《與陌生人交流》閱讀答案解析(十篇)

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《與陌生人交流》閱讀答案解析(十篇)
時間:2023-04-09 16:05:03     小編:zxfb

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

《與陌生人交流》閱讀答案解析篇一

①從前的我家,離我就讀的中學(xué)不遠(yuǎn),上學(xué)的路程大約10分鐘。每天清晨我都要在途中的一家小吃店買早點(diǎn)。

②那年我13歲,念初中一年級。

③每個清晨,我就帶著一副空蕩的腦子走在上學(xué)的路上,走到那家小吃店門前。我要在這里吃馃子喝豆?jié){,馃子就是人們所說的油條。這個時候的小吃店,永遠(yuǎn)是熱鬧的,(a)一口五印大鍋支在門前,滾沸的衛(wèi)生油將不斷下鍋的面團(tuán)炸得吱吱叫著。當(dāng)年,能吃到這油炸馃子已經(jīng)是歡天喜地的事了。我排在等待馃子的隊伍里,看炸馃子的師傅麻利、嫻熟的動作。

④ 站在鍋前的是位年輕姑娘,她手持一雙長的竹筷,不失時機(jī)地翻動著,將夠了火候的成品夾入鍋旁的銅絲笸籮。她用不著看顧客,只低垂著眼瞼做著自己的事,但她是愉快的,身形也因了這愉快的勞作而顯得十分靈巧。當(dāng)她偶爾因擦汗把臉抬起時,我發(fā)現(xiàn)她長得非常好看,新鮮的膚色,從白帽沿下掉出來的粟色頭發(fā),純凈、專注的眼光,她的一切……

⑤在我當(dāng)時的生活中,她幾乎就是美麗的代名詞——一種活生生的可以感覺和捕捉的美麗。她使我空蕩的大腦驟然滿當(dāng)起來,使我決意要向著她那樣子美好地成長。以后的早晨,我站在隊伍里開始了我細(xì)致入微的觀察,觀察她那兩條辮子的梳法,她站立的姿態(tài),她擦汗的手勢,腳上的.涼鞋,頭上的白布帽。當(dāng)我學(xué)著她的樣子,將兩條辮子緊緊并到腦后時,便覺得這已大大縮短了我與她之間的距離。

⑥后來我搬了家,不能再光顧哪家小吃店了。又是一些年過去,我又一次光顧那家小吃店。記得是秋后的一個下午,我乘坐的一輛面包車在那家小吃店前拋錨。(b)此時,門前只有一口安靜的油鍋。我走進(jìn)店內(nèi),看見她獨(dú)自在柜臺里坐著,頭上仍舊戴著那白帽,帽子已被油煙漚成了灰色。她目光渙散,不時打著大而乏的呵欠,臉上沒有熱情,卻也沒有不安和煩躁,就像早已將自己的全部無所它求地交給了這家店。柜臺里是打著蔫兒的涼拌黃瓜。我算著,無論如何她不過40來歲。

⑦下午的太陽使店內(nèi)充滿金黃的光亮,使那幾張鋪著干硬塑料布的餐桌也顯得溫暖、柔和。我莫名地生出一種愿望,非常想告訴這個坐在柜臺里打著呵欠的女人,在許多年前我對她的崇拜。

⑧“小時候我常在這買馃子?!蔽艺f。

⑨“現(xiàn)在沒有?!彼坏馗嬖V我。

⑩“那時候您天天站在鍋前?!蔽艺f。

⑾“你要買什么?現(xiàn)在只有豆包?!彼驍辔?。

⑿“您梳著兩條又粗又長的辮子,穿著白涼鞋……”

⒀“你到底想干什么?”她幾乎怪我打斷了她的呆坐,索性別過臉不再看我。

⒁“我只是想告訴您,那時候我覺得您是最好看的人,我曾經(jīng)學(xué)著您的樣子打扮我自己?!?/p>

⒂“嗯?”她意外地轉(zhuǎn)過臉來。面包車的喇叭響了,車子已經(jīng)修好,司機(jī)在催我。我匆匆走出小吃店,為我這唐突的表白尋找動機(jī)。但我忘不了她那終于轉(zhuǎn)向我的臉。我多么愿意相信,她相信了一個陌生人對她的贊美。

⒃不久,當(dāng)又一個新鮮而嘈雜的早晨來臨時,我又乘車經(jīng)過這家小吃店。(c)門前的油鍋又沸騰起來,還是她手持竹筷在鍋里撥弄。她的頭上又有了一頂雪白的新帽子,栗色的卷發(fā)又從帽沿里滾落下來,那些新燙就的小發(fā)卷兒為她的臉增添著活潑和嫵媚。她以她那本來發(fā)胖的身形,正竭力再現(xiàn)著從前的靈巧,那是一種更加成熟的靈巧。車子從店前一晃而過,我忽然找到了那個下午我對她唐突表白的動機(jī)。正因?yàn)槟悴辉儆字?,你才敢向曾?jīng)啟發(fā)了你少年美感的女性表示感激;為著用這一份陌生的感激,喚起了她那愛美的心意。那小吃店的門前該不會有“歡迎衛(wèi)生檢查團(tuán)”的標(biāo)語了吧?我慶幸我的車子終究是一晃而過,我堅信原意堅信的:她的煥然一新是因?yàn)槁犚娏宋业母屑ぁ?/p>

⒄當(dāng)你走向陌生人,平淡的生活便會常常充滿陌生的魅力。

(選自《鐵凝散文》,有刪改)

1. 本文主要記敘了“我”對 “炸油條姑娘”的三次不同印象。請分別概括寫出。(3分)

第一次:_________ 第二次:________第三次:____________

2. 結(jié)合語境,品析下列句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(4分)

(1)她使我空蕩的大腦驟然滿當(dāng)起來,使我決意要向著她那樣子美好地成長。

(2)她的頭上又有了一頂雪白的新帽子,栗色的卷發(fā)又從帽沿里滾落下來,那些新燙就的小發(fā)卷兒為她的臉增添著活潑和嫵媚。

3.對話,不僅是言語的應(yīng)答,更應(yīng)是思想和心靈的互動。仔細(xì)閱讀8-14段,“我”和“她”之間是否實(shí)現(xiàn)了真正的對話?為什么?(4分)

4. 文中a、b、c三處都對“油鍋”進(jìn)行了細(xì)節(jié)描寫,這樣寫有什么作用?(3分)

5.文章結(jié)尾寫到,“平淡的生活處處會常常充滿陌生的魅力”。聯(lián)系全文,談?wù)劇澳吧镊攘Α庇心男┴S富的內(nèi)涵。(4分)

參考答案:

1.第一次:美麗(“愉快、靈巧”和“純凈、專注”兩組詞語中至少各選一詞)第二次:漠然、邋遢(疲憊、不修邊幅)第三次:嫵媚、靈巧(煥然一新,熱愛生活)(3分,每次1分)

2.(1)“驟然”寫出了“她”的美麗在瞬間給我的心靈帶來了巨大的沖擊。(2分)

(2)“滾落”寫出了卷發(fā)的生動和俏皮,富有動態(tài)美,烘托了“她”煥然一新的精神面貌。(2分)

3.沒有實(shí)現(xiàn)真正的對話,由于她對生活的冷漠和對工作的倦怠,她根本沒有用心聽“我”說話,也不知道我要說什么,只是敷衍應(yīng)付,答非所問。(4分,判斷正確1分,原因3分)

4.描寫油鍋從“滾沸”到“安靜”到“又沸騰”這一變化過程,暗示了“炸油條姑娘”精神面貌(生命狀態(tài))從年輕時的美麗到中年時的冷漠再到煥發(fā)新的熱情這樣一個變化過程。(3分)

5.“她”作為陌生人,以“她”美好的形象,喚起了少年的“我”對美的向往和追求;“我”作為陌生人一句感激和贊美的話,改變了“她”對生活的態(tài)度。(4分)

《與陌生人交流》閱讀答案解析篇二

1.第一次:美麗(“愉快、靈巧”和“純凈、專注”兩組詞語中至少各選一詞)第二次:漠然、邋遢(疲憊、不修邊幅) 第三次:嫵媚、靈巧(煥然一新,熱愛生活)(3分,每次1分)

2.(1)“驟然”寫出了“她”的美麗在瞬間給我的心靈帶來了巨大的沖擊。(2分)

(2)“滾落”寫出了卷發(fā)的生動和俏皮,富有動態(tài)美,烘托了“她”煥然一新的精神面貌。(2分)

3.沒有實(shí)現(xiàn)真正的對話,由于她對生活的冷漠和對工作的倦怠,她根本沒有用心聽“我”說話,也不知道我要說什么,只是敷衍應(yīng)付,答非所問。(4分,判斷正確1分,原因3分)

4.描寫油鍋從“滾沸”到“安靜”到“又沸騰”這一變化過程,暗示了“炸油條姑娘”精神面貌(生命狀態(tài))從年輕時的美麗到中年時的冷漠再到煥發(fā)新的熱情這樣一個變化過程。(3分)

5.“她”作為陌生人,以“她”美好的形象,喚起了少年的“我”對美的向往和追求;“我”作為陌生人一句感激和贊美的話,改變了“她”對生活的態(tài)度。(4分)

《與陌生人交流》閱讀答案解析篇三

鐵凝

①從前的我家,離我就讀的中學(xué)不遠(yuǎn),上學(xué)的路程大約10分鐘。每天清晨我都要在途中的一家小吃店買早點(diǎn)。

②那年我13歲,念初中一年級。

③每個清晨,我就帶著一副空蕩的腦子走在上學(xué)的路上,走到那家小吃店門前。我要在這里吃馃子喝豆?jié){,馃子就是人們所說的油條。這個時候的小吃店,永遠(yuǎn)是熱鬧的,(a)一口五印大鍋支在門前,滾沸的衛(wèi)生油將不斷下鍋的面團(tuán)炸得吱吱叫著。當(dāng)年,能吃到這油炸馃子已經(jīng)是歡天喜地的事了。我排在等待馃子的隊伍里,看炸馃子的師傅麻利、嫻熟的動作。

④站在鍋前的是位年輕姑娘,她手持一雙長的竹筷,不失時機(jī)地翻動著,將夠了火候的成品夾入鍋旁的銅絲笸籮。她用不著看顧客,只低垂著眼瞼做著自己的事,但她是愉快的,身形也因了這愉快的勞作而顯得十分靈巧。當(dāng)她偶爾因擦汗把臉抬起時,我發(fā)現(xiàn)她長得非常好看,新鮮的膚色,從白帽沿下掉出來的粟色頭發(fā),純凈、專注的眼光,她的一切……

⑤在我當(dāng)時的生活中,她幾乎就是美麗的代名詞——一種活生生的可以感覺和捕捉的美麗。她使我空蕩的大腦驟然滿當(dāng)起來,使我決意要向著她那樣子美好地成長。以后的早晨,我站在隊伍里開始了我細(xì)致入微的觀察,觀察她那兩條辮子的梳法,她站立的姿態(tài),她擦汗的手勢,腳上的涼鞋,頭上的白布帽。當(dāng)我學(xué)著她的樣子,將兩條辮子緊緊并到腦后時,便覺得這已大大縮短了我與她之間的距離。

⑥后來我搬了家,不能再光顧哪家小吃店了。又是一些年過去,我又一次光顧那家小吃店。記得是秋后的一個下午,我乘坐的一輛面包車在那家小吃店前拋錨。(b)此時,門前只有一口安靜的油鍋。我走進(jìn)店內(nèi),看見她獨(dú)自在柜臺里坐著,頭上仍舊戴著那白帽,帽子已被油煙漚成了灰色。她目光渙散,不時打著大而乏的呵欠,臉上沒有熱情,卻也沒有不安和煩躁,就像早已將自己的全部無所它求地交給了這家店。柜臺里是打著蔫兒的涼拌黃瓜。我算著,無論如何她不過40來歲。

⑦下午的太陽使店內(nèi)充滿金黃的光亮,使那幾張鋪著干硬塑料布的餐桌也顯得溫暖、柔和。我莫名地生出一種愿望,非常想告訴這個坐在柜臺里打著呵欠的女人,在許多年前我對她的崇拜。

⑧“小時候我常在這買馃子。”我說。

⑨“現(xiàn)在沒有。”她漠然地告訴我。

⑩“那時候您天天站在鍋前?!蔽艺f。

⑾“你要買什么?現(xiàn)在只有豆包?!彼驍辔摇?/p>

⑿“您梳著兩條又粗又長的辮子,穿著白涼鞋……”

⒀“你到底想干什么?”她幾乎怪我打斷了她的呆坐,索性別過臉不再看我。

⒁“我只是想告訴您,那時候我覺得您是最好看的.人,我曾經(jīng)學(xué)著您的樣子打扮我自己?!?/p>

⒂“嗯?”她意外地轉(zhuǎn)過臉來。面包車的喇叭響了,車子已經(jīng)修好,司機(jī)在催我。我匆匆走出小吃店,為我這唐突的表白尋找動機(jī)。但我忘不了她那終于轉(zhuǎn)向我的臉。我多么愿意相信,她相信了一個陌生人對她的贊美。

⒃不久,當(dāng)又一個新鮮而嘈雜的早晨來臨時,我又乘車經(jīng)過這家小吃店。(c)門前的油鍋又沸騰起來,還是她手持竹筷在鍋里撥弄。她的頭上又有了一頂雪白的新帽子,栗色的卷發(fā)又從帽沿里滾落下來,那些新燙就的小發(fā)卷兒為她的臉增添著活潑和嫵媚。她以她那本來發(fā)胖的身形,正竭力再現(xiàn)著從前的靈巧,那是一種更加成熟的靈巧。車子從店前一晃而過,我忽然找到了那個下午我對她唐突表白的動機(jī)。正因?yàn)槟悴辉儆字桑悴鸥蚁蛟?jīng)啟發(fā)了你少年美感的女性表示感激;為著用這一份陌生的感激,喚起了她那愛美的心意。那小吃店的門前該不會有“歡迎衛(wèi)生檢查團(tuán)”的標(biāo)語了吧?我慶幸我的車子終究是一晃而過,我堅信原意堅信的:她的煥然一新是因?yàn)槁犚娏宋业母屑ぁ?/p>

⒄當(dāng)你走向陌生人,平淡的生活便會常常充滿陌生的魅力。

1. 本文主要記敘了“我”對 “炸油條姑娘”的三次不同印象。請分別概括寫出。(3分)

第一次:_________ 第二次:________第三次:____________

2. 結(jié)合語境,品析下列句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(4分)

(1)她使我空蕩的大腦驟然滿當(dāng)起來,使我決意要向著她那樣子美好地成長。

(2)她的頭上又有了一頂雪白的新帽子,栗色的卷發(fā)又從帽沿里滾落下來,那些新燙就的小發(fā)卷兒為她的臉增添著活潑和嫵媚。

3.對話,不僅是言語的應(yīng)答,更應(yīng)是思想和心靈的互動。仔細(xì)閱讀8-14段,“我”和“她”之間是否實(shí)現(xiàn)了真正的對話?為什么?(4分)

4. 文中a、b、c三處都對“油鍋”進(jìn)行了細(xì)節(jié)描寫,這樣寫有什么作用?(3分)

5.文章結(jié)尾寫到,“平淡的生活處處會常常充滿陌生的魅力”。聯(lián)系全文,談?wù)劇澳吧镊攘Α庇心男┴S富的內(nèi)涵。(4分)

《與陌生人交流》閱讀答案解析篇四

敷衍對陌生人也有用

比如有人問你,你覺得這家餐廳裝潢怎樣?不妨先敷衍一下,待熟悉后再說出自己的意見。因?yàn)橛锌赡軉栐挼娜耸遣蛷d老板的親戚呢。

關(guān)于錢的話題都是禁忌

雖然你知道不要問別人的收入,但你常常忍不住問人家身上衣服哪里買的?多少錢?盡管你是想恭維人家,但對方不知道你的消費(fèi)水平,說低了沒面子,說高了有顯擺之嫌。

別說起自己來沒完沒了

讓陌生人打開話匣子,可以從介紹自己開始,但不是讓你炫耀,所以說自己的時候不要沒完沒了。有些人說自己的經(jīng)歷,喜歡反復(fù)詳細(xì)地說,卻沒發(fā)現(xiàn)對方的笑容已經(jīng)僵硬了。

如何與陌生人找到話題?

陌生人開始說第一句話,也許是最大的煩惱。這里就教你兩招通用的法則:

不斷變換話題。和陌生人說話的話題跨度要大,從體育、明星八卦,到交通狀況,總有一個會讓對方感興趣。

多用試探語氣。與陌生人初次見面,最好用征詢、試探的語氣。比如說你聽對方口音像外地人,最好問“您是哪里人?”不要讓對方只用“是的”、“對”這種話就可以回答你。

《與陌生人交流》閱讀答案解析篇五

鐵凝

(1)從前的我家,離我就讀的中學(xué)不遠(yuǎn),上學(xué)的路程大約10分鐘。每天清晨我都要在途中的一家小吃店買早點(diǎn)。

(2)那年我13歲,念初中一年級。

(3)每個清晨,我就帶著一副空蕩的腦子走在上學(xué)的路上,走到那家小吃店門前。我要在這里吃馃子喝豆?jié){,馃子就是人們所說的油條。這個時候的小吃店,永遠(yuǎn)是熱鬧的,(a)一口五印大鍋支在門前,滾沸的衛(wèi)生油將不斷下鍋的面團(tuán)炸得吱吱叫著。當(dāng)年,能吃到這油炸馃子已經(jīng)是歡天喜地的事了。我排在等待馃子的隊伍里,看炸馃子的師傅麻利、嫻熟的動作。

(4)站在鍋前的是位年輕姑娘,她手持一雙長的竹筷,不失時機(jī)地翻動著,將夠了火候的成品夾入鍋旁的銅絲笸籮。她用不著看顧客,只低垂著眼瞼做著自己的事,但她是愉快的,身形也因了這愉快的勞作而顯得十分靈巧。當(dāng)她偶爾因擦汗把臉抬起時,我發(fā)現(xiàn)她長得非常好看,新鮮的膚色,從白帽沿下掉出來的粟色頭發(fā),純凈、專注的眼光,她的一切……

(5)在我當(dāng)時的生活中,她幾乎就是美麗的代名詞——一種活生生的可以感覺和捕捉的美麗。她使我空蕩的大腦驟然滿當(dāng)起來,使我決意要向著她那樣子美好地成長。以后的早晨,我站在隊伍里開始了我細(xì)致入微的觀察,觀察她那兩條辮子的梳法,她站立的姿態(tài),她擦汗的手勢,腳上的涼鞋,頭上的白布帽。當(dāng)我學(xué)著她的樣子,將兩條

辮子緊緊并到腦后時,便覺得這已大大縮短了我與她之間的距離。

(6)后來我搬了家,不能再光顧哪家小吃店了。又是一些年過去,我又一次光顧那家小吃店。記得是秋后的一個下午,我乘坐的一輛面包車在那家小吃店前拋錨。(b)此時,門前只有一口安靜的油鍋。我走進(jìn)店內(nèi),看見她獨(dú)自在柜臺里坐著,頭上仍舊戴著那白帽,帽子已被油煙漚成了灰色。她目光渙散,不時打著大而乏的呵欠,臉上沒有熱情,卻也沒有不安和煩躁,就像早已將自己的全部無所它求地交給了這家店。柜臺里是打著蔫兒的涼拌黃瓜。我算著,無論如何她不過40來歲。

(7)下午的太陽使店內(nèi)充滿金黃的光亮,使那幾張鋪著干硬塑料布的餐桌也顯得溫暖、柔和。我莫名地生出一種愿望,非常想告訴這個坐在柜臺里打著呵欠的女人,在許多年前我對她的崇拜。

(8) “小時候我常在這買馃子?!蔽艺f。

(9) “現(xiàn)在沒有?!彼坏馗嬖V我。

(10) “那時候您天天站在鍋前。”我說。

(11) “你要買什么?現(xiàn)在只有豆包。”她打斷我。

(12) “您梳著兩條又粗又長的辮子,穿著白涼鞋??”

(13) “你到底想干什么?”她幾乎怪我打斷了她的呆坐,索性別過臉不再看我。

(14) “我只是想告訴您,那時候我覺得您是最好看的人,我曾經(jīng)學(xué)著您的樣子打扮我自己?!?/p>

(15) “嗯?”她意外地轉(zhuǎn)過臉來。面包車的喇叭響了,車子已

經(jīng)修好,司機(jī)在催我。我匆匆走出小吃店,為我這唐突的表白尋找動機(jī)。但我忘不了她那終于轉(zhuǎn)向我的臉。我多么愿意相信,她相信了一個陌生人對她的贊美。

(16)不久,當(dāng)又一個新鮮而嘈雜的早晨來臨時,我又乘車經(jīng)過這家小吃店。(c)門前的油鍋又沸騰起來,還是她手持竹筷在鍋里撥弄。她的頭上又有了一頂雪白的新帽子,栗色的卷發(fā)又從帽沿里滾落下來,那些新燙就的小發(fā)卷兒為她的臉增添著活潑和嫵媚。她以她那本來發(fā)胖的身形,正竭力再現(xiàn)著從前的靈巧,那是一種更加成熟的靈巧。車子從店前一晃而過,我忽然找到了那個下午我對她唐突表白的動機(jī)。正因?yàn)槟悴辉儆字?,你才敢向曾?jīng)啟發(fā)了你少年美感的女性表示感激;為著用這一份陌生的感激,喚起了她那愛美的心意。那小吃店的門前該不會有“歡迎衛(wèi)生檢查團(tuán)”的標(biāo)語了吧?我慶幸我的車子終究是一晃而過,我堅信原意堅信的:她的煥然一新是因?yàn)槁犚娏宋业母屑ぁ?/p>

(17)當(dāng)你走向陌生人,平淡的生活便會常常充滿陌生的魅力。 (選自《鐵凝散文》,有刪改)

《與陌生人交流》閱讀答案解析篇六

⑴記住,路上,不要和陌生人說話!不要接受陌生人給你的一切食物和飲料!只要離開位子,回來時一定要把杯中剩下的水倒掉!

⑵去年夏天,我坐火車去新疆開會。三千多公里的路途,沒有同伴。出發(fā)前,家人這樣反復(fù)叮囑我。

⑶剛走進(jìn)包廂時,我心里很忐忑,不知道這一路上要面對些什么人。一個男人進(jìn)來了,身后有個四五歲的小姑娘,大概是他女兒。隨后,一個十歲左右的小男孩蹦蹦跶跶地過來了,她媽媽緊跟在后面。整體環(huán)境不錯,我精神放松了很多。

⑷晚上10點(diǎn)多,我鎖好門,把手提包壓在枕頭下面,躺下。不知不覺,已到深夜。在似睡非睡中,我聽到了扭動門鎖的聲音,接著,嘩啦一聲,門被打開了,我猛地打了個激靈,緊張不已。一個黑乎乎的腦袋探了進(jìn)來,借著通道幽暗的燈光,我看到那是一個身材高大,樣子兇悍的男人。此時,包廂里其他人還在熟睡,我嚇得頭皮發(fā)麻,渾身哆嗦。他打探一番后,擠進(jìn)門來。我不知從哪里來了勇氣,大喝一聲:干什么的?

⑸我,我上車呀。那個男人被我的喊聲嚇了一跳,接著他把行李拖了進(jìn)來。原來真是上車的。虛驚一場!

⑹早晨醒來,我趕緊摸了摸枕頭下面,包在。隨便吃了早點(diǎn),又躺下看書。中間出去過幾次,回來后,我都把杯中剩下的水倒掉。在這樣的環(huán)境里,當(dāng)心無大礙。

⑺包廂里,兩個孩子在嬉鬧,大人們都很安靜。我拿出零食吃的時候,挺想給那兩個孩子,可擔(dān)心遭到拒絕,又忍住了。我想,上車前,他們的父母一定無數(shù)次告誡他們,不要接受陌生人的食物。

⑻阿姨,你怎么躺了半天也不下來玩兒?小姑娘仰著臉,忽閃著大眼睛對我說。

⑼我笑了笑,趕快從上鋪下來,和孩子們玩了起來。阿姨,吃荔枝吧!小姑娘用她胖嘟嘟的小手遞給我一顆飽滿的荔枝。我愣了一下,連忙接過荔枝,輕輕地說了聲謝謝

⑽孩子給每個人都發(fā)了一顆荔枝,包廂里的每個人都伸手接著,小姑娘笑了起來,眼睛像彎彎的月亮湖。那顆荔枝,我一直攥在手里,舍不得吃。小小的荔枝,如同兩個世界的縮影。成人的世界如荔枝皮,粉飾,堅硬,粗糙;孩子的世界如荔枝瓤,瑩白,晶透,柔軟。孩子的心,像一把鑰匙,開啟了那把堅實(shí)的鎖,緊閉的門彼此敞開了。

⑾于是,在我們的包廂里, 。我們的小包廂成了快樂的大家庭。美食共享,格外香甜。我把最好吃的都留給了小姑娘,還抱著她,給她講故事,把她原來松散的頭發(fā)編成漂亮的小辮,給她拍了很多照片。孩子對我也越來越依戀,一會兒看不見我,就到處找。或許是她離開媽媽太久,我是個母親,我身上有媽媽的味道。那天夜里,她是在我懷里睡著的。

⑿第三日清晨,快到終點(diǎn)站了,可我的心里卻平添了一絲悵惘。車停了,人們?nèi)绯彼銖能嚿砝锫?。我抱著小姑娘,她爸爸幫我提著大行李箱。孩子緊緊摟著我的脖子,趴在我肩上。就要和他們分別了。我依舊緊緊抱著孩子,我們臉貼臉。她父親將她抱走那一刻,她哭著大聲喊阿姨!我心里好難受,背過身去。

⒀手機(jī)響了,收到朋友發(fā)來的短信:出門在外一定要小心,不要輕易和陌生人說話,不要接受陌生人給你的任何食物和飲品!我笑了笑,走進(jìn)人海中。

1.請閱讀選文,根據(jù)提示,將選文中表現(xiàn)我心情的詞語填寫在下面的空格上。(2分)

剛進(jìn)包廂時, 忐忑 →深夜包廂門被打開時, a →想給孩子零食時, b →快到終點(diǎn)站時, c →與小姑娘分手時, d 。

2.結(jié)合文意,解釋第⑾段中加點(diǎn)詞語的意思。(2分)

或許是她離開媽媽太久,我是個母親,我身上有媽媽的味道。

味道:

3.請結(jié)合語境,從修辭運(yùn)用的角度,對選文第⑽段畫線句進(jìn)行賞析。(3分)

成人的世界如荔枝皮,粉飾,堅硬,粗糙;孩子的世界如荔枝瓤,瑩白,晶透,柔軟。

答:

4.請說說本文開頭段和結(jié)尾段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。(3分)

答:

5.請發(fā)揮想象,在第⑾段橫線處補(bǔ)一段話,將包廂里大人小孩活動的場面生動地描寫出來。(50字左右)(2分)

答:

參考答案:

1.(2分)a.緊張 b.擔(dān)心 c惆悵 d難受

2.(2分)母親身上特有的溫情及母親對孩子的關(guān)愛。

3.(3分)該句采用比喻的修辭手法,把成人的內(nèi)心世界比作荔枝皮,生動形象地表現(xiàn)出成人自我設(shè)防、互相間缺乏信任的特點(diǎn);把孩子的內(nèi)心世界比作荔枝瓤,生動形象地表現(xiàn) 出孩子純潔、率真的特點(diǎn)。這里運(yùn)用比喻使文章更具感染力。該句還用了對比的修辭手法,用孩子的真誠、單純與成年人的缺乏信任、相互戒備進(jìn)行對比,突出了孩子的天真可愛。(答出其 中一種修辭手法并說明其作用即可)

4.(3分)內(nèi)容上:開頭段用家人的叮囑交代故事發(fā)生的背 景。結(jié)尾段用朋友短信的內(nèi)容與包廂里人們的友好相處形成強(qiáng) 烈對比,表現(xiàn)了人與人之間應(yīng)該彼此信任,真誠相待的主旨, 引入深思。

結(jié)構(gòu)上:開頭段引出了下文的故事。結(jié)尾段與開頭段形成呼應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。

5.(2分)示例:小姑娘像只美麗的小蝴蝶翩翩起舞,小男孩繪聲繪色地為大家講精彩的故事,大人們親親熱熱地拉起了家常。(符合題目要求即可)

《與陌生人交流》閱讀答案解析篇七

1、本文主要記敘了“我”對 “炸油條姑娘”的三次不同印象。請分別概括寫出。(3分)

第一次:_________ 第二次:________ 第三次:____________

2、結(jié)合語境,品析下列句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(4分)

(1)她使我空蕩的大腦驟然滿當(dāng)起來,使我決意要向著她那樣子美好地成長。

(2)她的頭上又有了一頂雪白的新帽子,栗色的卷發(fā)又從帽沿里滾落下來,那些新燙就的小發(fā)卷兒為她的臉增添著活潑和嫵媚。

3、對話,不僅是言語的應(yīng)答,更應(yīng)是思想和心靈的互動。仔細(xì)閱讀8-14段,“我”和“她”之間是否實(shí)現(xiàn)了真正的對話?為什么?(4分)

4、文中a、b、c三處都對“油鍋”進(jìn)行了細(xì)節(jié)描寫,這樣寫有什么作用?(3分)

5、文章結(jié)尾寫到,“平淡的生活處處會常常充滿陌生的魅力”。聯(lián)系全文,談?wù)劇澳吧镊攘Α庇心男┴S富的內(nèi)涵。(4分)

《與陌生人交流》閱讀答案解析篇八

閱讀下面的文字,完成11-15題。(20分)

陌生人

[法]普魯斯特

多米尼克坐在熄滅的爐火旁邊等待他宴請的賓客。每天晚上,他都要邀請幾位爵爺和一些風(fēng)趣的人跟他共進(jìn)晚餐。由于出身高貴,富裕而且好客,他從來不會孤單?;鸢焉形袋c(diǎn)燃,屋子里的日光已經(jīng)頹然消逝。

突然間,他聽到一個聲音,一個遙遠(yuǎn)而又貼近的聲音對他說:“多米尼克?!薄置髀牭侥锹曇粼诤魡?,在很遠(yuǎn)又很近的地方呼喚:“多米尼克?!彼麌樀脺喩肀鶝?。他從未聽見過這種聲音,可這聲音多么熟悉,他清楚地分辨出那是一個受害者,一個已經(jīng)死去、出身高貴的受害者的聲音。他尋思自己究竟犯下了哪條舊時罪孽卻又想不起來。然而這聲音的語調(diào)分明在譴責(zé)一種罪惡,一種無疑是他在不知不覺中犯下而又負(fù)有責(zé)任的罪惡——他的悲哀和恐懼便是明證。他抬起眼睛,看見他面前站著一個嚴(yán)肅而又親切,模樣混沌不清而又動人心魄的陌生人。多米尼克用幾句充滿敬意的話向他的那個憂郁而又自信的權(quán)威致意。

“多米尼克,難道我是你唯一沒有邀請參加晚宴的人嗎?你想用我來彌補(bǔ)舊日的過失,那是錯誤的。當(dāng)你衰老的時候,我要給你介紹從未來過這里的其他人。”

“我邀請你參加晚宴?!倍嗝啄峥藥е膊幻靼椎恼\摯回答道。

“謝謝?!蹦吧苏f。

他的戒指底座沒有印刻任何徽飾,他通過言語傳遞的思想不曾結(jié)出鋒利閃光的寒霜。然而多米尼克對他那親如手足而又強(qiáng)勁有力的目光一見如故,陶醉在一種不可言喻的幸福之中?!安贿^,如果你想把我留在你的身邊,你就必須打發(fā)走其他客人。”

多米尼克聽見客人在敲門?;鸢焉形袋c(diǎn)燃,屋里一片漆黑。

“我不能把他們打發(fā)走,”多米尼克回答,“我害怕單獨(dú)一人?!?/p>

“其實(shí),跟我在一起你還是單獨(dú)一人,”陌生人悲哀地說,“可是你必須挽留我,你從前錯怪了我,你必須彌補(bǔ)。比起他們來我更喜歡你,讓我教你怎樣謝絕他們。當(dāng)你衰老的時候,他們是不會來的。”

“我不能。”多米尼克說。

他明白自己剛才犧牲的是一種高高的幸福,遵奉的是一種不可推脫而又庸俗不堪的習(xí)俗,他為服從這種習(xí)俗所付出的代價根本沒有樂趣可言。

“趕快選擇吧?!蹦吧税谅貞┣蟮??!赌吧恕烽喿x答案

多米尼克去為客人開門,與此同時他頭也不敢回地問陌生人:

“你究竟是誰?”

已經(jīng)消失的陌生人對他說:

“你今天晚上犧牲我去服從這種習(xí)俗,到了明天你給我造成的傷口流出的鮮血將會更多。你遵奉的習(xí)俗一次比一次專橫,它每天都使你離我更遠(yuǎn),迫使你給我?guī)砀蟮耐纯?。你很快就會殺死我,你再也見不到我了。然而比起其他人來,你欠我更多,在不久的將來,這些人會拋棄你。我與你融為一體而又始終離你很遠(yuǎn),我已經(jīng)幾乎不存在了。我是你的靈魂,我就是你本人?!?/p>

客人們進(jìn)來了,他們走進(jìn)餐廳,多米尼克想把他與失蹤的來訪者的談話講出來,然而,看到晚宴主人的一臉煩惱和顯而易見的疲憊,吉羅拉莫(注:客人)不想讓大家和多米尼克本人掃興,他用這樣的結(jié)論打斷多米尼克的話題:

“永遠(yuǎn)不要單獨(dú)一個人待著,憂郁是孤獨(dú)的產(chǎn)物?!?/p>

接著,大家重又開始飲酒;多米尼克毫無喜悅地與人交談,然而他卻得到了所有到場的顯赫貴客的一致恭維。

11.分析兩處畫線語句在文中的作用。(3分)

________________________________________________________________

12.“頭也不敢回”表現(xiàn)了多米尼克怎樣的心理?(3分)

________________________________________________________________

13.小說中的陌生人實(shí)為多尼米克本人,文章卻以陌生人和多尼米克之間的對話來展開情節(jié),這種寫法有什么好處?(4分)

________________________________________________________________

14.小說以“陌生人”為題,有哪些深刻意蘊(yùn)?(4分)

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15.多米尼克會改變自己以后的生活嗎?請根據(jù)文章具體內(nèi)容加以探究。(6分)

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《陌生人》閱讀參考答案:

11.(3分)點(diǎn)明故事發(fā)生的環(huán)境;表明時間的流逝,推進(jìn)情節(jié)發(fā)展;暗示人物內(nèi)心的孤單和空虛。(寫出1點(diǎn)得1分)

12.(3分)既希望與自己的靈魂獨(dú)處,又無法擺脫眾人一起熱鬧又空虛的社交生活的矛盾(羞慚)心理。(寫出“希望與自己的靈魂獨(dú)處”得1分,寫出“無法擺脫與眾人一起的社交生活”得1分,寫出“羞慚(矛盾)”得1分)

13.(4分)(1)對話形式使小說故事性更強(qiáng),更具吸引力。(2)這種對話的形式,把多尼米克的精神世界具體化,使之成為一個與肉體相對立的存在,表明了靈魂對一個人的重要。(3)對話拉大了多尼米克與他內(nèi)心的距離,使人物更清晰地看到自己的內(nèi)心世界,表現(xiàn)肉體與靈魂相分離的狀況。(4)使全文具有一種“虛幻”的色彩。(寫出1點(diǎn)給2分,寫出任意2點(diǎn)即得滿分)

14.(4分)(1)陌生人就是多尼米克本人,是多尼米克的靈魂。一個人對自己的靈魂是陌生的,可見肉體和精神分離之遠(yuǎn),揭示了多尼米克內(nèi)心的空虛。(2)是對當(dāng)時貴族(上流)階層看似熱鬧浮華而精神世界極度空虛麻木的生活的諷刺。(3)作者試圖告訴我們,人要學(xué)會與自己的靈魂相處,不要讓靈魂成了自己的陌生人。與靈魂的獨(dú)處是高貴而幸福的,而渾渾噩噩的熱鬧才是真正的空虛孤獨(dú)。(寫出1點(diǎn)得2分,寫出2點(diǎn)得4分)

15.(6分)觀點(diǎn)一:會改變。文中寫道,多米尼克對“那目光一見如故,陶醉在一種不可言喻的幸福之中”,說明他感受到了與靈魂相處時的幸福,同時他也明白自己“遵奉的是一種不可推脫而又庸俗不堪的習(xí)俗”,“根本沒有樂趣可言”,所以當(dāng)客人們到來時,他們看到的是晚宴主人“一臉煩惱和顯而易見的疲憊”,“毫無喜悅地與人交談”。以上可見,那天晚上陌生人的來訪可能喚醒了他心中殘存的靈魂,使他清醒,并去思考追尋“高尚的幸?!薄?/p>

觀點(diǎn)二:不會改變。他“出身高貴,富裕而且好客”,盡管那天晚上他對“那目光一見如故”,感受到了與靈魂相處時的不可言喻的幸福,他也明白自己“遵奉的是一種不可推脫而又庸俗不堪的習(xí)俗”,“根本沒有樂趣可言”,但是,他還是堅持不能把客人打發(fā)走,害怕單獨(dú)一人。晚宴上,他雖然“毫無喜悅地與人交談”。卻得到了所有到場的顯赫貴客的一致恭維。由此可見,盡管他的內(nèi)心可能受到了震動,但還是無法改變生活的狀態(tài)。(觀點(diǎn)1分,引用文中的句子至少兩處并加以正確闡釋4分,語言表達(dá)流暢1分)

《與陌生人交流》閱讀答案解析篇九

跟陌生人說話

劉心武

父親總是囑咐子女們不要跟陌生人說話,尤其是在公共場所。母親對父親給予子女們的囑咐總是隨聲附和。但是母親卻并不能率先履行,而且,恰恰相反,她在某些公共場合,尤其是在火車上,最喜歡跟陌生人說話。

有回我和父母同乘火車回老家探親,同一臥鋪間里的一位陌生婦女問了母親一句什么,母親就熱情地答復(fù)起來,結(jié)果引出了更多的詢問,她也就更熱情地絮絮作答。父親望望她,又望望我,表情很尷尬,沒聽多久就走到車廂銜接處抽煙去了。我聽母親把有幾個子女、都怎么個情況,包括我在什么學(xué)校學(xué)什么都說給人家聽,急得我直用腳尖輕輕踢母親的鞋幫。母親卻渾然不覺,樂樂呵呵一路跟人家聊下去。她也回問那婦女,那婦女跟她一個脾性,也絮絮作答,兩人說到共鳴處,你嘆息我搖頭,或我抿嘴笑你拍膝蓋。

母親的嘴不設(shè)防。后來我細(xì)想過,也許是像我們這種家庭,既無饑寒之虞,亦無暴發(fā)之欲,母親覺得自家無礙于人,而人亦不至于要特意礙我,所以心態(tài)十分松弛,總以善意揣測別人,對哪怕是旅途中的陌生人,也總報以一萬分的善意。

有年冬天,我和母親坐火車往張家口。坐的是硬座,有兩個年輕人坐到我們對面,臉相很兇,身上的棉衣破洞里露出些灰色的絮絲。母親竟去跟對面的那個小伙子攀談,問他手上的凍瘡怎么也不想辦法治治,又說每天該拿溫水浸它半個鐘頭,然后上藥。那小伙子冷冷地說:沒錢買藥。還跟旁邊的另一個小伙子對了對眼。我覺得不妙,忙用腳尖碰母親的鞋幫。母親卻照例不理會我的提醒,而是從自己隨身的提包里,摸出里面一盒如意膏,用手指剜出一些,往那小伙子放在座位當(dāng)中那張小桌上的有凍瘡的手上抹,那小伙子先是要把手縮回去,但母親的慈祥與固執(zhí),使他乖乖地承受了那藥膏,一只手抹完了,又抹了另一只。母親一邊給他抹藥,一邊絮絮地跟他們說話,大意是這如意膏如今藥廠不再生產(chǎn)了,這是家里最后一盒了,這藥不但能外敷,感冒了,實(shí)在找不到藥吃,挑一點(diǎn)用開水沖了喝,也能頂事;又笑說自己實(shí)在是落后了,雖然如今新藥品種很多,卻只認(rèn)這樣的老藥末了,她竟把那盒如意膏送給了對面的小伙子,囑咐他要天天給凍瘡抹,說是別小看了凍瘡,不及時治好抓破感染了會得上大病癥。她還想跟那兩個小伙子聊些別的,那兩人卻不怎么領(lǐng)情,含混地道了謝,似乎是去上廁所,一去不返了?;疖嚨搅藦埣铱谡?,下車時,站臺上有些個騷動,只見警察押著幾個搶劫犯往站外去。我眼尖,認(rèn)出里面有原來坐在我們對面的那兩個小伙子。又聽有人議論說,他們這個團(tuán)伙原是要在三號車廂動手,什么都計劃好了的,不知為什么后來跑到七號車廂去了,結(jié)果敗露被逮我和母親乘坐的恰是三號車廂。母親問我那邊亂哄哄怎么回事?我說咱們管不了那么多,我扶您慢慢出站吧。

母親晚年到我家來住。她那跟陌生人說話的舊習(xí)不改。街角有個從工廠退休后擺攤修鞋的師傅,她也不修鞋,走去跟人家說話。那師傅就請她坐到小凳上聊,結(jié)果從那師傅攤上的一個古舊的頂針聊起,倆人越聊越近。原來,那清末的大銅頂針是那師傅的姥姥傳給他母親的,而我姥姥恰也傳給了我母親一個類似的頂針。最后,那喪母的師傅認(rèn)了我母親為干媽,我母親就把他帶到我家,儼然親子相待。鄰居們驚訝不止,我和愛人孩子開始也覺得母親多事,但跟那位干老哥相處久了,體味到了一派人間淳樸的真情,也就都感謝母親給我們的生活增添了豐盈的樂趣。

生活中因不慎與陌生人主動說了話或被陌生人引逗得有所交談,從而引發(fā)出麻煩、糾纏、糾紛、騷擾乃至于悲劇、慘劇、鬧劇、怪劇的例子太多太多。但母親84年的人生經(jīng)歷里,竟沒有出現(xiàn)過一例類似的事情,(1)這是上帝對她的厚愛,還是證明著即使是兇惡的陌生人,遭逢到我母親那樣的說話者,其人性中哪怕還有螢火般的善,也會被煽亮?母親去世多年了,她與陌生人說話的種種情景,還時時浮現(xiàn)在心中,浸潤出絲絲縷縷的溫馨。但我在社會上為人處世,卻仍恪守著父親那不要跟陌生人說話的遺訓(xùn),即使迫不得已與陌生人有所交談,也一定盡量惜語如金,禮數(shù)必周而戒心必張。

前兩天在地鐵通道里,聽到男女聲二重唱的悠揚(yáng)歌聲,唱的是一首我青年時代最愛哼吟的《深深的海洋》。歌聲迅速在我心里結(jié)出一張蛛網(wǎng),把我平時隱藏在心底的憂郁像小蟲般捕粘在了上面,瑟瑟抖動。走近歌唱者,發(fā)現(xiàn)是一對中年盲人。那男士手里捧著一只大搪瓷缸,不斷有過路的人往里面投錢。我在離他們很近的地方站住,想等他們唱完最后一句再給他們投錢。他們唱完,我向前移了一步,這時那男士仿佛把我看得一清二楚,對我說:先生,跟我們說句話吧。我們需要有人說話,比錢更需要啊!那女士也應(yīng)聲說:先生,隨便跟我們說句什么吧!

(2)我舉錢的手僵在那里再不能動,心里涌出層層溫?zé)岬牟ɡ?,每個浪尖上仿佛都是母親慈藹的面容母親的血脈跳動在我喉嚨里,我意識到,生命中一個超越功利防守的甜蜜瞬間已經(jīng)來臨(選自《散文選刊》20xx年第2期,有刪改)

1.簡要概括母親的形象特點(diǎn)。

__________________________________________________。

2.解釋文中兩處劃線句子的含義。

(1)__________________________________________________。

(2)__________________________________________________ 。

3.盲人夫婦中的丈夫說:先生,跟我們說句話吧。我們需要有人說話,比錢更需要啊!這句話表達(dá)了盲人夫婦怎樣的思想感情?在文中有何作用?

__________________________________________________。

4.文中對父親的描寫筆墨頗少,但父親在文中的作用不可小覷,試作分析。

__________________________________________________。

5.不要跟陌生人說話在當(dāng)今社會似乎已得到很多人的認(rèn)同 請聯(lián)系實(shí)際說說你對這一告誡有何看法?

__________________________________________________。

答案:

1.善良、熱情、與人交往不設(shè)防。

2.(1)作者雖然采用了選擇問的句式,但表意的重心在后一分句(運(yùn)用比喻的手法突出);母親的熱情、真誠和善良,具有較強(qiáng)的感染力,能夠喚醒即使是兇惡的陌生人人性中還沒有泯滅的善良。

(2)盲人夫婦的請求,給我內(nèi)心以極大的觸動,在母親的感召下,我將放棄父親的訓(xùn)誡,超越功利防守,用真誠和友善同陌生人溝通交流,享受與陌生人說話的甜蜜。

3.第一問:盲人夫婦需要的不僅僅是路人的施舍,更渴望能夠與人相互溝通、平等相處。第二問:盲人的話是我最終轉(zhuǎn)變的催化劑。我對于母親與陌生人說話情感態(tài)度是本文的線索,經(jīng)歷了由不理解到理解到體會溫馨的變化過程,盲人的請求帶給我內(nèi)心極大的觸動,促使我放棄父親的訓(xùn)誡,向母親學(xué)習(xí),用真誠和友善同陌生人溝通交流。

4.①父親是不與陌生人說話的一類人的代表;②父親的訓(xùn)誡深深地影響了我,使我在與陌生人交談時,惜語如金;③父親的功利防守反襯了母親熱情、善良、與人交往不設(shè)防品質(zhì)的可貴。

5.反對父親的教育方式,提倡向母親學(xué)習(xí)。人與人之間應(yīng)該真誠相待,互相信任。然而,現(xiàn)在社會上有許多家長仍然采用課文中父親的方式教育孩子。陌生人給我們吃的東西不能吃,給我們喝的東西不能喝,在路上遇到陌生人求助,不要輕易伸出援手 長此以往,純凈的童心就會在這樣的教誨中變得封閉、多疑、惶恐,他們對社會、對他人不信任,有畏懼感,最終形成設(shè)防心理。然而我們是社會的人,不能生活在真空里。為了驅(qū)散孩子們心頭的陰影,讓他們心里盛滿陽光,生活得幸??鞓诽谷?,我們的家長不要總是喊狼來了 ;我們的社會,要努力改善環(huán)境,遠(yuǎn)離假丑惡,回歸真善美。(答案不唯一)

《與陌生人交流》閱讀答案解析篇十

①第一次獨(dú)自出門,是12歲那年的暑假去外省的叔叔家。爸媽把我送上火車就離開了,走前在他們面前豪言壯語的我,在那一刻忽然有些害怕。旁邊的座位上是兩位中年的男士,一路上聽他們說話,知道他們是同事,一起出差返家。7個小時的旅途,他們只問了我一句話:小妹,到站后有人接你嗎?在得到我肯定回答后,他們也不再多說。

②在凌晨時走出車站,不知為何沒看到接站的叔叔,我有些不知所措。這時,那兩位同座的男士不知什么時候已站在我的身后。一個對另一個說:你先回去吧,我陪小妹等家人來了再走。然后,他轉(zhuǎn)過頭來對我說:小妹,你別怕,有我在呢,我的女兒和你一般高。溫暖在深夜擁滿了月落人稀的站臺。直到我叔叔氣喘吁吁地跑來,他才微笑著跟我們道別,無聲地消失在遠(yuǎn)處的公交車站。

③以后的年月里,又有過無數(shù)次的獨(dú)自出門,出差、旅行、探親、訪友。或短或長的旅途中和許許多多的陌生人相遇、相逢、相識,又淡淡一笑,擦肩而過或揮手告別,沒有聯(lián)絡(luò)也沒有故事。那只是一小段旅途,我們只是一小會兒同路,然后還有各自的生活。

④一次去黃山旅行,因休假前要處理好手邊的工作,連著加了幾天的班,身體透支??蓙砘氐臋C(jī)票、行程和賓館都已事先定好了,我只好在當(dāng)天早晨坐大巴前往機(jī)場。

⑤一系列繁瑣的檢查過后,我拿著登機(jī)牌走向登機(jī)口,頭痛和暈眩讓那條長長的通道在我眼前左右搖晃著。座位上坐滿了人,看樣子像是去黃山的港臺旅行團(tuán)。我想走過通道去對面的座位,卻被兩位旅客手中的大拖箱狠狠地撞倒在地,裙子的下擺也被劃開了一條口子。那一刻,我狼狽不堪,只想趕緊爬起來,眼前卻一片黑暗。感覺有一雙手扶起了我,撞倒我的人在道歉,并表示愿意賠償我劃破的裙子,但我連說話的力氣也沒有了,只是向他們擺擺手。那雙手扶我到椅子上坐下,好一會我才緩過神來。我向那雙手的主人道謝,是一位年輕的男士。你的臉色蒼白,是摔傷了嗎?他關(guān)切地詢問。

⑥不是,我本身就有些不舒服,頭痛得厲害。我回答。

⑦你稍等會兒,我就回來。他站起身走進(jìn)那邊的人群。

⑧這是阿斯匹林,你服這種藥沒問題的話,就吃了它,會好些的。他再回來時手里拿著藥,又打開一瓶礦泉水。我?guī)缀鯖]有猶豫就吞下了那片藥。登機(jī)時,我稍微好了些,他一直扶著我,幫我拿隨身的小包。他和我旁邊的人換了位置,而我一路都昏昏沉沉。

⑨飛機(jī)終于在黃山機(jī)場降落,取了行李我向他道別。他問我住哪家賓館。我說出名字,他高興地說:真巧啊,我也住那家。一起前往賓館的路上,我又因暈車不得不兩次中途停車,他陪著,等著,不急不躁。一到了賓館,我就躺在床上昏昏睡去。

⑩醒過來時已是晚上,才隱隱想起白天發(fā)生的事情。環(huán)顧四周,行李整齊地放在桌上,床頭柜上有幾片藥和一個信封,打開來里面有兩千元錢和一張字條,那上面寫著這樣的話:

⑾小姐,對不起,早上撞倒你的是我的爸爸、媽媽,我陪他們從臺灣高雄來黃山旅游。你醒后再服一片藥,以后單獨(dú)出門時要記得帶些應(yīng)急的藥品,一個人的旅途你只能自己照顧自己。這兩千元錢是我爸媽讓我轉(zhuǎn)交給你的,我想夠你再買一條漂亮的裙子了。一定要買啊,以后我在高雄想起,一個美麗的大陸女孩穿著我爸媽買的裙子,我會笑的。

⑿我還要謝謝你。在機(jī)場我拿藥給你,你毫不猶豫地就服下去,讓我很感動。一個女孩那么放心地就把她的信任交給了我,我真慶幸當(dāng)時伸出了那雙手,讓我體會到被別人信任,原來是一件這么讓人開心的事情。

⒀我走了,我們的團(tuán)不住這個賓館。再一次說抱歉。

⒁在后來的日子里,我依舊不斷地在一個人的旅途中前行,因?yàn)槲乙恢卑焉町?dāng)成是一場旅行。這路上我遇到了許多陌生的風(fēng)景,陌生的事情,陌生的人,我也將自己的視線與心靈,全情地投入到沿途的風(fēng)景和遭遇中,在風(fēng)景里休整,在遭遇中反思,在陌生人面前也適時地伸出一雙幫助的手,做些力所能及的小事情,不要感謝也不會回首,我只是在讓我自己的這場旅行,多點(diǎn)行走的意義,直至它的終點(diǎn)。

19.請用簡潔的語言概括旅途中發(fā)生在我和陌生人之間的事。(4分)

20.文章著重寫了兩件事,而第3自然段似與中心沒多大聯(lián)系,可否去掉?為什么?(3分)

21.讀完留言條,我的內(nèi)心會有怎樣的感想?請發(fā)揮想象補(bǔ)寫文中橫線處的內(nèi)容。(4分)

22.當(dāng)前,家長在教育子女時,往往叮囑孩子不要和陌生人說話。請結(jié)合文章內(nèi)容,用80字左右談?wù)勀闶窃鯓涌创@種教育方式的。(6分)

參考答案:

19.(1)12歲那年我獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門,一位陌生的中年男子深夜陪我等叔叔。(2)去黃山旅行途中,一位來自臺灣的游客照顧生病的我。(每點(diǎn)2分,共4分)

20.不能去掉。此段看似閑筆,實(shí)則是用無數(shù)次的平淡旅行來襯托那次不同尋常的、刻骨銘心的黃山之旅。(寫法1分,內(nèi)容2分,計3分。)

21.感想只要與文章內(nèi)容一致,文通字順即可。或書寫贊美感激之情,或針對現(xiàn)實(shí)抒發(fā)感慨。示例:讀了再讀,我覺得這一行行小字如同窗外的清涼夏風(fēng),拂去了我身上的病痛。謝謝你,來自臺灣的陌生的朋友!

22. 分析現(xiàn)狀原因正確,得2分;結(jié)合文章內(nèi)容,從信任、關(guān)愛、善良等正面談家長對子女教育的看法,觀點(diǎn)明確,語句通順,得4分。示例:在欺騙充斥、信任產(chǎn)生危機(jī)的今天,家長教育孩子盡量不要和陌生人說話是有其客觀原因的,也實(shí)屬無奈之舉。但家長更應(yīng)該重視對孩子進(jìn)行信任、善良、愛心等道德教育,這樣人與人之間才會少設(shè)一道道防線,我們的生活才會多一些美好。

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