每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
姜子牙一生的故事 姜子牙的經(jīng)歷篇一
那天，我和爸爸媽媽一起去打籃球，正當(dāng)我打的高興的時(shí)候，爸爸竟然叫我?guī)е@球圍著籃球場(chǎng)跑十圈。跑完兩圈下來(lái)，我的膝蓋突然感到陣陣疼痛。我摸著膝蓋，說(shuō)：“爸爸，我的膝蓋很痛，能不能讓我不跑了？”“不行！”爸爸果斷的說(shuō)，“我要害怕困難，要堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇往直前?！眿寢屢矌臀仪笄?，心疼的說(shuō)：“澍然真的很痛，這樣下去會(huì)拉傷的！”但爸爸還是很堅(jiān)決。十圈跑完了，我的腿已經(jīng)拉傷了。
不知怎的，從那天起，我恨透了爸爸。
在下個(gè)星期的星期一晚上，我坐沙發(fā)上看漫畫(huà)書(shū)，其實(shí)明天我們要數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，但我沒(méi)有復(fù)習(xí)，因?yàn)檫@次測(cè)驗(yàn)我太有把握了。爸爸從房間里出來(lái)，看見(jiàn)我在看漫畫(huà)書(shū)，奇怪地問(wèn)：“你明天不是數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)嗎？怎么……”我還在為上次打籃球那件事情生氣，冷淡地說(shuō)：“我自有分寸，不用你管?！卑职质鼗氐椒块g去。
第二天上午考完試后，下午老師把試卷派了下來(lái)，我看到試卷上寫(xiě)著鮮紅的分，我失落極了，晚上，我也不知怎么回到家了，爸爸看到我的表情，就知道發(fā)生了什么事，說(shuō)：“不用不開(kāi)心，失敗是成功之母，你這次失敗了，下次就成功了呀。所以，下次測(cè)驗(yàn)前只要認(rèn)真復(fù)習(xí)就行了，加油！”我頓時(shí)抱著爸爸痛哭起來(lái)……
在我眼里，爸爸可親、能干，我愛(ài)我的爸爸。
姜子牙一生的故事 姜子牙的經(jīng)歷篇二
今天我忽想起幼時(shí)的一件趣事來(lái)，大約是在五六歲的時(shí)候吧。我最喜歡玩的，就是香煙牌子。因?yàn)樗?huà)的多是歷朝名人，像什么姜子牙、諸葛亮、薛仁貴、岳飛……，我竟把它拿來(lái)做小戲。
不知怎的，過(guò)了許多日子，竟不用香煙牌子來(lái)做戲。想出用紙做了人頭，在顏面上畫(huà)了耳目口鼻等，頂在手指上做起來(lái)。
人類的只是是進(jìn)步的，一步步只有向上，沒(méi)有退下。又不知怎的，從香煙牌子改而作紙人頭，從紙人頭改而作紙人。這紙人除缺了一雙腳外，其余樣樣都全，并且還做了許多衣帽刀槍等物，好比真像一個(gè)做小戲的。
真奇怪，我在七歲的時(shí)候，把這些東西還是玩不厭。耗去了大好的時(shí)光，父母很替我可惜！就設(shè)了一計(jì)說(shuō)：“紙人過(guò)了相當(dāng)?shù)娜兆樱诤谝估锞鸵饋?lái)殺人，最喜歡殺的，就是做他的人。你還不把他趕快弄死，恐怕就要?dú)⒛懔?，并且我們也要為你而被殺死哩！?/p>
在那時(shí)的我，聽(tīng)了這話，信以為真，很氣憤地想著：“豈有這樣沒(méi)情的紙人，我這樣好的待他，難道他還要來(lái)害我嗎？”一面想一面立即跑到房里，拿出一大箱的紙人，拋在火坑里。
紙人的身體被火燃著了，我一面氣憤，一面還替他可惜。我顯出對(duì)不起的樣子，這樣道：“紙人，對(duì)不起！這不是我的錯(cuò)，實(shí)在是你自己的不好。再會(huì)吧，我們?cè)贂?huì)吧！”
現(xiàn)在回想起這件事來(lái)，不覺(jué)發(fā)了一笑。
姜子牙一生的故事 姜子牙的經(jīng)歷篇三
【篇一：我和姜子牙過(guò)一天】
陽(yáng)光照在臉上，暖洋洋的，我背上魚(yú)竿，去釣魚(yú)嘍！
沒(méi)過(guò)多久，我便坐不住了，東瞧瞧，西看看，忽然，眼睛瞟到了一旁的一位老爺爺。那老爺爺好奇怪啊！頭發(fā)與胡子全都花白，他的魚(yú)鉤竟然是直的！我心生疑惑，丟下魚(yú)竿，跑到了老爺爺面前，問(wèn)道：“老爺爺！你為什么要用直的魚(yú)鉤釣魚(yú)??？這怎么可能釣到魚(yú)呢？”老爺爺拂拂胡子，悠悠地說(shuō)：“姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤。”
啊，你就是姜太公，大名鼎鼎的姜子牙啊！我大吃一驚。忽然，天旋地轉(zhuǎn)，一片黑暗。我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己居然站在一片廢墟之中。
我大驚失色，退到了姜子牙的身旁。姜子牙眼望前方，堅(jiān)定不移地說(shuō)：“紂王殘暴無(wú)比，沉迷酒色，草菅人命！今日，必誅之！”
說(shuō)著，他略施法術(shù)便將我?guī)狭藨?zhàn)場(chǎng)。姜太公看著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我，說(shuō)道：“放心吧！紂王會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的！”說(shuō)著，他盯著前方，指著一座金碧輝煌的宮殿，眼中似乎燃起了火焰。接著，他飛向半空中，帶領(lǐng)起義軍，沖向了宮殿。不用說(shuō)，這肯定是紂王的宮殿！我也憤怒至極，跟著沖了上去。姜子牙指揮得當(dāng)，紂王的軍隊(duì)土崩瓦解。
突然，又是一陣天旋地轉(zhuǎn)，一切又被黑暗籠罩?；煦缰?，我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己仍坐在甌江邊，保持著釣魚(yú)的姿勢(shì)。這時(shí)，天上掉下了一塊玉石，我捧起玉石一看——“仁義”二字熠熠發(fā)光……
【篇二：我和公子糾爭(zhēng)王】
看了題目，大家應(yīng)該都知道我是歷史中的那個(gè)人了吧，對(duì)了！我就是公子小白！也是齊桓公。
一天，我與公子糾同時(shí)得到了一封信：上面寫(xiě)著：兩位好！趕快回國(guó)，來(lái)當(dāng)王！名額只有一個(gè)先到先得！我嘴角一抿，兩眼放光。馬上命令車夫出發(fā)，早就料到他一定比我要積極，不過(guò)沒(méi)有落后。管仲是輔佐公子糾。
兩三天過(guò)去了，我和管仲狹路相逢，一開(kāi)始我沒(méi)注意，一陣風(fēng)刮過(guò)，我猛的一回頭，管仲二話不說(shuō)，朝我射來(lái)一箭。我大氣不敢出，誰(shuí)知?jiǎng)t不偏不倚射中我的鐵腰帶！扎了進(jìn)去，為了躲避追殺，只好裝死。管仲放下了心，走大路慢慢回國(guó)。而我則抄小路回國(guó)，也用了整整6天艱難得趕路，才到。
到了齊國(guó)，當(dāng)上了國(guó)君，阻止了內(nèi)亂的發(fā)生，管仲回國(guó)后，得到了公子小白的重用。
我也是歷史上大名鼎鼎的——齊桓公！
姜子牙一生的故事 姜子牙的經(jīng)歷篇四
什么是生活？是瑣碎流逝的日子還是落葉繽紛的美好？是給人無(wú)限想象還是鋒芒般的銳利？我想，這些都是生活，也都不是生活。
或許你不知道那叱咤風(fēng)云的姜子牙，年輕時(shí)便有經(jīng)世濟(jì)國(guó)的壯志；或許你不知道那胸懷斗志的姜子牙，為了維持生計(jì)，曾到朝歌宰牛，在孟津賣面，窮困潦倒；或許你不知道那人窮志不矩的姜子牙，始終勤奮刻苦地學(xué)習(xí)天文地理、軍事謀略，研究治國(guó)安邦之道，滿頭白發(fā)，仍在尋機(jī)施展才能與抱負(fù)。
但是你一定知道，把文王折服的姜子牙，一旦英雄有了用武之地，于是他殫精竭慮，運(yùn)籌帷幄，滅商興周，成就了轟轟烈烈的偉業(yè)，被尊為“百家宗師”。我想，他的人生，不但有落葉繽紛，而且有鋒芒般銳利，但他通過(guò)努力，選擇了落葉繽紛這道美的風(fēng)景，選擇了屬于他的生活。
或許你曾聽(tīng)說(shuō)那豪氣沖天的項(xiàng)羽，不愛(ài)學(xué)文習(xí)武，只一心要學(xué)對(duì)付千軍萬(wàn)馬的本領(lǐng)，把秦始皇取而代之；或許你曾聽(tīng)說(shuō)那絕境逢生的項(xiàng)羽，破釜沉舟，浴血奮戰(zhàn)，大敗秦軍，可謂“置之死地而后生”；或許你曾聽(tīng)說(shuō)那英勇善戰(zhàn)的項(xiàng)羽，雖氣概豪邁，但他性情暴戾，狂妄自大，坑殺降兵，盡失民心，他優(yōu)柔寡斷，沽名釣譽(yù)，不殺劉邦，放虎歸山，他不善用人，剛愎自用，懷疑范增，使其病逝。
但你一定了解，四面楚歌中慷慨悲歌的項(xiàng)羽，一曲《垓下歌》，殺出重圍，逃至烏江，自覺(jué)“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”而自刎身亡。我想，他的人生，同姜子牙一樣，有落葉繽紛，也有銳利鋒芒。但他卻選擇了在銳利鋒芒中成仁，雖贏得“生當(dāng)作人類，死亦為鬼雄”的千古美名，但也徒留“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”的歷史遺憾。
兩不同的人生態(tài)度，兩種相反的結(jié)集，姜子牙和項(xiàng)羽，他們同樣胸懷大志，不同的是，一位禁受住了銳利鋒芒，終究能夠欣賞到落葉繽紛，而另一位卻只原沉迷于美景，最終被生活中的銳利鋒芒打敗。
是啊，人生百態(tài)。但總結(jié)起來(lái)也很簡(jiǎn)單。正如開(kāi)頭所說(shuō)，瑣碎流逝的日子是生活，落葉繽紛的美好是生活，給人無(wú)限想象的是生活，鋒芒般銳利的也是生活。但它們中的一個(gè)，也都只是生活的一部分，把它們串聯(lián)起業(yè)，就成了真正的生活。
這些都是每個(gè)人在生活中都要經(jīng)歷到的，但正如姜子牙和項(xiàng)羽——你是愿意欣賞落葉繽紛還是被生活的銳利鋒芒打敗呢？我相信，不久的將來(lái)我們會(huì)站在那茂盛的銀杏樹(shù)下，清風(fēng)吹來(lái)，落葉繽紛，那時(shí)的我們，就能成為生活的主人。
姜子牙一生的故事 姜子牙的經(jīng)歷篇五
一天晚上，我正在看《封神演義》，可是，看著看著，我的眼睛就閉上了。
模模糊糊的，我來(lái)到一個(gè)軍營(yíng)前，營(yíng)前立有一面旗，上面有一個(gè)“周”字。我心中大喜：難道我來(lái)到了《封神演義》里？我對(duì)門口的傳令兵說(shuō)：“速報(bào)姜子牙，我要參見(jiàn)。”傳令兵答應(yīng)了一聲，進(jìn)去報(bào)告姜子牙。
不一會(huì)兒，我聽(tīng)到姜子牙說(shuō)：“哪來(lái)的小毛孩？”我急中生智，說(shuō)：“我是未來(lái)的智者?！苯友酪宦?tīng)，讓傳令兵出來(lái)告訴我可以進(jìn)去了。
一進(jìn)門，我就看到了一個(gè)面如晚霞，穿八卦仙衣的道人在大廳里走來(lái)走去，不用說(shuō)，這肯定是姜子牙了。我趕忙行禮：“小的登瀛，拜見(jiàn)姜丞相?！苯友揽匆?jiàn)我，趕忙過(guò)來(lái)了：“小兄弟，你幫幫我吧，對(duì)方那個(gè)赤金真人也太厲害了，連收了我?guī)讍T大將，請(qǐng)給我出條計(jì)策吧！”
“好吧，我?guī)湍??！闭f(shuō)完，我便想起辦法來(lái)。
過(guò)了十來(lái)分鐘，我想出了辦法：“這樣，先讓雷震子和他打，邊打邊退，引到一個(gè)布置的埋伏圈里，讓楊戩用九轉(zhuǎn)元功封住赤金真人，然后施展取魂之法，將其三魂六魄收來(lái)，商朝大軍無(wú)主，不戰(zhàn)自破?！薄昂?，好，此計(jì)真妙！小兄弟，你可以升作將軍了！”姜子牙說(shuō)。
“是嗎？哈哈哈哈……?。 蔽乙幌伦幼似饋?lái)。
咳，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)??！
姜子牙一生的故事 姜子牙的經(jīng)歷篇六
這次考試考得太差了，沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，也沒(méi)有擠進(jìn)年級(jí)前一百，下個(gè)階段一定好好聽(tīng)課，認(rèn)真復(fù)習(xí)，端正態(tài)度，認(rèn)真做拓展，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，好好學(xué)習(xí)。
這次語(yǔ)文考試中閱讀丟分太多，作文也扣了太多分，基礎(chǔ)的課外閱讀扣了一般的分，實(shí)屬不該。下個(gè)階段，我應(yīng)該多讀些課外書(shū)，把規(guī)定的書(shū)籍看完，多做些課外閱讀，多背些好詞好句，好好提高自己的賞析能力。
這次的數(shù)學(xué)考試也不太滿意，一些基礎(chǔ)知識(shí)都沒(méi)記住，錯(cuò)失了幾分，考試時(shí)太慌，將兩個(gè)答案弄反，大題中的分析過(guò)程寫(xiě)得不太完整，完完錯(cuò)失了3分，還有些難題在做題時(shí)太急沒(méi)分析出來(lái)，下次考試要認(rèn)真仔細(xì)，不慌，心態(tài)放好，下階段也要多做拓展，展開(kāi)思維。
這次的英語(yǔ)考試，閱讀理解理解得不太到位，扣掉太多分?jǐn)?shù)，一些生詞也不太理解，詞匯題也沒(méi)有達(dá)到滿分，選詞都選錯(cuò)了，fewer和least的用法還沒(méi)弄得太清，下個(gè)階段我要每天做兩篇閱讀理解，多練練聽(tīng)力，將基礎(chǔ)知識(shí)理解透徹，不要每次做，每次都錯(cuò)。
這次物理考試雖然分?jǐn)?shù)達(dá)到了95分，但是一些該掌握的還沒(méi)掌握好，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，不懂的及時(shí)去問(wèn)老師，不要悶在肚子了，多做做課外拓展，見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)多種題型。
小四門一直都是我的死穴，下階段認(rèn)真聽(tīng)課，及時(shí)將相應(yīng)的作業(yè)完成，每個(gè)星期將所學(xué)知識(shí)溫習(xí)一遍，上課沒(méi)聽(tīng)懂得及時(shí)問(wèn)老師，將其理解透徹，下次每門都要45分以上。
下個(gè)階段我要記住以下幾點(diǎn)：
1、明確個(gè)人目標(biāo)，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、心動(dòng)不如行動(dòng)。
3、我想我能行，決不輕言放棄。
4、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)非智力因素的培養(yǎng)。
期中考試我一定要擠進(jìn)年級(jí)前50。
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