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描寫花生命力頑強(qiáng)的詩(shī)篇一
冰雪剛剛?cè)诨?，小草就像一群活潑可?ài)的孩子，迫不及待地把小腦袋從大地母親的懷里探了出來(lái)，那么細(xì)弱，卻掀翻了石頭大哥，曲曲折折地，但是頑強(qiáng)不屈地透到地面上來(lái)，挺直了身子，不畏嚴(yán)寒，和伙伴迎著風(fēng)，手拉手唱起了歌，跳起了舞，給大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
初春，小草逐漸長(zhǎng)大了，嫩綠嫩綠的，又短又細(xì)，那么弱不禁風(fēng)。仿佛一口氣都能把他吹倒，但是，在濛濛春雨的滋潤(rùn)下，小草茁壯地成長(zhǎng)了。
盛夏，驕陽(yáng)似火。小草在艷麗的鮮花面前顯得很單調(diào)，在參天大樹(shù)的腳下又顯得很弱小。然而?？耧L(fēng)暴雨能把樹(shù)木連根拔起，把鮮花吹得粉身碎骨，卻奈何不了扎根大地的小草。在樹(shù)木、鮮花被風(fēng)吹得東倒西歪時(shí)，小草此時(shí)卻昂首挺胸。像一名無(wú)所畏懼的戰(zhàn)士。
深秋，小草漸漸變黃了，草地成了金色的海洋。
隆冬，白雪覆蓋了整個(gè)大地，小草被埋在雪下，孕育著新的生命。
每當(dāng)我看到小草，就會(huì)想到一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”從這里我們知道，小草的生命力是多么地頑強(qiáng)啊！
每當(dāng)我看到小草，就會(huì)想到張海迪姐姐。張海迪姐姐雖然是個(gè)高位截癱的人，但是她依舊刻苦學(xué)習(xí)，掌握了好幾種外語(yǔ)，頑強(qiáng)拼搏，成為了一名作家。
很多人看不起小草，覺(jué)得他不起眼、卑微、沒(méi)有花兒那么美麗。而我卻不這么認(rèn)為，倒覺(jué)得他很美麗，有著一股神奇的力量。不論是肥沃的土壤，還是貧瘠的山崖；不論是溫暖的季節(jié)還是寒冷的季節(jié)；不論是干旱的氣候，還是濕潤(rùn)的氣候；他都會(huì)頑強(qiáng)地挺著身子，欣賞大自然的無(wú)限風(fēng)光。裕民楊團(tuán)團(tuán)六年級(jí)六班
描寫花生命力頑強(qiáng)的詩(shī)篇二
生命如此頑強(qiáng)
想必大家都聽(tīng)說(shuō)了這次四川汶川的大地震，這次地震給汶川地區(qū)的人民帶來(lái)了毀滅性的災(zāi)害，很多家庭都四分五裂了，至今死亡人數(shù)已近3萬(wàn)人。
看著那一幅幅血淋淋的畫(huà)面，我強(qiáng)烈地感受到生命是那樣的脆弱。它薄如蟬翼，似乎輕輕一碰就會(huì)破碎，似乎輕輕一吹，就會(huì)煙消云散。生命真的好脆弱，脆弱得不堪一擊，因?yàn)檎l(shuí)也不知道自己未來(lái)的命運(yùn)是什么。它似乎冥冥之中被主宰著，似乎隨時(shí)都能被扼住咽喉……
但真的是這樣嗎？不！不是！生命是如此頑強(qiáng)！
災(zāi)區(qū)人民在72小時(shí)中被救了出來(lái)，他們的生命在煥發(fā)著光彩；災(zāi)區(qū)人民在被困一百多個(gè)小時(shí)后被救了出來(lái)，他們的生命熠熠閃光；甚至有人被困140多個(gè)小時(shí)后仍舊生還……如果沒(méi)有頑強(qiáng)的生命毅力，他們?cè)跄軋?jiān)持如此之久？一個(gè)年近半百的小學(xué)教師，在廢墟中被困108個(gè)小時(shí)，最終獲救。當(dāng)記者采訪他的時(shí)候，他依然保持清醒，他說(shuō)：“那時(shí)候，我就一個(gè)信念，無(wú)論條件怎樣惡劣，再艱苦，我也要活下去。我要活著出去！”是啊，在生命垂危的關(guān)頭，他沒(méi)有放棄生命，他一直在心中呼喊：“我要活下去，我要活下去。”正是這堅(jiān)定的生存信念，正是這鏗鏘的如生命暢想曲一般的呼喊。才使死神望而卻步，創(chuàng)造出了生命的奇跡。一個(gè)又一個(gè)母親，在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，用自己羸弱的身軀抵住了那無(wú)情的石塊水泥，為幼小的孩子創(chuàng)造出了生存的空間。一個(gè)又一個(gè)父親徒手挖掘，把幼小的孩子從石塊瓦礫中救了出來(lái)。這是生命的光彩。
災(zāi)區(qū)人民那堅(jiān)如磐石的意志，那樂(lè)觀自信的微笑，使我深深感動(dòng)。他們處在生死的邊緣，卻扼住了命運(yùn)的咽喉，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。
生命如此頑強(qiáng)！讓我們好好珍愛(ài)生命！
描寫花生命力頑強(qiáng)的詩(shī)篇三
生命，是一個(gè)對(duì)于生物來(lái)說(shuō)是最重要的東西，不過(guò)命運(yùn)對(duì)生物特別不過(guò)公平，有的生物的生命力非常強(qiáng)，也有的生物的生命力非常弱。
這個(gè)小長(zhǎng)假的一個(gè)夜晚，我開(kāi)著臺(tái)燈正在做作業(yè)，臺(tái)燈那柔和的燈光吸引了許多小蟲(chóng)子，看著那些飛來(lái)飛去的小蟲(chóng)子，我玩性大發(fā)，用尺子把它的翅膀拍傷。因?yàn)橐郧拔页３Ｓ眠@種方式來(lái)折磨可惡的蚊子，所以這一次既沒(méi)有把它拍死，也沒(méi)有讓它飛走。
接著，我把它放到桌子上，打算把它殺死，我剛切下它尾部的一塊肉，它就疼得跳了起來(lái)，我嚇得連退了好幾步，我以為它是在做垂死前的掙扎，可是我錯(cuò)了，當(dāng)我再一次走到桌前的時(shí)候，那只蟲(chóng)子的腳還在亂動(dòng)，它竟然沒(méi)死。我又向它重重地切了一刀，這一次它可能已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，所以只是顫抖了一下，可還是沒(méi)死。直到我切了第三刀，它才一命嗚呼。小蟲(chóng)子的生命力真強(qiáng)，我不禁這么想。
可是，接下來(lái)的一件事，就讓我徹底地改變了這個(gè)想法：
一只小蟲(chóng)子爬到了我的筆尖旁，我想去逗逗它就用筆尖去碰了碰它。只聽(tīng)咔嚓一聲響它就不動(dòng)了——它死了。開(kāi)始我還不相信呢。我只好把它的尸體拿開(kāi)，繼續(xù)做作業(yè)。
原來(lái)生命有頑強(qiáng)，也有脆弱啊!
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