每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師慎獨(dú)慎微篇一
“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。”朗朗讀書聲破窗而出，覆蓋了窗外的風(fēng)雨聲。
教室里大聲朗讀著鏗鏘的古詩(shī)。別看大家一個(gè)個(gè)玲瓏乖巧，可是在座的男女生總有“伸頸、側(cè)目、默嘆，以為妙絕”者。
伸頸者：伸頸者，專門負(fù)責(zé)望風(fēng)也，他們隨時(shí)報(bào)告班主任的來臨。老師一旦要光臨教室，這樣的人就會(huì)狼狽不堪地以光一般的速度躥回自己的座位。然后迅速拿出語文課本，兩手一架，眉毛緊蹙，裝出一副“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的摸樣。這時(shí)候，教室里其他同學(xué)見狀，知道大事不妙，便都乖乖地坐著，準(zhǔn)備討好老師的一片歡心。
側(cè)目者：哪里有“爆炸新聞”，哪里就有側(cè)目者的參與，一雙千里眼練得隔墻視物。從前面看到后面，從左邊看到右邊。一旦將獵物捕捉到眼，便悻悻然走到面前，然后微笑著參與進(jìn)來。接著是開端，發(fā)展，高潮，結(jié)局。仰天長(zhǎng)嘯者有之；開懷大笑者有之；頷首贊許者有之。此時(shí)，那一片天空簡(jiǎn)直昏天黑地，簡(jiǎn)直地裂天崩。
默嘆：默嘆者這一部落可說是力量最小的。人數(shù)不多，但因其有心事，沉默不語而引人關(guān)注。有的人因?yàn)閷W(xué)習(xí)上名落孫山在悄然嘆息；有的人因?yàn)楹团笥殉撤四樁蠲疾徽梗挥械娜丝赡苁且驊偃死淠@；還有的人，我正在觀察中，畢竟我也是肉眼凡胎。
以為妙絕者：幾個(gè)對(duì)語文學(xué)科頗感興趣的圍繞“飲酒”展開了叫人擊節(jié)的論辯。
“你說，為什么古人作詩(shī)前一定要喝酒呢？”“就是，喝醉了那不是胡說嗎？”乙同學(xué)接過話頭?！叭トト?，小屁孩懂什么。人家陶淵明就是聰明，就算胡說也是這么好的詩(shī)歌！”
“上課，你們這是在干什么！”只見老師怒發(fā)沖冠，風(fēng)聲鶴唳地站在了大家面前。由于伸頸者的疏忽，老師突然走了進(jìn)來，把一簇簇鬼窩攪了個(gè)措手不及。
全班頓時(shí)鴉雀無聲。
嗨，這群學(xué)生，何時(shí)才能被擺到席面子上啊！
教師慎獨(dú)慎微篇二
在最無助的路上，關(guān)愛是最持久的動(dòng)力，給予我們無私的幫助和依靠;在最寂寞的`情感路上，關(guān)愛是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無比的溫暖和溫馨;在最無奈的十字路口上，關(guān)愛是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)彼岸。
我家有個(gè)小表妹，只有七歲，長(zhǎng)得像娃娃一樣可愛：圓圓的臉紅嘟嘟的，眼睛水汪汪的，一閃一閃，像寶石;彎彎的眉毛像新月，可愛極了!
今天，小表妹要到我家玩。我在媽媽的吆喝中起床、吃飯，去接小表妹。
我乘5路公交車和小表妹一起回來，公交車上擠滿了人。這時(shí)，從車上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她大概七十歲，臉上笑得像一朵綻開的花，她一手提著菜籃子，一手扶著把桿。售票員阿姨見狀，便說：“有哪一位好心人能讓個(gè)座給這位老奶奶?”
可是，車上的人有的人假裝在睡覺，有的人把耳機(jī)帶插在耳朵里，沒聽見，更可惡的是，有些人竟然直接對(duì)老人視而不見。
“老奶奶，您請(qǐng)坐!”一聲像抹了蜜似的甜，我回頭一看，原來是我那小表妹，她面帶笑容，走到老奶奶跟前，攙扶著老奶奶，邊走邊說：“您小心點(diǎn)，菜籃子，我?guī)湍谩！笔燮眴T阿姨豎起大拇指，點(diǎn)點(diǎn)頭。
到站了，我的心里久久不能*靜，心里充滿了一絲涌動(dòng)，這便是關(guān)愛。
關(guān)愛是一把結(jié)實(shí)的傘，為您遮風(fēng)擋雨;關(guān)愛是一件厚厚的棉衣，為您抵御嚴(yán)寒;關(guān)愛是一張柔軟的床，你累了，讓您忘記疲憊;關(guān)愛是一條干爽的毛巾，你哭了，讓您拂去心中的淚水;關(guān)愛是一杯甜甜的冰紅茶，你笑了，讓您從嘴里甜到心里······
教師慎獨(dú)慎微篇三
“自我管理”，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都是一個(gè)不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)。而其最高境界，我以為可稱為“慎獨(dú)”。
何為慎獨(dú)?此語出自《中庸》：“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也?！币馑际菑淖铍[蔽、最細(xì)微的言行中就能看出一個(gè)人的品質(zhì)，所以，君子要學(xué)會(huì)慎獨(dú)。一個(gè)人不僅在他人面前遵守道德準(zhǔn)則，即使一人獨(dú)處時(shí)也能自我約束。所謂道德，并不是外在壓力所致，而是對(duì)向上向善的內(nèi)心感召。
當(dāng)然，人非圣人，孰能無過?但若要讓自己變得更好，慎獨(dú)精神不能不提倡。現(xiàn)如今，多少人是出色的表演家，人前儀態(tài)端莊、一派儒雅，人后卻粗鄙放蕩、縱情聲色?；闹嚾绱耍终Q如此，究其根本，就是少了慎獨(dú)精神!
而慎獨(dú)，依其外顯，約為三重境界。
其一曰“律”，即嚴(yán)于律己。慎獨(dú)，在于自我約束與自我管轄。2500年前，孔門弟子曾子“日三省乎己”，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，君子之慎，莫不如此。而孔子于鄉(xiāng)黨時(shí)則溫和莊敬，于宗廟時(shí)則謹(jǐn)慎明辨，無論身處何方，都能恪守心中正道?！笆秤谟袉收咧畟?cè)，未嘗飽也”，“于是日哭，則不歌”，今日再看夫子，不免會(huì)以為那些舉止不過是繁文縟節(jié)。然而，剝?nèi)ゾV常禮教的外殼分析夫子本心，他的這分“須臾不離道也”的自律，何嘗不是在禮崩樂壞的殘忍現(xiàn)實(shí)面前的堅(jiān)持呢?堅(jiān)持君子的修為，堅(jiān)持向上向善者應(yīng)有的模樣。
其二曰“誠(chéng)”，即忠于己心。欲慎獨(dú)，唯以真誠(chéng)躬行此生，切勿以為無人在側(cè)便可為所欲為。東漢名臣_，面對(duì)賄賂者說“深夜無人知”時(shí)，斷喝“天知、地知、你知、我知，何謂不知!”四知堂里的怒喝，是忠于為官清正之初心。元代許衡不食“無主之梨”，是不為小利的正直自守。假使今人，能如_與許衡這般誠(chéng)心慎獨(dú)，社會(huì)怎么不會(huì)風(fēng)清氣正?
其三曰“定”，即不為外擾。任他世間亂象橫生，亦能濯清漣而不妖。梨園君子梅蘭芳，蓄須明志，拒為日軍演出;詩(shī)人屈原，身處污濁亂世，猶持“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲”之傲骨。名士嵇康不畏權(quán)貴，振筆寫下《與山巨源絕交書》，不與世俗同流合污。而不能“定”者，則如風(fēng)中葦草，無論表面多雄偉，強(qiáng)風(fēng)襲來，即折腰而斷。
三重境，是表現(xiàn)，亦是方法，于今日世界仍有大用。
故，慎獨(dú)，不可不勉力追求。
——以*為話題的作文10篇
教師慎獨(dú)慎微篇四
早上聽書聽的是關(guān)于曾國(guó)藩的故事，其間了解到一個(gè)詞“慎獨(dú)”。
對(duì)于這個(gè)詞其實(shí)并不能算陌生，以前也總是在不同的文章中或者一些課堂上有聽聞過，大致的意思還是懂得的，但是從沒有很認(rèn)真地去細(xì)想過。
慎獨(dú)，說直白點(diǎn)，就是即使是一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，也要嚴(yán)以律己，要像有人在監(jiān)督你一樣的生活與做事。
乍一聽起來覺得這樣好累呀，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，肯定會(huì)很放松，整體的行為會(huì)顯得很懶散，甚至有時(shí)候都不一定“做有做相，吃有吃相”。
如果有人喜歡這種狀態(tài)，也是無可厚非，但是選擇慎獨(dú)，其實(shí)也是一種自我的人生態(tài)度吧。
人前人后一模一樣，少了一些偽裝，看似很累，形成了自律之后，反而是一種不一樣的輕松，因?yàn)椴粫?huì)去想剛才在人前與現(xiàn)在有什么不同，有沒有不妥之處，而是把所有的自己認(rèn)為好的做法一以貫之。
年少輕狂地時(shí)候，可能更需要的是隨心所欲的自由，隨著年歲的增長(zhǎng)，慢慢地懂得了慎獨(dú)的可貴。
教師慎獨(dú)慎微篇五
“三娃，你今天到鎮(zhèn)上去，幫我把這張彩票對(duì)一對(duì)，看看有沒有中獎(jiǎng)?！备舯诘耐鯛敔敵易邅恚帜棉r(nóng)具，看樣子正準(zhǔn)備下地干活。他穿著一身早已過氣的藍(lán)布衣服，黝黑干皺的臉上露出*時(shí)難得一見的笑容?！拔夷莾鹤?，成天不誤正業(yè)，打工的工資，多半用來買了這玩意了，買了這么多次，從沒中過獎(jiǎng)，唉！說他也不聽，這不是白浪費(fèi)錢嗎？今天一早，他就打電話來，說是要上班，讓我?guī)退麑?duì)獎(jiǎng)，我那走得開，你乖，去幫我對(duì)一對(duì)?！闭f著，他便從褲袋里摸出一張彩票，遞給我。看著他那枯樹皮一樣開裂的手，我心中一陣感慨，忙說：“這有什么大不了的，我正要上街呢，等會(huì)幫你對(duì)就是了！”在王爺爺?shù)囊魂嚫兄x與贊揚(yáng)聲中，我接過那張彩票，飄飄然地往鎮(zhèn)上走去。
到了鎮(zhèn)上，我東逛西逛，把對(duì)彩標(biāo)的事兒早就忘了！直到臨近午飯時(shí)間快回家時(shí)，才想起這個(gè)事?！耙粡埐势?，能中什么獎(jiǎng)？我可從來不相信有這么好的運(yùn)氣！不過，既然答應(yīng)了別人，還是去對(duì)一下吧！”我跑到售票點(diǎn)，把彩票交給老板！老板用電腦掃描后，笑著地說，“看不出，你這娃兒運(yùn)氣還好，中了個(gè)三等，兩千塊?！薄笆裁?，兩千塊！”“對(duì)，兩千，手氣不錯(cuò)喔！”直到老板把那一大疊紅紅的錢放到我手上，我才相信這個(gè)事實(shí)！我的手微微顫抖，接過錢，小心翼翼地放進(jìn)口袋。
我揣著錢，喜滋滋地，幾乎是一路小跑著，想趕快回家，把這個(gè)喜訊告訴王爺爺，讓他買糖請(qǐng)客吃。
忽然，手機(jī)響了，是好友打來的，他的聲音充滿喜悅：“張三，整個(gè)假期你干嘛去了，也不聯(lián)系一下。告訴我，我剛買了一個(gè)蘋果手機(jī)，才一千多塊，今天才降的價(jià)，放在前幾天買，都要二千多。真是太好用了，這個(gè)功能可不是一般??！我說，你那手機(jī)這么舊了，趁現(xiàn)在便宜，也換一個(gè)吧，而且，這個(gè)老款以后也不會(huì)再生產(chǎn)了，買一個(gè)少一個(gè)啊！你現(xiàn)在不買，以后想買也買不到這么便宜的了———”
“什么，才一千多！的確是便宜！”我心里不停地?fù)v鼓著：我早就想換一個(gè)手機(jī)了，但一直不好意思向爸媽開口。而這種手機(jī)又是我夢(mèng)寐以求的，它有著超強(qiáng)大的功能，超級(jí)好用，如果能擁有這樣一個(gè)手機(jī)，該是多么幸福的事！現(xiàn)在不是有錢嗎？反正也沒有知道中了獎(jiǎng)，我就說沒中，把錢拿來買手機(jī)算了！
這可不行，這錢是人家的，人家相信我才讓我來對(duì)獎(jiǎng)，我不能這么做。而且，王爺爺*時(shí)在家常常是咸菜下飯，兩千塊，對(duì)他來說，是筆多大的數(shù)目。他如果知道中了獎(jiǎng)，又會(huì)是多么高興！算了，想買就自己存錢！心中另一個(gè)聲音對(duì)我說。
我咬咬牙，買了吧！就告訴老王說沒中獎(jiǎng)!如果讓他兒子知道自己中了獎(jiǎng)，下次可不是買得更多，更敗家嗎？這次把他這不義之財(cái)用掉，興許還可以幫他痛改前非呢?想到這里，我剛才的疚愧一掃而光，甚至覺得自己的光明正大起來。于是，我打定主意，明天就去縣城買。
一路上，我?guī)缀鹾咧杌氐郊摇?/p>
“三娃，對(duì)了嗎？中獎(jiǎng)沒有！”王爺爺不經(jīng)意地問到?！翱礃幼铀舱J(rèn)為沒中，正合我意?！蔽倚南?，“我去對(duì)了的，沒有中！”我故作淡定地說，卻不敢看他的眼睛。“哼，我早就知道不會(huì)中，這個(gè)臭小子，說了他多少次了就是不聽，就是要去買。你說這是不是浪費(fèi)錢嘛！謝謝你啊，專門跑一趟。”王爺爺罵罵咧咧地走了。
我心里卻松了一口氣，緊接著就是一陣竊喜：好，過關(guān)了，明天一早就去買！
晚飯后，我也沒心思看電視，早早回房，興奮地想著自己即將擁有的手機(jī)。
“咚咚”媽媽敲了兩下門進(jìn)來了?！叭?，你怎么吃了飯就窩在屋里??！王爺爺來找你拉，在樓下等著，看樣子生氣?。∧阕隽耸裁礆馑氖聠?？”
“什么，王爺爺！”我心一下子懸了起來，咚咚直跳，握著書的手也滲出了一股股冷汗?！八欢ㄊ侵懒宋抑歇?jiǎng)的事情，來要錢來了！”
扭捏地跟著媽媽下了樓，只見王爺坐在桌邊的凳子上，鐵青著臉，一副像要興師問罪的樣子。
“三娃，快過來！”王爺爺用他那破鑼嗓子大吼一聲。頓時(shí)，我感到自己的腳都軟了。那幾步，仿佛是世上最難走的路程。走到他身邊，我卻低著頭，不敢看他，只等著挨訓(xùn)。
“三娃，你成天幫我做這個(gè)做那個(gè)，今天又幫我跑了那么遠(yuǎn)去對(duì)獎(jiǎng)，我也沒感謝過你。剛才看見有人賣蘋果，就買了些來給你吃。不要看它小，卻甜得很?！?/p>
王爺爺用他那破鑼嗓子繼續(xù)大聲說到：“我那小子就不如你這么乖了，成天就知道賭彩票，剛剛吃了飯，又出去買了，你說可氣不可氣？你和他差不多大，*時(shí)勸勸他。唉！”
王爺爺起身走了?？粗谴t紅的蘋果，我心里很不是滋味。他如此信任我，我卻——
從來，我自認(rèn)為自己是個(gè)好人，我愛學(xué)習(xí)，我愛幫人，我也省儉，我看不起王爺爺兒子那種只顧私利而放棄做人原則的人。而現(xiàn)在，我的做法，和我*時(shí)所堅(jiān)守的做人原則，豈不是違背了嗎？
手機(jī)可以以后再買，而為了一個(gè)手機(jī)，就放棄了自己的原則，在以后的日子里，用著這個(gè)手機(jī)，我就會(huì)想到王爺爺那信任的目光，那失望著的眼神；我就會(huì)想起今天的虧心事。這個(gè)手機(jī)我會(huì)用得開心嗎？一定不會(huì)。
此時(shí)，我眼前又浮現(xiàn)出王爺爺那真誠(chéng)的臉與信任的神情。那袋紅紅的蘋果，似乎像一張張通紅的臉，在笑我不知羞恥。
還等什么呢？堅(jiān)持原則，宜早不宜晚。想到這里，我拿了錢，徑直向王爺爺家走去。
教師慎獨(dú)慎微篇六
晚風(fēng)細(xì)入，熏香裊裊，弦弦顫動(dòng)，余音鳧鳧。幽雅婉轉(zhuǎn)的琴聲在我們耳旁起舞。聽，你聽到了嗎？
我愛傾聽，聽大自然的一切。春天到了，因?yàn)樘焓箒砹?，樸翼天使的鳴叫總是美的，聽一聽鳥鳴，總有一種在天際翱翔的愜意。炎炎夏日中，聽著鳥兒的鳴叫，就想和蝴蝶在一起翩翩起舞。即便是到了冬天，我也會(huì)倚在窗前，靜靜地等待天使的歸來。
相比鳥鳴，我更愛聽大自然演奏的樂曲。再也無法忘記聽風(fēng)的樂趣。微風(fēng)的時(shí)候，似乎沒什么聲音，可當(dāng)你用心去聽時(shí)，就會(huì)感覺到風(fēng)兒在用它細(xì)膩的聲音和你打招呼。當(dāng)勁風(fēng)來臨時(shí)，那一聲聲呼嘯就帶來了無限的樂趣，沒有必要害怕，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)傷害你。大自然對(duì)我們這些孩子很放縱的，因?yàn)樗牢覀兪撬暮⒆?，我們不繪傷害她。在大自然的溺愛中，在風(fēng)兒的陪伴下，我們?cè)谛Α?/p>
我也愛聽雨。對(duì)于雨，我有一種與生俱來的好感，總是把雨叫做天空的眼淚。也許在我這樣一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子的眼中，雨也是天真的吧！雨小的時(shí)候，就像小溪流淌過自己的身體，雨再大些，就像河流在奔騰，在咆哮。當(dāng)雨肆無忌憚的放肆?xí)r，就會(huì)有一種在海洋中無拘無束的快感。雖然豆大的雨珠砸在身上有些疼，我也會(huì)在雨中奔跑，去享受那野性的復(fù)蘇。雨是我們成長(zhǎng)的最好的伙伴。
大自然固然美麗，我更喜歡傾聽最聰明的人類，尤其是人的笑聲。傾聽孩子的笑聲，我聽出了無盡的童趣；聽大人的笑聲，我聽出了堅(jiān)強(qiáng)；聽老人的笑聲，我聽出了歲月遺留下來的美好。
笑聲會(huì)帶著我們的故事在風(fēng)中飛揚(yáng)跋扈地放肆著，而我們的那些美麗如花的故事就這樣飛走了，飛向遠(yuǎn)方，最終屈服在時(shí)間腳下，只有我們的笑聲還彌留在耳際，作為永恒的紀(jì)念。
傾聽是一種享受，傾聽是一種樂趣，傾聽是一種發(fā)泄，傾聽是一種美好。傾聽那曉風(fēng)殘?jiān)?，聽那?duì)酒當(dāng)歌，聽那風(fēng)起塵揚(yáng)，聽那感花悲淚，聽那傾城之戀，聽那天荒地老……
又是一輪春夏秋冬，又是一番風(fēng)花雪月，在這個(gè)美麗的如同花兒的世界中，你還在傾聽嗎？
教師慎獨(dú)慎微篇七
放學(xué)的時(shí)候，天黑得特別厲害，我想一定是暴風(fēng)雨要來臨了。可我突然聽見窗外有“叭——叭”的聲音，那真的是雨嗎？這聲音也真大。
我朝窗外望去，也沒有什么不同，只是看見一些白色的東西在敲打著窗戶，一會(huì)兒，風(fēng)大了起來，“叭——叭”的聲音更響了，那豆粒般大小的雨點(diǎn)打在窗戶上，并隨著狂風(fēng)飄起一層層白蒙蒙的水簾，真是太美麗了！
我真知不道這是什么，這時(shí)聲音又變了一下，從“叭——叭”的聲音變成了“兵兵兵”的聲音，這到底是怎么回事？我這才醒悟，原來是下起了難得一見的冰雹雨，這都多長(zhǎng)時(shí)間不下了，這忽然間一下，我都把冰雹雨這一自然現(xiàn)象忘到了九霄云外了。
春天的冰雹雨真是大不相同，聲音特別大，但個(gè)體很小。這時(shí)，我又向窗外探望，我看見一塊塊冰雹從天上落下來，落在了車棚上，發(fā)出了“噼噼啪啪”的聲音。我又看見它們落到了屋頂上，又好像一粒粒小珠子在屋頂上蹦來蹦去。最后，我又望著窗外那一排剛長(zhǎng)出淡綠色嫩芽的樹，冰雹好像下在了樹的新葉上，葉子好像是在不停的笑，被冰雹打得左右搖晃，笑它們打得太癢，沒給葉子留下一點(diǎn)不癢的時(shí)間。不過，從遠(yuǎn)處看這些樹，被冰雹打得美麗極了。
可又不知怎么了，又下起了春雪，雪在空中不停地飛舞著，冰雹也在不停地打著。冰雹和雪融合在一起，在夜間燈光的照耀下，像一條條晶瑩的銀絲在空中墜落著。
這是我記憶中最美的一場(chǎng)冰雹雨。
教師慎獨(dú)慎微篇八
從前，有一個(gè)國(guó)王，他每天都過得不快樂。他想知道別人是否也和他一樣，整天悶悶不樂。
于是國(guó)王去問他的一個(gè)大臣：“你每天都過得十分快樂嗎？”大臣回答國(guó)王：“是的，我每天都過得非常快樂?！薄澳悄銥槭裁炊鞓纺?？”大臣繼續(xù)回答：“我快樂是因?yàn)槲覒c幸我不象那些窮苦的農(nóng)夫，吃了這頓飯愁著下一頓。我有吃的，有穿的，有住的，生活已經(jīng)給了我幸福，我不再奢求什么，我為自己的幸福生活而快樂?！眹?guó)王聽了思索著。
國(guó)王又去問一個(gè)窮苦的農(nóng)夫：“你活得快樂嗎？”農(nóng)夫笑著回答：“陛下，我活得很快樂。”國(guó)王接著問：“你每天都可能吃不飽飯，怎么還會(huì)快樂呢？”“因?yàn)槲疑畹煤艹鋵?shí)。而且我不象那些盲人們，看不見這美麗的世界，黑暗一直伴隨著他們。我很健康，我為我有個(gè)健康的身體而快樂?！眹?guó)王似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
國(guó)王又來到了一個(gè)生命家中。他對(duì)盲人的生活深感同情：“唉，可憐的盲人，你每天都面臨著黑暗，一定很憂郁吧?！薄安唬鹁吹膰?guó)王陛下，我很快樂?！?盲人用微弱的聲音說道。盲人的回答使國(guó)王大吃一驚，他疑惑地問；“我的大臣為他擁有衣食充足的生活而快樂；貧窮的農(nóng)夫?yàn)樽约簱碛兄】档纳眢w而快樂；而你，又擁有著什么呢？”“生命”盲人堅(jiān)定的回答，“上帝對(duì)我還是很好的，因?yàn)樗x予了我生命。我沒有和那些得了不治之癥的人一樣，整天在生與死的邊緣徘徊。最起碼，我活在了這個(gè)世上?！?/p>
國(guó)王聽了盲人的一番話，恍然大悟：“原來快樂如此簡(jiǎn)單，只要你珍惜所擁有的，滿足所擁有的，快樂無處不在?！睆拇艘院?，國(guó)王每天都過得很快樂了。
朋友們，讓我們共同去尋找圍繞在我們身邊的快樂吧！
教師慎獨(dú)慎微篇九
生活中有許多看得見的美，也有看不見的美。比如：有的人過橋互相謙讓，有的人幫助殘疾人過馬路等等，這些都是看得見的美。那么看不見的美呢?聽我慢慢說來。
這次中秋國(guó)慶兩大節(jié)日連在一起一共放了8天的長(zhǎng)假，于是全國(guó)各大旅游景點(diǎn)人滿為患，旅游的人兒接踵摩肩，玩的人兒快活了，但是制造出的垃圾卻是給景點(diǎn)的環(huán)衛(wèi)工人帶來了超負(fù)荷的工作，為了讓人們有一個(gè)好的假期，大街小巷的環(huán)衛(wèi)工人絲毫也不敢懈怠，每日都堅(jiān)守在自己的崗位上辛苦的工作著，當(dāng)我走在節(jié)日的街道上，看著整齊的街道，潔凈的路面，街道兩邊的商家都飄著鮮艷的紅旗，處處呈現(xiàn)出一片繁華的景象，我不由得感嘆我們的生活多美好啊!
這次長(zhǎng)假全國(guó)首次對(duì)上高速的小客車免費(fèi)通行，這一政策一出帶來車流驟增，造成高速收費(fèi)站擁堵，為了讓旅客能夠安全快速的通行高速，我們的交警叔叔阿姨卻不能像我們一樣安逸的和家人一起渡過這個(gè)快樂的國(guó)慶，他們?cè)趪?guó)慶甚至在中秋之夜也堅(jiān)守在高速公路上執(zhí)勤，正是他們的無私付出，出門在外的游子才能夠安全準(zhǔn)時(shí)的趕到年邁的父母身邊和他們一起共度中秋佳節(jié)!
“每逢佳節(jié)倍思親!”在我小的時(shí)候，媽媽說我們從來沒有和爸爸一起過過任何節(jié)假日，那時(shí)爸爸還在遙遠(yuǎn)的部隊(duì)服役，不要說中秋了，就連過年也從來沒有和家人一起團(tuán)圓過，爸爸說他們?cè)谥星镏褂袝r(shí)都不能給家里打上一個(gè)電話報(bào)*安，碰上演習(xí)的時(shí)候，他們只能坐在郊外自己挖的土溝戰(zhàn)壕里望著天上那一輪圓月默默的想念著家鄉(xiāng)的親人。我想這個(gè)中秋之夜爸爸的戰(zhàn)友們也都是堅(jiān)守在自己的崗位上，默默的保衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆吧!
老師是人類的靈魂，我們的老師每日辛辛苦苦的培育著下一代，在這個(gè)家人團(tuán)聚的日子里，就有一群援邊的教師他們留在了遙遠(yuǎn)的山區(qū)，甚至*等地方，為了邊遠(yuǎn)地區(qū)孩子們他們放棄了和家人團(tuán)聚，選擇守衛(wèi)在孩子們的身邊!
正是這一樁樁看起來及不顯眼*凡的小事，購(gòu)成了我們這個(gè)和諧的社會(huì)，讓我們過著幸福美好的生活，感謝各行各業(yè)辛勤勞作的人們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了美好的生活!
教師慎獨(dú)慎微篇十
光，給人們帶來光明；光，給人們帶來溫暖；光。照亮了人們的心靈。光，是璀璨的。
在茫茫大海中，光，為迷失方向的人們照亮前方的道路，哪怕這一絲光很微弱，也能放射出最美的光芒！在荒無人煙的沙漠中，面對(duì)渴死、熱死、累死的種種困難，光，點(diǎn)亮了人們疲倦的心，這道光，是希望，是重燃生命的耀眼光芒！
每當(dāng)夜幕降臨，太陽帶走了城市的最后一縷陽光。夜，籠罩了整個(gè)大地。霓虹閃爍的街頭，編織了夜的美，昏暗的街頭遭到了人們的冷落。但一位“光明使者”——路燈，默默燃燒著自己的生命，為經(jīng)過道路的人們帶去光芒，它，無怨無悔。即使將要油盡燈枯，也持續(xù)照亮著，照亮著。直到生命走到盡頭，光線才逐漸黯淡，慢慢地消失。它，始終堅(jiān)持著自己的工作，從不缺席，也從不休息。它為了什么？為的是人們能在伸手將不見五指的黑夜里不害怕，不焦灼，能在光亮處安安穩(wěn)穩(wěn)地走過。路燈的亮光，亮進(jìn)了人們的內(nèi)心。
漫步在歷史的長(zhǎng)河中，我遇見了少年匡衡。那時(shí)他窮困潦倒，但卻從未放棄讀書，在家中墻壁上鑿了個(gè)小洞，借助鄰居家的光照到書本上，刻苦鉆研，勤奮苦讀，成為了一代偉人。勤奮好學(xué)、不畏艱難，正是這光亮映照了他輝煌的前程！
光，是逆戰(zhàn)一切的自信光芒！
生活中，老人摔倒，眾人不敢扶，這體現(xiàn)了人性的丑惡。但凡出現(xiàn)有人站出來，將老人送進(jìn)醫(yī)院，其家屬也會(huì)不分青紅皂白地臭罵一頓，但是不是所有的人都是邪惡的，在這個(gè)美好的世界中，善良的人遠(yuǎn)勝于心懷叵測(cè)之人。這是一種文明的表現(xiàn)。文明的光會(huì)照進(jìn)彼此的心靈，文明，是一種素質(zhì)，更是人性的.表現(xiàn)。文明，是一道自律之光，主持公*公正，竭力打擊不良行為。文明，也是一種美德。
光，閃耀絢爛……
教師慎獨(dú)慎微篇十一
或許你會(huì)覺得隨手扔個(gè)垃圾沒什么，又不止我一人扔；或許你會(huì)覺得隨地吐口痰沒什么，只要不在公共場(chǎng)合就行了；又或許你會(huì)覺得闖個(gè)紅燈沒什么，這個(gè)交通路口沒有交警……可是，這樣不文明的想法不止你一人有過，這樣不文明的行為也不止你一人有過。只是，如若千萬人都這樣想，這樣做，那么現(xiàn)代文明究竟是怎樣的人在推動(dòng)？
我想，是慎獨(dú)之人。
何為慎獨(dú)？《禮記·大學(xué)》言：“誠(chéng)于中，形于外，故君子必慎其獨(dú)也?！奔磳?duì)原則的一種堅(jiān)守。一人內(nèi)心存在堅(jiān)定的原則與思想，為了追求全無邪念，他必會(huì)自覺自愿的遵循自己的原則，使自己的思想，信念與行為舉止純?nèi)灰惑w。比如，一個(gè)內(nèi)心想要一個(gè)文明世界的人，那么他一定不會(huì)亂扔垃圾、隨地吐痰、亂闖紅燈……甚至不會(huì)有這種想法，相反，看見這種行為他會(huì)制止，影響身邊的人和他一起抵制這種不文明行為。此類人為君子，君子必慎其獨(dú)也。
慎獨(dú)并不是表面一套，背地一套，白天是人，晚上為鬼，這是違背了慎獨(dú)的初衷的。慎獨(dú)是在獨(dú)處無人注意時(shí)，自己的行為也要謹(jǐn)慎不茍，時(shí)時(shí)刻刻踐行自己的原則和思想，能克制欲望，不會(huì)為所欲為也不會(huì)因?yàn)橥馕锒鴦?dòng)搖。
古時(shí)有一位高僧饑渴難耐，見梨而不食，同行者甚是疑惑，高僧道“梨雖無主，我心有主”，堅(jiān)定本心；又有一官員王密欲獻(xiàn)十金與_，道：“暮夜無人知”，_道“天知，地知，我知，子知，何謂無知者？”，不為所動(dòng)。；今有一普通鄉(xiāng)村郵遞員，一人堅(jiān)持走過20xx年的寂寞公路，盡管生存條件和工作環(huán)境惡劣，但從未誤過一個(gè)班期，丟過一封郵件。王順友的慎獨(dú)精神陪伴了他20xx年。此三人，皆為慎獨(dú)之君。他們堅(jiān)定內(nèi)心的原則，始終不為外物所動(dòng)搖。
如果社會(huì)多一些慎獨(dú)之君，那么社會(huì)上就多了一些自覺的人。他們?cè)趫?jiān)定原則與思想的同時(shí)，也在時(shí)刻發(fā)揮著凈化社會(huì)，影響他人的功能。他們自覺自愿地發(fā)揚(yáng)我國(guó)泱泱五千年文明，會(huì)帶動(dòng)很大一部分和他們一起行動(dòng)，隨之，這些被帶動(dòng)的人也會(huì)自覺自愿地感染更多的人，這樣就會(huì)有*蒸蒸日上、不斷發(fā)展、不斷進(jìn)步的圖景。
慎獨(dú)就像是一面盾牌，保護(hù)你的內(nèi)心不被誘惑；慎獨(dú)就像是一團(tuán)火光，照亮你的內(nèi)心給你希望；慎獨(dú)就像是一盞明燈，指引你的內(nèi)心走向前方的康莊大道。
慎獨(dú)是高度的自覺，而文明，意味著一個(gè)國(guó)家高度繁榮的文化、高度自覺的精神。人人心存慎獨(dú)，國(guó)家便是真正文明之國(guó)。
教師慎獨(dú)慎微篇十二
傾聽，是一種高尚的品德；傾聽是一種愛的尊敬；傾聽，是一股甜美的泉水，等著你去品嘗。凡事都要以傾聽為中心，如：上課要認(rèn)真聽講，看新聞也要傾聽等。
我記得有一次晚自習(xí)，我們的政治老師廖副校長(zhǎng)給我們整個(gè)初一年級(jí)及各班的班主任在多媒體教室開了一個(gè)深刻、難忘的會(huì)議。
剛?cè)胱?，廖副校長(zhǎng)就說了刻苦學(xué)習(xí)的問題：每短個(gè)人都能考出理想的成績(jī)，關(guān)鍵是你刻苦學(xué)習(xí)了嗎他嚴(yán)肅的說著就他這短的一席話，深深的打動(dòng)了我，也使我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了改變。
接著，他語重心長(zhǎng)地說：我們每個(gè)人要加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，如：上課不能開小差，下課不能在走廊打鬧等加以論證。要是有這種思想的學(xué)生，一定是沒有明確學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。他還列舉了他以前在二中當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)的學(xué)生，他說：我們二中的那邊學(xué)生各個(gè)都有很強(qiáng)的`意志力，沒有半途而廢的思想我全神貫注的聽著，而且還下定決心要把我獨(dú)一無二的錯(cuò)誤改正過來。聽了這些話，真讓我感到深思，感到慚愧。
有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，那么就應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)了。但這些還不能滿足學(xué)習(xí)的范圍，我們應(yīng)該還要為自己設(shè)立一個(gè)遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，朝著目標(biāo)去追求、去奮斗。只要我們具備了這些特點(diǎn)，相信你的成績(jī)一定能夠更上一層樓。廖副校長(zhǎng)話音剛落，下面在坐的學(xué)生和老師想起一片雷鳴般的掌聲
聽君一席話，勝讀十年書，這句話已蘊(yùn)含了認(rèn)真傾聽的意義。
雨，是每個(gè)人都見過的，但聽過雨的人卻沒有多少。雨也有自己的世界，它向往自由，夜間的雨悄悄下落。你聽，那淅淅瀝瀝的雨聲，你聽出了什么？它們被禁固了很長(zhǎng)一段時(shí)間后被釋放，就如同那貪玩的孩子被關(guān)在家里一樣，出來時(shí)匆匆忙忙，彼此爭(zhēng)先恐后，在荷塘，在小溪，在每一寸土地匯集。
雨，是那般的晶瑩，那般的美麗。夜深了，聽著雨聲，歌，那歡快的歌聲伴著你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，靜靜地聽著雨聲，用心去聽，雨會(huì)將你的煩惱帶走，留下快樂讓你細(xì)細(xì)品味，不知你是否品味到了？
雨是心靈的好友，它像一個(gè)天真的孩子，永遠(yuǎn)不會(huì)悲傷的孩子，在你悲傷的時(shí)它會(huì)來到你身旁，聽你的心靈給它講述一切悲傷的事，聽完它會(huì)沖走你的悲傷，留下一份甘甜的快樂；開心時(shí)，它會(huì)像個(gè)調(diào)皮的孩子鉆進(jìn)你的脖頸里，弄得你癢癢的！
教師慎獨(dú)慎微篇十三
“糟了，怎么又下雨啦!”我心里暗暗發(fā)愁，“早知如此，就該聽媽媽的話帶一把傘，今天真夠倒霉的，上一節(jié)課跟好友風(fēng)吵了一架?！贝藭r(shí)我已無心聽老師講課。
雨滴噼噼啪啪地在玻璃上交響，那聲音一直在我腦海里回蕩。
隨著時(shí)間一分分的過去，外面的與越下越大幾乎看不清人。我在心里暗暗埋怨“這夏季的天氣怎么說變就變呢?開始還萬里無云，怎么變的這么快呢?是不是故意跟我作對(duì)。”
下課鈴打響了，這聲音跟雨聲交雜在一起顯得異常的刺耳?？粗瑢W(xué)遠(yuǎn)去的身影，我暗暗的焦急，“可悲啊，我又要成為‘落湯雞’啦!”我自言自語道。
“你沒有帶傘嗎?”一個(gè)熟悉的聲音從我背后傳來。我回頭一看原來是風(fēng)，我為我們吵架的事沒有跟他搭話?！叭绻幌訔壘透矣靡粋€(gè)傘吧!”那聲音是那么的和順?！罢媸翘兄x你了，”我迫不及待地鉆進(jìn)他的傘里。那把傘給我們構(gòu)建了雨中的一方晴天。我們慢慢地走著?！皠偛耪鎸?duì)不起，都是我的錯(cuò)，”我不好意思地對(duì)風(fēng)說?！拔覀兪呛门笥褑?，有什么對(duì)得起，對(duì)不起的，”風(fēng)微笑地對(duì)我說?？吹剿绱说膶捜?，我對(duì)他微笑，在心里暗下決心“我一定要珍惜這份友誼?！?/p>
在這暴雨下，我們這一方晴天顯得那么寬廣，那么溫暖。
雨繼續(xù)下著，雨滴在空中刻下了一道道美麗的音符，他們共同演奏著這音符，像市在歡慶我們共同分享的這一方晴天……
教師慎獨(dú)慎微篇十四
傾聽，是一種高尚的品德；傾聽是一種愛的尊敬；傾聽，是一股甜美的泉水，等著你去品嘗。凡事都要以傾聽為中心，如：上課要認(rèn)真聽講，看新聞也要傾聽等。
我記得有一次晚自習(xí)，我們的政治老師廖副校長(zhǎng)給我們整個(gè)初一年級(jí)及各班的班主任在多媒體教室開了一個(gè)深刻、難忘的會(huì)議。
剛?cè)胱胃毙ｉL(zhǎng)就說了刻苦學(xué)習(xí)的問題：每短個(gè)人都能考出理想的成績(jī)，關(guān)鍵是你刻苦學(xué)習(xí)了嗎他嚴(yán)肅的說著就他這短的一席話，深深的打動(dòng)了我，也使我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了改變。
接著，他語重心長(zhǎng)地說：我們每個(gè)人要加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，如：上課不能開小差，下課不能在走廊打鬧等加以論證。要是有這種思想的學(xué)生，一定是沒有明確學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。他還列舉了他以前在二中當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)的學(xué)生，他說：我們二中的那邊學(xué)生各個(gè)都有很強(qiáng)的意志力，沒有半途而廢的思想我全神貫注的聽著，而且還下定決心要把我獨(dú)一無二的錯(cuò)誤改正過來。聽了這些話，真讓我感到深思，感到慚愧。
有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，那么就應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)了。但這些還不能滿足學(xué)習(xí)的范圍，我們應(yīng)該還要為自己設(shè)立一個(gè)遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，朝著目標(biāo)去追求、去奮斗。只要我們具備了這些特點(diǎn)，相信你的成績(jī)一定能夠更上一層樓。廖副校長(zhǎng)話音剛落，下面在坐的學(xué)生和老師想起一片雷鳴般的掌聲
聽君一席話，勝讀十年書，這句話已蘊(yùn)含了認(rèn)真傾聽的意義。
雨，是每個(gè)人都見過的，但聽過雨的人卻沒有多少。雨也有自己的世界，它向往自由，夜間的雨悄悄下落。你聽，那淅淅瀝瀝的雨聲，你聽出了什么？它們被禁固了很長(zhǎng)一段時(shí)間后被釋放，就如同那貪玩的孩子被關(guān)在家里一樣，出來時(shí)匆匆忙忙，彼此爭(zhēng)先恐后，在荷塘，在小溪，在每一寸土地匯集。
雨，是那般的晶瑩，那般的美麗。夜深了，聽著雨聲，歌，那歡快的歌聲伴著你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，靜靜地聽著雨聲，用心去聽，雨會(huì)將你的煩惱帶走，留下快樂讓你細(xì)細(xì)品味，不知你是否品味到了？
雨是心靈的好友，它像一個(gè)天真的孩子，永遠(yuǎn)不會(huì)悲傷的孩子，在你悲傷的時(shí)它會(huì)來到你身旁，聽你的心靈給它講述一切悲傷的事，聽完它會(huì)沖走你的悲傷，留下一份甘甜的快樂；開心時(shí)，它會(huì)像個(gè)調(diào)皮的孩子鉆進(jìn)你的脖頸里，弄得你癢癢的！
教師慎獨(dú)慎微篇十五
“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。”這句話告訴我們：環(huán)境會(huì)影響人的品性，人應(yīng)在好的環(huán)境中生活。而我卻要說，對(duì)人的影響更大的是自我的修煉，在無人監(jiān)督時(shí)，尤其需要堅(jiān)守本心，不失自我。君子慎獨(dú)，就是這個(gè)道理。
慎獨(dú)者往往表里如一，言行一致，即便在無人監(jiān)督時(shí)也會(huì)用道德、法律約束自己?，F(xiàn)在有許多人在人前是一副“陌上人如玉，公子世無雙”的德行，背后卻干著君子不齒的丑事，實(shí)在可憎。真正的君子是不會(huì)人前一套背后一套的，他們?cè)讵?dú)處的時(shí)候會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己，絲毫也不懈怠。
慎獨(dú)者會(huì)在獨(dú)處時(shí)不斷反省自己，以嚴(yán)格的道德標(biāo)準(zhǔn)來對(duì)照自己的言行。曾文正公有寫日記的習(xí)慣，他幾乎每天都會(huì)在日記中寫一段自省的話，即使到了去世的前幾天，他的日記中仍有著關(guān)于自省的話語。正是因?yàn)樵讵?dú)處時(shí)如此嚴(yán)格地要求自己，所以他贏得了官位高于他的李鴻章的尊重。不要覺得獨(dú)處時(shí)便可以肆無忌憚，而要知道那恰恰是一個(gè)人修煉品性的關(guān)鍵時(shí)刻。
其實(shí)，慎獨(dú)者在獨(dú)處時(shí)從來都不覺得自己是獨(dú)處的，而是覺得時(shí)刻都有無數(shù)雙眼睛在看著自己。想必很多人都聽說過_暮夜卻金的故事。_拒收王密送給他的黃金，還教育王密說：“以前正因?yàn)槲伊私饽愕恼娌艑?shí)學(xué)，所以才舉薦你為孝廉，希望你做一個(gè)廉潔奉公的好官。你對(duì)我最好的回報(bào)是為國(guó)效力，而不是送給我個(gè)人什么東西?！彪m然王密贈(zèng)金之時(shí)只有天知地知、他們二人知，但是_也沒有做出有違道德與自己人生信條的事。_若是收了那三十兩黃金，難道不應(yīng)該用孟子的“萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉”來反問自己?jiǎn)?？于我們也是一樣，?dāng)我們因獨(dú)處而肆無忌憚時(shí)，不妨也用孟子的這句話來為自己敲一敲警鐘。
當(dāng)今有些公眾人物很不慎獨(dú)，人前人后兩張臉。人們不知情時(shí)，將他們捧上天；人們知情后，便將他們狠狠地拋棄。試想，如果那些公眾人物獨(dú)處時(shí)也能夠像大眾注視時(shí)那樣善良、正直的話，也許就不會(huì)把事情搞得那么糟糕了。在反腐倡廉行動(dòng)中被打的“老虎”，往往也是因?yàn)椴荒茏龅缴鳘?dú)，不懂得“要想人不知，除非己莫為”的道理，臺(tái)上一套，臺(tái)下一套，沖破道德底線，最終鋃鐺入獄，淪為人民的罪人。
要做到慎獨(dú)，就必須嚴(yán)于律己，不斷提升自己的內(nèi)在道德修養(yǎng)。有些人做錯(cuò)了事情，卻怪身邊的人把自己染黑了，可如果你道德高尚、謹(jǐn)慎獨(dú)處的話，又怎會(huì)輕易受他人影響呢？相反，你還能以自己高潔的品行將別人染白呢！
慎獨(dú)，需要他律，更需要自律。
教師慎獨(dú)慎微篇十六
*與我們往往只是咫尺的距離，不斷地與我們邂逅，不斷地與我們揮手打招呼，只是看我們有沒有用耳朵去全神貫注地傾聽，有沒有用炯炯有神的耳朵去發(fā)現(xiàn)，有沒有用純潔而善良的心去發(fā)現(xiàn)這美麗的瞬間。*一直如影隨形，陪伴著我們?nèi)ビ游磥恚雇磥?，?chuàng)造未來。
打飯插隊(duì)頻繁發(fā)生，打架斗毆隨處可見，口中臟話脫口而出，這些種種的現(xiàn)象我們?cè)缫阉究找姂T，難道*就不復(fù)存在了嗎?慶幸的是……
一天，我踏著輕快的步伐，漫步在鄉(xiāng)間的小路上，猛然間，我的腳步早已不聽使喚而定在一棵早已年邁的老樹前面，那一幕幕在腦海中仍歷歷在目：就在那陽光明媚，空氣清晰的中午，又蹦又跳的我行走在油茶花田中，忽然間，一陣清風(fēng)夾雜著花的清香略過我的鼻尖，真是“油茶花美，油茶花散發(fā)的清香更美啊!”也許這就是花草的*。我不禁從清風(fēng)拂來的方向放眼望去，一個(gè)老爺爺正背著柴在花叢中艱難地走著，這一幕正被在旁邊玩耍的小女孩看見了，小女孩便迎上去對(duì)老爺爺說：“爺爺，我來幫您背吧!”“謝謝你，小女孩，你還小呢背不動(dòng)的?！钡∨?jiān)決地說道：“我可是一個(gè)小大人哦，老爺爺，您就讓我證明一下自己，好不好?”老爺爺實(shí)在無法拒絕那雙渴望而又善良的眼睛，只好答應(yīng)下來：“好，但是累了就換我背，不要逞強(qiáng)，你現(xiàn)在正長(zhǎng)身體呢。”正說著，小女孩已從老爺爺肩上卸下了那似重非重的擔(dān)子，一股腦兒放在自己肩上便走，他似乎健步如飛，很快就到爺爺家門口了，兩人又談笑起來，臉上都綻放出那陽光般燦爛的笑容。
是什么力量促使一個(gè)瘦骨嶙峋的小女孩華麗地蛻變成一個(gè)力大如牛的壯漢呢?我當(dāng)時(shí)的糾結(jié)在此時(shí)的驀然回首中找到了答案?——這就是*的力量。
盡管世上有再多的不良現(xiàn)象，但我相信*一直就徘徊在我的身旁，只是我們不能去分辨世間的真假，善惡，美丑而擇其善者而從，其不善者而改。走進(jìn)圣賢的世界，那“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”盡顯*。
讀書欲求*，做人欲求*，務(wù)事欲求*。我相信*一直在陪伴我成長(zhǎng)。
教師慎獨(dú)慎微篇十七
什么是*？*就是人間真情。
——題記
老王今年快七十歲了。他是我家鄰居。
別看老王年齡大了，可身體硬朗。無論冬夏，每天早晨五、六點(diǎn)鐘，他已經(jīng)在晨練了。你見那穿白色運(yùn)動(dòng)服，黑色運(yùn)動(dòng)褲，再戴上一頂紅帽子，繞著花圃跑圈的，就是老王。下雨天，他便上下跑樓梯，問他累不，他喘著氣笑著說：“不累，不累！”
老王幫了我們不少忙。每天早上，報(bào)刊亭一開，他嘴里哼著“得兒啷??”跑下去買報(bào)紙，一買買兩份，自己家一份，我家一份，只收?qǐng)?bào)紙錢。這樣久了，爸爸很不好意思，第二天老王來時(shí)，便塞給老王十塊錢，老王說什么也不要。爸爸只好說：“這錢您一定要拿上，否則以后就不要您買的報(bào)紙了。”老王想了想，勉強(qiáng)收下了，可在第二天的《華商報(bào)》里卻夾了十塊錢。
“老王可真是古道熱腸啊。”我這么想。于是第二天早上，我起得特別早，準(zhǔn)備去等報(bào)刊亭開門，想給老王也買一次報(bào)紙。誰知老王早已在那兒等了，他見了我，笑呵呵的，問“買早餐呀？起來這么早?！?/p>
一年冬天，寒風(fēng)凜冽。早上七點(diǎn)半，要去上課。老王想出去溜溜，他見了我，笑著問：“去上課呀？來，爺爺送你去吧?！蔽疫B忙推辭。老王又笑了笑：“這樣，我送你上課，你幫我買一天報(bào)紙。”我就上了老王的自行車。老王技術(shù)真不錯(cuò)，嘴里唱著小曲兒，可車卻騎得很穩(wěn)。到了一段上坡路，速度慢了下來。旁邊一位五十來歲的老人，騎著自行車，超了過去，笑著說：“王師傅，都走不動(dòng)了，還帶著個(gè)娃！”老王笑而不語。到了下坡路，沒幾下子，老王又超過了那輛自行車，那老人楞了一下，哈哈大笑：“老王，你騎車還跟當(dāng)年一樣勇啊?！边@時(shí)，我有點(diǎn)兒自責(zé)：我真傻，明知老王不會(huì)讓我給他買報(bào)紙，還上車。到了上課地點(diǎn)，老王說：“嘿，小子，快點(diǎn)兒，別遲到了，有事給我打電話啊。”他剛一轉(zhuǎn)身，又轉(zhuǎn)了回來：“我家電話沒忘吧？”我傻傻地?fù)u了搖頭。
仔細(xì)看時(shí)，老王唱著小曲兒，已樂呵呵地騎走了.......
后記：*，其實(shí)就在你身邊。需要用心去感受，體會(huì).......
教師慎獨(dú)慎微篇十八
慎獨(dú)是一種堅(jiān)守自我的信念，是一種高貴的品質(zhì)，更是一種我們?cè)诓粩嘧非蟮木瘛?/p>
古人曾這樣說道：蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖。淤泥卻依然能保持自我品質(zhì)的堅(jiān)守，這便是慎獨(dú)的表現(xiàn)，我們堅(jiān)守慎獨(dú)是因?yàn)槲覀冞€需要這樣一份高尚的情操。
*是一個(gè)有著幾千年悠久歷史文化的大國(guó)，而慎獨(dú)早已經(jīng)成為一種美德，深深的刻印在人們的心中，我們需要慎獨(dú)是因?yàn)槲覀兊某晒﹄x不開它的存在。
一個(gè)不能慎獨(dú)的人往往是一個(gè)失敗者。
曾經(jīng)有一位優(yōu)秀的*留學(xué)生在日本留學(xué)，他為了養(yǎng)活自己，在一家日本餐廳做起了洗碗工，餐廳有一個(gè)必須執(zhí)行的規(guī)定，就是每個(gè)盤子必須要洗七遍，這個(gè)規(guī)定的執(zhí)行完全是靠個(gè)人的自覺，沒有人來監(jiān)督你的，后來這個(gè)*留學(xué)生發(fā)現(xiàn)了這個(gè)漏洞，便打起了鬼主意，他每次只將盤子洗三遍，因此他每次也是效率最高的那個(gè)人，后來那些日本的同事就來向他取經(jīng)，但是在得知他是每次只洗三遍盤子之后，遍搖搖頭失望的走開了，很快，這件事被餐廳老板知道了，他也失去了在那里工作的機(jī)會(huì)。
這位*留學(xué)生失敗了，成為了一個(gè)因?yàn)椴簧鳘?dú)的失敗者，他缺少的不是洗那四遍盤子，而是作為一個(gè)人的基本道德。
花兒因?yàn)殛柟獾淖虧?rùn)，而更加?jì)善G；小草因?yàn)橛晁墓喔?，而更加盎然；我們因?yàn)樯鳘?dú)的存在，而更加高尚。
一個(gè)慎獨(dú)的人往往都是堅(jiān)守誠(chéng)信的人。
前不久看過一篇報(bào)道，講的是一位出租車司機(jī)為了將一個(gè)乘客丟的包還給他而放棄了一個(gè)下午的生意，或許這一下午賺的錢并不多，但是這卻表現(xiàn)出來的是他的誠(chéng)信，他的慎獨(dú)。他在乘客下站的那個(gè)地方一直等著，果然他等到了，將包還給了他，這是一位多么講究誠(chéng)信，講究慎獨(dú)的人啊。
慎獨(dú)是一個(gè)人成功的前提，是一個(gè)人誠(chéng)信的表現(xiàn)。
慎獨(dú)一盞不滅的燈，將永遠(yuǎn)照亮你我的心中。
——以慎獨(dú)為話題的作文10篇
教師慎獨(dú)慎微篇十九
時(shí)間：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期
地點(diǎn)：魯國(guó)郭門里
內(nèi)容概要：在一個(gè)天寒地凍的夜晚，*宿于郭門。有一個(gè)沒有住處的美貌女子來投宿，*恐她凍死，叫她坐在懷里，解開外衣把她裹緊，同坐了一夜，一直到第二天天亮并沒發(fā)生非禮行為。
畫外音：*之所以被譽(yù)為“坐懷不亂”的正人君子，是因他能夠堅(jiān)守慎獨(dú)。深更半夜，面對(duì)楚楚動(dòng)人的美女毫不動(dòng)心，能挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝*，表現(xiàn)出讀書人的高尚人生修養(yǎng)。
時(shí)間：宋朝
地點(diǎn)：子罕家中
內(nèi)容概要：宋國(guó)有個(gè)人給大夫子罕送來了一塊好玉，子罕卻不肯收。送玉者誤以為他嫌玉的質(zhì)地不好，急忙解釋它是塊經(jīng)玉匠斷定的寶玉。豈料子罕卻說：“我把不貪圖別人的財(cái)物當(dāng)作‘寶’，而你把這塊寶玉當(dāng)作‘寶’，如果你把它給了我，那么我們都喪失了自己的‘寶’。還是讓我們各自守住自己的‘寶’吧!”
畫外音：子罕“以不貪寶”，被譽(yù)為千古美談。他身居高位，卻能兩袖清風(fēng)，面對(duì)價(jià)值連城的美玉，能挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝物欲，堅(jiān)持操守，毫不動(dòng)心，表現(xiàn)出為官者的高尚道德情操。
時(shí)間：元代戰(zhàn)亂的某個(gè)夏日
地點(diǎn)：大梨樹旁邊
內(nèi)容概要：元代大學(xué)者許衡一日外出，因?yàn)樘鞖庋谉幔诳孰y耐。正好路邊有一棵梨樹，行人們紛紛去摘梨解渴，只有許衡一個(gè)人不為所動(dòng)。這時(shí)候有人就問他：“為什么你不摘梨呢？”許衡就說了：“不是自己的梨，怎么可以隨便亂摘呢？”那人就笑他迂腐：“世道這么亂，管它是誰的梨?！痹S衡說：“梨雖無主，我心有主?！?/p>
畫外音：“梨雖無主，我心有主”。言約意豐！它充分顯示了許衡的高尚情操，更重要的是，它向我們揭示了一個(gè)做人的道理：做人就要咬定做人的崇高準(zhǔn)則，不論外界環(huán)境如何變化，都要時(shí)時(shí)牢記心中有主，不隨波逐流，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝口欲，恪守慎獨(dú)。
時(shí)間：二十世紀(jì)末二十一世紀(jì)初
地點(diǎn)：云南馬班郵路
內(nèi)容概要：一個(gè)普通的鄉(xiāng)村郵遞員，２０年來一個(gè)人、一匹馬，走在一條路的艱苦而寂寞的郵路上。他冒著生命危險(xiǎn)跋涉在人跡罕至的高寒深山：摔倒了，爬起來；口渴了，喝口泉水；肚餓了，吃點(diǎn)干糧；天雨了，躲進(jìn)帳篷。馬馱人送，走村串戶。深山獨(dú)行53萬里。盡管生存環(huán)境和工作條件十分惡劣，但他沒有延誤過一個(gè)班期，沒有丟失過一封郵件，投遞準(zhǔn)確率達(dá)100％。他說：“保證郵件送到，是我的責(zé)任?！?/p>
畫外音：“保證郵件送到，是我的責(zé)任?！薄吧钌叫攀埂蓖蹴樣研南瞪矫?，20年如一日，上高山，下深谷，冒嚴(yán)寒，頂酷暑，行行重行行，嚴(yán)格要求自己，恪守慎獨(dú)，堪稱典范。
結(jié)束語：*坐懷不亂，宋子罕以不貪寶，許衡不食無主梨，王順友認(rèn)真送信：同樣的慎獨(dú)，不一樣的表達(dá)。人間慎獨(dú)，時(shí)時(shí)處處閃光。
教師慎獨(dú)慎微篇二十
春還沒來得及完全送走冬入夜的冷，清晨我卻看見那孑然獨(dú)立的白玫瑰含羞開放。
觸摸著那稚嫩柔軟的花瓣，我仿佛聽見它在微冷的夜里堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)拗地沖破土地發(fā)出的脆響；聽見它迎風(fēng)而立時(shí)艱難地打開美麗的花瓣時(shí)的動(dòng)人聲響。然后，你在熾紅的太陽下妖嬈地?fù)u曳著，告訴我，這是成長(zhǎng)的聲音啊。
那么我呢？我成長(zhǎng)的聲音呢？我問它，它卻說，聆聽吧，聆聽你成長(zhǎng)的聲音。
于是，我開始聆聽我成長(zhǎng)的聲音。
當(dāng)我在手術(shù)臺(tái)上誕生于這個(gè)世上，我發(fā)出哭喊；當(dāng)我牙牙學(xué)語時(shí)是似而非的話語到終于說出一句標(biāo)準(zhǔn)的話語；當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，一次次跌倒在地的撞擊聲；當(dāng)我對(duì)著家人無理取鬧的哭喊聲；當(dāng)我和小伙伴玩耍發(fā)出的歡笑聲。這些是成長(zhǎng)的聲音嗎？
當(dāng)我從兒童成為少年，當(dāng)我與父母意見不合時(shí)不讓的吵鬧聲；當(dāng)我與朋友發(fā)生矛盾時(shí)的哭泣聲；當(dāng)我和同伴朝著同一目標(biāo)前進(jìn)時(shí)雄心壯志的吶喊聲；當(dāng)我終于嘗到與親人朋友分離時(shí)悲傷的啜泣聲。這些也是我成長(zhǎng)的聲音，是嗎？
當(dāng)我從少年成為壯年，當(dāng)我終于找到一份穩(wěn)定工作時(shí)與友人興奮的碰杯聲；當(dāng)我遇到一份忠貞不渝的愛情時(shí)的甜蜜歡笑聲；當(dāng)我遇到老板譴責(zé)質(zhì)疑時(shí)向愛人抱怨的埋怨聲；當(dāng)我看見世道不公時(shí)不甘又無奈的嘆息聲；當(dāng)我步入婚姻殿堂親人聲聲的祝福聲；當(dāng)我的孩子呱呱落地時(shí)發(fā)出的第一聲哭聲；當(dāng)父母逐一離去時(shí)悲痛欲絕又無可奈何的哭聲……這些這么多也是我成長(zhǎng)的聲音嗎？
原來我成長(zhǎng)的聲音如此跌宕，如此動(dòng)人，卻又是不可倒帶。
我欣喜地找到白玫瑰想告訴它我找到我成長(zhǎng)的聲音，卻發(fā)現(xiàn)玫瑰的花瓣已落盡，只?；ㄇo在風(fēng)中搖搖欲墜。
孩子啊。白玫瑰對(duì)我說，我成長(zhǎng)的聲音已經(jīng)進(jìn)入尾聲，而你的聲音盡管還有很長(zhǎng)，但我們卻只能聽那么一次，所以，用心聽每一個(gè)音符，用心記住它們，或者忘記仔細(xì)聽時(shí)想想我吧。
我懂，或許，我們每個(gè)人都只是白玫瑰，忙著證明自己的妖嬈奪目，卻忘聆聽那一路上上帝給我們最珍貴的——成長(zhǎng)的聲音。
教師慎獨(dú)慎微篇二十一
在每個(gè)繁華城市的夜晚，都有著比白天還要美麗的景色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像天上的星星灑落在了大地上。
那你知道，是誰創(chuàng)造了這無盡的繁華，又是誰創(chuàng)造了他們？
早在百年前，偉大的發(fā)明大王愛迪生在前人的基礎(chǔ)上發(fā)明了電燈。當(dāng)時(shí)，雖然已經(jīng)有人發(fā)明了電燈，但都?jí)勖婚L(zhǎng)，且造價(jià)昂貴，只有很少的人用得起，買得起。
在我們偉大的“發(fā)明大王”愛迪生得到這一消息后，他就想改良現(xiàn)有的電燈，研究制造出一種新型燈泡——既省錢，又耐用。在經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的研究后，他發(fā)現(xiàn)，這些燈泡壽命短是因?yàn)闊艚z的.熔點(diǎn)太低，通電后沒過多長(zhǎng)時(shí)間就消耗完了。
在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，他和助手前后試驗(yàn)了好幾千種材料。最后，他的助手勸他不要再試了，讓他放棄。但他卻認(rèn)為，這不是失敗，而是成功地試驗(yàn)出了幾千種不能作為燈絲的材料。后來，經(jīng)過他的不懈努力，又試驗(yàn)了許多材料后，他終于找到了合適的燈絲材料，也就是我們熟悉的鎢。他成功了，他的這一創(chuàng)新在世界上引起了巨大轟動(dòng)。
雖然他的燈泡仍有缺陷——耗電量過大，且容易發(fā)熱。但后人根據(jù)他的燈泡發(fā)明了我們今天常用的節(jié)能燈，還在燈泡中沖入各種稀有氣體，制成了五顏六色的燈，才有了今天各種璀璨的霓虹燈。
讓我們記住這一位百年前的偉人，是他的創(chuàng)新讓我們的生活亮了起來，而他那種堅(jiān)持不懈，永不言棄的科學(xué)精神也永遠(yuǎn)在人們心中亮著。
教師慎獨(dú)慎微篇二十二
“這個(gè)家，我再也不回了！”她抓起書包，頭也不回地沖出了家門。
我當(dāng)時(shí)正在書房寫作業(yè)，卻被這突如其來的一聲嘶吼驚醒。她摔門的聲音很大，就連我的窗戶都*白無故在劇烈地抖動(dòng)起來。這個(gè)不顧一切推門而出的人是鄰居家姐姐——一個(gè)剛上高中的學(xué)霸。
在外人看來，這個(gè)姐姐什么都好，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，性格溫柔嫻靜，又勤勞能干，可是，人們只知道她接受鮮花和掌聲似的歡欣，卻不能看到她走下臺(tái)時(shí)的落寞和傷心。
每次回到家，她似乎都要和自己的母親吵架。吵架的原因，我只是從小區(qū)里的老太太們嘴里拼湊得知，是因?yàn)樗母赣H。
大姐姐向來崇拜她的父親，因?yàn)樵谒耐暧洃浝?，父親總是溫柔地拉起她的手，帶她到游樂場(chǎng)里面去玩?？墒?，那一年，他們離婚了。大姐姐的母親要來了她的撫養(yǎng)權(quán)?？墒恰?/p>
我把耳朵貼在門上，聽著她們母女爭(zhēng)執(zhí)的聲音由小變大，就像海里不可抑制的洶涌波濤一樣，漫過了整間屋子?！皨?，我真搞不懂你憑什么總是不讓爸爸見我！”“他沒有資格見你，這些年來，我為了撫養(yǎng)你吃了多少苦你心里有數(shù)！”“可是……”“沒有可是，你再可是，我就當(dāng)沒養(yǎng)過你！”“我從來不知道，你這么不講理！”
聽著她們的對(duì)話，我明白了事情的前因后果，卻越發(fā)迷糊了。我不知道該站在誰這一邊。
晚上八點(diǎn)多，大姐姐還沒回來。鄰居阿姨找來了。我一開門，她就不顧形象地?fù)溥^來拉著我的手，聲音里滿是不可掩藏的著急和慌亂：“小姑娘，你有沒有看到我家雯雯？就是那個(gè)梳辮子的大姐姐，有沒有？”“沒……”我輕輕回答，雖然很想幫她，卻無能為力。
我看著眼前這位悲傷的母親，她往日筆直的身軀此刻那么佝僂，披頭散發(fā)，臉色蒼白如紙，嘴唇?jīng)]有一絲血色，卻還是轉(zhuǎn)身就跑進(jìn)夜色中去找自己的女兒。我忽然就很想哭。好在后來，大姐姐自己想通，回來了。我是在即將入睡時(shí)被驚醒的。
在聽到那位母親的驚喜的吶喊時(shí)，我就站在了窗邊。我看著大姐姐淚流滿面地奔進(jìn)她母親的懷抱，一邊用手大力地揩著眼淚，一邊泣不成聲地道歉：“對(duì)不起，媽媽……真的對(duì)不起，我不是故意的……真的……以前，都是我錯(cuò)了，是爸爸錯(cuò)了，我們都錯(cuò)了，對(duì)不起你……”“傻孩子，不用說對(duì)不起。媽媽不需要這句對(duì)不起，還沒吃飯吧？快，進(jìn)屋，媽媽給你包餃子?！贝认榈哪赣H微笑著，再一次選擇了原諒。我知道，這已經(jīng)是她第無數(shù)次原諒自己的女兒，也原諒那些陳年舊事帶給她的傷害。
我想，天下的每一個(gè)愛自己孩子的母親，都會(huì)這么做的吧，在兒女迷途知返的時(shí)候展開最溫暖的懷抱等你回家，在我們知道錯(cuò)誤的時(shí)候第一時(shí)間選擇原諒……
時(shí)間會(huì)淡忘一切傷口，選擇原諒的人，心底會(huì)有一片明媚的陽光。
——以分享為話題的作文10篇
教師慎獨(dú)慎微篇二十三
尋找，一個(gè)多么熟悉的字眼??！我曾經(jīng)尋找過無數(shù)東西，但結(jié)果都是茫然的。
我到底在尋找什么？我有時(shí)自己都弄不清楚。我要尋找的是親情？是友情？是陽光？是雨露？真的，如果是你，你一定也會(huì)有我這樣的同感。
在看書時(shí)，我應(yīng)該是來尋找精神食糧的，可當(dāng)我看到文章《費(fèi)魯喬的血》時(shí)，我要尋找的是人間的真情。人間的真情，是美好的，還是丑陋的？這應(yīng)該是我們親自去實(shí)踐得出結(jié)論的。就像文章中寫的“原來，這小英雄眼見強(qiáng)盜持短刀向祖母刺來時(shí)，他飛身撲在祖母身上，瞬間他的背已被短刀刺穿了。/他那勇敢而高貴的小小靈魂已經(jīng)飛到天國(guó)去了！”可見，真正的親情，是在遇見困難時(shí)為了保護(hù)自己親人所表現(xiàn)出來的勇敢而又臨危不懼的精神。如果你不通過閱讀文章，也就不可能體會(huì)到費(fèi)魯喬對(duì)他的祖母、對(duì)他的父母、對(duì)他的妹妹所表現(xiàn)出來的親情。
在郊游時(shí)，我們?cè)谝巴獗M情的玩耍、呼吸著新鮮的空氣，有著從來沒有過的清爽、自在?？梢姡挥性谑彝馑惺艿降年柟?、雨露，才是最新鮮的陽光、雨露。我們都是被作業(yè)壓得喘不過氣的學(xué)生，偶爾得到一次到鄉(xiāng)村或郊外游覽的機(jī)會(huì)，我們一定會(huì)高興的一蹦三尺高。
在學(xué)校的時(shí)候，你最渴望得到不僅僅是知識(shí)，可能還會(huì)想要得到人間最純潔的友情，如果你突然遇到了一道難題，你現(xiàn)在需要的是同桌或是好朋友的無私幫助。當(dāng)你的好朋友在為你講解那道難題時(shí)，你一定會(huì)感覺到人間最純潔的情感——友情。
尋找，現(xiàn)在對(duì)我們大家應(yīng)該不陌生了。只要通過我們?cè)诓煌臅r(shí)候、遇到不同的事情時(shí)，對(duì)所要尋找的事物一定有一個(gè)不同的認(rèn)識(shí)。所以，尋找，并不難……
教師慎獨(dú)慎微篇二十四
在成長(zhǎng)的道路上，有著太多的老師陪伴著，呵護(hù)著，教育著我們。他們身上有著太多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)，也有著太多令我們喜歡的品質(zhì)……
真——
“啊呀呀，這都不曉得！你看看，我才講的不是？真是腦子進(jìn)水了！”聽“興哥”這樣當(dāng)堂“罵”人已不是頭一兩天了。看看他那一臉“恨鐵不成鋼”的表情，還是忍不住笑了出來……他就是我的上任“上司”——“始終微笑著的和藹的陳老師”，當(dāng)他在課堂上這樣評(píng)價(jià)自己時(shí)，班上一大半的同學(xué)的吐了出來，還有一小半是開小差沒聽見他說什么。盡管他總是罵我們，對(duì)我們的大多數(shù)行為指指點(diǎn)點(diǎn)；盡管他總是打擊我們，對(duì)我們“過分嚴(yán)厲”，但其實(shí)打心底我還是敬佩他的，敬佩他的“真”，喜歡他的“真”。
善——
“我……那我又不該問了哈，這你們沒學(xué)，是吧？這是我的錯(cuò)，我沒說過的哈。”宋老最喜歡的便是淡淡的諷刺了，幽默而讓人反思自己，看著這前223班那在全校倒數(shù)一二名徘徊的英語成績(jī)。我對(duì)宋老師還能詼諧的開玩笑的“堅(jiān)強(qiáng)精神”感到佩服不已。他便是最受前223班愛戴的宋老師。盡管每次大家的英語都幾乎到了墊底的份兒，但宋老師卻仍舊細(xì)心的分析我們那“慘不忍睹”的成績(jī)，對(duì)大家提出意見并鼓勵(lì)大家下次加油。他是那個(gè)“脾氣最好的老師”，他是那個(gè)資助好幾個(gè)學(xué)生的好老師。我敬佩他的“善”，喜歡他的“善”。
美——
“嘿呀！你們雙煞居然都全對(duì)哈，今天是撞了福神吧？”……她是那個(gè)唯一會(huì)管我們倆胖子叫“雙煞”的老師，瞅瞅我和朱威這長(zhǎng)相，這身材，怎的就能叫“煞”呢？叫福星還差不多罷！可她就這么叫了；那個(gè)始終滿臉春風(fēng)、面帶詭異笑容的胡老師，始終，就這么叫我們了！……若我們的“資質(zhì)”算得上是“煞”的話，那她應(yīng)該也可以湊個(gè)數(shù)，名曰“三煞”。她是那個(gè)會(huì)一邊與學(xué)生玩笑一邊上課的老師，上她的課是非常輕松的；她是那個(gè)會(huì)請(qǐng)學(xué)生吃棒棒糖的老師；她是那個(gè)會(huì)在學(xué)生哭的時(shí)候像安慰娃娃一樣說好話給學(xué)生聽的老師……不得不承認(rèn)她是那個(gè)很美的“煞”，有著讓人敬佩而喜歡的“美”。
“得遇名師，三生有幸?！睙o論是真、善，亦或是美，其實(shí)每個(gè)老師都是可愛的，擁有著讓人敬佩而喜歡的品質(zhì)。
——以亮為話題的作文10篇
教師慎獨(dú)慎微篇二十五
學(xué)會(huì)分享是一種快樂；學(xué)會(huì)分享是一種幸福；學(xué)會(huì)分享是一種享受。
——題記
在上幼兒園的時(shí)候，我不知道什么叫做分享？有一次，我與同桌一起吃一塊餅干時(shí)，我很不客氣地直接把餅干掰斷了一大半，把一小塊給了同桌，而我卻拿一大半，并且吃得津津有味。同桌卻在一小口一小口地慢慢吃，她吃完對(duì)我笑了笑，我也對(duì)她笑了笑。雖同桌也是吃得津津有味，但我如今想來，同桌也許并不如她表面吃得開心。
在外祖父和外祖母的家里，就我和外祖父母在一起吃飯。一般情況下，就是一人一碗飯加上幾個(gè)配菜，隨后，外祖母會(huì)煎了兩個(gè)蛋，一個(gè)給我，一個(gè)給外祖父。于是，我就想：外婆難道不吃蛋嗎？還是她不想吃？想著，我就迅速地把蛋分成兩半，夾到外祖母的飯碗里。但沒想到，外祖母卻很生氣地說：“孩子，干嘛夾到我碗里，你現(xiàn)在長(zhǎng)身體，要多吃?！边€沒等我回答她，外祖母就已經(jīng)把蛋夾回來，放到我的碗里。隨后，我想方設(shè)法地想讓外祖母吃蛋。想了一會(huì)，我想到了一個(gè)好方法，在我看來，外祖母肯定會(huì)上當(dāng)?shù)摹?/p>
“好淡??！”我吃了一口蛋，叫起來。
“好淡？”外祖母疑惑地問道。
“不信，你試試看?！蔽艺f。
外祖母果然上當(dāng)了，她夾起了那半片蛋，小心翼翼地咬了一口，說：“哪里會(huì)淡嘛！你這個(gè)小精怪?！闭f完。她又把她剛剛吃了一口的蛋放回了我的飯碗里，我就慢慢地把外祖母剛剛吃過的蛋吃完了。
從那一刻開始，我知道了什么叫分享。原來分享正是那顆你為別人著想的心！
分享是陽光，溫暖你我的世界；分享是雨露，滋潤(rùn)干涸的心田；分享是春風(fēng)，拂去靈魂的塵埃。
教師慎獨(dú)慎微篇二十六
一只小青蛙長(zhǎng)大了，有一天青蛙媽媽對(duì)它說：”小青蛙你去找一下“快樂”吧！“小青蛙答應(yīng)了，于是它踏上了尋長(zhǎng)”快樂“的旅程。
它穿過河道來一了岸上看見了一頭牛，就問：”牛大伯，請(qǐng)問您知道“快樂”掉到哪了嗎？我想找找它。“牛說：”快樂到處都是，你能告訴我熊大哥家在哪嗎？“小青蛙帶著牛到熊大哥家，牛說：”謝謝，你真好！送你一枝七色花的枝干，只要你做一次好事就長(zhǎng)出一片花瓣，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)出一片花瓣了?！靶∏嗤苷f一聲謝謝就跳走了。
它看到小馬吃力的在拉車，它走過去幫了幫小馬，小馬說謝謝小青蛙，并讓小青蛙去它家吃飯，到了小馬家，小馬打死了許多蚊子送給了小青蛙，小青蛙高興得一蹦三尺高，七色花又長(zhǎng)出來了一片花瓣，小青蛙說了聲謝謝蹦走了。
小青蛙走過了小溪，遇見了大灰狼，小青蛙想我一定不幫它！”越來越近了，一塊和*常的地不太一樣的地方，小青蛙繞開了，大灰狼不甘心撲向那塊地，從此它再也沒上來。
之后，它又向前走去，一只小老虎的腳被釘子扎了，小青蛙把釘子拔了出來，又貼上了膠布，小老虎得救了，七色花又長(zhǎng)出了一片花瓣，現(xiàn)在紅、黃、藍(lán)全部俱全，不過，小老虎不會(huì)在極短的時(shí)間內(nèi)站起來，小青蛙把小老虎放在家里，過了一天，小老虎依依不舍的走了。
雖然七色花還沒有開出艷麗的花，但是，小青蛙找到了快樂，小青蛙抓住媽媽的手述說著今天的全新經(jīng)歷，它開心的睡不著。
——以原諒為話題的作文10篇
教師慎獨(dú)慎微篇二十七
我愛傾聽，傾聽花兒悄悄綻開，傾聽雨絲紛紛墜落，傾聽微風(fēng)徐徐掠過，也傾聽旋律從指尖緩緩流出。那真是一種很好的感覺呢，或許比直接去看更令人心動(dòng)。
漸漸，我學(xué)會(huì)了傾聽自己。從此，那便成了我人生的第一大樂事，第一大興趣。
這個(gè)興趣的起源是在幾個(gè)月前。那時(shí)正是落日黃昏，我獨(dú)自一人走在東城河畔，夕陽把我淡淡的影子拉得很長(zhǎng)。遠(yuǎn)處一大片天空被殘陽的余暉染成了血色，河風(fēng)朝我吹來，還帶著一點(diǎn)夏的暖暖濕濕的香味，但更多的卻是秋的蕭索。
&&秋，真的到了。
似乎一切美好，只應(yīng)屬于春夏兩季，因?yàn)樵谀菚r(shí)，才會(huì)有溫暖的、毛茸茸的陽光。而現(xiàn)在，在一個(gè)秋的黃昏里，我的心情是意料之中的糟糕，糟透了!先是小測(cè)驗(yàn)考得很差，被老師批評(píng)了一頓，后來又因?yàn)閴男那楹妥钜玫呐笥阳[翻，接著又……
這時(shí)，一個(gè)老人吸引了我的目光，他靜靜地在河邊的石凳上坐著，閉著雙眼，手中拉一根拐杖，那飽經(jīng)風(fēng)霜的深刻著皺紋的臉顯得很安詳，他似乎正在傾聽，傾聽秋的生命的腳步，傾聽自己生命的刻痕。我倏然領(lǐng)悟&&何不閉眼傾聽?只有那樣才能聽見內(nèi)心的聲音!不知不覺，我已閉了兩眼，倚著欄桿，不久，真的有聲音傳來：何必為一次小小的失誤而放棄永遠(yuǎn)?何必因一些小小的誤會(huì)而犧牲友誼?以后的路還長(zhǎng)，為了生命之花的綻放，繼續(xù)努力啊!那聲音柔柔的，像從天邊飄下來，卻賜予了我坦蕩的胸懷。我睜開眼，才發(fā)現(xiàn)：原來秋日的夕陽也別有風(fēng)味&&瞧，它正露出半個(gè)臉朝我微笑呢!
傾聽的感覺真好!從那天起，我真正對(duì)傾聽產(chǎn)生了興趣，也正因這個(gè)興趣，我成了一個(gè)困難打不到的快樂的人!
教師慎獨(dú)慎微篇二十八
嗨！你們好。你們與別人分享過快樂嗎？告訴你們，我有過，正是這一次分享，讓我懂得了分享的甜蜜。以前，我是一個(gè)非常自私的孩子，不愿意和他人分享東西。
記得我六歲那年，上暑假班，天氣很炎熱，媽媽給我?guī)Я藘蓚€(gè)蘋果，而好朋友王璐璐正好沒有帶水，她口渴了，便對(duì)我說：“周子慧，你給我點(diǎn)蘋果好嗎？”我剛想給她一個(gè)蘋果，猛然間想起自己就帶了這兩個(gè)蘋果，如果今天中午吃一個(gè)，那個(gè)再給她，我下午就沒的吃了。于是，我皺了皺眉，說：“不行。”接著，便自己吃起蘋果來。
到了下午，我們上課前，老師走進(jìn)教室，大聲說：“王璐璐，你媽媽給你送來了橘子?！蓖蹊磋磁苓^去，邊接邊說謝謝老師。她回到座位上并沒有馬上吃，而是笑瞇瞇地對(duì)我說：“你現(xiàn)在一定很渴吧？喏，給你?！蔽铱戳丝此?，卻不好意思接。她說：“吃吧，分享是快樂的?！?/p>
從那以后，我才懂得分享的樂趣。
以前，姑姑家的小妹妹來我家玩，我總是把我好吃的、好玩的東西全都藏起來。如果妹妹動(dòng)了我的東西，我就會(huì)對(duì)她大發(fā)脾氣。今天，妹妹又來我家玩，我沒有像以前一樣把我的東西全部藏起來，而是全都擺了出來，妹妹一進(jìn)門，就高興地哇哇大叫，抱抱這個(gè)玩具，親親那個(gè)玩具，看著妹妹高興的樣子，我也感到很快樂。
原來，快樂是可以分享的，而分享的味道又是甜的。
教師慎獨(dú)慎微篇二十九
分享，是一朵七里香的花，你一瓣，我一瓣;分享是萬里廣的水，你一滴我一滴;分享是千里之外的太陽，你有一份溫暖，我有一份溫暖……
分享“*的威尼斯”蘇州;分享明媚的“日光城”*……分享那“五岳”之巔;分享那“四書”、“五經(jīng)”、“四史”、“四庫(kù)”的文學(xué)歷史;分享人生五味的“酸、甜、苦、辣、咸”……
分享“苔痕上階綠，草色入眼簾”的“陋室”環(huán)境;分享“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的宏偉抱負(fù);分享“夕陽西下，斷腸人在天涯”的悲情悲景;分享“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的不與世俗同流合污、潔身自好……
馬克思曾經(jīng)說過：“科學(xué)絕不是一種自私自利的享樂。有幸能夠致力于科學(xué)研究的人，首先應(yīng)該拿自己的學(xué)識(shí)為人類服務(wù)?！彪y道這不是一種偉大的分享科學(xué)的精神嗎?做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生之中與更多的人分享自己所發(fā)出的光明。
居里夫人她以她的辛勤發(fā)現(xiàn)了鐳，然而她說：“不是我創(chuàng)造了鐳，因此它不屬于我個(gè)人。”就這樣，她有我們分享了她的偉大成果。
在這廣闊的赤縣神州里，我們分享快樂，分享悲傷，分享文學(xué)，分享過去的歷史……如果分享的是悲傷的，自己也好把它輕聲的傾訴;如果分享的是快樂的，被給予的人也會(huì)為你而快樂。
在這廣闊的赤縣神州上，我們來去自如，因?yàn)榉窒硎抢杳竦淖杂?。太陽的緋紅照耀在我們身上，暖暖的，正如分享一樣，暖暖的。
教師慎獨(dú)慎微篇三十
在不經(jīng)意間，我們總會(huì)流露出一種從眾性，似乎追隨別人的言行，一切更順理成章，也更心安理得。這難免有些像小孩子行為。
比如，一個(gè)小孩看到別的小朋友摔倒了，他也會(huì)模仿人家的樣子趴在那里，一動(dòng)不動(dòng)。又如，晚上，一群孩子站在一座大樓前指指點(diǎn)點(diǎn)，看誰家的窗子亮就揀一塊石子扔過去，都爭(zhēng)搶風(fēng)頭般地嘗試一番。這恐怕不僅僅是好奇般的惡作劇，細(xì)想起來，倒覺是一種奴性意識(shí)和小人心理在作怪。
長(zhǎng)期的封建專制統(tǒng)治，使我們的骨子里滲入了一種從眾意識(shí)。在一些是非判斷上，往往隨波逐流，人云亦云。大概人類社會(huì)之初，為了生存的需要，見到一頭猛獸，你投一石塊，他擲一木棍，我挖一陷阱，一伙人又趁勢(shì)而上，便添了一分刺激，多了一份安全，增了一道美味，何樂而不為？
于是歷史上便有了楚大夫屈原“忠而見疑，信而被謗”的流放，史學(xué)巨擘司馬遷“發(fā)憤之所為作也”的*，曠世文豪蘇軾“若問*生功業(yè)，黃州惠州儋州”的貶謫，抗金名將岳飛“知音少，弦斷有誰聽”的孤寂。于是在當(dāng)代我們便可大肆沖闖紅燈，隨意亂扔垃圾，盡情踩踏草坪。我們還可以為了開心在動(dòng)物園用樹枝戳虎寶寶，為了好奇攀爬雕塑，為了解乏泉邊濯足，為了留名毀壞古跡等等。自己不是始作俑者，便沒有半點(diǎn)顧忌或羞慚之意。這不是一種奴性意識(shí)和小人心理又是什么？
在當(dāng)代社會(huì)中，我們應(yīng)該唾棄從眾頑疾，提倡一種明明如月的君子風(fēng)范——慎獨(dú)。
作為一種道德修養(yǎng)，“慎獨(dú)”最早見于《禮記》，他說：“莫顯乎微，故君子慎獨(dú)也。”東*鄭玄曾注解說：“慎獨(dú)者，慎其閑居之所為?！痹谌缃?，慎獨(dú)就是不論有人無人在，都自覺嚴(yán)格遵守社會(huì)公德，不做有可能損害他人、社會(huì)利益并最終損害自己的事。
古往今來，大凡有志之士，都能作到慎獨(dú)。東漢時(shí)期，_在赴荊州刺史途中，經(jīng)過昌邑縣?？h令王密得知，深夜“懷金十斤以遺震”，欲以厚禮報(bào)答_當(dāng)年舉薦之恩。他說，這事別人不知道，請(qǐng)收下。_拒收，嚴(yán)肅地說：“天知，神知，我知，子知。何謂無知？”_以“四知”自警自律，同時(shí)訓(xùn)誡下級(jí)，是慎獨(dú)的典范。*同志曾說，一人在獨(dú)立工作，無人監(jiān)督，有做各種壞事的可能的時(shí)候，他能夠慎獨(dú)，不做任何壞事。并以此作為座右銘。
慎獨(dú)是一種傳統(tǒng)美德，也是一種浩然正氣。清朝大臣曾國(guó)藩也曾說過，慎獨(dú)則自安。慎獨(dú)則內(nèi)省不疚 ，可以對(duì)天地質(zhì)鬼神。慎獨(dú)是人生第一自強(qiáng)之道，第一尋樂之方，守身之先務(wù)也。正因如此，曾國(guó)藩倚天照海，終成“內(nèi)圣外王”的一代名臣。
讓我們跨越從眾的矮墻，做一個(gè)俗世中的君子吧，讓慎獨(dú)的思想燭照自己的天空，也給他人帶來一份澄澈與溫馨。
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