演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧。
愛(ài)好演講稿篇一
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我的業(yè)余愛(ài)好是看書。
在高中的三年里，我與書結(jié)下了不解之緣，我常常在課后、飯后看書，連睡覺(jué)也要把書放在枕邊，好像這樣才能睡得踏實(shí)。
書上那印在白紙上的方塊字，向我展示了一個(gè)五彩繽紛的世界，在這個(gè)世界里，有著紅的艷麗、紫的深沉、綠的盎然、白的純潔;在這個(gè)世界里，有生活得豪爽的魯智深，機(jī)智的孫悟空，多愁善感的林妹妹，奸詐的曹操;在這個(gè)世界里，有人間的伊甸園，也有天上的街市，還有靜靜的小河。在這個(gè)世界里，我了解現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的一些知識(shí)，學(xué)到了做人的道理。
每當(dāng)我翻開(kāi)書，讀到有趣的章節(jié)時(shí)，我會(huì)禁不住咯咯而笑，惹來(lái)同學(xué)的好奇。讀書雖有樂(lè)，但也有悲的時(shí)候，每當(dāng)讀到瓊瑤的庭院深深深幾許，杜十娘怒沉百寶箱，羅米歐殉情朱麗葉時(shí)，我就會(huì)眼淚止不住地往下流。
書是我三年的忠實(shí)伙伴，它伴隨我走過(guò)許多無(wú)聊的時(shí)間，書可以醫(yī)治我心靈的創(chuàng)傷——青春的憂郁，同學(xué)間的磕碰，考試后的擔(dān)心。當(dāng)這些東西占據(jù)我的頭腦時(shí)，我會(huì)拿起書到另一個(gè)境界去，書是最好的避風(fēng)港灣，它使我把一切的煩惱都拋掉。
我喜歡看書，書里的知識(shí)真的多得讓你心明眼亮，它能充實(shí)你的頭腦，書也能帶給你歡樂(lè)和悲傷，還有許多許多。
謝謝大家!
愛(ài)好演講稿篇二
第一次接出“動(dòng)漫”這樣?xùn)|西，是在我剛上小學(xué)的時(shí)候。
我看的第一本漫畫，名字叫做《機(jī)器貓》（現(xiàn)已改名為哆啦a夢(mèng)），當(dāng)時(shí)在我們小孩子們中很流行的那個(gè)玩意兒。那時(shí)候，我睜圓兩只大大的眼睛，看看那些各種奇形怪狀，黑黑白白的圖案再傻傻地瞪著上面那些復(fù)雜的方塊字——它們認(rèn)得我，我不認(rèn)得它們。
哦，動(dòng)漫——這個(gè)新鮮的名詞在我腦海中留下了很深的印象。
度過(guò)了懵懂的小學(xué)生涯，我搖身一變成了中學(xué)生。
當(dāng)我第n次因?yàn)樯险n外班偷看漫畫而被老師恐嚇要向我老媽告狀時(shí)候；當(dāng)我第n+2次千方百計(jì)找盡接口千恩百謝懇求父母就為了看一集動(dòng)畫片的時(shí)候；當(dāng)我第2n次痛下決心交出口袋里僅有的幾張鈔票只為了買一本漫畫的時(shí)候；當(dāng)我第n-2次看見(jiàn)動(dòng)畫dcd店老板笑得滿臉開(kāi)花恨不得送我一塊“優(yōu)秀顧客”牌匾的時(shí)候；我終于發(fā)現(xiàn)了——我已經(jīng)無(wú)可救要地愛(ài)上動(dòng)漫了，這個(gè)讓人又愛(ài)又恨的家伙。
現(xiàn)在，我已經(jīng)升入了初三，在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，我對(duì)動(dòng)漫的決心信心恒心同情心更是始終不移的'。我同時(shí)喜歡很多很多的漫畫家，又同時(shí)恨不得買下一整家漫畫書店和動(dòng)畫dcd店，再同時(shí)希望自己能一口氣看完所有所有的漫展的時(shí)候，還同時(shí)口袋里的鈔票嘩嘩地向流水一樣被丟進(jìn)黃浦江——付諸東流，我覺(jué)得，我真的是愛(ài)上動(dòng)漫了，它已經(jīng)成為了我生命的一部分了。
最后我要說(shuō)：我愛(ài)的過(guò)去，現(xiàn)在，也許將來(lái)都只有一個(gè)——?jiǎng)勇?/p>
愛(ài)好演講稿篇三
我叫***，一個(gè)開(kāi)朗活潑的11歲小男孩。我有很多的興趣愛(ài)好。
二胡辛苦但快樂(lè)著
據(jù)說(shuō)，在我很小的時(shí)候，一聽(tīng)到音樂(lè)聲，就會(huì)高興地手舞足蹈。有時(shí)，我按著音樂(lè)的節(jié)拍，用筷子對(duì)著碗碟敲敲打打，樂(lè)此不疲。有時(shí)，我跟著音樂(lè)的旋律，依依呀呀地合唱，有板有眼。媽媽見(jiàn)我對(duì)音樂(lè)這么感興趣，就為我找了一個(gè)音樂(lè)老師，學(xué)拉二胡。
開(kāi)始，我對(duì)二胡這新式的武器十分好奇，一節(jié)課都不愿落下，技術(shù)突飛猛進(jìn)。不久，就能拉“小星星和“鳳陽(yáng)花鼓了。可是學(xué)了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)：一支弓，二根弦，這么簡(jiǎn)單，就能發(fā)出美妙的音樂(lè)可不容易。二胡的音準(zhǔn)很難掌握，一個(gè)音就要練上百遍。一首曲子需要反復(fù)練習(xí)，才能找到音準(zhǔn)、長(zhǎng)短、快慢。學(xué)拉二胡太枯燥無(wú)味了，我就找各種借口和理由逃課并且產(chǎn)生了放棄的念頭。
2007年，老師告訴我東陽(yáng)市要舉行少兒器樂(lè)電視大獎(jiǎng)賽。我毫不猶豫地報(bào)了名。初賽復(fù)賽，決賽一路過(guò)關(guān)斬將，我對(duì)自己充滿自信。學(xué)二胡太苦了，幸虧沒(méi)有半途而廢。正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，傳來(lái)了不好的消息：以0.2的比分之差，我被待定，要進(jìn)入復(fù)活賽。我臉上火辣辣的，心里酸酸的，如果在平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候認(rèn)真，就不會(huì)失誤，就不會(huì)有0.2分之差，就不會(huì)……哭了很久，我狠狠下決心：一定要把冠軍拿下。那年暑假，我都“泡在二胡里。早上拉，下午練，大把大把地甩著汗水。坐得太久了，腰酸背痛。練得太久了，手磨出血泡，連碗都端不起來(lái)。只要拿起二胡，我就不斷鼓勵(lì)自己：“堅(jiān)持，堅(jiān)持，不要放棄。終于挺進(jìn)了決賽，那里高手如云，個(gè)個(gè)身懷絕技，我與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手互不相讓，最終以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)打敗對(duì)手，拿到了冠軍。幾年的努力終于有了回報(bào)，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，心里有著說(shuō)不出的高興。這次比賽讓我回到二胡的世界里繼續(xù)走下去。之后，到杭州參加比賽，為社區(qū)義務(wù)演出，我越來(lái)越喜歡拉二胡。在學(xué)二胡的過(guò)程中，我一一品嘗了酸、甜、苦、辣的滋味，體驗(yàn)了失敗和成功。拉二胡，辛苦但很快樂(lè)。
書畫快樂(lè)并進(jìn)步著
我一直對(duì)書畫很感興趣。拉二胡累了，我就會(huì)拿出紙筆寫寫畫畫。幼兒園的時(shí)候，我喜歡用蠟筆和水彩筆畫畫。墻壁、桌子、地板都是我的大畫布。有一次，我把媽媽的眼鏡當(dāng)畫布一片畫上一朵花，另一片畫上小白兔。我特別喜歡畫恐龍，買了很多恐龍的書和卡片，變成了恐龍的超級(jí)粉絲。2008年，世界各地的外國(guó)朋友都到北京看奧運(yùn)會(huì)。我畫了一幅《小朋友們手拉手，北京奧運(yùn)歡迎你》獲得全國(guó)“暢想未來(lái)中小學(xué)生書畫攝影作品比賽二等獎(jiǎng)。豐富的色彩，大膽的想象，逼真的描繪，我的畫受到了大家的好評(píng)。
來(lái)到小學(xué)之后，老師教我國(guó)畫和書法。我學(xué)會(huì)了用毛筆畫各種花果和蔬菜。紅紅的櫻桃，黃黃的枇杷，我有一塊大調(diào)色板，魔法變變變，我可以調(diào)出各種各樣不同的顏色。學(xué)國(guó)畫，最難的是運(yùn)筆和用水，毛筆的筆尖很柔軟，下筆會(huì)不聽(tīng)使喚。我想畫個(gè)圈，結(jié)果畫成框。我想畫直線，結(jié)果畫成水波浪。如果蘸水少，太干畫不下去。有一次，我畫螃蟹的小細(xì)腿，水蘸太多，小細(xì)腿變成了“狼牙棒。學(xué)書畫很快樂(lè)，我可以展開(kāi)想象的翅膀天馬行空。我現(xiàn)在正在學(xué)山水畫，我也可以把看見(jiàn)的風(fēng)景變成美麗的圖畫。
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)，這就是我的興趣愛(ài)好二胡和書畫。
愛(ài)好演講稿篇四
我能夠在上學(xué)期的--省數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)、學(xué)校高二年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽特等獎(jiǎng)等好成績(jī)，首先要感謝我的數(shù)學(xué)老師朱老師、還有辛勤教導(dǎo)我的班主任宋老師以及各科老師，還有學(xué)校開(kāi)展的懸賞征解活動(dòng)。
論語(yǔ)中有這樣一則讓我記憶深刻：子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。誠(chéng)然，我也一直是這樣認(rèn)為的，學(xué)習(xí)不應(yīng)該是被動(dòng)的去學(xué)，而應(yīng)該是主動(dòng)地、帶著興趣地去學(xué)，只要是我感興趣的東西，我就會(huì)努力不懈地向它靠近，付出精力去得到它，興趣是做任何事情不可或缺的動(dòng)力。
其實(shí)我從初中開(kāi)始就很喜歡鉆研數(shù)學(xué)，那時(shí)候在全國(guó)競(jìng)賽中也獲得過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)，但是種.種成績(jī)的取得有時(shí)會(huì)讓我輕浮、驕傲自滿、自以為是，認(rèn)為自己真的很不錯(cuò)了。記得是在高一下學(xué)期，學(xué)校開(kāi)學(xué)的那次自然科學(xué)和人文科學(xué)競(jìng)賽，好多科目都不及格，連最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)也只有70多分，我感覺(jué)自己的確在學(xué)習(xí)上存在不少問(wèn)題，隨著知識(shí)廣度和深度的加大，學(xué)校開(kāi)展了懸賞征解活動(dòng)，看著科代表和一些同學(xué)當(dāng)時(shí)高一就用導(dǎo)數(shù)做物理題，草稿紙上都是高端的不定積分…而我才學(xué)到三角函數(shù)，原來(lái)自己了解的知識(shí)是多么的膚淺，所以學(xué)習(xí)要踏實(shí)，不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。我不想落后，于是開(kāi)始自學(xué)一些競(jìng)賽知識(shí)，涉獵了大學(xué)教材。
懸賞征解的每一道題目都是老師們精心原創(chuàng)的，很有價(jià)值，有的題目對(duì)邏輯思維的能力要求很高，記得上期最后幾次懸賞，有的題目放縮的技巧性比較強(qiáng)，圓錐曲線用當(dāng)時(shí)的知識(shí)要聯(lián)立大量的方程，消掉很多變量，好不容易算了半天，卻得不到結(jié)果，有時(shí)候我覺(jué)得我會(huì)做的題目別人也會(huì)做，我做不來(lái)的題目別人一定能做來(lái)，但是草稿都畫了幾頁(yè)，實(shí)在不忍心放棄，最后還是做出來(lái)了，不過(guò)那些題用極坐標(biāo)、橢圓方程求導(dǎo)的話，應(yīng)該很簡(jiǎn)潔。當(dāng)然掌握多種解題方法是為了能夠拓寬解題的思路，有時(shí)候這種方法可能很麻煩，但是用另外的方法卻很輕松。所以我對(duì)懸賞征解很感興趣，充滿期待。
在我身邊，還有很多比我優(yōu)秀、值得我學(xué)習(xí)的榜樣，我的同桌鄭波同學(xué)對(duì)物理的情有獨(dú)鐘實(shí)在令我佩服，上周三中午，我們物理才學(xué)到第一節(jié)時(shí)，他把王后雄上的單元檢測(cè)就做完了，我好奇地幫他對(duì)了對(duì)答案，竟然全對(duì)!他做題幾乎都不用草稿紙，在大家的印象中，他物理還沒(méi)下過(guò)98分，所以省二等獎(jiǎng)也猶如探囊取物。還有化學(xué)課代表別夢(mèng)圓，化學(xué)一不小心就100分;吳良喆對(duì)生物總是那么感興趣，總是那么優(yōu)秀，還有很多很多優(yōu)秀的榜樣…成功是他們每天付出的努力換來(lái)的，因?yàn)樗麄兪菐еd趣地聽(tīng)課、學(xué)習(xí)。
我喜歡這樣一段話：無(wú)論如何，請(qǐng)不要懷疑自己的付出到底值不值得，而應(yīng)專注于過(guò)程，不必過(guò)多考慮結(jié)果，但若是真正做到努力付出，結(jié)果往往會(huì)讓你滿意，讓你驚喜。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
愛(ài)好演講稿篇五
世上有那么多的才藝，比如唱歌、跳舞、畫畫等，而我呢，最喜歡跳舞了。
我從三歲就開(kāi)始學(xué)跳舞了，開(kāi)始，我一點(diǎn)都不想學(xué)跳舞，每次都是被我的媽媽拉到舞蹈教室里的，我一看見(jiàn)舞蹈老師，就哇哇大哭，可是我的媽媽才不管我呢，把我推進(jìn)了教室里。
上課時(shí)，我被老師拉的痛死了，哭的稀里嘩啦的。什么豎叉啊，下腰啊等等的基本功，看著都頭疼，可我媽呢，在外面舒服的玩手機(jī)呢。我真的是又生氣又哭笑不得啊!
記得有一次，我參加了夏令營(yíng)，晚上的篝火晚會(huì)，教練要小朋友們出來(lái)跳個(gè)獨(dú)舞，但是所有的小朋友都沒(méi)有勇氣跳，這時(shí)候，我想起了媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，想起了媽媽經(jīng)常說(shuō)的一句話：盡情跳舞吧，就像沒(méi)有人欣賞一樣!最后，我勇敢地在篝火晚會(huì)上跳了兩支舞，像只快樂(lè)的小鳥一樣。一支舞蹈跳完，大家響起了雷鳴般的掌聲，所有羨慕的目光都投向了我。沒(méi)錯(cuò)，我當(dāng)時(shí)開(kāi)心極了，無(wú)法言表。我終于體會(huì)到了跳舞的快樂(lè)，所以我真正喜歡上跳舞了。
現(xiàn)在的我，可以自信地面對(duì)任何困難，而且已經(jīng)是舞蹈班的佼佼者了。我愛(ài)上了跳舞，我愛(ài)上了在音樂(lè)中漫步。
愛(ài)好演講稿篇六
作為學(xué)生，我們最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)?？蓪W(xué)習(xí)固然重要，他也不能成為生活的全部。一個(gè)只會(huì)死讀書的人，是不健康的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，應(yīng)該要有自己的業(yè)余愛(ài)好。
業(yè)余愛(ài)好，顧名思義，就是業(yè)余時(shí)間自己喜歡做的事情。愛(ài)好是用來(lái)放松身心、使心情愉悅的。它是生活的調(diào)味劑，讓生活不再無(wú)味，更加精彩些。
每個(gè)人都有自己的業(yè)余愛(ài)好，但并不是每個(gè)人都能有時(shí)間去練好它。升上了初中后，我們需要學(xué)習(xí)的東西變多了，作業(yè)量也在增加，我們手頭中，真正能給自己支配的時(shí)間并不多。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)，時(shí)間就像海里的水，擠一擠總會(huì)有的。時(shí)間并不是憑空出現(xiàn)的，為了平衡好愛(ài)好與學(xué)習(xí)，你要學(xué)會(huì)去利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間。一萬(wàn)粒砂子砌在一起，他也就成了一個(gè)砂堆。
愛(ài)好是用來(lái)放松的，不能拿愛(ài)好當(dāng)做耽誤學(xué)習(xí)的借口。小學(xué)的時(shí)候，我們班有個(gè)同學(xué)，每天都不做作業(yè)，老師問(wèn)他原因時(shí)，他就說(shuō)，他每天放學(xué)后需要去學(xué)畫畫，沒(méi)有時(shí)間寫作業(yè)。他以為，他這是為了自己的愛(ài)好，卻不知，光有愛(ài)好是沒(méi)有用的。愛(ài)好再怎么喜愛(ài)，也不能耽誤學(xué)習(xí)，它畢竟只是一個(gè)娛樂(lè)，只有在確保不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)后，我們才能發(fā)展和成就自己的愛(ài)好。
我從六歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，到今天，有七年了。小學(xué)時(shí)，學(xué)業(yè)沒(méi)那么重，每天寫完作業(yè)后都會(huì)有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)練鋼琴，但前提是必須將作業(yè)先完成。如果某一天老師布置了很多的作業(yè)，那我就將練鋼琴的時(shí)間抽出一半來(lái)保證作業(yè)。愛(ài)好再怎么重要，它總比不上學(xué)習(xí)。
鋼琴和網(wǎng)球已融入了我的生活，成為不可缺少的一部分，在我提升鋼琴和網(wǎng)球水平的同時(shí)，我的學(xué)業(yè)也在提高。這不，證書塞滿了柜，獎(jiǎng)狀貼滿了墻。
愛(ài)好也是需要選擇的。愛(ài)好應(yīng)對(duì)你有幫助，而不會(huì)指引你走向一條錯(cuò)誤的路。打游戲、玩手機(jī)也叫愛(ài)好，但那只是一時(shí)的快樂(lè)，他們不僅意義不大，還會(huì)對(duì)身心造成一定的影響，嚴(yán)重者會(huì)荒廢學(xué)業(yè)。從某種意義上來(lái)說(shuō)，愛(ài)好應(yīng)該是輔助我們更好地成長(zhǎng)的事物。
學(xué)習(xí)與愛(ài)好，就像兩條平行線，他們一直在延伸，卻很難不相交。只有將學(xué)習(xí)和愛(ài)好之間的關(guān)系處理好，他們才可以互相促進(jìn)。
愛(ài)好演講稿篇七
大家早上好，我來(lái)自 ，我叫 。今天我演講的題目是：我的愛(ài)好。
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，有的人喜歡在籃球場(chǎng)上奔跑；有的人喜歡暢游知識(shí)的海洋；有人喜歡情不自禁地陶醉在歌聲里；我的愛(ài)好是拿著五彩的畫筆，暢游在繪畫世界里。
畫畫這活動(dòng)別提多有趣了！只要一到周末或美術(shù)課我就來(lái)勁兒，什么卡通人物.月亮星星.樹林小鳥.小貓小狗都是我的強(qiáng)項(xiàng)，從我的筆下畫出的這些，那才叫栩栩如生呢！
我曾經(jīng)看到這樣一句話——“美妙的音樂(lè)，令人回味無(wú)窮；杰出的畫作，讓人百看不厭?！笔前。囆g(shù)有著神奇的魅力，它吸引著每一個(gè)對(duì)它感興趣的人。
每次畫畫時(shí)，我都會(huì)那么專注，達(dá)到忘我的境界，什么事都不會(huì)讓我煩心，什么都能使我快樂(lè)。有一次我正在畫我的房間，可畫了好長(zhǎng)時(shí)間，就是畫不出窗簾的效果。媽媽催了我好幾次，讓我吃飯，我也只是心不在焉的回答一聲，一直到我把窗簾畫好，才出來(lái)?！澳阋恢痹诋嫯嫞瑦?ài)吃的可樂(lè)雞翅吃完了?！蔽倚睦锇蛋档卣f(shuō)，沒(méi)了就沒(méi)了吧，我只要把這幅畫畫好，那我也就心滿意足了。
我喜歡繪畫，喜歡把繪畫運(yùn)用到所有的東西上。繪畫已經(jīng)成了我生活中不可缺少的部分。也因有了它，才使我的生活更加美好，更加幸福，更加多姿多彩。 畫畫豐富了我的課余生活，給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，我喜歡畫畫！
愛(ài)好演講稿篇八
每個(gè)人有自己的濃厚的興趣，有的人喜歡繪畫，他們把一張張單調(diào)乏味的白紙渲染成一件件五彩繽紛的藝術(shù)品;有的人熱愛(ài)足球，他們奔跑在綠茵場(chǎng)上，汗水、激情、歡樂(lè)在這里蕩漾;有的人喜愛(ài)閱讀，他們啃食著“精神的糧食”，久久陶醉在心靈的盛宴里。而我，卻對(duì)那一張張彩紙、剪刀、膠水、彩色筆情有獨(dú)鐘。
每個(gè)星期二是我最盼望的一天，每次我都懷著希望、驚訝和滿足來(lái)到學(xué)校。因?yàn)榈谌?jié)的手工課是我最向往的。課堂上，老師會(huì)教我們層出不窮的手工作品，每每我都有各種不同的收獲。
還記得有一天，我正在暢游書海，“出去，又在家里吸煙，真討厭!”媽媽的怒吼聲把我拉回到現(xiàn)實(shí)中，并且心里覺(jué)得該要做點(diǎn)什么。我靈機(jī)一動(dòng)，有了。說(shuō)干就干，馬上找來(lái)白色卡紙、彩色筆。先畫了一個(gè)大大的圓圈，在里面又畫了一個(gè)圈，接著把兩圈之間涂上了鮮艷而醒目的大紅色。在圈內(nèi)最里面畫上了幾根點(diǎn)燃的香煙，打上了一個(gè)大大的禁止符號(hào)。最后用很粗的黑色勾線筆寫上了醒目的“no smoking”和“吸煙有害健康?！庇眉舻栋堰@個(gè)圓整齊的剪下，哈哈，一個(gè)禁煙警示牌做好了。我把做好的警示牌悄悄地貼在了爸爸床頭柜的墻壁上。當(dāng)爸爸回家走向床頭柜拿火點(diǎn)煙時(shí)，無(wú)意抬頭看見(jiàn)了警示牌，他小聲地叫了聲：“親愛(ài)的?！庇种噶酥笁Ρ?。媽媽頓時(shí)大笑，爸爸卻無(wú)語(yǔ)的放下了火機(jī)和香煙。當(dāng)我看到這一幕時(shí)，特別高興，暗自慶幸自己幫助爸爸戒煙頗見(jiàn)成效。爸爸也因此下定了戒煙的決心。
在家里，我利用了很多空余時(shí)間做了許許多多的手工作品。還把媽媽爸爸的床頭墻變成了五彩繽紛的世界：“會(huì)飛的愛(ài)心”、“山茶花”、“牡丹花”、“幸運(yùn)星”……媽媽為此常?？洫?jiǎng)我心靈手巧，還感謝我裝扮她的房間。我還會(huì)用一些廢舊的宣傳畫，做很多“方便盒”，在生活中使用也特別適用、方便。
我對(duì)做手工有著濃厚的興趣，它既可以讓自己有一雙小巧手，讓大腦更靈活，有創(chuàng)新力，還可以裝飾自己的家，在生活中也給家人帶來(lái)便利。
這些彩色紙有魔法，一直吸引著我，把我?guī)нM(jìn)了五顏六色的制作殿堂。
愛(ài)好演講稿篇九
人的愛(ài)好多種多樣，有新奇精彩，有平淡無(wú)奇，雖然我的愛(ài)好不是新奇，卻廣泛得連父母也常嘆息。在眾多愛(ài)好中。我對(duì)閱讀仍有愛(ài)好。
我從小就喜歡讀書。當(dāng)我還小的時(shí)候，爸爸給我買了無(wú)數(shù)的書，我有一個(gè)自由的時(shí)間沉浸在美麗的文字，豐富的想象力。
書籍就像一位知識(shí)淵博的老師，帶我在知識(shí)的海洋中暢游，教我取之不盡的知識(shí)。
有一次，我津津有味地讀著《格林童話》，當(dāng)我讀到看到眾神時(shí)，媽媽大叫：“吃飯！”“是的，是的，等一下，”我回答。
但我仍然無(wú)法恢復(fù)，仍然夢(mèng)幻般地沉浸在這本美妙的書的王國(guó)，仍然沉浸在閱讀中，一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽又喊了一聲，但這次我愛(ài)不理。
我嚇呆了，想反駁她，但經(jīng)驗(yàn)告訴我，孩子總是錯(cuò)的成年人，特別是當(dāng)他們認(rèn)為他們是對(duì)的。我洗了手，沒(méi)說(shuō)一句話就吃了起來(lái)：我不想讓她把我的書扔下樓梯。
書，像一盞明亮的路燈，照亮了我們的童年，照亮了我們的生活，讓我們小心翼翼地走在人生的道路上，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。閱讀可以陶冶人的情操，帶給人快樂(lè)和知識(shí)，更多的閱讀可以為我們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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