有花香,沒有歡快的鳥聲,感覺不了陽光、流水和風(fēng)的快慰?;野椎氖澜?,如同死寂般的的生活,怎么能讓人承受的了呢?或許當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí),人可以努力回避;如果回避不了,可以抗?fàn)帲喝绻範(fàn)幉涣耍偷贸惺?要是承受不了,就得哭泣流淚;如果連流淚也不行,那該怎么辦呢?絕望還是放棄?文中的辛蒂則恰恰相反,她選擇了微笑,她笑對人生,她的笑代替了她的痛苦,她笑著走完了余下的年華。辛蒂的勇氣令我想到了現(xiàn)實(shí)中的我。我在家里過著無憂無慮的生活,吃不了一點(diǎn)苦,每遇到一點(diǎn)小困難,便連連搖頭,不停嘆氣,甚至嚎啕大哭也不足為奇?,F(xiàn)在想想,何必呢?自己所遇的困難真有這么大嗎?即使有,為什么一定要以哭、放棄來解決呢?何不以換個(gè)角度,笑著重新做一遍,這樣的效果豈不是更好?生活并不像我們所想象的那樣已由上帝安排定局,如果你不喜歡,你可以努力,你可以讓自己的勇氣匯成力量,去推翻定局,親手創(chuàng)造一個(gè)令你滿意的世界。
還可以從用一個(gè)故事來舉例:從前有一個(gè)班級,班級里的所有人都是老師頭疼的對象,老師對他們已經(jīng)放棄了,他們對自己也放棄了,沒有人愿意來教這個(gè)班。有一天,一位女老師來任教,她對學(xué)生們說:“同學(xué)們,我讓你們做個(gè)選擇?!薄坝腥齻€(gè)人,一個(gè)篤信巫師,嗜酒如命,一個(gè)少年時(shí)進(jìn)過禁毒所,有很多情婦,一個(gè)生前沒干壞事,只喝一店酒,你們愿意當(dāng)哪一個(gè)人?”同學(xué)們不約而同地選擇了第三個(gè)人,因?yàn)樗麄冎狼皟蓚€(gè)人是不會(huì)有好下場的。他們的想法啊符合正常人的,可他們都錯(cuò)了,前兩個(gè)人是美國2任總統(tǒng)林肯和美國二戰(zhàn)總司令羅斯福,而第三個(gè)是濫殺幾千條無辜的生命的希特勒。
20xx年后,那些學(xué)生都有了工作,有些還當(dāng)了老板。當(dāng)別人問他們?yōu)槭裁磿?huì)有這翻改變時(shí),他們回答:“當(dāng)我們認(rèn)為自己沒希望是,老師告訴我們年輕的時(shí)候犯錯(cuò)沒什么只要后來改正就行了。
讀了這個(gè)故事,我深深的被這本書所感動(dòng),它不僅僅是一個(gè)故事,他也是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折,里面的道理能讓一個(gè)人從到處搗蛋變成一個(gè)生活富裕的人。正如開頭所說的:《哈佛家訓(xùn)》中的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義,它讓孩子們走出迷途,走出黑暗,拯救他們的一生是那么短暫,又是那么漫長。一年又一年,當(dāng)你還在努力學(xué)習(xí)“a、e、o……”時(shí),一下子,就到了小學(xué)畢業(yè)。雖然人生就像蒼茫的大海,誰也無法預(yù)知未來,但你可以自信、樂觀地面對,努力去做,那你也將會(huì)成功。假如我是一只鳥,我就要成為天上永遠(yuǎn)飛翔的雛鷹;假如我是海里的一朵浪花,我就要成為最勇敢,沖在最前方的浪花??傊?,我要堅(jiān)強(qiáng),我要勇敢!《哈佛家訓(xùn)》讓我一生受益。
書中上帝把一捧快樂的種交給了幸福之神,讓她撒播到人間去,臨行前上帝問幸福之神準(zhǔn)備把快樂的種子撒在什么地方呢?幸福之神說我準(zhǔn)備把這些種子放在最深的海底里,讓尋找快樂的人經(jīng)過大海驚濤駭浪的考驗(yàn)才能得它!上帝聽了,微笑的搖頭。幸福之神想了一會(huì)后,又繼續(xù)說我把它們藏在高山上吧?讓尋找快樂的人經(jīng)過長途跋涉才能發(fā)現(xiàn)它的存在!上帝聽了又搖頭。這下幸福之神茫然不知所措了。上帝意味深長地對他說你選擇的兩地方都不難找到,你應(yīng)該把快樂的種子撒在每個(gè)人心底。因?yàn)槿祟愖铍y到達(dá)的地方,就是他們的自己的心靈!讀了這個(gè)小短文我明白我們小朋友從不會(huì)說話到模仿大人的喜怒哀樂。漸漸明白了什么是快樂,什么是悲傷!到了上學(xué),每天放學(xué)都要學(xué)習(xí)與做作業(yè),空閑的時(shí)間很少,喜歡看的動(dòng)畫,游戲都禁止了,沒有時(shí)間看課外書。媽媽說先苦后甜,學(xué)習(xí)要像闖關(guān),一關(guān)一關(guān)的攻破。其實(shí)我覺在學(xué)習(xí)上也有快樂,但是我心里也希望有自己的時(shí)間,去做自己喜歡做的事,盡情玩,盡情的歡樂!只要我們在平時(shí)的生活中多抱著愉快的心情,這樣快樂的種子才會(huì)在我們心底發(fā)芽!多多贊美別人,幫助別人讓大家一起找到快樂!
家規(guī)家訓(xùn)演講稿篇四
“家是心靈的港灣,人生的驛站,是感情的歸宿,靈魂的延續(xù)?!奔?,多么溫暖的一個(gè)詞,但是,俗話說:“國有國法,家有家規(guī)?!睙o規(guī)矩不成方圓,家風(fēng)家訓(xùn),是每一個(gè)家必不可少的一部分,它在日復(fù)一日地影響人們的心靈,塑造人們的性格。
正所謂:“百善孝為先。”青山悲吟聲聲淚,聲聲呼嚴(yán)父;碧水苦訴字字血,字字哭慈母。羊羔跪乳、烏鴉反哺,“天地重孝孝當(dāng)先,一個(gè)孝字全家安。”古代埋兒奉母,棄官尋母的事例,足以讓人們唏噓不已,而當(dāng)今捐腎救母,退學(xué)為母的故事,更是令我們感動(dòng)萬分,不同的時(shí)代,演繹著相同的主題。孝,中華民族傳統(tǒng)美德,多少滿腹經(jīng)綸的文人墨客為它吟詩作曲。孝,在歷史的長河中,彰顯出中華傳統(tǒng)的獨(dú)特魅力。
孝,或許,有的人,只有經(jīng)歷了生離死別之后,才會(huì)真正明白。
小時(shí)候的我,懵懂無知,不懂孝的重要。后來,在我十歲那年,我最親愛的爺爺永遠(yuǎn)地離開了我,這時(shí),我才明白,孝,這個(gè)詞多么崇高,多么偉大。
那時(shí),爺爺住在老家,我和爺爺分居在兩地,我和爺爺一年見不到幾次,和爺爺聊天的時(shí)間更是沒有幾回,所以,在我印象中,和爺爺?shù)挠洃泿缀跏强瞻椎?,只記得,爺爺招呼我吃飯時(shí)的興奮,看見我們回老家時(shí)的喜悅,臨走時(shí)虛弱又和藹的笑容。多年后的今天,又回憶起那年,又有多么后悔,當(dāng)年沒有多和爺爺說一句話,多為爺爺泡一杯茶,多為爺爺盛一碗飯,多看爺爺一眼。這么多年來,我寫了許多篇文章,去追憶爺爺還在的時(shí)光,但這些,不過是一些回憶中的泡影罷了,這些都彌補(bǔ)不了我的遺憾。
記得今年母親節(jié),我送給媽媽一張我自己畫的賀卡,這個(gè)禮物,或許,它并不貴重,也不精致,還缺少亮點(diǎn),這樣一個(gè)簡單又樸素的禮物,卻讓媽媽露出了最美麗的笑容。
媽媽教導(dǎo)我:人再貧窮,他只要守住孝道,他的精神財(cái)富就是寶貴的。人再富有,都不能忘了父母的養(yǎng)育之恩,他若不孝,總有一天,他總會(huì)被社會(huì)淘汰,留下無盡的遺憾。
身體上的傷會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失,心里的傷會(huì)隨著時(shí)間而慢慢忘記,可唯獨(dú)遺憾,只會(huì)隨著時(shí)間而慢慢增多。孝不僅僅是一種付出,也是一種收獲,在盡自己一份孝心的同時(shí),我們沒有留下遺憾,還收獲了幸福和快樂。
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