在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
融入集體的詞篇一
2. 不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過的時候就一個人去看看這世界。
3. 愛是一個溫馨的字眼，我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛，社會的愛，班級的愛，我就生活在一個充滿友愛的班級里。
4. 只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。
5. 誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。
6. 一個人勢單力薄，融入團隊就能立于不敗，一滴水很快揮發(fā)，匯入大海就成波濤澎湃。如果你是一滴水，只要你愿意融入大海，整個大海就是你的了，因為你已和整個大海融合在一起，這就是融入的力量。
7. 建立起信任，團隊成員就不會懼怕沖突，敢于進行激烈的辯論而不用擔(dān)心自己說的會被誤以為是冒犯別人的批評。
8. 最偉大的力量，就是同心合力。
9. 不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要。
10. 聰明人與朋友同行，步調(diào)總是齊一的。
11. 如果我用個人的能力，可以賺一個億，可能100%是我的；但我用十個人的時候，我們可能賺到十個億，可能我只有10%，我同樣是一個億，但我們的事業(yè)變大了。
12. 在工作中從完善到創(chuàng)新，是證明自己的價值，是自己進步的過程，是說明自己有信心，有能力迎接挑戰(zhàn)的勇氣。
13. 我們從別人的發(fā)明中享受了很大的利益，我們也應(yīng)該樂于有機會以我們的任何一種發(fā)明為別人服務(wù)；而這種事我們應(yīng)該自愿的和慷慨地去作。
14. 人的巨大的精神力量就在這里覺得自己在友好的集體里面。
15. 在企業(yè)內(nèi)部，部門之間、上下級之間、前道與后道之間的關(guān)系都是供應(yīng)鏈，這種聯(lián)結(jié)關(guān)系只有通過相互協(xié)作、群策群力才能圓滿地完成，一個好的企業(yè)或者一個好的部門，往往是通過自我調(diào)節(jié)，把摩擦問題降到最低點的，我們千萬不要對一些處于邊界的問題采取“踢皮球”、“守球門”的態(tài)度；正確的方法應(yīng)該是積極的、而不是消極的，把這些邊界問題盡量在自己部門里加以解決，為其他部門、為下級、為下道工序創(chuàng)造好的工作條件。
16. 熱愛勞動吧。沒有一種力量能象勞動，既集體(團隊)、友愛、自由的勞動的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。
17. 當(dāng)人們喜歡他們所做的工作，并且樂于與那些一起工作的人共事，他們就會高效率地工作。
18. 不應(yīng)把紀(jì)律僅僅看成教育的手段。紀(jì)律是教育過程的結(jié)果，首先是學(xué)生集體表現(xiàn)在一切生活領(lǐng)域--生產(chǎn)日常生活學(xué)校文化等領(lǐng)域中努力的結(jié)果。
19. 一個堅強勇敢的好漢，需要有人幫助他才能把事情辦成辦好；一個籬笆墻，需要有幾根木樁幫它夯實或支撐，籬笆才能立得結(jié)實牢固，眾人拾柴火焰高，團結(jié)就是力量，國際人類團結(jié)日，團結(jié)起來，共創(chuàng)未來！
20. 駑馬十駕，功在不舍。
21. 攢錢針挑土，浪費水推沙。
22. 對父母和同志，對集體和社會，對人民和祖國的義務(wù)感，要像一根紅線一樣貫穿人的一生。不懂得什么是義務(wù)和缺乏義務(wù)感，就談不上人的道德，也談不上集體。
23. 只有用集體的力量才能夠解釋那直到現(xiàn)在還是不能超越的神話和史詩的深刻的美。
24. 微笑多一點，嘴巴甜一點，做事多一點，行動快一點，說話輕一點，效率高一點，脾氣小一點，理由少一點，腦筋活一點，肚量大一點。
25. 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人為善的那種歡樂，誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的堅強勇敢的衛(wèi)士，他就不可能成為集體的志同道合者
26. 融入、融通、融合，迅速適應(yīng)環(huán)境融入團隊。
27. 不管一個人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。
28. 集體個人急性子技能技藝季，時逢吉，多說佳話。
29. （三十九）只把一件事做好，就是生活本初的節(jié)奏，再忙再累的日子都會云淡風(fēng)輕，再苦再咸的生活都不值一提。
30. 一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。
31. 亦朋亦友，大家同心協(xié)力同舟共濟，任何時候以團隊目標(biāo)為重，一起成就一番事業(yè)。
32. 團隊不同于團體，團隊的作用在于相互補臺。
33. 人們塑造組織，而組織成型后就換為組織塑造我們了。
34. 一家人不說兩家話。
35. 個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。
36. 一個人的成功并不是真正的成功，一個人取得的成果，并不能持續(xù)，獨木不成林，眾人拾柴火焰高，只有發(fā)揮合作的力量并且加上競爭取得的成果，才能取得勝利。
37. 一滴水只有放進大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體(團隊)事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。
38. 回頭看看十天一眨眼就過去了，很多隊員都在感概“好像昨天我們才拉著行李箱過來呢”。
39. 失敗的團隊沒有成功者，成功的團隊成就每一個人！凝聚團隊，聚焦目標(biāo)，為夢想創(chuàng)造無限可能！
40. 因為團結(jié)，所以輝煌；因為團結(jié)，所以沒有太多遺憾；因為團結(jié)，所以我們共同編織了我們美好的回憶！
41. 樹要成林，人要成群。
42. 凝聚產(chǎn)生力量，團結(jié)誕生希望。
43. 班級是一個養(yǎng)蜂場，養(yǎng)蜂人帶領(lǐng)小蜜蜂追尋著陽光和花香，讓蜜蜂們自由飛入花叢中，訪得百花后，釀出最甜的蜜。
44. 團結(jié)是我們活著的必須，團結(jié)是我們奮斗的青春，團結(jié)是我們世界的表現(xiàn)，團結(jié)就是金錢。
45. 寬容心境好，友善天地寬。
46. 我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。
47. ——xxx國家的統(tǒng)一，人民的團結(jié)，國內(nèi)各民族的團結(jié)，這就是我們的事業(yè)必定要勝利的基本保證。
48. 一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。
49. 團結(jié)一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會向我們投降。
50. 大雁團結(jié)、友愛，正是這種團隊精神打動了我。
51. 一人想一點，兩人添一點，三人湊齊全。
52. 手拉手，心連心。共同合作，讓合作伴隨我們。
53. 薪資的影響...月薪2k對出勤率負(fù)責(zé)。
54. 個人一旦進入群體中，他的個性就淹沒了。群體的思想占據(jù)統(tǒng)治地位，而群體的行為表現(xiàn)為無異議、情緒化和低智商。
55. 荷花雖好，也要綠葉扶持。
56. 紀(jì)律能美化集體(團隊)。
57. 團結(jié)協(xié)作吃苦奉獻是中國人民精神實質(zhì)的準(zhǔn)確描述。這種精神不僅過去需要，現(xiàn)在需要，將來更加需要。因為在未來的路上，還有無數(shù)艱難險阻等著我們。
58. 若不團結(jié)，任何力量都是弱小的。
59. 班級是師生的共同的天堂，班級是我們的心所能達到的地方，是我們理想起航的灣港。
60. 同心才能走的更遠(yuǎn)，同德才能走的更近。
61. 狼的生存，就是在惡劣的環(huán)境中堅強地創(chuàng)造生存空間；狼的團體，就是在充滿爭斗的對手中組織強大的團隊力量；狼的智慧，就是在強者之列不斷競爭、超越。
62. 把自己的私德健全起來，建筑起人格長城來。由私德的健全，而擴大公德的效用，來為集體(團隊)謀利益。
63. 冤家宜解不宜結(jié)。
64. 失敗鋪墊出來成功之路。
65. 三個臭皮匠，頂個諸葛亮。
66. 二人同心，其利斷金；同心之言，其香如蘭。
67. 一個團隊并不是幾個或者是許多人簡單的集合在一起，而是一個有組織，有管理，有共同目標(biāo)的集合。
68. 兩種人無藥可救：一是不服從命令的人，二是惟命是從的人。
69. 要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風(fēng)格。
70. 班級是孩子們放飛夢想的樂園，師生成長的家園。每個人都是一張白紙就看你拿什么給孩子，用無形的筆去編織美麗的故事，去描繪人生的畫卷。
71. 第二，彼此要榮辱與共。
72. 狼的生存，就是在惡劣的環(huán)境中堅強地創(chuàng)造生存空間；狼的團體，就是在充滿爭斗的對手中組織強大的團隊力量；狼的智慧，就是在強者之列不斷競爭超越。
73. 不管一個人多么有才能，但是集體(團隊)常常比他更聰明和更有力。
74. 他們將自己能歌善舞的技能教給孩子，給這炎熱的三下鄉(xiāng)生活帶去了有聲的清涼，給孩子們的課堂生活有增添上了一筆絢麗的色彩，宣傳組的任務(wù)不在于孩子們，而是專注于隊伍以及隊員本身。
75. 講團結(jié)，發(fā)揚團隊精神;重科技，以科技促發(fā)展;強管理，向管理要效益。
76. 人心齊，泰山移。團結(jié)就是力量。三個臭皮匠，合個諸葛亮，團結(jié)創(chuàng)造智慧。國際人類團結(jié)日，團結(jié)起來，匯成力量的源泉，育出智慧的搖籃，為人類和諧發(fā)展而努力。
77. 我們只有通過合作，積極配合，互相取長補短，才能順利地完成任務(wù)。
78. 強化個人的工作標(biāo)準(zhǔn)也好，幫助每一個成員更好地實現(xiàn)成就也好，目的就是為了使團隊的工作業(yè)績超過成員個人的業(yè)績，讓團隊業(yè)績由各部分組成而又大于各部分之和。
79. 一人難唱一臺戲。
80. 沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體(團隊)的創(chuàng)造性勞動中起著重大的`作用。
81. 團隊業(yè)績來自于哪里？從根本上說，首先來自于團隊成員個人的成果，其次來自于集體成果，一句話，團隊所依賴的是個體成員的共同貢獻而得到的實實在在的集體成果。
82. ?生活真的是反復(fù)無常的。
83. 一個人沒有團隊精神難成大事；一個企業(yè)沒有團隊精神將成為一盤散沙；一個民主如果沒有團隊精神將難以強大。
84. 一步被動，步步被動，步步落伍，煎熬受窮。
85. 隊名：飛躍，團隊口號：勇往直前，永不止步。
86. 要贏得市場競爭性的預(yù)期目標(biāo)就必須充分估計將來在實施過程中可能出現(xiàn)的所有問題，（包括“單一”與“多重”競爭對手的策略應(yīng)變）并有針對性地在不同的實施環(huán)節(jié)和靈魂上做好充分準(zhǔn)備。
87. 生命因追求而精彩，追求因指引而成功，個體因團隊而強大!失敗的團隊沒有成功者，成功的團隊成就每一個人，當(dāng)好領(lǐng)頭狼，愛她就迫使她成長!
88. 一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的。
89. 團結(jié)就是力量，互助好比翅膀。友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但幾個人在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體！
90. 我愛我的班級。班中的每一位同學(xué)都是那么的善良團結(jié)友好可愛。同學(xué)們都富有愛心樂于助人。
91. 高效，高效運作卓越治理，精英團隊活力無限。
92. 單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。
93. 首先，要樹立起全公司一盤棋的思想。
94. 只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能承擔(dān)更大的責(zé)任。
95. 告別了輕松愉快的寒假，我們又迎來了新的一學(xué)期，新的學(xué)期有新的面貌新的改變新的進步。在開學(xué)的前一天，我們班的班長另外四位同學(xué)主動來到教室里打掃衛(wèi)生。班長自己帶頭做衛(wèi)生，還分配了其他同學(xué)的任務(wù)。在班長的帶領(lǐng)下，我們班另外四位同學(xué)也認(rèn)認(rèn)真真地做衛(wèi)生。有的在掃地，有的在抹窗戶，還有的在擦黑板，而班長一個人把幾十張桌椅擺得是整整齊齊，不一會兒教室里變得干干凈凈。開學(xué)的第一天，我們能夠坐在明亮而又干凈的教室里聽老師講課，是和他們辛勤地勞動分不開的。我們要向他們學(xué)習(xí)，和他們一樣熱愛班集體。
96. 出門靠朋友，在家靠父母。
97. 人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè)；智慧雙手力量結(jié)合在一起，幾乎是萬能的。
98. 每個人在他生活中都經(jīng)歷過不幸和痛苦。有些人在苦難中只想到自己，他就悲觀消極，發(fā)出絕望的哀號;有些人在苦難中還想到別人，想到集體，想到祖先和子孫，想到祖國和全人類，他就得到樂觀和自信。
99. 箭裝滿袋大象踩不斷，團結(jié)起來的力量勝過大象。
100. 能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。
101. 贊揚也是一種力量，但卻是積極的力量。
102. 團結(jié)就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團結(jié)。
103. 紀(jì)律是集體(團隊)的面貌，集體(團隊)的聲音，集體(團隊)的動作，集體(團隊)的表情，集體(團隊)的信念。
104. 和衷共濟，風(fēng)雨同舟;拼搏進取，鑄就輝煌。
105. 一個班集體，一旦用“尊人者，人尊之”的思想統(tǒng)帥起來，一旦成員們都姑言行中盡可能多地用尊重別人的方式，獲得別人對自己的尊重，這個集體就會產(chǎn)生極大的凝聚力，每個生活在集體中的人都會感到幸福自豪，從而發(fā)揮出巨大的潛力，取得意想不到的好成績。
106. 團結(jié)協(xié)作、吃苦奉獻是中國人民精神實質(zhì)的準(zhǔn)確描述。這種精神不僅過去需要，現(xiàn)在需要，將來更加需要。因為在未來的路上，還有無數(shù)艱難險阻等著我們。
融入集體的詞篇二
1. 有時候不小心知道了些事情后，會覺得很寒心，但習(xí)慣后就都好了，可惜我再也不信你了。
2. 祝你春節(jié)快樂!鐘聲是我的問候，歌聲是我的祝福，雪花是我的賀卡，美酒是我的飛吻，清風(fēng)是我的擁抱，快樂是我的禮物!統(tǒng)統(tǒng)都送給你，祝你新年快樂!昨日的花香依然留在身畔，昨日的碩果依舊甜在嘴邊，昨日的辛勞依舊歷歷在眼前，昨日的成績依舊輝煌燦爛。
3. 企業(yè)發(fā)展，人人有責(zé)。
4. 培養(yǎng)與大家相同的愛好，多與同事溝通，了解。
5. 大家做出努力之后有公道的回報，在利益分配方面比較公平。這是我們的決竅。
6. 青春沒有亮光，就像一片沃土，沒長莊稼，或者還長滿了荒草。
7. “眾人拾柴火焰高”，“團結(jié)就是力量”，“人心齊，泰山移”，無不說明團結(jié)的神力，團結(jié)是紅軍二萬五千里長征勝利的結(jié)晶，是實現(xiàn)宏偉目標(biāo)的源泉。
8. 一個國家一個民族只有精誠團結(jié)，才能自立于世界，才能謀求進步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀(jì)的接班人的青少年更應(yīng)該學(xué)會團結(jié)，這樣才能立足社會。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責(zé)任。
9. ——因為快樂而聞名。
10. 愿每次回憶，對生活都不感到負(fù)疚。
11. 合作，是信心的基點。合作，是力量的源泉。合作，是開啟人生之路的探照燈。合作，是打開成功大門的金鑰匙。是它，讓我的人生之路越走越寬。是它，讓我的青春燦爛輝煌！
12. 同一個馬鞍上的人，走的是一個方向。
13. 在許多問題上我的說法跟前人大不相同，但是我的知識得歸功于他們，也得歸功于那些最先為這門學(xué)說開辟道路的人。
14. 衷心的表示我們的感謝。
15. 要永遠(yuǎn)覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。
16. 一支優(yōu)秀的團隊，塑造出優(yōu)秀團隊文化，一個優(yōu)秀的團隊文化，釀造出優(yōu)秀的人。
17. 每個人在他生活中都經(jīng)歷過不幸和痛苦。有些人在苦難中只想到自己，他就悲觀消極發(fā)出絕望的哀號；有些人在苦難中還想到別人，想到集體(團隊)，想到祖先和子孫，想到祖國和全人類，他就得到樂觀和自信。
18. 也許現(xiàn)在你正面臨一些困難，但是你別忘了，生活總是在向前，明天總是會更好。
19. 一個人的生命是短暫的，而我的事業(yè)卻無限的長久，個人盡管遭到不幸和許多痛苦，但是我們的勞動融合在集體(團隊)的勝利里，這幸福有我的一份。只要我活一天，我一定為黨為人民工作一天。什么是最大的幸福？毫不利己，專門利人。
20. 個人如果但靠自己，如果置身于集體的關(guān)系之外，置身于任何團結(jié)民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發(fā)展相敵對的人。
21. 你中有我，我中有你，誰也離不開誰。
22. 勞動者的組織性、紀(jì)律性、堅毅精神以及同全世界勞動者的團結(jié)一致，是取得最后勝利的保證。
23. （十三）人生坦途何時才有，生活總是有喜有憂，坎坷常會伴我左右，困難挫折不要低頭，陽光總在風(fēng)雨之后，別忘了給自己加油。
24. 教學(xué)樓前那開的旺盛的或紫或白的丁香，總是不停的散發(fā)香氣，令人禁不住駐足去尋找可以讓夢想成真的花瓣。也總有愛花的女生悄悄的采一兩束回去，夾在書里或放在瓶里，香氣立刻彌漫了周圍，毋自沉浸在飄飄的世界里，遐想翩翩。
25. 班集是我除家以外的別一個溫暖的港灣，在這里有歡聲笑語，也有淚水，但是這個班是我們每一個人凝結(jié)成的溫暖的家，我們愛自己的家，愛自己的班集體，我們曾經(jīng)一起努力過，一起奮斗過，一起在這里成長，這里有我們每個人奔跑的足跡，我愛人們的班集體，是最優(yōu)秀的!
26. ——（英）歐文萬夫一力，天下無敵。
27. 出門走好路，出口說好話，出手做好事。
28. 集體(團隊)的力量如鋼鐵，眾人的智慧如日月。
29. 一人帶動一家人，共譜和諧鄰里情。
30. 為正義的事業(yè)而團結(jié)，堅強穩(wěn)固、百世流芳；為既得利益而團結(jié)，蒼白虛弱，遭人唾棄。團結(jié)的目的決定了力量的性質(zhì)。團結(jié)一旦偏離了正確的航向，以至于南轅北轍、背道而馳，就有可能駛向萬劫不復(fù)的深淵。
31. 千金之裘，非一狐之腋；廟廊之材，非一木之枝。
32. 我們班是一個大家庭。同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較;你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過這段快樂時光，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨。這些全靠她。我愛她。
33. 珍惜身邊的人，人心要是涼了就再也暖不起來了。
34. 在日常工作中，許多事情不盡是十全十美的，而一些容易被人們疏忽、或者遺漏的地方又往往是很關(guān)鍵的，這就要求我們發(fā)揚團隊精神，主動為其他部門提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，盡心盡力幫助他人解決難題，使我們公司各方面的工作都能做到領(lǐng)先一步，勝人一籌。
35. 如果沒有魯本對自己工作崗位的深切了解和認(rèn)識，就沒有執(zhí)著的工作協(xié)作精神，融入團隊后要能很好的發(fā)揮出自己對團隊的有利作用，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，多思考，提出自己的想法和建議，改正自己的缺點和彌補不足，提高工作效率。
36. 紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。
37. 每天早上告訴自己一次“我真的很不錯。
38. 狼性執(zhí)行力溝通策略：向上溝通——書面口述申請簽字，爭取上級支持。
39. 班級是孩子們的游樂場，是孩子們的風(fēng)箏園，是孩子們的棲息地，是孩子們的幸福家!
40. 只有集體(團隊)和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進心。
41. 創(chuàng)造歷史的人，歷史當(dāng)然把銘記，即使沒有一個特定的名字，也會化入一個崇高的集體。
42. 熱愛勞動吧。沒有一種力量能象勞動，既集體友愛自由的勞動的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。
43. 班級是師生共同學(xué)習(xí)的知識樂園，是師生相互交流的情感驛站，是師生一起成長的微型舞臺。
44. 班級是一幅長長的畫卷，由師生共同點染，鐫刻在記憶的庭院。
45. 智慧的員工永遠(yuǎn)和同事們組成一個堅強的整體，去實現(xiàn)目標(biāo)。
46. 于是，團隊的所有工作成效最終會不由分說地在一個點上得到檢驗，這就是協(xié)作精神。
47. 激勵是盲目的，除非有了知識。
48. 團結(jié)是皮，奮進是餡。
49. 只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進心。
50. （以上語錄均摘自雷軍個人微博）團隊精神的句子勵志的相關(guān)內(nèi)容沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢的弄潮兒。
51. 反思我現(xiàn)在大班的教學(xué)中，在這方面做得不太好。
52. 真誠的人，是超凡脫俗的。
53. 好的班級是那高遠(yuǎn)的天穹，孩子則是天穹下翱翔的鳥兒;好的班級是那遼闊的海洋，孩子則是海洋里遨游的魚兒。老師所承擔(dān)的就是那鳥媽媽，教會鳥兒會飛;是那魚媽媽，教會魚兒會游。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。
54. 只有活著，才有希望。
55. 母愛沒有陌路、地域、種族的界限，母愛是“幼或幼以及人之幼”的大家，大家無方。
56. 一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。
57. 一堆沙子是松散的，可是它和水泥石子水混合后，比花崗巖還堅韌。
58. 一根筷子拜得斷，那兩根，三根，一打筷子呢？這就沒辦法了吧！一滴水，唯有融入大海，才永遠(yuǎn)不會干涸。
59. 班級是放飛心靈的樂園，任孩子自由徜徉;班級是溫馨和諧的港灣，任孩子健康成長;班級是展示才藝的舞臺，任孩子翩躚起舞。
60. ——xxx單絲不成線，獨木不成林。
61. 兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實際可以感觸到的教育力量。
62. 當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Φ墓麑?，是班集體與我們共同分享成功的喜悅。當(dāng)我們傷心失落時，是班集體帶給我們安慰鼓舞我們重振信心。當(dāng)我們生病時，又是班級中的每一員來關(guān)懷，來給予我們內(nèi)心的溫暖。一個溫暖的班集體，是多么像我們第二個家庭!
63. 團隊口號：無兄弟，不籃球。
64. 班級是一個學(xué)生心靈交融、暢想的共同體，在思維碰撞中獲得新知。是一個互相促進，互相幫助，互相成長的學(xué)習(xí)團體。
65. 繡球花是一個團結(jié)的大家庭，繡球花雖小，只有四瓣花瓣。但它從不孤單，因為在它的身邊，還有二三十個伙伴圍著它，繡球花都是成簇地開放。一株繡球花有好幾種色彩的花，黃的粉的紅的藍的紫的一簇花至少也有兩種顏色。它們總是守侯在一起，誰也舍不得離開誰。當(dāng)暴風(fēng)雨來臨的時候，偌大的雨點使勁地拍打著，猛烈的狂風(fēng)呼呼地打擊著，許多樹木都彎下了腰，而繡球花仍是挺拔屺立在那兒，猶如一位站崗士兵。
66. “海納百川，有容乃大。
67. 要永遠(yuǎn)感覺祖國的土地是牢固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教導(dǎo)了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的起頭?！獖W斯特洛夫斯基
68. 失敗的團隊沒有成功者，成功的團隊成就每一個人!凝聚團隊，聚焦目標(biāo)，為夢想創(chuàng)造無限可能！
69. 只要千百萬勞動者團結(jié)得像一個人一樣，跟隨本階級的優(yōu)秀人物前進，勝利也就有了保證。
70. 一個人只有融入集體，才能煥發(fā)出最大的潛力和智慧，并最終在伙伴們的幫助、支持下取得成就。
71. 班級是一個繡場，管理則好比女紅，得沉下心來，用心地納線縫針，處處留心針腳的疏密深淺，耐心地熨燙修復(fù)。長此以往，錦瑟五十弦，弦弦染春色。
72. 在這次防疫志愿活動中，他作為領(lǐng)隊，自大年初一至今，發(fā)動150余名志愿者，總計出動志愿者4800余人次。
73. 班級是一個學(xué)生心靈交融暢想的共同體，在思維碰撞中獲得新知。是一個互相促進，互相幫助，互相成長的學(xué)習(xí)團體。
74. 路邊的空地里開了一些黃色的野花，是不是春風(fēng)悄悄把種子撒下?哇，那邊草坪上有整整一片呢!柔弱的枝莖在風(fēng)中搖曳著，綠色的底色上，那花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛，感覺是多么的可愛天真，像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。
75. 真誠的合作，可以豐富彼此的心智，挑戰(zhàn)極限；可以壯大勢力，昂首闊步地前行；可以相惜相依，風(fēng)雨同舟；可以多一雙有力的手，力挽波瀾；可以多一個寬大的翅膀，結(jié)實可靠。
76. ——英.歐文聰明人與朋友同行，步調(diào)總是齊一的。
77. 一根線容易斷，萬根線能拉船。
78. 別以為不經(jīng)常見面，感情就淡了。告訴你，就憑當(dāng)初咱的交情，我就敢在你的生命中猖狂一輩子。
79. 誰若認(rèn)為自己是圣人，是埋沒了的天才，誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。集體什么時候都能提高你，并且使你兩腳站得穩(wěn)。
80. 班級是一個天然樂園，師生集體商討好規(guī)則之后，孩子們可以選擇自己喜歡的風(fēng)箏自由放飛，線是無形的，風(fēng)是無形的，剩下的就是創(chuàng)造力和想象力的發(fā)揮。
81. 獨人難活，獨柴難著。
82. 班級就是一個大孩子和一群小孩子互相學(xué)習(xí)生活的一個集體。
83. 不管多久沒見面，我們彼此都還是老樣子，脾氣差，說話大聲，不注意儀表?？墒?，永遠(yuǎn)笑的那么開心。
84. ——奧斯特洛夫斯基一滴水飄不起紙片，大海上能航行輪船和軍艦。
85. 以人才為根本，以市場為導(dǎo)向，以質(zhì)量為保證，以服務(wù)為宗旨。
86. 團隊領(lǐng)導(dǎo)是將聚一群平凡的人創(chuàng)造不平凡的成果。
87. 一滴水只有放進大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。
88. 沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用。
89. 個人進步在于集體(團隊)。
90. 班級是一方磁場，奮斗磁場，成長磁場!師生共同享受生命的完整幸福的磁場!
91. 必須有這樣良好的心態(tài)：一個“1”沒有力量，無數(shù)“1”創(chuàng)造奇跡。
92. 這才是名副其實的團隊。
93. 如何融入團隊呢？首先我們先來了解一下什么是團隊精神？所謂團隊精神就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。
94. （五十七）一個從不回頭的人，未必是因勇敢，也許是怕被識破臉上的淚痕。
95. 一切使人團結(jié)的是善與美，一切使人分裂的是惡與丑。列夫·托爾斯泰
96. 每學(xué)期學(xué)校里都要評選出年級先進班。當(dāng)光榮榜上又有我們班評為先進班時，全班同學(xué)都伸出兩根手指用“v”比劃著，來表達自己喜悅的心情。
97. 團結(jié)是什么？團結(jié)就是大家一起努力，勇爭第一。
98. 任何一種不為集體(團隊)利益打算的行為，都是自殺的行為，它對社會有害。
99. 人的巨大的力量就在這里，覺得自己是在友好的集體里面。
100. 只有團結(jié)合作，才能實現(xiàn)共贏。
101. 行動不及時是因為痛苦達不到。
102. 比如工作流程、組織結(jié)構(gòu)、薪酬計劃、客戶定價的變化等。
103. 教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)?？墒侵挥性诩w(團隊)和教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方，兒童才會產(chǎn)生上進心。
104. 世界上只有想不通的人，沒有走不通的路。
105. 班級是一個綠色生態(tài)場，無毒原生態(tài)。班級又是一個磁場，力與力相助，美與美相吸。班級又是一個氣場，它能消融或同化一切不和諧的因素而使之呈現(xiàn)積極健康向上的氛圍。
106. 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。
107. 三個臭皮匠，賽過諸葛亮。
108. 強者的定義是比眾多人要強大，如果每個人的能力都一樣那就是所謂的平等世界，也是只能夠團結(jié)才能強大的世界。
109. 不用花心思打造明星團隊，團隊即是可以和自己腳踏實地將事情推進者。
110. 集體的力量如鋼鐵，眾人的智慧如日月。
111. 真正優(yōu)秀的人，從來不會和生活抬杠。
112. 簽單恒久遠(yuǎn)，續(xù)單永流傳。
113. 良好的家庭傳統(tǒng)有助于家庭成員相互尊重，有助于家庭建成一個友愛的生氣勃勃的集體(團隊)。
114. 泰山投資的不少早期公司，成長非常迅速。
115. 左右公司命運的決定因素是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)能力，沒有具體、細(xì)致和強有力的領(lǐng)導(dǎo)，即使引進新的經(jīng)營管理模式和生產(chǎn)組織形式也不會收到較好放入結(jié)果。
116. 團隊合作在實現(xiàn)既定目標(biāo)上具有很多優(yōu)勢，有著與其他群體不可替代的作用，這也是團隊合作重要之所在。所以我們要學(xué)會與他人合作，學(xué)會做一只合群的大雁，這樣才使得我們的團隊能飛得更高更快更遠(yuǎn)。
117. 優(yōu)秀的職員：忠于公司忠于職業(yè)忠于人格。
118. 就算當(dāng)不成英雄，也要是一條好漢。
119. 行銷一生團結(jié)一心，其利斷金。
120. 那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，護你一路走好。
121. 以積極樂觀的心態(tài)面對日常工作，不斷自我激勵，并獲得成功。
122. 人家?guī)臀遥乐静煌?；我?guī)腿思遥浶念^。
123. 這樣，團隊與一般性集團鮮明的差別就顯現(xiàn)出來了——創(chuàng)造團隊業(yè)績。
124. 每當(dāng)我們給個人一種影響的時候，而這影響必定同時應(yīng)當(dāng)是給予集體(團隊)的一種影響。
125. 明知恐懼是過分的不合理的不必要的，但仍無法控制。
126. 不怕你做的事情很平凡，就怕你連平凡的小事都做不好、做不透，那就走向了平庸。
127. 一滴水只有放進大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?！卒h
128. 為了進行斗爭，我們必須把我們的一切力量擰成一股繩，并使這些力量集中在同一個攻擊點上。
129. 穿透石頭的水滴，它的力量來源于日積月累。
130. 讓孩子加入到團隊的活動中來：例如，讓兒童為教堂義務(wù)勞動，或者打掃附近的公園，這類活動都能教會孩子助人為樂。
131. 不僅人類學(xué)會合作，就連小小的螞蟻，在發(fā)現(xiàn)食物后，都會共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形，居然能把超過自己的許多倍的東西搬運。體現(xiàn)了團結(jié)合作的精神。
132. 凡是經(jīng)過考驗的朋友，就應(yīng)該把他們緊緊地團結(jié)在你的周圍。
133. 天上星多黑夜明，地上樹多成森林。
134. 陪我一起走這慢慢人生路吧。一路有你的陪伴才不會孤獨。有你的地方就是最好的地方。
135. 銷售團隊鼓舞的話熱門篇世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
136. 疑人誤友，疑事誤功。
137. 再次，要樹立主動服務(wù)的思想。
138. （九）奮發(fā)拼搏、勇于開拓。
139. 國家的穩(wěn)定團結(jié)，是社會進步和發(fā)展的條件。同理，班集體的凝聚力如何，直接影響我們的發(fā)展。
140. 百事靠人多，牌軒抬過治。
141. 班——即是“集”，所以允許大家個性的相容、文化的相容、愛好的相容;級——即是“階”，所以無論上下都要將“相容”轉(zhuǎn)化成“動力”，才能順利促進成長。
142. 班級是一個綠色生態(tài)場，順其自然，和諧共生;班級是一個磁場，相吸又相斥才會更有魅力;班級是一個氣場，師生之間相互尊重，教學(xué)相長。
143. 兩粒種子，一片森林。
144. 這里恰恰不要求團隊成員都犧牲自我去完成同一件事情，而要求團隊成員都發(fā)揮自我去做好這一件事情，也就是說，我們最不可忽視的團隊高效率的培養(yǎng)，團隊精神的形成，其基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就。
145. 寧可因高目標(biāo)而脖子硬，也不要為低目標(biāo)而駝背。
融入集體的詞篇三
1. 這是一個典型團隊——運動團隊，不難發(fā)現(xiàn)：其一，團隊最基本的成分－－團隊成員，是經(jīng)過選擇組合的，是特意配備好的；其二，團隊的每一個成員都干著與別的成員不同的事情；其三，團隊管理是要區(qū)別對待每一個成員，通過精心設(shè)計和相應(yīng)的培訓(xùn)使每一個成員的個性特長能夠不斷地得到發(fā)展并發(fā)揮出來。
2. 你的工作，行為始終要與團隊對你的要求相符合，努力發(fā)揮自己對團隊有用的一面，收起某些回?fù)p害團隊利益的喜好。
3. 國家的統(tǒng)一，人民的團結(jié)，國內(nèi)各民族的團結(jié)，這就是我們的事業(yè)必定要勝利的基本保證。在當(dāng)前，加強黨的團結(jié)，加強黨與人民群眾的團結(jié)，具有特殊意義。
4. 對某些客體或處境有強烈的恐懼，恐懼的程度與實際危險不相稱。
5. 全員實動，開張大吉，銷售創(chuàng)意，呼喚奇跡。
6. 單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團結(jié)的集體才能實現(xiàn)宏偉目標(biāo)。
7. 俗話說“兵雄雄一個，將雄雄一窩”。團結(jié)就是力量!團結(jié)的國家和軍隊無堅不摧!國際人類團結(jié)日，祝愿中國更加團結(jié)，更加強大，成為保衛(wèi)世界和平的“生力軍”!
8. 我們班還有許多好學(xué)生呢，學(xué)習(xí)成績好的王越潘樺，積極舉手發(fā)言的王奕山，負(fù)責(zé)任的金雯妍周郁蔥，管理能力好的姚文茜等等。
9. 個人之于社會等于身體的細(xì)胞，要一個人身體健全，不用說必須每個細(xì)胞都健全。
10. 一個人只有融入集體，才能煥發(fā)出最大的潛力和智慧，并最終在伙伴們的幫助支持下取得成就。
11. 一支優(yōu)秀的團隊塑造出優(yōu)秀團隊文化。
12. 誰要是蔑視周圍的人，誰就永遠(yuǎn)不會是偉大的人。
13. 見不到你的.時候，心里有好多話想和你說。你在身邊時，覺得靜靜的靠著你，即使不說話，也很好。
14. 延伸到我們生活的周圍，只有團結(jié)的集體才能在各個方面取得好的成績。這就要求每一個同學(xué)都要有集體觀念。
15. 喜歡一個人漫步于校園，獨自感受校園的清新，體味它的點點變化。清晨，中午，黃昏，不同時刻的她呈現(xiàn)不同的婉約與和諧。走在林蔭小徑上，不時會有灰白相間的喜鵲從面前掠過，落在草坪上悠閑自在的踱來踱去，一點也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪，映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在她那一抹濃濃的綠意下，每天都有讓人驚喜的發(fā)現(xiàn)。
16. 面對這些信息，常常有的應(yīng)對方式：秒回。
17. 團隊的合作并不是互相遷就，一味地回避問題，并不能有利于團結(jié)。君子會相互協(xié)調(diào)，保持自己獨特的見解，而小人沒有獨特的簡介，不講究團隊的協(xié)調(diào)。
18. 感謝團隊付出的話語經(jīng)典人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè);智慧、雙手、力量結(jié)合在一起，幾乎是萬能的。
19. 用貶低集體或他人的手段是無法樹立自己威信的。
20. 辦實事求實效，創(chuàng)一流服務(wù)品牌，樹完美企業(yè)形象。
21. 班級是一個天然的氧吧，這里有豐富的養(yǎng)料、清新的空氣、溫暖的土壤、充足的水分。孩子們在此自由伸展生命的枝丫，吮吸大自然的甘露。
22. 一朵花只有匯入五彩斑斕的花海，才能顯出它的鮮艷。
23. 一個人如果單靠自己，如果置身于集體(團隊)的關(guān)系之外，置身于任何團結(jié)民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發(fā)展相敵對的人。
24. 保持友好的，善愛的心態(tài)，禮貌待人，保持良好的個人品質(zhì)和行為修養(yǎng)。
25. 砂子雖然渺小，但又是偉大的，它和同伴團結(jié)一起，為人們鋪起了無數(shù)大路，筑起了無數(shù)樓房。
26. 班級是一座大花壇，玫瑰爭艷，茉莉吐蕊，薔薇亦素雅地開放著;班級是一個百鳥園，百靈秀才藝，布谷在低語，但也容得下小麻雀絮絮不停!
27. 思想好比火星：一顆火星會點燃另一顆火星。一個深思熟慮的教師和班主任，總是力求在集體中創(chuàng)造一種共同熱愛科學(xué)和渴求知識的氣氛，使智力興趣成為一些線索，以其真摯的復(fù)雜的關(guān)系--即思想的相互關(guān)系把一個個的學(xué)生連接在一起。
28. 一個國家就像“一個家庭”，團結(jié)最為珍貴。人們即使有不同的觀點和看法，也應(yīng)該在對話與和諧中尋求基本一致，這樣國家才能前進。
29. 成都圣安心理教大家社交恐懼該怎樣克服
30. ——華羅庚我們從別人的發(fā)明中享受了很大的利益，我們也應(yīng)該樂于有機會以我們的任何一種發(fā)明為別人服務(wù)。
31. 個人如果但靠自己，如果置身于集體的關(guān)系之外，置身于任何團結(jié)民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的保守的與生活發(fā)展相敵對的人。
32. 天才并不是自生自長在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生長的民眾產(chǎn)生長育出來的，所以沒有這種民眾，就沒有天才。
33. 團結(jié)就是力量，在各方面都需要團結(jié)。我們的大家庭更需要團結(jié)，以綻放出更加詢麗的光彩，團結(jié)中不免有合作。
34. 一個人如果單靠自己，如果置身于集體的關(guān)系之外，置身于任何團結(jié)民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的保守的與生活發(fā)展相敵對的人。
35. 別為你自己和別人下定論，你所看到聽到的可能只是一面。
36. 如果團隊重中的人只注意到個人，而忽視了團隊的存在，很可能會把團隊煮成一鍋粥。
37. 建立有效的溝通機制理解與信任不是一句空話，往往一個小誤會反而給管理帶來無盡的麻煩。
38. 班級是師生成長的家園，在鍋碗瓢盆交響曲中，播種希望、收獲快樂!
39. 因此，一個團隊的隊員要很好的融入到團隊，首先應(yīng)該關(guān)注的是團隊需要你的加入是因為你的特點符合了她的要求，而不是你的能力超強。
40. 人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè)；智慧+雙手+力量結(jié)合在一起，幾乎是萬能的。
41. 團結(jié)，是一個重要的精神，一個人要想成功，除了自身要有較高的素質(zhì)，還必須要有能夠同別人合作的精神。
42. 團隊精神的核心——協(xié)同合作當(dāng)然，我們不能忘記團隊的根本功能或作用，即在于提高組織整體的業(yè)務(wù)表現(xiàn)。
43. 可以想象，在我們這樣一個中介產(chǎn)業(yè)的企業(yè)里，能不能形成一盤棋是多么的重要！其次，要樹立“我為人人，人人為我”的思想。
44. 一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷。
45. 兒童集體(團隊)里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實際可以感觸到的教育力量。
46. 班級是孩子成長過程中不可或缺的驛站，而且這個驛站注定會給孩子留下難以忘懷的東西。
47. 為集體，為他人多做好事善事，維護集體利益和榮譽，懂得在集體生活中要團結(jié)友愛互相幫助，要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則，自覺遵守集體紀(jì)律，培養(yǎng)熱愛集體的感情。
48. 班級是一個長長的句子，根據(jù)意愿，學(xué)生可以做“主謂賓”，可以當(dāng)“定狀補”，學(xué)生“成分”的不同是因他們個性的“標(biāo)簽”不一樣。眾多的“不一樣”使“句子”有豐富的底蘊和內(nèi)涵。
49. 班級應(yīng)該像一方小池塘，允許不同稟賦的學(xué)生“萬類霜天競自由”——自由地發(fā)展個性，自主地發(fā)掘潛能，自覺地追求夢想。
50. 要允許下面的人犯錯誤用人，他可能是70分，我可能是90分，我授權(quán)的時候，我就要忍受這個20分的差距。
51. 一滴水只有匯入滾滾奔騰的河流，才能川流不息地流向大海。
52. 班級其實就是一個相互影響的生命場。教師可以影響孩子，孩子也可以影響教師。
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