在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
惠州小學(xué)生入學(xué)條件篇一
天然美麗的西湖，是我國(guó)勞動(dòng)人民的神工巧手所造，碧綠的湖面，廣闊的湖區(qū)，條條的垂柳，綠意、幽清和靈秀，融為一體。
走進(jìn)西湖的正門，兩旁的柳樹和蘇堤就展現(xiàn)在眼前。勁風(fēng)吹刮，千條低垂的弱柳任北風(fēng)狂走，不改迎風(fēng)枝柳嬉戲玩鬧之意。初亮的天色覆蓋著長(zhǎng)長(zhǎng)的蘇堤，延伸，延伸……
過了西新橋，沒幾步即可見級(jí)級(jí)石階。數(shù)著紅磚，拾級(jí)而，13層的寶塔—泗州塔，蒼老切不衰的身影屹立于小丘之頂叢蒼之間，搭頂隱約于丘松的枝間，莊嚴(yán)古樸。寶塔自然有它的可愛之處，端看其下一群群耍著太極的老壽們就可知見證了西湖數(shù)九寒冬的變遷。
為了保護(hù)寶塔，每次進(jìn)內(nèi)參觀的游人都控制在15人左右。游人雖沿著修凈的木梯攀爬上進(jìn)，可低矮的石階，陡峭的木梯仍讓人走步為營(yíng)。幸好每屋都有兩處采光的巨窗，照得塔內(nèi)柔光清掃，柔情密意。在第１３層的頂端俯的目敢西湖、眺望惠州城區(qū)，萬(wàn)物長(zhǎng)于腳下的豪壯、湖光粼粼的反照，新舊樓宇對(duì)比盡收眼底。畏其高危之余嘗遍不勝之感，心內(nèi)同時(shí)亦涌上柔柔的無(wú)由曖意。矛盾嗎？不矛盾。
陽(yáng)光，難得溫柔地輕灑；風(fēng)，狂而不囂的流動(dòng)，此水此綠此情可否移架白花？讓我常處其中，幽雅清靜之意長(zhǎng)駐心田。
惠州小學(xué)生入學(xué)條件篇二
惠州西湖是惠州的一個(gè)大景點(diǎn)?；葜菸骱m然沒有杭州西湖這么大，但惠州西湖卻有杭州西湖那么美。
惠州西湖由五個(gè)湖組成，分別是菱湖、鱷湖、平湖、豐湖和南湖。這5個(gè)湖中平湖最大，菱湖最小。
菱湖里沒什么景色，就平平淡淡一個(gè)湖，但湖里有許多魚，那里有很多人釣魚。
鱷湖里有一只雕塑的大鱷魚。
平湖的景點(diǎn)最多，有孤山、泗洲塔、蘇東坡紀(jì)念館、點(diǎn)翠洲、百花洲、九曲橋、荷花亭、紅棉水榭。點(diǎn)翠洲是專門給書畫家們展示藝術(shù)作品的地方。九曲橋的名字來源于它的橋形，因?yàn)檫@條橋有很多彎曲，所以被人們稱為九曲橋，九曲橋是一座通往點(diǎn)翠洲的橋。紅棉水榭是是老人的活動(dòng)場(chǎng)所，附近的老人經(jīng)常在那里鍛煉身體。
豐湖也沒有什么景色，豐湖邊上有一所學(xué)校，就是惠州學(xué)院老校區(qū)。
南湖有一個(gè)公園，就是南湖公園，南湖的湖中心有一個(gè)鳥島，里面生活著許多不同種類的鳥。
這就是惠州西湖。
惠州小學(xué)生入學(xué)條件篇三
每個(gè)人的心中，都有一處自己向往的景物。有的人向往一望無(wú)際的非洲大草原，有的人向往無(wú)邊無(wú)際的太平洋。當(dāng)然，我也不例外。我去過許多地方旅行，去過泰國(guó)的首都曼谷，去過黃埔的軍事博物館……但在我心中，印象最深刻的還是惠州的那片大海。
惠州海不大，雖然不像貴州西湖一樣美麗端莊，也不像泰山一樣雄偉，震撼人心。但它那蔚藍(lán)的海水和那動(dòng)聽的海水聲讓我流連忘返。
早晨的時(shí)候，站在陽(yáng)臺(tái)往海邊望去，蔚藍(lán)的海水和金黃的沙子混合在一起，就像是一幅美麗的油畫，海水清澈得能看見海里的小魚小蝦。
夜晚的時(shí)候，家人們都在玩手機(jī)時(shí)，我獨(dú)自一人跑到海邊散步。我傾聽著大海的聲音，時(shí)不時(shí)還會(huì)有海風(fēng)吹到我的臉上，涼快極了，我在學(xué)校里的煩惱和委屈，一切都被這一陣海風(fēng)吹散了。
睡覺的時(shí)候，海水的聲音還一直回響在我的耳旁，本來平時(shí)是睡不著覺的，可是這海水聲就像催眠曲一樣，我聽著聽著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
幾天后，暑假接近了尾聲，我就要回去了，我就要回到學(xué)校，過著那煩躁又平淡無(wú)味的生活。走之前，我又去海邊散了一次步，但海水不像昨天一樣清澈了。
直到今天，那動(dòng)聽的海水聲還一直在我耳旁回響。
惠州小學(xué)生入學(xué)條件篇四
雙月灣是惠州的旅游寶地，是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，游玩的好地方。它之所以叫雙月灣，是因?yàn)閺母吒叩挠^景臺(tái)往下看，小鎮(zhèn)左右的兩片海就像兩個(gè)月亮一樣。
雙月灣一帶的海水五光十色，美麗迷人：有深藍(lán)、淡綠、淺黃，還有玫紅……之所以海水會(huì)有如此不同的顏色，那是由于水下海藻的顏色各異。你看，那塊石頭上長(zhǎng)的水藻是綠色的，所以，相應(yīng)上面的海水就成了樹葉綠；那塊石頭上長(zhǎng)的水藻是紅的，海面涌動(dòng)的就是醉人的蘋果紅；另一塊石頭上長(zhǎng)的水藻是黃的，海面流淌的就是誘人的鴨梨黃……海水涌動(dòng)，海面就成了一幅五彩的，流動(dòng)的圖畫。
雙月灣一帶的海浪也非常好看。碧藍(lán)的海水帶起雪白的浪花，彎出美妙的弧度，然后重重地摔下……它們一浪接一浪，一浪高過一浪，還真有點(diǎn)詩(shī)詞中所說的“卷起千堆雪”的味道！
雙月灣的海灘上，有揀不完的貝殼：大的，小的，扇形的，螺形的，紅的，黃的，白的，黑的……真想把它們?nèi)繋Щ丶?！有一種“針尖螺”（我取的），它們一節(jié)一節(jié)的，有點(diǎn)像竹子。只不過竹子是綠的，每節(jié)都差不多大小，而它們卻一節(jié)比一節(jié)小，是棕色的。不僅如此，它們表面還有凹凸不平的花紋?！搬樇饴荨崩锩孢€時(shí)常有寄居蟹，不知內(nèi)情的媽媽還以為是螺是活的嘞！還有一種“純白貝”也很有意思，它們看起來像一把縮小的扇子掉進(jìn)了牛奶杯，奶漬沒有擦掉，上面的牛奶就成了波浪，定住了……
夜幕降臨，雙月灣變成了孔明燈的世界！孔明燈顏色有很多，有樹葉綠，有藍(lán)莓藍(lán)，有火焰紅，也有桃子粉……無(wú)論是哪一種顏色，都很漂亮。買一個(gè)，抓住燈的上四角，點(diǎn)火，待到膨脹后，就可以感覺有一股力量在推著你的手往上升。放開手，孔明燈就飄飄悠悠地飛起來了，載著大家美好的心愿飄飄悠悠地飛起來了，飛向高高的天空！
不論是白天，還是晚上，也不管是海灘，還是海水，雙月灣時(shí)時(shí)處處美不可言！
惠州小學(xué)生入學(xué)條件篇五
晚飯后，我與爸爸媽媽漫步于金山湖公園，微風(fēng)拂面，陣陣芬芳撲鼻而來，讓人心曠神怡。
園中樹木蔥蘢，湖邊垂柳依依，一座座紅白相間的亭子掩映在綠樹叢中，若隱若現(xiàn)，宛若神話中天庭的宮殿。湖邊時(shí)不時(shí)傳來悠揚(yáng)的琴聲，和著清脆的鳥鳴聲，如同天籟之音。
夜幕降臨，廣場(chǎng)上的花燈亮了起來，好似一個(gè)大花籃。燈里插著許多花朵，隨著音樂緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，在燈光的照射下，絢麗多彩，像一個(gè)翩躚起舞的仙女，美麗極了！身著五彩衣裳的大媽們，扭動(dòng)著有些發(fā)福的身姿跳起了廣場(chǎng)舞，那綻開的笑容如春天的陽(yáng)光般燦爛。
穿過廣場(chǎng)，往左走，上了橋，一眼望去，波光粼粼的湖面映入眼簾。岸邊高聳入云的房子倒映在水中，好像一座水晶宮。我仿佛變成了小龍女，在水晶宮里游玩呢！
從橋上下來，我們來到了一個(gè)涼亭里休息，媽媽說這樣美麗的金山湖公園以前只是一個(gè)排澇的地方。公園還沒建成時(shí)，這里雜草叢生，臭水橫流，讓人不敢靠近。經(jīng)過政府的規(guī)劃與惠州人民的努力，才形成了這么一個(gè)鳥語(yǔ)花香的公園。可見這個(gè)公園蘊(yùn)含著多少惠州人民的深情??！
爸爸說，我們的老家遠(yuǎn)在陜西，他當(dāng)年走南闖北，最終選擇了在惠州這個(gè)城市安家，是因?yàn)榛葜菡畬?duì)待外地人如本地人一樣關(guān)懷。這不，爸爸在美麗的金山湖公園旁開設(shè)了琴行，為這里的教育事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的一份力量。我們還在這金山湖旁買了房子呢！小區(qū)里綠樹成蔭，鮮花盛開。鄰居們和睦相處，互相幫助，每天都會(huì)笑有聲傳到我家，是多么的溫馨啊！
爸爸媽媽說，我們今天的好生活，離不開黨的好政策，我們要好好學(xué)習(xí)，把惠州建設(shè)得更加美好。
惠州小學(xué)生入學(xué)條件篇六
一座城池，一縷香煙，那是曾經(jīng)的城市，一座城市，一捧花香，這是如今的景象，可事實(shí)上并非如此，你知道我理想中的惠州是怎樣的嗎？
我理想的惠州是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的城市。早晨，打開窗戶一看，大霧彌漫著城市，當(dāng)太陽(yáng)駕著金黃色的馬車升向天空時(shí)，霧氣消散了，原以為能迎來一個(gè)空氣清新的早晨，卻夾雜著一些難聞的氣味，這些氣味是從哪里來的呢？
走到街上，看見一堆堆的垃圾無(wú)辜地躺著，行人隨手把垃圾一丟，它們就不能回到原本屬于自己的家。這種現(xiàn)象不應(yīng)該出現(xiàn)的，不是嗎？
沒錯(cuò)，惠州是我們的家，要想讓家變得舒適起來，我們必須要有實(shí)際的行動(dòng)，正所謂：“拯救環(huán)境，就是拯救地球。”最后，我們的家將會(huì)變得芳香四溢、青翠欲滴，惠州將會(huì)是一個(gè)文明不間斷的城市。
它那優(yōu)美的環(huán)境將令人陶醉不能自拔，令人感到心曠神怡忘卻煩惱，令人追求完美從而不斷完善自我……
我理想的惠州是一個(gè)和諧發(fā)展的城市?；葜莸母咝录夹g(shù)產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展，工業(yè)工廠隨處可見，但發(fā)展也要與環(huán)境協(xié)調(diào)，各企業(yè)要注重?zé)o污染，讓惠州成為一個(gè)健康發(fā)展的城市。創(chuàng)建和諧惠州，人人有責(zé)。
目前，社會(huì)上偷搶事件頻繁發(fā)生，社會(huì)治安不夠嚴(yán)謹(jǐn)，動(dòng)蕩不力，這關(guān)系到社會(huì)的和諧，也顯示出人們的道德文明素質(zhì)不夠高，應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，維護(hù)人與人之間的和諧交往。
我理想的惠州沒有人性的險(xiǎn)惡，也沒有人世的紛擾，而是安寧和諧，人人幸福生活的。每當(dāng)有人遇到困難時(shí)，總是會(huì)有一些熱心人士伸出援助之手；每當(dāng)有垃圾在路邊時(shí)，總是會(huì)有人順手撿起并扔回原本屬于它的位置；每當(dāng)有自然災(zāi)害時(shí)，大家齊心協(xié)力，共渡難關(guān)。我希望惠州是一個(gè)充滿真情，洋溢著幸福和諧的文明城市。
我理想的惠州是一個(gè)充滿著挑戰(zhàn)和希望的城市。人時(shí)常面臨著挑戰(zhàn)，也渴望自己的未來，惠州作為一個(gè)城市，同樣面臨著挑戰(zhàn)，同樣擁有著未來。未來是靠人們?nèi)?chuàng)造的，而惠州的未來需要大家的共同力量，為了將來而不懈努力，希望將會(huì)坐落在這座城市，面臨的挑戰(zhàn)也將會(huì)迎刃而解。在惠州里面生活，每天都有不一樣的色彩，每一天都是充滿著希望和挑戰(zhàn)的?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。
”有耕耘就會(huì)有收獲，要想展翅高飛，就必須面向未來！惠州，多么熟悉的一個(gè)名詞，實(shí)際上它只是一座城市，一座充滿著青春活力的城市。它就像鏡中月，水中花，每天都圍繞在我們四周，讓那理想的惠州在不久的將來實(shí)現(xiàn)吧，讓它真正成為一捧花香的城市！
惠州小學(xué)生入學(xué)條件篇七
“偉偉，還不睡呢？”媽媽催促的叫道，我興奮的回答道：“明天就要去廣東惠州，太興奮了，睡不著呀！”
為了保持明天充足的體力，還是乖乖聽了媽媽的話。夜很靜了，我也開始睡了，一切都沉浸在美夢(mèng)之中。
“到站了，老師，快點(diǎn)下車?！毙∮浾邞c幸終于來到了這個(gè)美麗的.惠州，一邊不停地催促老師們，一邊又高興的歡呼著，跳躍著。
在一切安排妥當(dāng)后，老師帶領(lǐng)我們參觀著惠州西湖，早就聽說惠州西湖也頗有名氣，果然名不虛傳。
我們走著來到了惠州西湖的大門口。只見門楣上的牌匾刻著惠州西湖四個(gè)金光閃閃的大字，兩旁各有一根長(zhǎng)4—5米的柱子。走進(jìn)門口，我立刻感到一陣清新，讓人不禁仰起頭，享受著夏風(fēng)給人帶來的一絲涼意。
我站在湖邊，觀賞著水平如鏡的西湖。西湖水清澈碧綠，仿佛一塊碧玉。湖面波光粼粼，陽(yáng)光給它灑下金光，仿佛鋪上了點(diǎn)點(diǎn)金子。湖中小島眾多，樹木茂密。你看，柳樹的枝條被風(fēng)一吹，像一束束輕盈的頭發(fā)一樣，隨風(fēng)飄舞。讓我想起唐代賀知章的名句：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
湖光，花兒競(jìng)相開放，紅的像火，粉的似霞，白的像雪，黃的似金。五光十色，美麗極了。
西湖，你這美麗的景色，將永遠(yuǎn)印在我的腦海里。
通過這次徒步欣賞著西湖，我見識(shí)到了這個(gè)惠州的美麗動(dòng)人之處，它真可愛！
惠州小學(xué)生入學(xué)條件篇八
我有一個(gè)美麗的故鄉(xiāng)，她是一顆璀璨的明珠。她的名字叫惠州！
春天，繁花似錦，萬(wàn)物復(fù)蘇；一片生機(jī)勃勃，欣欣向榮的景觀。在春天這美好季節(jié)里，來西湖是最明智的選擇了。你看，看那枝頭的小鳥，正撲扇著翅膀唱著歌呢！你看，看那路邊的小貓，正在草地上慵懶地伸著懶腰呢！你看，看那地上的小草，正好奇地從土里探出小頭，像在問過路的行人：“你們?cè)诟墒裁茨?？”偶爾，還有那一陣陣香味撲鼻而來的暖風(fēng)迎面襲來，仿佛一雙雙細(xì)膩的手，撫摸你那潔白的肌膚。
夏天，在春天的幫助下已經(jīng)穿上了綠衣裳。這時(shí)，去江北市民樂園是最好的選擇。因?yàn)?，那里有一個(gè)寬闊的廣場(chǎng)，你可以搬一張凳子坐在那里，抬頭仰望著天上的繁星：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明，好像許多小眼睛！就算坐一個(gè)晚上都不會(huì)感到厭煩，在星空的美好景象之下憧憬未來，是一件多么愜意的事情??！這難道不是嗎？
秋天，該用什么詞語(yǔ)來形容呢？印象中的秋天，處處果香，濃濃的久久不能散去，沁人心脾。
沒錯(cuò)！秋天，你就該去果園里摘果子！在陽(yáng)光的沐浴下，在蔚藍(lán)的天空下，享受著自然賜予我們的美好，是一件在別處享受不到的美事兒！或者。你還可以去農(nóng)村里體驗(yàn)農(nóng)民們收割糧食時(shí)的愉快心情。在金黃色的稻田里，撫摸著一顆顆金黃色的稻粒，體驗(yàn)著凡人俗事的美好，不也是一件美滋滋的事兒?jiǎn)幔?/p>
盡管在惠州欣賞不了美麗的雪景。但在這，有一個(gè)“人間天堂”——數(shù)碼街。這里的建筑隨著街道蜿蜒。每棟房子都戴著尖尖的帽子，帽子上還有正方形的精致裝飾，倘若巨大的鴿子在微笑著向過往的人們問好！在每年臨近圣誕節(jié)時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在數(shù)碼街廣場(chǎng)上出現(xiàn)慈祥的、身著紅衣紅帽的圣誕老人。此外，數(shù)碼街的房子一棟接著一棟，像是一列碩大的火車，裝滿了新潮的衣服、先進(jìn)的電子產(chǎn)品、美味的小吃；讓大家在冬天里感受著人間的歡樂，感受著人們內(nèi)心的熾熱！
?。∠氲交葜菀荒晁募径既绱艘俗⒛?，我就感到無(wú)比自豪！??！惠州！一顆璀璨的明珠！我的故鄉(xiāng)！我——愛您！
惠州小學(xué)生入學(xué)條件篇九
又到周日了，今天的天氣正如我的心情一樣陽(yáng)光燦爛，爸爸、媽媽今天要帶我去我向往已久的西湖玩玩。
春天，西湖的花草樹木都長(zhǎng)出了嫩綠的芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，好像是一張淡綠色的毛毯，讓人有想躺下去休息一下的感覺。小鳥在吱吱喳喳的唱著歌，一陣陣微風(fēng)吹來，伴著宜人的花香，讓人心曠神怡。
到了七、八月，西湖里的荷花開得非常漂亮，一朵朵浮在湖中，當(dāng)人們?cè)诤袆澊瑫r(shí)，可聞到荷花的香味，除了荷花長(zhǎng)得美外，還有一片綠柳。
秋天，西湖邊的果樹結(jié)果了，人們可以去摘樹上成熟的果實(shí)，分享著秋天的甜美。
冬天，每當(dāng)華燈高照，人們自發(fā)地來到西湖，或唱歌，或跳舞，尋找冬夜的快樂。
西湖真是太美了，難怪她吸引了四面八方的游客。
惠州小學(xué)生入學(xué)條件篇十
我的家鄉(xiāng)惠州是一座美麗的城市。這里有風(fēng)景如畫的名勝景區(qū)西湖和鳥語(yǔ)花香的自然景區(qū)紅花湖，吸引來自世界各地的游客來參觀、游玩、留影。
四季如春、山清水秀的羅浮山、南昆山生態(tài)景區(qū)是休閑旅游的好場(chǎng)所，層林疊翠的高榜山是爬山鍛煉身體的好地方。炎熱的夏天，雙月灣、巽寮灣、大亞灣蔚藍(lán)的海岸上到處是來自四方的游客，人們坐在金燦燦的沙灘上堆城堡、撿貝殼。
東江縱隊(duì)紀(jì)念館和葉挺將軍、廖仲愷先生、鄧演達(dá)先生等先輩的故居，迎來一批批由老師和家長(zhǎng)帶領(lǐng)的學(xué)生緬懷先輩遺志，并獻(xiàn)上鮮花，學(xué)習(xí)他們保家衛(wèi)國(guó)的愛國(guó)精神。
惠州不但山青水秀、人杰地靈，而且市民和諧相處，尊老愛幼、講文明、講禮貌，連續(xù)三屆獲得“全國(guó)文明城市”稱號(hào)。
惠州交通方便，有飛機(jī)、高鐵、輕軌、火車。美麗的東江河流上一座座大橋像一條條巨龍橫臥在江上，連接?xùn)|江南北。每年的龍舟賽都會(huì)在西枝江畔的河面上舉行。長(zhǎng)長(zhǎng)的龍舟載著勝利的喜悅，歡迎各地觀看的游客。
傳統(tǒng)美食：客家釀豆腐、東江鹽跫α⒚凡絲廴獾鵲齲客人品嘗后都贊口不絕。一座座平地崛起的高樓大廈、園林小區(qū)居住著越來越多的新老客家人。
惠州環(huán)境優(yōu)美，市容整潔、治安好。大家和睦相處、互相幫扶。惠州不僅是“全國(guó)文明城市”，還是中國(guó)最具幸福感城市、中國(guó)十佳宜居城市。
悠悠千古羅浮山，嶄新面貌雙月灣。山青海藍(lán)迎賓客，文明城市人人贊。
惠州小學(xué)生入學(xué)條件篇十一
暑假里，媽媽帶我去了惠州的雙月灣游玩。那里不僅風(fēng)景優(yōu)美，還有很多非常好吃的美食，至今讓我念念不忘。
惠州雙月灣的日出特別美。為了看日出，早上五點(diǎn)我就從床上爬起來，從酒店房間的窗戶望出去，遠(yuǎn)處的天空出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地，紅霞范圍漸漸擴(kuò)大，越來越亮。過了一會(huì)兒，太陽(yáng)公公露出了半邊臉，紅紅的，像醉酒的人的臉，接著，太陽(yáng)公公慢慢悠悠地，把臉慢慢地整個(gè)伸出來了。呀，太陽(yáng)公公的光芒立刻照射到大海上，霎時(shí)，海面上像被人撒上了無(wú)數(shù)的金粉，隨著海浪的蕩漾，海水金燦燦，亮晶晶，可美了。
惠州雙月灣的沙灘特別美。夕陽(yáng)照射在沙灘上，仿佛給沙灘披上了金色的外衣，閃閃發(fā)光。沿著海邊，赤腳踏在沙灘上，如粉一樣的細(xì)沙按摩著腳板，舒服極了。沙灘上還有許多各式各樣的貝殼，有白色的，有褐色的，有紅色的。每隔一會(huì)兒，層層疊疊的浪花頑皮地涌上沙灘，一層層的細(xì)沙跟著潮水流動(dòng)，大人小孩不時(shí)發(fā)出興奮的叫喊聲，許多人跟著潮涌跳躍。
再往遠(yuǎn)處看，藍(lán)藍(lán)的大海上也很熱鬧，大大小小的船只在海上航行，這些船只后面濺起雪白的浪花，像一群群頑皮的孩子跟著船只追逐嬉戲。有的游客租船出海，跟著漁民打魚，游客們走下小漁船時(shí)就會(huì)帶回各種各樣五顏六色的珊瑚，
海邊的漁民生活和我們很不一樣呢。大人們?nèi)粘龀龊４螋~，小孩們假期在海邊抓螃蟹，撿貝殼等，當(dāng)漁船打魚歸來時(shí)，回來時(shí)就吹起像喇叭一樣螺號(hào)，讓家人知道他們回來了。
?。』葜菁让利愑趾猛?，我真想再去一次惠州雙月灣?。?/p>
惠州小學(xué)生入學(xué)條件篇十二
中國(guó)三大西湖，杭州、惠州和福州，美麗的惠州西湖。能與杭州西湖齊名，惠州西湖自然有其聞名的原因。
天然美麗的西湖，是我國(guó)勞動(dòng)人民的神工巧手所造，碧綠的湖面，廣闊的湖區(qū)，條條的垂柳，綠意、幽清和靈秀，融為一體。
走進(jìn)西湖正門，兩旁的柳樹和蘇堤就展現(xiàn)在眼前。勁風(fēng)吹刮，千條低垂的弱柳任北風(fēng)狂走，不改迎風(fēng)枝柳嬉戲玩鬧之意。初亮的天色覆蓋著長(zhǎng)長(zhǎng)的蘇堤，延伸，延伸……
過了西新橋，沒幾步即可見級(jí)級(jí)石階。數(shù)著紅磚，拾級(jí)而，１３層寶塔—泗州塔，蒼老切不衰的身影屹立于小丘之頂叢蒼之間，搭頂隱約于丘松的枝間，莊嚴(yán)古樸。寶塔自然有它的`可愛之處，端看其下一群群耍著太極的老壽們就可知見證了西湖數(shù)九寒冬的變遷。
為了保護(hù)寶塔，每次進(jìn)內(nèi)參觀的游人都控制在１５人左右。游人雖沿著修凈的木梯攀爬上進(jìn)，可低矮的石階，陡峭的木梯仍讓人走步為營(yíng)。幸好每屋都有兩處采光的巨窗，照得塔內(nèi)柔光清掃，柔情密意。在第１３層的頂端俯的目敢西湖、眺望惠州城區(qū)，萬(wàn)物長(zhǎng)于腳下的豪壯、湖光粼粼的反照，新舊樓宇對(duì)比盡收眼底。畏其高危之余嘗遍不勝之感，心內(nèi)同時(shí)亦涌上柔柔的無(wú)由曖意。矛盾嗎？不矛盾。
陽(yáng)光，難得溫柔地輕灑；風(fēng)，狂而不囂的流動(dòng)，此水此綠此情可否移架白花？讓我常處其中，幽雅清靜之意長(zhǎng)駐心田。
惠州小學(xué)生入學(xué)條件篇十三
暑假的一天，我們?nèi)液臀业挠H戚乘車去惠州的大海玩兩天。
我們?cè)诟叽蟮木频昀锇才藕米√幒?，就去大海攤游泳，奶奶那些老的在海灘上玩。照相?？次覀?。天氣雖然很熱可是我們?cè)谒骱軟隹?！看著茫茫的大海我的心情很舒適，像一只拿到了一個(gè)骨頭的小狗。
我有時(shí)伸下頭去看看有時(shí)蛙泳。自由泳……多痛快??！累了就上攤躺一會(huì)，吃點(diǎn)東西再下去游。我。表哥。表弟還打了水仗。抓小蝦。撿貝殼等。水飛到嘴里又咸又苦。下午開始退潮，原來有浮標(biāo)的地方是深水警戒線，后來，連浮標(biāo)也躺在沙灘上。
我們離奶奶他們非常遠(yuǎn)都看不清了。我們?cè)诖蠛＠镎萘宋鍌€(gè)小時(shí)，皮膚被曬得又紅又黑，真過癮！之后就不游了晚上我們就在海灘上吃美味的燒烤可好吃了！
第二天，我們起得很早是為了看日出可是太多云看不成了。在不遠(yuǎn)處有一座小島有很多人去，那里的石頭很大也很奇怪像是我們學(xué)過的課文“黃山奇石”說的一樣。后來我們又在的水池里游泳雖然我沒那么高可我會(huì)浮起來。游了一小時(shí)，我們收好東西退了房間回家了。
最后我再看一眼茫茫的大海，我愛漂亮的大海。
惠州小學(xué)生入學(xué)條件篇十四
黑暗里，樹杈下，公園里那個(gè)高舉雙手微胖的身影，如高舉小棍的唐朝娃娃雕塑，只是，這是一尊每天靈活如一的動(dòng)感塑像，渾圓的胸部與渾圓的臀部交錯(cuò)搖擺，舞出如水蛇般的曲線，為暗淡的天空張貼深沉靈動(dòng)的剪影。每每從她身邊經(jīng)過，我都會(huì)一直注目，直到她矯健妖嬈的身影再不能進(jìn)入我的眼角。遙望天際，啟明星的光是如此明亮，在公園的出口，一如既往，與鴨舌帽大叔擦肩，左拐彎，就到了馬路橋上。穿過馬路，右拐走過隆生小橋，就到了學(xué)校。
左拐彎的馬路橋是南北向的，橋欄外都掛著長(zhǎng)長(zhǎng)窄窄的水泥花壇，北邊花壇里栽著紅艷艷的三角梅，南邊橋外頭種著張開著大手掌的棕櫚，手掌的盡頭垂下的細(xì)絲悄悄地?cái)D出橋欄桿的空隙，一個(gè)勁地往橋欄里涌，將暗綠與灰白填充堆疊成各種俏皮的圖景。兩邊橋頭都有高高的喬木，或綿延伸展，或蜿蜒轉(zhuǎn)折，像極了端莊秀麗的大家閨秀與溫婉羞怯的小家碧玉。再低頭望向橋底綠綠的河水，水邊有著或筆直、或游走的沿河欄桿，偶爾還有斷開欄桿的鎖鏈碼頭，碼頭邊是艷黃的美人蕉，那是野外要采摘果子的孩童。
這就是惠州，總會(huì)柔美地彎曲你筆直的目光，再彬彬有禮地邀請(qǐng)你俯身遙想遠(yuǎn)方。這就是惠州，她會(huì)調(diào)動(dòng)你左右前后兩百七十度環(huán)視，再上下俯仰一百四十五度，洞察這個(gè)世界是怎樣立體全面的。俯察了河道，在隆生小橋上仰頭六十五度，天空在微茫的早晨，有時(shí)是魚肚白前層層疊疊的灰棉絮，有時(shí)是太陽(yáng)噴薄前鍍了紅邊的金盔甲，有時(shí)又是純凈一片的丹云霞，那是獎(jiǎng)賞給早起勤懇之人的眼福。
學(xué)校門前，穿著藍(lán)天白云校服的孩子從四圍綠樹掩映的路口，忽隱忽現(xiàn)的橋廊出現(xiàn)，與我一樣稍帶緊張地趕往學(xué)校，是的，我們都是大清早在趕往學(xué)校，我們的節(jié)奏是緊湊而悠閑的。
我生活的空間僅是金山河公園一角，由金山河河道廊欄北溯一里，你會(huì)遇見開闊大氣的東江，配合上斜刺進(jìn)城的西枝江，兩江匯聚，碰撞聳立起八方翹立的合江樓，也匯聚起了唱響千古的東坡文化，樓的基腳無(wú)論是從建筑用材、形態(tài)設(shè)計(jì)，還是內(nèi)里文化，都是那么厚實(shí)穩(wěn)重。當(dāng)年蘇軾面見江上之西新橋建起時(shí)感慨：“百夫下一戈，椓此百尺泥”，如果蘇老夫子看到了今日宏偉之合江樓，又不知會(huì)做何感慨呢……
夜晚，沐著路燈光，繞過金山河前的花木道，享受著歡快跳廣場(chǎng)舞的嬸嬸們的音樂與夜市小販的叫賣聲，我四處張望著往家里走。路邊的紫荊蝶翼翕張，讓整棵樹綠意盎然，流瀉成一樹一樹的瀑布，她靜立路邊，僅是為了等待每一個(gè)“我”的經(jīng)過。
花圃里還有許多不知名的花兒，你方閉蕾我吐芬，就是為了讓你的鼻息永遠(yuǎn)芳正。門前的三環(huán)路上，所有的車輛都屏住氣息，靜靜通行，但并不嬌小的身軀，踩出的腳印依然有如山風(fēng)肆虐般地地動(dòng)山搖。不過，在有十幾年芳齡的花木遮蓋下，人們也就忍了它的聒噪，只是把它看成在花木間爬行的頑皮孩子。它倏忽著過去，倏忽著過來，將竊喜與怯意裹挾并行，化為低沉的“隆隆”。
惠州，就是這樣一個(gè)用十幾年的功夫承繼歷史、涵養(yǎng)蔥蘢、積蘊(yùn)圖畫的城市。
惠州小學(xué)生入學(xué)條件篇十五
九百年前，一個(gè)失意的才子來到了惠州。在這里，他用心與淚書寫了一段絕美傳奇。
他有一個(gè)響亮的名字：蘇軾；他有一個(gè)不幸的命運(yùn)：坎坷。
他是不幸的，一生四次左遷；他是幸運(yùn)的，千詩(shī)百代流傳。
宋紹圣元年，正在趕赴任上的蘇軾再次接到了貶謫公文。金色的圣旨上冷漠的呈現(xiàn)著幾個(gè)清晰的字跡：寧遠(yuǎn)軍節(jié)度副使，安置惠州。他努力的安慰了自己，但還是流露了些許的失望。但沒多久，一縷淡然的微笑驅(qū)散了他臉上的那絲愁云。因?yàn)?，在他的骨子里有著一種優(yōu)秀的性格——樂觀。
當(dāng)他風(fēng)塵仆仆，攜卷負(fù)書趕到惠州時(shí)才發(fā)現(xiàn)這里的山水與人民是多么的熱情，假想中的那些冷漠完全是沒有必要的。
初到惠州，他就受到禮遇，合江樓成為他的寓所。啟窗遠(yuǎn)望，水天一色，草木蔥蘢。碧色隨山勢(shì)延展，紫氣隨江波浮動(dòng)。漁舟臥津，朱樓獨(dú)立?？吹饺绱藟衙郎酱?，豪情洋溢的蘇子揮筆寫到“海山蔥蘢氣佳哉，二江合處朱樓開。蓬萊方丈應(yīng)不遠(yuǎn)，肯為蘇子浮江來”。
蘇軾是一個(gè)詩(shī)人，也是一個(gè)畫家。他的畫充滿詩(shī)意，他的詩(shī)也充盈畫意，素有摩詰之風(fēng)。
惠州之地有豐湖，其水幽深清澈，牙岸曲折回環(huán)，景色秀美迷人。蘇軾初到這里，就被此景所傾倒。他不但白日游玩，甚至深夜也流連期間。他的《江月五首其一》即是這一寫照“一更山吐月，玉塔臥微瀾。正似西湖上，涌金門外看。冰輪橫海闊，香霧入樓寒。停鞭且莫上，照我一杯殘?！睆拇?，豐湖也就有了和杭州西湖共享的美名。
夜深，月出，江睡。
蘇軾獨(dú)依欄檻，把一盞清酒?？丛鲁鑫魃?，塔映平湖，波光瑩瑩，水月共影。
燈已疲倦，舟已入眠，只留水波輕拍沙岸的輕鼾。漸漸地，夜霧從湖邊，從江上，從林間悄悄的鋪展開來，擠滿了合江樓，驚醒了蘇軾。
霧寒，酒清，人醒。
月已入杯，霧已彌漫，何日召我北還？一絲惆悵浮過眼角。然而，月滿江波，霧失樓臺(tái)，此時(shí)美景，誰(shuí)掃雅興？舉杯盈樽，把盞莫停。
獨(dú)喜一處的美景不是蘇軾的個(gè)性，他鐘愛西湖，對(duì)其他美景也納之不拒。他的《惠州一絕》表露了他對(duì)這里的喜愛?！傲_浮山下四時(shí)春，盧橘黃梅次第新。日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人?！碧K軾是樂觀的，多才的，四處游玩，不放過一處的美景，不遺漏一縷的詩(shī)意，不浪費(fèi)一絲的才情。目之所及，心之所感，任意入詩(shī)，一字不余。
嶺南的山是常綠的，花是常開的，人是常樂的，水是長(zhǎng)流的?；ㄏ愎溃私艿仂`。蘇軾又怎能不揮盡詩(shī)情，用盡詩(shī)意呢？
愛一方山水愛一方人。蘇軾愛惠州的山水，也愛惠州的人民。
他不僅是一位詩(shī)人，還是一位良吏。
寓居惠州，他的身份不只是一位游客，還是一個(gè)官吏，他是以寧遠(yuǎn)軍節(jié)度副使的身份來到這里的?！爸揖龕勖瘛笔撬回灥男艞l，但君王傷得他太痛了，屢次貶謫已冷卻了他心頭的那種炙熱；只有源自本性的“愛民”思想還在熾烈的燃燒著，踐行著入仕前的那句承諾。這是一種純粹的愛民之心，不摻雜一絲的矯情，發(fā)自本心，源于本性。
為了解決西湖兩岸的交通往來，東坡倡議在西村與西山之間筑堤建橋。他帶頭“助施犀帶”，還動(dòng)員弟婦史氏捐出“黃金錢數(shù)千助施”。工程由棲禪院僧希固主持。他還與民為伍，巡視施工進(jìn)度，監(jiān)督施工開支。
蘇軾初至惠州，見惠州駐軍“多闕營(yíng)房”，大都“散居市井”，常擾其民。他致書程正輔，建議他修建了三百多間瓦房做軍營(yíng)，較好的解決了困擾惠州百姓的問題。紹圣二年，惠州糧食豐收，米價(jià)大跌，官府收稅要錢不要米，農(nóng)民用賤價(jià)賣出兩倍于往年的糧食才能湊齊稅款。蘇軾書信給程正輔，希望他與官員商議，準(zhǔn)許“任從民便，納錢納米”使惠州及諸州百姓受益。
紹圣三年七月五日是蘇軾極為悲痛的一天。是日，他的侍妾朝云病亡。她整整陪了蘇軾二十三個(gè)年頭，至死不渝。她琴棋書畫無(wú)所不能，是蘇軾的伴侶，也是他的知音。在東坡被貶的日子里，是她的愛給了蘇軾不竭的力量，不遺余力的治理惠州，使百萬(wàn)人受益。難怪他曾嘆曰：知我者，朝云也！
朝云死后，以其心愿，葬于棲禪寺松林中。可暮聽松濤，時(shí)聞鐘聲。棲禪寺僧人在墓上筑亭，名“六如亭”，蘇軾自提楹聯(lián)：不合時(shí)宜，惟有朝云能識(shí)我；獨(dú)彈古調(diào)，每逢暮雨倍思卿。
江樓柳絮，夜燈仙塔，平湖月影，逐風(fēng)落花。這一切猶記他們昔日的身影。
蘇軾總是不幸的，紹圣二年朝廷大赦，萬(wàn)人之中唯獨(dú)沒有他的名字。北歸無(wú)望，朝云離去，孑然獨(dú)立，四顧無(wú)助。
五湖共影，六橋臥波。西湖美景稍稍消遣心中的凝愁，一首《縱筆》招來謫遷新途。“白頭蕭散滿霜風(fēng)，小閣藤床寄病容。報(bào)道先生春睡美，道人輕打五更鐘?！彼木湓?shī)飄進(jìn)了宰相章敦的耳朵，章敦笑了，罪臣還能如此快樂，他輕輕地寫下了“儋州”兩個(gè)字，讓蘇軾再負(fù)行囊，過海南遷。
不知蘇軾離開時(shí)的心情到底如何，幾多留戀，幾多惆悵，惠州的三年留給了他多少難忘的記憶？
但我想，他的心情不至太壞，因?yàn)樗兄耙凰驘熡耆纹缴钡牡唬恢劣谛臑樾幸邸?/p>
他有不舍，也有無(wú)奈，但終得離開。心納萬(wàn)物，儋州又有何妨？
“九死南荒吾不悔，茲游奇絕冠平生”蘇子的回答不知章敦又當(dāng)如何？
“問汝平生功績(jī)，黃州惠州儋州?！庇纱丝梢娞K軾對(duì)惠州的記憶了。
惠州小學(xué)生入學(xué)條件篇十六
今天，我們一家人：爸爸媽媽和我，要去遠(yuǎn)近著名的西湖游覽。于是，我們?cè)缭缡帐昂昧藮|西，坐上車子出發(fā)了！
到了西湖，我迫不及待地跳下車，放眼一望，陽(yáng)光之下，一片波光粼粼。路邊種著一棵棵大樹，一棵棵生得高大挺拔，把路面完完全全的遮住了。走在林蔭路上，清爽的風(fēng)，夾雜著淡雅的樹香。一切，格外迷人。
“小鄭，快！到船上來。”我一步做兩步走，蹦蹦跳跳的上了船。
輕輕拿起船槳，劃起船來。向湖中心慢慢移去，忽然來了一陣風(fēng)，平靜的湖面上泛起了一層浪花。在陽(yáng)光的照耀下，浪花濺起的水珠像是一顆顆晶瑩剔透的珍珠。
漸漸地，我們來到了湖中心的小島上。
走上岸，我們先是看到了大片蔥郁的樹木，島中央有一個(gè)小池，池中有一個(gè)亭子，現(xiàn)在正是荷花盛開的日子，亭子四周盡是美麗的睡蓮。真是湖中島，島中池，池中亭??！環(huán)環(huán)相扣！
游覽完了小島，繞過九曲橋的橋洞，我興奮地大叫：“前面還有一個(gè)無(wú)人島！”我們快速劃過去，發(fā)覺島的四周被木樁圍住了。很明顯的意思：這是鳥類的世界，你們不能來打擾它們。我們繞島一圈。，看見許多海鳥停歇在樹上婉轉(zhuǎn)地啼叫，我們欣賞了一會(huì)這來自天堂的美妙樂曲，戀戀不舍的離開了。
游覽完了整個(gè)西湖，真是“水光瀲滟晴方好?！蔽伊魬俚目戳艘粫?huì)西湖，在心里說：西湖，我還會(huì)回來的！
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