在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
讀書交流會(huì)發(fā)言稿二年級(jí)讀書交流會(huì)發(fā)言稿篇一
大家好。
今天想和大家交流的是：作家冰心的一句話“好好讀，好好讀，好好讀”
古人云：“讀書斷，寫字如神?！钡拇_，
讀書可以開闊視野，獲得豐富的知識(shí)；閱讀可以引導(dǎo)我們理解和學(xué)會(huì)如何成為一個(gè)有修養(yǎng)的人；閱讀也可以提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。原國(guó)家教委副主任柳斌同志曾說(shuō)：“不重視讀書的家庭是平庸的家庭；不注重閱讀的學(xué)校是枯燥的學(xué)校；不重視讀書的民族是沒(méi)有希望的民族。
作為教育者，他們肩負(fù)著教書育人的重任，離不開書本的滋養(yǎng)，就像花離不開陽(yáng)光的呵護(hù)，草離不開雨露的滋養(yǎng)。愛(ài)讀書的老師能有效的教書，愛(ài)讀書的老師能更好的教育人。俗話說(shuō)“肚子里的詩(shī)詞書法可以夸中國(guó)，最重要的是書能長(zhǎng)久”。
讀書是一種快樂(lè)，一種享受，一種完美。一本好書，一杯香茶，可以送走一個(gè)蒼白的早晨，也可以送走一個(gè)飄雪的夜晚。朱自清大師說(shuō)：“細(xì)嚼慢咽，口中會(huì)流出一股濃濃的味道?！边@種濃濃的味道就是書和讀書的味道。整件事就是：“大量暴露書香增添書香，書香勝飯香。”生活的樂(lè)趣在于讀書，有書為伴是甜蜜的。讀一本好書，可以知道生活的艱難，可以領(lǐng)略天地的大小，可以孤獨(dú)而不孤獨(dú)，可以吃苦而不悲傷，可以吃苦而不灰心，可以天之驕子而不驚，如云中野鶴，可以保持一種優(yōu)雅、儒雅、瀟灑、達(dá)觀的狀態(tài)。
生活中沒(méi)有書，就像沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有書的生活就像沒(méi)有翅膀的鳥。在漫長(zhǎng)的人生旅途中，書籍是一個(gè)人的精神朋友，是這個(gè)世界能給予的最好最好的禮物。
我們都知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書為墊腳石，我們可以爬得更高?！俺跞刮骞牟蛔R(shí)字，怕得重感冒?！弊屛覀冇脤徱暤难酃饪磿?，以書為友，向書學(xué)習(xí)，讓一縷書香陪伴你我！
謝謝大家！
讀書交流會(huì)發(fā)言稿二年級(jí)讀書交流會(huì)發(fā)言稿篇二
我是四年級(jí)四班的張宇晗!
讀書對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是任務(wù)，但對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣。像我，讀書于我來(lái)說(shuō)是一種享受。她伴著我的成長(zhǎng)走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。
上學(xué)前，媽媽對(duì)我說(shuō)：“書中有好多小伙伴等著和我們交朋友呢!我們趕快去認(rèn)識(shí)他們吧，你會(huì)找到很多快樂(lè)的?！币槐尽栋籽┕鳌纷屛抑懒税籽┕鞯募冋媾c善良，小矮人的可愛(ài)與友善，老巫婆的丑陋與邪惡;讓我知道了真、善、美一定會(huì)戰(zhàn)勝假、惡、丑;當(dāng)讀了《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱，真想把我的衣服和零食送給她，真想她能來(lái)到我們身邊像我們一樣快樂(lè)地生活。
上學(xué)后，我的小書櫥里的書也越來(lái)越多，認(rèn)識(shí)書里的朋友也越來(lái)載多，懂的知識(shí)也越來(lái)越多。雖然我沒(méi)去過(guò)多少地方，但對(duì)其它地區(qū)的人情風(fēng)俗，名勝古跡，名人偉人等我都了如指掌，因?yàn)槲覑?ài)讀書。我愛(ài)讀書，因?yàn)闀S富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運(yùn);我關(guān)心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的機(jī)智勇敢;我欣賞宋慶齡、華羅庚的那種愛(ài)國(guó)主義情操;我喜歡林海音求知的欲望;我痛恨外國(guó)列強(qiáng)在我們中國(guó)的土地上為所欲為、無(wú)法無(wú)天……問(wèn)我為什么知道這么多——因?yàn)槲覑?ài)讀書。
古往今來(lái)，關(guān)于讀書的箴言是不計(jì)其數(shù)，這些名言指引著我在書的海洋中遨游。古有顏真卿的“ 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，李若蟬的“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”，也有蘇東坡的“好書不厭讀百回，熟讀課思子自知”。今有愛(ài)迪生的“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)”，普希金的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”，還有列夫托爾斯泰的“理想的書籍是智慧的鑰匙”。畢淑敏也說(shuō)過(guò)，書不是胭脂，卻會(huì)使人心顏常駐。書不是棍棒，卻會(huì)使人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會(huì)使人飛翔。
我以為，多讀書不僅能使人變得視野開闊，知識(shí)豐富，而且還能使人具有遠(yuǎn)大的理想，執(zhí)著的追求。我們通過(guò)閱讀，可以跨越時(shí)空，了解古今中外的許多事情。不僅如此，多讀課外書還能提高我們的作文能力。杜甫說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?？梢赃@樣說(shuō)，凡是作文寫得好的同學(xué)，都是喜歡課外閱讀的，因?yàn)槲覀兛梢詮恼n外書中汲取到一些好詞佳句，可以學(xué)到一些寫作的方法，可以積累一些寫作的素材。 “書到用時(shí)方恨少”說(shuō)的就是有些同學(xué)平時(shí)看書少寫作文時(shí)無(wú)東西可寫。
同學(xué)們，我們已經(jīng)由一年級(jí)的懵懵懂懂變成現(xiàn)在的知之甚多。同學(xué)們，我們很幸福生活在中心小學(xué)這樣一個(gè)書香校園。讓我們一起走進(jìn)書的世界，讓書伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
讀書交流會(huì)發(fā)言稿二年級(jí)讀書交流會(huì)發(fā)言稿篇三
大家下午好！非常榮幸能在這次交流會(huì)上發(fā)言。關(guān)于讀書我不知該從何說(shuō)起，于是在這里我把去年年末寫的一篇關(guān)于讀書文章拿出來(lái)與大家分享。寫的不好敬請(qǐng)諒解。
一直想寫寫自己的讀書生活，面對(duì)這一屋子的書本。我仔細(xì)搜索自己記憶里的角角落落，犄角旮旯里的那些關(guān)于讀書的故事。這一路的成長(zhǎng)，這一路的相伴。
我的記憶回到最初最初，來(lái)時(shí)路回首中一行行記下。翻看畫書的小姑娘，背著父母訂《文史知識(shí)》的少女，大學(xué)宿舍床頭書的女生，還有如同今日臥室、陽(yáng)光、香茗、書、音樂(lè)相伴淡定怡然的女子。一路走來(lái)的我，不同階段的我，都有一個(gè)很重要的道具，便是書了。
因?yàn)樽x書，我視野大開，我的思想便不再局限于狹小一隅。因?yàn)樽x書，一向豪爽的我，也變的更為大氣了。書山有路勤為徑，我不是一個(gè)勤奮的人，我也深為自己這一點(diǎn)而慚愧，卻本性難移。但是書山這條路，我雖然談不上勤，但委實(shí)也是一路走著，還將走下去吧。這么些年，身旁的人用種種稱號(hào)說(shuō)著我，全不管我是否實(shí)與名俱。起初我還極力反駁著。后來(lái)說(shuō)的多了，也懶得反駁了。人性的虛榮也會(huì)讓我有些許的自得，但那也不過(guò)是瞬間的事。我很清楚自己的水平，自己也不過(guò)如此罷了。
我也不知從何時(shí)起，腦中一直有個(gè)信念固執(zhí)的占據(jù)著。那就是：我們?cè)趺椿疃贾挥幸惠呑樱嘀傈c(diǎn)總是好的。因了這個(gè)執(zhí)念，我讀書，各個(gè)方面的，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。從來(lái)不曾厭煩。甚至有些不求甚解。一年又一年，于是也就----因?yàn)楣虉?zhí)占據(jù)，變成了一種性格，怕是這輩子也改不了了吧。不過(guò)也挺好的，那就不改了。
現(xiàn)在的我，忙碌的日子，心也因此浮躁的很呢。那么多的書，似乎變的越發(fā)讀不完了。仿佛間時(shí)間少了許多，書卻多了。我也深為遺憾呢。只有盡力了。這也是我為何總覺(jué)得時(shí)間不夠用的原因吧?？偸浅岳媳臼遣恍械难?。腦子里的存貨還是需要不斷補(bǔ)充的啊。所以反思后，還是得繼續(xù)讀下去啊，自勉吧。
時(shí)有人問(wèn)我關(guān)于書的事，有些我委實(shí)回答不了。因?yàn)槲伊私獾囊膊贿^(guò)是我自己較喜歡的那些罷了。別人喜歡的，我卻未必關(guān)注吧。有人讓我推薦幾本書，我頗為難。每個(gè)人的閱讀傾向不同，我喜歡的，別人未必喜歡。每每這時(shí)我頗為糾結(jié)。有人借我的書讀，我十分高興樂(lè)于相借，但是卻不知道該借什么。讀書啊，真是因人而異的事啊。
因?yàn)樽x的積累，因?yàn)樽x的輸入，自然會(huì)有源源不絕的寫，不絕的輸出。于是，我寫了頗有幾本集子。而且從1995年到而今的xx年，長(zhǎng)達(dá)17年的23本日記。這些都是我千金不換的財(cái)富。大家總是說(shuō)我愛(ài)讀書，我委實(shí)妄擔(dān)虛名了。讀書從來(lái)不是我的愛(ài)好，只是我再普通不過(guò)的習(xí)慣罷了，一種改不掉也不會(huì)改的習(xí)慣罷了。
最后，我給大家講兩個(gè)發(fā)生在我身上，對(duì)我影響很深的故事。
第一個(gè)故事：那是小時(shí)候，姥姥在我家。一天，我寫完作業(yè)。便玩了起來(lái)，姥姥問(wèn)我，怎么光玩？我說(shuō)我寫完作業(yè)了。都會(huì)了。嘮叨的姥姥卻說(shuō)，學(xué)問(wèn)可是沒(méi)有完，沒(méi)有深啊！她的話我當(dāng)時(shí)不是太懂。
第二個(gè)故事：我高中時(shí)，那個(gè)時(shí)候語(yǔ)文、歷史老師都很寵我。我自然也有點(diǎn)驕傲吧。一天，我把寫好的作文拿給語(yǔ)文老師看，自我感覺(jué)很好。卻不成想他并沒(méi)有如往常表?yè)P(yáng)我。居然只說(shuō)了句：要是多讀點(diǎn)書就更好了。我當(dāng)時(shí)雖然不敢說(shuō)什么，但是心里還是很生氣的。覺(jué)得老師也真是的。他的話當(dāng)時(shí)我雖然懂，卻不以為意。
這就是我的發(fā)言。謝謝大家！
讀書交流會(huì)發(fā)言稿二年級(jí)讀書交流會(huì)發(fā)言稿篇四
教育家說(shuō)，書是智慧的鑰匙。歷史學(xué)家說(shuō)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。政治家說(shuō)，書是時(shí)代的生命。作家說(shuō)書是人類的養(yǎng)料。學(xué)生說(shuō)書是不開口的老師。那我們這些培養(yǎng)人的人該怎么講一本書呢？是密友？是老師？是燈塔嗎？是領(lǐng)航員嗎？是友情包嗎？是靈魂的港灣？說(shuō)是沒(méi)什么過(guò)分的。書籍是我們成長(zhǎng)和幫助他人成長(zhǎng)的扶手和梯子。所以，我們的老師應(yīng)該多讀書。
經(jīng)常和書說(shuō)話，和書中人物說(shuō)話，和作者碰撞。
只有書才能給你一個(gè)廣闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間，給你一個(gè)一切高貴的生命早已飄散的信號(hào)，給你展現(xiàn)無(wú)數(shù)與愚昧丑陋相對(duì)的智慧與美好。短短五尺，短短幾十年，他們竟然馳騁古今。這個(gè)奇跡至少有一半是因?yàn)樽x書。
閱讀使我們和孩子們的生活更加豐富。激發(fā)孩子的閱讀興趣，引導(dǎo)孩子的科學(xué)閱讀，是每個(gè)老師的責(zé)任。語(yǔ)文需要閱讀，數(shù)學(xué)需要閱讀，英語(yǔ)需要閱讀，科學(xué)、思維、社會(huì)、藝術(shù)、音樂(lè)、體育都需要閱讀。只有一些讀單詞，一些讀數(shù)字，一些讀肢體，一些讀網(wǎng)文筆記。人的一生要讀的書很多，不僅是有文字的書，還有沒(méi)有文字的書。只有當(dāng)我們學(xué)會(huì)閱讀時(shí)，我們才能理解。閱讀的水平會(huì)決定對(duì)錯(cuò)，理解的深淺。
閱讀可以開闊我們的思維。讀書可以展開我們交往的翅膀，古今旅行，中外旅行。美麗的夢(mèng)在我們心中升起。
最有書香。書籍是前人智慧的結(jié)晶。書讓人學(xué)會(huì)思考。想想過(guò)去的得失，對(duì)錯(cuò)，功過(guò)。思考未來(lái)，思考未來(lái)的計(jì)劃和行動(dòng)。想想現(xiàn)在，現(xiàn)在該做什么不該做什么。作為新時(shí)期的教育工作者，我們應(yīng)該靜下心來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，滋潤(rùn)和提高自己的修養(yǎng)，以飽滿的精神投入生活和工作。腳踏實(shí)地做好每一件小事都很好玩，這樣才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生的成長(zhǎng)，寫出自己的人生。
最后，我想把《蜀山學(xué)海難》改成《蜀山好好玩，學(xué)教長(zhǎng)時(shí)間做船》給大家看。分享給你。
讀書交流會(huì)發(fā)言稿二年級(jí)讀書交流會(huì)發(fā)言稿篇五
第一點(diǎn)，借用孔老夫子的一句話來(lái)總結(jié)我對(duì)這本書的理解，“言寡尤，行寡悔，祿在其中矣”。也就是說(shuō)言語(yǔ)上減少過(guò)失，行為上減少悔恨，官職俸祿就在里邊了。再直白點(diǎn)，就是說(shuō)，如果在工作中，你能夠做到說(shuō)話辦事讓人放心，那你的職位、收入、榮譽(yù)等就會(huì)隨之而來(lái)。
“言寡尤，行寡悔”，說(shuō)的是你的內(nèi)在價(jià)值，“祿”說(shuō)的是你的外在價(jià)值，也就是你內(nèi)在價(jià)值的外在體現(xiàn)，有了內(nèi)在價(jià)值，你的外在價(jià)值才會(huì)有根基。
至于如何做到“言寡尤，行寡悔”，《你的價(jià)值在哪里》這本書就是很好的教材。
第二點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)這本書，我聯(lián)想到了職業(yè)生涯開發(fā)與管理這門學(xué)問(wèn)中的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，外職業(yè)生涯和內(nèi)職業(yè)生涯。
外職業(yè)生涯是指我們從事一種職業(yè)時(shí)的工作時(shí)間、工作地點(diǎn)、工作單位、工作內(nèi)容、工作職務(wù)與職稱、工資待遇、榮譽(yù)稱號(hào)等因素的組合及其變化過(guò)程。內(nèi)職業(yè)生涯是指我們從事一種職業(yè)時(shí)的知識(shí)、觀念、經(jīng)驗(yàn)、能力、心理素質(zhì)、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過(guò)程。
外職業(yè)生涯通常是由別人給予，別人認(rèn)可，別人決定的，它因此也容易被別人所否定、收回，甚至是剝奪。內(nèi)職業(yè)生涯主要靠自己的不斷學(xué)習(xí)、探索、積累而獲得，不隨外職業(yè)生涯的獲得而自動(dòng)具備，也不隨外職業(yè)生涯的失去而自動(dòng)喪失，一旦獲得，就是你的終身財(cái)富。
如果一個(gè)人的內(nèi)外職業(yè)生涯可以齊頭并進(jìn)，相得益彰，在工作中往往就會(huì)感到順風(fēng)順?biāo)猴L(fēng)得意。但假如一個(gè)人的內(nèi)職業(yè)生涯明顯超前于外職業(yè)生涯，就很容易感到懷才不遇，就容易鬧情緒，發(fā)牢騷，工作缺乏動(dòng)力。假如是外職業(yè)生涯明顯超前于內(nèi)職業(yè)生涯，工作起來(lái)容易感到壓力大、緊張、疲勞，被工作趕著走，心有余而力不足，而且很容易會(huì)應(yīng)了中國(guó)一句老話“權(quán)勝才必有其辱，威勝德必有其禍”。
如果用一顆樹來(lái)比喻我們的內(nèi)外職業(yè)生涯，那么內(nèi)職業(yè)生涯就是樹根，外職業(yè)生涯就是枝枝葉葉、花花果果。我們一定要注重內(nèi)職業(yè)生涯的提升，因?yàn)橹挥懈?，才能枝繁葉茂，碩果累累。
是金子總會(huì)發(fā)光的。你不用擔(dān)心你現(xiàn)在所在的組織不識(shí)貨，總有識(shí)貨的時(shí)候，或總有識(shí)貨的組織，關(guān)鍵你得是貨，還得是好貨。古人云，“才不隱必有傳，德不孤必有鄰”。今人調(diào)侃，懷才就像懷孕，懷的大了總會(huì)被人看出來(lái)。說(shuō)的都是這個(gè)道理。
至于如何提升你的內(nèi)職業(yè)生涯，依然可以學(xué)習(xí)參考《你的價(jià)值在哪里》這本書。
第三點(diǎn)，有些話，有些道理，你知道了不代表就明白了，明白了不代表能做到。
前面我說(shuō)的兩點(diǎn)，幾年前我就知道了，現(xiàn)在多少明白一些，但是一直都做得不好。我依然會(huì)為一些外職業(yè)生涯的東西鬧情緒、發(fā)牢騷，這說(shuō)明我的修煉還不夠，心智還不夠成熟。在今后的工作中，我會(huì)努力改正，不斷提升自己，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們多批評(píng)，同事們多指點(diǎn)，幫助我更快成長(zhǎng)。
謝謝大家！
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