演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫演講稿呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我們一起來看一看吧。
讀書演講稿400字篇一
我,是一個“小書迷”,對各種書都十分感興趣,不管是什么書,我都喜歡看,我整天沉浸在書海之中。
我喜歡讀書,書開闊了我的視野,提高了我的辨別力,讓我認識了許多知識,教我懂得了很多道理,帶我了解了許多事情,是我知道了很多的故事,給我的學習創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
各種書有各種書的用途,童話書可以讓我看到許許多多的人情世故;故事書讓我了解了更多的古詩;作文書可以叫我怎樣寫作;漫畫書可以讓我笑口常開,促進了思維的發(fā)展,真是好處多多啊!
我非常愛護書,買回來的書我都整齊的'包好,也沒有折記號的痕跡,因此我的書都很整潔,借給別人書時,也要他保證不能弄壞的情況下,我才借給他,又一次,我把一本新買的書借給同學,同學換的時候,發(fā)現(xiàn)他在上面寫滿了數(shù)學算式,我傷心了很久,還跟他鬧翻了。
書,給我的童年帶來了很多樂趣,是我在數(shù)的百花園里,采擷最豐碩的花果,吮吸最甜美的甘露。
讀書演講稿400字篇二
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進步的階梯?!倍乙f:“書還是我們的良師益友?!?/p>
自從我們學校開展讀書活動以來,我們班級就將讀書作為班級特色,圍繞這一特色開展了各種有意義的班級活動,我們的口號是
“好讀書,讀好書,與好書為友”。在讀書活動中我們班級做到了以下幾點:
1.建立班級圖書角
我們班學生把自己和家中收藏的書籍拿到學校,充實班級圖書角。同學們都積極踴躍地向班級獻書。好書共欣賞,班級的圖書角藏書可謂,琳瑯滿目,涉獵廣泛,有科普知識、名人故事、童話故事、有詩歌、有作文、有人物傳記,也有趣味幽默大全等等。全班學生自發(fā)舉行了好書交換活動,同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,暢游書海。
2.開展閱讀活動
我班學生每天利用早晨時間來讀書,同學們的讀書興趣濃厚,有些同學甚至放棄了愛玩的游戲,在下課時也坐在教室里讀書。老師還帶領我們開展一些有趣的讀書活動,不斷激發(fā)我們的讀書興趣,還教會我們多種讀書方法,使同學們在閱讀中獲得許多知識,并養(yǎng)成了良好的讀書習慣。
3.摘抄、寫心得
為了使同學們在讀書中有所收獲,老師讓我們學會在讀書中積累。讓我們每個學生都準備摘抄本,有好詞好名摘抄本、古詩詞積累本、讀書心得本等。這樣同學們在讀書時就一邊讀一邊記,還能及時把當時的讀書感受記錄下來。
通過一段時間的閱讀,同學們的摘抄本里的'內(nèi)容逐漸豐富起來,而且在我們的作文中也不斷出現(xiàn)許多優(yōu)美的詞句。
4.交流讀書收獲
老師還定期組織各種活動,展示我們的讀書成果。如在“故事會”上同學們講述了許多有趣、感人的故事;“好書推薦”活動中每名同學都向大家推薦了許多好看的書;同學們還利用手抄報、板報等形式把自己的讀書成果展現(xiàn)出來與大家分享。
通過我們班級讀書活動的開展,使我受益匪淺,養(yǎng)成了良好的讀書習慣,現(xiàn)在能夠自覺地讀書了。同學們,為了我們的未來讀書吧!為了我們知識的廣博,讀書吧!為了我們的語言、動作更加文明,讀書吧!讓我們一起在書的海洋中遨游吧!
謝謝大家!我的演講完畢。
頭村小學 xx
讀書演講稿400字篇三
今天在班上講了兩個主題:讀書和夢想。是的,一直提倡孩子們讀書。書到用時方恨少,深深的記著這句話,也深深的體會到其中的“恨”,恨自己少時沒多讀書,深受其害,所以特別注重孩子讀書,也特別強調(diào)學生讀書。而且這些年自己學語文的經(jīng)歷和教語文的體會,其實語文這一科不是教出來的,而是讀出來的。除了常用的字詞要會寫掌握之外,課文讀懂了,不管怎么考,一定不會太差。如果課外讀得書再多一些,一定會考個高分,是語文學科的優(yōu)秀生。正因為此,才讓孩子少寫一些重復性的作業(yè),甚至除了字詞可以不寫語文作業(yè)。對于學生,只要家長出面,可以申請少寫不寫作業(yè),騰出更多的時間讀書,哪怕玩玩。所以盡管嚴厲,但這方面是對孩子是寬松的,仁義的,通情達理的。
每天最少讀書十頁,其實對那些愛看書的孩子,十頁根本不過癮,而對那些不愛看書的孩子,十頁怎么著也說得過去,然后定期不定期的檢查一番,家長寫來條子證明,是否真看。哪怕有些家長有些孩子應付,起碼對大部分學生來說是個約束制約,應該能起到一定作用吧?如果這其中有幾個孩子從此由不喜歡讀書,而喜歡上讀書,那豈不是做了好事?教育不是萬能的,沒有教育更是萬萬不能的。
對于夢想,從小有,不切實際的,有些已經(jīng)淡忘了,但是當作家,當畫家,這些是終生難忘的。小時候特別喜歡畫畫,喜歡照著畫,專業(yè)來講應該叫臨摹。什么圖畫都能照著畫上幾筆??上У氖悄菚r的課外書太少,帶圖畫的書更少,沒大有臨摹的范本了,照著家里有過年帖的大福字畫,畫得有模有樣,還有本專門的畫冊。后來,上了師范,接觸了比較專業(yè)規(guī)范的.美術教育,那時認真的孩子,學生很認真,簡筆畫,素描,水彩,工筆,廣告畫,每一樣都要是學得不錯的,作業(yè)成績班班是佼佼者。但是因為眼界一下子打開了,愛好太廣泛,最終沒有在美術方面深造,所以,到現(xiàn)在一瓶子不滿半瓶子逛蕩。
另一個愿意就是寫作,從小作文好,在班里每次都是作為范文被老師讀表揚的。別的孩子愁作文,而我盼著上作文,其實也盼著被表揚。
除了作文,也偷偷的集了個小冊子,配上圖,那是自己的每一本“書”,后來不了了之了。
那時也記日記,紙本子還比較珍貴,有親戚給了一摞白紙,釘起來,差不多每天記,記了厚厚的一摞,可惜最后賣了廢紙。想想真是可惜。
雖然中間間斷過,但斷斷續(xù)續(xù)作家夢一直堅持著,直到現(xiàn)在。因為三天打漁兩天曬網(wǎng),所以沒有成就,依然一無所獲。各行各業(yè)的名人偉人無不是堅持下來才成就一番事業(yè),成就成功的。所以,我直到現(xiàn)在依然碌碌無為。
而且信息網(wǎng)上剛剛看了一位后輩的信念,一如當年的我??墒牵恢挥X已經(jīng)人到中年。不覺悲從中來。
所以,課堂上狠狠的講給孩子聽,有夢想就要堅持。人必須有夢想,夢想必須從小有,這樣才能不至于“白了少年頭空悲切”。
讀書演講稿400字篇四
敬愛的老師、同學們:
我喜歡讀書。因為書中有精彩的故事,有大自然的奧秘,有各式各樣的知識,有生活中的趣事,生活中的常識,還有做人的道理……
在這喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命本能與需求。汽車代替了行走,電視代替了觀察,網(wǎng)絡代替了交流,手機代替了生活。我們不否認時代的進步,但有些是不能代替的',如一首經(jīng)典的曲子,如一片干凈的自然,如一本翻黃的舊書,如一位偉大的人物。
我喜歡讀《女生日記》,這本書給我留下了深刻的印象。里面的女主人公冉冬陽升入畢業(yè)班后,為了減輕學習壓力,她把自己的情緒、生活寫進日記里。因此,我也要和她一樣把自己的生活、心聲,寫進日記里。
我喜歡讀書,因為它能使我體會到無窮無盡的樂趣。
讀書演講稿400字篇五
他是一位神奇的長者,在青山綠水間畫下一道道彩虹,連接高遠,通向碧霄;他是一位高尚的智者,在心路歧途間點亮一盞盞燈光,驅(qū)趕灰暗,蕩滌心靈。他就是書籍。凝聚了人類文明的結晶,傳播著古今中外的風情,記錄著無數(shù)高尚生命的心靈軌跡。悠悠的歲月,濃濃的墨香。
白駒過隙,不經(jīng)意間我已經(jīng)在教育的路上走過近10個春秋。彈指一揮間,許多的喜好如浮光掠影,稍縱即逝,唯有一種生活不離不棄,駐足在生命的每一個階段,那就是——讀書。讀書是我心靈深處永久的家園。開心的時候讀書,書籍與我一起享受幸運的眷顧,悲傷的時候讀書,書籍與我一起抗擊不幸的襲擊,懊惱的時候讀書,書籍如夏日涼風般吹走煩惱,困惑的時候讀書,書籍如冬日暖陽般融化冰雪。讀書開拓了我的視野,增加了我的閱歷,豐富了我的心靈,提高了我的業(yè)務能力。
記得一位教育前輩說過:要做教書人,首先要做個讀書人。在教育的道路上多少困惑,是教育前輩的優(yōu)秀著作為我導航, 在探索的道路上多少挫折,是教育前輩的拼搏精神給我力量。一路走來,我從大教育家孔子那里知道了愛就是教育,從蘇霍姆林斯基《給老師的一百條建議》中找到了解決現(xiàn)實教育問題的答案,從陶行知先生那里知道了生活就是教育的大課堂……從《細節(jié)決定成敗》中,我領悟到要樹立了“ 學校無小事,處處是教育”,從李鎮(zhèn)西的《心靈寫詩》中,我明白了比管理更難的是走進學生的心靈,從一系列“教育心理學”著作中,我懂得了教育的方法是以現(xiàn)學生求學的興奮點,讓學生樂于接受,愛上學習……和書對話,我知道了應如何對待那些犯了錯誤的學生;和書對話,我領會了應如何運用書中的理念和方法……它多么像一場及時雨,滋潤著我干渴的靈魂;它又多么像一盞盞指路燈,消除了我的苦惱與困惑,指明了前進的方向……當我把秦漢雄風、魏晉風骨、盛唐霸氣傳遞給學生的時候,當我把戈壁風沙,漠北霜雪,江南煙雨傳遞給學生的時候,當我把全新的理念,生動的課堂展現(xiàn)給學生的時候,我看到了學生眼中熠熠發(fā)光的神采,深深感受到教師的知識結構、讀書閱歷對學生的影響是多么巨大!我感謝這么多年書籍對我的滋養(yǎng)與磨練,它是我人生道路上一個不可多得的知己,它見證了我成長的腳步。我堅信,讀書改變不了人生的起點,但可以改變?nèi)松慕K點;讀書給了我創(chuàng)新的靈感,讓我在教育王國里自由地翱翔。然而時代在發(fā)展,社會在巨變,仿佛只是一夜之間,我們詫異地發(fā)現(xiàn),世界變了,生活變了,人變了:汽車代替了行走,電視代替了觀察,網(wǎng)絡代替了交流……忙碌成了人們生活的主題。繁忙的工作,便捷的網(wǎng)絡,仿佛讓讀書成為了歷史。
老師,是否還要執(zhí)著地認為自己先要做個讀書人呢?你會認為那些教育著作落伍了嗎?網(wǎng)絡上有我們需要的一切,方便快捷, 你會認為我們再也不必舍近求遠了吧?曾經(jīng),我也困惑過,困惑過后,我更加堅定了自己讀書的決心。是何等的幸運呀!我們能生活在這樣一個神奇的時代。是網(wǎng)絡,讓我告別了“書非借不能讀”的日子,使我可以隨心所欲地選擇自己的需要;是網(wǎng)絡,讓我不再為羞澀的口袋而犯愁,使我可以多多益善地博覽群書;是網(wǎng)絡,讓我的了更多的書友、筆友,讓我的讀書感受的了更多的交流分享和品評;是網(wǎng)絡,讓我甚至可以跨越時空有了與作者交流的機會,使我能夠零距離地與教育“大家”談談看法……朋友們,現(xiàn)在你還認為讀書是一件可有可無的事情嗎?現(xiàn)在你還認為讀書只是上級布置的一件無可奈何的工作嗎?我要說教師不僅要讀書,還要用心地讀書、“思”書,要與作者進行心靈的交流。教育是創(chuàng)造的藝術,更是藝術的創(chuàng)造,在這一創(chuàng)造活動中,教者只有博覽群書,融會貫通,游刃有余,運用自如,才會真正成為“人之師”。讀書會讓你認識不再膚淺,讀書會讓你思維不再狹隘,讀書會讓你不再盲從他人,讀書會讓你言語之間彰顯文學氣質(zhì)……生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。試想,假如沒有書香的滋潤,我們的生活將會是何等的.乏味與孱弱,我們的課堂教學又會陷入何等的死板與無趣,而我們的靈魂,又將會是何等的干癟與蒼白。又談何“傳道授業(yè)解惑”,談何“天底下最光輝的職業(yè)呢?對于教師,讀書就是我們的藝術生命,對于學生,讀書就是他們成長的階梯,對于一個民族,讀書是其文明傳承的重要途徑,假如中華民族不再提倡讀書,又如何能傳承幾千年人類智慧的精華。假如沒有書籍傳播前人積累的智慧,還會有遨游太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎?!還會有讓我們?yōu)g覽奇妙網(wǎng)絡的電腦嗎?!作為老師,我們不僅要讀書,不僅自己要樂在其中,還要把讀書之樂傳遞給我們的學生,傳遞給我們的子孫后代,讓中華民族永遠閃耀著智慧的光芒!這是教師義不容辭的責任。
朋友們,讓我們再一次共同分享那位教育前輩的話吧!“讀書人不一定做教書人,但是教書人,首先要做個讀書人”讓我們拿起書本,走進閱讀。讓我們站在“書籍”這位巨人的肩上,放眼未來,用我們的思想,用我們的行動,對這句話做出最好的詮釋,做信息時代的讀書人吧!教書育人師為先,信息時代更向前!教海無涯誰做伴?愿攜書卷萬萬千。
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