為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上海市中考改革方案最新篇一
力求促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，注重能力導(dǎo)向，提高學(xué)生實(shí)際問題解決能力和實(shí)踐創(chuàng)新素養(yǎng);
加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的落實(shí)，關(guān)注初中學(xué)生社會(huì)考察、探究學(xué)習(xí)、職業(yè)體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)的情況記錄，引導(dǎo)學(xué)生把課程學(xué)習(xí)內(nèi)容與真實(shí)生活情境相結(jié)合，提高自身綜合素質(zhì);
健全高中階段學(xué)校招生機(jī)制，推動(dòng)義務(wù)教育階段學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和高中階段學(xué)校特色多樣發(fā)展;
強(qiáng)調(diào)深化課程改革與考試評價(jià)改革互動(dòng)推進(jìn)，以考試招生制度改革推動(dòng)普通教育、職業(yè)教育、特殊教育聯(lián)動(dòng)發(fā)展;
進(jìn)一步加強(qiáng)考試招生管理，健全程序規(guī)范、結(jié)果公正、保障有力的考試招生管理機(jī)制。
《實(shí)施意見》明確“完善初中學(xué)業(yè)水平考試制度”“完善初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度”和“深化高中階段學(xué)校招生錄取改革”三方面的改革措施。
一是實(shí)行初中畢業(yè)、高中階段學(xué)校招生“兩考合一”，統(tǒng)一為初中學(xué)業(yè)水平考試，計(jì)分科目總分由630分調(diào)整為750分，計(jì)分科目、考試形式進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化。
二是建立初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度，從品德發(fā)展與公民素養(yǎng)、修習(xí)課程與學(xué)業(yè)成績、身心健康與藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力四方面對學(xué)生進(jìn)行記錄評價(jià)，并作為初中學(xué)生畢業(yè)的依據(jù)和自主招生、名額分配綜合評價(jià)錄取的主要考查內(nèi)容。
三是優(yōu)化招生錄取辦法，整合普通高中現(xiàn)有五種(自薦生、推薦生、零志愿、名額分配、1-15志愿)招生錄取方式，調(diào)整為自主招生、名額分配綜合評價(jià)錄取和統(tǒng)一招生錄取三類;繼續(xù)優(yōu)化中職校自主招生辦法，推進(jìn)中本貫通和中高職貫通試點(diǎn)，逐步探索中職校統(tǒng)一招生錄取實(shí)行招生計(jì)劃不分區(qū)、全市投檔錄取的辦法。
為確保本次中考改革平穩(wěn)有序推進(jìn)，具體改革措施將分步實(shí)施。
其中初中學(xué)業(yè)水平考試改革從2017年入學(xué)的六年級學(xué)生開始實(shí)施;
初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)改革和高中階段學(xué)校招生錄取辦法改革從2018年入學(xué)的六年級學(xué)生開始實(shí)施。
同時(shí)，本市還將在年內(nèi)陸續(xù)出臺(tái)有關(guān)初中學(xué)業(yè)水平考試、初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)、初中畢業(yè)升學(xué)體育考試、初中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐管理、標(biāo)準(zhǔn)化考場建設(shè)等方面的配套文件。
上海市中考改革方案最新篇二
熱點(diǎn)問答
1.《實(shí)施辦法》出臺(tái)的背景和改革目標(biāo)是什么?2018年3月，本市出臺(tái)了《上海市進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏膶?shí)施意見》(以下簡稱《中考改革方案》)，明確了3項(xiàng)主要的改革任務(wù)：一是“完善初中學(xué)業(yè)水平考試制度”;二是“完善初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度”;三是“深化高中階段學(xué)校招生錄取改革”。截至目前，本市已經(jīng)配套出臺(tái)了《上海市初中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法》《上海市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施辦法》等文件。此次出臺(tái)的《實(shí)施辦法》是為了進(jìn)一步深化招生錄取改革研究制定的。
此次中招改革始終堅(jiān)持立德樹人、科學(xué)有效、統(tǒng)籌兼顧的原則，充分發(fā)揮招生錄取改革的正面導(dǎo)向作用，與義務(wù)教育階段“公民同招”“民辦超額搖號(hào)”以及初中強(qiáng)校工程等形成合力，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)主要改革目標(biāo)：一是進(jìn)一步促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，辦好家門口的每一所學(xué)校，積極探索將市實(shí)驗(yàn)性示范性高中大部分招生名額直接分配到每所不選擇生源的初中學(xué)校，兼顧各類型初中學(xué)校的發(fā)展機(jī)會(huì)公平;二是進(jìn)一步改變原有的“見分不見人”的招生方式，破除招生過程中的唯分?jǐn)?shù)論，積極探索建立健全多元綜合評價(jià)錄取體系，引導(dǎo)初中學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展和能力培養(yǎng)，促進(jìn)高中學(xué)校研究和建立客觀公正的綜合評價(jià)體系。
2.相較于2018年出臺(tái)的《中考改革方案》，此次出臺(tái)的《實(shí)施辦法》做了哪些方面的細(xì)化?(相關(guān)名詞解釋參見問題5)2018年出臺(tái)的《中考改革方案》，明確提出了完善高中階段學(xué)校自主招生、推行名額分配綜合評價(jià)錄取、完善高中階段學(xué)校統(tǒng)一招生錄取的改革任務(wù)和基本框架。在此基礎(chǔ)上，此次出臺(tái)的《實(shí)施辦法》就自主招生、名額分配、綜合評價(jià)錄取等方面進(jìn)行了細(xì)化，進(jìn)一步明確了具體要求。
(1)自主招生方面做了哪些細(xì)化?一是明確了市實(shí)驗(yàn)性示范性高中和市特色普通高中的自主招生計(jì)劃，面向全市范圍內(nèi)有創(chuàng)新潛質(zhì)、學(xué)科專長、體育或藝術(shù)特長的初中畢業(yè)生。市實(shí)驗(yàn)性示范性高中和市特色普通高中自主招生計(jì)劃總數(shù)不超過普通高中招生計(jì)劃總數(shù)的6%，其中優(yōu)秀體育學(xué)生、藝術(shù)骨干學(xué)生自主招生計(jì)劃合計(jì)不低于該類自主招生計(jì)劃的15%(即6%×15%)。
二是明確了試點(diǎn)“探索建立拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地”項(xiàng)目的普通高中學(xué)校(目前為上海中學(xué)、華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)、復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)和上海交通大學(xué)附屬中學(xué))和市特色普通高中的自主招生計(jì)劃占比相較于當(dāng)年度其他市實(shí)驗(yàn)性示范性高中自主招生計(jì)劃占比可適當(dāng)增加。
(2)委屬市實(shí)驗(yàn)性示范性高中名額分配招生做了哪些細(xì)化?一是明確了委屬市實(shí)驗(yàn)性示范性高中名額分配到校的比例。分配到各區(qū)的計(jì)劃中須有不低于20%的比例以均衡、隨機(jī)為原則分配到不選擇生源的初中學(xué)校。
二是明確了委屬市實(shí)驗(yàn)性示范性高中名額分配的測算依據(jù)。原則上以各區(qū)當(dāng)年度中招報(bào)名人數(shù)占全市中招報(bào)名人數(shù)的比例為測算依據(jù)分配到各區(qū)。
三是明確了委屬市實(shí)驗(yàn)性示范性高中的分?；蛐^(qū)，原則上按照區(qū)屬市實(shí)驗(yàn)性示范性高中招生錄取政策執(zhí)行。
(3)區(qū)屬市實(shí)驗(yàn)性示范性高中名額分配招生做了哪些細(xì)化?一是明確了區(qū)屬市實(shí)驗(yàn)性示范性高中名額分配到校的基本原則。每所該類高中的名額分配到校計(jì)劃，要分配到區(qū)內(nèi)每所不選擇生源的初中學(xué)校，實(shí)現(xiàn)名額分配全覆蓋。若某所該類高中分配到校計(jì)劃數(shù)大于等于區(qū)內(nèi)不選擇生源初中學(xué)校數(shù)時(shí)，須確保區(qū)內(nèi)每一所不選擇生源初中學(xué)校至少獲得該高中1個(gè)名額;若某所該類高中分配到校計(jì)劃數(shù)小于區(qū)內(nèi)不選擇生源初中學(xué)校數(shù)時(shí)，則以均衡、隨機(jī)為原則將計(jì)劃分配到區(qū)內(nèi)不選擇生源初中學(xué)校。
二是明確了區(qū)屬市實(shí)驗(yàn)性示范性高中名額分配到校的測算依據(jù)。若某所該類高中分配到校計(jì)劃數(shù)大于等于區(qū)內(nèi)不選擇生源初中學(xué)校數(shù)時(shí)，在保障區(qū)內(nèi)每所不選擇生源初中學(xué)校都能獲得區(qū)屬各市實(shí)驗(yàn)性示范性高中至少1個(gè)名額前提下，其余計(jì)劃原則上以所屬區(qū)內(nèi)各所不選擇生源初中學(xué)校中招報(bào)名人數(shù)占本區(qū)該類學(xué)校中招報(bào)名總?cè)藬?shù)的比例為測算依據(jù)進(jìn)行分配。
(4)綜合評價(jià)錄取方面做了哪些細(xì)化?一是明確了在名額分配綜合評價(jià)錄取批次，考生可以填報(bào)1個(gè)名額分配到區(qū)志愿和1個(gè)名額分配到校志愿，按名額分配到區(qū)、名額分配到校依次開展招錄工作。
二是明確了設(shè)立相應(yīng)最低控分線的要求。招考機(jī)構(gòu)根據(jù)考生志愿、初中學(xué)業(yè)水平考試計(jì)分科目總成績(含政策加分，下同)進(jìn)行排序，對達(dá)到“名額分配綜合評價(jià)錄取”相應(yīng)最低控制分?jǐn)?shù)線的考生，按招生計(jì)劃1︰2的比例從高分到低分依次投檔，參加報(bào)考學(xué)校組織的綜合考查(滿分50分，具體辦法另行頒布)。
三是明確了學(xué)校綜合考查實(shí)施要求。各招生學(xué)校結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)需要，自主制定公示綜合考查方案，不得組織任何形式的學(xué)科類測試，并做好組織實(shí)施保障工作，確程規(guī)范、結(jié)果公平。
3.需要提醒家長關(guān)注的幾個(gè)問題(1)本次中招改革的適用對象是哪些人?高中階段學(xué)校招生錄取改革從2022年開始實(shí)施，適用對象是自2022年起參加本市高中階段學(xué)校招生錄取的考生。參加2021年中招錄取的考生不受本次改革影響，仍按照原有招生錄取方式進(jìn)行。
(2)哪些考生可以填報(bào)名額分配到校招生志愿?名額分配到校招生志愿，僅限不選擇生源初中學(xué)校(畢業(yè)學(xué)校)在籍在讀滿三年的應(yīng)屆初三學(xué)生填報(bào)。
選擇生源的民辦初中2022屆和2023屆應(yīng)屆畢業(yè)生，可參加自主招生錄取、名額分配到區(qū)招生錄取以及統(tǒng)一招生錄取，不能參加名額分配到校招生錄取。鑒于本市從2020年起，義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)實(shí)行“民辦超額搖號(hào)”政策，從2024年中招開始，本市所有初中學(xué)校原則上都是不選擇生源初中學(xué)校。因此，從2024屆應(yīng)屆初中畢業(yè)生開始，原則上都可參加當(dāng)年度的名額分配到校招生錄取。
4.高中階段學(xué)校考試招生制度改革后中職校招生辦法有什么變化?改革后中職校招生分自主招生和統(tǒng)一招生錄取兩個(gè)批次。中本貫通、五年一貫制和中高職貫通以及需要面試或測試的部分中職專業(yè)在自主招生批次錄取，其余專業(yè)在統(tǒng)一招生批次錄取。
5.此次出臺(tái)的《實(shí)施辦法》涉及的部分名詞解釋(1)什么是普通高中自主招生錄取?普通高中自主招生錄取是市實(shí)驗(yàn)性示范性高中和市特色普通高中，面向全市范圍招收有創(chuàng)新潛質(zhì)、學(xué)科專長、體育或藝術(shù)特長的初中畢業(yè)生進(jìn)行的招生辦法。招生學(xué)校采取綜合評價(jià)的方式，按招生計(jì)劃1:1進(jìn)行擇優(yōu)預(yù)錄取。預(yù)錄取考生初中學(xué)業(yè)水平考試計(jì)分科目總成績達(dá)到當(dāng)年度相應(yīng)最低控制分?jǐn)?shù)線方可被正式錄取。
(2)什么是名額分配綜合評價(jià)錄取?名額分配綜合評價(jià)錄取是此次中招改革推行的招生錄取新辦法。這種招生辦法僅在市實(shí)驗(yàn)性示范性高中推行，在招生計(jì)劃安排的時(shí)候采用名額分配的方式，在招生錄取時(shí)采用綜合評價(jià)錄取的方式。招生學(xué)校采用名額分配綜合評價(jià)錄取方法招生時(shí)，不僅要看考生的計(jì)分科目總成績，還要結(jié)合考生綜合素質(zhì)評價(jià)情況進(jìn)行綜合考查，按照考試計(jì)分科目總成績和學(xué)校綜合考查成績的總分進(jìn)行錄取。
名額分配綜合評價(jià)錄取包含“名額分配到區(qū)招生錄取”和“名額分配到校招生錄取”兩大類。其中，名額分配到區(qū)招生錄取，以區(qū)為單位，依據(jù)總分排序錄取;名額分配到校招生錄取，以初中學(xué)校為單位，依據(jù)總分排序錄取。
(3)什么是統(tǒng)一招生錄取?統(tǒng)一招生錄取指高中階段學(xué)校根據(jù)考生志愿、錄取總成績，由招考機(jī)構(gòu)統(tǒng)一投檔錄取的招生方法。招生志愿包含中考前填報(bào)的“1至15志愿”和錄取期間的征求志愿。
(4)什么是委屬市實(shí)驗(yàn)性示范性高中?委屬市實(shí)驗(yàn)性示范性高中是指由上海市教育委員會(huì)直接或共同管理的市實(shí)驗(yàn)性示范性高中學(xué)校，主要指上海中學(xué)、華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)、復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)、上海交通大學(xué)附屬中學(xué)。
(5)什么是區(qū)屬市實(shí)驗(yàn)性示范性高中?區(qū)屬市實(shí)驗(yàn)性示范性高中是指由區(qū)教育局管理的市實(shí)驗(yàn)性示范性高中學(xué)校。
上海市中考改革方案最新篇三
各位五年級和預(yù)備班的家長注意啦!市教委剛剛公布《上海市進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母飳?shí)施意見》，明確“完善初中學(xué)業(yè)水平考試制度”“完善初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度”和“深化高中階段學(xué)校招生錄取改革”三方面的改革措施。①實(shí)行初中畢業(yè)、高中階段學(xué)校招生“兩考合一”，統(tǒng)一為初中學(xué)業(yè)水平考試，計(jì)分科目總分由630分調(diào)整為750分;②建立初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度，作為初中學(xué)生畢業(yè)的依據(jù)和自主招生、名額分配綜合評價(jià)錄取的主要考查內(nèi)容;③優(yōu)化招生錄取辦法，普通高中招生錄取方式調(diào)整為自主招生、名額分配綜合評價(jià)錄取和統(tǒng)一招生錄取三類，并繼續(xù)優(yōu)化中職校自主招生辦法。其中，初中學(xué)業(yè)水平考試改革從2017年入學(xué)的六年級學(xué)生開始實(shí)施;初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)改革和高中階段學(xué)校招生錄取辦法改革從2018年入學(xué)的六年級學(xué)生開始實(shí)施。小布專門制作了圖解，還有15個(gè)政策問答，詳見下文↓ps：各區(qū)中小學(xué)將于政策發(fā)布后一周內(nèi)組織召開家長會(huì)，宣講解讀中考改革有關(guān)政策，大家不要著急哦!
市教委今天公布《上海市進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母飳?shí)施意見》(以下簡稱《實(shí)施意見》)?！秾?shí)施意見》是根據(jù)國務(wù)院、教育部有關(guān)要求，經(jīng)過兩年多研究論證，在廣泛聽取各方代表意見建議的基礎(chǔ)上，結(jié)合上海實(shí)際制定的。
此次中考改革以堅(jiān)持公平性、提高科學(xué)性為價(jià)值導(dǎo)向。力求促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，注重能力導(dǎo)向，提高學(xué)生實(shí)際問題解決能力和實(shí)踐創(chuàng)新素養(yǎng);加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的落實(shí)，關(guān)注初中學(xué)生社會(huì)考察、探究學(xué)習(xí)、職業(yè)體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)的情況記錄，引導(dǎo)學(xué)生把課程學(xué)習(xí)內(nèi)容與真實(shí)生活情境相結(jié)合，提高自身綜合素質(zhì);健全高中階段學(xué)校招生機(jī)制，推動(dòng)義務(wù)教育階段學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和高中階段學(xué)校特色多樣發(fā)展;強(qiáng)調(diào)深化課程改革與考試評價(jià)改革互動(dòng)推進(jìn)，以考試招生制度改革推動(dòng)普通教育、職業(yè)教育、特殊教育聯(lián)動(dòng)發(fā)展;進(jìn)一步加強(qiáng)考試招生管理，健全程序規(guī)范、結(jié)果公正、保障有力的考試招生管理機(jī)制。
《實(shí)施意見》明確“完善初中學(xué)業(yè)水平考試制度”“完善初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度”和“深化高中階段學(xué)校招生錄取改革”三方面的改革措施。一是實(shí)行初中畢業(yè)、高中階段學(xué)校招生“兩考合一”，統(tǒng)一為初中學(xué)業(yè)水平考試，計(jì)分科目總分由630分調(diào)整為750分，計(jì)分科目、考試形式進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化。二是建立初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度，從品德發(fā)展與公民素養(yǎng)、修習(xí)課程與學(xué)業(yè)成績、身心健康與藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力四方面對學(xué)生進(jìn)行記錄評價(jià)，并作為初中學(xué)生畢業(yè)的依據(jù)和自主招生、名額分配綜合評價(jià)錄取的主要考查內(nèi)容。三是優(yōu)化招生錄取辦法，整合普通高中現(xiàn)有五種(自薦生、推薦生、零志愿、名額分配、1-15志愿)招生錄取方式，調(diào)整為自主招生、名額分配綜合評價(jià)錄取和統(tǒng)一招生錄取三類;繼續(xù)優(yōu)化中職校自主招生辦法，推進(jìn)中本貫通和中高職貫通試點(diǎn)，逐步探索中職校統(tǒng)一招生錄取實(shí)行招生計(jì)劃不分區(qū)、全市投檔錄取的辦法。
據(jù)悉，為確保本次中考改革平穩(wěn)有序推進(jìn)，具體改革措施將分步實(shí)施。其中初中學(xué)業(yè)水平考試改革從2017年入學(xué)的六年級學(xué)生開始實(shí)施;初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)改革和高中階段學(xué)校招生錄取辦法改革從2018年入學(xué)的六年級學(xué)生開始實(shí)施。同時(shí)，本市還將在年內(nèi)陸續(xù)出臺(tái)有關(guān)初中學(xué)業(yè)水平考試、初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)、初中畢業(yè)升學(xué)體育考試、初中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐管理、標(biāo)準(zhǔn)化考場建設(shè)等方面的配套文件。
《實(shí)施意見》全文可登錄“上海教育”網(wǎng)()、上海教育新聞網(wǎng)()查閱，點(diǎn)擊左下角閱讀原文直接進(jìn)入。此外，近期市教委還將通過報(bào)刊、廣播電視、網(wǎng)站、微博、微信等途徑，做好相關(guān)政策的宣傳解讀工作，并通過上海招考熱線(35367070)、“上海教育”政務(wù)微博微信等方式做好咨詢服務(wù)工作。各區(qū)中小學(xué)也將于政策發(fā)布后一周內(nèi)組織召開家長會(huì)，宣講解讀中考改革有關(guān)政策。
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