在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
講禮貌與品德的關(guān)系 禮貌品格的重要性篇一
一天，在一個度假村，一個身穿名牌西裝的男人對周圍的人喊：“你們誰幫我爬進(jìn)車底擰一下螺絲？”原來他的車油箱出問題了，可到離最近的加油站也有百公里。還是他旁邊的女子說：“看你急的！重賞之下，必有勇夫！”男人明白了，抽出一張百元大鈔，對大伙說，誰幫他擰緊，錢就是誰的。大伙躍躍欲試，卻沒站出來。因?yàn)樗麄兌贾烙绣X人的話，信不得。這時，只見一個小男孩走出來，說，他來吧。不到一分鐘，男孩就完成了，爬出來的他用期待的眼神看著男人。男人正準(zhǔn)備把錢給男孩，可女人又?jǐn)r住他，說：“還真給他？給他五元足夠啦！”男人又換成五元，遞給小男孩。男孩搖頭。男人加多五元，男孩還是搖頭。男人生氣了，問：“還嫌少？再嫌少，十元也不給了。”男孩說，不要錢，老師說幫助別人是不能要錢的。男人蒙了，問：“那你還不走？”小孩說：“我在等你跟我說謝謝！”
讀完，我不禁搖頭，縱使男人西裝革履。有名車美女相伴，但他缺乏做人最基本的禮貌和誠信！
說到這里，我還曾目睹過一件發(fā)生在大巴的事。
那是一個星期六，我坐大巴去朋友家。屁股剛挨著座位，一位老奶奶上來了，售票員就喊：“請給老人讓位！”可旁邊的人沒有一點(diǎn)兒反應(yīng)。我準(zhǔn)備讓位給老奶奶，但離老奶奶太遠(yuǎn)了 中間還擠著一群人。最后，在售票員的請求下，一位年輕人極不情愿地站起來。天吶，尊老愛幼，是理所當(dāng)然的，可在這兒，我看到了丑陋的一幕。
禮貌，是人們最基本的素質(zhì)和原則。但人們卻動不動就講粗口，看人不順眼就打架……
我有點(diǎn)兒蒙了，人們世代傳下來的禮貌，到了我們手里，還剩下多少？
講禮貌與品德的關(guān)系 禮貌品格的重要性篇二
我們中華民族一向被視為“禮儀之邦”，其意思是說，我們中華民族是一個有禮節(jié)，講道德的高尚的民族。
“禮貌”二字有什么意義呢？“禮貌”既良好素養(yǎng)的表現(xiàn)，又是文明的表現(xiàn)，它可以令人類彼此之間相處得更加融洽，所以，“禮貌”對人類來說是非常重要的。
如果一個人沒有“禮貌”，那么，很容易使人對你產(chǎn)生厭惡的感覺，長此下來，別人就會遠(yuǎn)離你，使你很難得到別人的幫助。沒有“禮貌”會造成很多惡果，輕者別人會認(rèn)為你沒有教養(yǎng)，不愿和你深交；重者別人則會對你產(chǎn)生不滿，或漸漸地由不滿發(fā)展成怨恨，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。所以，沒有禮貌對一個人的害處是很多的。
反過來，如果你對別人有“禮貌”，別人就會認(rèn)為你是一個有良好家庭教養(yǎng)，有修養(yǎng)的人。長大以后，這對你從事社會工作也會有很大的幫助，如果再加上你的才干和智慧，在事業(yè)上便不難有成功的一日。所以，我們必須從小就養(yǎng)成講禮貌的良好習(xí)慣。
“禮貌”該怎樣培養(yǎng)呢？其實(shí)，“禮貌”問題我們在日常生活中經(jīng)常碰到。如：得到別人幫助要道謝，不小心撞到別人要道歉，見到長輩要問好……
只有在有禮貌又講文明的環(huán)境里生活，人才可能愉快，人與人之間的相處才會更加融洽，世界上很多不愉快的事情也就可能不會發(fā)生了。因此，我們對“禮貌”必須十分重視。
講禮貌與品德的關(guān)系 禮貌品格的重要性篇三
如果我問同學(xué)們：“文明禮貌究竟是什么？”或許有的同學(xué)會說那是在得到別人幫助時說一聲“謝謝”，在打擾別人工作、學(xué)習(xí)時說一聲“對不起”，然而，我認(rèn)為，文明禮貌絕不僅僅是這一聲“謝謝”，“對不起”，更包括尊重他人的勞動果實(shí)，熱愛集體，關(guān)心他人。對個人，文明禮貌反映著一個人的素質(zhì)；對集體，文明禮貌程度意味著集體的凝聚力‘對社會文明禮貌更體現(xiàn)著社會進(jìn)步。
同學(xué)們不難體會，每當(dāng)早晨你輕聲慢步走進(jìn)教室，聽到同學(xué)們的一聲問侯“早”看見同桌的一個微笑，僅僅是這一聲問候，一個微笑，或許能帶給你一天的好心情。同時，潛移默化中你會更加了愛關(guān)心這個班集體，如果集體中的每一個成員都能友好相處，互相幫助，形成的凝聚力量必將促使我們在德智體美等各個方面共同進(jìn)步。
不僅如此，文明禮貌更直接或間接推動社會向前發(fā)展。社會是人與人相互聯(lián)系的紐帶，社會財(cái)富靠的是人們的創(chuàng)造，生活在社會大家庭中，更需要人與人的溝通、協(xié)作、講文明、講禮貌正是獎勵良好人際關(guān)系必不可少的條件，文明禮貌將人與人拉得更近，十月初，天氣轉(zhuǎn)冷，下起了大雨，在雨中，江西近30家商場的營業(yè)員熱情地向未帶傘的行人送進(jìn)了一把又一把文明傘，雖然天氣寒冷，可江西的心頭卻因此溫暖來了許多，很多借傘的人，他們感到心中的美。
社會由人組成，每個人都應(yīng)該為社會的進(jìn)步作出自己的努力，作為學(xué)生，我們在學(xué)校注重講文禮貌，更應(yīng)尊重老師的勞動成果，不光要說“老師再見”更應(yīng)該包括認(rèn)真聽好老師的每一堂課，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)這也是體現(xiàn)在文明。
在我們的東皋中學(xué)里，每個學(xué)生和老師都十分文明，上課時老師認(rèn)真講課，學(xué)生上課認(rèn)真聽講老師和學(xué)生配合得默契，在我們的學(xué)校里——人人品德好，個個都成才。在我們的學(xué)校里人人有事做，事事有人管，人人都是班級主人，小管家，東皋中學(xué)1600多個師生，共同的心愿。東皋中學(xué)的學(xué)生每個人都是文明，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生。
中國是一個具有五千年文明史的禮儀之幫，我們少年兒童是未來的主人，讓我們從小、從現(xiàn)在做起，講文明、講禮貌，在不久的將來，讓社會大家庭在我們的手中變得更加美好。
講禮貌與品德的關(guān)系 禮貌品格的重要性篇四
文明禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。有人曾說過：“禮貌是博愛的花朵。”最近發(fā)生的一件小事，讓我懂得了禮貌之花的芬芳。
那天，我的表妹來我家里做客。她今年四歲了，非常調(diào)皮、淘氣，每次來不是把房間弄得亂七八糟，就是弄壞我心愛的玩具，說她兩句還老愛“告狀”，令我十分頭疼。
你看，淘氣的小家伙一會兒拿起了芭比娃娃給她穿衣服；一會兒拿著音樂盒唱呀跳呀；一會兒又玩起我的水晶球，一個不小心，把我最心愛的水晶球摔碎了。
我頓時火冒三丈，一下把她推倒在地上，朝她大吼：“你這個煩人精、淘氣鬼，賠我的水晶球！”妹妹坐在地上咧著小嘴哇哇大哭，還嗚里哇啦說著：“姐姐打我，姐姐壞……”
媽媽走過來嚴(yán)厲地批評我：“妹妹小，你要讓著她。一個水晶球碎了就碎了，不能斤斤計(jì)較！”聽了媽媽的話，我非常委屈，心想：我又沒錯，她弄壞了我的東西，我還要受批評，憑什么？我的淚像斷了線的珠子從臉頰上滾了下來。我瞪著妹妹朝她大叫：“滾，討厭鬼，再也不要來我家了！”
我把自己關(guān)在房間里，慢慢冷靜下來。我想到了《孔融讓梨》的故事，又想起了平時爸爸、媽媽的待客之道。我覺得自己的言語可能太過了。
過了一會兒，我拿起表妹最喜歡的芭比娃娃，走過去挽著她的手說：“我知道你不是故意的，姐姐剛才也不該那樣做，姐姐陪你玩好嗎？”小家伙害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上露出了一絲微笑。
講禮貌與品德的關(guān)系 禮貌品格的重要性篇五
中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家、我們民族文明、進(jìn)步的表現(xiàn)。
我們敬愛的xxx一向被人民稱作禮貌待人的楷模。有一次，xxx請一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉，剛刮了一半，xxx忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒做好，真對不起總理?！眡xx微笑著寬慰他說：“怎么能怪你呢！是我咳嗽沒和你打招呼，還幸虧你刀躲的快?！笔潞螅偫磉€一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
我們小學(xué)生從小也應(yīng)該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會使用禮貌用語。待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態(tài)，無論在校內(nèi)校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學(xué)會克制和謙讓，自己不對，要勇于自我批評，別人不對，要能原諒別人的過失，當(dāng)別人對自己表示歉意時，更不能得理不讓人。
學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不可以隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)，則應(yīng)先敲門、報告，經(jīng)老師同意后方可進(jìn)入。進(jìn)入時，要輕手輕腳，避免發(fā)出聲音，影響別人。
同學(xué)們，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，
做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話、臟話，不強(qiáng)詞奪理，不惡語傷人，爭做一個講文明、懂禮貌的好孩子。
講禮貌與品德的關(guān)系 禮貌品格的重要性篇六
中國自古以來就是文明禮儀之邦，講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們這個美麗的校園里，文明禮貌也無處不在，同學(xué)們互幫互助，互相理解，團(tuán)結(jié)友愛，文明之花常開放在我們美麗的校園。
但是在我們的校園里還存在著一些不文明現(xiàn)象，這些不文明現(xiàn)象與我們的校園格格不入，希望通過“三中文明禮貌月”的宣傳，同學(xué)們的不文明的行為都得以改正。
一個充滿文明禮貌的校園能夠給人帶來愉悅的心情和信心。一個不講文明的校園，就算設(shè)施再好，也難秩序井然、賞心悅目。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個人禮貌、校園形象、學(xué)生素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會文明程度。這一點(diǎn)越來越成為大家的共識。
講文明，懂禮貌，需要開展廣泛持久的教育。社會教育，學(xué)校教育，家庭教育與自我教育應(yīng)成為一個有機(jī)結(jié)合的系統(tǒng)，以強(qiáng)化人們講文明，懂禮貌的自覺意識；公德意識培養(yǎng)和完善公民的道德人格，形成無論在家庭、學(xué)校、社會、都能夠自覺自愿地講文明，講禮貌的習(xí)慣。
講文明，講禮貌，需要自覺行動。有些人談起不文明現(xiàn)象時嚴(yán)厲指責(zé)，但沒過多久，他們卻成了不文明中的一分子，這有何用？一切都只停留在口頭上而不付出行動，這是無法改變不文明現(xiàn)象的，所以我們需做到言行一致，從自己做起。
作為一名學(xué)生，愛護(hù)校園，美化環(huán)境也是我們的一個重要使命。當(dāng)你扔出手中的垃圾時，請多走幾步，將垃圾從手中送入垃圾桶中，而不是讓垃圾在外風(fēng)餐露宿；當(dāng)你看見地上有廢紙時，請你彎彎腰做個好心人送垃圾回家；當(dāng)你隨地吐痰時；請回想一個自己看見別人隨地吐痰時的厭惡的表情，說不定此刻你的旁邊就有人這么看著你。如果我們每一位同學(xué)都能這么想，這么做，那么，我相信我們的校園一定會更加美好。
愿我們所有的同學(xué)都能與文明同行，與禮貌同在，讓文明之花始終在我們身邊綻放。文明禮貌月不只局限這三月，我們應(yīng)當(dāng)時時講文明，事事講禮貌。從自己做起，讓文明禮貌成為我們?nèi)松械囊粋€重要課題。
同學(xué)們，行動起來吧！從此刻出發(fā)！讓我們成為一個文明的青少年，讓我們攜起手來共同努力，讓文明禮貌之花永久盛開在我們這個美麗的校園之中，同時盛開在每一位同學(xué)的心中！
講禮貌與品德的關(guān)系 禮貌品格的重要性篇七
森林里住著一只不講衛(wèi)生的小猴，大家都不喜歡他，
更不喜歡跟他玩在一起。
一天，小猴問媽媽：“媽媽，500乘以2等于多少？”
媽媽說：“我也不知道。你去請教大象伯伯吧！”于是，小猴就去找大象伯伯了。
小猴走著走著迷路了，“大象伯伯到底在哪兒呢？”這時，他看見了小白兔，問道：“喂！小兔，大象伯伯的家在哪兒？”小兔聽了很不高興地走了。小猴生氣地說：“不說就不說，我自己去找！”小猴向森林的東邊走去。走著走著，小猴看見一只烏鴉，就說：“黑烏鴉，大象伯伯的家在哪里？”烏鴉聽了，非常生氣，說：“不知道。”說完就飛走了。小猴一邊繼續(xù)走一邊想：“為什么他們都不愿意告訴我呢？而且還這么生氣?！闭谶@時，小猴看見一只小雞掉進(jìn)河里了，母雞在河邊急得哭起來。小猴趕緊找來一根樹枝，往小雞伸去。小雞抓住樹枝，小猴把他拉了上來。母雞連聲謝謝。小猴說：“雞大嬸，你知不知道大象伯伯住在哪兒？我走過來時問過小兔和烏鴉，他們都不告訴我，還很生氣地走了?！蹦鸽u說：“你有用上‘你好’‘請問’嗎？如果你用上這些詞語，他們肯定會告訴你的?！毙『镎f：“謝謝你，雞大嬸?！闭f完，又繼續(xù)往前走了。
當(dāng)他看見小貓后，問：“貓哥哥，你好！請問你知道大象伯伯的家在哪里嗎？”小貓說：“你繼續(xù)往前走1000米左右就到了。”“謝謝你，貓哥哥?！?/p>
不久，小猴終于找到大象伯伯，向他請教了問題。從此以后，小猴開始變得懂禮貌了，小動物們越來越喜歡跟他一起玩了。
講禮貌與品德的關(guān)系 禮貌品格的重要性篇八
國有國法，家有家規(guī)，家風(fēng)家訓(xùn)是我國優(yōu)良的傳統(tǒng)。不同的家庭有著不同的家風(fēng)，我的家庭是一個普通的農(nóng)村家庭，父母的一舉一動時時影響著我，激勵著我。
小的時候，家里來了客人，媽媽總會熱情地拿出最好的茶葉，泡上一杯熱茶，端出好吃的糕點(diǎn)，陪著客人一邊聊天，一邊喝茶。
有一年正月，家里來了一大群客人，爸爸在客廳熱情的招待客人，媽媽則在廚房里準(zhǔn)備飯菜了。不一會兒，香噴噴的菜就燒好了，什么雞、鴨、魚、肉，芹菜、香菇之類，應(yīng)有盡有?？梢哉f是色香味都俱全了?？粗銍妵姷牟?，我連忙跑到廚房里拿起我的小碗，一本正經(jīng)地坐在桌子上津津有味地吃了起來?！霸涝溃 卑职钟脟?yán)厲的語氣叫我。我抬起頭，瞥了爸爸眼，只見他用嚴(yán)厲的目光望著我，做了個手勢，叫我離開，我搖了搖頭。客人們連忙勸著說：“沒關(guān)系，就讓孩子坐在這兒吃吧?！卑职致犃丝腿诉@么說，更加生氣了，立刻把我抱到了廚房去。我掙扎著大哭起來，奶奶又把我抱到外面去玩了。
到了晚上，客人都走了。爸爸把我抱在身上，疼愛地?fù)崦业念^，語重心長地說：“今天，家里有那么多人在吃飯，一個小孩子坐在上面是不禮貌的，難道這一點(diǎn)你都不知道嗎？要記住，以后有客人在，不許坐在桌子上去，就是對客人的尊重，也是做人的規(guī)矩?！甭犃税职值脑?，看著爸爸那慈祥的臉，不知是自責(zé)還是難過難過，我情不自禁熱淚盈眶。
“禮貌待人”是我的家風(fēng)教訓(xùn)的一部分，它讓我學(xué)會了做人的道理，讓我終生受益。
禮貌問候語04-18
講禮貌與品德的關(guān)系 禮貌品格的重要性篇九
在生活中，人們總能看到令人暖心的一幕又一幕。比如說，大約是中學(xué)生的女孩子，起身為老人讓座，在受到表揚(yáng)時卻只是羞澀的笑一笑；騎行在上的大人格外注意在邊玩耍的小孩子，并出聲提醒要，注意安全；背著小小書包的幼稚園小孩，撿起行人掉落的物品四處尋找著失主。
人們會感嘆這些人是多么的善良可愛呀，沒有任何人的要求，發(fā)自內(nèi)心的善意促使他們做出這樣的行為，然而事實(shí)上這是一種禮貌。
我們從小就知道對長輩要如何，對老師要如何。要尊敬問好，有禮貌，對他人要如何？要充滿善意，寬容幫助。為什么呢？誰都知道這是禮貌呀。
不斷的發(fā)展，人與人之間缺少不了交流與相處，為了促進(jìn)人的和諧相處，總會有學(xué)校等提出所謂的規(guī)范和要求，有些只是簡單的基本禮貌。在學(xué)校里會有中學(xué)生規(guī)范手冊，會要求你在學(xué)校里見到老師要禮貌的問候，見了同學(xué)要求幫助。在里，會有行為規(guī)范要求你見到領(lǐng)導(dǎo)禮貌的問候。
可當(dāng)一些要求具體化的時候就有人覺得不認(rèn)同。如最近一個大學(xué)，新出的行為規(guī)范是說“讓女生走在馬內(nèi)側(cè)”“為女生擰瓶蓋”“走在避開女生背包的一側(cè)”這些是對女性的善意關(guān)愛。人們覺得不可思議，為什么都是女生，為什么會有這樣的要求?？勺屑?xì)想想，這不是禮貌行為的具體化嗎？一般來講，女性的形象是弱小需要的。所以才有針對女性的要求，而對于男性也可以有要求。對于男性，你可以說需要細(xì)心指導(dǎo)，好心幫助，在做事上也可以有女性的幫助。在生物學(xué)上，男性總是比女性力氣大，很多事情都是男性優(yōu)于女性，所以在這方面女性處于劣勢，為什么不可以對她們多加呢。
所以說，這些只不過是人與人之間的禮貌，出于對女生的關(guān)心，禮貌不僅僅是對長輩的問候，對老人小孩的關(guān)愛，也可以是男生對女生的幫助，是人們在看到他人需要幫助，需要關(guān)懷的時候做自己力所能及的事，不關(guān)乎老弱男女，不是格外關(guān)注特定的人群。
當(dāng)你看到那些規(guī)范和要求時，應(yīng)該想到那些只不過是人與人之間相處的禮貌，這種禮貌促進(jìn)人們和諧相處，和諧，進(jìn)步。
讓我們做一個有禮貌的人，這并不是一個要求。
講禮貌與品德的關(guān)系 禮貌品格的重要性篇十
這是一個真實(shí)且發(fā)人深省的故事。
日本劇作家井上靖曾寫過一則短劇《回聲》，說的是：一個孩子不知回聲是怎么回事，一天，他對著群山高喊：“喂！”群山里似乎也有一個孩子向他高喊：“喂！”這個孩子很奇怪，又喊“你是誰？”那邊也喊“你是誰？”這邊喊：“你是壞蛋！”那邊也喊：“你是壞蛋！”于是，兩邊幾乎同時吵了起來。孩子回到家，把這一遭遇告訴了媽媽，媽媽說：“明天你和他好好說話，看看怎么樣？”第二天，孩子對著群山，首先喊：“喂！對不起！”那邊也喊：“喂！對不起！”孩子喊“你好！”那邊也喊：“你好！”孩子再喊：“我們是朋友！”那邊也喊：“我們是朋友！”于是，孩子很快樂地度過了一天。
這則故事令我感受頗深、受益匪淺。文中主人公雖然只是一個極普通的孩子，可是他用實(shí)際行動把“禮貌”這兩個字演繹得淋漓盡致、生動形象。
人生在世究竟什么最重要？有些人把阿諛奉承誤認(rèn)為溫和識禮，更多的人把粗魯無禮錯認(rèn)作坦率真誠，可我認(rèn)為禮貌跟知識、生命是同等并重的。先賢早就告誡過我們：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。
“一個人的禮貌是一面照出他的肖像的鏡子。”陸慧曉不因自己達(dá)官貴人的身份而忘記以禮待人的處事原則，希爾頓將下屬服務(wù)員的微笑化作自己成功創(chuàng)業(yè)的資本，鋼鐵大王卡耐基以神奇的電波、和善良好的態(tài)度化敵為友，傳為一段佳話……他們用自己的親身實(shí)踐有力地詮釋了“禮貌”的內(nèi)涵，從而使自己的人生意義非凡、光輝永存。
當(dāng)我們在說失禮是一件微不足道的事時，請想想那個平凡的孩子吧！我頓悟：粗魯無禮，是內(nèi)心虛弱的人用來使自己顯得貌似強(qiáng)大的手段，只有和藹可親的態(tài)度才是人生永遠(yuǎn)的介紹信。讓禮貌的力量永遠(yuǎn)伴隨著你、激勵著你、幫助著你！
講禮貌與品德的關(guān)系 禮貌品格的重要性篇十一
在四（6）班里，同學(xué)們都覺得“出言不遜”這個詞就是為不禮貌的汪大寶所創(chuàng)造的。他只要一和別人說上幾句，就要吵架，而且越吵越不講理。有時，他受到了別人的幫助，都不說聲“謝謝”。
在陽光明媚的一天，汪大寶突然撿到了一只鋼筆。從今以后，他就變得不一樣了。
汪大寶自從用上這支鋼筆以后，就變得口吃起來，而且會通過用這支鋼筆寫字來和別人交流鋼筆寫的話又禮貌又親切打動了每一個人。
有一天，汪大寶迷了路，看見了以為外國老爺爺，“老……”這是，他額口吃又發(fā)作了，立刻拿出鋼筆，寫下“老爺爺，請問怎么走到光明電影院？”外國老爺爺看了后，說：“你真是個懂禮貌的好孩子！只要一直往前走，再右轉(zhuǎn)，就到了?！蓖舸髮毬犃撕笫指吲d，向外國老爺爺鞠了個躬，說到：“謝謝老爺爺！”
說完就走了。外國老爺爺自言自語道：“中國孩子真有禮貌！我們可向他們看齊??！”
就這樣，汪大寶變得越來越有禮貌了，用鋼筆的次數(shù)也越來越少了。他現(xiàn)在處處留意，看有沒有人不禮貌，他很想把著支神奇的鋼筆送給那個人
禮貌，是人與人交往時所應(yīng)有的禮節(jié)；禮貌是社會中不可缺少的待人行為；禮貌，使我學(xué)會了如何待人處事；禮貌像一盞明燈，照亮了你我前行的路程；禮貌像一首歌，交織著你我共同的心聲；禮貌像一把鑰匙，開起了我們的心靈之鎖……
講禮貌與品德的關(guān)系 禮貌品格的重要性篇十二
俗話說：“聲譽(yù)比金子更可貴。”想想我們?nèi)粘Ｉ钪?，有些人卻寧愿為了錢而不要聲譽(yù)。一個人在社會上總是要生存的，如果一個人不善于交際，待人沒有禮貌 ，人們就會把他看成一個“小人”，從而避開他。正如俗語所說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！钡敲鎸e人的沒禮貌，你該怎么對待他呢？讓我們來看這樣一則小故事吧！
一天，幾個人沖進(jìn)美國副總統(tǒng)馬琴力的辦公室，針對他的一項(xiàng)決策提出抗議。為首的是一位議員，一貫善于挑撥離間。他脾氣很大，一開口就狠狠咒罵，試圖激怒馬琴力。其他人受了挑撥，也一同高聲怒罵，唾沫星都濺到了馬琴力的臉上。
馬琴力一言不發(fā)，默默地聽這些人叫嚷，任他們發(fā)泄自己的怒氣，等到他們都筋疲力盡了，才用溫和的語氣問道：“現(xiàn)在你們覺得好受多了嗎？”
那個議員的臉立刻紅了，對方平和而略帶譏諷的態(tài)度，使他覺得自己好像矮了一截。馬琴力和顏悅色在向他們解釋為什么要做出那項(xiàng)決定，而又為什么不能更改。最終，議員們在他心平氣和、據(jù)理力爭的話語中意識到了自己的魯莽而灰溜溜地離開了。
馬琴力不跟小人較勁，讓議員上演“獨(dú)角戲”，使其攻擊通通落穿，收到了不戰(zhàn)而屈人之兵的效果。
所以，我們平時一方面要禮貌待人，另一方面，當(dāng)別人不禮貌時，不要跟他（她）較勁。
講禮貌與品德的關(guān)系 禮貌品格的重要性篇十三
在我們中國，從古到今人們都講究禮貌。有禮貌就是有高尚的道德修養(yǎng)。如今，不管時代再進(jìn)步，我們也要從自身做起，講文明，講禮貌，創(chuàng)和諧文明的社會。
曾記否？老師經(jīng)常教育我們要從小事做起，講禮貌。小林雖然淘氣，但也很講禮貌。
有一次，小林在院子里與同伴追逐嬉戲，玩捉迷藏的游戲。他在伙伴蒙上眼睛的同時，頭向后張望，飛速地向前跑去。恰恰與一位住著拐杖前行的老爺爺撞上了，小林力氣大，一下子把老爺爺?shù)墓照忍唢w，把老爺爺撞了個腳朝天。小林也滑了一跤，心里很不是滋味。
小林爬起來，走到坐在地上呻吟的年邁老人面前，伸出雙手?jǐn)v扶起來，老人由開始的火冒三丈熄為小火，只是眉頭緊鎖。小林自己覺得撞了老爺爺，理應(yīng)賠禮。于是，小林既誠懇又抱歉地說：“對不起老爺爺，是我撞了您，請您原諒我吧！”說罷，深情地鞠躬。
瞬間，老爺爺心頭的怒火被一股前所未有的溫馨暖流澆滅了，心里正要發(fā)威的獅子頓時奇怪地安靜了。他和藹可親地對小林說：“小朋友，下次小心，撞上了車那才不得了呢！”小林點(diǎn)了點(diǎn)頭，開心地笑了。把老爺爺扶到院子里的石椅上，去玩了。
看呀，小男孩有禮貌，老爺爺有一顆寬容的心，他們共同化干戈為玉帛，和平地處理了這件小事，使兩人都滿意而歸。
今后，我們不僅有禮貌，還要有一顆寬容的心，才能僘開心胸地去辦好每一件事。
講禮貌與品德的關(guān)系 禮貌品格的重要性篇十四
所謂，君子不失色與人，有禮貌的人會讓人尊重，沒有禮貌的人會讓人感到嫌棄。禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個重要內(nèi)容。一所文明的學(xué)校有一幫文明的學(xué)生，要做文明的學(xué)生就要做到以下幾點(diǎn)：
第一、不要隨地扔垃圾，不能隨地吐痰。
第二、不說臟話，不在走廊打鬧。
第三、不在公共場合吸煙。
第四、要愛護(hù)花草樹木、不許亂扔垃圾。
第五、要禮貌用語，見到老師應(yīng)該主動問好。
還記得一天清晨，我去院外買方便面，因?yàn)榇蠹叶急容^喜歡吃方便面，大街上到處都有方便面包裝袋。突然，有一個中年男子把包裝袋拿起放到垃圾箱里，我看到這種行為，我很感動，讓我至今不忘。
看！世界上還有許多人熱愛我們的地球媽媽，地球媽媽一定會感到高興。
我讀過一篇文章叫《談禮貌》講的是，一個粗暴的人向老者問路，因?yàn)樗欢Y貌，所以沒有人給他讓路。
學(xué)會文明禮貌待人是中國的傳統(tǒng)，讓文明傳統(tǒng)走進(jìn)我們的心中，讓我們的生活更美好，更和諧，請大家行動起來，走向文明。
講禮貌與品德的關(guān)系 禮貌品格的重要性篇十五
千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。
文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。文明禮儀要注重平時，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。
首先，注重個人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈；頭發(fā)按時理、經(jīng)常洗；指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛(wèi)生，不當(dāng)眾嚼口香糖；經(jīng)常洗澡、換衣服。從儀態(tài)舉止說，要從站、坐、行以及神態(tài)、動作等方面嚴(yán)格要求自己，古人對人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓?！眱?yōu)美的站姿給人以挺拔、精神的感覺；坐姿要端正挺直、大方得體；走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動，步速適中；表情神態(tài)要表現(xiàn)出對人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態(tài)度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。
其次，注意公共場所禮儀。公共場所禮儀包括在學(xué)校、教室、宿舍、影劇院等場所的禮儀，還有走路、問路、乘車、購物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。
第三，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人，對人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓是中國人的傳統(tǒng)美德。謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽說過。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。這正說明雖然年幼但禮儀卻不短缺。
還有同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。多互相理解、寬容待人……
“以和為善”“平易近人”“舉案齊眉”“讓棗推梨”“賓至如歸”都說明了禮貌原則。每個人來到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮儀開始的。到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。而且在現(xiàn)代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國家形象的一個組成部分。
講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明。因?yàn)槲覀兘裉煊辛素S富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣，我們的國家才能成為文明的國家，文明才能受到更多人的敬仰。
著名文學(xué)家歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。
講禮貌與品德的關(guān)系 禮貌品格的重要性篇十六
一天，熊媽媽對小熊說：“小熊，你長大了，要學(xué)用禮貌用語，做個有禮貌的好孩子?！毙⌒荛_心地說：“好的?！?/p>
小熊就出門玩去了。他低著頭走路，一不小心撞到了小白兔。小熊一邊把小白兔扶起來，一邊說：“沒關(guān)系?！毙“淄寐犃撕苌鷼猓骸澳阕驳轿伊?，還說沒關(guān)系?！毙⌒懿恢涝撛趺崔k。
小熊繼續(xù)向前走，他看見河水涌了上來，還把橋給沖斷了。公雞站在河邊，非常害怕。小熊跑過去說：“你別怕，我背你吧?！惫u就趴到小熊的背上說：“謝謝你！”小熊開心地說：“對不起！”公雞笑著說：“你做好事，怎么還說對不起呢？”
小熊約來了好朋友驢一起去散步。他們走呀走，驢一不小心踩到了小熊的腳。小熊疼得嘴巴張得大大的，哇哇直叫。驢趕緊說：“對不起！”小熊說：“謝謝你。”驢奇怪地說：“我都踩到你了，你還說謝謝你。”小熊不好意思地笑了。
小熊要去小猴家做客。他知道小猴喜歡吃桃子，他就帶了一個大大的桃子。小熊把桃子給了小猴。小猴說：“謝謝你。”小熊說：“不客氣。”小猴說：“小熊，你終于說對了。”
小熊很開心地跑回家對媽媽說：“媽媽，我今天說錯了三個禮貌用語，可是還說對了一個呢?！眿寢屛⑿χf：“有進(jìn)步，要表揚(yáng)。”小熊聽了就笑了起來。
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