當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
消防月活動總結(jié)與反思消防安全宣傳月活動總結(jié)篇一
活動布景：現(xiàn)在愈來愈多的消息上報導(dǎo)某某處所又著火了，喪失慘痛，或有職員傷亡。孩子們來到幼兒園也會相互說著他們在電視上的所見所聞。平安教誨無所不在，這不正是一個很好的教誨契機嗎?是以，展開了本次活動。
活動目標：1.經(jīng)過歷程活動，讓幼兒懂得幾種常見的滅火體例，開端懂得精練的消防常識。2.教誨幼兒不玩火，幸免產(chǎn)生火警。
活動準備：1.燭炬2根，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等。2.有關(guān)滅火的錄相。3.人手一份操縱圖片(圖上畫的是在著火的時光，幾個小伴侶采納的不合的滅火體例)。
活動歷程：1.游戲：滅燭炬西席出示燭炬，點燃。"請小伴侶動頭腦想想，用什么辦法能把燭炬熄滅呢?"幼兒想出辦法后，，請幼兒到前面試一下，小結(jié)。
2.會談，"呈現(xiàn)了火情，該若何辦?""現(xiàn)在天氣干燥，假如呈現(xiàn)火情，我們小伴侶該若何辦呢?"領(lǐng)導(dǎo)幼兒說出各種滅火的體例。小結(jié)；適才小伴侶想出的體例都不錯，假如呈現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布毀滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火…但小伴侶要記著，假如呈現(xiàn)大火的時光，我們一定要先撥打119德律風。
4.幼兒操縱請小伴侶看操縱圖片，圖上畫的是幾個小伴侶在著火的時光采納的不合的`體例，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認為體例好的就在圓圈內(nèi)打上"肌焙擰會談：用扇子扇，是不是是最好的體例?"小伴侶想想，爺爺、奶奶生爐子的時光，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇來滅火行不可呢?著火的時光，我們可以想別的體例。
5.若何幸免火警?"一旦產(chǎn)生了火警，對我們的傷害特別大，屋子沒有了人也受傷了。那我們平常若何做才干幸免火警呢?"幼兒會談回覆。
活動延伸：戶外游戲"英勇的消-防-隊員"目標：訓(xùn)練幼兒在墊上轉(zhuǎn)動、爬行和往返跑的才能。
準備：體操墊、紅布玩法：西席發(fā)出指令，排頭幼兒靈敏跑到墊子前，從有紅布的處所爬行或滾疇昔，表示避開煙或滾滅火源，然后爬起來，繞過墊子，跑到步隊前拍一下第二位幼兒的手。被拍的幼兒靈敏起跑，反復(fù)前一名幼兒的行動。
消防月活動總結(jié)與反思消防安全宣傳月活動總結(jié)篇二
為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力，增強組織實施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的能力，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和-諧社會，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在教委和彭水消防大隊的'指導(dǎo)下，我園于2015年12月17日進行全園幼兒及教職工的消防演習活動。（請看照片和錄象）
演習活動前，幼兒園成立了消防演習指導(dǎo)小組，制定了詳細的《消防演習預(yù)案》，制定了“以人為本，先救人后滅火；集中力量盡可能減少損失?！钡脑瓌t，部署了全體教職工承擔的責任、明確了每個人的分工，講解了火場逃生的方法、自救方法、消防器材的使用。
同時由消防演習指導(dǎo)小組組織教職工一起分析火源位置和逃生通道的關(guān)系，使教師們明確發(fā)生火災(zāi)后自己應(yīng)該做什么。
充分的準備工作為做好消防演習活動打好了基礎(chǔ)，17號上午10：00鐘警報聲傳來，各個行動組迅速到位；各班教師聽到信號后，迅速組織孩子用濕毛巾捂住口鼻，根據(jù)火源位置選擇逃離通道，并在各個樓梯口和大門口疏散孩子，讓孩子們迅速而鎮(zhèn)定地離開現(xiàn)場，到達現(xiàn)場后點名、向園長報告。從警報響起到全體幼兒園安全撤離現(xiàn)場，僅僅用了3分鐘時間。
此次消防演習活動的開展，進一步加強了圓夢雙語幼兒園安全建園的理念，體現(xiàn)了圓夢雙語幼兒園“以人為本，以孩子安全為教育的基石”理念，通過這次消防逃生演練，全體師幼不僅增強了消防意識，同時還提高了自護自救的能力。增強了我園組織實施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的能力，此次消防演習活動得到了教委和消防大隊的關(guān)心和支持，在此一并表示衷心的感謝。此次圓夢雙語幼兒園消防演習活動圓滿結(jié)束，并得到了社區(qū)居民和社會各界的一致認可和肯定，為圓夢雙語幼兒園建設(shè)“平安校園”奠定了堅實的基礎(chǔ)。
消防月活動總結(jié)與反思消防安全宣傳月活動總結(jié)篇三
通過演習，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。 教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為。培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護能力。
活動目標：
1、通過演習，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為。
3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護能力。
活動準備：
1、知道火災(zāi)中自救的基本常識。
2、熟悉本班的逃生路線。
活動過程：
1、警報響起，教師迅速做好準備工作。
2、教師即刻停止一切活動，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數(shù)。
3、在規(guī)定的時間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。
消防演習反思
3月26日-30日是我市第一安全教育周。在這個特定的'日子里，我們大班舉行了消防演習活動。
在上個星期的活動中，幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗。在此基礎(chǔ)上，我們開展了消防演習活動。讓幼兒知道，萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，同時也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護自己。
3月27日，根據(jù)幼兒的年齡特點，我們班進行了火災(zāi)中的自救演習方法。一聲哨響之后，幼兒立即進入廁所打濕毛巾，捂住口鼻。
快速撤離
當大火封門不能很快撤離時，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。
當火燒著衣服，在地上滾動，把火熄滅。
3月29日上午10：28分，幼兒在教室里正認真地做著作業(yè)。突然，刺耳的消防警鈴響起，在毫不知情的情況下，我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室，向大門奔去…。在演習完以后孩子們特別興奮，各自討論著剛才逃生的情景。
在這次消防演習活動，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動中增強了自救能力，也加強了對消防安全知識和應(yīng)急能力。通過這次活動的開展，我覺得在演練時，幼兒沒有演習的經(jīng)驗，導(dǎo)致幼兒沒有認真地投入扮演角色。而且內(nèi)容比較單一，聲音比較小，只有報警聲，沒有其它的內(nèi)容（如人造化的火災(zāi)實景），缺乏火災(zāi)的真實性，如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個大的鐵罐里放柴點燃，那效果就更好了。
消防月活動總結(jié)與反思消防安全宣傳月活動總結(jié)篇四
伴隨著時小時大的綿綿冬雨，昆山市義工聯(lián)合會與昆山市青陽消防中隊合作組織的親子消防活動順利結(jié)束了。
活動結(jié)束近半個月再反思，活動從配合度、策劃到組織實施的各個細節(jié)，仿佛仍歷歷在目。此次活動是青苗組初次與消防組合作，也是初次與青陽消防中隊接觸。通過熱心的消防組組長“不中用”（義工名）的接洽，才促成此次合作。青苗組負責綜合活動策劃人“凡云”（義工名）積極向有豐富活動組織經(jīng)驗的義工“笨笨燕”請教，并與“松江阿東”特地駕車確認行車路線，以便在方案中做正確便利的交通引導(dǎo)及人員安排。細心的“紅姐”、“笨笨燕”和我特地提前去消防中隊查看活動的現(xiàn)場，消-防-隊的曹隊、徐隊等指揮官給予了熱情的接待。并安排了充足的人員就可能出現(xiàn)的警情下的注意事項，也特別提醒由于活動當天“紅姐”“笨笨燕”因公無法到場，為保證活動過程萬無一失，她們又聯(lián)系到“狗尾巴草”等幾位活動組織者義工再次到消防中隊與官兵商洽，熱情的中隊官兵為配合活動進行，特地從倉庫中搬出所有椅子清洗、擦拭并搬到會議室，擺放整齊。等待參與講座的大小朋友。
周六晚上，夜幕降臨，萬家燈火中“淡然人生”“高峰”“快樂小貓”“智惠”“凡云”等，我們齊聚“笨笨燕”家中，仍在談?wù)撋塘康诙斓幕顒?。交通組的“快樂小貓”在最短時間內(nèi)，畫出了消防中隊的平面圖。為次日的消防演練做完全準備。由于青苗組第一次組織八十多人的活動，第一次與消防中隊合作。大家都希望活動是順利圓滿?？蓯鄣男☆ｇ饕矃⑴c到活動中來。她專心的與媽媽“笨笨燕”做起了現(xiàn)場4-5個小組的隊旗。大家一直熱烈的討論、聯(lián)絡(luò)。到結(jié)束時，已是晚上十一點了。
第二天，當我踩著自行車到現(xiàn)場時，遠遠就看到我們的義工舉著“義工聯(lián)”的大旗，打著傘，站在路口。雨還在下，徒步十分鐘，在公交站點的路口，也站著一位義工，盡管叫不出他們的名字，但讓我心中感到更溫暖的是，當我說：“我穿著雨衣，我來替你，你進去服務(wù)吧?！?，他們都拒絕了。而且堅持站到九點半（活動開始后半小時）。
活動開始了，“狗尾巴草”作為活動主持，體現(xiàn)了豐富的控場能力，活動拍客“對話心靈”、“淡然人生”積極抓拍活動演練的每一個精彩瞬間。“淡然人生”為抓拍到搶眼的鏡頭，不惜忍著關(guān)節(jié)疼痛，爬上消防車。“快樂小貓”作為活動安全的總指揮，面對曲折的樓梯道口，鎮(zhèn)定自若的指派義工站好點位。保證活動演練、參觀時萬無一失。
在參觀消防車的消防器具時，小朋友們好奇的摸摸這個，抓抓那個，有幾位小朋友在消防員叔叔的幫助下，背上氧氣罐，體驗了一把消防兵的工作狀態(tài)?！昂贸裂健?，有個小朋友背上氧氣罐后，不禁大叫起來。在參觀消防車時，老天爺很幫忙，小雨漸止。于是指揮官一聲令下，幾輛威風凜凜的`消防車從車庫里開到了外面廣場上。小朋友們興致勃勃的爬上了消防車，家長們也用心傾聽著官兵們的講解。到了消防知識競答環(huán)節(jié)了，對于教官叔叔的問答，小朋友們興致非常高，舉起手來爭先恐后，看到圍在身邊的小朋友們，開心的教官叔叔將小獎品一個個發(fā)到小朋友手中。與小朋友們的互動，也使長期緊張訓(xùn)練的消防官兵們都露出燦爛的笑容?；顒优R近尾聲時，官兵和小朋友、家長及義工伙伴們照起活動全家福。小朋友和家長在歡聲笑語中散去。全體義工又回到消防中隊的會議室開始活動反思。各位初次參加青苗活動的義工在會議之初還略顯生疏，隨著各自的自我介紹和討論的深入，大家慢慢熱絡(luò)起來。各種獨到的意見、建議、感受的分享越來越多。組長“高峰”專心的在自己的工作筆記上快速的記錄著。輪到他發(fā)言時，他首先檢討了之前在與報名家長電話交流中的不適的言論，并對當時的情況進行了說明。對部分義工的建議，他也談了自己的想法。不知不覺，午餐時間到了。熱情的教官們，為參加的義工們和幾位下午將參加活動的小朋友準備了熱騰騰的水餃。并忙前忙后的幫忙拿碗盤。不時詢問要不要再添加。使大家心中倍感溫暖。午餐后，雨又漸漸大起來。冒著密集的中雨，義工們告別了青陽消防中隊的官兵。組長“高峰”帶著“凡云”、“淡然人生“等幾位青苗團隊的義工，又來到了少兒讀經(jīng)班的學(xué)習場地----昆山市團委會議室。室內(nèi)小請廟門正專心的觀看《弟-子規(guī)》的動畫片?；顒又鞒帧凹t姐”輕輕走出教室，急切的詢問在室外的幾位義工伙伴“上午的活動順利嗎？進行的怎樣？”。當?shù)弥顒禹樌Y(jié)束后，也很開心。
消防月活動總結(jié)與反思消防安全宣傳月活動總結(jié)篇五
一、學(xué)校在11。8召開全體教師大會，強調(diào)活動的重要性和必要性，同時安排部署“11。9”消防宣傳周具體工作。
二、學(xué)校結(jié)合本校實際，成立了以校長為組長，各年級年級組長為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了責任明確，確保了各項宣傳教育活動的順利開展并取得了顯著效果。
三、學(xué)校在11月9日上午組織全體教師認真細致地排查學(xué)校校舍存在的消防安全隱患，邊排查邊整改，如電線線路是否裸露、老化，消防滅火器是否充實，門窗插銷是否使用靈活等等，并逐一整改，確保學(xué)校的消防安全。
四、學(xué)校各班統(tǒng)一在11月10日下午組織開展了防火知識講座及滅火器的使用演示為主題的專題班會，使師生們掌握了一套在火災(zāi)面前怎樣滅火自救和逃生的知識技巧，并掌握和正確使用119火警電話。
五、結(jié)合當前冬季護林防火形勢嚴峻的實際，學(xué)校號召學(xué)生做好護林防火宣傳活動，要求學(xué)生給家長、鄰居做好“上地不燒秸稈，上墳不帶紙炮”的消防安全常識的宣傳工作。
六、在宣傳周活動期間，各班深入開展了消防安全“五個一”系列活動。即：每班出一期消防安全黑板報、上一堂消防安全教育課、觀摩一次滅火器使用演練，向父母寫一封消防安全倡議信、組織一次消防安全知識培訓(xùn)。利用校園廣播、手抄報、主題班會、繪畫等形式向廣大師生廣泛宣講消防安全常識。學(xué)生在活動中親身體驗，通過“小手拉大手”活動，即學(xué)生向家長宣講在學(xué)校專題班會中獲得的消防安全知識，帶動了家長主動參與到消防安全工作中來，深受家長贊譽，得到了良好的社會效應(yīng)。
通過本次消防宣傳周活動，大大促進了學(xué)生的消防安全法制觀念的提升，學(xué)生的自救自護能力得到了鍛煉和進一步升華，從而營造良好的消防安全環(huán)境。
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