要寫好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
誠(chéng)信友善班會(huì)演講稿三年級(jí)篇一
我們的價(jià)值追求”主題班會(huì)
一、活動(dòng)目的:
1.本次班會(huì),重在提高學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng),使學(xué)生具有孝敬、誠(chéng)實(shí)、友善的傳統(tǒng)品質(zhì)。
2.通過(guò)格言理解、故事講述、視頻教育等引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)這三種品質(zhì)有更高的認(rèn)識(shí)。
3.班會(huì)總結(jié)升華主題,令同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心地成為更好的自己。
二、活動(dòng)流程:
1.孝敬篇:
1)學(xué)習(xí)古今名人名言
2)24孝故事簡(jiǎn)介及經(jīng)典故事講述
3)讓同學(xué)們回家嘗試孝敬父母的6件小事
4)觀看央視的公益廣告《老爸的謊言》、《給父母的紅包》
5)請(qǐng)同學(xué)們談?wù)動(dòng)^后感,主持人作簡(jiǎn)單小結(jié)
2.誠(chéng)信篇:
1)了解誠(chéng)信的含義,講述哈佛大學(xué)校訓(xùn)的來(lái)歷
2)講述芝加哥大火事件
3)引述雙匯瘦肉精事件
4)學(xué)習(xí)古今名人名言
5)觀看華東大學(xué)學(xué)生們拍攝的微電影《誠(chéng)信考試》
6)請(qǐng)同學(xué)們談?wù)動(dòng)^后感,主持人作簡(jiǎn)單小結(jié)
3.友善篇:
1)擊鼓傳花,同學(xué)們互動(dòng)游戲
2)學(xué)習(xí)古今名人名言
3)講述名人待人友善的小故事
4)了解為人友善、和諧相處的技巧
4、節(jié)儉篇:
1)講述有關(guān)古今中外名人勤儉節(jié)約的故事。
2)了解我國(guó)水、電、森林資源等方面的資料。
3)學(xué)習(xí)有關(guān)勤儉節(jié)約的名言。
4)討論制定勤儉節(jié)約倡議書(shū)。
5)展示《憫農(nóng)》歌曲課件
三、活動(dòng)總結(jié):
孝敬是稍縱即逝的眷戀,孝敬是無(wú)法重現(xiàn)的幸福,孝敬是生命與生命交接處的鏈條,一旦斷裂,永無(wú)連接。
誠(chéng)信是高尚的人格力量,是正常的社會(huì)秩序,是良好的國(guó)際形象。
友善是天空,包容萬(wàn)物,友善是氧氣,孕育生命,友善是陽(yáng)光照耀美德的生成, 友善是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑。
節(jié)約是大海中的水滴,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的節(jié)約行動(dòng),會(huì)回報(bào)給我們一片浩瀚的海洋。
讓我們?cè)谛率兰o(jì)的藍(lán)天下共同宣誓 :做個(gè)孝敬長(zhǎng)輩,誠(chéng)實(shí)守信,待人友善,勤儉節(jié)約的中學(xué)生!
誠(chéng)信友善班會(huì)演講稿三年級(jí)篇二
合:現(xiàn)在我宣布,宜賓市黃桷莊小學(xué)六年級(jí)三班《誠(chéng)信如金,友善待人》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲:誠(chéng)信是什么?
乙:從道德范疇來(lái)講,誠(chéng)信即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù),言必行、行必果,一言九鼎,一諾千金。在《說(shuō)文解字》中的解釋是:“誠(chéng),信也”,“信,誠(chéng)也”??梢?jiàn),誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信,反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。
能夠盡人之性,盡物之性,贊天地只化育而與天地參,達(dá)到“天人合一”的境界。《大學(xué)》把“誠(chéng)意”作為八條目之一,格物,致知,誠(chéng)意,正心,修身,齊家,治國(guó),平天下。“誠(chéng)”成為圣賢們體察天意,修身養(yǎng)性和治國(guó)平天下的重要環(huán)節(jié)。宋代周敦頤進(jìn)一步認(rèn)為“誠(chéng)”為“五常之本,百行之源也。”把包括誠(chéng)實(shí)在內(nèi)的“誠(chéng)”看作仁、義、禮、智、信這“五?!钡幕A(chǔ)和各種善行的開(kāi)端。程頤更為直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō):“吾未見(jiàn)不誠(chéng)而能為善也”其見(jiàn)解入木三分。
乙:信,也是中國(guó)倫理思想史的范疇。“信”的含義與“誠(chéng)”、“實(shí)”相近。從字形上分析,信字從人從言,原指祭祀時(shí)對(duì)上天和先祖所說(shuō)的誠(chéng)實(shí)無(wú)欺之語(yǔ)。隋國(guó)大夫季梁說(shuō):“忠于民而信于神”,“祝史正辭,信也?!焙髞?lái),由于私有經(jīng)濟(jì)和私有觀念的發(fā)展,原有的純樸的社會(huì)被逐漸破壞。國(guó)與國(guó)、人與人之間的交往不得不訂立誓約。但誓約和諾言的遵守,仍然要靠天地鬼神的威懾力量維持。春秋時(shí)期,經(jīng)儒家的提倡,“信”始擺脫宗教色彩,成為純粹的道德規(guī)范??鬃诱J(rèn)為,“信”是“仁”的體現(xiàn),他要求人們“敬事而信”。他說(shuō):“信則人任焉”,“人而無(wú)信,不知其可也”??鬃雍兔献佣紝ⅰ靶拧弊鳛榕笥严嘟坏闹匾瓌t,強(qiáng)調(diào)“朋友信之”,“朋友有信”。而歷代當(dāng)權(quán)者大都將“信”作為維護(hù)秩序的重要工具?!蹲髠鳌の墓?年》中說(shuō):“棄信而壞其主,在國(guó)必亂,在家必亡?!丁眳问洗呵铩べF信》對(duì)社會(huì)生活中的信與不信之后果,作了淋漓盡致的剖析:“君臣不信,則百姓誹謗,社會(huì)不寧。處官不信,則少不畏長(zhǎng),貴賤相輕。賞罰不信,則民易犯法,不可使令。交友不信,則離散憂怨,不能相親。百工不信,則器械苦偽,丹漆不貞。夫可與為始,可與為終,可與尊通,可與卑窮者,其唯信乎!”漢代董仲舒將“信”與仁、義、禮、智并列為“五常”,視為最基本的社會(huì)行為規(guī)范。并對(duì)“信”作了較詳盡的論述:“竭遇寫情,不飾其過(guò),所以為信也”。
他認(rèn)為“信”要求誠(chéng)實(shí),表里如一,言行一致。朱熹提出“仁包五常”,把“信”看作是“仁”的作用和表現(xiàn),主要是交友之道。他說(shuō):“以實(shí)之謂信”,其說(shuō)與孔子、孟子基本相同。在儒家那里,誠(chéng)與信往往是作為一個(gè)概念來(lái)使用的。
甲:請(qǐng)《xxx(待定)》來(lái)給我們講一講生活中不誠(chéng)信的案例。
乙:如何才能成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)有禮貌的人?1、平等待人,與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗。謙恭禮讓,尊老愛(ài)幼,幫助殘疾人。
甲:2、 尊重教職工,見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)好,回答師長(zhǎng)問(wèn)話要起立尊重教職工,見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)好,回答師長(zhǎng)問(wèn)話要起立,給老師提意見(jiàn)態(tài)度要誠(chéng)懇。
乙:3、同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同學(xué),不戲弄他人,發(fā)生矛盾多做自我批評(píng),不能夠老想著別人不對(duì)!
甲:2003年有關(guān)部門面向全國(guó)中小學(xué)生看展了“你認(rèn)為最急迫解決最需要解決的校園傷害”問(wèn)卷調(diào)查,數(shù)據(jù)顯示“語(yǔ)言傷害”居眾多傷害中的首位,比例高達(dá)81.45%。
乙:4、使用禮貌用語(yǔ),講話注意場(chǎng)合,態(tài)度友善,要講普通話。接受或遞送物品時(shí)要起立并用雙手。
乙:請(qǐng)同學(xué)們朗讀文明禮貌日常用語(yǔ)
甲:3分鐘完成選擇題
甲:1、我們?cè)撊绾未耍?/p>
2、如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人?
必須履行承諾;
堅(jiān)持實(shí)事求是;
在自己做錯(cuò)事后敢于承擔(dān)責(zé)任,認(rèn)真改正錯(cuò)誤;
也要講究策略。
要真誠(chéng)待人
乙:請(qǐng)同學(xué)們朗讀詩(shī)句
合:現(xiàn)在我宣布,宜賓市黃桷莊小學(xué)六年級(jí)三班《誠(chéng)信如金,友善待人》主題班會(huì)到此結(jié)束。
誠(chéng)信友善班會(huì)演講稿三年級(jí)篇三
一、 設(shè)計(jì)意圖:
1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)誠(chéng)信,結(jié)合學(xué)習(xí)及實(shí)際生活中的例子感受到誠(chéng)信的重要性。
2、通過(guò)主題班會(huì),提高學(xué)生誠(chéng)信意識(shí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何做一個(gè)誠(chéng)信的人。
二、 班會(huì)準(zhǔn)備:
1、選擇兩名主持人。
2、關(guān)于誠(chéng)信的故事,排練小品《不誠(chéng)信的同學(xué)》和詩(shī)朗誦。
3、準(zhǔn)備垃圾筐。每人準(zhǔn)備紙筆。
4、誠(chéng)信格言書(shū)寫在葉狀紙上。
三、班會(huì)流程:
一:導(dǎo)入主題
主持1:你知道嗎?最近我們班上發(fā)生了一件事呢?
主持2:什么事呀?
合:《與誠(chéng)信交朋友》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(主持人在介紹事例的同時(shí),三名同學(xué)在黑板前上演默劇《失而復(fù)得》以帶出主題,進(jìn)行板書(shū))
二:詩(shī)朗誦,詮釋誠(chéng)信
甲:同學(xué)們,在我們漫漫的人生路上,什么不可丟棄?
乙:在我們遇到艱難困苦時(shí),什么要永留身邊?
甲:它在我們身邊,離我們是那樣近;
乙:它離我們又是那樣遠(yuǎn),那樣模糊。
甲:它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔,指引著我們前行的方向。
乙:它就是我們身邊的朋友——誠(chéng)信。
甲:①所謂“誠(chéng)”,就是誠(chéng)實(shí)待人,以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人.
乙:②所謂“信”,就是言而有信,有責(zé)任心,能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。
甲:生活有了誠(chéng)信才更加燦爛,
乙:人生有了誠(chéng)信才更加迷人。
合:世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。
三:交流誠(chéng)信的故事
主持甲:同學(xué)們,我們的大中國(guó)是一個(gè)有著五千年的悠久歷史的文明古國(guó),誠(chéng)信教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng),世代傳承。
主持乙:現(xiàn)在我們就來(lái)聽(tīng)故事,看看我們的祖輩們是如何教育我們講誠(chéng)信的。
(一)、《曾參殺豬取信》
(二)、《司馬光誠(chéng)對(duì)買馬人》
主持人甲:
二位同學(xué)講的故事都充分說(shuō)明了誠(chéng)信的重要性。誠(chéng)信是從古至今人們談?wù)摰挠篮阍掝},做人需要誠(chéng)信,做事需要誠(chéng)信,我們不能想象失去誠(chéng)信的后果,正如當(dāng)我們身邊一個(gè)朋友都沒(méi)有的時(shí)候,我們會(huì)感到孤獨(dú)無(wú)援。
四、反面對(duì)比————不講誠(chéng)信的害處
主持人乙: 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品:《不誠(chéng)信的同學(xué)》
——————→小品表演
人物: 小郭,媽媽,劉同學(xué),賣香蕉的,汽車乘客
時(shí)間: 下午放學(xué)后
地點(diǎn): 學(xué)校校門外
小郭: 哎!真慘,昨天買香口膠的找了我一張假的10塊錢。不過(guò),你可難不到我!(邊走邊說(shuō))
賣香蕉:賣香蕉,賣香蕉好便宜哦,3塊錢一斤!
小郭: 我要這一把,喲,十塊錢,不用找啦。
(走著走著,踩到狗屎,趕忙去撿,突然看見(jiàn)地下有50元錢)
小郭: 錢???地上撿到寶,問(wèn)天問(wèn)地拿不到!呵呵!
(走去車站,等車)
乘客們:車來(lái)了!
(左推右擠,混水摸魚(yú)不給車票)
小郭: 嘿!又省了兩塊錢!
(小郭回到家)
小郭: 媽媽,快坐下,快坐下,我買了香蕉孝敬你!
媽媽: 這么乖???是啦,這次測(cè)驗(yàn)多少分?
小郭: 100分!老師都贊我進(jìn)步神速呢。(旁白:其實(shí)在后面多加一個(gè)0才有100分呢?。?/p>
媽媽: 這么厲害??!快拿試卷給我看一下。
小郭: 老師把試卷在班里張貼表?yè)P(yáng)呢,所以不在我這。
媽媽: 哦,以后要努力保持現(xiàn)在的水平啊。
小郭: 媽媽,老師給我們推薦了一本輔導(dǎo)書(shū),我打算買。因?yàn)槲业睦硐胧恰忌锨迦A大學(xué)!(表情夸張、激昂,滿懷信心)
媽媽: 好兒子,有志氣!來(lái),拿著錢!
小郭: 謝謝媽!
媽媽: 還不趕快去做作業(yè)?
小郭: 早在學(xué)校做完啦。
4)第二天早上
小郭:昨天的測(cè)驗(yàn)卷要是給爸媽看了,他們還不進(jìn)行混合雙打?幸好我學(xué)簽名的技術(shù)一流!(自言自語(yǔ))
小郭:糟糕!作業(yè)還沒(méi)做,得借同學(xué)的作業(yè)本來(lái)參考一下。
(于是拿了同學(xué)的作業(yè)本就抄起來(lái),這時(shí)劉同學(xué)過(guò)來(lái))
劉同學(xué):怎么這么早啊?
小郭:是啊。
劉同學(xué):兄弟,你欠我的10元錢好象至今不知所蹤呀。
小郭:哎!我現(xiàn)在可慘啦,一分錢也沒(méi)有!有錢我一定還你!(扮可憐,在一旁卻暗喜:昨晚問(wèn)媽媽要的錢又可以買零食吃了。)
劉同學(xué):一定還?你說(shuō)這話已經(jīng)是第101次了。
(長(zhǎng)嘆)問(wèn)君能有幾多愁,我的錢恰似一江春水向東流。
主持人甲:
【學(xué)生1】:為了博得媽媽的歡心,欺騙媽媽。
【學(xué)生2】:不講誠(chéng)信,不買車票。
主持乙總結(jié):
人生之舟,不堪重負(fù), 有棄有取,有失有得。很多東西我們可以失去,但誠(chéng)信一定要把它留在身邊,因?yàn)樗且还P用不完的財(cái)富。若失去了誠(chéng)信,你所擁有的一切就只不過(guò)是水中花,鏡中月,如過(guò)眼云煙,終會(huì)隨風(fēng)而逝。
五、聯(lián)系自己—————誠(chéng)信的反思
【甲生】:
上課時(shí),手里拿著課本,書(shū)里夾著課外雜志、漫畫等,這不但欺騙了老師也欺騙了自己。以后一定做到誠(chéng)實(shí)守信。
【乙生】:
學(xué)生們存在著“墻頭草,兩邊倒”的兩面派,這是很不符合誠(chéng)實(shí)守信的原則的。
【丙生】:
過(guò)去常有考試作弊的行為,很不誠(chéng)信,從今天開(kāi)始,我要杜絕這類現(xiàn)象,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的中學(xué)生。
【丁生】:跟別人說(shuō)話隨口答應(yīng)別人一些事情,但事后卻沒(méi)能做到
【辰生】 沒(méi)寫作業(yè),拿同學(xué)的作業(yè)本代查
主持人乙拿出準(zhǔn)備好的垃圾桶。
主持人甲:現(xiàn)在請(qǐng)大家依次把寫的小紙條扔進(jìn)垃圾桶,它代表著以后我們與不誠(chéng)信說(shuō)byebye 。 從此立志做個(gè)講誠(chéng)信的好學(xué)生。
學(xué)生依次把紙條扔進(jìn)垃圾桶
六、名言警句————思想的升華
【主持人乙】:最后請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你積累的有關(guān)誠(chéng)信的名言警句,讓我們共同選擇一個(gè)作為座右銘,做講誠(chéng)信的好榜樣。
身不正,不足以服;言不誠(chéng),不足以動(dòng)。
受人之托,終人之事。
言必信,行必果;言不信者,行不果
民無(wú)信不立
沒(méi)有誠(chéng)實(shí)哪來(lái)尊嚴(yán)
真話說(shuō)一半常是彌天大謊
誠(chéng)者,天之道也;思誠(chéng)者,人之道也
失去了誠(chéng)信,就等同于敵人毀滅了自己。
(名言警句寫于葉狀紙上,粘于黑板,與之前的主題構(gòu)成樹(shù)狀)
【主持人】:
關(guān)于誠(chéng)信的名言警句還有許許多多,因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我們不能一一交流,希望同學(xué)們課后能繼續(xù)搜集有關(guān)誠(chéng)信的名言警句。這些名言警句事實(shí)都在教育著我們,使我們?cè)谛奚碜鋈朔矫媸芤娣藴\。下面請(qǐng)班主任老師發(fā)言。
七、班主任溫馨寄語(yǔ):
同學(xué)們,今天這節(jié)課我們以多種形式證明了講誠(chéng)信的重要性.至于究竟什么是對(duì)什么是錯(cuò),我相信在每一個(gè)同學(xué)的心里面都有一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn).同學(xué)們,相信你們內(nèi)心的感覺(jué),與人為善,真誠(chéng)待人.用你們純真而善良的心去選擇,你們就會(huì)明白真正的誠(chéng)信是什么.誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),是個(gè)人成就事業(yè)的根基.希望在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠(chéng)信,為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)."勿以善小而不為,勿以惡小而為之".希望同學(xué)們能在心中埋下這顆“誠(chéng)信”的種子,與誠(chéng)信交朋友,讓我們這顆誠(chéng)信之樹(shù)能茁壯成長(zhǎng),開(kāi)出美麗的花兒,結(jié)出豐碩的果子。
誠(chéng)信友善班會(huì)演講稿三年級(jí)篇四
讓我們守住誠(chéng)信的陣地,讓誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)絢麗,永遠(yuǎn)綻放。下面由本站小編向你推薦三年級(jí)
誠(chéng)信演講稿
,希望你滿意。各位老師、各位同學(xué):
今天我演講的題目是《人生路,信為本》。
作為一名小學(xué)生,我有許多的感慨,我要感謝養(yǎng)育我的父母,要感謝培育我的園丁,要感謝同我一起走過(guò)的同學(xué),但在這里,我想說(shuō)如果我有什么值得驕傲的話,那就是我是一個(gè)講究誠(chéng)信的人。是它陪伴我踏實(shí)地走過(guò)每一步,是它指引我邁向未來(lái)的康莊大道。
車無(wú)轅不行,人無(wú)信不立,誠(chéng)實(shí)守信,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),一百多年前的一名政治家在總結(jié)自己人生經(jīng)驗(yàn)時(shí),諄諄告誡自己的子孫說(shuō):夫待人立事之本,誠(chéng)信也。因?yàn)檎\(chéng)信,藺相如折服了廉頗將軍,成就了將相和的千古佳話;因?yàn)檎\(chéng)信,北門侯生北向自剄,促成了信陵君竊符救趙的歷史傳奇;更因?yàn)楣伯a(chǎn)黨人的誠(chéng)信,八年艱苦的抗戰(zhàn),譜寫了世界軍事史上的壯麗詩(shī)篇。誠(chéng)信,培養(yǎng)出周恩來(lái)的鞠躬盡瘁、焦裕祿的不辭勞苦、孔繁森的一心為公;誠(chéng)信,洗禮出岳飛的精忠報(bào)國(guó)、戚繼光的橫掃倭寇、林則徐的虎門銷煙。
當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,人們的生活水平日益提高,漸漸地忘記了誠(chéng)信,假鈔、假酒、假藥等等到處泛濫,各種騙術(shù)層出不窮,還有什么無(wú)商不奸,無(wú)奸不商,什么人不為已,天誅地滅,一些人干出了爾虞我詐,矯揉造作,欺世盜名之舉,讓大家對(duì)人的誠(chéng)信產(chǎn)生了懷疑。但我們看到,最后能贏得勝利、取得成功的卻是實(shí)實(shí)在在的那些人,為一時(shí)利益、被利欲熏心干出黑心勾當(dāng)?shù)慕K將被社會(huì)所遺棄。
作為一名學(xué)生,我們?cè)邳h的教育培養(yǎng)下更應(yīng)該有這樣的品質(zhì)。不要說(shuō)將來(lái)我們將擔(dān)負(fù)起時(shí)代的重任,將在世界貿(mào)易、國(guó)際交流中代表我們民族的形象,單就現(xiàn)在的學(xué)生生活如果缺少了誠(chéng)信,就會(huì)寸步難行。我看到有的同學(xué)會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事與人喋喋不休,事事都從自身出發(fā),不顧他人利益,成為不受人歡迎的人;有些同學(xué)會(huì)因?yàn)橥稒C(jī)取巧,在做作業(yè)上偷懶或逃避,或抄襲他人作業(yè),或搪塞應(yīng)付、隨便了事,久而久之,老師失去了對(duì)他的信任,同學(xué)看輕了他的為人,大家不再對(duì)他的誠(chéng)實(shí)抱有信心,他更失去了自己進(jìn)步的動(dòng)力;還有一些同學(xué)喜歡撒謊,無(wú)中生有,或夸大其詞,雖然能說(shuō)會(huì)道,卻得不到真正的朋友。
一個(gè)受人喜歡的同學(xué),應(yīng)當(dāng)是講究誠(chéng)信的人。答應(yīng)過(guò)人家的事就一定要做到,我還記得有一次我與同學(xué)約好在一個(gè)地方等,不巧,天下起了大雨,但我們倆還是在雨中碰面了。在班上,作為班干部,我們還要一視同仁,大公無(wú)私,自己有了錯(cuò)誤照樣寫檢討,我們不是聽(tīng)說(shuō)過(guò)列寧作為一個(gè)領(lǐng)袖卻從不為自己謀私利,排隊(duì)理發(fā)的事嗎?誠(chéng)信還表現(xiàn)在同學(xué)間有了錯(cuò)誤我們也應(yīng)當(dāng)指出來(lái)并幫助他,而不是隱瞞和縱容。那樣,我們才會(huì)不斷地進(jìn)步。
我覺(jué)得作為一個(gè)新時(shí)代的文明學(xué)生,除了要有良好的文化素養(yǎng)外,更要有較好的品德修養(yǎng),誠(chéng)信乃人生之根本,古人言:君子坦蕩蕩,小人常戚戚、言必行,行必果、言而無(wú)信,不知其可也誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚,誠(chéng)信之氣溢滿乾坤,讓我們?yōu)樽鲆粋€(gè)新時(shí)代的驕子而努力吧。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!我是來(lái)自榆林八一小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生黎俊碩,我今天演講的題目是《做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人》。
我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事,故事的題目叫《誠(chéng)實(shí)與信任》。這個(gè)故事說(shuō)的是有一天作者開(kāi)車出差回來(lái),不小心碰到了一輛小紅車,小紅車的左鏡片被撞碎了,小紅車的主人又不在,但作者很誠(chéng)實(shí),留下了一張小字條,上面寫了自己的名字和電話。結(jié)果,第二天小紅車的主人在電話里說(shuō):“這鏡片不用你賠了,因?yàn)槟憬o了我誠(chéng)實(shí)與信任,這讓我很感動(dòng)。”讀完這個(gè)故事,我被深深地感動(dòng)了:作者遇事主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,而小紅車的主人也是個(gè)寬容的人,一場(chǎng)糾紛在他們彼此的誠(chéng)實(shí)和信任中悄無(wú)聲息地就化解了,這是多么高的思想境界啊!
“人之所以為貴,以其有信有禮;國(guó)之所以能強(qiáng),亦云惟有信與義”,這是大孝子張九齡寫的。
古時(shí)候中國(guó)店鋪的門口,一般都寫著“貨真價(jià)實(shí),童叟無(wú)欺”八個(gè)字。自古在商品買賣中,就提倡公平交易、誠(chéng)實(shí)待客、不欺詐、不作假的行業(yè)道德。在當(dāng)代中國(guó),誠(chéng)實(shí)守信的美德表現(xiàn)在工作和學(xué)習(xí)上,就是專心致志、認(rèn)真踏實(shí)、實(shí)事求是;表現(xiàn)在與人交往中,就是真誠(chéng)待人、互相信賴;表現(xiàn)在對(duì)待國(guó)家和集體的態(tài)度上,就是奉公守法,忠誠(chéng)正直。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,要答應(yīng)人家做什么事情前,一定要三思,因?yàn)橛行┦虑橐呀?jīng)超出你的能力,或者你并不是很愿意做,但是答應(yīng)別人的事情就一定要做到,一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)、講信用的人。
誠(chéng)實(shí)不僅僅是一種做人的美德,還是為人處世的一個(gè)重要原則。擁有誠(chéng)實(shí),便可以坦然地面對(duì)紛繁的世界,便可以問(wèn)心無(wú)愧地行走于天地之間。有時(shí)撒下一粒誠(chéng)實(shí)的種子,就會(huì)有一籃子金燦燦的收獲。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中,人有時(shí)把金錢看得比誠(chéng)信還重,(痛心)但我想跟大家說(shuō):“錯(cuò)!如果一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信,那這個(gè)人就不會(huì)被大家承認(rèn)和信賴?!比擞性S多美德,有許多寶貴的品質(zhì):善良、勤勞、謙虛等等,但誠(chéng)實(shí)是最純凈的。它是人心靈純凈光芒的折射,不但可以照亮自己,也能溫暖他人。讓我們一起努力做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧!我相信通過(guò)努力,我們從平常事做起,從一點(diǎn)一滴做起,傳承文明,踐行美德,我們必將在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上譜寫中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章!
我的演講完畢,謝謝大家!
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,今天我演講的題目是《誠(chéng)信讓生活更美好》。
古語(yǔ)有云:“言必出,行必果?!薄熬右谎?,駟馬難追?!边@都是在時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們做人要誠(chéng)信。誠(chéng)信二字重千斤。
再說(shuō)說(shuō)眼前,作為小學(xué)生的我們,作為中華民族接班人的我們,有發(fā)自內(nèi)心地問(wèn)過(guò)自己:我誠(chéng)信嗎?我們能夠挺起胸膛,拍著胸脯說(shuō):我從沒(méi)做過(guò)有違誠(chéng)信的事嗎?一些同學(xué)的行為讓我們失望:為了玩電腦,他們欺騙父母;為了考試成績(jī)好,他們作弊,抄襲,既欺騙了老師,欺騙了家長(zhǎng),欺騙了同學(xué),同時(shí)也欺騙了自己。失去了誠(chéng)信,失去了做人的準(zhǔn)則,分?jǐn)?shù)再高,又有什么用呢?是時(shí)候?qū)ξ覀冏约旱难孕凶鲆淮紊羁痰姆词×恕?/p>
誠(chéng)信,是對(duì)一個(gè)人,一個(gè)社會(huì),乃至一個(gè)國(guó)家最基本的要求。只有誠(chéng)信,才能讓世界更加美好,擁有誠(chéng)信,一根小小的火柴,可以燃亮一片心空;擁有誠(chéng)信,一片小小的綠葉,可以點(diǎn)綴一個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信,一朵小小的浪花,可以活躍起整片海洋??墒鞘チ苏\(chéng)信,我們的社會(huì)將一片混亂,假若人與人之間失去了信任,國(guó)家怎么能發(fā)展?社會(huì)怎么能變成和諧社會(huì)?失去了誠(chéng)信,一切將如紙上談兵。
其實(shí),誠(chéng)信并不遙遠(yuǎn),誠(chéng)信就在身邊。同學(xué)們,請(qǐng)實(shí)踐你的每一句諾言,哪怕是再小不過(guò)的一件事,不遲到一分鐘,不說(shuō)一句空話,不拖交一次作業(yè),不說(shuō)一次臟話。讓誠(chéng)信融入到我們的學(xué)習(xí)中,讓誠(chéng)信滲入到我們的生活中,希望有更多的班級(jí)將“誠(chéng)信”作為立班之本,希望能有更多的同學(xué)將“誠(chéng)信”作為做人之本,讓誠(chéng)信觀念在我們的校園中不斷深入,蔚然成風(fēng)!
誠(chéng)信友善班會(huì)演講稿三年級(jí)篇五
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
我是一名小學(xué)生,從小就受過(guò)很多關(guān)于誠(chéng)信的教育,岳母刺字、蘇武牧羊,是對(duì)國(guó)家的忠;尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信。中華文明歷經(jīng)五千年,巍然屹立,依仗就是這種誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)貞不屈的精神。同學(xué)們,沒(méi)有誠(chéng)信的人生活在世上,如同一顆漂浮在空中的塵埃,永遠(yuǎn)不會(huì)獲得大家的贊美,永遠(yuǎn)不會(huì)擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧?kù)o。跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上,誰(shuí)不踏踏實(shí)實(shí)留下誠(chéng)信的足印,誰(shuí)將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。 而“友善”也是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,如果大家都能以“與人為善“的態(tài)度,去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。那么,如何做到“與人為善”呢?其一,要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí),能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒,不斤斤計(jì)較,“退一步海闊天空”。其二,在平時(shí)生活中,應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō):“對(duì)不起”。它在在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中,都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨??這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處,共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢,處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)友善待人,使我們的集體變得更加美好。
考試對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生,而考試,不僅能測(cè)試同學(xué)們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度、學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)質(zhì)量,更能測(cè)試每位同學(xué)是否做到了誠(chéng)信! 如果想通過(guò)弄虛作假的方式獲得暫時(shí)的小利益,不僅是對(duì)自身能力的否定和蔑視,是對(duì)學(xué)校良好風(fēng)氣的褻瀆,更會(huì)丟掉誠(chéng)信,丟掉尊嚴(yán)。
一個(gè)考試作弊的人,不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問(wèn)題,更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格問(wèn)題。莘莘學(xué)子,誠(chéng)信為本,就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己,守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持,從自己做起,從現(xiàn)在做起,交出一份合格的誠(chéng)信答卷,為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力,為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、向上的美麗風(fēng)景線。
因?yàn)橛姓\(chéng)信,我們的手緊緊相牽;因?yàn)橛杏焉疲覀兊男囊黄痫w揚(yáng)。同學(xué)們,努力吧!帶著我們的智慧和勇氣,帶著我們誠(chéng)信和友善的心,走向社會(huì),走向我們美好的明天!
謝謝大家!
誠(chéng)信友善班會(huì)演講稿三年級(jí)篇六
活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”在學(xué)習(xí)、生活中的重要意義,教育學(xué)生從小事做起,從現(xiàn)在做起,自律自愛(ài),完善自我,做一個(gè)愛(ài)國(guó)、樂(lè)學(xué)、克己、利人的文明學(xué)生。
活動(dòng)過(guò)程 :
一、 主持人宣布班會(huì)開(kāi)始
二、板塊一
愛(ài)國(guó)篇
1.播放一組圖片,以歌曲《龍的傳人》導(dǎo)入“愛(ài)國(guó)”主題;
2.齊誦詩(shī)歌《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》感染愛(ài)國(guó)情懷;
3.講述歷史上愛(ài)國(guó)主義人物的故事;
4.展示課前搜集的愛(ài)國(guó)主義名人名言;
5.小結(jié)過(guò)渡下一版塊。
三、板塊二
敬業(yè)篇
1、什么是愛(ài)崗敬業(yè)?
2、作為一名學(xué)生你怎樣才能做到敬業(yè)呢?
3、敬業(yè)的具體要求是什么?
4、針對(duì)媒體中的幾個(gè)觀點(diǎn)發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解;
5、主持人小結(jié)。
四、板塊三
誠(chéng)信篇
1、多媒體播放誠(chéng)信故事視頻,然后談?wù)勥@則故事告訴我們一個(gè)什么道理;
2、談?wù)勈裁词钦\(chéng)信?
3、完成調(diào)查問(wèn)卷,學(xué)生列舉一些生活實(shí)例,談?wù)剛€(gè)人感悟;
4、主持人小結(jié),指出“誠(chéng)信”對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都極其重要,肯定勇敢正視自己的錯(cuò)誤是向文明邁出的一大步。
五、板塊四
友善篇
1、 多媒體播放課件:動(dòng)物搞笑視頻,并談?wù)剰墓适轮蝎@得的啟示;
2、 說(shuō)說(shuō)現(xiàn)實(shí)生活中在我們身邊都發(fā)生過(guò)那些團(tuán)結(jié)友善的事情,可以
是看到的,聽(tīng)到的,也可以是自己輕身經(jīng)歷過(guò)的;
3、 趣味問(wèn)答,體會(huì)團(tuán)結(jié)友善的內(nèi)涵;
4、 主持人小結(jié);
5、 深情地合唱歌曲《相親相愛(ài)的一家人》。
六、班主任總結(jié)
七、主持人宣布班會(huì)結(jié)束
誠(chéng)信友善班會(huì)演講稿三年級(jí)篇七
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是《誠(chéng)實(shí)守信伴隨我們成長(zhǎng)》。
有這樣一個(gè)故事:國(guó)王為公主選駙馬,選了20名風(fēng)度翩翩、才貌雙全的青年男子,并各發(fā)一?;ǚN,告訴他們,一年后誰(shuí)種出的最美麗的花,就選誰(shuí)做駙馬。期限到了,20個(gè)人都來(lái)到皇宮。19人捧著盛開(kāi)著美麗鮮花的花盆,只有一個(gè)青年捧著一個(gè)空空的花盆。國(guó)王見(jiàn)此情形后,馬上宣布:捧空花盆的少年當(dāng)選駙馬。原來(lái)國(guó)王是把20?;ǚN煮熟后,再分給他們?nèi)シN,煮熟的種子當(dāng)然是不開(kāi)花的。捧空花盆的少年最誠(chéng)實(shí),他不為當(dāng)附馬而作假,理應(yīng)被選為駙馬。這故事發(fā)人深思!
誠(chéng)信是什么?它是人生最基本的素質(zhì)與道德要求。誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本,是一個(gè)人不可缺的道德品質(zhì)。兩千多年前,著名的思想家孔子反復(fù)地告誡他的弟子,要"謹(jǐn)而信"、"與朋友交,言而有信"。在孔子看來(lái),為人處世,不要夸夸其談,說(shuō)話要算數(shù);與朋友交往,要言而有信;作為一個(gè)人,卻不講信譽(yù),怎么可能辦成事呢?如果一個(gè)人說(shuō)話守信用,態(tài)度誠(chéng)懇,就會(huì)受到別人的尊重,概括孔老先生的意思,就是"誠(chéng)信是為人處世的根本,誠(chéng)信是成就事業(yè)的根基。"
我們只有誠(chéng)實(shí)守信,才能奉獻(xiàn)社會(huì)。奉獻(xiàn)社會(huì)要求全心全意地為人民服務(wù),不圖名、不圖利,以為人民謀福利、為社會(huì)作貢獻(xiàn)為快樂(lè),而做到這些的關(guān)鍵,就是要有誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì)。
否則,就會(huì)表面上說(shuō)是為人民服務(wù),實(shí)際上是"為人民幣服務(wù)";表面上說(shuō)不圖名、不圖利,實(shí)際上是沽名釣譽(yù)、唯利是圖;表面上就是為人民謀福利、為社會(huì)做貢獻(xiàn),實(shí)際上是為一己私利,不擇手段甚至以身試法。
同學(xué)們,我們要從現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活做起,讓我們都做誠(chéng)實(shí)守信的人,讓我們呼喚誠(chéng)信的春風(fēng)吹綠每一個(gè)人的心田,為誠(chéng)信廣而告之,積極投身誠(chéng)信的生活吧!
同學(xué)們,讓我們記住:“與朋友交,言而有信?!?/p>
同學(xué)們,讓我們記住:“言必行,行必果?!?/p>
同學(xué)們,讓我們記住:“說(shuō)話要做到‘一諾千金’?!?/p>
同學(xué)們,“以誠(chéng)實(shí)守信為榮,以見(jiàn)利忘義為恥”,讓這句話永遠(yuǎn)鞭策著我們,永遠(yuǎn)伴隨我們健康成長(zhǎng)!
老師們、同學(xué)們,我的演講完畢,謝謝大家!
誠(chéng)信友善班會(huì)演講稿三年級(jí)篇八
大家好!
松柏不會(huì)因?yàn)閹状斡暄┑那忠u而背棄它對(duì)大地常青的諾言。
江河不會(huì)因?yàn)閹状胃珊档乃僚岸`背它對(duì)大海永恒的約定。
山川不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)龜裂的傷痕而收回它對(duì)草木堅(jiān)守的承諾。
它們尚且如此,作為“天、地、人”三才之首的人,又該如何呢?
是的,誠(chéng)信是這個(gè)世界擁有的最珍貴的品格,它給了世界一個(gè)穩(wěn)定的依賴,給了人心一方安穩(wěn)的凈土。
誠(chéng)信是立業(yè)之本。在當(dāng)今瘦肉精,塑化劑接踵而至的時(shí)候,哪家企業(yè)能夠信守對(duì)顧客負(fù)責(zé)的諾言,它便贏了一半,在阿里巴巴(微博)公司爆發(fā)誠(chéng)信危機(jī),內(nèi)在誠(chéng)信體系崩潰之時(shí),我們期盼的是一個(gè)真正能夠一諾千金,一諾千萬(wàn)金的企業(yè)站出來(lái),讓消費(fèi)者真正放心,讓承諾稱得上是鐵打的承諾!
只是這樣的企業(yè),才能真正頂起祖國(guó)的脊梁!只是這樣的企業(yè),才能真正地成就一批有誠(chéng)有信的企業(yè)家,而非鉆營(yíng)牟利的不法分子。
誠(chéng)信是為人之道。在“吾日三省吾身”之時(shí),言而有信是必審必省的一項(xiàng),可見(jiàn)其重要性,修身,齊家治國(guó),平天下,做人的第一步,就是“修身”,而“修身”的第一步,當(dāng)推言而有信了。古人常為對(duì)老友的一句承諾而跋涉千里;孔子的弟子們?yōu)榱怂倪z愿耗時(shí)耗力;就連水泊梁山的綠林好漢,江湖大(微博)盜聚集之處,當(dāng)頭的就兩個(gè)字:“信”和“義”,君子一言,駟馬難追,為了一句諾言,赴湯蹈火,在所不辭,這才是中國(guó)人對(duì)誠(chéng)信的闡釋!
誠(chéng)信是科學(xué)研究的根基??茖W(xué)研究的第一要素不是精密的儀器,不是成熟的理論,更不是實(shí)驗(yàn)室得到的經(jīng)費(fèi),而是存在于科學(xué)工作者腦中的對(duì)科學(xué)、對(duì)真理的承諾,如同醫(yī)務(wù)工作者從醫(yī)前的宣誓,這個(gè)承諾同樣是神圣不可侵犯的,同那些偽學(xué)術(shù)、假科學(xué)相比,布魯諾堅(jiān)持日心說(shuō),被教會(huì)關(guān)押,迫害長(zhǎng)達(dá)八年!但也無(wú)法改變他對(duì)科學(xué)和真理的忠誠(chéng)。
如果每個(gè)科研工作者都對(duì)自己的誓言恪守,誠(chéng)信地做每次的研究,不弄虛作假,這樣才能創(chuàng)造一個(gè)真正高效的科研環(huán)境,為祖國(guó)做出更具震撼力的貢獻(xiàn)!
誠(chéng)信是……
我們?cè)S諾,所以我們遵從,我們約定,我們信賴,讓我們懷著互誠(chéng)互信的心態(tài)去面對(duì)每一件小事,我們必將成功!
因?yàn)橹琳\(chéng),所以至成。
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