人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文同步訓(xùn)練題篇一
慈母()()()，游子()()()。
()()密密縫，意恐()()()。
誰(shuí)()()()()，報(bào)得()()暉。
我還知道這首詩(shī)中贊美母愛(ài)的詩(shī)句是_________________________________________
二、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
芳香的()整齊的()火紅的()
慈祥的()可愛(ài)的()潔白的()
三、快樂(lè)讀短文，輕松做練習(xí)。
烏鴉愛(ài)媽媽
經(jīng)過(guò)媽媽的精心哺育，小烏鴉漸漸長(zhǎng)大，它長(zhǎng)成了一只又大又壯的烏鴉。
小烏鴉的媽媽漸漸老了，飛不動(dòng)了，小烏鴉就天天飛出去給媽媽找吃的。不管是呼呼地刮著大風(fēng)，還是嘩嘩地下著大雨。小烏鴉一點(diǎn)也不怕。它從東飛到西，又從南飛到北，找到了吃的，就叼回來(lái)，一口一口地喂給它的媽媽。媽媽吃飽了，它自己才吃。小烏鴉多愛(ài)它的。媽媽啊!
1、你喜歡這只烏鴉嗎?為什么?
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2、在生活中，你是怎么愛(ài)媽媽的?說(shuō)給小朋友們聽(tīng)聽(tīng)，再寫(xiě)下來(lái)
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3、母親是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的。讀了孟郊的《游子吟》，你有什么樣的感受?面對(duì)每天忙忙碌碌的媽媽?zhuān)阆雽?duì)她說(shuō)點(diǎn)什么嗎?寫(xiě)在下面吧!________________________________
四、猜一猜。
頭戴紅帽子，身穿白袍子，走路擺架子，說(shuō)話伸脖子。打一動(dòng)物：()。
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文同步訓(xùn)練題篇二
一、請(qǐng)將下列漢字按音序排列。
趣著考察因淹而
二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
tèbiébǐjiàorónɡyìyuánlái
shēnɡcúnyánjiūzhújiànfāxiàn
三、比一比，再組詞。
現(xiàn)()較()鳥(niǎo)()容()
觀()效()島()究()
四、在括號(hào)里填上合適的詞。
美麗的()有趣的()重要的()
認(rèn)真地()慢慢地()仔細(xì)地()
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文同步訓(xùn)練題篇三
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
jiēkāibōlànɡɡǔshìtíchénɡ
zhēnɡzhájiàoshìyīxiùyǎněrdàolínɡ
二、火眼金睛，辨字組詞。
揭()撥()扶()奉()
渴()拔()撫()捧()
挪()豌()莢()拎()
那()碗()俠()鈴()
三、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。
高興——()沙啞——()出現(xiàn)——()
困難——()夸獎(jiǎng)——()喜歡——()
四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
()的歌聲()的人們()的小毛蟲(chóng)
()的翅膀()的目光()的霧靄
()的湖面()繭房()的銀絲
五、填寫(xiě)上合適的量詞。
一()毛驢一()人一()矛一()盾
一()耳朵一()老虎一()白馬一()翅膀
六、把錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。
()我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條蚯蚓。
()突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲(chóng)。
()爸爸說(shuō)蚯蚓能松土是益蟲(chóng)，我們要保護(hù)它。
()我和爸爸正在菜園里拔草。
()我問(wèn)爸爸蚯蚓是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)。
七、連詞成句。
1、辛辛苦苦我們農(nóng)民伯伯種出來(lái)的糧食吃的是
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2、休育館一同到王小林和同學(xué)打籃球星期日
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3、白鯨努力得救經(jīng)過(guò)了大家的
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