在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
我要上六年級了篇一
時光流逝，我們的小學時光業(yè)經(jīng)過了整整五年。當我再跨入學校大門的時候，毫無疑問，成了小學六年級的學生。
六年級，它的味道是什么是甜?是苦?
六年級，你是苦的嗎?是的，是的。下課了，再也不能去操場里大玩特玩了，而是要坐在教室里，“伊哩哇啦”“伊哩哇啦”地背書。唉，真難受，光是課外積累就有六張卷子，每天都要背14個成語，或者7個成語，外加兩個多音字。苦啊!一天要做好多好多卷子，什么“體育”“微機”……都泡湯了，不是被語文，就是被數(shù)學取代，又要去背卷子，做卷子，讀課文，做練習，一天下來，“腰酸背痛腿抽筋”，如果下課能夠給我哦們時間我玩耍，那我一定要趴在課桌上美美地睡上一覺。好不容易放寒假了，作業(yè)卻堆積如山，壓破了頭，苦啊!苦啊!如果要上體育課，依舊苦!為什么?一上課，老師就抱來卷子，“今天這節(jié)課，我們做體育理論試卷“好不容易做完，數(shù)學老師就會說：“把練習冊上的試題有錯的，抄十道!”根本沒有時間讓我們玩。六年級，六年級，它是苦的!六年級，你是甜的嗎?是的，是的。我們已經(jīng)11歲了，是全校最的大的學生了。
在新隊員入隊儀式上，我們驕傲地拿起紅領巾，給一年級的小朋友戴上，突然之間有了一種光榮感，做“大”的感覺真不錯喲!真開心呀真快樂。體育理論上說，青春期兒童和伙伴，同學之間的關系特別好，彼此產(chǎn)生一種依賴。的確，我和我的朋友總是形影不離，這更加加深了我們的友誼，啊!六年級，真快樂!我快要12歲了，我改掉了很多壞毛病，不貪玩了，不玩泥巴了，有了一個女孩子的樣子了……
六年級，六年級，它是甜的! 六年級，你是苦的嗎?六年級，你是甜的嗎?六年級，你帶給了我多少的愁與樂啊，六年級，你是我人生的一大轉(zhuǎn)折啊!
我要上六年級了篇二
時間有如滔滔江水一去不復返。送別故人，迎來新面孔。昔日我們還是無憂無慮的五年級學生，今年已經(jīng)高升為六年級的學生。
升上六年級，學習方式和態(tài)度來了個360度大轉(zhuǎn)彎。以前我還以為自己還是個小孩，認為六年級和五年級沒什么大的區(qū)別，只是壓力會比五年級大一點而已。沒想到一升上六年級，第一節(jié)課老師就大講特講六年級的壓力，而且不能再像以前一樣兒戲……一升上六年級，好像什么都和考重點中學扯上了關系。
“一言驚醒夢中人”，老師的侃侃而談讓我突然意識到自己已不再是孩子，已經(jīng)是六年級的學生了，是要做好準備打一場硬仗的。上六年級就再也不能跟以前一樣懶散，每天都得頂著壓力上學，容不得半點松懈。只要一松懈就會落后于他人。
雖然只當了幾天六年級的學生，但給我的感觸還是很大的。以前總覺得有許多空閑的時間，現(xiàn)在卻總覺得時間不夠花，好像連課間也沒有十分鐘的時間了。
六年級的生活是快節(jié)奏的生活，一不小心一天的時間又悄悄從手邊溜走了。以前總是期盼著周末快點到來，可以好好地放松一下?？闪昙壍男瞧谔旌孟裰皇潜绕匠６嗔艘稽c睡覺的時間，其它的是外甥點燈——照舊。
六年級，這是一個熟悉又陌生的字眼，六年級的天空神秘而又美麗，六年級的學習雖然辛苦，但這里卻是一個充滿了夢想的地方。六年級將會是辛苦而又難忘的一年，我相信：只要努力，即使不成功，也不會給自己的人生留下遺憾。
我要上六年級了篇三
今天下午聰聰姐姐和我上英語課，媽媽和姥姥出去逛街，順便買了一個柚子。
在回家的路上，媽媽說：“如果誰要吃柚子的話，誰就提柚子?！币豢矗揖椭缷寢屜肟简炍液吐斅斀憬阕约嚎孔约旱哪芰?，并不是媽媽太累了。
我想吃柚子，于是，我對媽媽說：“我來提柚子。”于是媽媽把裝著柚子的袋子遞給了我。我看出來了，聰聰姐姐想吃柚子，不過她好懶，不想提柚子。
不幸的是，突然，提柚子的袋子給斷了，沒有辦法提柚子了。我只好把柚子抱在懷里，繼續(xù)走回家的路。可是，柚子太滑了，我沒抱住柚子，一不小心，可惡的柚子就滾到地上去了。于是，媽媽急忙去撿柚子。我以為媽媽會說我的，說不定還要罵我?guī)拙淠兀】墒谴鸢覆⒉幌嗤?，這個答案也充滿了愛。原來，媽媽不但幫我把柚子撿了起來，還對我笑了笑，我此時覺得媽媽這樣的笑臉是充滿了愛的，是像陽光一樣溫暖的笑臉。
后來媽媽一直幫我提著，直到到家。后來，媽媽切開了香噴噴的柚子，真的好香好香，我禁不住咬了一小塊柚子瓤，好甜好香的柚子汁，甜蜜的汁水流進了我的嗓子里滑滑的，流進了我的心堂里，甜甜的，流進了我的心靈，一只美麗的歌兒，就在我心靈里釀造，一個溫柔的媽媽就在我眼睛里閃耀。
心中最美的一幕，我永遠都忘不掉，一直留在我的心肝里，默默地美好。
我要上六年級了篇四
時光流逝，日月如梭，是?。r間不等人。很快我上六年級了！在過一學期我就就要離開這個充滿朗朗讀書聲的美麗校園了。新的學期，它帶給了我們一個新的希望、新的目標、新的開始……一切都變了。我要在小學生活的最后一年里要踏踏實實的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。
六年級是小學的最后的一個學期，也是小學期間最難讀的一個學期，也是時間最緊張的一個學期。我要改掉以前的不好習慣，在班級里不要做得那么的差。
上課要仔仔細細的聽講，不要人在教室心在外。下課時不要到處沖跑，有作業(yè)時就在教室里做作業(yè)，沒作業(yè)時就和同學一起聊聊天。作業(yè)發(fā)下來就要看一看，有時間就要及時訂正。如果不會的就要向同學請教一下，如果會的就要仔仔細細、認認真真的訂正來不得一點馬虎。下次作業(yè)發(fā)下來的時候如果還有錯就要訂正完就拿去給老師或組長檢查。一定要訂正完才可罷休。
六年級新學期以來您都沒要求我們上課要坐端正，背背要直不能靠，手背在身后，且雙腿并攏，這樣背就不會駝了！我希望我們六年級還能像五年級一樣。
這是最后一次小學的開學，也是最后一次寫《新學期新想法》了！新的一年里但愿班級里所有的同學都按自己寫的《展望六年級》為目標。加油，加油在加油！就可以完成自己的《展望六年級》。
最后祝老師您身體健康，開開心心，工作順利。
我要上六年級了篇五
我要上六年級了
“嘶——”8月21日。
“嘶——”8月31日。
日歷被一頁一頁地撕下來，五年級的尾巴漸漸地、漸漸地，越來越短，越來越短。終于，它消失了。
讓我們把時間這臺奇妙無比的放映機倒回到2008年9月份，那時我剛剛一年級，爸爸媽媽領著我到學校，在學校門口我碰到了以前的同班好朋友，當知道我們是“classmate”時，我們一直手牽著手，蹦蹦跳跳地跑上樓，詢問一（6）班在哪個位置，我們緊緊地握著手，滿懷憧憬又好奇地在學校跑上跑下。
一年級更多的是好奇、興奮、快樂、激動……然而，六年級了，在興奮之余又有些傷感和煩惱。
六年級是我們小學生涯的最后一年，那么多的好朋友都會各走各的路，各去各的中學?，F(xiàn)在和朋友們聊的最多的話題就是：長大后我們還能在一起嗎？希望所有六年級的同學都能珍惜和朋友在一起的每一分每一秒。
六年級的同學都是學校的老生了，要給低年級同學起到一個表率作用。何況我身為大隊學習委員，在成績上絕對不能落后，而六年級課程難度大、作業(yè)多、壓力大。我一定要克服這個困難，給我的小學生涯畫上一個完美的句號。
六年級，我要調(diào)整心態(tài)，珍惜在母校的每一天，讓我的童年篇章留下最美的一頁。
我要上六年級了篇六
“啊”，好激動呀！今天我們要去創(chuàng)作一副蛋殼畫，從中積累寫作的素材，從而寫出精彩、生動的作文。
到了教室一看，“哇”同學們的桌子上可熱鬧了！他們準備的材料有毛線、彩色筆、卡紙和b5紙等，而我只帶了唯一的蛋殼，心情一下子沉重起來，看來今天要完成作業(yè)只有請求別人援助了。這時，同桌仿佛看懂了我的心思。說：“沒關系，用我的吧”。我感動的連聲道謝。
于是，我開始構思我的蛋殼畫。我是學畫畫的，現(xiàn)在要畫一幅畫難得了我嗎？自負的我小心翼翼的拿著的蛋殼，唉，我到底在上面畫些什么好呢？畫《喜羊羊和灰太狼》吧。我自負地動起了手，但很快我就發(fā)現(xiàn)原來在蛋殼畫畫不像紙上那么簡單，因為蛋殼圓圓的不平坦，而且很光滑。稍不留心就會出錯，而且畫出來的人物不生動，所以我放棄了畫喜羊羊。
之后我又想了：“哦”對了！畫風景畫吧！風景畫里的各種景物都比較大，那樣就不容易畫突出來了。其中就只有太陽的面積小一點，但只要認真仔細一點就好了。并且我很喜歡畫風景畫，這真是一舉兩得呀！不僅可以完成我的作業(yè)，而且還可以提高我的繪畫水平。
我畫完了圖中的藍天、白云、河流還有草坪。拿起來觀察，我才發(fā)覺圖中太單調(diào)了，因此我又在圖中添加了一棟小房子，現(xiàn)在我的畫上有山有水，還有和煦的陽光，生機勃勃的小屋，所以我給這幅畫取名叫山水風光。
朋友，有時間的話，來看看我的山水風光吧！它可是一副別具一格的蛋殼畫哦！
我要上六年級了篇七
六年級，是一個非常重要的年級，它可能會影響到你的升學，甚至你的一生。而我，現(xiàn)在則成為了一名六年級的學生。
我上六年級了，要挑起全校的擔子。只有教出好學生，才會壯大學校的生源，才能擴大學校的校譽。六年級，我從通校生變成了全寄宿，生活節(jié)奏驟然加快，令我措手不及，磨蹭的時間了大大減少了。
六年級，我們的數(shù)學老師換了，從劉欣秀老師換成了劉玉香老師。雖然老師換了，需要磨合期，但我們?nèi)缘酶优W習。由于周末課程日益增多，所以我不能幫媽媽做家務了，也沒有更多的休閑娛樂時間了。
這個學期，將會進行許多考試，有八中、一中的，有長沙四大名校的，多數(shù)在這個學期招考完畢。我們應該在這僅剩下的幾個月中更加努力，爭取考上理想的中學。我一定要努力，爭取提前錄取特招生，如果不早些的話，有可能招滿了，就不會再讓你考了。更何況如果早些考上的話，六年二期時別人在緊張學習時，我就輕松多了。
在這個學期中，我應該抓緊時間學習，每天再把老師教的知識鞏固一遍，爭取每天抽出十分鐘來看《知識集錦》，每天積累一些百科知識，要懂得日積月累。我還要借來六年級二期的語文、數(shù)學書，為今后考名校做足準備。
我已上六年級了，我一定會越來越棒的。
我要上六年級了篇八
我不知道從什么時候開始，我們的祖先開始種植芋艿，也不知道從什么時候開始，我們的祖先開始吃毛芋艿，更不知道是哪位祖先，為我們?nèi)祟愒鎏砹艘环菝朗?，我只知道自己無理由地喜歡吃毛芋艿。
今天，奶奶又為我做了美味的毛芋艿。今天的我可不同往年，只坐在椅子上呆呆地等待這美食。我要走進廚房，看看奶奶是怎么燒毛芋艿的?？晌铱戳税胩欤仓豢吹揭粋€熱氣騰騰的鍋子，其他什么都沒看到，只好問奶奶。奶奶邊比劃邊說：“芋艿要放在麻袋上曬上好幾天，要拔毛，燒的時候要放水，放點腌菜汁，要燒長遠點。”奶奶說了好一會兒，我才聽懂個大概，但關鍵的地方還是不明白。我將奶奶的話進行了整理，把自己不明白的地方一一問奶奶：
“奶奶，是先拔毛還是先曬呢？”
“奶奶，為什么要放在麻袋上曬呢？”
“奶奶，燒毛芋艿時，水大概要放多少呢？”
“奶奶，腌菜汁大概要放多少呢？”
“奶奶，到底要燒多長時間??？大火燒還是燜？”
幾個回合下來，我終于明白了毛芋艿是怎樣制作的。
芋艿的香開始直往我的鼻子里撲，迫不及待的我早已站不住了，不停地問奶奶“好了嗎？好了嗎？”奶奶的耳朵都被我吵得都要生繭了。終于，新鮮美味的毛芋艿出鍋了。我隨手拿了一個：“好燙！“奶奶拿了兩張餐巾紙，讓我包住它，慢慢剝來吃。這軟軟的口感，還帶著微微的幽香，真美味。
我要上六年級了篇九
對于咖啡這種東西，我對它更多的是好奇。我想，沒喝過咖啡的人，都會這么認為。
當媽媽把一袋速溶咖啡給我時，抑制不住的興奮綻露在我和弟弟的臉上，我們激動的尖叫聲充斥在房間的每一個角落。
茶葉與咖啡、可可被人們稱為世界三大飲料。喝咖啡，有人只是為了提神解渴；有人只是貪戀苦澀中的芳醇；有人甚至能品出人生的味道。
“溫馨提示，喝適量的咖啡有一定的保健作用，但對于你們來說，切不可多喝！”媽媽在一旁溫柔的教導我們。
剛開始，我們聽的還是很專注，但這對于這過于鄭重的提示，弟弟不解的問道：“為什么就允許大人喝，小孩子不能多喝呢？”媽媽哈哈大笑：“就像你，現(xiàn)在這么興奮，喝了咖啡后就更加興奮了，晚上肯定睡不著覺，在床上翻來覆去，還會尿床！”我這下笑岔了氣，弟弟剛開始有些惱怒，但看到我笑得七倒八歪，也咧開嘴笑了。
我把速溶咖啡倒入杯中，輕輕的摩擦聲很是動聽。沖入開水，拿起勺子輕輕地攪拌……
室內(nèi)，開始彌漫起咖啡獨有的芳香。我把鼻子湊得更近些，貪婪地允吸著這濃香。等到咖啡涼了些，我把嘴湊上去輕輕地抿了一口。先是有點苦澀，可等苦味淡了下去以后，慢慢地便有一絲甘甜留在舌尖。既有奶香，又有茶香，好像還有那么一絲的咸?！跋愣粷幔鸲荒??！边@是最恰當不過的形容了。
咖啡的苦就像人生中必經(jīng)的坎坷，苦澀后的醇香才是人生真正的意義。你不承受苦澀，哪里會品到那甘甜的味道。
我，戀上了咖啡的味道。
我要上六年級了篇十
春節(jié)期間，出去游玩的人車水馬龍，堵得讓人懷疑人生。出門拜年的人也有不少。無論做什么事，美食總是排在第一位。俗話說得好，“民以食為天”，我就走近了美食，開始一段難忘的舌尖上的旅行。
我心想：這次去親戚家玩，一定有不少好吃的來招待我們。這下我們終于可以大飽口福了。
精美糕點
看著桌上的糕點，我不禁咽了咽口水。你瞧這些年糕有著如此雪白、光澤的皮膚。紅糖饅頭們猶如一位位驕傲的戰(zhàn)士。點綴著的紅糖，便是它們充滿熱血的勛章。一個個粽子被棕葉緊緊地摟住，顯得格外飽滿，露出自己雪嫩的肌膚。這些糕點們整裝待發(fā)，這怎不讓人怦然心動？
萬肉爭霸
這一桌子佳肴，當然少不了肉了。肉國請出不少成員出宴，而且還專門辦了個爭霸賽，只見肥滿的豬肉上臺宣戰(zhàn)。鴨肉依然出戰(zhàn)。牛肉、羊肉也不甘落后，也先后上了場。這些勇士們在臺上耀武揚威，大顯身手，冠軍會花落誰家呢？
海鮮盛宴
既然“肉肉”們都來到了現(xiàn)場，海鮮們也有些按耐不住了。海鮮的大部隊也出動了，它們說：“誰說我們是蝦兵蟹將？我們的實力可是不容小覷的。今天我們就要與你們一決雌雄，分個高低！”
糕點們口感很好，甜得沁人心脾；肉類的肉質(zhì)優(yōu)，吃了以后回味無窮；海鮮們更是新鮮，咽下去后，它的鮮味還在口腔中回蕩。
這次舌尖上的春節(jié)，參加的“選手”們既“優(yōu)秀”，又透露出節(jié)日的氣息。
我要上六年級了篇十一
今天我去學習陶藝，老師首先給我們做了一個小房子，然后讓我們模仿她來做。
我先把陶泥分成了2塊，拿出一塊，撮成圓柱形，壓平，用小刀把它刻成正方形，可就在這個關節(jié)，我做不下去了，我刻了幾次，都不能把正方形做得方方正正。我耐住性子，停了幾十秒，讓自己平靜一會兒，又重新開始，差不多做了20分鐘，終于完成了。然后在上面刻上門和窗戶，房子的身體型了。
接下來我要做房子的“腿”和“腳”了。把第二塊泥分成的兩塊，拿出一塊做，撮圓，壓平，因為壓平后不是一個規(guī)則的圓形，用小刀把邊刻去就可以了，房子的腿腳就做了了。
最后是頭，拿出一塊泥，搓成水晶形，用手指按在中間，向上頂，頂?shù)郊猓^就完成了！將這三部分用泥漿粘上去，房子就完成了。
我仔細端詳站我的杰作，興奮不已。沒想到，旁邊的一個小女孩一下把我的房子推倒了，房子還沒有干，不結實，一倒，馬上被壓扁了。我傷心極了！我狠狠地瞅了她一眼，一看鐘表，還有十分鐘下課。老師說：“做不完不許下課！”我立刻用出最快的速度，3分鐘，做出了一個里面連一個小指都伸不進的小房子，被告評為“全班最差”。
下課時，那個小女孩低著頭向我走過來，說：“對不起，姐姐。”我也不好意思說她了，說：“下次小心點！”“哦”。小女孩說。
我看見了媽媽，對小女孩說：“再見?！蔽蚁耄何覀冊谏钪须y免碰到不愉快的事情，我們不能凡事都斤斤計較，要有一顆包容的心。
我要上六年級了篇十二
上六年級了，我的生活發(fā)生了很大的變化。
學習方面：在以前，我在學校里幾乎沒有什么作業(yè)，下課也可以輕松的玩著?？墒乾F(xiàn)在呢，作業(yè)一大堆，下課就要急急忙忙地改作業(yè)，根本沒有什么時間玩。以前在上課的時候一篇重點的課文教差不多兩三節(jié)課，可是現(xiàn)在單單一篇《窮人》就教了一個星期，說明了老師對我們學習重點課文的重視。
學習壓力：以前，老師的作業(yè)一般不多，偶爾也就一篇作文?？墒乾F(xiàn)在的作業(yè)在學校要做，回家也要做很多的作業(yè)。以前放學很早，如果老師有留同學也是個別的，可是像昨天等我們改完作業(yè)后，數(shù)學老師還把我們留下來做一張練習，說是要訓練我們的速度。聽媽媽說：“我們上小學的時候，作業(yè)不是很多，做完作業(yè)就可以輕松地玩，沒有任何壓力和負擔。隨著年齡的長大，隨著年級的增加，自然而然地接受著各種知識的教育。”我聽了***話，覺得很羨慕。
課外壓力：以前在外面的興趣半只有一個小提琴，可是現(xiàn)在爸爸媽媽說我的英語比較差，就給我報了英語半，就這樣，我的一個周末就連一點玩的時間都沒有了。
家長壓力：以前做完作業(yè)，可以看一下電視或完一下電腦，可是現(xiàn)在的作業(yè)多的根本做不完，偶爾早一點作完，家長又會找來一大堆的練習給我們做，連休息一下都不讓。家長還經(jīng)常去買一些像《一課三練》、《聽力100分》《新課標閱讀》等課外練習材料。
現(xiàn)在已經(jīng)六年級了，同學之間也有了更多的摩擦，可是我們在一起的時間已經(jīng)不多了，家長對我們的期望也越來越大，希望我們考上好了中學，所以我門的時間都被排的滿滿的，壓力也越來越大。
我要上六年級了篇十三
我當了兩年的宣傳委員，但是，這只是個稱號，我根本不知道做什么。
前天，老師就交給我一個任務：做黑板報的設計人。我傻了眼，一會兒緩過神來，召集了我的好朋友，打算一起做黑板報。
根據(jù)上次我做助手的經(jīng)驗，我明白：一定要符合主題——愛國，還要編排得漂亮，完成時間短。一個叫項雨歆的同學抱怨道：“上一期的制作人員都是班里出了名的好學生，像唐詩瑋啊，王璐呀，龔翼澤呀，真是不一般的好，我們這般就是中等的……”
我反駁道：“沒關系，明天大家各帶一些關于愛國的材料吧！”
我回到家，扔下書包，趕緊拿出紅紙，“咔嚓咔嚓”地剪了許許多多的紅五角星，然后用黃色的五角星和大紅紙做了一面紅旗，我看著自己的“杰作”，咧開嘴嘿嘿地笑著。
第二天。
下午，同學們快放學了，我們黑板報小組人員聚在一起，嘰嘰喳喳地討論起來。
“我認為，我們應該貼很多很多的五角星。”
“貼卡通比較好，當然要有愛國資料……”
說得不錯，當然做也要完美了，正當我們要動手時，上期負責人龔翼澤沖我們說道：“你們帶的東西根本就不是愛國嘛，沒天分，老師還讓你們做？還是讓我來做吧！”
我們沒理他，繼續(xù)做，我說：“我們來分幾天做，第一天把黑板報清理一下，第二天貼零零碎碎的小東西，第三天就貼愛國體會、愛國資料，和愛牙護齒的資料！”
大家都說定了。
好期待黑板報！真不知道最后會是什么樣的！
我要上六年級了篇十四
時間就像永不回頭的洪流。告別老朋友，歡迎新面孔。我們曾經(jīng)是無憂無慮的五年級學生，今年我們被提升為六年級學生。據(jù)說兒童成長有三個重要的轉(zhuǎn)折點。他們是六年級、三年級和三年級。然而，我現(xiàn)在已經(jīng)到了第一個轉(zhuǎn)折點——六年級。
面對新的一年和新的學習，我肩負著沉重的任務和責任。更重要的是，我將以一種平衡而嚴肅的態(tài)度來學習和克服我將遇到的困難。為了學習，我不要求自己做得最好，我只是希望我能做得更好。因為我知道下半年我將面臨畢業(yè)的入學考試，這也是一個很大的轉(zhuǎn)折點。我必須努力工作。
+我突然意識到我不再是個孩子了，我已經(jīng)是六年級的學生了，我必須為一場艱苦的戰(zhàn)斗做好準備。六年級時，我不再像以前那樣懶惰了。我不得不每天在壓力下毫不松懈地去上學。只要你放松，你就會落后于別人。
六年級的書包特別重。
放學后，我走回家，看著商店櫥窗里映出的我的樣子，我的背有點駝背！是的，六年級后，書包真的很重！雖然只帶了三本書。但是有參考書、練習本、課程和練習、筆記本等。嗨，我在書包里減肥的夢想已經(jīng)徹底破滅了。
六年級，這是一個熟悉又陌生的詞。六年級的日子空神秘而美麗。盡管六年級的學習很難，但這是一個充滿夢想的地方。六年級將是艱難而難忘的一年。我相信只要你努力工作，即使你沒有成功，你也不會后悔自己的生活。
相信我，我會在小學的最后一年畫上一個圓滿的句號。
我要上六年級了篇十五
時間有如滔滔江水一去不復返。送別故人，迎來新面孔。昔日我們還是無憂無慮的五年級學生，今年已經(jīng)高升為六年級的學生。聽人說小孩子成長有三個重要的轉(zhuǎn)折點，它們是六年級初三和高三。而我，現(xiàn)在已經(jīng)站到了第一個轉(zhuǎn)折點―――六年級。
面對新的一年，新的學習，我的肩上又有沉重的任務以及責任。更重要的是我要以一個平衡、認真的心態(tài)去學習和克服會遇到的困難；對于學習，我不要求自己做得最好，只是希望自己能夠做得更好。因為我知道下半年我就將面臨畢業(yè)的升學考，這也是一個大的轉(zhuǎn)折點，我一定要努力。
+我突然意識到自己已不再是孩子，已經(jīng)是六年級的學生了，是要做好準備打一場硬仗的。上六年級就再也不能跟以前一樣懶散，每天都得頂著壓力上學，容不得半點松懈。只要一松懈就會落后于他人。
六年級的書包特別重。
放學了，我走在回家的路上，望著商店玻璃中映出自己的.樣子，背有點駝了！對呀，上了六年級后，書包還真重了不少呢！雖然說只帶三科的書本。但這里面有參考書，練習冊，一課一練，筆記本等等。嗨，我的書包減肥夢完全被毀了。
六年級，這是一個熟悉又陌生的字眼，六年級的天空神秘而又美麗，六年級的學習雖然辛苦，但這里卻是一個充滿了夢想的地方。六年級將會是辛苦而又難忘的一年，我相信：只要努力，即使不成功，也不會給自己的人生留下遺憾。
我會在小學最后一年中畫上個圓滿的句號的，相信我。
我要上六年級了篇十六
上個星期一，我步入六年級的新教室，我上六年級了！
呵，新教室挺氣派！有原來的兩倍寬，面對黑板的墻上裝滿鏡子，黑板右側的墻全是玻璃窗戶，可以清楚地看到學校操場的景色。
第一天放學的時間到了，只見一群剛入學的“小豆包”排好整齊的隊伍到樓下等待父母。當他們見到父母就飛一樣撲過去，牽著父母的手背著字母表……此情此景引發(fā)了我的感慨：還記得一年級好奇天真，二年級還記不住同學的名字……為什么那么美好的時光不知不覺就消失在時間之河？
不管了，還有很多事等我經(jīng)歷！六年級，語文課本改版了，種種不適使我“壓力山大”。作業(yè)隨年級的增長而變多，時間慢慢地不夠用了，即使你利用下課時間寫作業(yè)，回家時，也還要背著座“小山”。想想以前在周末我可以瘋狂地玩耍，既沒有“惡魔”——補習班的追捕，也沒有“牢籠”——作業(yè)的控制。而現(xiàn)在既有“惡魔”跟蹤，又有“牢籠”深鎖，玩耍的時光就要離我遠去了。再來說體育課，還不如叫“跑圈課”，天天汗流浹背。音樂、美術課已經(jīng)沒有了。
六年級，同學們更親近了，大家都知道，若是無緣了，這是相處的最后一年。班上，同學錄滿天飛，幫同學寫同學錄都要半天時間，下課的計劃完全泡湯！
六年級是新的開始，雖然煩惱滿天飛，我還是要去面對。加油！
我要上六年級了篇十七
春天的陽光懶懶的，悠閑的躺在云朵上。暖洋洋的天氣，懶洋洋的我，推開一個面包店門，思考片刻，要了一份曲奇。
“姐姐，一份曲奇”。
“好！”一個矮矮胖胖的姐姐應了聲，拿出工具，在工作臺上做曲奇。玻璃門里的身影漸漸模糊，被另一個熟悉的身影取而代之。
從小到大，我就近乎于迷上了一些小甜品。什么曲奇、小面包、迷你蛋糕—————只要是小甜品，我都不假思索的全盤接受，若小甜品出自外婆之手，則更像是被增添了魔力一般讓我割舍不下。
一個小長假，我去了外婆家，不知道是因為暈車還是生病了，怎么也吃不下東西。媽媽在焦急的同時更有心痛。以為肚子里有蟲，又以為是缺鈣，所以，又是吃殺蟲藥，又是補鈣，把我折騰個夠，也不見一點好轉(zhuǎn)?！拔蚁氤郧?！”外婆倍加高興，趕緊去做。
下午兩點左右，一份新鮮的曲奇擺在我面前，溫度剛好，甜味適當，多一分太膩，少一分太淡，我拿起一塊，小動物樣子的曲奇中間夾著幾顆紅豆。我輕吹一口氣，忙不選地送進口中。頓時，曲奇的香味彌漫在了口腔中，香糯的感覺滋潤著我的味蕾，只是一口，我便陷了進去，食欲也被曲奇給打開了。
后來，外婆老了，不做了，再也吃不上外婆的曲奇了。思緒回來，望著店內(nèi)姐姐做的曲奇，想著能否有外婆所做的曲奇那種熟悉的味道呢？
要知道，那是獨屬于我舌尖上的記憶。
我要上六年級了篇十八
光陰似箭，日月如梭。時間如流水，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)邁進六年級，是畢業(yè)班的學生了。這意味著我們即將離開母校了，意味著我們的學習變得更緊張了。六年級，對于那時候剛上小學的我，是那樣的遙不可及;六年級對于那時候一無所知的我，是那樣的神圣。如今，那時候的我已經(jīng)成為六年級的學生了，這時，我才體會到六年級的不一樣。
六年級就是不一樣。以前，望著六年級那緊閉著門的教室。而我呢，卻在操場上無憂無慮的和同學們一起玩耍。如今，望著的卻是操場中嬉戲玩耍的小學生們，鼻梁上架起一副近視眼鏡，面對繁重的作業(yè)，孜孜不倦地寫著。玩耍卻變得那么神圣，那樣的遙不可及。
六年級就是不一樣。以前，看到那一篇篇渴望自由的作文，我不以為然。自由是那樣觸手可及，不用我去爭取。如今，學校里我被老師布置的作業(yè)捆綁著;家里我被家長布置的作業(yè)牽絆著。下課時間，我坐在課桌前不停的寫著作業(yè);雙休日，我坐在補習班里不停的學習著。自由變得那樣神圣，那樣的遙不可及。
六年級就是不一樣。聽到為了獲得意思輕松的大人們嘆息時，我漫不經(jīng)心，輕松是那樣唾手可得，不用我去爭取。如今，考試時老師對我嚴格要求;家長對我寄予厚望;同學們向我投來信任的目光。輕松變得那樣神圣，那樣的遙不可及。
六年級就是不一樣。六年級讓我懂得了玩耍的珍貴，自由的寶貴，輕松的可貴。讓我感受到了時間的緊張，學習的壓力，同學們的嫉妒。也讓我體會到了歷屆畢業(yè)生的壓力與負擔。
六年級就好比是小學階段的句號，就好比是學習生涯的第一程，就好比是人生的一個里程碑。
六年級 ，我們是小鳥，羽毛更加豐滿了;我們是小樹，枝干更加粗壯了;我們是小草，更加頑強了。
六年級，我們即將畢業(yè)了，讓我們好好學習，為這不一樣的六年級畫上一個完美的句號，為即將而來的中學生活打好一個堅實的基礎!
我要上六年級了篇十九
六年級是小學生活的一個收端，意味著你就要上初中了。這學期，我上六年級啦！
我從小學開端就在奎文讀書，一直到現(xiàn)在。六年級了，我再過一年，就要離開這美麗、熟悉的校園和那教我們六年的老師。屆時我們是奎文唯一一屆完整的畢業(yè)生。
在這一年的六年級學習生活中，我應該用最優(yōu)秀的表現(xiàn)來畫上個圓滿的句號。
六年級了，要非常懂事，在家里要多幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，為父母分憂解難。
在學校要遵守好學校的各項規(guī)章制度，要按時起床出操，不遲到不買零食，嚴格地管理好自己。
六年級了，要合理利用自己的時間，要多讀一些課外書籍，豐富自己的知識和詞匯量，從而使自己的作文水平更上一層樓。不能總是看書、做作業(yè)，要多去運動運動，但也不能把作業(yè)先放一邊，去玩一玩。
六年級了，老師布置的作業(yè)要按時完成，并且非常工整，不得拖拉作業(yè)。
六年級了，上課要積極，大膽地發(fā)言了，不再像三四年級縮頭縮尾地不舉手回答老師提出的問題，這樣，才能提高自己學習的積極性，從而讓自己越來越優(yōu)秀。
我要上六年級了篇二十
兩個月的暑假生活，如流水般從我們身邊流過，一轉(zhuǎn)眼，我們開學了。
開學后，我步入了六年級。六年級是小學中最高的年級。既然成為了六年級的學生，那我們的行為舉止也應該再提高一個節(jié)。在六年級，我把自己定位成低年級小弟弟小妹妹的好榜樣，定位成六年級的好學生，要努力學習，溫故而知新。
我要在我的小學生涯中的最后一年，做好充分的準備，汲取更多的知識，在畢業(yè)的時候，胸有成竹，信心滿滿，堅決不留下任何后悔、遺憾和悔恨，在小學生活中揮出輝煌的一筆，添上一個完美無缺的句號。在多年以后再次回憶起我的小學生活時，不留嘆息，而要覺得這幾年很充實，讓我的夢想從此飛揚！！
步入六年級，我的目標有很多，第一個就是行為舉止要提高，給低年級的弟弟妹妹們，做個榜樣。
第二點，就是在課堂上我要用12分的努力，把耳朵豎起來認真聽，不放過任何一個細節(jié)。平時我一直認為在課堂上眼睛一直看著老師就是聽講，但步入六年級以后，我發(fā)現(xiàn)不但要眼睛盯著老師，腦子也要思考，不然，眼到心沒到還是不能做到認真聽講。
第三點，在學習上專心，首先要態(tài)度端正，以積極的態(tài)度迎接面對學習。進入六年級，我每天要以積極的、信心滿滿的態(tài)度進入學校，面對同學、老師和學習，只有良好的態(tài)度，才可以在學習上提高效率。
開學，我升入了六年級，目標也定了，我就要向目標努力，讓我的小學最后一年，多彩充實！
我要上六年級了篇二十一
光陰似箭，時光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，無憂無慮的五年級暑假生活結束了，忙碌，精彩的新學期來到了，如今，充實的六年級生活已經(jīng)開始快一個月了。
剛上一年級時候的情景仿佛還是昨天，一切都是好奇的，看著身邊走過的六年級的哥哥姐姐們，我特別的羨慕。六年的校園學習生活讓他們意氣風發(fā)，博學多才，我希望有一天能和他們一樣有學問，如今，我終于六年級了，我體會到了成長的苦澀和快樂，無奈與充實，每天頂著朝陽上學，帶著一身的疲憊回到家中。
六年級是人生的一個轉(zhuǎn)折點，我們面臨著小升初的壓力，每天的作業(yè)壓得我喘不過氣來，媽媽率先帶我去理發(fā)店剪短了我心愛的長發(fā)，那一刻，我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味，唉！算了，胳膊扭不過大腿，以后有機會再留吧！
六年級的學習任務是沉重的，容不得半點松懈，我的書包又“胖”了不少，“小學奧數(shù)舉一反三”“閱讀過關”“english全能檢測”，各科資料應有盡有，那是爸爸自作主張去書店買的，強行塞到我書包里，讓我下課別出去玩了，有時間做幾道題。唉！這就是畢業(yè)生的無奈??！
六年級了，我非常珍惜和老師，同學們相處的分分秒秒，因為上了初中，我們就要分道揚鑣了，以后想見一面也沒那么容易。
新學期伊始，我給自己制定了詳細的學習計劃：1課前預習，課后復習，上課認真聽講，放學先做作業(yè)。2讀四大名著，讀名家經(jīng)典。3每天背一首唐詩，天道酬勤，積少成多。我珍惜現(xiàn)在這種忙碌的日子，只要全力以赴過，即使失敗了，也不會給自己的人生留下遺憾。
我要上六年級了篇二十二
時間有如滔滔江水一去不復返。送別故人，迎來新面孔。昔日我們還是無憂無慮的五年級學生，今年已經(jīng)高升為六年級的學生。
升上六年級，學習方式和態(tài)度來了個360度大轉(zhuǎn)彎。以前我還以為自己還是個小孩，認為六年級和五年級沒什么大的區(qū)別，只是壓力會比五年級大一點而已。沒想到一升上六年級，第一節(jié)課老師就大講特講六年級的壓力，而且不能再像以前一樣兒戲一升上六年級，好像什么都和考重點中學扯上了關系。
“一言驚醒夢中人”，老師的侃侃而談讓我突然意識到自己已不再是孩子，已經(jīng)是六年級的學生了，是要做好準備打一場硬仗的。上六年級就再也不能跟以前一樣懶散，每天都得頂著壓力上學，容不得半點松懈。只要一松懈就會落后于他人，
雖然只當了幾天六年級的學生，但給我的感觸還是很大的。以前總覺得有許多空閑的時間，現(xiàn)在卻總覺得時間不夠花，好像連課間也沒有十分鐘的時間了。
六年級的生活是快節(jié)奏的生活，一不小心一天的時間又悄悄從手邊溜走了。以前總是期盼著周末快點到來，可以好好地放松一下?？闪昙壍男瞧谔旌孟裰皇潜绕匠６嗔艘稽c睡覺的時間，其它的是外甥點燈――照舊。
六年級，這是一個熟悉又陌生的字眼，六年級的天空神秘而又美麗，六年級的學習雖然辛苦，但這里卻是一個充滿了夢想的地方。六年級將會是辛苦而又難忘的一年，我相信：只要努力，即使不成功，也不會給自己的人生留下遺憾。
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