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班會工作總結(jié)班會總結(jié)語篇一
依據(jù)教育局關(guān)于《在中小學(xué)開展“森林防火安全防范教育工作”通知》，我校立即組織師生學(xué)習(xí)并認真貫徹落實通知精神，積極開展好“五個一”活動，把“五不準”內(nèi)容宣傳給每個學(xué)生?，F(xiàn)將我校開展“森林防火千秋業(yè)，生態(tài)安全萬代興”為主題的各項教育活動匯報如下。
一、全體教師利用周日晚例會認真學(xué)習(xí)《在中小學(xué)開展“森林防火安全防范教育工作”通知》的精神和指示，讓大家從思想上對森林防火有一個高度認識。校長要求各教師都把森林防火知識教育列入教學(xué)計劃，每周利用班會課對學(xué)生進行森林防火知識教育。
二、利用升旗儀式的機會向?qū)W生宣講森林防火知識。信息技術(shù)教師利用信息技術(shù)課讓學(xué)生觀看森林防火的碟片和錄像。加強學(xué)生的防火意識和安全意識。并要求所有的班級出一期有關(guān)森林防火的黑板報?？⑶以谏址阑鹌趦?nèi)，每期黑板報中，必須要有防火的專欄。
三、班級宣傳。班主任要利用班會課對學(xué)生進行教育，給學(xué)生上一堂有關(guān)森林防火知識的主題班會。
四、讓高年級的學(xué)生做好森林防火宣傳員，開展小手拉大手的活動，讓他們把森林防火知識，宣傳到戶，宣傳到人。宣傳的主要內(nèi)容是“五不準”，即不準在林區(qū)內(nèi)吸煙;不準在林區(qū)內(nèi)玩火;不準在林區(qū)內(nèi)上墳燒香、點蠟燭及燃放炮竹;不準在林區(qū)內(nèi)野炊和燒火取暖;不準在林區(qū)內(nèi)狩獵和燒火驅(qū)獸。
五、讓學(xué)生對社會進行宣傳。通過e校通向家長宣傳森林防火教育工作，張貼森林防火標語，利用標語、圖片這些宣傳工具對村民，對社會進行防火宣傳。
“森林防火，人人有責(zé)”做好森林防火的教育活動，加強學(xué)生的防火意識，是教師義不容辭的責(zé)任。森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護森林，也就是保護人類自己;保護森林，造福子孫、有益當代的千秋大業(yè)。然而，森林火災(zāi)有是森林最兇惡的敵人。春暖的四月，是人們回鄉(xiāng)奠祖的四月，是農(nóng)民們開始播種希望的四月。這就使得四月成為綠色森林的黑暗四月。為了保護好寶貴是森林資源，我校認真開展的森林防火“五個一”活動，增強學(xué)生防火意識，取到了良好的效果。因為森林防火具有長期性、艱巨性、復(fù)雜性、突發(fā)性強、危害大的特點。我們將堅持不懈的做好此項工作。
班會工作總結(jié)班會總結(jié)語篇二
冬春季節(jié)是火災(zāi)事故多發(fā)時期。由于人們用火時的疏忽大意，往往容易引起火災(zāi)，我校在校學(xué)生三百四十多人，而且多數(shù)住校，所以他們是進行防火宣傳教育的重要對象之一，也是做好防火宣傳不可忽視的重要力量。近年來，由于各級各部門對安全用火安全防火工作十分重視，所以，在學(xué)校開展防火知識宣傳教育也成為了中學(xué)生的重要一課，成為了我校常抓不懈的一項重要的常規(guī)工作。
一、統(tǒng)一思想，提高認識
防火工作是學(xué)校的一項常規(guī)工作，是學(xué)校安全工作的重要組成部分。近年來，由于各級各部門對防火工作的'高度重視，要求也越來越高，所以，我們對防火安全工作也從未放松過要求，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣大的教職員工都十分重視，都充分認識到防火工作的重要性。作為具有教育職責(zé)的學(xué)校，我們已把安全防火工作放在學(xué)校工作的重要日程上。
二 、宣傳教育到位
我們緊緊抓住和利用了大多數(shù)學(xué)生住校這種優(yōu)勢，每年進入冬季，各組織召開全校性的安全防火班會課，家庭用火安全知識等專題班會，同時，利用板報出一期防火知識的板報，使每位師生明白加強家庭安全用火工作的重要性。同時，堅持利用每周一和周五的學(xué)生課間操集合時對師生進行安全用火的宣傳教育。讓全體師生知道每年的11月至次年的6月是森林防火期，每年的3月1日至4月30日是森林防火戒嚴期，使學(xué)生懂得森林火災(zāi)和家庭火災(zāi)是一種破壞性很大的自然災(zāi)害，家庭失火或引起火災(zāi)會造成傾家當產(chǎn)，甚至?xí)斐杉移迫送?，森林火?zāi)會給國家造成巨大的經(jīng)濟損失。為了維護森林資源的安全、減少火災(zāi)隱患的發(fā)生，小學(xué)生嚴禁野外用火，嚴禁帶火種上山。特別是節(jié)假日里，學(xué)生一律不許帶火種上山，不許在山上燃放鞭炮。家庭用火要做到人走火滅，易燃物要遠離火源。用電線路不能私拉亂接，老化線路要及時更換，不長時間使用大功率電器等。
三、認真落實防火“五個一”工程
1、上好一節(jié)防火知識課。組織召開全校性的森林防火和家庭用火教育會，向?qū)W生宣傳《森林法》、《中華人民共和國環(huán)境保護法》等知識，讓學(xué)生知道其中的一些簡單知識，讓學(xué)生知曉火警“119”。同時，利用每周的校會做好師生的防火知識教育，把防火工作做到各家各戶，做到每會必講安全，講安全必講防火。
2、出好一期防火知識的黑板報。利用校報、班報、宣傳欄等編排有關(guān)防火的意義、森林防火知識等方面具有教育性強、學(xué)生喜看易懂的內(nèi)容，讓學(xué)生增長知識、增強保護森林的責(zé)任感。
四、做好學(xué)校防火工作的檢查和督促
防火宣傳教育工作是學(xué)校安全工作的重要內(nèi)容之一。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，特別是加強對寒假期間、清明節(jié)、“十一”長假等期間的教育和防范工作，提高師生對防火工作重要意義的認識，強化師生自身防火的責(zé)任感，自覺遵守防火規(guī)定，保證各完小師生防火工作到位。
總之，我校在已過一年的防火宣傳教育工作中，工作措施得力，宣傳教育到位，工作成效顯著。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，工作落實到位，多年來沒有發(fā)生因師生用火不慎而引發(fā)的火災(zāi)及其它方面的火災(zāi)。經(jīng)過全體師生多年的努力，防火意識明顯增強，安全用火的認識有所提高。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，加大家庭用火安全的宣傳教育力度，把下一階段的學(xué)校防火宣傳教育工作做得更好。
班會工作總結(jié)班會總結(jié)語篇三
通過班會讓同學(xué)們懂得傳承中華傳統(tǒng)美德就是從日常生活做起，不能只說不做，倡導(dǎo)五個習(xí)慣。
五個習(xí)慣是：文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、健體習(xí)慣。
同學(xué)針對這五種習(xí)慣分組進行討論，然后請代表發(fā)言。
文明習(xí)慣：
教育學(xué)生行走穩(wěn)健，坐正、立直，談吐舉止文明。
學(xué)習(xí)習(xí)慣：
指學(xué)生對學(xué)習(xí)知識的一種態(tài)度。在日常上課，每一節(jié)課前充分預(yù)習(xí)，課上專心聽講，抓住重點。認真復(fù)習(xí)及時鞏固，獨立、按時完成作業(yè)。利用課余博覽群書，從中獲取課本中學(xué)不到的知識。
衛(wèi)生習(xí)慣：
既要講究個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)，養(yǎng)成講究個人衛(wèi)生的好習(xí)慣。更要注意環(huán)境衛(wèi)生，講究社會公德，維護公共秩序保護環(huán)境衛(wèi)生。
生活習(xí)慣：
按時休息，按時起床，不影響工作和學(xué)習(xí)。養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣等。
健體習(xí)慣：
選擇適當?shù)倪m合自己身體的體育鍛煉。要樹立終身健體的思想，積極參加有益的體育運動。
班會工作總結(jié)班會總結(jié)語篇四
綜合樓b208室
班主任老師及全體學(xué)生
為了進一步加強我班學(xué)生的集體榮譽感，使同學(xué)們能夠認識到集體的重要性。凡事站在集體的角度，摒去以自我為中心的思想，培養(yǎng)學(xué)生團隊合作意識和探索精神。使同學(xué)們能夠擁有正確的集體榮譽感去面對今后的學(xué)習(xí)、工作和生活。同時明確競爭的必要性，讓同學(xué)們樹立正確的競爭意識，不論是生活還是學(xué)習(xí)都要有爭做第一，敢當模范先鋒。在班級中形成比學(xué)趕超的優(yōu)良作風(fēng)。
學(xué)生的集體榮譽感是關(guān)系到一個班級未來四年發(fā)展的重要影響因素之一。集體榮譽感的培養(yǎng)是班級建設(shè)的重要部分。本次班會通過每個人的發(fā)言，讓同學(xué)們自己說出對集體榮譽感的看法，加深同學(xué)們對集體榮譽感的認識。正如同學(xué)們講到的那樣：有了集體榮譽感同學(xué)們就會熱愛集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造精神，表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感，產(chǎn)生強烈的積極向上愿望，同學(xué)們就會心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，使班集體更具凝聚力和競爭力。同學(xué)們講到了班級在集體活動中的表現(xiàn)是本班級凝聚力的體現(xiàn)，從班級籃球賽到趣味運動會班級的凝聚力在不斷加強。在談到團結(jié)時有的同學(xué)說道：同學(xué)之間的團結(jié)不是說哥們兒義氣，而是體現(xiàn)在同學(xué)之間互相幫助相互扶持，學(xué)習(xí)上好學(xué)生幫助后進生等等。相反如果班級同學(xué)缺乏集體榮譽感，班集體就會失去凝聚力稱為一盤散沙，沒有絲毫戰(zhàn)斗力。
競爭意識不僅體現(xiàn)在班集體之間，而且體現(xiàn)在班級內(nèi)部同學(xué)之間，通過同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上和生活上的競爭較量，在班級中營造出一種積極向上的比學(xué)趕超優(yōu)良學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。然而由于同學(xué)們來自不同家庭，有著不同的家庭經(jīng)歷，受到的教育不同，待人接物，為人處事千差萬別，其個性習(xí)慣也不同。特別是現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨生子女，造成了他們占有欲強、意志薄弱的性格，缺乏競爭意識和責(zé)任感。希望通過這次班會使同學(xué)們在班級團結(jié)的基礎(chǔ)上樹立正確的競爭意識，只有這樣才能使班級朝著積極向上的方向發(fā)展，同學(xué)們也能在比學(xué)趕超的氛圍中不斷使自己的各方面得到提高。正如有的同學(xué)借用拿破侖的那句話一樣：不想當將軍的士兵不是好士兵。這里體現(xiàn)出的是積極向上的心態(tài)和競爭意識。同學(xué)們講到與別人競爭不如與自己競爭，只有把之前的自己與現(xiàn)在的自己對比才能發(fā)現(xiàn)不足，及時改正得到進步。
班會開始前班主任老師就班會主題作了簡短講話，告誡同學(xué)們集體榮譽感的建立首先要摒棄以自我為中心的觀念。在日常生活小事中養(yǎng)成事事為集體考慮、心往一處想力往一處使，要明確沒有班集體的發(fā)展就沒有個人的成績。只有在班級團結(jié)的基礎(chǔ)上才能談個人自身的發(fā)展，這時便需要我們擁有正確的競爭意識班級與班級之間、同學(xué)與同學(xué)之間，只有競爭才能促進發(fā)展；只有競爭才能使自身得到提高。
會后班主任老師作了總結(jié)性講話，通過講述自己上學(xué)時代的親身經(jīng)歷告誡同學(xué)們不要被眼前的短暫困難打倒，要時刻牢記自己上大學(xué)的目的。老師講述了跟他同時代的一個專科生的故事，他在大學(xué)開學(xué)時就把自己的目標定在兩年后升本科，他深知自己學(xué)校每年只有三個人的名額可以留校升本科，正因為他把奮斗目標明確了所以中途少了思考徘徊的時間，最終通過自己兩年的努力學(xué)習(xí)，以專業(yè)第一的身份得以在本校繼續(xù)讀本科的機會。通過這個事例告訴同學(xué)們做任何事之前要做好規(guī)劃。上大學(xué)學(xué)習(xí)之前要把自己的四年規(guī)劃做好，考慮好自己四年之后的出路是什么，是繼續(xù)讀研還是找工作？只有目標清晰了才能在做的過程中少走彎路，不至于迷茫。最后老師送給同學(xué)們一句話：心中有夢，腳下有路。并希望同學(xué)們能夠參透這句話，把自己的未來規(guī)劃好，有一個美好而充實的大學(xué)生活！
集體榮譽感不僅可培養(yǎng)同學(xué)們積極向上、熱情主動以及自尊、自強、自信的優(yōu)良品質(zhì)，而且可促使同學(xué)的思想走向成熟。此次班會同學(xué)們講的很多都說出了自己內(nèi)心的真實想法，這些話讓他們自己更深刻領(lǐng)會到集體榮譽感和競爭意識的意義，一個班級要想取得重大發(fā)展，首先班級同學(xué)要擁有集體榮譽感。只有在集體中成長，在集體中進步，才能更好地適應(yīng)社會。集體榮譽感能促使班集體的每個成員去自覺自愿地維護集體榮譽，并以能為集體出力而感到驕傲。對于個人而言，每個人都處在競爭激烈的社會之中，要在社會中有一席立足之地，必須擁有競爭意識。無論是在學(xué)習(xí)上還是工作中都需要我們通過通過正當?shù)母偁巵肀磉_自己。因為社會告訴我們沒有競爭的人生是不完整的，沒有競爭的崗位是不存在的。通過此次班會的召開，讓同學(xué)們更加認識到集體榮譽感和競爭意識的重要性。同學(xué)們在自己的發(fā)言中不斷加深自己對班會主題的認識。希望每個同學(xué)將自己的發(fā)言牢記在心中，通過行動踐行自己的對班集體和自己的承諾。同時也希望同學(xué)們牢記班主任老師的發(fā)自肺腑的一番講話，將老師的講話精神融入自己的生活和學(xué)習(xí)中去。
班會工作總結(jié)班會總結(jié)語篇五
1、通過用電安全學(xué)習(xí)，知道了一些基本的用電常識。
（1）認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
（5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、通過安全使用煤氣學(xué)習(xí)，知道了一些基本的煤氣使用常識。
（1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
（2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
救護方法一：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。
搶救方法二：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。
1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動。
4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
1、行走時怎樣注意交通安全
（1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
（2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
（3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
（4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。其實，只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
班會工作總結(jié)班會總結(jié)語篇六
這次班會的目的是向全班同學(xué)反應(yīng)我班的上學(xué)期學(xué)習(xí)和生活，并積極的做好本學(xué)期的活動，以及我們在活動中應(yīng)該做到什么。使同學(xué)們在班會中增強集體意識，增加班級的凝聚力，讓同學(xué)們在良好的學(xué)風(fēng)中學(xué)習(xí)。
對上學(xué)期的成績進行探討：從兩次大型考試的成績來看，在二方向中倒第二，很不理想。三科考試反映的問題：高數(shù)和英語兩科較差。兩極分化嚴重，需要成績好的、中等的同學(xué)來帶動其他同學(xué)，在自己更進一步的同時，讓班委起到火車頭的作用，使成績差的同學(xué)面對實現(xiàn)，樹立信心，拿出實際行動，爭取迎頭趕上。本學(xué)期期末考試目標：最大程度上減少掛科人數(shù)。
班長和學(xué)委等人對上學(xué)期的工作進行全面的總結(jié)，給同學(xué)們一份滿意的答卷。
班長在總結(jié)中說道：在這一年多的時間里，班級的氣氛是融洽和諧的。這一點在我們平常組織的班會出勤率以及同學(xué)們在早操晚子息上可以得到佐證。但是另一方面，我認為在某些方面我的管理工作不夠嚴格，同學(xué)總還是有曠課遲到的現(xiàn)象。這應(yīng)該是我要努力改進的地方。
學(xué)委說：古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我們來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進步。這才是我們的目標。
1、制定合理的、便于操作的班級管理制度，以制度來約束行為，以制度來提升效率，以制度來促進發(fā)展。
2、豐富同學(xué)們的生活，舉辦室內(nèi)外活動，例如足球籃球班級比賽和棋類比賽。來增加班級的凝聚力。
3、在互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍下努力達到期末考試最大程度上減少掛科人數(shù)。
4、做好寢室的衛(wèi)生工作，給同學(xué)們一個安全的生活空間。同時普及一些安全知識。
5、保證同學(xué)們的出勤情況，課上、早操、晚自習(xí)的全員參加。
這次班會使同學(xué)們充分領(lǐng)會了學(xué)習(xí)及生活的意義，提高了班級的凝聚力在同學(xué)中起到了很好的效果。也使同學(xué)們明確了以后的自己努力的方向。
班會工作總結(jié)班會總結(jié)語篇七
“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學(xué)生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學(xué)生進行放假前的安全教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入：
1、小學(xué)生假期安全教育教案：同學(xué)們，你們好!我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望，是充滿生機的'新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長?？墒牵糠昙倨?，我們卻總會聽到一些小學(xué)生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請聽故事--《踢球》。
2、老師小結(jié)：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。
二、放假了，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?
(一)用電安全
1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。)
2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即切斷電源。
(二)防火安全
1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。
(三)防溺水
回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學(xué)生再次敲響警鐘;結(jié)合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫游泳。
(四)交通安全
(1)道路、交通
(2)交通安全
(3)交通法規(guī)
(4)道路交通標志和交通信號
(5)看圖識標志
引導(dǎo)討論
(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?
(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?
(3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?
(4)為什么不能翻越護欄?
(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?
(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?
(7)騎自行車應(yīng)該注意什么?
(8)乘汽車時要注意什么?
(9)遇到交通事故怎么辦?
(五)食品衛(wèi)生。
在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎?良好的飲食習(xí)慣，合理的、營養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。
班會工作總結(jié)班會總結(jié)語篇八
學(xué)院向我們發(fā)出“美化校園，從我做起”的號召，為了深入貫徹做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園的精神，切實加強我院學(xué)生的基礎(chǔ)文明建設(shè)，深入開展文明和諧校園創(chuàng)建活動，全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)。為了使我們的美麗校園及校園周邊地區(qū)更加清秀、舒適，作為師院的一份子，我們應(yīng)該把環(huán)保精神和行動擴展到校園，讓我們的校園永遠詩意盎然。從另一種角度上講，校園內(nèi)人們不注意的衛(wèi)生死角會給我校同學(xué)的身心健康帶來一定的不利影響。講究衛(wèi)生是個人的美德，更是公共環(huán)境的需要，只有講究衛(wèi)生才會有更優(yōu)良的環(huán)境，也才會有更健康的生活。
二、活動目的及意義
著力提高學(xué)生的“兩個意識”、告別一個“不良行為”和形成一個“良好習(xí)慣”?！皟蓚€意識”就是公德意識和環(huán)保意識，告別一個“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個“良好習(xí)慣”就是要養(yǎng)成愛我校園、美我校園的習(xí)慣。
三、活動時間：20__年__月__日
四、活動地點：中樓203號教室
五、活動過程
1、主持人講解校園環(huán)境對同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的作用及目前我校校園環(huán)境的現(xiàn)狀。
2、請部分同學(xué)發(fā)言，說說自己看到的校園內(nèi)的各種不良現(xiàn)象，如亂扔垃圾、亂踩草坪、破壞垃圾桶、隨地吐痰、亂折花草等。
3、進行小組討論，分析存在這些不良現(xiàn)象的原因及其對策。
4、綜合各組結(jié)果，形成共識。
六、活動成果
1、會后能夠積極的履行會上討論的問題，真正的實踐“美化校園，從我做起”。
2、這次會議取得明顯效果，會上同學(xué)們都積極發(fā)言，保護校園環(huán)境的意識都有所增強。
七、活動其他材料
1、此次班會能圓滿成功，得益于我們班級的團結(jié)密切的配合，也感謝學(xué)生會給予我們的大力支持。
2、此次班會給予了我們班級的同學(xué)很大的啟發(fā)和教育。
班會工作總結(jié)班會總結(jié)語篇九
為進一步加強班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)，以學(xué)習(xí)風(fēng)氣促進班風(fēng)、班級榮譽感，激勵同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，營造一種勤思勤奮、主動進取的學(xué)習(xí)氛圍，為我班打造出一個綜合實力強、競爭力強的班集體而召開此次班會。
班會開始前由班長和團支書對班級近期工作活動進行總結(jié)和公布，并對接下來的工作安排提前告知大家，鼓勵支持我班同學(xué)積極參與積極進取，為加強班級整體榮譽感和班級凝聚力而共同努力！
一 、 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)
二 、 培養(yǎng)自己愛學(xué)習(xí)的興趣，用心學(xué)習(xí)
三 、 按時完成老師留下的任務(wù)，鞏固課堂知識
四 、 充分利用課堂時間，做好課堂筆記
五 、 同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)，互補長短
六 、 明確學(xué)習(xí)目標
最后此次班會在同學(xué)們的積極參與和互動中取得了較好的成果，收獲頗多加強了學(xué)習(xí)交流，接下來有班長對班會進行總結(jié)，理清學(xué)習(xí)經(jīng)驗供同學(xué)借鑒參考。并鼓勵我班同學(xué)在以后的日子里努力學(xué)習(xí)，盡量把學(xué)習(xí)水平發(fā)揮到最好，在期末考試中都取得較好成績。
意義：命運猶如漫漫大海上的小舟，但前進的船槳卻在我們自己手中，我們我們不能隨波逐流，而應(yīng)該自覺用力劃動手中的船槳去尋找屬于自己的港灣，大家應(yīng)在新的校園環(huán)境中明確目標，提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性，為提高班級整體水平而努力，同時也為自己今后的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
班會工作總結(jié)班會總結(jié)語篇十
在系團總支和學(xué)生會的倡導(dǎo)和組織下，經(jīng)過認真仔細地組織和策劃，中文系首屆讀書文化節(jié)“我愛讀書”主題班會活動的工作圓滿成功。本次活動得到了全系同學(xué)的廣泛支持和積極響應(yīng)，在同學(xué)們中掀起了一股“從我做起，多讀書、讀好書”的熱潮。從中，我們看到了希望也積聚了前進的力量。
當今的時代是知識的時代、創(chuàng)新的時代，大學(xué)生作為祖國的棟梁，社會主義事業(yè)接班人理應(yīng)承擔(dān)起振興中華、復(fù)興祖國的重擔(dān)。一個真正優(yōu)秀的人才，不僅要有能力，更要具備內(nèi)在的良好人文素質(zhì)和人文精神。自古以來，人文教育和技術(shù)教育相輔相成，雙向突進，所以無論什么時候，社會發(fā)展到什么階段，屏棄人文精神、舍棄人文教育都是不足取的。弘揚人文精神、提升人文素質(zhì)，中文系應(yīng)當成為學(xué)校的生力軍，而要想成為生力軍就必須從我做起、多讀書、讀好書，大力弘揚人文精神，全面提升人文素質(zhì)。
1．按“讀書節(jié)”計劃的安排，我系定于20xx年4月××日召開主題班會，為此，我們提前召開由系學(xué)工辦領(lǐng)導(dǎo)、系團總支、學(xué)生會各部門參加的籌備會議，詳細布置了各項工作并責(zé)成各部執(zhí)行。
2．按照會議要求，組織部制定了一整套會議評比相關(guān)細則并會同宣傳部向各班傳達了通知。
3．4月××日下午三時，全系大一、大二、大三年級各班于6棟教學(xué)樓統(tǒng)一召開了“我愛讀書”主題班會，我部會同學(xué)生會各部對各班的會議進行了監(jiān)督檢查并詳細打分以備評比。
4．會后，我們及時召開了活動總結(jié)會，并依據(jù)各項評分情況評選出三個優(yōu)秀班級。
經(jīng)過認真的籌劃和準備以及大力的宣傳，中文系首屆讀書文化節(jié)“我愛讀書”主題班會活動取得了圓滿成功。通過這次活動，同學(xué)們提高了自身的人文素質(zhì)，對“從我做起、多讀書、讀好書”的重要意義有了更深刻的理解和認識，并積極投身于此項活動中間，掀起了一股“從我做起、多讀書、讀好書”的熱潮。
但同時大家也清醒地認識到，這項活動是長期的、艱巨的，全面提升人文素質(zhì)，并非朝夕可就，而是需要長期的、源源不斷地知識積累。為此，大家紛紛表示，要以此次活動為契機，將“多讀書、讀好書”的習(xí)慣堅持下去。
相信通過大家的共同努力，中文系廣大同學(xué)的人文素質(zhì)一定會提高到一個新的水平，真正做到“腹有詩書氣自華”！
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