畢業(yè)設計計劃進度 畢業(yè)設計計劃進程表(7篇)

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畢業(yè)設計計劃進度 畢業(yè)設計計劃進程表(7篇)
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計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

畢業(yè)設計計劃進度 畢業(yè)設計計劃進程表篇一

《我的大學——看大學生的學習方式》

二、選題景

之所以選題為《我的大學——看大學生的學習方式》是有原因的:

① 農(nóng)村父母、親戚朋友、好多是知識文化少,沒有機會到大學校園里面,不知道大學是個什么樣子的;同時也不知道自己的孩子在大學校園里面是怎么生活、怎么學習的。

② 把不同專業(yè)的同學的學習方式,老師授課方式做個對比,以突出專業(yè)之間的特殊性;讓同學們知道怎么樣學習不同專業(yè)知識的方法。

③ 把同學們課余時間的活動方式、業(yè)余愛好反

映出來。

因此,我選題為《我的大學——看大學生的學習方式》

盡可能多的讓每一個社會人了解大學校園、了解大學生活,讓家長放心,老師安心。

真實反映大學生的校園生活狀況

① 學校網(wǎng)站上

傳播、

② 通過學校新聞廣播傳播、

③ 學校多媒體教室傳播、

④ 在校園張貼海報

本策劃方案的受眾群體具有廣泛性:

① 各個系的畢業(yè)生,他們都希望把在大學里面的美好時光、青春記憶定格帶走。

② 提升系上、及其班級在學校的知名度。 ③ 自身的畢業(yè)設計展。

角度一:拍攝整個校園大環(huán)境

1、制高點的選擇(俯拍)

a. 200米的教學樓頂

b. 行政樓樓頂

c. 男女生宿舍樓頂

鏡頭選擇:利用廣角鏡頭拍攝,有利于表現(xiàn)空間感,更顯寬廣的氣勢能把主體對象及壯麗的背景風光都包容進去。

2、學校建筑的拍攝(仰拍)

a. 男女生宿舍院子外

b. 食堂外

c. 教學樓前

d. 天空的拍攝

鏡頭的選擇:利用移軸鏡頭和廣角鏡頭拍攝。

3、拍攝室外環(huán)境

a. 校園大道

b. 足球場

c. 籃球場

d. 乒乓球場

e. 停車場

鏡頭的選用:長焦變焦鏡頭70-200mm拍攝 角度二:拍攝室內(nèi)環(huán)境

1、男女生宿舍環(huán)境的拍攝

a. 書的擺放、

b. 洗漱用品的擺放

c. 同學在宿舍學習的場景

d. 男女生宿舍的大環(huán)境拍攝

e. 男女生宿舍的樓號和樓牌號的拍攝

鏡頭的選用:廣角定焦鏡頭(35mm)長焦變焦鏡頭 70-200(mm)

2、食堂環(huán)境的拍攝

a. 食堂的大環(huán)境拍攝

b. 食堂的學生吃飯場景的拍攝

c. 學生吃飯的特寫

d. 餐廳服務員打飯菜的特寫

鏡頭的選用:廣角定焦鏡頭(35mm)長焦變焦鏡頭 70-200(mm)

3、教室環(huán)境的拍攝

① 機房

② 多媒體教室

③ 階梯教室

④ 文化課教室

⑤ 雕塑室

鏡頭的選用:廣角定焦鏡頭(35mm)

角度三:采訪對象

1、學校校領導

2、各系主任

3、學校教授

嘉賓是多樣的,主要集中在學校系領導,和藝術(shù)系學生身上,還有其它系、熱愛藝術(shù)的同學身上。

① 學校系領導、和各系班級,主要是由本班發(fā)出邀請函來參加。

② 其它系、熱愛藝術(shù)的同學,主要是通過廣播、招貼的海報來參加的。

③ 當然,在畢業(yè)作品展出之后,也可以通過廣播、視頻影像的形式召集熱心觀眾。

九、展出時間

暫定:20xx年6月

畢業(yè)設計計劃進度 畢業(yè)設計計劃進程表篇二

今年以來,由于保險行業(yè)結(jié)構(gòu)的變化、保險業(yè)務結(jié)構(gòu)的調(diào)整、wto之后國外保險企業(yè)的進駐和sars的嚴重影響,致使保險行業(yè)一度處于“寒冰”狀態(tài)。雖然sars結(jié)束后保險行業(yè)的氣候“多云轉(zhuǎn)晴”,行業(yè)升溫卻依然不甚明顯。

在此前提下,各保險公司只有鞏固原有客戶,再更進一步提升企業(yè)形象的基礎上,加強、深化服務,以服務維系老客戶、發(fā)展新客戶,才能有所發(fā)展。目前階段,對于很多保險公司而言,開展客戶服務節(jié)是必然、適時和必要的。

隨著保險業(yè)務領域的不斷發(fā)展,社會對于保險公司的一些發(fā)展歷史、業(yè)務領域、服務傳統(tǒng)有了深刻的了解和認可,從而使得企業(yè)的知名度和銷售業(yè)績不斷攀升。為了更好地擴展宣傳領域,加大保險業(yè)務的開拓力度,樹立企業(yè)在保險業(yè)界中的權(quán)威地位,也為了能更好更優(yōu)質(zhì)的為客戶服務,制定了客戶服務節(jié)的策劃方案。

保險公司只有鞏固原有客戶,再更進一步提升企業(yè)形象的基礎上,加強、深化服務,以服務維系老客戶、發(fā)展新客戶,才能有所發(fā)展。

1、設計調(diào)查問卷。

2、深入市場調(diào)研,了解某保險企業(yè)客戶服務的現(xiàn)狀,分析其存在的問題或不足。

2、設計相應客戶服務管理或優(yōu)化方案。

3、對設計的方案進行論證。

1、摘要

2、關(guān)鍵詞

3、論文研究的背景和意義

4、保險客戶服務的理論

5、保險公司客戶服務管理的現(xiàn)狀和分析

6、保險公司客戶服務管理的改進措施

7、結(jié)論

8、致謝

9、參考文獻

為了更好地擴展宣傳領域,加大保險業(yè)務的開拓力度,樹立企業(yè)在保險業(yè)界中的權(quán)威地位,也為了能更好更優(yōu)質(zhì)的為客戶服務。

畢業(yè)設計計劃進度 畢業(yè)設計計劃進程表篇三

沖壓模具畢業(yè)設計

1、緒論

1.1沖壓的概念、特點及應用

本人工作于模具企業(yè)從事模具設計工作,現(xiàn)兼職代做、輔導模具畢業(yè)設計!幫助同學們安心工作,順利畢業(yè)?。。?/p>

沖壓是利用安裝在沖壓設備(主要是壓力機)上的模具對材料施加壓力,使其產(chǎn)生分離或塑性變形,從而獲得所需零件(俗稱沖壓或沖壓件)的一種壓力加工方法。沖壓通常是在常溫下對材料進行冷變形加工,且主要采用板料來加工成所需零件,所以也叫冷沖壓或板料沖壓。沖壓是材料壓力加工或塑性加工的主要方法之一,隸屬于材料成型工程術(shù)。

沖壓所使用的模具稱為沖壓模具,簡稱沖模。沖模是將材料(金屬或非金屬)批量加工成所需沖件的專用工具。沖模在沖壓中至關(guān)重要,沒有符合要求的沖模,批量沖壓生產(chǎn)就難以進行;沒有先進的沖模,先進的沖壓工藝就無法實現(xiàn)。沖壓工藝與模具、沖壓設備和沖壓材料構(gòu)成沖壓加工的三要素,只有它們相互結(jié)合才能得出沖壓件。

與機械加工及塑性加工的其它方法相比,沖壓加工無論在技術(shù)方面還是經(jīng)濟方面都具有許多獨特的優(yōu)點。主要表現(xiàn)如下。

(1) 沖壓加工的生產(chǎn)效率高,且操作方便,易于實現(xiàn)機械化與自動化。這是因為沖壓是依靠沖模和沖壓設備來完成加工,普通壓力機的行程次數(shù)為每分鐘可達幾十次,高速壓力要每分鐘可達數(shù)百次甚至千次以上,而且每次沖壓行程就可能得到一個沖件。

(2)沖壓時由于模具保證了沖壓件的尺寸與形狀精度,且一般不破壞沖壓件的表面質(zhì)量,而模具的壽命一般較長,所以沖壓的質(zhì)量穩(wěn)定,互換性好,具有“一模一樣”的特征。

(3)沖壓可加工出尺寸范圍較大、形狀較復雜的零件,如小到鐘表的秒表,大到汽車縱梁、覆蓋件等,加上沖壓時材料的冷變形硬化效應,沖壓的強度和剛度均較高。

(4)沖壓一般沒有切屑碎料生成,材料的消耗較少,且不需其它加熱設備,因而是一種省料,節(jié)能的加工方法,沖壓件的成本較低。

但是,沖壓加工所使用的模具一般具有專用性,有時一個復雜零件需要數(shù)套模具才能加工成形,且模具制造的精度高,技術(shù)要求高,是技術(shù)密集形產(chǎn)品。所以,只有在沖壓件生產(chǎn)批量較大的情況下,沖壓加工的優(yōu)點才能充分體現(xiàn),從而獲得較好的經(jīng)濟效益。

沖壓地、在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中,尤其是大批量生產(chǎn)中應用十分廣泛。相當多的工業(yè)部門越來越多地采用沖壓法加工產(chǎn)品零部件,如汽車、農(nóng)機、儀器、儀表、電子、航空、航天、家電及輕工等行業(yè)。在這些工業(yè)部門中,沖壓件所占的比重都相當?shù)拇?,少則60%以上,多則90%以上。不少過去用鍛造=鑄造和切削加工方法制造的零件,現(xiàn)在大多數(shù)也被質(zhì)量輕、剛度好的沖壓件所代替。因此可以說,如果生產(chǎn)中不諒采用沖壓工藝,許多工業(yè)部門要提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量、降低生產(chǎn)成本、快速進行產(chǎn)品更新?lián)Q代等都是難以實現(xiàn)的。

1.2 沖壓的基本工序及模具

由于沖壓加工的零件種類繁多,各類零件的形狀、尺寸和精度要求又各不相同,因而生產(chǎn)中采用的沖壓工藝方法也是多種多樣的。概括起來,可分為分離工序和成形工序兩大類;分離工序是指使坯料沿一定的輪廓線分離而獲得一定形狀、尺寸和斷面質(zhì)量的沖壓(俗稱沖裁件)的工序;成形工序是指使坯料在不破裂的條件下產(chǎn)生塑性變形而獲得一定形狀和尺寸的沖壓件的工序。

上述兩類工序,按基本變形方式不同又可分為沖裁、彎曲、拉深和成形四種基本工序,每種基本工序還包含有多種單一工序。

在實際生產(chǎn)中,當沖壓件的生產(chǎn)批量較大、尺寸較少而公差要求較小時,若用分散的單一工序來沖壓是不經(jīng)濟甚至難于達到要求。這時在工藝上多采用集中的方案,即把兩種或兩種以上的單一工序集中在一副模具內(nèi)完成,稱為組合的方法不同,又可將其分為復合-級進和復合-級進三種組合方式。

復合沖壓——在壓力機的一次工作行程中,在模具的同一工位上同時完成兩種或兩種以上不同單一工序的一種組合方法式。

級進沖壓——在壓力機上的一次工作行程中,按照一定的順序在同一模具的不同工位上完面兩種或兩種以上不同單一工序的一種組合方式。

復合-級進——在一副沖模上包含復合和級進兩種方式的組合工序。

沖模的結(jié)構(gòu)類型也很多。通常按工序性質(zhì)可分為沖裁模、彎曲模、拉深模和成形模等;按工序的組合方式可分為單工序模、復合模和級進模等。但不論何種類型的沖模,都可看成是由上模和下模兩部分

組成,上模被固定在壓力機工作臺或墊板上,是沖模的固定部分。工作時,坯料在下模面上通過定位零件定位,壓力機滑塊帶動上模下壓,在模具工作零件(即凸模、凹模)的作用下坯料便產(chǎn)生分離或塑性變形,從而獲得所需形狀與尺寸的沖件。上?;厣龝r,模具的卸料與出件裝置將沖件或廢料從凸、凹模上卸下或推、頂出來,以便進行下一次沖壓循環(huán)。

1.3 沖壓技術(shù)的現(xiàn)狀及發(fā)展方向

隨著科學技術(shù)的不斷進步和工業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展,許多新技術(shù)、新工藝、新設備、新材料不斷涌現(xiàn),因而促進了沖壓技術(shù)的不斷革新和發(fā)展。其主要表現(xiàn)和發(fā)展方向如下。

(1)。沖壓成形理論及沖壓工藝方面

沖壓成形理論的研究是提高沖壓技術(shù)的基礎。目前,國內(nèi)外對沖壓成形理論的研究非常重視,在材料沖壓性能研究、沖壓成形過程應力應變分析、板料變形規(guī)律研究及坯料與模具之間的相互作用研究等方面均取得了較大的進展。特別是隨著

計算機技術(shù)的飛躍發(fā)展和塑性變形理論的進一步完善,近年來國內(nèi)外已開始應用塑性成形過程的計算機模擬技術(shù),即利用有限元(fem)等有值分析方法模擬金屬的塑性成形過程,根據(jù)分析結(jié)果,設計人員可預測某一工藝方案成形的可行性及可能出現(xiàn)的質(zhì)量問題,并通過在計算機上選擇修改相關(guān)參數(shù),可實現(xiàn)工藝及模具的優(yōu)化設計。這樣既節(jié)省了昂貴的試模費用,也縮短了制模具周期。

研究推廣能提高生產(chǎn)率及產(chǎn)品質(zhì)量、降低成本和擴大沖壓工藝應用范圍的各種壓新工藝,也是沖壓技術(shù)的發(fā)展方向之一。目前,國內(nèi)外相繼涌現(xiàn)出精密沖壓工藝、軟模成形工藝、高能高速成形工藝及無模多點成形工藝等精密、高效、經(jīng)濟的沖壓新工藝。其中,精密沖裁是提高沖裁件質(zhì)量的有效方法,它擴大了沖壓加工范圍,目前精密沖裁加工零件的厚度可達25mm,精度可達it16~17級;用液體、橡膠、聚氨酯等作柔性凸?;虬寄5能浤3尚喂に?,能加工出用普通加工方法難以加工的材料和復雜形狀的零件,在特定生產(chǎn)條件下具有明顯的經(jīng)濟效果;采用爆炸等高能效成形方法對于加工各種尺寸在、形狀復雜、批量小、強度高和精度要求較高的板料零件,具有很重要的實用意義;利用金屬材料的超塑性進行超塑成形,可以用一次成形代替多道普通的沖壓成形工序,這對于加工形狀復雜和大型板料零件具有突出的優(yōu)越性;無模多點成形工序是用高度可調(diào)的凸模群體代替?zhèn)鹘y(tǒng)模具進行板料曲面成形的一種先進技術(shù),我國已自主設計制造了具有國際領先水平的無模多點成形設備,解決了多點壓機成形法,從而可隨意改變變形路徑與受力狀態(tài),提高了材料的成形極限,同時利用反復成形技術(shù)可消除材料內(nèi)殘余應力,實現(xiàn)無回彈成形。無模多點成形系統(tǒng)以cad/cam/cae技術(shù)為主要手段,能快速經(jīng)濟地實現(xiàn)三維曲面的自動化成形。

(2.)沖模是實現(xiàn)沖壓生產(chǎn)的基本條件。在沖模的設計制造上,目前正朝著以下兩方面發(fā)展:一方面,為了適應高速、自動、精密、安全等大批量現(xiàn)代生產(chǎn)的需要,沖模正向高效率、高精度、高壽命及多工位、多功能方向發(fā)展,與此相比適應的新型模具材料及其熱處理技術(shù),各種高效、精密、數(shù)控自動化的模具加工機床和檢測設備以及模具cad/cam技術(shù)也在迅速發(fā)展;另一方面,為了適應產(chǎn)品更新?lián)Q代和試制或小批量生產(chǎn)的需要,鋅基合金沖模、聚氨酯橡膠沖模、薄板沖模、鋼帶沖模、組合沖模等各種簡易沖模及其制造技術(shù)也得到了迅速發(fā)展。

精密、高效的多工位及多功能級進模和大型復雜的汽車覆蓋件沖模代表了現(xiàn)代沖模的技術(shù)水平。目前,50個工位以上的級進模進距精度可達到2微米,多功能級進模不僅可以完成沖壓全過程,還可完成焊接、裝配等工序。我國已能自行設計制造出達到國際水平的精度達2? ~5微米,進距精度2~3微米,總壽命達1億次。我國主要汽車模具企業(yè),已能生產(chǎn)成套轎車覆蓋件模具,在設計制造方法、手段方面已基本達到了國際水平,但在制造方法手段方面已基本達到了國際水平,模具結(jié)構(gòu)、功能方面也接近國際水平,但在制造質(zhì)量、精度、制造周期和成本方面與國外相比還存在一定差距。

模具制造技術(shù)現(xiàn)代化是模具工業(yè)發(fā)展的基礎。計算機技術(shù)、信息技術(shù)、自動化技術(shù)等先進技術(shù)正在不斷向傳統(tǒng)制造技術(shù)滲透、交叉、融合形成了現(xiàn)代模具制造技術(shù)。其中高速銑削加工、電火花銑削加工、慢走絲切割加工、精密磨削及拋光技術(shù)、數(shù)控測量等代表了現(xiàn)代沖模制造的技術(shù)水平。高速銑削加工不但具有加工速度高以及良好的加工精度和表面質(zhì)量(主軸轉(zhuǎn)速一般為15000~40000r/min),加工精度一般可達10微米,最好的表面粗糙度ra≤1微米),而且與傳統(tǒng)切削加工相比具有溫升低(工件只升高3攝氏度)、切削力小,因而可加工熱敏材料和剛性差的零件,合理選擇刀具和切削用量還可實現(xiàn)硬材料(60hrc)加工;電火花銑削加工(又稱電火花創(chuàng)成加工)是以高速旋轉(zhuǎn)的簡單管狀電極作三維或二維輪廓加工(像數(shù)控銑一樣),因此不再需要制造昂貴的成形電極,如日本三菱公司生產(chǎn)的edscan8e電火花銑削加工機床,配置有電極損耗自動補償系統(tǒng)、cad/cam集成系統(tǒng)、在線自動測量系統(tǒng)和動態(tài)仿真系統(tǒng),體現(xiàn)了當今電火花加工機床的技術(shù)水平;慢走絲線切割技術(shù)的發(fā)展水平已相當高,功能也相當完善,自動化程度已達到無人看管運行的程度,目前切割速度已達到300mm /min,加工精度可達±1.5微米,表面粗糙度達ra=01~0.2微米;精度磨削及拋光已開始使用數(shù)控成形磨床、數(shù)控光學曲線磨床、數(shù)控連續(xù)軌跡坐標磨床及自動拋光等先進設備和技術(shù);模具加工過程中的檢測技術(shù)也取得了很大的發(fā)展,現(xiàn)在三坐標測量機除了能高精度地測量復雜曲面的數(shù)據(jù)外,其良好的溫度補償裝置、可靠的抗振保護能力、嚴密的除塵措施及簡單操作步驟,使得現(xiàn)場自動化檢測成為可能。此外,激光快速成形技術(shù)(rpm)與樹脂澆注技術(shù)在快速經(jīng)濟制模技術(shù)中得到了成功的應用。利用rpm技術(shù)快速成形三維原型后,通過陶瓷精鑄、電弧涂噴、消失模、熔模等技術(shù)可快速制造各種成形模。如清華大學開發(fā)研制的“m-rpms-ⅱ型多功能快速原型制造系統(tǒng)”是我國自主知識產(chǎn)權(quán)的世界惟一擁有兩種快速成形工藝(分層實體制造ssm和熔融擠壓成形mem)的系統(tǒng),它基于“模塊化技術(shù)集成”之概念而設計和制造,具有較好的價格性能比。一汽模具制造公司在以cad/cam加工的主模型為基礎,采用瑞士汽巴精化的高強度樹脂澆注成形的樹脂沖模應用在國產(chǎn)轎車試制和小批量生產(chǎn)開辟了新的途徑。

(3) 沖壓設備和沖壓生產(chǎn)自動化方面

性能良好的沖壓設備是提高沖壓生產(chǎn)技術(shù)水平的基本條件,高精度、高壽命、高效率的沖模需要高精度、高自動化的沖壓設備相匹配。為了滿足大批量高速生產(chǎn)的需要,目前沖壓設備也由單工位、單功能、低速壓力機朝著多工位、多功能、高速和數(shù)控方向發(fā)展,加之機械乃至機器人的大量使用,使沖壓生產(chǎn)效率得到大幅度提高,各式各樣的沖壓自

動線和高速自動壓力機紛紛投入使用。如在數(shù)控四邊折彎機中送入板料毛坯后,在計算機程序控制下便可依次完成四邊彎曲,從而大幅度提高精度和生產(chǎn)率;在高速自動壓力機上沖壓電機定轉(zhuǎn)子沖片時,一分鐘可沖幾百片,并能自動疊成定、轉(zhuǎn)子鐵芯,生產(chǎn)效率比普通壓力機提高幾十倍,材料利用率高達97%;公稱壓力為250kn的高速壓力機的滑塊行程次數(shù)已達20xx次/min以上。在多功能壓力機方面,日本田公司生產(chǎn)的20xxkn“沖壓中心”采用cnc控制,只需5min時間就可完成自動換模、換料和調(diào)整工藝參數(shù)等工作;美國惠特尼公司生產(chǎn)的cnc金屬板材加工中心,在相同的時間內(nèi),加工沖壓件的數(shù)量為普通壓力機的4~10倍,并能進行沖孔、分段沖裁、彎曲和拉深等多種作業(yè)。

近年來,為了適應市場的激烈競爭,對產(chǎn)品質(zhì)量的要求越來越高,且其更新?lián)Q代的周期大為縮短。沖壓生產(chǎn)為適應這一新的要求,開發(fā)了多種適合不同批量生產(chǎn)的工藝、設備和模具。其中,無需設計專用模具、性能先進的轉(zhuǎn)塔數(shù)控多工位壓力機、激光切割和成形機、cnc萬能折彎機等新設備已投入使用。特別是近幾年來在國外已經(jīng)發(fā)展起來、國內(nèi)亦開始使用的沖壓柔性制造單元(fmc)和沖壓柔性制造系統(tǒng)(fms)代表了沖壓生產(chǎn)新的發(fā)展趨勢。fms系統(tǒng)以數(shù)控沖壓設備為主體,包括板料、模具、沖壓件分類存放系統(tǒng)、自動上料與下料系統(tǒng),生產(chǎn)過程完全由計算機控制,車間實現(xiàn)24小時無人控制生產(chǎn)。同時,根據(jù)不同使用要求,可以完成各種沖壓工序,甚至焊接、裝配等工序,更換新產(chǎn)品方便迅速,沖壓件精度也高。

(4)沖壓標準化及專業(yè)化生產(chǎn)方面

模具的標準化及專業(yè)化生產(chǎn),已得到模具行業(yè)和廣泛重視。因為沖模屬單件小批量生產(chǎn),沖模零件既具的一定的復雜性和精密性,又具有一定的結(jié)構(gòu)典型性。因此,只有實現(xiàn)了沖模的標準化,才能使沖模和沖模零件的生產(chǎn)實現(xiàn)專業(yè)化、商品化,從而降低模具的成本,提高模具的質(zhì)量和縮短制造周期。目前,國外先進工業(yè)國家模具標準化生產(chǎn)程度已達70%~80%,模具廠只需設計制造工作零件,大部分模具零件均從標準件廠購買,使生產(chǎn)率大幅度提高。模具制造廠專業(yè)化程度越不定期越高,分工越來越細,如目前有模架廠、頂桿廠、熱處理廠等,甚至某些模具廠僅專業(yè)化制造某類產(chǎn)品的沖裁?;驈澢?,這樣更有利于制造水平的提高和制造周期的縮短。我國沖模標準化與專業(yè)化生產(chǎn)近年來也有較大發(fā)展,除反映在標準件專業(yè)化生產(chǎn)廠家有較多增加外,標準件品種也有擴展,精度亦有提高。但總體情況還滿足不了模具工業(yè)發(fā)展的要求,主要體現(xiàn)在標準化程度還不高(一般在40%以下),標準件的品種和規(guī)格較少,大多數(shù)標準件廠家未形成規(guī)?;a(chǎn),標準件質(zhì)量也還存在較多問題。另外,標準件生產(chǎn)的銷售、供貨、服務等都還有待于進一步提高。

畢業(yè)設計計劃進度 畢業(yè)設計計劃進程表篇四

1、音樂學專業(yè)師范方向畢業(yè)設計方式分為“綜合節(jié)目方案設計、聲樂、鋼琴、器樂、合唱與指揮、作曲、節(jié)目主持”共七項,音樂學專業(yè)表演方向畢業(yè)設計方式分為“聲樂、鋼琴、器樂”共三項。其中“聲樂、鋼琴、器樂、合唱與指揮、作曲、節(jié)目主持”需進行舞臺技能展演,需2首及以上作品。作品要求:聲樂需3年級及以上程度作品,鋼琴、器樂需5級及以上程度作品。舞蹈學專業(yè)畢業(yè)設計也需進行舞臺技能展演。

2、學生在進行畢業(yè)設計前須先行開題,以論證畢業(yè)設計的可行性。

3、開題至少須由本專業(yè)方向2名相關(guān)教師參加。

4、計劃書撰寫內(nèi)容及要求:

畢業(yè)設計計劃書是用文字體現(xiàn)的畢業(yè)設計的總構(gòu)想,因而篇幅不宜過大,但必須對畢業(yè)設計(綜合節(jié)目方案設計、合唱與指揮、作曲、節(jié)目主持、聲樂作品展演、鋼琴作品展演、器樂作品展演、舞蹈展演)的總體構(gòu)思、設計過程、主要內(nèi)容等問題進行闡述。

計劃書的主要內(nèi)容:

(1)、總述

計劃書的總述部分應明確選擇的設計方式:綜合節(jié)目方案設計、合唱與指揮、作曲、節(jié)目主持、聲樂作品展演、鋼琴作品展演、器樂作品展演、舞蹈展演,闡述畢業(yè)設計的總體構(gòu)思、設計過程、主要內(nèi)容等,并簡明扼要地說明選擇該設計的目的和意義等。

(2)、畢業(yè)設計所需的技術(shù)條件和可能存在的問題。

(3)、預期的結(jié)果

(4)、進度安排

(5)、參考文獻及資料

5、畢業(yè)設計計劃書成績由指導教師評定,占綜合成績的10%,指導教師需講師及以上職稱或研究生以上學歷,特殊情況可實行“1+1雙導師”。

6、計劃書按以上所列內(nèi)容順序撰寫,字跡務必清楚,單面打印,與設計計劃書封面及本頁合訂,交指導教師審閱并簽署意見,并于開題前交開題小組。

7、學生通過開題后,應及時將完整的計劃書交電子版和紙質(zhì)版一份至學院辦公室統(tǒng)一存檔。

畢業(yè)設計計劃進度 畢業(yè)設計計劃進程表篇五

畢業(yè)設計完成之后,還以寫一份畢業(yè)設計總結(jié)報告,這對自我來說,是一個總結(jié),也是一個提醒。因為畢業(yè)設計的完成,既為大學四年劃上了一個完美的句號,也為將來的`人生之路做好了一個很好的鋪墊。

我所選的畢業(yè)設計的題目是“馨香苑1#樓工程投標文件編制”,之所以選擇這個題目,是因為我自我感覺它能夠很好地將我大學四年的知識串聯(lián)起來,起到一個很好的復習作用,正所謂溫故而知新,這對于以后的工作有一個很好的作用。

開始是撰寫開題報告。在指導教師的指點下,經(jīng)過教師所給的模板,一步一步的將我自我畢業(yè)設計的東西填充進去。此外還經(jīng)過網(wǎng)絡、圖書館搜集相關(guān)學術(shù)論文、核心期刊、書籍等撰寫一篇論文。經(jīng)過兩個星期的撰寫,我最終完成了開題報告。

接下來,根據(jù)畢業(yè)設計任務書的安排,開始繪制圖紙。根據(jù)學員教務處的要求,我一共需要繪制六張圖紙。其中包括機繪四張和手繪四張。在畫圖開始的時候,我得將之前講的關(guān)于畫圖的知識溫習一遍,這樣才能更好地開展工作。此外,我還根據(jù)教師供給的相關(guān)規(guī)范,找出了畫圖的注意點,以及如何真確的繪制建筑圖。基于之前工作的到位,在開始繪圖之后就進展的比較快。一共經(jīng)過了兩個星期的時間我將圖紙繪制結(jié)束了。

根據(jù)任務書的安排,在完成熟讀圖紙和繪制圖紙之后,下頭的工作就是工程量計算和機算。這是整個畢業(yè)設計的重點工程,因為這是我們專業(yè)知識的集中體現(xiàn)。這開展工作之前,必須得將《工程造價》這本書重新過一遍,對于里面的計價規(guī)范,以及如何正確的計算工程量有一個全面的了解。在計算的過程中,王教師經(jīng)常到我們教室進行指導,對于我們出現(xiàn)的問題都能及時作答,為我們計算工作的開展打下基礎。此外在計算鋼筋的時候,需要一些計算規(guī)則,以及一些圖集,王教師也是盡可能的供給給我們,讓我們能順利的將畢業(yè)設計進行下去。在機算套價的過程中,王教師給我們供給了一套江蘇省裝飾裝修工程計價規(guī)范,為我們解決了不少難題。

在結(jié)束了工程量的計算之后,下頭的工作就到了編制施工組織設計以及商務標和技術(shù)標工作。我的主要一些步驟是根據(jù)一些模板進行修改的。需要的一些數(shù)據(jù)就是套價生成的一些數(shù)據(jù)表格等。

最終的工作就是外文翻譯以及圖紙的輸出了。我自我在網(wǎng)上找了一篇學術(shù)論文然后用翻譯軟件進行翻譯,修改。

在上頭工作都結(jié)束之后,就是等待教師審批,自我再修改,直至到達教師的要求。這是一個不斷往復的過程。

在整個畢業(yè)論文設計的過程中我學到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài),首先我明白了做學問要一絲不茍,對于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視,要經(jīng)過正確的途徑去解決,在做事情的過程中要有耐心和毅力,不要一遇到困難就打退堂鼓,只要堅持下去就能夠找到思路去解決問題的。在工作中要學會與人合作的態(tài)度,認真聽取別人的意見,這樣做起事情來就能夠事()倍功半。

論文的順利完成,首先我要感激我的指導教師王冬梅教師以及周圍同學朋友的幫忙,感激他們提出寶貴的意見和提議。另外,要感激在大學期間所有傳授我知識的教師,是你們的悉心教導使我有了良好的專業(yè)課知識,這也是論文得以完成的基礎。

畢業(yè)設計計劃進度 畢業(yè)設計計劃進程表篇六

色彩作為視覺傳達五要素之一,在室內(nèi)設計中具有較強的視覺沖擊力,從理論與實踐上闡述了如何利用色彩表現(xiàn),把室內(nèi)空間布臵得更加合理、美觀,使人們的生活更加舒適、美滿,來滿足人們的消費心理需求,以達到滿足和平衡人們精神與心理的需要。

隨著人們生活水平的日趨提高,人們對居室功能要求不斷的發(fā)生變化,在室內(nèi)設計方面也越來越花費心思,而色彩卻可以賦予居室生活奇妙的表情。單純的色彩源自大地,能展露出表情的室內(nèi)色彩卻是發(fā)自內(nèi)心的。色彩能表達自我、展現(xiàn)個性,我們應善于發(fā)現(xiàn)色彩,利用色彩的不同屬性,利用色彩的不同搭配效果來喚出層次,喚出不同的生活情調(diào),從而裝點出我們精彩的居室生活。

一、色彩是設計的重要組成部分

室內(nèi)的色彩設計要考慮的因素有很多這包括有空間、形式、結(jié)構(gòu)、光線、材料以及色彩。然而設計因素中往往被忽視就是色彩。這種方式往往會使色彩的效果不能達到最佳狀態(tài)。應該把色彩選擇納入建筑整體設計的內(nèi)容,而不應事后應付般地處理。成功的色彩設計是把所有的色彩和其他材料作為一個色彩組合來處理。最為成功的室內(nèi)色彩設計與整體設計的目標一致。

人的一生有三分之二的時間是在室內(nèi)度過的,因此,人們設計創(chuàng)造室內(nèi)環(huán)境,必然會影響到室內(nèi)生活,關(guān)系到人們的安全、健康、舒適、效率。室內(nèi)環(huán)境的構(gòu)成有很多的方面,其中色彩因素是室內(nèi)環(huán)境中的重要部分。據(jù)調(diào)查,人進入某個空間最初的幾秒鐘內(nèi)得到的印象,百分之七十五是對色彩的感覺,然后才會去理解形體。所以,色彩是室內(nèi)裝飾設計不能忽視的重要因素,了解不同色彩所產(chǎn)生的不同功能及人們自身對色彩的要求的重要作用是不言而喻的。

、

選擇一種自己喜愛的顏色作為居室風格設計主線,一切圍繞這個主線來選擇和搭配,這應該是一種省力又討巧的辦法,能把握自己心儀的色彩也是一種比較有成就感的事。但是,不同的顏色對于長期身處其中的人會產(chǎn)生不同的心里影響,

日積月累,這種影響將會變成一種不可忽視的力量,繼而影響到生活的方方面面。色彩心里學家認為,不同顏色對人的情緒和心理的影響有差別。

暖色系列:紅、黃、橙色能使人心情舒暢,產(chǎn)生興奮感;而青、灰、綠色等冷色系列則使人感到清靜,甚至有點憂郁。白、黑色是視覺的兩個極點,研究證實:黑色會分散人的注意力,使人產(chǎn)生郁悶、乏味的感覺。長期生活在這樣的環(huán)境中人的瞳孔極度放大,感覺麻木,久而久之,對人的健康、壽命產(chǎn)生不利的影響。把房間都布臵成白色,有素潔感,但白色的對比度太強,易刺激瞳孔放縮,誘發(fā)頭痛等癥狀。

據(jù)美國學者研究發(fā)現(xiàn):悅目明朗的色彩能夠通過視神經(jīng)傳遞到大腦神經(jīng)細胞,從而有利于促進人的智力發(fā)育。在和諧色彩中生活的少年兒童,其創(chuàng)造力高于普通環(huán)境中成長者。若常處于讓人心情壓抑的色彩環(huán)境中,則會影響大腦神經(jīng)細胞的發(fā)育,從而使智力下降。

所有的色彩都有三種重要的屬性:色相、明度和純度,被稱之為色彩立體。紅、黃、藍是減色法的三原色,所有其他顏色都是這三種色的衍生色。不同的色彩有不同的波長,可綜合分為12個色系:給人漂亮感覺的亮粉紅色、奶油色,這些色令人覺得可愛、天真;黃色、橙色,這些色令人覺得輕松、快活;紅色充滿生氣,令人覺得強烈、大膽;柔和的粉色系讓人們覺得羅曼蒂克;米色系體現(xiàn)著暖和和自然,這些色令人覺得溫柔、樸素;玫瑰色,淡紫色令人覺得雅致、優(yōu)美;清爽、自然的嫩草色,令人覺得清雅、爽快;褐色系、藍色令人覺得素雅、漂亮,不乏一種時髦的氣息;典雅的深咖啡色、深橄欖色令人覺得穩(wěn)重、沉著;清澈的淡藍色系令人覺得樸素、爽快;清爽、輕快的藍色、綠色令人覺得輕松、舒爽;而深藍色、黑色則是摩登的代表。同時我們也可以用配色法將這些顏色搭配使用,會創(chuàng)造出各種不同的效果。

所以說正確的應用色彩美學,有助于改善居住條件。寬敞的居室采用暖色裝修,可以避免房間給人以空曠感;房間小的住戶可以采用冷色裝修,在視覺上讓人感覺大些。人口少而感到寂寞的家庭居室,配色宜選暖色,人口多而覺喧鬧的家庭居室宜用冷色。同一家家庭,在色彩上也有側(cè)重,臥室裝飾色調(diào)暖些,有利于增進夫妻情感的和諧;書房用淡藍色裝飾,使人能夠集中精力學習、研究;餐廳里,紅棕色的餐桌,有利于增進食欲。對不同的氣候條件,運用不同的色彩也可以一定程度的改變環(huán)境氣氛。在嚴寒的北方,人們希望溫暖、室內(nèi)墻壁、地板、家具、窗簾選用暖色裝飾會有溫暖的感覺,反之,南方氣候顏色潮濕,采用青、綠、藍色等冷色裝飾居室,感覺上會比較清涼爽些。

所以面對如此豐富的色彩呈現(xiàn),我們室內(nèi)設計中對于色彩的運用應該堅持以下幾個原則:

1。設計構(gòu)思:在決定哪些部位上哪種顏色之前,盡量要明了空間設計構(gòu)思。如果空間某個連接部位例如樓梯或其他固定的細部結(jié)構(gòu),可以巧妙地利用色彩突出這些部位。現(xiàn)代居室通常都有一些抽象的交合線、平面以及一些設有屏障的不規(guī)則小區(qū)間,沒有齊整框邊的建筑細部等。就從這些具有可塑性的、有連接空間作用的部位開始著色。

2。平面與實體:如果居室被分割為幾個抽象平面和實體,盡量用稍有不同的色彩處理每個平面和實體。成功的色彩運用可以令空間清晰明朗,整齊有條理。如果不施色彩,這種空間會顯得空洞乏味,雜亂五章。在這樣的空間,用低對比度的色彩組合往往會產(chǎn)生很好的效果。每種顏色應與相鄰的顏色稍有不同,但要避免使用強烈的反差色彩,例如在廚房或者儲物間之類的房間里,常常是堆滿了各種用具和設備,給人們一種擁擠和繁忙的感覺,如果能在這樣的背景上用類似仿古的灰色漆加以掩飾,甚至在這樣的墻面加上些肌理效果,不但能給人耐人尋味的感覺,同時還能舒緩緊張的氣氛。

3。強調(diào)部位:強調(diào)色彩可以把人的視線和注意力集中甚至任何特別的建筑結(jié)構(gòu),例如欄桿、櫥柜、設備等,選擇強調(diào)色彩時,最好使用對比較強的色彩,同時要選定著重突出的特定部位。

當然對于室內(nèi)設計來說,現(xiàn)今還是有大部分的人們在用色方面比較保守,但試著背離或者違反色彩和諧的規(guī)則也能給人們不同凡響的效果。色彩和諧的原理都是指比較對稱的色彩反差,嚴格按照這些原理設計,自然會獲得和諧色彩組合。然而,完全的色彩和諧也會令人們感覺沉悶,缺少新鮮感。在色彩組合上加進某種強烈的不和諧的色彩可以增加動感。不和諧色彩可以,明顯的吸引視線,或引起驚奇。主要的問題是所用的色彩是否能在適當?shù)臅r候把視線吸引至適當?shù)奈矬w上去。

畢業(yè)設計計劃進度 畢業(yè)設計計劃進程表篇七

畢業(yè)設計是學生完成全部程學習之后,結(jié)合畢業(yè)實習進行的一項綜合性實踐教學活動。學生撰寫畢業(yè)設計是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié),也是檢驗學生運用所學基本知識去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力,培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精神的重要手段,為加強這一教學環(huán)節(jié)的管理,根據(jù)有關(guān)規(guī)定,結(jié)合會計、物流金融、旅游管理及酒店管理專業(yè)特點,對畢業(yè)設計撰寫的要求、步驟、時間安排如下:

1、確定題目

由學生搜集與整理參考獻并找出自己感興趣的畢業(yè)設計形式及題目。

2、老師下達畢業(yè)設計任務書

指導老師指導學生填寫畢業(yè)設計任務書,擬定畢業(yè)設計進度計劃。

3、撰寫畢業(yè)設計方案

指導老師指導學生撰寫畢業(yè)設計方案。

4、撰寫畢業(yè)設計。

在指導老師指導下開展實習實訓,收集資料,完成畢業(yè)設計。

5、畢業(yè)設計成果報告書

指導老師指導學生撰寫畢業(yè)設計成果報告書

6、畢業(yè)設計評審

學生定稿后由指導老師填寫

7、答辯

答辯小組填寫畢業(yè)設計答辯表

8、答辯委員會核定最終成績

1、參考獻搜集與整理的要求

至少搜集10篇以上(近三年的)與設計主題有關(guān)的參考獻(不含教材、準則、制度)。

2、畢業(yè)設計撰寫要求

畢業(yè)設計是學生在老師指導下進行的一項獨立工作,每位學生應充分認識畢業(yè)設計對自己全面素質(zhì)培養(yǎng)的重要性。在設計選題上,要勤于實踐、敢于創(chuàng)新;在設計完成質(zhì)量上,要以認真的態(tài)度進行工作,按質(zhì),按量,按時獨立完成畢業(yè)設計。對未按要求完成畢業(yè)設計的學生,不得取得相應的學分,不能取得畢業(yè)證書。

畢業(yè)設計體形式不限,采用方案設計、財務分析報告、調(diào)查(調(diào)研)報告、案例剖析、改革方案、創(chuàng)業(yè)方案等等均可。設計要求有觀點、有材料、論據(jù)充分、言知有物,順理成,結(jié)構(gòu)合理、句通暢。嚴禁抄襲、剽竊他人成果,一經(jīng)查重發(fā)現(xiàn)查重率過高按不及格處理。

1、設計選題

20xx年12月8日前完成設計選題,撰寫好設計開題報告。每位學生先自行選擇設計題目,在與指導老師溝通后最終確定設計題目。所選題目不宜過大、過泛,盡量小一點,一事一議。

2、撰寫畢業(yè)設計正

(1)畢業(yè)設計初稿:20xx年2月28日前完成畢業(yè)設計初稿(000字以上),在條允許的情況下盡可能找指導老師當面輔導批閱;

(2)畢業(yè)設計第二稿:20xx年月1日前完成第二稿并及時與指導老師溝通;

(3)畢業(yè)設計三稿:20xx年4月0日前完成第三稿并及時與指導老師溝通;

(4)畢業(yè)設計定稿:20xx年月20日前完成畢業(yè)設計終稿。

(5)畢業(yè)設計答辯

暫定為20xx年月底,具體時間另行通知。

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