人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級正話反著說有意思的句子篇一
我們玩了一個叫正話反做的游戲，這個游戲的規(guī)則是：一個人說一個動作，其他人做相反的動作。
我們都玩得非常開心，有的同學在哈哈大笑，有的同學面無表情，還有的同學在下面提示。
其中，我覺得最讓我印象深刻的是哈哈大笑和上座位，這兩個指令。我一上去心里就開始緊張，我一聽見老師大聲的說道：“請同學們哈哈大笑！”我們都不懷好意的裝作哭，就讓我回到了座位。
當然了。第2次別人玩的時候，老師用著和顏悅色的表情，大聲的說：“回座位！”在上面的同學不知所措，好像真要上座位了，當兩位同學已經(jīng)走到座位上時，我們都哈哈大笑起來，說：“不要回座位！”我們就這樣被叫回座位了。
這就是我們今天玩的正話反做的游戲了，下次還會有什么好玩的游戲等著我們呢？
三年級正話反著說有意思的句子篇二
“嘎嘎嘎——”教室里傳來了同學們哈哈大笑的聲音，像鴨子一樣。你知道我們在干什么嗎？那我就告訴你，我正在玩好玩的正話反做。
游戲規(guī)則是：老師說指令，要做反過來的指令，如果做錯了，就淘汰。
我覺得最好玩的是我的那一組，我站立在講臺上，感覺特別難，心里特別緊張。
游戲開始了，老師報了一個指令：“向右轉！”于是我的右腳和左腳點起來，轉向右邊。我的眼睛瞇得像一條縫，鼻子變得紅彤彤的仿佛一個蘋果，嘴巴閉得緊緊的，咬牙切齒，仿佛一個拉鏈在我嘴里。另一邊李奕毅的雙手立正往左轉，他的眼睛睜得大大的，如一個寶貴的珍珠，鼻子往下拉著，嘴巴正好合上，看上去很輕松！大家看到李奕毅往右轉，就哈哈大笑的說：“李奕毅淘汰了！”于是，李奕毅就回去了。
第2個指令開始了，老師說：“哇哇大哭！”我有點緊張，想哇哇大哭的反義詞是哈哈大笑。于是我就在講臺上哈哈大笑，我退彎曲，雙手在空中搖擺著，然后再哈哈大笑幾聲，老師說我們都做對了，我們開心的笑了。
最后有一個指令沒有做，我就被淘汰了。
雖然這個游戲我沒有贏，但是我還是很開心，因為友誼第一，比賽第二。
三年級正話反著說有意思的句子篇三
韓沐辰
“向右轉——”向左轉”像舉辦一場熱鬧派對似的，其實我們在玩正話反做的游戲。
規(guī)則是：老師說做什么，你就做反動作。誰贏了，誰就有200積分。
老師讓了許多組上來，同學們一直不停的做動作，他們都手上冒汗，緊張的不得了。
我最喜歡我們這組，老師叫我們組同學們一個個的走上了黑板，有的同學很緊張，把臉縮進了衣服里，像一只小烏龜。我更緊張，心像一顆馬上要從嘴里沖出來的子彈，有的同學很開心，像嘴里含了一顆糖。老師說了一個個的口號，最有趣的是老師說：“大哭！”同學們就捂著肚子嘴里伴隨著哈哈哈的大笑聲，把牙都笑掉了。然后老師突然說：“上座位！”同學們馬上飛快的回到了座位，只有我一個人一動不動的站在那里，毫不猶豫。老師開心的說：“200積分，回座位！”我蹦蹦跳跳的回到座位，像只小兔子。
呵呵，我還挺會玩游戲呢！
三年級正話反著說有意思的句子篇四
季晨欣
“向右轉——”這是什么聲音呢？原來是同學們在玩正話反做的游戲呢。
規(guī)則是：老師說一個口令，同學們就要照著話反著做。
當老師讓我們小組上來時，我心里想：就不能不玩嗎？我只好心不甘情不愿的上去玩了，等我上去的時候，我看見同學們都看著我，我的心一直怦怦的跳，但是玩著玩著我的心情越來越越激動，像在開派對一樣熱鬧。
這時老師說了一句：“回到座位上！”我愣住了，但是我還是回到了座位上。
當我們回到座位上時，我們看見韓沐辰還站在黑板面前，眼中露出必勝的光芒。
“哈哈哈——”我聽見老師的笑聲，像狐貍一樣。老師說：“韓沐辰贏了，因為我們正在做正話反做，還沒有讓你們回到座位上呢！”
雖然這次韓沐辰贏了，但是我還是很高興。
三年級正話反著說有意思的句子篇五
你有玩過正話反做的游戲嗎？那個游戲可燒腦了，今天潘老師就帶著我們玩了這個游戲。
潘老師說完規(guī)則后，我便想：切，不就是說一個詞，我們反著做嘛，多簡單??！我們分了組，取了隊名，我們隊叫“團結小隊”。
第一輪開始，老師說準備。教室里一下子變得鴉雀無聲，空氣也凝固了?！按笮Α蔽覀兟犕旰螅彀秃系镁o緊的，可老師卻在講臺上目瞪口呆地說：“我讓你們大笑，那你們應該哭啊，你們全軍覆沒了?！崩蠋熢捯魟偮洌瑢W們就像身處絕境一樣放聲大哭起來，可已經(jīng)來不及了，我好傷心，如同刀刺穿了心一樣。于是老師再給了我們一次機會，耶，太棒啦！
第二輪開始了，老師說這一次比上一次難，我又興奮又擔心，畢“閉眼起立”，我的眼珠一轉不就是睜眼坐下嗎？我在心里想著，然后坐著，可就是一位同學發(fā)揮失常了，害了我們團結小隊。
第三輪那可是決定勝負的一局，我耳朵豎得直直的，“準備，舉左手”老師一聲令下，我一只手也沒舉，我想舉了，不就是放嗎？一只手也不舉不就對了呀！可就當我得意洋洋的時候，老師卻說我被淘汰了啊，我趕忙和老師解釋，可老師還是不同意我說的。唉，我們團結小隊只剩六個人了！
看著二組得意洋洋的樣子，我想以后還有這種比賽，我一定會贏過他們的，因為從小爸爸就和我說過失敗一次不可怕，可怕的是你在第二次還是在同樣的地方失敗。
三年級正話反著說有意思的句子篇六
“上課啦，上課啦！”老師像趕羊一樣的把同學們趕進了教室。然后站在講臺上笑瞇瞇地說：“同學們，今天我們要上游戲課！”聽了老師的話，同學們高興得像開水一樣沸騰的起來，而我在一旁像神經(jīng)病一樣瘋笑。
老師說好了游戲規(guī)則后，便給我們分組，并讓我們每組自由選隊長和取隊名，我們組推選我為隊長，隊名叫“”sb隊”。呵呵，想著比賽一定很精彩，我熱血沸騰，激動不已，內心掀起了陣陣歡樂的波浪。
第一輪游戲開始了，老師說：“嗯——大哭?！蓖瑢W們聽了，紛紛大笑了起來。整個教室成了歡樂的海洋里，第一輪游戲就在歡樂中度過了。
第二輪游戲開始了，老師看著我們自信滿滿，便像一個魔鬼一樣，邪惡地說：“這回可不那么簡單了哦！”我們聽了，左看看右看看，心里比較緊張了。突然，老師一聲令下“閉眼坐下！”我遲疑了一小會兒，便立刻跳了起來，眼睛瞪得像個大西瓜，像根旗桿一樣立在座位上。這次，還是沒有一個人被淘汰。
第三輪游戲開始了，老師又趁自信滿滿的顧淞元不注意，又一聲令下：“舉左手向前一步！”。顧淞元還沒反應過來，就不假思索地做了動作。隨著一聲驚天動地的巨響，顧淞元的腳撞到了桌子，他舉著右手，既然真的向前沖出去了一步。這回，對方的顧淞元淘汰了，作為我們隊的隊長，我笑份歡天喜地。
我們隊贏啦！而且我也懂得了一個道理：希望越大，失望也就越大。不要像顧淞元那樣，自信得驕傲，最終落得了悲催的結果。
三年級正話反著說有意思的句子篇七
“哈哈哈哈——咯咯咯”一陣怪異的笑聲從教室里傳了出來，同學們在干什么呢？原來同學們在玩正話反做的游戲。
游戲規(guī)則是：林老師說的正話要變成反的，比如向左轉，你就得向右邊轉。
游戲開始了，林老師讓我，王子睿，琪琪上場。我們慢悠悠的走了上去，站在上面，琪琪面帶著微笑，望著在下面的同學，但他的腦子里已經(jīng)形成了一個漿糊。王子睿跟琪琪一樣緊張，而我一點也不緊張。
游戲正式開始，林老師說：“請男生”這時候教室里鴉雀無聲，我們屏住了呼吸，一動不動的望著林老師?！安灰獡肀??！蔽铱焖僮鞒龇磻?，一定要擁抱，于是我沖向了王子睿，一下子抱住了他，我們一邊抱，一邊跳起了舞。
上半場我們三個人一個人也沒有被淘汰，下半場我們更加緊張，所有人都磨了磨手，我能感受到我的心臟在跳動?！跋掳雸鲩_始！”林老師說。我們都已經(jīng)示意，不再緊張，林老師說：“請大家回座位！”我剛要回去，卻覺得有陰謀，于是我就站在上面，其他人都下去了，林老師說：“林憶杰獲勝！”我聽了后很開心。
下次，我一定要快速把其他人淘汰掉。
三年級正話反著說有意思的句子篇八
付佳佑
“哇哇”小寶寶在哭？嘻嘻，原來是我們在玩正話反做的游戲。
這個游戲是給聰明人玩的，顧名思義就是說的話，要反著做。
我們玩了很多輪，有兩輪讓我難以忘懷，第1輪就是我們玩的。
老師讓我們上來后，直接喊：“預備，開始！”我們站在那兒一動不動，為了表現(xiàn)出像許海峰一樣自信，我還輕松的甩著手，但心里別提多緊張了。
最虧本的是最后一個口令，在我經(jīng)歷九九八十一難后，只差最后一步的時候，老師喊：“請回座位！”我們開開心心的回到了座位，看熱鬧的同學想：啊！我成功了！可是上天我這么安排，老師走上來，對唯一站在上面的韓沐辰說：“200分給你了！”頓時下面的人安靜了，老師就像狐貍一樣露出狡猾的笑容，在過道上狂笑“哈哈哈……”
還有一輪，蔣欣怡在上面，老師喊：“哇哇大哭?！笔Y欣怡就像瘋子一樣在笑，底下的同學也炸了鍋，有的仰面朝天，有的發(fā)出尖叫，還有的活蹦亂跳，再后來老師又哈哈大笑。蔣欣怡又發(fā)出震耳欲聾的尖叫聲，底下又是一陣大笑聲。
這次游戲給我們帶來的樂趣更讓我們加強了反應能力。
三年級正話反著說有意思的句子篇九
今天，林老師給我們玩了一個叫正話反做的游戲，游戲規(guī)則是：老師說正話，我們做反的動作。
我要好好寫寫我們玩的這局，游戲還沒開始的時候，我看見姐姐的臉紅得像一個紅蘋果，可愛極了。我們小心臟，蹦蹦跳跳的，要把我的小心臟跳出來了，真是恐怖。
游戲開始時，只見老師嘴里說：“稍息，立正，向右轉，向左轉，低頭，抬頭?！庇腥O了！可我剛玩一會兒就淘汰了，因為在我腦海里突然出現(xiàn)了很多口令，腦袋都要被繞暈了，然后就淘汰了。
最后只剩下姐姐孫歡歡了，所以我們這局是姐姐贏的。
還有一局，我要寫蔣欣怡那局，那局很特別，老師說了一個口令是：我要親黑板。我覺得很有趣，我想他們會怎么樣呢？剛想完，他們就親起了黑板，他們組的祁卡西并不想親黑板，臉上有反抗的表情，眉毛皺了起來，像個80歲的老爺爺。但是在老師的催促下，祁卡西還是親了黑板，同學們哈哈大笑，有的掰著桌子，有的直跺腳，有趣極了。
這局游戲結束了，但是我很驚喜，而又驚訝。
三年級正話反著說有意思的句子篇十
上課了，老師給我們準備了一個“禮物”，這個“禮物”就是一個游戲正話反做。
游戲前同學們高興極了，像天上掉下來一袋金子一樣開心。老師開始講規(guī)則：老師講一個詞同學們要反著做。聽了游戲規(guī)則，同學們看起來都自信滿滿的。說完規(guī)則，老師便開始分組，我們組只有三個人，但是我們組的隊員都非常有信心，隊長還給我們組起了一個非常有氣勢的名字叫正確隊。
游戲開始了，老師說“大哭”，同學們立刻發(fā)出嘻嘻的笑聲，但是我突然聽到一陣悲慘的哭聲。我聞聲一看，心想：哈哈！是哪個“倒霉鬼”第一次就做錯了。原來是其他組的一位隊員，他用手揉著眼睛，哇哇“大哭”著，那悲慘的聲音震響整個教室，同學們都轉過身來好好地看著他，他這才反應過來發(fā)現(xiàn)自己錯了，很不好意思的低下了頭。
老師又說“睜眼起立”，同學們馬上閉上雙眼，坐在座位上一動不動，就像被老師用了定身術一樣。只聽到老師說：“你錯了！”我才睜開眼睛一看，原來又是別組的一位隊員睜著銅鈴般的大眼睛坐著。別組又被淘汰了一位選手。
第二輪老師剛說完“睜眼舉右手”，同學們馬上閉上眼睛舉起左手，這次全班同學都做對了，同學們臉上都露出了滿意的笑容。
這次游戲不僅讓我感受到了快樂，還讓我明白了個人力量并不強大，團隊的力量才是最強大的。
三年級正話反著說有意思的句子篇十一
汪家樂
“向右轉——”這時站在前面的同學全都向左轉了，這是怎么回事呢？原來林老師正帶著我們在玩正話反做的游戲。
林老師說規(guī)則很簡單，我說往左看，你們往右看，誰勝出了我就給誰積分。我們玩了好幾組，但是令我印象最深的還是祁卡西那一組。
林老師說：“好，祁卡西那一組的同學上來玩吧！”他們蹦蹦跳跳的走了上去，很緊張的氛圍中布滿了整間教室，好像考場一般?！罢埐灰H黑板！”這時臺上的同學都蒙了，他們都不知所措，蔣欣怡為了奪取勝利，就和張紫萱一起親了黑板，我感覺他們好拼。
他們兩個都親了黑板，就剩祁卡西沒有親黑板。祁卡西只好勉強的用臉貼著黑板，一伸一縮的。后面祁卡西像一只烏龜一樣，弄得全班哄堂大笑，同學們樂的好像考了100分一樣，我都笑的肚子疼了。
雖然游戲時間很短，但是我們玩的很快樂。
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