人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
寫老師準(zhǔn)備上課的句子296句子篇一
2. 春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
3. 把相關(guān)的語句制作成課件。
4. 班——即是“集”，所以允許大家個(gè)性的相容文化的相容愛好的相容;級——即是“階”，所以無論上下都要將“相容”轉(zhuǎn)化成“動(dòng)力”，才能順
5. 教師和學(xué)生相互交流，闡明文章的觀點(diǎn)。
6. 精讀課文體會(huì)情感
7. 鄭志剛中等身材，經(jīng)常穿著裙子，戴著一副邊緣很薄的紅色眼鏡，頭發(fā)披散在臉上。他看上去非常優(yōu)雅。
8. 朗讀全文，總結(jié)提高
9. 她大約40歲，中等身材，短發(fā)總是綁在腦后。她看起來精力充沛。雖然她沒有一個(gè)明亮的外觀，她是簡單和慷慨，幽默和幽默的教學(xué)風(fēng)格。
10. 請閱讀課文，畫出文章的圓點(diǎn)，闡明故事的發(fā)展。
11. 這是個(gè)三十來歲的年輕人。身穿軍用棉大衣，腳穿高筒皮靴。
12. 教室里寂靜無聲，只聽見筆尖在紙上“沙沙”地走著，就像是輕輕地、小聲地說著體己話。日光燈下，寬敞的閱覽室里，坐滿了黑壓壓的讀者有的伏案疾書，有的閉目沉思，有的口中念念有詞。
13. 歸納寫作特點(diǎn)。
14. 老師讓我們找出文章的論點(diǎn)和論據(jù)，說出運(yùn)用了什么論證方法。一會(huì)兒同學(xué)們都紛紛舉起手來。
15. 《最后一課》的情形與平時(shí)上課不一樣的具體表現(xiàn)
16. 建立提問和興趣的方法。想象一下:如果有一天你不再被允許說你的國家的語言或使用你的母語，你會(huì)如何回應(yīng)這個(gè)話題的介紹。
17. 她，是一位最令我欣賞的老師。長長的，打卷兒的頭發(fā)披在肩上，戴一副含有學(xué)問的眼鏡，苗條的身姿，細(xì)長的腿，一看就知道是個(gè)跳舞的人！想必大家也都猜出來了吧！她，這位美麗的仙女，就是我的舞蹈老師——蔡老師。
18. 能把在面前行走的機(jī)會(huì)抓住的人，十有八九都會(huì)成功。
19. 李老師頭發(fā)似瀑布，又長又黑又柔順，走路時(shí)，那長長的馬尾辮搖擺不定，像一個(gè)喝醉酒的醉漢似的有趣極了她不僅人美，聲音更美，她的聲音：甜美、威嚴(yán)、溫馨。
20. 了解本文通過人物的語言、表情、動(dòng)作和心理活動(dòng)的描寫，表現(xiàn)人物性格的寫法以及采用第一人稱所起的作用。
21. 教室里同學(xué)們都在專心學(xué)習(xí)，操場上同學(xué)們都在放飛激情，圖書館同學(xué)們都在暢游書海，草地上同學(xué)們都在朗朗讀書。
22. 學(xué)生是初生的太陽，光芒初露，滿是希望，學(xué)生是新發(fā)的花朵，鮮嫩欲滴，全是芬芳，學(xué)生是方燃的火焰，遍是紅亮。
23. 簡介臺(tái)灣及臺(tái)灣近代史。
24. 上課了，元老師摘下帽子，拘禁了沒幾分鐘的頭發(fā)，像受到大赦似的立即向四面八方翹起來，但也不是爆炸式的，是什么發(fā)式，恐怕他自己也說不清楚。
25. 朗讀佳句。
26. 精致的臉龐，烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張小小的櫻桃嘴。這是我的語文老師紀(jì)老師。
27. 她如癡如醉的陶醉在黑板的海洋里！
28. 繼續(xù)學(xué)習(xí)課文
29. 一堂普通的語文課，為何如此讓人難忘？
30. 陳老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又大又圓，初看好像沒有什么特點(diǎn)，仔細(xì)一瞧，陳老師的眼睛會(huì)說話。一次作文課上，我看見書桌上有一支漂亮的鋼筆，手癢癢的，不知不覺地把手伸過去想摸一摸。正巧陳老師看見了，他盯著我，好像在暗示：你怎么做小動(dòng)作啦？我縮回了手，趕緊坐端正，認(rèn)真地聽他講課。
31. 拓展延伸
32. 課堂上，有的學(xué)生口若懸河，滔滔不絕；有的獨(dú)坐一旁，苦思冥想。
33. 杜德(1840-1897)，19世紀(jì)法國著名小說家，著有100多部小說。1870年，普魯士入侵法國，爆發(fā)了普魯士與法國的戰(zhàn)爭。但由于法國政府當(dāng)時(shí)采取了xxx路線，戰(zhàn)爭失敗后，法國簽署了和平條約，將阿爾薩斯和洛林割讓給普魯士。普魯士占領(lǐng)后，為了讓當(dāng)?shù)厝嗣裼肋h(yuǎn)忘記他們的祖國，永遠(yuǎn)統(tǒng)治這些地方，普魯士政府頒布了一項(xiàng)命令:這兩個(gè)國家的學(xué)校只允許教授德語，不允許教授法語。短篇小說《最后一課》反映了當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景。
34. 教師簡介作品的歷史背景和作者。
35. 上課鈴響后，全班同學(xué)馬上坐好，觀摩的領(lǐng)導(dǎo)和老師也來了，但講臺(tái)上卻看不到任課老師的影子。
36. 口頭練習(xí)
37. 李老師相貌平平，個(gè)子不高，臉黑，嘴巴小，眼睛小，既不英俊，也不自然，相貌真的不討好。
38. 補(bǔ)充講解：本文是從小弗郎士的角度，以小弗郎士的口氣來寫的。通過小弗郎士的所見、所聞、所感，既表現(xiàn)了小弗郎士這位法國兒童在失去國土后精神世界的變化，又真實(shí)而具體地刻畫了韓麥爾先生這位愛國者的動(dòng)人形象，表現(xiàn)了他對祖國的熱愛和對侵略者的憤恨，有力地表達(dá)了這篇小說的愛國主義的主題。小弗郎士的帶有兒童的稚氣的敘述，使讀者感到特別親切、真摯、動(dòng)人。
39. 瞧，這位身穿中山裝，戴著黑色換邊眼鏡，臉上總是漾微笑的這位中年教師，他就是我們敬佩的語文老師——夏老師。夏老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來總是那么風(fēng)趣幽默生動(dòng)有趣。我們尤其愛他的語文課。
40. 描寫人上課很認(rèn)真的句子要有 神態(tài)動(dòng)作要多些
41. 同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，是多么的認(rèn)真！多么的仔細(xì)！
42. 她，中等身材，常穿著一身大方又漂亮的衣服。她，總喜歡扎著一根馬尾辮，額頭上有著幾絲淺淺的皺紋，在她月牙似的眉毛下長著一雙大眼睛，炯炯有神，好像誰上課做一點(diǎn)小動(dòng)作都逃不過她的眼睛，和藹可親的臉上掛著一絲甜甜的微笑。她就是我們的英語老師——徐老師。
43. 黃老師眼睛不大，卻特別的亮，一眼就能看出我們心里想些什么。她總是把馬尾辮束得高高的，走起路來一甩一甩的，顯得特別精神。
44. 鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
45. 我的語文老師，他是位男人，他個(gè)字高高的，而且身體很強(qiáng)壯，一雙炯炯有神的眼睛，一雙烏黑發(fā)亮的眉毛。
46. 他學(xué)習(xí)好認(rèn)真，現(xiàn)在還在路燈下看書。
47. 毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
48. 領(lǐng)會(huì)本文的小中見大的藝術(shù)手法。
49. 同學(xué)們，你們還記得曾經(jīng)學(xué)過的有關(guān)臺(tái)灣的課文嗎？對臺(tái)灣你有哪些了解？
50. 學(xué)生們在課堂上十分認(rèn)真。有的同學(xué)認(rèn)真聽著老師的教學(xué)；有的同學(xué)認(rèn)真地做著筆記；有的同學(xué)熱烈地討論者，氣氛十分濃烈。
51. 她如癡如醉的陶醉在黑板的海洋里!
52. 我瞇起眼睛仔細(xì)的打量起這位路老師：微微發(fā)福的身子，一張不大的嘴巴，一個(gè)高挺的鼻字鑲嵌在兩只微微陷進(jìn)眼眶的眼睛之間。
53. “叮鈴鈴！……”上課的 *** 響了。語文老師面帶笑容，捧著書本走了進(jìn)來，只見他黑發(fā)中還藏著幾縷白發(fā)，身穿一件藍(lán)白相間的t恤衫和一條牛仔褲，看起來精神抖擻的。
54. 朱老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大。初看好像沒有什么特別，可你仔細(xì)一瞧啊，嘿，朱老師的眼睛會(huì)說話！
55. 走進(jìn)美麗的校園，這里有明亮的教室，這里有如茵的綠樹，這里有忙碌的老師，這里有勤奮的同學(xué)，這里是理想放飛的地方，這里是未來國家棟梁的搖籃，這里藏著祖國未來的希望。
56. 學(xué)會(huì)本課生字、新詞。積累常用詞語。
57. 在課堂上，有的同學(xué)牢牢盯著老師認(rèn)真聽講，有的同學(xué)拿著筆埋頭做著筆記，有的同學(xué)托著下巴卻不知道在想什么
58. 有感情地朗讀課文。
59. 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第24—29段。
60. 思考：“我”是怎樣說的？為什么“激動(dòng)”？
61. 羅老師長得很漂亮，頭發(fā)烏黑烏黑的，眼睛亮亮的，就像夜空中明亮的小星星，皮膚白白的，身材很苗條，我感覺她穿什么衣服都很漂亮。
寫老師準(zhǔn)備上課的句子296句子篇二
1. 她的頭發(fā)不是很美麗；她的面容不時(shí)很年輕；她的心靈卻像一個(gè)純潔的小孩子，從來不受別人的影響，可有時(shí)侯她又如一位活潑的小姑娘她就是我這個(gè)新學(xué)期的班主任——朱老師。
2. 走進(jìn)來的是一位男老師，清瘦的臉，又粗又濃的眉毛，鼻梁上架著一副寬邊眼鏡。
3. 教室里30多雙眼睛齊刷刷地盯著講臺(tái)，新上任的語文老師正在頒布他的“施教大綱”，洪亮的聲音在教室里回響……
4. 親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
5. 玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。
6. 江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
7. 他只顧向老師顏色放著光，仔仔細(xì)細(xì)的看著老師老師講的每句話他都記在心里。
8. 上孫老師的課特別有趣，一點(diǎn)也不感到拘謹(jǐn)而且容易懂。每當(dāng)七他的課時(shí)，教室里就洋溢著歡樂的笑聲和無拘束的爭論聲。
9. 讓學(xué)生朗讀第一部分，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析。
10. 雖然這句話讀錯(cuò)了，但老師和同學(xué)們都很佩服你的勇氣，下次努力！
11. 林老師兩手空空，流利地向我們講起了四五千年前的故事。這節(jié)課我們自始至終都入神地聽著。
12. 理解最后兩句話的含義。
13. 提問檢查。
14. 學(xué)生們在課堂上十分認(rèn)真，你看他們聽課時(shí)多么專心，練習(xí)時(shí)多么認(rèn)真，檢查時(shí)多么細(xì)致！
15. 這位老師戴著一副眼鏡，眼睛大大的，眉毛挺黑的，有一張能說會(huì)道的嘴，可愛極了，她叫嘿嘿，天機(jī)不可泄漏。好了，回到正題，她很嚴(yán)肅，每當(dāng)有個(gè)別同學(xué)沒做作業(yè)或者上課亂說話，老師總會(huì)板著臉，使我們很害怕，在心里暗暗提醒自己不要犯錯(cuò)誤。
16. 我坦城地說出了在心中憋了好久的話語?！袄蠋熖珖?yán)肅，我們看到的始終是一張板著的面孔。在您的課上，沒有絲毫生氣。
17. 我的語文老師是賴?yán)蠋?。她是個(gè)和藹可親的老師。賴?yán)蠋熼L得不是很高，但也不矮；剪著短發(fā)；還有細(xì)細(xì)的眉毛，水汪汪的眼睛，高高的鼻子，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。賴?yán)蠋煹木褚埠苤档梦覍W(xué)習(xí)。
18. 我相信，只要你認(rèn)真思考，這道題你一定能做出來！
19. 唐老師長得很好看，又高又瘦，一頭烏黑光滑的直發(fā)，一張圓圓的臉，一雙明亮有神的大眼睛，她的聲音很美，很清澈。
20. 背景知識(shí)介紹。本文介紹了普法戰(zhàn)爭的歷史知識(shí)，讓學(xué)生體驗(yàn)阿爾薩斯人失去土地時(shí)的悲憤情緒，為本文的研究奠定情感基礎(chǔ)。
21. 這篇文章同學(xué)們都預(yù)習(xí)了，誰能說說，小說為什么取名為“最后一課”？
22. 偉大的事業(yè)不是*力氣速度和身體的敏捷完成的，而是*性格意志和知識(shí)的力量完成的。
23. 小學(xué)三年級后，李磊老師成為了我們班的班主任，她年紀(jì)不大，身體矮小，貌不驚人，可是，對我們的教育卻很嚴(yán)厲、嚴(yán)格。時(shí)間不長就在班里樹立了絕對的威信，在她的教導(dǎo)下，全班同學(xué)都不同程度有了進(jìn)步。一年后，班級也從原來的落后狀態(tài)解脫出來，步入了優(yōu)秀行列。
24. 彎彎的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴。她就是我的數(shù)學(xué)老師——張老師。
25. 嘲諷是一種力量，消極的力量。贊揚(yáng)也是一種力量，但卻是積極的力量。
26. 娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室，落在她的書上，久久不愿離開。
27. 她不高不矮，不胖不瘦，長長的臉上長著一雙充滿活力的眼睛和一個(gè)精致的小鼻子，還有一張擅長說成語的嘴巴，長長的棕色卷發(fā)，一直垂到肩膀，胡老師上課的樣子讓我們莫名其妙的愛上了作文課。她風(fēng)趣幽默，和藹可親，對同學(xué)們很尊重。
28. 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
29. 預(yù)習(xí)探究
30. 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第1——6段。
31. 研讀課文
32. 價(jià)值觀目標(biāo):體會(huì)臺(tái)灣師生強(qiáng)烈的民族精
33. 教師是克服人類無知和惡習(xí)的大機(jī)構(gòu)中的一個(gè)活躍而積極的成員，是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭取真理和幸福的人的神圣遺訓(xùn)的保存者，……是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。
34. 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第7—10段，思考問題。
35. 數(shù)學(xué)思想方法得到了充分滲透，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)得到進(jìn)一步優(yōu)化。
36. 我的老師確實(shí)是一位老師。她五十多歲了，是個(gè)好老師。她有一張善良的臉，一雙明亮的眼睛仿佛會(huì)說話，高高的鼻梁上戴著一副老花鏡，會(huì)說話的嘴讓我們知道了很多人生道理。
37. 知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)本課生字，新詞。積累常用詞語
38. 交流第二次出現(xiàn)
39. 補(bǔ)充交代故事背景
40. 山不辭土，故能成其高;海不辭水，故能成其深!
41. 領(lǐng)會(huì)本文所表現(xiàn)強(qiáng)烈的愛國主義精神。
42. 課堂上，我們要養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好 習(xí)慣 。
43. 他有一雙大眼睛，他的眉毛很輕，好像他忘了長出來，他長長的黑發(fā)穿著簡單的服裝，他走起路來很方正。他是我的啟蒙老師孫麗麗。
44. 下面這段話摘自《福樓拜家族的星期天》，可以幫助我們更好的理解這位老兄。（幻燈片）
45. 初步感知
46. 指名讀。
47. 教室里有的高談闊論，有的打打鬧鬧，有的吵吵嚷嚷，而她，正在聚精會(huì)神地算題，似乎忘掉了周圍的一切。
48. “我”這時(shí)有什么的感受？（感動(dòng)）
49. 朗讀訓(xùn)練。
50. 引導(dǎo)學(xué)生理清本文脈絡(luò)，把握本文結(jié)構(gòu)。依據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展，本文可分幾部分？
51. 安排三課時(shí)。
52. 進(jìn)行感情朗讀訓(xùn)練。
53. 我們班有一位和其他班的老師不一樣的老師，他瘦弱的身體，在課堂上結(jié)結(jié)巴巴，眼鏡一圈一圈的，我看眼睛都暈了！在我的第一印象中，他是一個(gè)博學(xué)而有趣的老師。
54. 老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
55. 老師，您不僅帶著我們在知識(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
56. 老師將為你朗讀課文。請聽并讀課文。一方面，注意生詞，感受課文的意思。
57. 預(yù)習(xí)課文，搜集有關(guān)臺(tái)灣的資料。
58. 進(jìn)行新課。
59. 出示課件
60. 除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。 一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網(wǎng)般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。
61. 老師廖元，我也有同樣的詞，她不僅漂亮，身體也發(fā)出一種普通人沒有的氣質(zhì)，很吸引人們的注意哦，事實(shí)上，我們班的學(xué)生喜歡她，因?yàn)樗矚g笑，事實(shí)上，每個(gè)人都是非常美麗的笑，所以我們中國的老師和她的差距。
62. 好的想法是十分錢一打，真正無價(jià)的是能夠?qū)崿F(xiàn)這些想法的人。
63. 抄寫生字、生詞。
64. 重點(diǎn)：結(jié)合上下文理解一些語句的特定含義。
65. 我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。
66. 請同學(xué)提出本課中的生字、生詞。注字音，釋詞義。
67. 問：他們是怎樣朗讀的？劃出這些詞語。
68. 她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽，舉座動(dòng)容。
69. 王敏老師長著一雙大大的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴，留著好似芭比娃娃的卷發(fā)，經(jīng)常披在肩頭。不管在什么時(shí)候，你都能看到她的 背上背著一個(gè)米黃色的包，無論在課堂還是課間，都是如此，這就是我叫她“包包”老師的原因。
70. 他又埋頭寫起作業(yè)來屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
71. 學(xué)習(xí)本文通過人物的語言行動(dòng)表現(xiàn)人物思想感情、突出中心意思的寫法。
72. 她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
73. 有感情地朗讀課文（3～5自然段），體會(huì)其中的思想感情。
74. 同學(xué)們聽課時(shí)多么專心，作業(yè)時(shí)多么認(rèn)真，檢查時(shí)多么細(xì)致！
75. 外貌描寫要“準(zhǔn)”。準(zhǔn)就是準(zhǔn)確地描寫人物外貌，人物形象才會(huì)真實(shí)可信。
76. 老師講課的聲音時(shí)高時(shí)低，仿佛山間的清泉緩緩流過我的心田。
77. 您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。
78. 新學(xué)期開始了，我們班來了一位新老師。我們的新老師上課的時(shí)候是嚴(yán)肅的，而下課的時(shí)候是溫柔的，所以我們叫她變臉老師。
79. 描寫語文老師講課時(shí)的優(yōu)美句子有哪些
80. 歸納中心意思。
81. 引入新課。
82. 我有一位和藹可親的語文老師──王老師，她長得可真漂亮，高高的個(gè)子，笑起來總能看到一排整齊潔白的牙齒，她的聲音像百靈鳥一樣清脆，讓人感到她是一位充滿了活力和擁有無盡快樂的人。
83. 當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們在鼓勵(lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。
84. “我”這時(shí)是怎樣的感受？（激動(dòng)，被這種強(qiáng)烈的民族精神，深厚的愛國情意所深深感動(dòng)。）
85. 她，有一頭金黃的頭發(fā)，還有兩條小辮子，雖然已經(jīng)三十幾歲了，可卻還是打扮得像小女孩一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)老。
86. 能力目標(biāo):有感情的朗讀課文體會(huì)單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)，詳略得當(dāng)。
87. 導(dǎo)入新課
88. 報(bào)到頭一天，我們的新班主任賈老師現(xiàn)身了：四十五六歲的樣子，矮矮胖胖的身材，一頭看不出什么發(fā)型的卷發(fā)，再配上一身與時(shí)髦毫不搭界的衣服，活脫脫一個(gè)益陽街上一抓一大把的普通中年婦女。
89. 教室里寂靜無聲，只聽見筆尖在紙上“沙沙”地走著，就像是輕輕地、小聲地說著話。
90. 每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。
91. 歷史老師高高的個(gè)子，瘦瘦的面龐，鼻梁上架著一副寬邊眼鏡，穿著筆挺的西服，看起來是個(gè)滿有學(xué)問的知識(shí)分子
92. 我們班有一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師，她就是我們班的語文老師。她長著長長的頭發(fā)，像黑葡萄似的眼睛，又瘦又矮的身子，非常美麗。她也非常嚴(yán)厲。
93. 孫老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。
94. 他又埋頭寫起作業(yè)來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
95. 進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，在反復(fù)朗讀中熟悉故事情節(jié)、理清文章思路、體味作者感情。
96. 我是一個(gè)三年級的孩子，教了我很多老師，但在我心目中，最好的是韓老師。她戴著一副紅邊眼鏡，留著短發(fā)，中等身材，有點(diǎn)胖。
97. 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第11——16段。
98. 加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
99. 你這節(jié)課發(fā)言了好幾次，看得出來你是個(gè)善于思考的好孩子。
100. 欣賞佳句。
101. 利用課文中的情節(jié)，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行愛國主義教育。
102. 李云是一個(gè)機(jī)靈、陶氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長著一對調(diào)皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子就來了。
103. 刻在木板上的`名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
104. 我們的舞蹈老師可是非常漂亮，她個(gè)子挺高的，身材很好，不胖也不瘦。細(xì)看，她留著齊耳短發(fā)，頭上總是一左一右地夾著兩只發(fā)夾，把頭發(fā)緊緊地?cái)n在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不大，細(xì)細(xì)長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時(shí)最喜歡穿的是一條藍(lán)底白花的連衣裙，裙擺又寬又大。她一跑動(dòng)起來，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來了。
105. 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第21段。
106. 老師語言優(yōu)美，儀表大方，課堂中能充分利用兒童的心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜愛的教學(xué)情景。
107. 英語課上，老師讓我們默寫單詞，有一個(gè)單詞我怎么也想不起來，便回頭瞟了一眼王小燕的本子……
108. 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
109. 他又埋頭寫起作業(yè)來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。 同學(xué)們坐在教室里，聚精會(huì)神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
110. 這篇課文講了一件什么事？
111. 閱讀課文，整體感知
112. 自己朗讀第二次出現(xiàn)的地方。
113. 今天我們要學(xué)習(xí)的一篇課文正是發(fā)生在臺(tái)灣一所鄉(xiāng)村小學(xué)的故事。
114. 英語老師書寫英語句子時(shí)是那么自然、流暢，就像在黑板上書寫著一個(gè)個(gè)美麗的音符。
寫老師準(zhǔn)備上課的句子296句子篇三
1. 老師的話不多，分量卻很重，話語里的每個(gè)字，都輕輕地?fù)茼懥送瑢W(xué)們的心弦。 教室里不時(shí)傳來老師的講課聲和同學(xué)瑯瑯的讀書聲，好似一支和諧的合奏樂曲。
2. 這么好的想法，為什么不大聲地自信地表達(dá)出來呢?
3. 她又高又瘦，烏黑的頭發(fā)總是披在肩上，就像一串黑巧克力。她把眼鏡戴在鼻梁上。她是我最喜歡的蘇老師。
4. 吳老師中等身材，鼻梁上架著一副眼鏡，藏在后面的大眼睛總是和氣地幽默地望著別人，整天都是笑瞇瞇的，一點(diǎn)都沒有老師那樣嚴(yán)肅的樣子，所以我們班同學(xué)都和他挺親近的。
5. 難點(diǎn)：把握小弗郎士和韓麥爾先生的性格特征，探究語言、行動(dòng)、心理描寫的作用。
6. 小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節(jié)課的時(shí)間，一篇作文竟全寫好了。
7. 知道課文哪些內(nèi)容圍繞所要表達(dá)的思想感情詳寫。學(xué)習(xí)這種表達(dá)中心思想的寫法。
8. 描寫上課認(rèn)真的句子有哪些
9. 朗讀三次出現(xiàn)的“我是中國人，我愛中國”所在的句子，體會(huì)思想感情。
10. 您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
11. 學(xué)習(xí)方法和教學(xué)手段多樣化，降低了學(xué)習(xí)難度，提高了學(xué)習(xí)效率。
12. 鞏固延伸
13. 說說課文表達(dá)了怎樣的思想感情？（中心思想）
14. 一個(gè)民族有一個(gè)民族的語言，一個(gè)國家有一個(gè)國家的尊嚴(yán)。學(xué)習(xí)并熱愛本民族的語言，這也是愛國主義的一種具體表現(xiàn)。今天我們將要學(xué)習(xí)的就是一篇愛國主義題材的文章《最后一課》。（板書課題、作者，并簡介作者）
15. 只見她聚精會(huì)神地埋頭計(jì)算,腦門上沁出了一層細(xì)細(xì)的汗珠,似乎忘掉了周圍的一切。
16. 請給臺(tái)灣的小朋友寫一封信，表達(dá)你此刻的心情。
17. 哎呀，你的見識(shí)可真廣，懂得這么多的知識(shí)，老師和同學(xué)們都向你學(xué)習(xí)。
18. 導(dǎo)入
19. 高老師長的臉圓圓的，很容易使人聯(lián)想到大熊貓，但她正如姓名中的“燕”字一樣，行動(dòng)敏捷，又想一只飛來飛去的小燕子。高老師那雙炯炯有神的大眼睛時(shí)時(shí)刻刻都流露著智慧。
20. 同學(xué)們的脖子伸得像被拎起的鵝，瞪圓眼睛，凝視著那個(gè)實(shí)驗(yàn)杯子。
21. 多么敬業(yè)的李老師啊!她今天本來可以請一個(gè)假，讓別的老師代她上一節(jié)課，但她卻帶病來給我們上課，我猜可能是擔(dān)心我們，不放心我們。我要認(rèn)真寫作，認(rèn)真聽課，不負(fù)老師的期望，這也是對李老師最好的感謝。
22. 布置作業(yè)
23. 圍繞這個(gè)中心，課文哪些內(nèi)容寫得比較詳細(xì)？為什么要這樣安排？
24. 總結(jié)深化
25. 瑯瑯的讀書聲從各個(gè)教室飛出來，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天。
26. 書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。
27. 看！向我們走來的那位高高瘦瘦的老師。就是她，他是老師當(dāng)中最吸引眼球的一位焦點(diǎn)人物。從來沒有見過表情如此豐富的老師。他笑起來嘴角彎彎的，還不時(shí)眨著眼睛。
28. 王敏老師長著一雙大大的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴，留著好似芭比娃娃的卷發(fā)，經(jīng)常披在肩頭。不管在什么時(shí)候，你都能看到她的背上背著一個(gè)米黃色的包，無論在課堂還是課間，都是如此，這就是我叫她包包老師的原因。
29. 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
30. 上課鈴一響，我就拿出了小人書。為了讓同桌劉麗分享小人書的趣味，我不時(shí)地用手輕輕地敲她。
31. 我們的班主任陳樹潔是我最喜歡的老師之一。她，高高的，黑頭發(fā)有一張端莊美麗的臉，會(huì)笑的眼睛總是讓人感到親切，一張油嘴滑舌的嘴巴努力地向我們傳授知識(shí)。
32. 張老師很節(jié)儉，他中等，身材略胖，圓圓的腦袋上有一張大嘴，還有一雙圓圓的眼睛，一笑，眼睛總是瞇成一條縫。
33. “小暴”是我們的班主任，她的名字叫暴麗麗，老師都叫她“小暴”，所以我們也跟著叫開了“小暴”。你們別認(rèn)為暴老師姓“暴”，就認(rèn)為她脾氣暴躁，很容易發(fā)火。其實(shí)“小暴”是很熱愛同學(xué)們的，她一般不發(fā)火。
34. 檢查、訂正、講評上節(jié)課的作業(yè) 。
35. 袁老師是我們的語文老師，也是我們的新班主任。她大約四十歲，個(gè)子不高，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，圓圓的臉，白皙的皮膚，彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，閃閃發(fā)光。小嘴，每天帶著微笑，很友好。
36. 全班交流最讓人難忘的話語是什么？
寫老師準(zhǔn)備上課的句子296句子篇四
1. 走進(jìn)我們的學(xué)校，如果看到一位大個(gè)子，小眼睛，一臉陽光燦爛的中年男教師，那就一定是我的物理老師——蔣老師了。蔣老師的那張笑臉，酷似小朋友畫筆下的太陽公公，讓我們覺得好親切！
2. 品讀課文，把握中心。
3. 他那神采飛揚(yáng)的眸子，生動(dòng)有趣的話語，像磁鐵一樣把我們牢牢地吸住了。
4. 老師的講解一下子調(diào)動(dòng)起我們大家的神經(jīng)，一個(gè)個(gè)爭先恐后發(fā)言，整個(gè)教室像開了鍋似的。
5. 您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
6. 看上去，杜老師也就30來歲，那張嚴(yán)肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光；兩個(gè)嘴角總是緊緊閉著，平時(shí)很不愛說話。在我的記憶里，好像他只有那么一身半新不舊的藍(lán)衣服，袖子也總愛往上挽一截。
7. 在我的心中，老師是無比的神圣，他們用那能容納百川的廣大胸懷來迎接我們。在老師的循循善誘下，有時(shí)，即使是一次失敗、一點(diǎn)挫折、一次批評、一次鼓勵(lì)，也能給予我們向上的動(dòng)力，也能讓我們心存感激。學(xué)會(huì)感恩，懂得感激，那我們的內(nèi)心將會(huì)感到無比的溫馨。
8. 學(xué)習(xí)了這篇課文，我想你一定被臺(tái)灣老師和孩子們那真摯而火熱的心打動(dòng)了。請?jiān)俅卫首x課文，抒發(fā)我們內(nèi)心那強(qiáng)烈的民族精神與濃厚的愛國情意。
9. 陳老師是一個(gè)嚴(yán)厲的老師。棱角分明的國字臉上掛著一副眼鏡，眼鏡背后藏著可怕的目光，像刀子一般鋒利。
10. 品讀體驗(yàn)
11. 談?wù)勀愕捏w會(huì)，你的理解。
12. 合作交流
13. 全文回顧
14. 她鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里，如魚兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。
15. 引導(dǎo)學(xué)生分析第二部分。
16. 交流第一次出現(xiàn)
17. 陳老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，白凈的臉龐。
18. 按剛才學(xué)法學(xué)習(xí)第三次出現(xiàn)
19. 同學(xué)們完全被地理老師講的課吸引住了，隨著他臉上的表情，時(shí)而凝思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑。
20. 了解課文所講的故事，并從中體會(huì)強(qiáng)烈的民族精神和深厚的愛國情意。
21. 小結(jié)
22. 她有著烏黑閃亮的頭發(fā)，有這一雙炯炯有神的眼睛，她的眼睛里總會(huì)有著一道光線，這是她對我們的愛，我們總能從她的眼睛里看到希望。他有這一雙能說會(huì)道的嘴巴，我們總能從那里學(xué)到知識(shí)。
23. “我是中國人，我愛中國。”同學(xué)們對這句話印象最深刻，為什么？
24. 畫畫是我的愛好，每當(dāng)我鋪開畫紙，拿起畫筆的時(shí)候，心里總有一股說不出的高興勁兒。
25. 檢查預(yù)習(xí)。
26. 讓兩名學(xué)生分別以小弗朗索瓦的口吻用第一人稱和第三人稱復(fù)述故事。其余的學(xué)生仔細(xì)聽，然后評價(jià)，補(bǔ)充或糾正。
27. 走進(jìn)美麗的校園這里有明亮的教室這里有如茵的綠樹這里有忙碌的老師這里有勤奮的同學(xué)這里是理想放飛的地方這里是未來國家棟梁的搖籃這里藏著祖國未來的希望。
28. 以前，我在做數(shù)學(xué)題時(shí)常常不得要領(lǐng)。這次經(jīng)過老師的耐心講解，我學(xué)會(huì)了舉一反三，許多難題也就迎刃而解了。
29. 教師范讀或讓學(xué)生朗讀課文。
30. 孫老師耐心地啟發(fā)和引導(dǎo)，把我們從茫茫的迷霧中解脫出來。根據(jù)老師的指點(diǎn)，很快解出廠這道題。
31. 假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
32. 檢查預(yù)習(xí)
33. 我的鋼琴老師個(gè)子不高，卻挺著一個(gè)將軍肚，一雙黑色的皮鞋總是擦得老亮老亮的，一身筆挺的西服，看上去像一位紳士。雖然他的外表十分嚴(yán)肅，但是在平時(shí)的生活中為人隨和的。
34. 郭留著平頭，鼻梁上架著一副近視眼鏡。你可能看不到小眼睛，但很精神，因?yàn)樗麜?huì)用不同的眼睛來對待我們不同的表現(xiàn)。
35. 指名讀出這句話出現(xiàn)的地方。
36. 她是一個(gè)中等身材，有著微卷利落的短發(fā)，已是一個(gè)母親卻總穿著時(shí)尚靚麗但合身的服裝的可愛老師。不必說知識(shí)淵博，也不必說品德高尚。單是林老師的幽默，就讓我們愛上了語文課。
37. 認(rèn)識(shí)２個(gè)生字。
38. 她站了起來，回答得那么準(zhǔn)確，那么自然，那么流暢，似乎早有準(zhǔn)備似的。
39. 陳老師面容慈祥，中等身材，理了一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。他又長又細(xì)的眉毛下，有一雙炯炯有神的的眼睛，挺拔的鼻梁上架著一副黑框的眼鏡，顯示出學(xué)者的風(fēng)度。
40. 我的老師的名字叫修，是一位年輕的女老師，她不高不矮，黑頭發(fā)，雙肩，一雙動(dòng)人的眼睛，穿著一件綠色的外套平易近人，我愛我的老師。
41. 只見她聚精會(huì)神地埋頭計(jì)算，腦門上沁出了一層細(xì)細(xì)的汗珠，似乎忘掉了周圍的一切。
42. 這篇論文在題材上是一部小說。小說有六種敘事元素和三種描述元素:情節(jié)、人物和環(huán)境。情節(jié)一般分為開頭、發(fā)展、高潮和結(jié)尾。情節(jié)是故事發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的過程，可以看作是人物的發(fā)展史。
43. 老師真高興，你能勇敢地舉手并站起來回答問題，大膽地說出你的想法吧！
44. 楊先生很胖，啤酒肚也挺挺的。他頭上有一簇頭發(fā)，他總是搖晃著，跳著舞。
45. 品味文中的細(xì)節(jié)描寫、心理描寫等內(nèi)容，在揣摩小說語言、分析人物形象中體會(huì)文章的獨(dú)特魅力。
46. 即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!
47. 師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。有人說，愛自己孩子的人是人，愛別人孩子的人是神。她從未追求過這種境界，也從未想過自己的工作有多偉大。然而，她就是這樣做了：用愛來教會(huì)孩子做人，完善人格發(fā)展;用愛來教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
48. 高老師高高的個(gè)兒，非常瘦，由于常年在室外教體育，他的皮膚有點(diǎn)黑，說話聲音像口洪鐘。雖然他的外貌很普通，但他的敬業(yè)精神卻是常人所不及的。
49. 你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助！
50. 你乖巧又可愛，見到 老師 總是很有禮貌地向老師問好。關(guān)心集體，工作負(fù)責(zé)， 學(xué)習(xí) 也很 勤奮 ，課堂上認(rèn)真聽講，積極 思考 。如果做作業(yè)時(shí)能和細(xì)心交上 朋友 ，相信你會(huì)更出色的。孩子努力吧，在你的面前會(huì)展現(xiàn)出一片亮麗的天地！
51. 王老師個(gè)子中等，長著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會(huì)道的嘴。
52. 閱讀、體會(huì)課文后文。
53. 一頭烏黑的長發(fā)總愛在腦后扎成個(gè)馬尾巴，兩道濃眉下的那雙丹鳳眼很是銳利，她就是——我們的班主任。
54. 學(xué)生準(zhǔn)備。
55. 問：老師是怎樣寫的？（一筆一畫，認(rèn)真吃力。）
56. 有感情地朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容，感受臺(tái)灣人民熱愛祖國的深厚感情和強(qiáng)烈的民族精神，受到愛國主義教育。
57. 我們的新班主任姓徐，她剛大學(xué)畢業(yè)，個(gè)子矮矮的，身子圓圓的，兩條腿很修長，長著一雙明亮的大眼睛，炯炯有神，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，梳著一支長長的小辮子。
58. 暢談收獲。
59. 詩歌的介紹。它是由“最后一課”這首詩介紹的。
60. 唐老師有一雙能讀心水的大眼睛，鼻梁略直，嘴唇紅紅的，嘴角經(jīng)常保持著一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的微笑，對我們來說也是一個(gè)微笑就成了：一句話，讓人覺得溫暖。
61. 瑯瑯的讀書聲從各個(gè)教室里飛出來，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天。
62. 是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
63. 學(xué)生們在課堂上十分認(rèn)真。大家認(rèn)真聽講，沒有違反紀(jì)律的；大家積極發(fā)言，各抒己見；大家目不轉(zhuǎn)睛，生怕錯(cuò)過精彩的瞬間。
64. 上課鈴響了，校園里安靜了下來，就像退了潮的海灘恢復(fù)了平靜。
65. 她長長的頭發(fā)總是高高的扎成一個(gè)馬尾辮，還留著一排斜劉海。她的身子很瘦，腿細(xì)細(xì)的，仿佛風(fēng)一吹，就能把她吹倒。她不是很愛打扮，春夏秋冬就那么幾件衣服換著穿，她把一門心思都用了在同學(xué)們身上。
66. 小弗朗士在最后一課前后的變化，韓麥爾先生的服飾、語言、神情、動(dòng)作所表現(xiàn)出來的愛國感情。
67. 自由讀課文
68. 教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
69. 初讀課文理解文意
70. 老師回到同學(xué)們中間，和大家一起興奮不已地跳著、唱著，我忽然感覺他就是我們中間的一員。真奇怪，老師這么大年紀(jì)，還能像孩子一樣又蹦又跳的。
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