為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。
社區(qū)文化活動方案篇一
一、舉行廉政文化建設座談活動
九月初，召開廉政文化建設座談活動。全體黨員暢談本年度開展廉政教育學習活動的收獲和體會，讓大家充分認識到筑牢拒腐防變的思想道德防線，確保廉潔從政的關鍵是教育學習，不僅要從理論上過關，還要在工作實踐中落到實處，樹立廉政道德新風。
二、舉辦“迎國慶 講廉政 樹新風”廉政文化進家庭書畫作品展
九月上旬，與區(qū)紀委、區(qū)文聯(lián)聯(lián)合在行政服務中心舉辦“迎國慶 講廉政 樹新風”廉政文化進家庭書畫作品展，以書畫的形式，弘揚廉政文化之風，使廣大機關干部職工和群眾在鑒賞之中，既受到高雅藝術的熏陶，又受到深刻的廉政教育，有效推進我區(qū)的家庭文化建設和社區(qū)文化建設。
三、舉辦婦女干部“迎國慶 賀中秋”工作聯(lián)誼會
九月中旬，舉辦婦女干部“迎國慶 賀中秋”工作聯(lián)誼會，傳達人們共度傳統(tǒng)節(jié)日的美好愿望，并通過豐富多彩的文藝表演，展示我區(qū)精神文明建設的成果，活躍社區(qū)群眾的文化生活，推進團隊精神的建設。同時，還通過工作交流學習，加強各級婦聯(lián)組織之間的聯(lián)系溝通，促進婦女干部之間的聯(lián)誼交流，加強婦女干部群眾對我區(qū)創(chuàng)文工作和廣州亞運會的了解。
本次活動將使廣大婦女干部群眾的溝通得到提升，精神文化生活得到豐富，社區(qū)文化特色品牌建設得到加強，社區(qū)文化創(chuàng)新得到進一步發(fā)展。
四、舉辦父母大學堂
九月下旬，在街道和社區(qū)舉辦父母大學堂，以講座的形式，把文明科學的教育方法帶進社區(qū)、帶進家庭。區(qū)婦聯(lián)將邀請著名的教育專家現身說法，與社區(qū)的家長們交流家庭教育的體會和親子教育的感受，傳授如何寓教于樂，營造良好的教育氛圍，讓孩子熱愛學習、掌握良好的學習方法、養(yǎng)成良好的學習習慣，提高社區(qū)未成年人教育工作的整體水平。
區(qū)婦聯(lián)將圍繞“社區(qū)文化月”的創(chuàng)文活動主題，深入領會“社區(qū)文化月”的精神，和我們的日常工作緊密結合，有效開展各項工作。
【范例】
二、文化節(jié)活動安排
（一）開幕式
1.承辦部門：學生處
2.時間：20xx年4月29日16：30
3.地點：北苑籃球場
4.要求
（1）各學院分管學生工作領導、全體輔導員在開幕式前15分鐘到達現場，參加開幕式。
（2）責任單位要確定一名輔導員為領隊，組織社區(qū)學生代表著運動服和運動鞋并提前30分鐘整隊到達現常
5.開幕式結束后舉辦社區(qū)間拔河比賽，各社區(qū)提前做好參賽準備。
主題一 溫馨之窗
（二）“學習型”宿舍評選
1.承辦部門：學生處、團委
2.評選條件：
（1）宿舍成員學習目標明確，宿舍內學習氛圍好，多人獲得一、二等學金或其他各級各類獎勵；
（2）室友和睦相處，團結友愛，具有較強的團隊協(xié)作精神；
（3）遵守《學生宿舍規(guī)范》等有關規(guī)定，無夜不歸宿及其他違紀現象；
（4）每次的宿舍衛(wèi)生成績都在90 分以上。
3.申報時間及要求：20xx年5月20日前將申請材料報各學院匯總后交學生處宿管科。
（三）“溫馨之家”形象設計大賽
1.承辦部門和單位：學生處
2.活動要求：
（1）對宿舍進行美化設計，提交宿舍實景照片一張；
（2）照片背面注明社區(qū)號、學院、班級、宿舍號和成員姓名；
（3）照片尺寸：7寸，127mm×176mm。
3.時間及要求：20xx年5月20日。以學院為單位收集照片并交至學生處宿管科。
（四）社區(qū)文化長廊設計大賽
1.承辦部門和單位：學生處、藝術學院
2.作品要求：
（1）內容以宣傳文明、安全、
健康的學生社區(qū)生活方式為主；
（2）圖文并茂；
（3）展板規(guī)格：1.2m×2.4m白色底kt板；
（4）在展板正面右下角標注學院名稱。
3.展評時間及要求：20xx年5月20日前各學院將作品交至學生處宿管科，并在8個社區(qū)巡回展評。
（五）“一區(qū)一品”高雅興趣培植方案征集
“一區(qū)一品”是指在學生社區(qū)通過開展志趣高雅的活動，熏陶和養(yǎng)成同學們的興趣愛好，努力打造并形成“一個社區(qū)、一個品牌”。
1.承辦部門：學生處、團委
2.方案要求：
（1）承辦學院通過走訪座談，廣泛征集社區(qū)學生意見，了解學生興趣愛好，確定1-2個項目，制定培植方案；
（2）各學院立足學生專業(yè)所學，以專業(yè)素養(yǎng)和人文素質相結合為切入點，確定1-2個項目，制定培植方案；
3.征集時間及要求：20xx年5月30日前各學院將作品送交宿管科。
（六）學生社區(qū)生活公益廣告設計大賽
1.承辦單位：藝術學院
2.作品要求：
（1）以“溫馨、安全、健康、感恩、和諧”為表現主題；
（2）作品形式以圖片、文字及其組合為表現形式，規(guī)格要求為4開或2開；
（3）背面注明作者聯(lián)系方式；
3.截稿時間及要求：20xx年5月30日，作品以學院為單位于20xx年5月20日前送交藝術學院學工辦。
（七）社區(qū)開放周
1.承辦部門和單位：學工處、各學院
2.活動時間：20xx年5月10日—14日
3.活動形式：男女生在給定時間內彼此宿舍進行互訪。
主題二——安全之旅
（八）安全知識宣講及圖片展
（九）消防演練
1.承辦部門：學生處、保衛(wèi)處
2.活動時間：20xx年4月29日—5月30日
3.地點：活動地點時間另行通知
社區(qū)文化活動方案篇二
本屆美食文化節(jié)通過舉辦“華南農業(yè)大學西餐烹飪大賽”、“‘食趣無限，動感炫變’廣告短片征集活動”、“‘食品安全知識’論壇”、“關注社會，聚焦食品安全圖文巡回展”、 “廣東省高校大學生西餐烹飪大賽”等活動，弘揚博大精深的美食文化，倡導綠色、健康、安全的飲食觀念，增強大學生安全的食品意識，樹立與時俱進、不斷創(chuàng)新的理念；豐富學生的課余活動，提高學生的動手實踐能力，展現當代大學生的風采；將校園文化與企業(yè)文化相結合，加強企業(yè)和高校間的聯(lián)系，為學生邁向社會奠定堅實的基矗
1) 華南農業(yè)大學是一所百年老校，有著悠久的歷史文化和鮮明的辦學特色，xx年被評為“教育部本科教育水平優(yōu)秀學?！?。目前，學校的在校師生人數已達32300多人。學校地處高校密集、學生云集的五山地區(qū)。
2) 華南農業(yè)大學是一所綜合性的重點高校，學校目前有18個學院。學校各社團組織、協(xié)會和廣東省各大高校、各社團有著緊密的聯(lián)系和合作，學生的往來密切，活動的參與面廣，影響力大。
3) 我們已經成功組織和策劃了五屆校園美食文化節(jié)，社會上對此活動也給予了很高的評價，多家新聞媒體、報紙、雜志曾紛紛報道，極大的擴大了活動的影響力。第六屆美食文化節(jié)將在以往五屆的實踐經驗的基礎上有所創(chuàng)新與突破。相信通過充分發(fā)揮活動特色和優(yōu)勢、弘揚美食文化、加大高校間的交流與學習，我們的品牌活動將會更上一層樓。
4) 第六屆美食文化節(jié)受到學校團委、學院領導和老師的高度重視，屆時將邀請食品行業(yè)的專家、教授和職能部門嘉賓蒞臨指導，同時加上媒體的關注，活動將更豐富多彩和具有影響力。
（一）系列活動時間：xx年3月――4月
主辦單位：共青團華南農業(yè)大學委員會
華南農業(yè)大學學生會
華南農業(yè)大學食品學院
策劃承辦單位：華南農業(yè)大學食品學院團委、學生會
（二）系列活動內容如下：
1. 華南農業(yè)大學西餐烹飪大賽——暨第六屆校園美食文化節(jié)開幕式
活動時間：xx年4月2日8：30－11：00am
活動地點：華南農業(yè)大學沁香園
活動形式：邀請各學院組織代表隊參賽，豐富校園文化活動內容，同時選拔優(yōu)秀選手代表學校參加廣東省西餐烹飪大賽。另外，在烹飪大賽之前，安排兩場有關“西方飲食文化”和“紅酒鑒賞與品嘗”的特別講座。
活動特色：讓不同專業(yè)的同學共同了解、掌握烹飪知識和技巧，關注飲食文化，鍛煉學生的動手能力。
活動安排：
a. 活動前期宣傳（包括相關講座的安排），制定參賽方式邀請各學院組織代表隊參賽。
b. 場地安排和物資準備，制定當天活動流程。
c. 制定比賽評分標準（主要包括外觀、風格特色、品味、營養(yǎng)、衛(wèi)生），設立獎項，邀請評委。
d. 活動現場布置，體現活動內涵。
e. 當天主要活動內容：西餐烹飪比賽，參賽隊在規(guī)定的時間內按要求完成比賽項目；評委評比作品；設立贈飲贈食區(qū)，為廣大師生提供特色小吃等。
f. 頒獎：對表現優(yōu)秀的參賽隊給予獎勵。
2.“食趣無限，動感炫變”廣告短片征集活動
活動時間：xx年3月12日~~~4月10日
活動地點：華南農業(yè)大學校園內
活動形式：通過使用各種方法和電腦技術創(chuàng)作出不同風格的視頻廣告短片，營造良好的活動氛圍，參賽對象分為個人組和團隊組。
活動特色：數碼設備、拍攝技巧、電腦技術相結合，創(chuàng)制作品，體現美食節(jié)主題，展現學生的自主創(chuàng)新能力。
活動安排：
a. 提出作品要求，發(fā)布給參賽對象。
b. 活動宣傳：分為平面、網絡、校報、學校廣播臺以及公共場所宣傳（從3月12日開始）。
c. 征稿（xx年3月20日~4月5日）：參賽對象根據參賽作品要求按時投遞作品。
d. 提出評選方式和標準，設立獎項，邀請評委進行評比（xx年4月6日~4月10日）
e. 頒獎：在“第六屆校園美食文化節(jié)”的閉幕典禮上頒發(fā)各獎項。
3.“關注社會，聚焦食品安全”論壇
活動時間：4月15日上午9：00—11：00
活動地點：圖書館會議報告廳
活動形式：由主持人引入食品安全等焦點話題，請食品專業(yè)老師（如陳永泉教授）闡述食品行業(yè)的發(fā)展狀況和前景分析；請政府職能部門的專家講述其在食品安全方面的`有關制度和管理；請禽流感專家講授目前禽流感的有關問題及防治知識；學生提問，專家、教授解答。
活動特色：知名專家、教授和學生面對面，一起關注社會焦點，共同討論食品安全等問題。
活動安排：
a. 活動前期宣傳，擴大活動參與對象，提高活動影響力。
b. 專家、教授的邀請，商定活動主題, 挑選合適主持人。
c. 準備活動文字資料，主持人充分準備內容和彩排，與專家、教授保持聯(lián)系和溝通。
d. 活動當天的現場布置，組織好參與觀眾，營造活動氣氛。
e. 當天活動內容: 第六屆美食文化節(jié)開幕式；專家、教授訪談；觀眾提問，有獎問題。
4. “關注社會，聚焦食品安全”圖文巡回展
活動時間：xx年3月中旬～4月中旬
活動地點：省內有關農村（如潮州市潮安縣）及廣州市相關高校
活動形式：為了進一步貫徹落實“建設社會主義新農村”工作，更好地解決“三農”問題，結合本學院的專業(yè)特色，以展板、實物展示、現場咨詢、資料派發(fā)等多種方式，介紹食品安全知識，深化食品安全意識；同時也應廣州市有關高校的邀請，讓我們的活動走進其他高校，促進交流與合作。
活動特色： 與“科技下鄉(xiāng)”實踐活動相結合，服務農村；與其他高校合作，擴大活動影響力，引起大家對食品安全的重視，共同關注食品安全與飲食健康。
活動安排：
a. 準備展板展示區(qū)，內容包括：前言；重大食品安全事件回顧；如何選擇安全食品；走出食品誤區(qū)；食品中毒及其處理；食品營養(yǎng)及常識；食品質量控制體系。
b. 準備實物展示區(qū)，內容包括：真假食品對照展示（例如真假袋裝加碘鹽的對比等）；新鮮與不新鮮食物辨別（例如豬肉、大米、雞蛋等）；食品學院科研成果展示等。
c. 現場咨詢及資料派發(fā)區(qū)：在巡回展出過程中，有專人進行現場講解，并對師生、群眾提出的問題、疑問進行解答，同時記錄展覽現場情況及出現的問題、解決情況，并進行傳單的派發(fā)。
d. 聯(lián)系有關農村或單位，聯(lián)系學院專業(yè)老師，取得活動支持。
e. 準備文字宣傳資料，豐富活動內容。
f. 對參與此項組織活動的同學進行有針對性的短期培訓，鞏固和充實專業(yè)知識，提高服務水平。
5. 廣東省高校西餐烹飪大賽
活動時間：xx年4月22日8：30－11：30am 。
活動地點：遠洋賓館
活動形式：邀請廣東高校組織代表隊參賽；邀請知名專家和學校學院領導出席，壯大場面；活動現場有表演，增添活動氣氛。
活動特色： 將美食烹飪技藝與異域文化內涵相結合，也讓各大高校走到一起，共同領略美食文化，關注美食知識。
活動安排：
a. 活動前期宣傳，包括校內、校外宣傳及媒體宣傳。
b. 制定參賽方式，邀請高校參賽隊，與參賽高校保持緊密聯(lián)系。
c. 制定比賽方式和比賽內容：各參賽隊由4人組成（其中領隊1人），在規(guī)定的時間內按參賽要求進行比賽，比賽分兩項進行（限選西餐菜式的烹調和自選西餐菜式的烹調）。
d. 場地安排和物資準備，準備表演節(jié)目；制定當天活動流程，提出注意事項。
e. 制定比賽評分標準（主要包括外觀、風格特色、品味、營養(yǎng)、衛(wèi)生），設立獎項，邀請評委。
f. 當天活動現場布置，突出視覺效果及活動特色。
g. 當天主要活動內容：開場前奏——樂隊表演，增添活動氣氛；西餐烹飪比賽，參賽隊在規(guī)定的時間內按要求完成比賽項目；評委評比作品，中間穿插嘉賓表演（例如名廚表演或調酒表演）；設立贈飲贈食區(qū)，為廣大師生提供特色小吃等。
h. 頒獎：對參賽隊進行獎勵。
社區(qū)文化活動方案篇三
學校文化建設是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現，下面要為大家分享的就是小學校園文化活動實施方案，希望你會喜歡！
以全面貫徹黨的教育方針和提高教育教學質量為宗旨，以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，緊緊圍繞“把學校辦成‘社會滿意、家長放心、教師舒心、學生開心’的特色精品學?！惫ぷ骺偹悸?，推動校園文化建設，構建和諧校園，促進師生內涵發(fā)展。
(一)室外布置
1、學校大門更換為新型材料，使校園透綠，透明。大門正上方大字書寫“五湖學?！?，大門兩邊標語：“人人有才，人人成才”，“百年大計，教育為本”，大門口對面隱墻書寫永久性標語：“高高興興上學來，安安全全回家去”，學校高臺階下北墻上書寫永久性標語：“珍愛生命，安全第一”，大門內的隱壁正面為一幅彩色圖畫，背面為教育方針。
2、幼兒園東墻和南墻制作8幅幼兒卡通畫彩色噴繪，如雨中打傘，植樹勞動，校園玩耍，開玩具火箭等，真正反映幼兒生活，給幼兒增添快樂。
3、幼兒園內的五件大型玩具分別懸掛玩具名稱和簡介。
4、在中排平房教室外南墻頂部(幼兒園)懸掛彩繪激勵性標語，內容為：“一切為了孩子，為了孩子一切”，在中排平房教室外北墻頂部(小學院)懸掛彩繪激勵性標語，內容為六學會，即：“學會做人、學會求知、學會健體、學會審美、學會生活、學會創(chuàng)造”，既能為學生學習發(fā)展和學校服務方向提出口號，又能起到美化校園環(huán)境的作用。
5、在教學樓樓頂安置“五湖學?！毙Ｃ托；眨诮虒W樓欄桿上懸掛校訓：“團結奮進，文明育人”。
6、設置升降國旗臺，并將學校旗桿更換為不銹鋼的旗桿，按規(guī)定進行升降國旗，舉行升降國旗儀式，做好學生愛國禮義教育。
7、在校園內的花池中設置10塊“我的呵護將換來翠綠一片”等愛護花草愛心提示牌，在學校600多年的大柏樹和近100年的榮花樹上分別懸掛五湖古柏樹和榮花樹簡介，營造校園樹文化，通過講故事讓每個五湖學校的新生了解古樹文化，古樹故事，了解五湖歷史，增強學生社會知識和科學知識。
8、在校園東墻邊制作噴繪展板約12米長，3米高，內容為：?；眨Ｆ?、校歌、校訓、教風、學風，辦學理念、辦學目標，校長寄語，教師風采，學生活動、作品成果展示，以及《學校章程》、《武安方言區(qū)推廣普通話的任務和對策》，《八榮八恥》《六熱愛》等。
9、將教學樓前的兩棵小柏樹去掉，增設兩個度鋅不銹鋼宣傳櫥窗，內容為：校務公開，法制教育，安全教育，中小學生守則，武安市中小學生禮義常規(guī)，五湖小學學生校園活動安全要點等。
10、在中排平房過道東西兩面?zhèn)葔ι?，分別增設一個噴繪展板，一側為班級十項評比結果展示、三好學生和四好少年評比公示，一側為學生競賽、活動成果評比揭曉公布，體現學校及時、細致、公平、公正的過程管理。
11、在教學樓樓梯口各安裝一面儀表鏡，使教師時時注重儀表。樓梯中間劃定左右線，墻面上張貼 “上下樓梯不擁擠”、“上下靠右行”等提示牌。
12、教學樓一樓樓道墻壁懸掛成語典故，二樓樓道墻壁懸掛名人名言等，一二樓樓道東西兩側墻壁懸掛《三字經》和《弟子規(guī)》宣傳字畫，弘揚祖國歷史文化。
(二)室內布置
1、辦公室、專用教室、學生教室統(tǒng)一更換標置標牌。
2、各教室標牌上要顯示年級，班主任姓名，班主任相片，班主任個人基本情況簡介，班主任寄語，班訓，班委會組織機構。每個教室前墻黑板上方必須要有國旗，班訓，前墻黑板左側統(tǒng)一為三表一薄，即課表、作息表、值日表、好人好事登記薄，右側統(tǒng)一懸掛《武安市中小學生禮儀常規(guī)》和《眼保操圖》，后墻黑板上方統(tǒng)一懸掛鐘表和學校學風：“誠實好學，活潑向上”，后墻黑板兩側統(tǒng)一懸掛中小學生守則，教室北墻統(tǒng)一懸掛名人名言，教室南墻各班自行設計為學生作品展示臺，后墻黑板下方統(tǒng)一為各班配備書柜，書柜上面統(tǒng)一擺放盆栽花，書柜內可以放置學生作業(yè)本，學生自備的課外閱讀資料，使學生可以共享。
3、各功能專用教室門外統(tǒng)一懸掛標牌，標牌上要標注管理教師姓名，照片，個人基本簡介和功能室簡介，室內必須做到規(guī)章制度上墻，激勵性標語上墻，圖書儀器等設備要科學擺放，富有個性和特色，各種檔案要資料齊全，歸類科學。
4、各辦公室門外統(tǒng)一懸掛標牌，標牌上要標注教師姓名，教師基本簡介，要有個人照片，教師人生格言等，必須做到窗明幾凈，潔凈衛(wèi)生，各教師要根據要求自己設計好各自的辦公室。
學校成立了校園文化建設實施領導小組，由郭增田任組長，張艮風、溫嬌嬌、李便英、張彥海、張彥梅、賈贊平、張曉敏、李桂紅、閆淑平為組員。學校將遵循“整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善”的原則，高標定位，逐項落實，確保高標準完成任務。
社區(qū)文化活動方案篇四
各市、縣（市、區(qū)）教育局，各高等學校，區(qū)直各中等職業(yè)學校：
為弘揚和傳承民族文化，促進民族團結進步，根據自治區(qū)關于開展 20xx 年“壯族三月三·八桂嘉年華”系列活動的工作部署，決定在全區(qū)各級各類學校開展“壯族三月三”民族文化教育活動。現將有關事項通知如下：
弘揚民族文化，展示八桂風采。
根據自治區(qū)安排，今年“壯族三月三”系列活動的時間為 3月 20 日至 4 月 20 日。各學校可在此時間段內相對集中地開展各項民族文化教育活動。
（一）宣傳民族文化。利用升旗儀式、校園廣播、黑板報、校園網絡等形式，介紹我區(qū)各民族傳統(tǒng)節(jié)日以及相應的民族文化。通過班、團、隊會活動，全面介紹各民族各種節(jié)日的來歷、有哪些風俗習慣，讓學生對傳統(tǒng)節(jié)日和民族文化有更廣泛的認識、更全面地了解。
（二）參與節(jié)慶活動。學校組織和引導學生積極參加各項節(jié)慶活動，讓學生充分參與節(jié)日民俗、民間技藝、歌圩文化等活動，親身體驗民族文化魅力，提升民族文化素養(yǎng)。
（三）開展實踐活動。利用“壯族三月三”假期及其前后雙休日，布置學生完成相關民族文化實踐任務，如收集民間故事、學唱山歌、學習制作民族工藝、參與節(jié)慶活動采風、開展民族文化調研等，鍛煉學生的綜合實踐能力。
（四）組織成果評選。圍繞傳統(tǒng)節(jié)日和民族文化，組織繪畫、作文、攝影、制作等活動成果評選，并將優(yōu)秀作品進行展示和宣傳，豐富學校民族文化教育成果，進一步激發(fā)學生的主觀能動性，提高學校傳承優(yōu)秀民族文化的水平。
（五）我廳組織“十場民族文化講座同時開講”活動。組織10 位專家學者分別到 10 所高校和中學，在同一時間舉辦民族文化專題講座。具體要求另行通知。
（六）其他。各地各學?？砂l(fā)揮自身優(yōu)勢，結合當地民族文化特色、習俗，創(chuàng)新教育活動形式和內容。
（一）加強領導，扎實推進。各地各學校要充分認識開展“壯族三月三”民族文化教育活動的重要意義，加強組織領導，圍繞活動內容，制定活動方案，精心組織，周密部署，扎實開展，確保民族文化教育活動取得成效。
（二）加大宣傳，擴大影響。各地各學校要充分發(fā)揮各類媒體作用，大力宣傳本地本校開展“壯族三月三”民族文化教育活動的做法、經驗和亮點，營造濃厚氛圍，促進民族文化進校園、進家庭、進社區(qū)。
（三）使用民語，凸顯特色。
1.使用民、漢兩種文字開展宣傳。學校組織開展的民族文化教育活動，相關宣傳標語、橫幅、背景墻、宣傳資料等應盡量做到同時使用民、漢兩種文字。
2.使用民、漢兩種語言主持活動。學校開展“壯族三月三”節(jié)慶活動時，有條件的地方，主持人應盡量做到同時使用國家通用語和本地民族語言主持節(jié)目，豐富節(jié)慶文化內涵，貼近生活實際，吸引更多的師生和群眾參與活動。
3.以壯語為載體開展文體活動。各級各類壯漢雙語學校和壯語文教學的大中專學校，要以 “壯族三月三”民族文化活動為契機，組織開展多種形式的、以壯語為載體的文體活動。
（四）舉辦民族文化專題講座的有關學校，要按要求安排好場地，組織師生參加講座。
（五）認真總結，及時上報?；顒咏Y束后，各地、各學校要從活動安排、實際情況、活動效果、新聞報道、成績經驗、存在問題以及工作建議等方面進行認真總結，并于 20xx 年 4 月 28日前將總結材料、活動圖片（1—2 幅），以電子文檔形式報送我廳民族教育處（電子郵箱：xx）。
社區(qū)文化活動方案篇五
為營造和諧融洽、富有特色的宿舍文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)學生動手能力與審美能力，以提升我校宿舍文化，達到國家級示范學校宿舍文化建設要求，學校決定每學期開展宿舍文化建設活動。
建設時間：每年4月、10月
建設對象：全體宿舍、全體住宿學生
建設要求：
1、宿舍內部擺放整潔美觀。地面門窗墻面等干凈，空氣清新；床鋪上下日用品擺放整齊有序；床單被套統(tǒng)一運用公寓化設施，擺放以下圖為標準。
2、宿舍布置整潔，格調健康向上，美觀雅致。
宿舍布置體現專業(yè)特點，體現溫馨氣氛，有健康濃厚的專業(yè)文化氣氛，環(huán)境美觀大方。不破壞宿舍內物品，不在窗子墻壁上亂寫亂畫。 墻上可張貼名人名言，個人作品，不得張貼明星畫，裝扮品一律使用膠帶紙，禁止用雙面膠損壞墻壁。宿舍內可有綠色盆景、工藝品點綴。
3、設計宿舍標簽。
內容包括：宿舍名稱、專業(yè)圖標、班主任姓名及聯(lián)系電話、宿舍室長及成員姓名、班主任寄語?，F提供幾個樣板供參考
4、設置宿舍內務欄。
要求張貼：宿舍公約、值日生表、宿舍寄語。內容如下，板式自己設計。
宿舍內務欄
宿舍公約
值日生表
宣傳資料
其他
5、獎勵辦法
（1）按一定比例參照《xx中等專業(yè)學校學生活動獎勵辦法》獎勵宿舍室長。
（2）按班級宿舍總分參照《xx中等專業(yè)學校學生活動獎勵辦法》獎勵班級。
6、評分標準：滿分100分，
（1）清潔20分，個人用具干凈衛(wèi)生，地面、墻面、門窗、暖氣片無垃圾灰塵。
（2）整齊20分，被子折疊整齊，床上無雜物，床下鞋子等擺放整齊。
（3）內務欄10分，內容張貼齊全。
（4）宿舍標簽25分，宿舍名稱文雅，體現專業(yè)特點，內容全藝術，板式美觀。
（5）宿舍內部布置25分，美觀、整潔、健康向上。
xx年06月23日
社區(qū)文化活動方案篇六
一年級書寫以鉛筆為重點。因此，在開學前把主要精力用在鉛筆字的練寫上，并傳授相應的書寫知識。本年級所有科任老師每節(jié)課都嚴格要求、勤指導，當堂打分，激勵學生寫好鉛筆字。并通過及時展覽寫字好的學生的作品，在學生中倡導一股自覺練寫的風氣。為此在剛開始練字時就嚴把關，并在思想上做些教育。
在實際寫字過程，老師要做到“三勤”，一是口勤：既多對學生的寫字姿勢要求，多提醒不正確的寫字態(tài)度和多評析指導；二是手勤：多親手示范，多跟蹤指導；三是：批改勤，只有跟上批改，學生才能及時改正不規(guī)范的地方，才能調動起練字的積極性。
1、培養(yǎng)學生寫字的興趣和審美能力。培養(yǎng)學生認真寫字和愛惜寫字用具的習慣。使學生養(yǎng)成認真細心的學習態(tài)度和良好的意志品質。
2、 學生在識字的基礎進一步了解漢字筆畫、偏旁、結構的特點，初步掌握了漢字的書寫方法。
3、 通過學習學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆、運筆方法。
4、 培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感。
5、本冊的寫字教學主要對學生進行字的間架結構的訓練，包括左窄右寬，左右略等的結構。每課都有例字。練習等的訓練，有效的增加了訓練的力度。
（活動開展時間為3月15至5月15）
3.15---3.19
第四周 教給學生書寫姿勢歌，老師正確示范握筆姿勢、坐姿，講解握筆姿勢和坐姿要領。（附握筆、書寫姿勢歌）通過“校訊通”，向家長宣傳本次活動的目標及意義，爭取家長的配合，共同糾正孩子的坐姿、握筆姿勢。向家長發(fā)放寫字要求。
第五周 向家長了解孩子在家寫字姿勢情況，家長填寫《寫字姿勢存在問題表》。(附表)
第六周 進一步鞏固正確的握筆姿勢及寫字姿勢。
第七周 展示學生的書寫，正確坐姿和握筆姿勢(照片)。
第八周 通過講名人學書法的故事，欣賞名人名字，提高學生的審美觀，培養(yǎng)學生持之以恒的精神。
第九周 向家長了解孩子在家姿勢情況，家長填寫《寫字情況反饋表》。(附表)
第十周 評選坐姿、握筆姿勢正確的學生。
第十一周 評估總結
1、本年級50%以上學生能保持正確的坐姿及握筆姿勢；
2、本年級50%以上學生能掌握基本筆畫的正確書寫，50%的學生能掌握字體基本的間架結構；
3、本年級80%的學生能保持字面整潔。
握筆歌
食指拇指捏緊它，中指頂在筆底下。小手里面空空的，握筆姿勢最正確。
書寫姿勢歌
小朋友要牢記，寫字姿勢要注意。
書寫時腳放開，頭不歪身坐正。
手離筆尖兩指頭，胸離桌沿一拳頭。
眼離本子一尺高，寫字姿勢最好看。
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