每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
玻璃的美文玻璃的詩(shī)篇一
升入小學(xué)2年級(jí)了，班上的公共區(qū)換了地方，由原來(lái)的小塊操坪換成了一大塊水泥坪，面積比原來(lái)的大很多。
以前只要放學(xué)前撿撿紙屑就行了，時(shí)間不過(guò)十分鐘，現(xiàn)在可不行了，地方大不說(shuō)，那院子后面有3棵高大的梧桐樹(shù)，正值秋冬時(shí)節(jié)，樹(shù)葉都落了下來(lái)，正好都落在我們的公共區(qū)里，每天帶這孩子們搞衛(wèi)生不贏。
最開(kāi)始時(shí)，我布置學(xué)生每人撿五十片樹(shù)葉，他們每人撿完后向我報(bào)告，我一看，地上還有厚厚的一層呢，那不夠，每人又布置撿百片，撿完一看，地上的樹(shù)葉只是少了三分之一。
學(xué)生撿完后就想回教室，沒(méi)有力氣再撿了。
這樣不行啊，得想一個(gè)辦法，要不然我們的勞動(dòng)任務(wù)完成不了。
第二天，我對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天我們來(lái)比賽，男生一隊(duì)女生一隊(duì)，每隊(duì)拿一個(gè)大桶子，看誰(shuí)撿的樹(shù)葉多誰(shuí)就獲勝?！睂W(xué)生們高興極了，拿著桶子下去了。
到了公共區(qū)，孩子們都動(dòng)手撿起來(lái)，有的用手捧，有的用腳把樹(shù)葉擼成一團(tuán)，等到拿桶子的同學(xué)來(lái)就放進(jìn)去，勞動(dòng)熱情空前高漲，不到十分鐘就把樹(shù)葉撿干凈了。
是時(shí)候檢查了，我讓他們把裝滿垃圾的垃圾桶擺到我跟前，讓我檢查，然后宣布看誰(shuí)的桶子垃圾多誰(shuí)就獲勝。
看著干凈的公共區(qū)，我想，這個(gè)辦法還真行。
玻璃的美文玻璃的詩(shī)篇二
外墻玻璃清洗操作規(guī)程(物業(yè))
外墻玻璃清洗操作規(guī)程（物業(yè)）
一、外墻玻璃特點(diǎn)：
二、工作程序：
1、準(zhǔn)備工具藥劑：吊板、外墻清潔劑、玻璃清潔劑、水桶、玻璃上水器、玻璃刮水器、毛巾、拉桿、小塊磨片、開(kāi)刀。
2、將兩根大繩承重繩和保險(xiǎn)繩分別固定在可靠的鉚點(diǎn)和支架上，由專(zhuān)人檢查驗(yàn)收后，從屋頂放下去，大繩與建筑物墻角接觸部分，應(yīng)墊好橡膠繩套或安全墊。
3、將吊板、安全滑動(dòng)鎖與承重大繩連接好。
4、操作人員將開(kāi)刀待備用工具裝在衣袋內(nèi)，然后進(jìn)入吊板下樓，呈懸掛狀態(tài)，這時(shí)由層頂人員配合，把水桶和刮膠等工具送下，由操作人員掛在吊板上。
5、邊下滑邊擦拭外墻及外玻璃。直至一趟工作完畢，降至地面后，卸下水桶、吊板等。
三、注意事項(xiàng)：
1、操作人員必須年滿18周歲，經(jīng)體檢、培訓(xùn)后方可上崗。
2、作業(yè)人員在工作期間及午休期間嚴(yán)禁飲酒，嚴(yán)禁在高空吊籃、吊板上打鬧開(kāi)玩笑，傳遞物品。
3、作業(yè)人員在使用吊板前，要穿好工作服，裝好安全帶、安全鎖，否則不能上板作業(yè)。
4、在使用吊板前，必須選擇可靠的鉚占，將兩根大繩分別系好，由專(zhuān)人驗(yàn)收符合要求后，方可使用。操作時(shí)，鉚點(diǎn)必須設(shè)專(zhuān)人看管。
5、大繩與建筑物樓角接觸部位，必須加膠皮繩套，以保護(hù)繩索。
6、使用頻繁的大繩、吊板、安全鎖，必須進(jìn)行班前檢查，發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)停止使用。
7、吊板及安全帶上的各種部件，不得任意拆掉，更換新繩時(shí)，要注意加繩套。
8、上吊板作業(yè)者不準(zhǔn)穿棉大衣和手套，風(fēng)力超過(guò)四級(jí)不準(zhǔn)上吊板作業(yè)。
9、吊板作業(yè)時(shí)所帶物品，必須綁扎牢靠，以防掉落。
10、大繩在搬運(yùn)過(guò)程中，禁止使用有鉤刺的工具，并防止日曬雨淋。
11、大繩及吊板應(yīng)存放在干燥通風(fēng)的倉(cāng)庫(kù)內(nèi)，嚴(yán)禁接觸高溫明火、強(qiáng)酸和尖銳的物品。
四、清潔標(biāo)準(zhǔn)：外墻潔凈、無(wú)污跡；玻璃明亮、無(wú)藥液痕跡；邊框干凈、無(wú)污漬。
玻璃的美文玻璃的詩(shī)篇三
你遇上一個(gè)人，你愛(ài)他多一點(diǎn)，那么，你始終會(huì)失去他.然后，你遇上另一個(gè)，他愛(ài)你多一點(diǎn)，那么你早晚會(huì)離開(kāi)他.直到有一天，直到有一天你遇到一個(gè)人，你們彼此相愛(ài).終于明白，所有的尋覓，也有一個(gè)過(guò)程.從前在天崖，而今咫尺。
一個(gè)人久了，除了寂寞點(diǎn)外還是蠻開(kāi)心的。
一個(gè)人久了，會(huì)慢慢變得成熟起來(lái)。
一個(gè)人久了，會(huì)比以前更愛(ài)父母。
一個(gè)人久了，對(duì)所有的節(jié)日大多沒(méi)什么任何的期待。
一個(gè)人久了，聽(tīng)到看到別人一對(duì)對(duì)的很甜蜜，心里多少還是會(huì)有些介意。
一個(gè)人久了，會(huì)越來(lái)越理性，越來(lái)越現(xiàn)實(shí)。
一個(gè)人久了，會(huì)上癮的。
你手機(jī)停機(jī)了，第一個(gè)不問(wèn)原因給你交費(fèi)的人，在乎的不是錢(qián)，而是找不到你會(huì)很失落。
你生病了，第一時(shí)間為你買(mǎi)藥，帶你去看醫(yī)生的人，在乎的不是錢(qián)，看到你生病他會(huì)心疼。
你想要的會(huì)想盡辦法滿足你的人，在乎的不是錢(qián)，只是想證明他有多愛(ài)你。
逛馬路時(shí)牽著你的手，散步時(shí)一直走在左邊的人，生怕會(huì)失去你。
你喜歡吃的菜，他說(shuō)的只有一句“我不喜歡吃，你吃吧！”可是你剩下后他又吃的津津有味。
在你生理期的時(shí)候沖你大嚷大叫，不讓你碰涼水。
喝醉后緊緊抱著你，嘴里喊著你名字。
喝醉了才知道你最?lèi)?ài)誰(shuí)。
生病了才知道誰(shuí)最?lèi)?ài)你。
愛(ài)情不是每天嘴上說(shuō)說(shuō)，哪怕每天幾通電話，只因?yàn)樯〉臅r(shí)候！
陪在身邊的沒(méi)有那個(gè)人，愛(ài)情從何談起！
下雨了，卻不見(jiàn)身影，一個(gè)人獨(dú)自跑在雨中擠公交車(chē)，你有豪車(chē)又與我何干！
珍惜身邊那個(gè)默默為你付出的人吧，愛(ài)情用自己的心感受。
還是習(xí)慣了點(diǎn)上一根眼，抽的是煙享受的是寂寞。
在女孩子碰到什么樣的男人不要緊，就怕遇到了傳說(shuō)中的洋蔥王子，你想要看到他的的心，就要一層一層剝他的外衣！
但在這過(guò)程中呢他不斷的讓你流淚，最后才知道洋蔥根本沒(méi)有心。
漫漫人生路走走停停；
形形色色的人，來(lái)來(lái)去去。
有的人教你學(xué)會(huì)了珍惜，卻已離你而去；
有的人呢！無(wú)論你怎么改變都陪伴著你，不離不棄。
后來(lái)我懂了：有的人希望你開(kāi)心；
有的'人盼著你傷心；
還有的人，對(duì)你漠不關(guān)心。
所以照顧自己吧！
不要讓關(guān)心你的人擔(dān)心，讓看你笑話的人開(kāi)心，也不在意你的人傷心。
容易破碎的東西，不必去粘合；
容易離去的人，不必去挽留。
一輩子真的遇不到幾個(gè)。
哪怕你有一顆玻璃心。
與其因?yàn)橐粋€(gè)人的不在意而心傷，不如去好好，關(guān)心在乎你的人。
曾經(jīng)我錯(cuò)了，只在乎在乎的；
現(xiàn)在該懂了，更重要的是在乎我的！
有人說(shuō)：不要相信別人嘴里說(shuō)的愛(ài)你，想你啊，養(yǎng)你，更重要的是用心去體會(huì)一個(gè)人到底為你做了什么，尤其是女人，最好是做個(gè)實(shí)用主義者，要看行動(dòng)看結(jié)果。
別人養(yǎng)不養(yǎng)你是別人的事情，自己努不努力是自己的事。
到頭來(lái)還是那句話：自己夠強(qiáng)大，其他無(wú)所謂；自己不強(qiáng)大，事事都會(huì)怕。
你覺(jué)得呢！
玻璃的美文玻璃的詩(shī)篇四
今天我剛走進(jìn)小區(qū)里，就聞到一股惡臭味，循著臭味走去，我終于找到了臭味的源頭。放眼望去?！疤炷?，這么多的垃圾！”我不禁大呼。
面對(duì)堆積如山的垃圾，人們也各抒己見(jiàn)“現(xiàn)在的物業(yè)真是越來(lái)越不負(fù)責(zé)了。”張爺爺氣憤地說(shuō)。
李奶奶無(wú)奈地說(shuō)：“咱們沒(méi)有設(shè)備呀，怎么打掃？”
這里不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“我家親戚是物業(yè)的，不知道他能不能來(lái)？”
王叔叔又發(fā)表了自己的想法：“試一試吧！如果行的話，就太好了。”過(guò)了幾天，物業(yè)的人來(lái)了，他們把小區(qū)打掃得一干二凈。
如果當(dāng)初物業(yè)不會(huì)棄管或許那一段時(shí)間我們就能住在干凈的小區(qū)里，享受著清新空氣了。
今天是星期一，下午2點(diǎn)鐘30分，我們進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（公益）——撿垃圾。
我們每個(gè)班分成兩組，一隊(duì)在路南，一隊(duì)在路北。我和幾個(gè)好朋友分在了路北。
我們正好撿了40分鐘的垃圾，才撿了40分鐘的垃圾就已經(jīng)氣喘吁吁了，那清潔衛(wèi)生的叔叔阿姨們每天起早貪黑的打掃見(jiàn)到，那得有多累?。?/p>
我們每?jī)蓚€(gè)人拿一個(gè)袋子，帶上環(huán)保手套，一路上撿了不少垃圾，這說(shuō)明人們有多么不愛(ài)護(hù)環(huán)境?。∥以跈z垃圾的時(shí)候聽(tīng)到幾位老爺爺說(shuō)上次市里來(lái)的官員來(lái)查的時(shí)候，某某某（居住城市名）是環(huán)境最差的城市。由此可見(jiàn)，我們更應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境，不能落在別人后面。
玻璃的美文玻璃的詩(shī)篇五
這兩天，何老師一直抓衛(wèi)生，你看，她又來(lái)了。
何老師走上講臺(tái)，吸了口氣說(shuō)：“班里有點(diǎn)臟，大家把地面上的臟東西裝進(jìn)自己的垃圾袋?！庇昧藘?、三分鐘地面變得一法不染，又用了不到一分鐘拉齊了桌子，望過(guò)去會(huì)讓你很舒服。
“不打掃衛(wèi)生，保持教室整潔”的實(shí)驗(yàn)成功了一大半。
何老師每天都這么關(guān)心衛(wèi)生，她的頭發(fā)肯定又白了好幾根，同學(xué)們，我們繼續(xù)堅(jiān)持，實(shí)驗(yàn)成功了還會(huì)在全校推廣呢！
玻璃的美文玻璃的詩(shī)篇六
高三五班，太多的回憶，那些情愫，那些溫暖，久久不能忘懷！
想起剛剛走進(jìn)那個(gè)班級(jí)時(shí)，上一屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐留下一片凌亂。幾個(gè)同學(xué)，陌生的面孔，從角落里拾起掃帚，教室里輕輕濺起灰塵，猶如天使在縱情歌舞。我看到，那些在灰塵中的面孔，微微的汗珠，明亮的眼眸，輕輕地?fù)嵛康厣系睦?/p>
不久，一個(gè)干凈的教室重現(xiàn)在眼前！
還記得那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎，不得不說(shuō)，咱班的運(yùn)動(dòng)會(huì)的總分不高啊，但依舊是一場(chǎng)美麗的回憶。
鉛球比賽，男子千米，女子八百，跳高，跳遠(yuǎn)，以及最后的四乘一百等等，每個(gè)項(xiàng)目，都有我們勇往直前的身影，我們拿下一個(gè)個(gè)名次，用青春，用汗水，用夢(mèng)想！不能忘了運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式前的跑操比賽，整齊劃一的步伐，響亮的口號(hào)，在橡膠跑道上留下一片精彩！
還有那些午自習(xí)，我們都是貪玩的孩子，班主任不在班上的時(shí)候，我們會(huì)放下手中的筆，即便高三，鬧一鬧又何妨？同桌之間輕聲地嘀咕，或者傳紙條，并不秀麗的字跡只為青春的張揚(yáng)！我們會(huì)在老師到來(lái)的時(shí)候趕緊變乖，乖得好像我們一直在認(rèn)真作業(yè)。
再看看那些課堂吧，有時(shí)候我們太累了，會(huì)在老師不注意的時(shí)候偷偷閉上眼睛，會(huì)在老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)字時(shí)自我放松一下，同時(shí)也會(huì)在老師轉(zhuǎn)身的一瞬間緊繃繃地坐直，我們就是這樣，有時(shí)瘋瘋傻傻，有時(shí)安安靜靜。
班主任，也是我們的生物老師，從不在教室里給我們一個(gè)微笑，總是在班會(huì)課上給我們一頓教訓(xùn)，嘆幾口氣，表示對(duì)我們的無(wú)奈與不滿，但他的確很關(guān)心我們，天冷了他會(huì)提醒我們加衣服，要是看到哪個(gè)男生還穿著短袖，他會(huì)皺著眉說(shuō)他，讓他加上外套。他會(huì)關(guān)掉風(fēng)扇，以前總是認(rèn)為學(xué)校好小氣，班主任也不通人情，不讓我們盡情開(kāi)風(fēng)扇，現(xiàn)在想想，是當(dāng)初的我們太幼稚了。
語(yǔ)文老師，胖胖的身材，總是抱怨教室里的過(guò)道太小。他是很開(kāi)明的，他說(shuō)他是不能做班主任的，因?yàn)樗试S學(xué)生談戀愛(ài)，他覺(jué)得高中生談戀愛(ài)是很正常的事。當(dāng)初我們就覺(jué)得語(yǔ)文老師與眾不同，現(xiàn)在看來(lái)還是如此。老師的聲音響亮，卻總是對(duì)班上的一個(gè)瞌睡蟲(chóng)感到無(wú)語(yǔ)，要不是看在那個(gè)瞌睡蟲(chóng)語(yǔ)文成績(jī)一直不錯(cuò)的情況下，語(yǔ)文老師一定把他五馬分尸，公然在語(yǔ)文課上睡覺(jué)，何其大膽！
數(shù)學(xué)老師，是我們所有人都喜歡的，老師很年輕，高高的個(gè)子，身材很好，顏值上就給了我們喜愛(ài)的理由，又因?yàn)槲覀兪抢砜瓢啵匀欢粚?duì)數(shù)學(xué)比較重視，因此，每一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們都會(huì)精力十足地投入，除了下午第一節(jié)課。每周二下午第一節(jié)都是數(shù)學(xué)，剛剛被學(xué)校鈴聲吵醒的我們還瞇著朦朧的睡眼。高三后期，每次周二，數(shù)學(xué)老師都會(huì)提早到班，放幾首歌，將他的課堂的前十分鐘送給我們繼續(xù)休息，這些溫暖，讓我們的高三，不再冰冷。
英語(yǔ)老師，97年開(kāi)始任教高三，那是我們出生的年齡，自是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。她在開(kāi)學(xué)第一課便給我們講了她上課的規(guī)矩。上課時(shí)，在我們睡覺(jué)了，發(fā)呆了，或是作業(yè)做錯(cuò)了，回答不出她講過(guò)的知識(shí)了，她會(huì)毫不猶豫地拎著我們的耳朵，她稱此行為為“愛(ài)的撫摸”，一下子將我們從夢(mèng)中喊醒，也一下子將她的知識(shí)灌輸?shù)轿覀兊亩洹?/p>
物理老師，印象最深的便是他走路的姿勢(shì)，筆直的腰桿，嚴(yán)肅的表情?？墒俏锢砝蠋煵⒉粐?yán)肅啊，他愛(ài)笑，也喜歡開(kāi)玩笑，課堂上他的聲音透著他對(duì)物理的敬愛(ài)。
班上有四個(gè)美術(shù)生，在高三上半年基本沒(méi)有和我們一起上課，他們?cè)诋?huà)室里拼搏自己的夢(mèng)想，用顏料描模青春的天空，用鉛筆揮灑高三的苦與淚。
說(shuō)到唱歌，五音不全的我從來(lái)不敢公眾唱歌，可是在我親愛(ài)的同學(xué)和老師面前，我無(wú)所顧慮地在ktv里把我僅會(huì)的兩首歌都唱了，因?yàn)樗麄兛偸墙o我最真誠(chéng)的掌聲，給我最貼心的問(wèn)候，他們是不會(huì)笑話我的，他們甚至為了我而鄙視那些嘲笑我歌聲的人！
寫(xiě)到這兒，我笑了，有這些溫暖，再艱難的路我也會(huì)走下去，遇見(jiàn)你們，是我何世修來(lái)的緣分？有你們的高三，真好！
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