光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
信息技術(shù)工作計(jì)劃初中 信息技術(shù)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇一
以縣教育信息中心工作計(jì)劃要點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃要點(diǎn)為中心,充分發(fā)揮信息技術(shù)的功能,以加強(qiáng)信息技術(shù)管理和應(yīng)用為重點(diǎn),以確保省信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)校為動(dòng)力,進(jìn)一步推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程,以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康,協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
強(qiáng)化學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站建設(shè)與管理,優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)優(yōu)秀網(wǎng)站。
2、配合縣教育局加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè),完成上級(jí)分配的各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo),爭(zhēng)創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)先進(jìn)單位。
3、按要求積極穩(wěn)妥地推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中運(yùn)用的廣度和深度。
4、繼續(xù)抓好信息技術(shù)培訓(xùn)工作,使100%的教師信息技術(shù)應(yīng)用水平達(dá)合格級(jí)。
5、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的規(guī)范化管理,注重學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究,用課題帶動(dòng)應(yīng)用。
(一)以學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站建設(shè)與管理為龍頭,優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
2、健全制度,規(guī)范網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
3、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)防毒工作,重視網(wǎng)絡(luò)信息安全
4、加強(qiáng)硬件建設(shè)
力爭(zhēng)年內(nèi)實(shí)現(xiàn)“班班通”和教師人手一機(jī)的目標(biāo),爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)示范校。
5、規(guī)范校園網(wǎng)站建設(shè)
學(xué)校網(wǎng)站對(duì)內(nèi)服務(wù)于教育教學(xué),對(duì)外是學(xué)校的宣傳陣地,是整體反映學(xué)校形象的最主要媒體。為此,學(xué)校網(wǎng)站要進(jìn)一步優(yōu)化欄目結(jié)構(gòu),擴(kuò)大信息量,力求網(wǎng)站界面簡(jiǎn)約、布局合理、色調(diào)一致、風(fēng)格統(tǒng)一,內(nèi)容正確、充實(shí)、豐富且及時(shí)更新,使其更好的服務(wù)于教學(xué)、德育、管理、學(xué)生、教師、社會(huì)等。同時(shí)要求45歲以下的專任教師建立自己的網(wǎng)頁(yè),網(wǎng)管員要對(duì)教師的網(wǎng)頁(yè)建設(shè)情況及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)、檢查,學(xué)校擬定于6月份和11月份對(duì)教師網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行評(píng)比,優(yōu)秀者推薦參加縣級(jí)評(píng)比,并將網(wǎng)頁(yè)建設(shè)情況納入績(jī)效考核,學(xué)校網(wǎng)站爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)優(yōu)秀網(wǎng)站。
(二)采取得力措施,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè),滿足教學(xué)要求
6、搞好校級(jí)資源庫(kù)建設(shè)和資源上傳工作
學(xué)校網(wǎng)管室要和電教室密切結(jié)合,由網(wǎng)管室負(fù)責(zé)把有關(guān)的電教教學(xué)教材全部匯集到學(xué)校資源庫(kù),使其更好地服務(wù)于教學(xué)。同時(shí),學(xué)校將做好資源上傳工作的`管理,教導(dǎo)處加強(qiáng)指導(dǎo)、及時(shí)調(diào)研、按時(shí)、優(yōu)質(zhì)完成任務(wù),同時(shí)網(wǎng)管室負(fù)責(zé)把資源及時(shí)上傳。爭(zhēng)創(chuàng)資源上傳優(yōu)秀單位。
7、構(gòu)建校園網(wǎng)在線資源庫(kù)和圖庫(kù)建設(shè)
網(wǎng)管室要在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,廣泛收集,整合現(xiàn)有的各種電子音像教育資源,構(gòu)建學(xué)校校園網(wǎng)在線資源庫(kù)。
(三)按要求,積極穩(wěn)妥的推進(jìn)網(wǎng)上政務(wù)和網(wǎng)上辦公建設(shè)
8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭,充分利用校園網(wǎng)傳閱各種校內(nèi)文件、信息,做到校內(nèi)文件、信息傳閱無(wú)紙化。
9、本學(xué)期開(kāi)始,嘗試網(wǎng)上政務(wù)公開(kāi)。具體措施是:在校園網(wǎng)站上,開(kāi)辟政務(wù)公開(kāi)專欄,把需要公開(kāi)的政務(wù)及時(shí)上網(wǎng),公布于眾。
10、繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)上學(xué)籍管理,推行教工檔案信息化管理,爭(zhēng)取7月份之前建成教工電子檔案,逐漸實(shí)現(xiàn)檔案管理自動(dòng)化。
(四)繼續(xù)強(qiáng)化信息技術(shù)培訓(xùn)工作,從而提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平
11、學(xué)期初,電教室要制定出詳實(shí)的信息技術(shù)培訓(xùn)和資源使用培訓(xùn)計(jì)劃,按計(jì)劃組織相關(guān)教師進(jìn)行培訓(xùn),其中學(xué)校要積極外派信息技術(shù)專職教師和網(wǎng)管員參加縣級(jí)培訓(xùn),提高他們的教學(xué)能力和管理能力。
12、學(xué)校以教導(dǎo)處牽頭,每年于5月份和11月份舉行了校級(jí)多媒體課件和電教優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng),對(duì)評(píng)選結(jié)果除通報(bào)表彰外,還有納入教師的績(jī)效考核,同時(shí)將優(yōu)秀者推薦參加縣級(jí)評(píng)選。
(五)加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教研,提高學(xué)生的信息技術(shù)水平
13、開(kāi)齊開(kāi)全信息技術(shù)課。要求任課教師在學(xué)期初制定出翔實(shí)的教學(xué)計(jì)劃,且按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),三月份組織學(xué)生參加電腦作品比賽。
14、學(xué)校成立信息技術(shù)教研組,責(zé)成一名領(lǐng)導(dǎo)分管信息技術(shù)教學(xué)工作,定期組織召開(kāi)教學(xué)研討會(huì),每周聽(tīng)一次課,通過(guò)以上措施提高任課教師的授課水平,從而提高教學(xué)成績(jī)。
(六)加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的校本課題研究,提高信息技術(shù)應(yīng)用水平,從而提高教學(xué)成績(jī)。
15、提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念
引導(dǎo)教師正確地使用多媒體手段進(jìn)行輔幫教學(xué),提高教學(xué)成績(jī)。同時(shí)將省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題研究中期成果進(jìn)行推廣。
16、將多媒體教學(xué)手段的利用情況納入課堂教學(xué)評(píng)價(jià)之中,從而調(diào)動(dòng)教師利用多媒體手段的積極性。
(七)建設(shè)“電子圖書閱覽室”
17、充分發(fā)揮現(xiàn)代信息資源優(yōu)勢(shì),開(kāi)展讀書育人教育。篩選優(yōu)秀讀物,通過(guò)校園網(wǎng)發(fā)布到各個(gè)學(xué)生用機(jī)房,定期開(kāi)展網(wǎng)上讀書活動(dòng),
(八)家長(zhǎng)座談會(huì)、專家講座、圖書借閱、上級(jí)來(lái)文保管、學(xué)籍管理、校內(nèi)消費(fèi)一卡通等要充分發(fā)揮了校園廣播和網(wǎng)絡(luò)媒體的作用。同時(shí)為周邊單位、兄弟學(xué)校提供現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)場(chǎng)地和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
信息技術(shù)工作計(jì)劃初中 信息技術(shù)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇二
繼續(xù)貫徹執(zhí)行市教研室20xx年教研工作要點(diǎn)精神,著力抓好基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)驗(yàn)與推廣,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的研究與指導(dǎo),教育信息技術(shù)的研究與推廣等三項(xiàng)重點(diǎn)工作,認(rèn)真搞好教學(xué)研究,教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),并爭(zhēng)取在改革教學(xué)評(píng)價(jià)與開(kāi)展校本教研,創(chuàng)新教研機(jī)制等方面有新的探索。以教研工作的創(chuàng)新,促進(jìn)教學(xué)工作的創(chuàng)新。
天津市教委把20xx年命名為教育信息技術(shù)應(yīng)用年,作為教研部門的信息技術(shù)學(xué)科教研員,一定要起到專業(yè)引領(lǐng)作用,帶領(lǐng)全體信息技術(shù)教師把我區(qū)的教育信息化推到高水平。
本學(xué)期的工作重點(diǎn)是:在新課程理念的指導(dǎo)下,組織信息技術(shù)學(xué)科教師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育教學(xué)觀念,開(kāi)展教育教學(xué)系列研究活動(dòng),以新教材的試用為切入點(diǎn),開(kāi)展信息技術(shù)學(xué)科新型課堂教學(xué)模式研究工作,進(jìn)一步提高中小學(xué)信息技術(shù)教材的質(zhì)量,提升我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)水平。積極參與區(qū)縣教研網(wǎng)絡(luò)(辦公oa)建設(shè)和區(qū)縣基礎(chǔ)教育資源庫(kù)建設(shè),開(kāi)展網(wǎng)上教研的探索與實(shí)踐研究。總結(jié)第五屆全國(guó)中小學(xué)生電腦作品制作活動(dòng),并組織我區(qū)中小學(xué)生參加第六屆全國(guó)中小學(xué)生電腦作品制作活動(dòng)和第十屆信息學(xué)奧賽活動(dòng),力爭(zhēng)在這些活動(dòng)中取得較好的成績(jī)。
1、隊(duì)伍建設(shè)
教育發(fā)展的最關(guān)鍵因素在于教師,因此必須加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),建立一支由信息技術(shù)骨干教師為核心的師資隊(duì)伍。力爭(zhēng)使每一位教師在這支隊(duì)伍中找到適合自己的位置,使每一個(gè)人在原有基礎(chǔ)上有所提高,在專業(yè)上獲得發(fā)展。
在新的學(xué)期中組織全區(qū)學(xué)科教師開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng),從教師的不同需求出發(fā),加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,進(jìn)一步探索信息技術(shù)課堂教學(xué)規(guī)律。
(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要》及有關(guān)教育教學(xué)理論和課程理論,更新教學(xué)觀念,積極進(jìn)行教學(xué)改革,力爭(zhēng)在本學(xué)科教學(xué)中形成自身的特點(diǎn),不斷提高本學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。
(2)引導(dǎo)高中教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)高中《信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,課標(biāo)解讀,深刻領(lǐng)悟新教材的思想及其內(nèi)涵,明確高中信息技術(shù)課程改革的方向,為高中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)做好充分準(zhǔn)備。
(3)學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育,教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn),并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,進(jìn)一步提升我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平。
(4)貫徹落實(shí)信息技術(shù)相關(guān)的教研文件精神,推動(dòng)我區(qū)教育信息化應(yīng)用年再上高水平。
津教研[20xx]1號(hào):關(guān)于試行《天津市中小學(xué)學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力指導(dǎo)意見(jiàn)》的實(shí)施意見(jiàn)
津教研[20xx]2號(hào):天津市中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)(試行)
津教研[20xx]3號(hào):天津市教育教學(xué)研究室關(guān)于實(shí)施信息技術(shù)與課程整合的指導(dǎo)意見(jiàn)(試行)
津教研[20xx]4號(hào):天津市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)(試行)
津教研[20xx]20號(hào):關(guān)于貫徹《天津市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》的實(shí)施辦法
明確每個(gè)人努力的方向和近期發(fā)展目標(biāo),建立健全人才檔案,比如:一般教師力爭(zhēng)每學(xué)期上出一兩節(jié)好課;區(qū)縣級(jí)學(xué)科帶頭人或骨干教師要精通教學(xué),要建立自己的'個(gè)人專題網(wǎng)頁(yè),每學(xué)期要撰寫一篇教學(xué)論文;要在教科研上多下功夫,搞好區(qū)教研網(wǎng)及本學(xué)科教研網(wǎng)的建設(shè),探索基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)模式或教研模式。
新學(xué)年要按市教研室要求組織本區(qū)信息技術(shù)教師填寫教師情況調(diào)查表,并于9月15日之前發(fā)電子郵件上報(bào)市教研室。
2、信息技術(shù)教育
(1)教學(xué)研究
為配合新學(xué)期新教材的使用,開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)及組織教師參加市里的教研活動(dòng):觀看專家錄像,對(duì)新教材進(jìn)行教材教法分析,相關(guān)教學(xué)軟件的安裝使用培訓(xùn),組織研究課,組織集體說(shuō)課等。
為有效開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)研究,本學(xué)期將面向全體教師征集教學(xué)設(shè)計(jì)案例。將征集的電子教案匯總,并歸入?yún)^(qū)頁(yè)的相關(guān)欄目中,并篩選出1至2篇上報(bào)到市教研室[emailprotected]
(3)評(píng)價(jià)研究
配合新教材的使用,要開(kāi)展評(píng)價(jià)方式的研究與試驗(yàn),客觀地評(píng)價(jià)課堂教學(xué)質(zhì)量,為提升我區(qū)信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量提供可操作的依據(jù)和建議。
探索,研究課程改革中的"形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)"的相關(guān)問(wèn)題,開(kāi)展多元評(píng)價(jià),綜合評(píng)價(jià)的改革實(shí)驗(yàn)。
3、其他
(1)組織,協(xié)助做好中學(xué)雙優(yōu)課的參評(píng)工作
(2)搞好第五屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)的總結(jié)工作,準(zhǔn)備第六屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)的組織,評(píng)選工作。
(3)組織本區(qū)學(xué)生參加第十屆信息學(xué)奧賽
(4)組織信息技術(shù)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)
信息技術(shù)工作計(jì)劃初中 信息技術(shù)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇三
《小學(xué)信息技術(shù)》教材共三冊(cè),本學(xué)期學(xué)習(xí)第三冊(cè)(下),共三個(gè)單元:第一單元:神奇的logo王國(guó)。第二單元:算法思想初步。第三單元:信息技術(shù)的初步。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊,內(nèi)容深入淺出,形式活潑美觀,生動(dòng)有趣,適合小學(xué)生的知識(shí)特點(diǎn)和認(rèn)知水平,便于小學(xué)生更容易地掌握教材內(nèi)容。
五年級(jí)學(xué)生已掌握了計(jì)算機(jī)的部分基礎(chǔ)知識(shí),有了初步的'計(jì)算機(jī)操作基本技能。70%的學(xué)生鍵盤操作速度比較快。30%的學(xué)生速度還不行,者有待于今后的教學(xué)中不斷強(qiáng)化技能訓(xùn)練,提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作水平。
1、使學(xué)生了解logo的語(yǔ)言的基本功能和主要特點(diǎn)。
2、通過(guò)logo語(yǔ)言,使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)是如何工作的。
3、使學(xué)生掌握l(shuí)ogo語(yǔ)言的基本繪畫命令,并能熟練應(yīng)用。
4、在教學(xué)中滲透編程的思想,使學(xué)生初步建立程序語(yǔ)言的概念。
5、使學(xué)生能夠理解算法的概念,掌握使用算法描述工具對(duì)生活中或其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行算法描述。
6、使學(xué)生了解信息的概念、特點(diǎn)及其重要性;了解信息技術(shù)及其應(yīng)用;了解信息安全及知識(shí)產(chǎn)權(quán)的知識(shí)。通過(guò)討論、交流、體驗(yàn)、上網(wǎng)等各種方式,培養(yǎng)學(xué)生獲取、處理和表達(dá)信息的能力,增強(qiáng)他們的信息意識(shí)。
以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo),使用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境,以電腦為意義建構(gòu)的工具,采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”“學(xué)科整合”及探索式教學(xué)法,通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐,合作探究等環(huán)節(jié),激發(fā)興趣、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)技能。教學(xué)過(guò)程中教師靈活運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、講練結(jié)合等教學(xué)方式提高教學(xué)效率。
信息技術(shù)工作計(jì)劃初中 信息技術(shù)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇四
20xx-20xx學(xué)年是學(xué)校信息化推進(jìn)年,本處室將以學(xué)校的20xx年工作要點(diǎn)為指導(dǎo),堅(jiān)持以“推進(jìn)學(xué)校教學(xué)資源信息建設(shè),加強(qiáng)信息技術(shù)設(shè)備的維護(hù)與管理”為主題,在學(xué)校和主管部門的指導(dǎo)下做好服務(wù)性工作。
樹(shù)立主動(dòng)服務(wù)意識(shí),能到教學(xué)一線征求教師意見(jiàn),積極協(xié)助教師開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng),為教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)(使用課件、錄象、錄音、圖片等)提供指導(dǎo)與幫助,不斷滿足教師教學(xué)需要。
1、制定并落實(shí)信息技術(shù)工作計(jì)劃與職責(zé)
信息技術(shù)處是本學(xué)年新成立的,是學(xué)校信息化建設(shè)的重要部門,應(yīng)制定科學(xué)、完善的、有切實(shí)指導(dǎo)作用的工作計(jì)劃,并要落到實(shí)處。
信息技術(shù)處內(nèi)部管理要有明確的職責(zé),通力合作。信息技術(shù)處內(nèi)試行“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”。
2、加強(qiáng)和落實(shí)校園信息技術(shù)設(shè)備的使用與管理
學(xué)校多媒體設(shè)備的管理與維護(hù)是一項(xiàng)復(fù)雜的工程,將發(fā)揚(yáng)分工協(xié)作的精神,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備的日常規(guī)范管理,督促全校師生共同遵守,杜絕違規(guī)使用設(shè)備現(xiàn)象,延長(zhǎng)設(shè)備的.使用壽命。積極爭(zhēng)取條件,做好對(duì)電教和試驗(yàn)設(shè)備的維護(hù)、更新工作,極大地滿足教師的教育教學(xué)工作的需求,優(yōu)化教師的教學(xué)手段。
3、探索永安六中信息技術(shù)特色化應(yīng)用的途徑
接收學(xué)校新建錄播教室,充分了解錄播教室的工作原理,掌握錄播教室設(shè)備軟、硬件的使用與維護(hù),并做好有關(guān)人員的使用與培訓(xùn)。制定錄播教室的使用制度,管好、用好錄播教室,努力使錄播教室發(fā)揮應(yīng)有的作用。
信息技術(shù)工作計(jì)劃初中 信息技術(shù)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇五
學(xué)海無(wú)涯,知識(shí)是無(wú)止境的,要想給孩子一杯水教師要有長(zhǎng)流水,因此每個(gè)教師都需要終身學(xué)習(xí)。只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己,才能提高自身各方面的知識(shí)水平,培養(yǎng)良好的素質(zhì)。本人在本學(xué)期制定個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃如下:
以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨,以提高自身素質(zhì)為目標(biāo),以更好地服務(wù)教學(xué)為中心。
我從99年畢業(yè)到現(xiàn)在,一直從事教育工作,掌握了一定的教育理論經(jīng)驗(yàn),同事我也是一個(gè)有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心的教師,有高尚的師德,忠誠(chéng)教育事業(yè)。但是忽視了自身的發(fā)展,缺乏對(duì)幼兒教育的理論指導(dǎo)。
1、思想政治方面
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》。
(2)、利用空余時(shí)間多看看新聞聯(lián)播,了解一下政治時(shí)事。多和幼兒園的黨員老師溝通,吸收一些比較上進(jìn)的、比較新穎的`思想和教學(xué)理念。
2、業(yè)務(wù)工作方面
(1)、扎實(shí)自己的基本功,利用空余時(shí)間練習(xí)鋼琴或畫畫等專業(yè)技能,多看一些文學(xué)書籍,提高自己的自身修養(yǎng)
(2)、認(rèn)真學(xué)習(xí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》。
(3)、努力爭(zhēng)取多一點(diǎn)外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),獲取新的教學(xué)信息,提高課堂教學(xué)效果,同時(shí)積極參加園內(nèi)組織的各種培訓(xùn)并且寫出每次培訓(xùn)的心得。
(4)、多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍,以此來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平。
(5)、參加教研教學(xué)活動(dòng)中,爭(zhēng)取要積極發(fā)言,并注意吸取別人的意見(jiàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)水平。
總之,我會(huì)努力提高自己的綜合素質(zhì),使自己再工作中不斷進(jìn)步,水平不斷提高。
信息技術(shù)工作計(jì)劃初中 信息技術(shù)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇六
為了搞好學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)管理工作,提高信息技術(shù)教學(xué)水平,以教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要為指導(dǎo),根據(jù)《小學(xué)信息技術(shù)知識(shí)要點(diǎn)》開(kāi)展信息技術(shù)教育教學(xué)活動(dòng),規(guī)范信息技術(shù)課,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考核和評(píng)價(jià),提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)我校的計(jì)算機(jī)軟硬件實(shí)際情況,結(jié)合《小學(xué)信息技術(shù)知識(shí)要點(diǎn)》,擬定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排如下:
三年級(jí)
上期:信息技術(shù)常識(shí)(電腦室管理常規(guī)、開(kāi)關(guān)機(jī)、計(jì)算機(jī)的用途)、指法練習(xí)(了解鍵盤的分區(qū)按正確指法輸入字母、數(shù)字、符號(hào))、使用金山打字通進(jìn)行漢字錄入練習(xí)、益智游戲
下期:信息技術(shù)常識(shí)(計(jì)算的發(fā)展史、計(jì)算機(jī)的特點(diǎn))會(huì)設(shè)置桌面主題(墻紙、屏幕保護(hù)、外觀)、畫畫、使用金山打字通漢字錄入練習(xí)與使用寫字板進(jìn)行漢字編排練習(xí)、益智游戲。
四年級(jí)
上期:信息技術(shù)常識(shí)(電腦基本組成、計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)及其防治方法)、windos操作系統(tǒng)(文件夾的建立、刪除、復(fù)制、移動(dòng)、屬性的設(shè)置等)、正確使用鼠標(biāo)(單擊、雙擊、拖動(dòng))、文字錄入練習(xí)
下期:信息技術(shù)常識(shí)(電腦中常見(jiàn)的單位以換算)、word文檔的使用(文檔的建立、更名、窗口的認(rèn)識(shí)<了解windows程序窗口的組成、最大化、最小化、關(guān)閉、還原、移動(dòng)、改變窗口大小、排列窗口>、頁(yè)面的設(shè)置(大小、邊框等)、文字的錄入(正確使用光標(biāo)控制鍵)、文字的編輯(字體、字號(hào)、字色、風(fēng)格、下劃線、著重號(hào)等)、益智游戲
五年級(jí)
上期:信息技術(shù)常識(shí)(快捷鍵的使用)、word文檔編輯(文字的復(fù)制、粘貼、移動(dòng)、剪切、查找、替換、格式刷)文本框的使用(邊框和底紋)、藝術(shù)字、圖像的插入(圖像屬性的運(yùn)用、大小、位置、設(shè)置恰當(dāng)?shù)沫h(huán)繞方式等)
下期:信息技術(shù)常識(shí)、word文檔的表格使用(插入規(guī)定行列的表格、合并和折分單元格、插入或刪除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式、邊框底紋、對(duì)齊方式、表格內(nèi)數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單計(jì)算)、簡(jiǎn)便幾何圖形的繪制、組合的運(yùn)用等。
六年級(jí)
上期:信息技術(shù)常識(shí)、word文檔運(yùn)用(錄入文字并進(jìn)行編排與美化、表格的使用錄入全班同學(xué)的通訊錄并進(jìn)行美化)excel電子表格的使用
下期:信息技術(shù)常識(shí)、excel電子表格的使用、internet(基礎(chǔ)知識(shí))(怎樣在ie中瀏覽主頁(yè)、怎樣在互聯(lián)網(wǎng)中搜尋資料、怎樣從互聯(lián)網(wǎng)上下載資料、申請(qǐng)郵箱、發(fā)收電子郵件
1、興趣小組。根據(jù)學(xué)生自愿的原則,安排興趣小組,組織興趣的學(xué)生每周六日的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)與輔導(dǎo),旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣和提高操作水平,初級(jí)組(三、四年級(jí))使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行繪圖、學(xué)習(xí)logo初步用海龜作圖;中級(jí)組(四五年級(jí))進(jìn)一步學(xué)習(xí)logo的基本操作;高級(jí)組(五、六年級(jí))(學(xué)習(xí)powerpoint的.使用、flash的初步)。
2、競(jìng)賽活動(dòng)。本期擬在11月舉行一次全校性的分年段的計(jì)算機(jī)操作競(jìng)賽,一方面提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,另一方面檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的效果。比賽內(nèi)容安排如下:
三年級(jí):指法
四、五、六年級(jí):漢字錄入
另組織特長(zhǎng)生參加:福建省計(jì)算機(jī)奧賽(logo)(10月份初賽、11月份復(fù)賽)
3、做好期末考評(píng)工作根據(jù)學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容,信息技術(shù)任課教師在學(xué)期末自擬考評(píng)內(nèi)容對(duì)學(xué)生一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合考評(píng),并做好考評(píng)表格的填寫與反饋與存檔工作,做信息技術(shù)教學(xué)走向規(guī)范化。讓每一位學(xué)生在每一學(xué)期的學(xué)習(xí)中均得到發(fā)展。
4、做好nit考試掃尾工作根據(jù)進(jìn)修校的安排,我校nit教師培訓(xùn)工作進(jìn)行了兩輪,取得了可喜的成績(jī)(有參加考試的教師,中級(jí)合格率達(dá)80%以上),目前余下少數(shù)教師與新調(diào)入的教師。希望這部分教師日常加強(qiáng)自學(xué)與交流爭(zhēng)取12月前通過(guò)nit中級(jí)考試。
5、做好課件制作的指導(dǎo)工作。本期起我校正式全面啟用校園網(wǎng),根據(jù)學(xué)校的要求,擬于4月下旬安排全體教師進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作與powerpoint的使用、flash的初步運(yùn)用培訓(xùn),目的是使我校教師能進(jìn)一步掌握網(wǎng)站使用技術(shù)與一定的課件制作技術(shù),也為熟練使用學(xué)校辦公電腦打下良好的基礎(chǔ)。
1、建立學(xué)校電腦室管理制度(詳見(jiàn)制度)
2、建立學(xué)校教師辦公電腦管理制度(詳見(jiàn)制度)
3、建立學(xué)校多媒體教室使用制度(詳見(jiàn)制度)以上管理制度做到全校教師人手一冊(cè),并組織學(xué)習(xí)與落實(shí)。
五、信息技術(shù)教學(xué)研究課題《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合》
信息技術(shù)工作計(jì)劃初中 信息技術(shù)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇七
由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,每周只有一節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些,操作較熟練,有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習(xí),課后就沒(méi)有鞏固的機(jī)會(huì),所以,這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大,操作易生疏。
1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。
2、建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。
3、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作,學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4、能夠在他人幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通,開(kāi)展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí),發(fā)展個(gè)人的愛(ài)好和興趣。
5、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)處理文字、圖形的技能,養(yǎng)成當(dāng)好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。
1、認(rèn)識(shí)在網(wǎng)站注冊(cè)的意義,學(xué)會(huì)健康、負(fù)責(zé)地對(duì)網(wǎng)上資源進(jìn)行評(píng)價(jià),培訓(xùn)正確的信息道德規(guī)范。
2、感受計(jì)算機(jī)處理多媒體的魅力,學(xué)會(huì)一些常見(jiàn)的應(yīng)用軟件。
3、學(xué)會(huì)獲取信息,并進(jìn)一步加工、處理信息。
4、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的綜合應(yīng)用能力。
1、認(rèn)真組織教學(xué),認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
2、實(shí)行切實(shí)可行的教學(xué)方法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授。
3、注重每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí),力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都能完成一節(jié)課的任務(wù)。
4、對(duì)課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控,及時(shí)解決一些突發(fā)事件,使學(xué)生能集中精力學(xué)習(xí)。
5、盡可能地多安排上機(jī)時(shí)間,讓學(xué)生更多地熟悉軟件環(huán)境,提高學(xué)生的動(dòng)手能力。
信息技術(shù)工作計(jì)劃初中 信息技術(shù)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇八
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,計(jì)算機(jī)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛,為了使學(xué)生為將來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)打好基礎(chǔ),特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下:
本學(xué)期任九年級(jí)的信息技術(shù)課,共有學(xué)生81人。通過(guò)前面的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生對(duì)信息技術(shù)已經(jīng)有了一定的了解,但是不排除有小部分學(xué)生對(duì)基本概念知識(shí)掌握的不夠牢固,甚至有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)仍然很差。另外,所任班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一,從整體上看,大部分學(xué)生動(dòng)手操作能力較差,學(xué)習(xí)興趣不高。
本學(xué)期使用的是海南出版社的海南省中小學(xué)《信息技術(shù)》編寫組編寫的初中《信息技術(shù)》,教材共分兩冊(cè),每?jī)?cè)又分上下兩部分。本學(xué)期將完成第二冊(cè)上部分的教學(xué)任務(wù)。
本教材共分三章:第一章用好多媒體計(jì)算機(jī);第二章多媒體信息的獲取與加工;第三章制作多媒體演示作品。其中,制作多媒體演示作品章節(jié)內(nèi)容為本學(xué)期重點(diǎn)內(nèi)容。
1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí);
2、讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉計(jì)算機(jī)的基本硬件特性,更有效地使用計(jì)算機(jī)系統(tǒng),合法安全地配備自己所需要的計(jì)算機(jī)軟件;
3、讓學(xué)生掌握獲取日常圖像、聲音、視頻等信息的一般方法,并嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工處理,使得獲取來(lái)的原始素材能夠滿足使用的要求;
4、讓學(xué)生懂得如何使用多媒體集成軟件powerpoint進(jìn)行創(chuàng)作;
5、讓學(xué)生知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí);
6、發(fā)展學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
1、信息技術(shù)課是以學(xué)生為主體,需要學(xué)生自主進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)的一門不同于其他學(xué)科的課程。因此在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中要具有不同的教學(xué)模式。首先,備好課是上好課的前提,由于我是一名新教師,在教學(xué)某些方面仍有欠缺,這就要求我在平時(shí)的教學(xué)的過(guò)程中,必須認(rèn)真鉆研教材,將所有涉及的知識(shí)點(diǎn)吃透,并且多向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技能。另外,作為一名信息技術(shù)教師,主要的責(zé)任不是一味的將知識(shí)灌輸給學(xué)生而是要讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。課堂上教師應(yīng)該以盡量簡(jiǎn)短精練的語(yǔ)言講解每節(jié)課堂的知識(shí)點(diǎn),然后把大部分時(shí)間留給學(xué)生進(jìn)行練習(xí);在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中教師要及時(shí)對(duì)知識(shí)技能掌握不好的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),對(duì)多數(shù)學(xué)生都出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)重點(diǎn)解決。在設(shè)計(jì)練習(xí)的過(guò)程中,由于學(xué)生水平差異較大,這就要求我要將任務(wù)分解為基礎(chǔ)、提高與擴(kuò)展三個(gè)層次,讓基礎(chǔ)較差的同學(xué)做基礎(chǔ)任務(wù),學(xué)有余力的.同學(xué)做提高甚至擴(kuò)展任務(wù),做到因人而異,與學(xué)生的接受能力相吻合。最后,信息技術(shù)課不僅要教會(huì)學(xué)生怎么操作,更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的審美能力以及活用信息技術(shù)等能力,在教學(xué)的過(guò)程中,要適當(dāng)?shù)刎灤┻@些信息。例如在講述制作多媒體演示作品這一章,不僅要跟學(xué)生講清楚怎么插入圖片、插入文本框等知識(shí)點(diǎn),更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣的演示作品才是優(yōu)秀的作品。
2、選拔對(duì)計(jì)算機(jī)有特長(zhǎng)和愛(ài)好的學(xué)生,根據(jù)不同學(xué)生的興趣,利用課余時(shí)間培養(yǎng)不同興趣的學(xué)生,并且挑選和輔導(dǎo)學(xué)生參加電信杯網(wǎng)上flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)大賽等省市級(jí)比賽。
信息技術(shù)工作計(jì)劃初中 信息技術(shù)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇九
圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,有效、有序、有目的地開(kāi)展信息技術(shù)工作。積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平,開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)研究,大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用,深入研究信息技術(shù)課堂教學(xué),進(jìn)一步探索信息技術(shù)課堂教學(xué)模式,全面提高我校信息技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。
1、進(jìn)一步落實(shí)課改理念,組織全組人員深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《義務(wù)教育信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真開(kāi)展校本教研。本著自主式、合作式、創(chuàng)新式教學(xué)的特色,加大力度探究本學(xué)科的課程改革,探索基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法,認(rèn)真研究信息技術(shù)與學(xué)科整合中的問(wèn)題,努力為教學(xué)服務(wù)。
2、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)。扎實(shí)有效的搞好教學(xué)研究,嚴(yán)格圍繞我校“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、寫作”的教科研之路和網(wǎng)絡(luò)教研新形式,開(kāi)展本組教學(xué)活動(dòng)研究,組織全組教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),為送課教師集體備課,集體課例設(shè)計(jì),并評(píng)課做好相關(guān)資料的整理和積累。
3、加強(qiáng)常規(guī)管理,嚴(yán)格規(guī)范本組教師的教學(xué)設(shè)計(jì),使教學(xué)設(shè)計(jì)充分的為教學(xué)服務(wù),提前備課,提前設(shè)計(jì),嚴(yán)謹(jǐn)教育教學(xué)。組織帶動(dòng)本組教師積極參加各類聽(tīng)課、評(píng)課,學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn),提高自身教學(xué)能力。
4、積極參加信息技術(shù)教師專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),加大本組教師的業(yè)務(wù)理論拓展學(xué)習(xí),在本學(xué)期之內(nèi)提高本組人員的flash、網(wǎng)頁(yè)制作、dreamweaver軟件操作技能,為學(xué)校宣傳和教師的課程設(shè)計(jì)輔導(dǎo)服務(wù),同時(shí)也提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。
5、豐富學(xué)校信息技術(shù)資源庫(kù)。為適應(yīng)信息技術(shù)日新月異的.變化,使本組的教師及時(shí)的跟上信息技術(shù)發(fā)展的腳步,必須充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搜集豐富信息技術(shù)資源庫(kù)。
6、協(xié)助學(xué)校導(dǎo)處搞好全校教師信息技術(shù)培訓(xùn),增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和了解信息技術(shù)的力度和廣度,讓全校教師都來(lái)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),使用計(jì)算機(jī),從而提高全體教師的信息技術(shù)掌握素質(zhì)。
7、堅(jiān)持推進(jìn)校園數(shù)字化建設(shè)
本學(xué)期信息技術(shù)組要在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,認(rèn)真做好學(xué)校評(píng)估溫州市數(shù)字化校園建設(shè)的推進(jìn)工作,投入大量精力做好學(xué)校還不足的地方,以期把學(xué)校各方面做到最好,比如:學(xué)校無(wú)疑網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、學(xué)校各平臺(tái)連接入溫州市大平臺(tái)、各種教科研評(píng)估系統(tǒng)等等,從而提高學(xué)校的數(shù)字化水平和教師的教育教學(xué)水平。
總之,本學(xué)期的工作將會(huì)在發(fā)展自己特色的基礎(chǔ)上積極配合學(xué)校各部門做好教學(xué)輔助工作。
九月:1、制訂教研組工作計(jì)劃;
2、校教師信息技術(shù)專題培訓(xùn)
3、信息技術(shù)學(xué)科備課組專題活動(dòng)1
4、縣標(biāo)準(zhǔn)化功能室、示范功能室創(chuàng)建培訓(xùn)工作
5、教育資源網(wǎng)“教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”建設(shè)工作
6、縣第十七屆青少年科技節(jié)比賽活動(dòng)準(zhǔn)備選拔工作
7、參加市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)課題結(jié)題和優(yōu)秀成果評(píng)審
十月:
1、信息組師德培訓(xùn)專題研討及上交校心得體會(huì);
2、校教師信息技術(shù)專題培訓(xùn)
3、信息技術(shù)學(xué)科備課組專題活動(dòng)2
4、建成教育資源平臺(tái)、地方教育資源庫(kù)
5、參加縣信息技術(shù)教研大組會(huì)議;
6、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)精品課拍攝編制工作;
十一月:
1、科技節(jié)現(xiàn)場(chǎng)scratch比賽活動(dòng);
2、縣小學(xué)信息技術(shù)教研活動(dòng);
3、迎接xxxx年市書香校園、標(biāo)準(zhǔn)化及示范功能室評(píng)估;
4、校教師信息技術(shù)操作技能培訓(xùn);
十二月
1、縣教育裝備和教育信息化統(tǒng)計(jì)工作;
2、開(kāi)展xxxx年度教育技術(shù)工作先進(jìn)評(píng)選;
3、全市信息技術(shù)教師大賽;
一月
1、校期末教學(xué)常規(guī)檢查工作;
2、期末學(xué)生綜合測(cè)試;
3、教研組學(xué)期工作總結(jié)
信息技術(shù)工作計(jì)劃初中 信息技術(shù)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇十
一、指導(dǎo)思想與任務(wù)目標(biāo)
人類跨入21世紀(jì),信息社會(huì)已經(jīng)來(lái)臨,信息的獲取、傳輸、處理和應(yīng)用能力將作為人們最基本的能力和文化水平的標(biāo)志。現(xiàn)代信息技術(shù)已在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域廣泛應(yīng)用,在中小學(xué)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課非常重要而且必要。學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程,使學(xué)生初步具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,能初步認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題,文明規(guī)范地使用信息技術(shù),具備良好的信息素養(yǎng),為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段、適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
初中階段要達(dá)到以下目標(biāo):
(一)增強(qiáng)學(xué)生的信息意識(shí),了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對(duì)工作和社會(huì)的影響。
(二)初步了解計(jì)算機(jī)基本工作原理,學(xué)會(huì)使用與學(xué)習(xí)和實(shí)際生活直接相關(guān)的工具和軟件。
(三)學(xué)會(huì)應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來(lái)支持其他課程的學(xué)習(xí),能夠與他人協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的問(wèn)題,完成各種任務(wù)。
(四)在他人幫助下學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)和識(shí)別電子信息來(lái)源的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。
(五)樹(shù)立正確的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí),能夠遵照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。
二、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排
1、七年級(jí):第一單元信息技術(shù)初體驗(yàn);第二單元秀出我的電子報(bào)刊;第三單元我的.生活我做主;
2、八年級(jí):第一單元云的形成;第二單元竹林風(fēng)
三、學(xué)生情況
1、七年級(jí)共有2個(gè)班,每班學(xué)生84人左右,八年級(jí)共有2個(gè)班,每班學(xué)生63人左右。
2、通過(guò)以前的學(xué)習(xí)與反饋,學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的基本知識(shí)有了一定的了解,具備了基礎(chǔ)操作的能力,由于新建教學(xué)樓原因,信息課一直未正常進(jìn)行,所以在上課中有一定的難度。
四、教學(xué)策略
1、突出上機(jī)操作,精講多練;
2、把信息技術(shù)課與其它學(xué)科的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),與學(xué)生思想道德教育結(jié)合起來(lái),與課改實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來(lái);
3、充分灌輸21世紀(jì)學(xué)習(xí)的核心理念:合作與交流,不但要給學(xué)生進(jìn)行大量的信息輸入,還讓他們把加工好信息以各種形式輸出過(guò)來(lái)。論壇交流是本期特別強(qiáng)調(diào)的一個(gè)方式;
五、教學(xué)安排
1、繼續(xù)實(shí)行每周上機(jī)、上課的模式;2、堅(jiān)持考勤,做好學(xué)習(xí)情況、作業(yè)情況的記錄。
六、工作要點(diǎn)及措施:
(一)新一輪課程改革把信息技術(shù)課納入了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中,結(jié)合《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和我校實(shí)際,確定在初中開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課,在七年至八年開(kāi)設(shè),每周一課時(shí),按要求開(kāi)設(shè),并保證開(kāi)設(shè)效果。
(二)做好教學(xué)常規(guī)工作,加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程的管理。備課:備好課是上好課的前提。盡量使該門課程使用電子教案,在無(wú)紙化、無(wú)軟盤、辦公自動(dòng)化方面成為領(lǐng)先學(xué)科,開(kāi)辟出一條切實(shí)可行的路子;上課:授課地點(diǎn)均在微機(jī)教室或大屏幕投影教室進(jìn)行,以學(xué)生上機(jī)練習(xí)為主,在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、獲取處理信息的能力、創(chuàng)新思維能力方面有所滲透和加強(qiáng),注重學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力的引導(dǎo),形成具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂新模式;作業(yè):鼓勵(lì)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)制作電腦小報(bào)、繪畫、動(dòng)畫等,強(qiáng)化技能。教師要對(duì)學(xué)生加大監(jiān)控力度,定期或不定期地檢查落實(shí)情況。
(三)多渠道嘗試教學(xué)方法,使學(xué)生、教師、學(xué)校適應(yīng)現(xiàn)代化教育信息環(huán)境。在全校舉辦學(xué)校電腦愛(ài)好者信息技術(shù)培訓(xùn)班,使他們既掌握一定的信息技術(shù),還具備嶄新的學(xué)習(xí)理念、改革意識(shí)和創(chuàng)新能力,對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)下的學(xué)習(xí)有一定的理性認(rèn)識(shí)。使之能夠適應(yīng)新的課程教學(xué)的要求。爭(zhēng)取以點(diǎn)代面,以點(diǎn)帶面。
(四)以電腦作品比賽、信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽為載體,全面提高學(xué)生計(jì)算機(jī)操作水平。在學(xué)生們學(xué)會(huì)課本知識(shí)的基礎(chǔ)上,激勵(lì)他們學(xué)會(huì)利用與年齡特征相符的媒體資源進(jìn)行創(chuàng)作評(píng)比,進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣和使用計(jì)算機(jī)的能力。各班要成立信息技術(shù)興趣小組,優(yōu)生優(yōu)培,因材施教,讓有特長(zhǎng)的學(xué)生去涉獵難度更大的領(lǐng)域。
(五)以計(jì)算機(jī)的應(yīng)用為核心,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合。所謂信息技術(shù)與課程的整合就是把信息技術(shù)與信息資源的應(yīng)用,信息與技術(shù)、知識(shí)及能力的培養(yǎng)和各學(xué)科的教學(xué)過(guò)程緊密地結(jié)合,有機(jī)的融合起來(lái),以推進(jìn)教育的信息化,從根本上提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)。
信息技術(shù)工作計(jì)劃初中 信息技術(shù)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇十一
信息技術(shù)課程是小學(xué)一門知識(shí)性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程,根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,隨著我校各種條件的具備,已作為必修課開(kāi)設(shè)。
小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)是:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),形成學(xué)生良好的文化素質(zhì),為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
本學(xué)期教材使用浙江攝影出版社:小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)。 知識(shí)點(diǎn)要求:
1、認(rèn)識(shí)了解電腦及其用途
2、學(xué)會(huì)用畫圖軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫
3、能夠從網(wǎng)上查找圖片,學(xué)會(huì)賞析評(píng)價(jià)作品。
1、建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。 2、學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的軟件,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用。 3、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。
我是新來(lái)的信息老師,對(duì)學(xué)校的學(xué)生還不是很了解,但我覺(jué)得每個(gè)學(xué)生的能力都應(yīng)該要有所提高,由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,每周只有一節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大,不僅僅是知識(shí),還有上課態(tài)度習(xí)慣,大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想。本學(xué)期學(xué)習(xí)如何使用畫圖軟件來(lái)畫畫,對(duì)部分學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)重新學(xué)習(xí)重新培養(yǎng)習(xí)慣的'機(jī)會(huì),一定要把握好。
本著對(duì)發(fā)展學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造精神有利的原則,評(píng)價(jià)的方式應(yīng)靈活多樣,可以采用考試、考查,評(píng)估學(xué)生的作品和競(jìng)賽的方法。不論采用什么方法進(jìn)行評(píng)價(jià)都應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,使檢查學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的手段和方法,像信息技術(shù)本身的發(fā)展一樣充滿活力。
我校學(xué)生家里配備電腦的并不多,有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習(xí),課后就沒(méi)有鞏固的機(jī)會(huì),所以,這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大,操作易生疏。所以本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí),適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。
信息技術(shù)工作計(jì)劃初中 信息技術(shù)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇十二
經(jīng)過(guò)這么多年的教學(xué),我們?cè)诒局鴮W(xué)校各部門的計(jì)劃要求及學(xué)科組的計(jì)劃結(jié)合,為了把本學(xué)期的教學(xué)做好必要的準(zhǔn)備。我本人做出如下的教學(xué)計(jì)劃工作:
《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》這本書以“解讀寫思路、探討教學(xué)方法、提供教學(xué)案例、拓展教學(xué)資源”為主線,從信息技術(shù)教學(xué)實(shí)際出發(fā),引入學(xué)習(xí)學(xué)生陶醉的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。今天,我們是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)者,同時(shí)也是網(wǎng)絡(luò)家園的建設(shè)者,層層導(dǎo)入網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí)。
好的方面:現(xiàn)在學(xué)生家庭中擁有電腦的`數(shù)量較多,平時(shí)接觸電腦的機(jī)會(huì)也比較多,由于電腦學(xué)習(xí)不需要太多的精力和時(shí)間,且操作性較強(qiáng),大部分學(xué)生對(duì)此相當(dāng)感興趣,學(xué)習(xí)較積極,比較熱情,討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯(cuò)。
不足之處:學(xué)生對(duì)電腦的興趣局限于游戲娛樂(lè)和上網(wǎng)聊天方面,缺乏全面性。對(duì)教材要求掌握的一系列操作知識(shí)不感興趣,只對(duì)娛樂(lè)功能感興趣,這并非我們中學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的方向,而應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法把網(wǎng)絡(luò)變成為為我們學(xué)習(xí)的每一個(gè)方向來(lái)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。
為了做好以上的工作,所以在教學(xué)中我要按以下幾點(diǎn)計(jì)劃措施來(lái)要求我自己:
(1)熟悉大綱,鉆研教材,明確重點(diǎn)和難點(diǎn),認(rèn)真寫好教案。
(2)教師平時(shí)要不斷學(xué)習(xí),拓展自己的知識(shí)視野,多讀教學(xué)理論書籍,研究心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)理論,打下理論基礎(chǔ)。
(1)面向每一位學(xué)生。面對(duì)學(xué)生水平參差不齊,要在保證基本教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)性和創(chuàng)造性,使每位學(xué)生都能得到發(fā)展。教學(xué)中要注意與初中課程內(nèi)容互相銜接,給學(xué)生創(chuàng)造個(gè)性化發(fā)展的空間。
(2)關(guān)注個(gè)別差異。教師面對(duì)所有的學(xué)生,要承認(rèn)和關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)水平差異和認(rèn)知特點(diǎn)的差異,真誠(chéng)對(duì)待全體學(xué)生。教師要給學(xué)生提供多樣化的自主探索空間,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同意見(jiàn)和表達(dá)創(chuàng)造性思想,鼓勵(lì)多樣化的問(wèn)題解決方式和方法。存在個(gè)體差異就有各種各樣層次不同的見(jiàn)解,要將學(xué)生的個(gè)體差異轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y源,讓學(xué)生在參與合作中互相學(xué)習(xí),充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,協(xié)同完成學(xué)習(xí)任務(wù),使不同層次的學(xué)生都能得到個(gè)性化的發(fā)展。
(1)適應(yīng)知識(shí)的更新。由于信息技術(shù)發(fā)展速度快、知識(shí)更新周期短,原來(lái)掌握的知識(shí)很快就會(huì)過(guò)時(shí)。因此,培養(yǎng)高中學(xué)生適應(yīng)不斷發(fā)展、變化的信息技術(shù),既是當(dāng)前教學(xué)的需要,也是培養(yǎng)信息時(shí)代公民的需要。
(2)促進(jìn)知識(shí)技能的有效遷移。教師教給學(xué)生的不僅僅是信息技術(shù)知識(shí)本身,更重要的是要教給學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)技能。教師要在認(rèn)識(shí)信息技術(shù)基本特征的基礎(chǔ)上、把握信息技術(shù)發(fā)展變化的規(guī)律。要注意總結(jié)和歸納不同工具平臺(tái)的使用方法、不同問(wèn)題解決過(guò)程的共通之處,引導(dǎo)學(xué)生借助已有經(jīng)驗(yàn),通過(guò)合理的探索,完成對(duì)新工具和新任務(wù)的適應(yīng),從而達(dá)到利用知識(shí)技能有效遷移的發(fā)生,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的目的。
信息技術(shù)工作計(jì)劃初中 信息技術(shù)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇十三
在本學(xué)期,我的主要工作是進(jìn)行微機(jī)教學(xué),及微機(jī)室的管理工作。要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),必須有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,所以我將盡職盡責(zé),經(jīng)常打掃微機(jī)室,保持微機(jī)室有一個(gè)清新、衛(wèi)生的環(huán)境,使學(xué)生在一個(gè)“綠色環(huán)保”的環(huán)境里接受知識(shí),同時(shí)保證微機(jī)的正常使用,無(wú)故障產(chǎn)生。為了做好微機(jī)室管理工作,更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù),本學(xué)期將重點(diǎn)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師,具體分工,連帶促進(jìn),使每個(gè)班在上課時(shí)都能分好組,每個(gè)組都能相互幫助,形成良好風(fēng)氣,使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀,增強(qiáng)主人翁精神,提高學(xué)生民族主義意識(shí),樹(shù)立集體觀念,維持微機(jī)室一個(gè)綠色環(huán)保環(huán)境的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、義務(wù)感,及主人翁意識(shí)。在學(xué)習(xí)時(shí),要求學(xué)生嚴(yán)守微機(jī)室規(guī)章制度,按老師要求進(jìn)行正確操作,使學(xué)生在學(xué)習(xí)之初便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為以后學(xué)習(xí)打下基矗
教學(xué)工作是教師的中心工作。在新學(xué)期里,本人將認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作,認(rèn)真書寫教案、備課,并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開(kāi)展工作。課堂上,耐心細(xì)致地講解,為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識(shí),并能夠在操作上學(xué)會(huì)正確操作,我將認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材,盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)在本學(xué)期開(kāi)展以“我做綠色小天使”和“我愛(ài)我家”為主題的計(jì)算機(jī)繪畫征文比賽活動(dòng),在活動(dòng)中以體現(xiàn)“綠色環(huán)?!睘橹鳎箤W(xué)生在充分展示自己的計(jì)算機(jī)繪畫水平和寫作能力的同時(shí),提高他們的環(huán)保意識(shí),從小為建設(shè)美麗家園而積淀意識(shí)。與此同時(shí)以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活去進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生在課堂上永遠(yuǎn)洋溢著學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí),認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍,閱讀最新的有關(guān)計(jì)算機(jī)教學(xué)的文章,與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,在促進(jìn)自身發(fā)展的'同時(shí)積極提高學(xué)生獲取知識(shí)的能力。
適逢教育改革的大趨勢(shì)及實(shí)施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),作為年輕教師,我將積極響應(yīng)上級(jí)教育部門及本學(xué)校的號(hào)召,利用業(yè)余時(shí)間,閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料,使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識(shí)及理念,為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識(shí)。同時(shí)將理論知識(shí)與自己的實(shí)踐結(jié)合,為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基矗同時(shí),結(jié)合自己的教學(xué)工作,進(jìn)行嘗試性的改革,以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展。與此同時(shí),要根據(jù)自己的理解和教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)多撰寫論文,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)不足,為下一個(gè)目標(biāo)的努力確定方向。
“教學(xué)是一門藝術(shù)”。這就需要教師本身具有多方面才能,以適應(yīng)和滿足自己工作的必須。為此,在新學(xué)期里,我將繼續(xù)每天利用一定時(shí)間,練習(xí)基本功。書法、繪畫、體育、音樂(lè)等都要有所涉及,為教育教學(xué)工作提供相應(yīng)的技能。在取得計(jì)算機(jī)高級(jí)水平后繼續(xù)提高自己的計(jì)算機(jī)水平,以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)觀念。積極參加由九臺(tái)市進(jìn)修學(xué)校電教部組織的各類培訓(xùn)和比賽。
嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),遵守作息時(shí)間,按時(shí)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),并認(rèn)真做好筆記,努力把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去,做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作,勇挑重?fù)?dān)。
總之,在新學(xué)期的教學(xué)工作中,我將一如既往地講自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè),踏踏實(shí)實(shí)地工作,為學(xué)生能夠得到更好的教育,為學(xué)生的長(zhǎng)大成才,在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上,甘為學(xué)生做堅(jiān)實(shí)的基石。
信息技術(shù)工作計(jì)劃初中 信息技術(shù)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇十四
一、積極配合學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng),為藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)備資料。
二、作好信息技術(shù)的尖子生培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容為:網(wǎng)頁(yè)制作、平面繪圖、電子小報(bào)制作。培訓(xùn)以四、五年級(jí)為主,重點(diǎn)是基礎(chǔ)訓(xùn)練。在平面繪圖的培訓(xùn)上擬與美術(shù)組合作,由美術(shù)老師進(jìn)行創(chuàng)意、構(gòu)圖、配色等美術(shù)專業(yè)指導(dǎo)。
三、積極參加四月份的全國(guó)學(xué)生電腦比賽。
1、積極動(dòng)員學(xué)生參加。
2、進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)。
3、精心選材、認(rèn)真指導(dǎo)、優(yōu)選作品。
五、鼓勵(lì)教師積極運(yùn)用現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué),保證電教室的使用率。(擬每人每學(xué)科本學(xué)期要使用電教室3次以上,有專用功能室的學(xué)科除外)
六、繼續(xù)規(guī)范教師電子備課室的使用管理。專人管理、認(rèn)真維護(hù)、加強(qiáng)使用指導(dǎo)。
七、作好實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)的現(xiàn)代教育設(shè)備配備、管理以及教師培訓(xùn)工作。
八、積極進(jìn)行信息技術(shù)課的教學(xué)改革。
九、作好各領(lǐng)導(dǎo)辦公室電腦的.維護(hù)、管理。定時(shí)對(duì)重要部門的電腦資料進(jìn)行備份。
十、為校慶累積資料。(優(yōu)秀作業(yè)、相關(guān)的繪圖、網(wǎng)頁(yè)、小報(bào)等)
十一、作好學(xué)校電腦設(shè)備的維護(hù)管理,規(guī)范電腦器材的使用維護(hù)、報(bào)廢登記制度。
十二、努力在本學(xué)期內(nèi)建立一個(gè)初步的學(xué)校資源共享庫(kù)。
十三、 對(duì)教師進(jìn)行電腦技術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn),內(nèi)容主要有:系統(tǒng)重裝、系統(tǒng)維護(hù)及備份、系統(tǒng)恢復(fù)、課件制作等。
信息技術(shù)工作計(jì)劃初中 信息技術(shù)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇十五
本學(xué)期信息技術(shù)教研組繼續(xù)堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo),致力于課堂教學(xué)改革的研究、為更好地落實(shí)“學(xué)講計(jì)劃”精神,開(kāi)展創(chuàng)新教育,根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃,按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo),特?cái)M定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃、
在“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”的思想指引下,以學(xué)校的現(xiàn)代教育理念為方向,認(rèn)真貫徹課改精神,立足以學(xué)生為中心,以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn),更新教師教育理念,積極抓住契機(jī),進(jìn)一步提升信息技術(shù)課程的學(xué)科地位,通過(guò)教研組的學(xué)習(xí)活動(dòng),使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高、
我校3個(gè)機(jī)房都是新建機(jī)房,設(shè)備數(shù)量充足、性能穩(wěn)定、機(jī)房1和機(jī)房2各配有60臺(tái)計(jì)算機(jī),機(jī)房3作為備用機(jī)房,配有40臺(tái)計(jì)算機(jī),完全能保證日常的'信息技術(shù)教學(xué)工作的順利開(kāi)展、
1、本學(xué)期教研組工作緊緊圍繞“創(chuàng)新、開(kāi)拓、發(fā)展、務(wù)實(shí)”的教育理念,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神,并注重學(xué)生創(chuàng)新能力、思想方法、行為方式、價(jià)值觀和信息技術(shù)能力的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、
2、積極推進(jìn)“學(xué)講計(jì)劃”,并落實(shí)到日常的課堂教學(xué)中、以現(xiàn)代信息教育技術(shù)為支持平臺(tái)的研究性、探究性課堂教學(xué),加快信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的滲透與整合、
3、大力開(kāi)展信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動(dòng),利用現(xiàn)有資源,積極進(jìn)行社團(tuán)教育研究,充分開(kāi)展計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)教育、
4、努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍,繼續(xù)通過(guò)扎實(shí)有效的課題研究活動(dòng),將課題研究落實(shí)到學(xué)校的信息化建設(shè)和教學(xué)工作中,提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)、
5、科學(xué)做好高二復(fù)習(xí)計(jì)劃,爭(zhēng)取順利通過(guò)江蘇省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試、
1、落實(shí)學(xué)講計(jì)劃,緊抓課堂質(zhì)量、
我們教研組共有4位教師,根據(jù)教師的實(shí)際情況和信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),積極配合學(xué)校工作,完成教學(xué)任務(wù),同時(shí)組織組內(nèi)人員進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課,共同提高本組教師任教的基本技能、根據(jù)學(xué)講計(jì)劃要求,讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下,能夠進(jìn)行自學(xué)、互學(xué)、問(wèn)學(xué)、教學(xué)、悟?qū)W,教師則由課堂教學(xué)的“主宰者”變?yōu)閷W(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)者、組織者、協(xié)助者、
2、繼續(xù)搞好課題研究及校本培訓(xùn)工作、
配合學(xué)校信息化建設(shè),切實(shí)發(fā)掘集體的力量,充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì),切實(shí)貫徹學(xué)生為主體的原則,全面提高學(xué)生信息素養(yǎng),進(jìn)一步完善信息技術(shù)教學(xué),積極推廣任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式并根據(jù)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的掌握情況,實(shí)行分層次教學(xué)、以實(shí)踐問(wèn)題為研究依據(jù),并以此為切入點(diǎn),落實(shí)到課題研究及校本培訓(xùn)的工作中、
3、加強(qiáng)落實(shí)教研組及備課組工作、
按時(shí)參加教研組、備課組活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)講計(jì)劃”,領(lǐng)悟課改精神、本學(xué)期教研組的重要任務(wù)之一就是要搞好集體備課工作,主講教師在活動(dòng)前要做好充分的準(zhǔn)備,活動(dòng)主要以備理論課、實(shí)踐課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、評(píng)課等一系列形式來(lái)開(kāi)展,組內(nèi)成員無(wú)故不得缺席、
4、按時(shí)開(kāi)展學(xué)校信息化工作,做好技術(shù)保障、
信息技術(shù)教研組是學(xué)校信息化建設(shè)的主力軍,分管了學(xué)校微機(jī)室、錄播室、電教器材室、軟件制作室、多媒體資料室、另外我們還負(fù)責(zé)學(xué)校的會(huì)議室和各功能室的多媒體設(shè)備使用,負(fù)責(zé)管理并審核學(xué)校網(wǎng)站,參與市、區(qū)和學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),隨時(shí)記錄視頻和圖像資料、
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