每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
撿拾幸福初二篇一
昏暗的臺(tái)燈散發(fā)出刺眼的白光，揉了揉酸痛的眼睛便又絲毫不敢懈怠的奮筆疾書(shū)起來(lái)，唉，臨近考試作業(yè)也不由得多了起來(lái)生活被大大小小的考試所覆蓋愈發(fā)的單調(diào)無(wú)味。
筆頭一向未停，時(shí)間卻不斷流失，最終，指針指向了十點(diǎn)，隨著那個(gè)匆匆的腳步和沉重的喘息，無(wú)不標(biāo)示著，爸爸回來(lái)了。
老舊的門(mén)發(fā)出不情愿的嘆息，不知為何，也許是那天心境不好，他見(jiàn)我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，就生氣的責(zé)備我起來(lái)：“怎樣還沒(méi)寫(xiě)完?今日做的怎樣這么慢?”我細(xì)心翼翼的回答：“但今日作業(yè)很多啊，并且……”“什么并且并且，只會(huì)找理由，為什么別人就做得完而你就做不完?”我沒(méi)說(shuō)完他就破口大罵起來(lái)“你肯定是做作業(yè)的時(shí)候有心不在焉，真不明白你在干什么!”我聽(tīng)著爸爸的訓(xùn)斥，我覺(jué)得委屈，但更多的是憤怒。為什么?為什么我有一個(gè)這樣的爸爸?想到那里，淚水沿臉眶滑下：“哼!我就是不做了!”說(shuō)罷，就撲到床上?！澳?，你!……爸爸一時(shí)氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。于是，我就在爸爸的咒罵聲中昏昏睡去。
夜晚，被絲絲涼風(fēng)吹起，淚痕還固執(zhí)的掛在臉上，呆滯地看著天花板，好久才發(fā)現(xiàn)門(mén)縫里亮著燈，不經(jīng)好奇，于是就頂著嚴(yán)寒去查看，剛打開(kāi)門(mén)縫，就呆住了，只見(jiàn)爸爸正戴著眼鏡，收點(diǎn)著題目仔細(xì)地檢查著，昏暗的燈光潑灑在他微曲的肩膀上，我才發(fā)現(xiàn)，昔日英俊年輕的父親，頭上已冒出縷縷銀絲，才發(fā)現(xiàn)昔日那雙強(qiáng)健有力的手，卻已布滿(mǎn)皺紋，才發(fā)現(xiàn)，昔日那清澈明亮的雙眼，卻已渾濁不堪，我才發(fā)現(xiàn)，為了我，父親付出了那么那么多，走位的景物變模糊了，唯有在燈光下的那個(gè)身影，是那么清晰，高大。
我沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默地回到房間，默默地奮筆疾書(shū)起來(lái)……寒風(fēng)呼呼地掛過(guò)窗棱，臺(tái)燈照亮了房間里的每一個(gè)角落，就像爸爸的關(guān)愛(ài)。
撿拾幸福初二篇二
記憶是時(shí)間的一道裂縫，在時(shí)光悄悄地推移中，我們往往遺失了太多完美，每當(dāng)我們深深地想起，卻又不經(jīng)意的忘記。你是否會(huì)留意，是否會(huì)撿拾遺失的幸福。
記得小時(shí)候十分的喜歡甜食，每次只要吃到甜食，心里就會(huì)有一種小小的滿(mǎn)足，很快地陶醉在擁有甜食的幸福里，常常把母親的告誡拋在腦后。有時(shí)也會(huì)為這所謂的嘮叨而煩惱，在心中有隱隱約約的厭惡?？僧?dāng)自我真正長(zhǎng)了蛀牙時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，那所謂的嘮叨才是真真的關(guān)心和呵護(hù)，然而這小小的幸福，卻常常被我辜負(fù)。
有時(shí)會(huì)處于煩惱之中，一次次缺斤少兩的成績(jī)總讓自我悲痛許久，偶爾還會(huì)頓失學(xué)習(xí)的信心，固執(zhí)地認(rèn)為自我永遠(yuǎn)不能名列前茅，嘗到的只是學(xué)習(xí)中的酸苦?？墒怯眯娜ンw味，靜靜地去回想，生活給予你的不論是成功還是失敗，是欣喜還是苦痛，它最終都在歷練你，當(dāng)有一天一個(gè)優(yōu)秀而又大方的自我站在自我面前時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些悲痛和無(wú)助真的是一種幸福，它幫忙了成長(zhǎng)，豐盈了人生，只可是是被人遺棄的幸福而已。
俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有一個(gè)人會(huì)一帆風(fēng)順的，家家有本難念的經(jīng)，人人有條難走的路。小時(shí)候生病最痛苦的事，莫過(guò)于一個(gè)個(gè)針頭無(wú)情地扎進(jìn)那稚嫩的皮膚里留下了一個(gè)個(gè)小洞。生病時(shí)眼淚總是陪伴在身邊，像小黑狗似的忐忑不安，卻從來(lái)沒(méi)有留意媽媽比自我還要痛苦的表情。又有誰(shuí)真正地了解，此刻有母親的陪伴，關(guān)心，呵護(hù)，這便是隱隱約約的幸福。
每一天早晨聞聲而起，沐浴在陽(yáng)光底下，看著庭前花開(kāi)花落，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這依然是一種幸福。
這些都是淺淺淡淡的幸福，我們每個(gè)人都是幸福的。
邰麗華是幸福的，雖然她唱不出優(yōu)美的音樂(lè)，聽(tīng)不到美妙的聲響，但她依然看到潮起潮落，依然用柔美的舞姿詮釋著對(duì)這個(gè)世界的愛(ài)戀?；艚鹗切腋５?，雖然他晚年癱瘓?jiān)诹溯喴紊希欢翘觳诺乃季S依然在科學(xué)的深海里遨游;張麗莉是幸福的，雖然她在完美的年華失去了雙腿，然而她挺起了中國(guó)教師的脊梁，她用自我的行動(dòng)為她的學(xué)生，乃至中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)學(xué)生上了鮮活的一課，讓他們永志不忘。
幸福如秋天的落葉，撿起來(lái)便是黃金;幸福如明亮的星星，散落在世界的各個(gè)角落。幸福如一個(gè)熟透的菠蘿，看起來(lái)滿(mǎn)身瘡痍，吃起來(lái)卻清新香甜。
幸福就在我們身邊，有的時(shí)候需要我們踮起腳尖，有的時(shí)候需要我們俯下身軀，去拾撿幸福。
撿拾幸福初二篇三
尊敬的老師，同學(xué)們，早上好!
今天我國(guó)旗下的演講主題是“做最出色的自己?！?/p>
做最出色的自己，就是今天的自己和昨天的自己相比：我今天作業(yè)是不是比昨天更認(rèn)真?我今天課堂的表現(xiàn)是不是比昨天更投入?我今天向老師提問(wèn)是不是比昨天更虛心?我今天對(duì)知識(shí)的吸收是不是比昨天更充分?……同學(xué)們，讓自己今天成為最好，努力讓自己每一天都有收獲，有進(jìn)步。做最出色的自己，不在乎你昨天是一個(gè)怎樣的人，不在乎你的底子有多薄，基礎(chǔ)有多差，只要努力，你就可以比不努力的自己更好，只要你堅(jiān)持努力，你就完全可以做最出色的自己。
同學(xué)們，要做就做最出色的自己，這樣你就會(huì)很快樂(lè)，快樂(lè)不是別人給予的，而是需要我們自己去創(chuàng)造，其實(shí)，只要你用心發(fā)現(xiàn)，你也能從自己的生活中發(fā)現(xiàn)許多快樂(lè)。比如，看一頁(yè)書(shū)，攻克了一道難題，考試取得了理想的成績(jī)，甚至幫爸爸媽媽洗幾個(gè)碗做一些家務(wù)，都能給你帶來(lái)快樂(lè)!
這學(xué)期馬上就要結(jié)束了，心存夢(mèng)想，志存高遠(yuǎn)，時(shí)刻優(yōu)秀著你自己。相信自己，努力自己，超越自己，做最出色的自己。你前行的路上，老師愿意做你們更加堅(jiān)實(shí)的臂膀。期末考試馬上就要來(lái)臨了，讓我們調(diào)整好自己的心態(tài)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活，用最優(yōu)異的成績(jī)，做最出色的自己!
謝謝!
撿拾幸福初二篇四
老師們、同學(xué)們：
早上好!
生活就像一面鏡子。你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭，如果你想要它對(duì)你微笑，你只有一種辦法，就是對(duì)它——微笑。微笑是最美好最迷人的一種表情。真誠(chéng)、溫馨、快樂(lè)。
人生中有成功就有失敗，失敗不意味著你是一個(gè)失敗者，失敗表明你尚未成功;失敗不意味著你沒(méi)有努力，失敗表明你的努力還不夠;失敗不意味著你必須懺悔，失敗表明你還要吸取教訓(xùn);失敗不意味著你一事無(wú)成，失敗表明你得到了經(jīng)驗(yàn);失敗不意味著你無(wú)法成功，失敗表明你還需要一些時(shí)間;失敗不意味著你會(huì)被打倒，失敗表明你要微笑面對(duì)。
凡真正大的智慧，往往源于失敗的教訓(xùn)。古今中外，大多數(shù)成功者都經(jīng)歷過(guò)失敗，可貴的是他們的勇氣。馬克·吐溫經(jīng)商失意，棄商從文，結(jié)果一舉成名。愛(ài)迪生為了研究，失敗過(guò)無(wú)數(shù)次;居里夫人為了“鐳”的研制成功，遭受過(guò)許多挫折;袁隆平為了“雜交水稻”，經(jīng)受了難以想象的打擊。然而，他們挺過(guò)來(lái)了，他們微笑著面對(duì)，微笑著成功。
我們學(xué)習(xí)生活中也會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的挫折：每一次上課被老師叫起，手足無(wú)措，是一種挫折;當(dāng)你作業(yè)中的叉號(hào)比別人多時(shí)，是一種挫折;體育課上，你的球技比別人差了一大截時(shí)，也是一種挫折;考試后，你的三位數(shù)比你同水平的人低，也是一種挫折。
挫折出現(xiàn)后，可置內(nèi)心的百感交集于不顧，抓住自己內(nèi)心的信心與樂(lè)觀的力量，冷靜的去思考，沉著的去面對(duì)!巴爾扎克說(shuō)：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果因人而異，苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。”我們要在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，體會(huì)方法，思考原因，這樣，我們才會(huì)變地成熟，才會(huì)成功。
微笑像陽(yáng)光，給大地帶來(lái)溫暖;微笑像雨露，滋潤(rùn)著大地。微笑擁有和愛(ài)心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;可以使走入絕境的人重新看到生活的希望;可以使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉;還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。幸福的詮釋是微笑;快樂(lè)的意義是微笑;溫暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵(lì)是微笑;堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。那么，在面對(duì)充滿(mǎn)挫折，艱辛之旅的高中生活時(shí)，我們何不多一些微笑呢?
同學(xué)們，讓我們勇敢面對(duì)挫折，微笑面對(duì)失敗，迎接新一次的挑戰(zhàn)。生活中，沒(méi)有永遠(yuǎn)的勝者，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的敗者!
撿拾幸福初二篇五
同學(xué)們、老師們：
早上好!今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是：母愛(ài)無(wú)邊
同學(xué)們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?(三八婦女節(jié))。那你們知道三八婦女節(jié)是怎么來(lái)的嗎?1920xx年3月8日，美國(guó)芝加哥市的女工為了反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)壓迫、剝削和歧視，爭(zhēng)取自由平等，舉行了大罷工和示威游行。這一斗爭(zhēng)得到了美國(guó)廣大勞動(dòng)?jì)D女的支持和熱烈響應(yīng)。1920xx年，一些國(guó)家的先進(jìn)婦女在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行第二次國(guó)際社會(huì)主義者婦女代表大會(huì)。大會(huì)根據(jù)主持會(huì)議的德國(guó)社會(huì)主義革命家蔡特金的建議，為了加強(qiáng)世界勞動(dòng)?jì)D女的團(tuán)結(jié)和支持婦女爭(zhēng)取自由平等的斗爭(zhēng)，規(guī)定每年的3月8日為國(guó)際婦女節(jié)。聯(lián)合國(guó)從1975年開(kāi)始慶祝國(guó)際婦女節(jié)，從此“三八”節(jié)就成為全世界勞動(dòng)?jì)D女為爭(zhēng)取和平、爭(zhēng)取婦女兒童的權(quán)利、爭(zhēng)取婦女解放而斗爭(zhēng)的偉大節(jié)日。
當(dāng)又一個(gè)國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)來(lái)到的時(shí)候，我要給同學(xué)們講一個(gè)特殊的故事，一個(gè)犯人同母親之間的故事。一位來(lái)自貧困山區(qū)的母親，坐驢車(chē)、乘汽車(chē)、火車(chē)，輾轉(zhuǎn)千里前來(lái)探望服刑的兒子，母親給兒子帶來(lái)了一包用白布包著的、已經(jīng)炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。兒子捧著這堆葵花籽肉，手不由自主地在抖動(dòng)。他知道母親千里迢迢來(lái)探望他，一定是賣(mài)掉雞蛋和小豬崽，節(jié)省了很多頓飯才湊足了路費(fèi)。白天，母親在地里勞碌;晚上，在煤油燈下嗑瓜子。這十多斤瓜子不知嗑亮了多少個(gè)夜晚。服刑的兒子低著頭，作為身強(qiáng)力壯的年輕人，正是奉養(yǎng)母親的時(shí)候，他卻不能?？粗赣H襤褸的衣衫，看著母親一口一口磕出的瓜子，他“撲通”地給母親跪下，他懺悔了。
母愛(ài)無(wú)言，母愛(ài)無(wú)私。同學(xué)們，面對(duì)這份博大無(wú)私的愛(ài)，我們?cè)撊绾位貓?bào)母親的深思?宋朝朱壽昌年輕時(shí)和母親失散，到晚年才打聽(tīng)到母親下落，他不惜辭官，千里尋母，傳為佳話(huà);明代杰出的地理學(xué)家徐霞客一生游歷山水，但每次遠(yuǎn)游都深深思念著母親，采集奇花異草送給母親當(dāng)禮物;偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家劉伯承幼年時(shí)便開(kāi)始替母親分憂(yōu)，他每天早起，到地里干活，到工廠挖煤，晚上給母親做飯、洗腳，他的孝心感動(dòng)了很多人。同學(xué)們，聽(tīng)了這些感人的故事，你在想些什么?你平時(shí)都為母親做了些什么呢?
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。同學(xué)們，我們不妨用我們的雙手畫(huà)一幅畫(huà)，寫(xiě)上溫馨的話(huà)語(yǔ)給媽媽帶去一個(gè)驚喜;用我們的嗓音唱一首歌，帶著甜美的微笑去問(wèn)候一聲：媽媽?zhuān)量嗔?同學(xué)們，就讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的關(guān)愛(ài)吧!
我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家!
撿拾幸福初二篇六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
今天，我們匯聚在這里，舉行沙河鎮(zhèn)祝家小學(xué)新學(xué)期的第一次升國(guó)旗儀式!
沐浴著秋日的陽(yáng)光，凝望著鮮艷的五星紅旗，我想此時(shí)此刻，大家的心一定同我一樣，在激越地跳動(dòng);大家的血也一定和我一樣，在熱烈地奔涌。因?yàn)?，今天太不平凡?
也許在日歷上，8月27日，同無(wú)數(shù)個(gè)日子一樣，只是平常的一天;然而在我們心中，這卻是極不平凡的一天!因?yàn)?，這是我們新學(xué)年開(kāi)始的一天!
讓我們銘記這一天吧!
從今天開(kāi)始，我們就進(jìn)入了新的年級(jí)，也邁進(jìn)了人生新的旅程!忘記過(guò)去的一切煩惱，忘記過(guò)去的一切失意，也忘記過(guò)去糟糕的成績(jī);以一種全新的姿態(tài)，以拼搏進(jìn)取的精神，來(lái)迎接新學(xué)年的挑戰(zhàn)!來(lái)為新的目標(biāo)去努力!
讓我們銘記這一天吧!
今天的一切，都是那么清新。太陽(yáng)是新的，藍(lán)天是新的，校園是新的，老師、同學(xué)——一切都是新的!我們更有一顆嶄新的心，在憧憬未來(lái)!
尤其一年級(jí)的新同學(xué)，我要向你們表示特別的祝賀!因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始，你就告別了幼年，進(jìn)入了少年時(shí)代!從今天開(kāi)始，你就可以自豪地向爸爸、媽媽宣告， (演講稿) 向世界宣告：不要再拿我當(dāng)娃娃了，我長(zhǎng)大了!
長(zhǎng)大了的你，就要重新認(rèn)識(shí)和審視自己：我學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)了嗎?我是否養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣?是否養(yǎng)成了尊師守紀(jì)的好作風(fēng)，是否具備了戰(zhàn)勝困難的勇氣，像二三四五年級(jí)的同學(xué)一樣，開(kāi)始樹(shù)立人生的目標(biāo)，并為時(shí)代的需要去努力?
讓我們銘記這一天吧!
從今天開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，做好每天的每一件事：見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，見(jiàn)了老師敬個(gè)禮;上課專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課遵守文明禮儀、遵守校規(guī)校紀(jì);課后認(rèn)真完成作業(yè)，并幫父母做一些力所能及的事。我相信，這樣走下去的你，一定是未來(lái)適應(yīng)社會(huì)需要的杰出的你!
讓我們銘記這一天吧!
當(dāng)你從這里插上翅膀，飛向中學(xué)、大學(xué)校門(mén)的時(shí)候，你會(huì)想起今天;
當(dāng)你親手繪制的宏偉藍(lán)圖一步步實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，你會(huì)想起今天;
當(dāng)你功成名就、緬懷往事的時(shí)候，你會(huì)想起今天!
就讓今天，作為你一切美好理想的開(kāi)始吧!
撿拾幸福初二篇七
老師們、同學(xué)們：
我今天講話(huà)的題目是《做身心健康的陽(yáng)光少年》。
心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。
作為小學(xué)生，我們的心理與學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)。在我們周?chē)?，有的同學(xué)不能正確對(duì)待學(xué)習(xí)，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)抄襲或不按時(shí)完成、對(duì)學(xué)習(xí)缺乏自信;有的同學(xué)以自我為中心，不遵守集體規(guī)則，不能融洽地與同學(xué)相處;也有的學(xué)生會(huì)無(wú)緣無(wú)故地悶悶不樂(lè)，心胸狹窄，膽怯害羞;還有的同學(xué)會(huì)搞惡作劇，好沖動(dòng)等等，這些都是心理素質(zhì)不成熟的表現(xiàn)。
下面我們來(lái)做個(gè)小測(cè)試： 同學(xué)們請(qǐng)想一想，你習(xí)慣怎樣走路?是抬著頭走路，還是低著頭走路?
請(qǐng)?zhí)ь^走路的同學(xué)舉手，好!同學(xué)們，抬頭走路的人呢可以看到眼前的大片風(fēng)景，那是內(nèi)心自信、愉快、樂(lè)觀、開(kāi)朗的表現(xiàn);而低頭走路的人看到的只是腳下那一小塊土地，那是內(nèi)心憂(yōu)郁、苦悶的寫(xiě)照。
那我們小學(xué)生，心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?
1.智力正常，樂(lè)于學(xué)習(xí);
2.能與老師、同學(xué)和他人保持良好的人際關(guān)系;
3.與人為善，團(tuán)結(jié)互助，情緒基本穩(wěn)定，心情輕松愉快;
4.意志健全，樹(shù)立自信。
其實(shí)，沒(méi)有絕對(duì)的心理健康，也沒(méi)有絕對(duì)的心理不健康，和我們的身體一樣，我們的陽(yáng)光的心靈偶爾也會(huì)“感冒”。身體感冒了，體魄好的人可以自我治愈，而身體素質(zhì)稍差一些的人就需要求助于醫(yī)生。心靈的“感冒”也一樣，同學(xué)們要善于自我調(diào)節(jié)，自我疏導(dǎo)。但是，當(dāng)我們無(wú)法獨(dú)自面對(duì)時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)求助于老師、同學(xué)、家長(zhǎng)等。
我們?cè)鯓硬拍鼙３纸】档男睦?
1.當(dāng)我們注意力出現(xiàn)異常時(shí)。就會(huì)無(wú)法把注意力集中到每一節(jié)課當(dāng)中，產(chǎn)生厭學(xué)現(xiàn)象。我們可以從兩個(gè)方面入手：
(1)盡量減少課桌上的東西。課堂上或?qū)W習(xí)過(guò)程中，除了必要的學(xué)習(xí)工具外，盡量少擺東西在課桌上，這樣可以減少分心，保持高度的集中。
(2)進(jìn)行必要的體育鍛煉。必要的體育鍛煉，有助于克服注意力不集中的缺點(diǎn)，也能使我們對(duì)外界各種刺激的適應(yīng)能力有所提高。
2.情緒低落時(shí)。
我們不防采用合理發(fā)泄的方法來(lái)調(diào)節(jié)情緒：例如打球、跑步、找個(gè)沒(méi)人的地方大哭一場(chǎng)或向自己最好的朋友傾訴，將不開(kāi)心的事說(shuō)出來(lái)。
3.學(xué)習(xí)遇到困難。這是我們經(jīng)常遇到的問(wèn)題。期中質(zhì)量調(diào)研剛剛過(guò)去，有的同學(xué)通過(guò)這次質(zhì)量調(diào)研樹(shù)立了信心，有的同學(xué)喪失了勇氣。一次的成功與失敗，只能反映你以前的學(xué)習(xí)情況，但不能代表和決定你的將來(lái)。更為重要的是，每位同學(xué)要正確對(duì)待成功與失敗，建立起良好的心理情緒。
4.人際關(guān)系緊張時(shí)。人與人之間交往的前提條件是相互的尊重。對(duì)同學(xué)道句“謝謝”、“不客氣”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)，一定會(huì)為你贏得不少朋友;對(duì)老師說(shuō)句“您請(qǐng)”、“您辛苦了”、“謝謝您”等，會(huì)拉近你和老師的距離;在家里，給父母做點(diǎn)力所能及的事，你會(huì)覺(jué)得更加溫暖。世界上沒(méi)有完美的人，要學(xué)會(huì)要寬容他人的過(guò)失，也要接受別人善意的批評(píng)和勸告。
同學(xué)們，你們活潑、開(kāi)朗、富有朝氣，然而這美好的季節(jié)，也會(huì)時(shí)常飄落苦澀的花瓣雨。 “健康體魄+健康心理=美好人生”， “打開(kāi)你的心窗，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)?！卑呀】?、快樂(lè)的種子種在你的心田，做一個(gè)身心健康的陽(yáng)光少年吧!
謝謝大家!
撿拾幸福初二篇八
同學(xué)們，4月是安全教育月，今天在這里再次提醒同學(xué)們注意以下幾個(gè)方面的安全問(wèn)題。
一、注意交通安全：
現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往非常多，我們更有必要提醒同學(xué)們?cè)谏戏艑W(xué)途中要注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：不在馬路上踢球;不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過(guò)馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線(xiàn)，還要注意來(lái)往車(chē)輛;在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行;不足年歲不騎車(chē)上街、騎車(chē)不帶人、不在公路上騎飛車(chē)、不扒車(chē)、不攔截撞打車(chē)輛;乘車(chē)時(shí)不向窗外招手探頭、乘車(chē)須抓緊扶手、車(chē)上擁擠時(shí)注意銳利物品、車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē)。
二、注意活動(dòng)安全：
在月休假期間要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所，比如現(xiàn)在舊道路都在挖掘鋪設(shè)管道，我們要小心;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。如果出門(mén)一定要告知父母長(zhǎng)輩知道，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。
三、注意飲食安全：
同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品;不在校門(mén)外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
四、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力：
同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。假期間我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門(mén)。1999年1月，福建省某市接連發(fā)生了4起未成年人在放學(xué)途中遭人綁架的事件，其中的兩起造成了小學(xué)生被歹徒殺害??一個(gè)你從未見(jiàn)過(guò)的陌生人說(shuō)出你父母的姓名，并說(shuō)你的父母在某處，進(jìn)而提出要帶你到某處見(jiàn)你的父母，這時(shí)你千萬(wàn)不要隨意跟這個(gè)陌生人走。
五、注意家庭安全
同學(xué)們還應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí)，并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意，各類(lèi)電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。同學(xué)們還要注意防盜用水安全，如果出門(mén)要檢查水電煤氣的開(kāi)關(guān)，并鎖好家門(mén)。 總之，我希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全;也祝愿同學(xué)們年年歲歲平平安安。
撿拾幸福初二篇九
有一次，上課了我們?cè)诘壤蠋煹臅r(shí)候，一只小鳥(niǎo)悲劇的叫著，緩慢的飛進(jìn)教室，停在了我的桌子上。它看起來(lái)沒(méi)精神有些疲倦，好像在說(shuō)“救救我，!救救我!”同學(xué)們都圍上來(lái)了，大家嘰嘰喳喳的議論起來(lái)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的翅膀受傷了，怪不得聲音聽(tīng)起來(lái)那么凄慘。突然老師來(lái)了，同學(xué)們都回到了座位上，我立刻把小鳥(niǎo)放進(jìn)我的課桌下，決定帶回家去，把它的傷養(yǎng)好。
還有一次，我在院子里看見(jiàn)一群小朋友正在逗一只半死不活的小鳥(niǎo)，我走上前去對(duì)她們說(shuō)：“大家快別逗它了，它都快沒(méi)氣了，小鳥(niǎo)也有生命!也有自己的尊嚴(yán)!快把它交給我吧，我?guī)丶爷燄B(yǎng)?！毙∨笥阉斓拇饝?yīng)了。我把這只鳥(niǎo)和先前的那只小鳥(niǎo)喂養(yǎng)在一起。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了……這兩只小鳥(niǎo)在我的精心照顧下身子變得靈活起來(lái)了，歌聲也動(dòng)聽(tīng)了。我太高興了，決定讓它們回到大自然的懷抱。
一天晚上，我做夢(mèng)夢(mèng)到我救過(guò)的兩只小鳥(niǎo)，它們?cè)谡f(shuō)：“人類(lèi)在破壞環(huán)境，我就是喝了你們污染的水中毒了?！绷硪恢徽f(shuō)：“都是獵人的錯(cuò)，他們用槍打我，使我的翅膀受傷了?！蔽乙幌戮捅惑@醒了，心里想人們不應(yīng)該破壞環(huán)境，不然大自然會(huì)懲罰我們的，也不可以捕捉小動(dòng)物，它們都是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。
請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)小動(dòng)物。
還有一次，我在院子里看見(jiàn)一群小朋友正在逗一只半死不活的小鳥(niǎo)，我走上前去對(duì)她們說(shuō)：“大家快別逗它了，它都快沒(méi)氣了，小鳥(niǎo)也有生命!也有自己的尊嚴(yán)!快把它交給我吧，我?guī)丶爷燄B(yǎng)?！毙∨笥阉斓拇饝?yīng)了。我把這只鳥(niǎo)和先前的那只小鳥(niǎo)喂養(yǎng)在一起。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了……這兩只小鳥(niǎo)在我的精心照顧下身子變得靈活起來(lái)了，歌聲也動(dòng)聽(tīng)了。我太高興了，決定讓它們回到大自然的懷抱。
一天晚上，我做夢(mèng)夢(mèng)到我救過(guò)的兩只小鳥(niǎo)，它們?cè)谡f(shuō)：“人類(lèi)在破壞環(huán)境，我就是喝了你們污染的水中毒了?！绷硪恢徽f(shuō)：“都是獵人的錯(cuò)，他們用槍打我，使我的翅膀受傷了。”我一下就被驚醒了，心里想人們不應(yīng)該破壞環(huán)境，不然大自然會(huì)懲罰我們的，也不可以捕捉小動(dòng)物，它們都是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。
請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)小動(dòng)物。
撿拾幸福初二篇十
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是本校的一名六年級(jí)的學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園生活了六年，我們的學(xué)校有蔥郁的大樹(shù)，有美麗的花朵，有一株株的小草，還有一群群活潑可愛(ài)的學(xué)生在校園里到處嬉笑打鬧，可是……
我們這個(gè)校園中，每天都有成山成海的同學(xué)倒飯，看著飯盆里的飯一點(diǎn)點(diǎn)的增加，我不禁有一絲絲憤怒：同學(xué)們?nèi)四?，你們可曾想過(guò)，為了這一點(diǎn)點(diǎn)米飯，有多少人留下了汗水;你們可曾想過(guò)，有多少人為了這一點(diǎn)點(diǎn)米飯，手上長(zhǎng)滿(mǎn)了繭;你們可曾想過(guò)有多少人為了煮熟米飯把自己的手燙傷!
俗話(huà)說(shuō)“人是鐵飯是鋼一頓不吃餓得慌”。而我們學(xué)校有很多同學(xué)挑食，這樣不吃那樣不吃，總是愛(ài)吃零食，每天中午都帶一些水果或牛奶來(lái)吃導(dǎo)致吃不完午飯，不合理的分配吃飯的時(shí)間，每天中午都不加節(jié)制的添飯，總是攀比誰(shuí)吃得多誰(shuí)吃得少，導(dǎo)致自己吃不完;對(duì)食物的認(rèn)識(shí)不夠也就是沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約食物的好習(xí)慣，從而每天中午都浪費(fèi)了很多很多的食物。
節(jié)約食物不僅僅是一句口號(hào)，我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)，要樹(shù)立：“節(jié)約食物光榮，浪費(fèi)食物可恥”的觀念，它并不是一張空頭支票，我們時(shí)時(shí)刻刻都要想著節(jié)約食物，無(wú)論是在家中還是在學(xué)校。從而，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、我們每一個(gè)月可以在班上以“節(jié)約食物”為話(huà)題做班會(huì)主題來(lái)呼吁同學(xué)們要“節(jié)約食物”。
2、每天中午吃飯的時(shí)候，兩個(gè)清潔委員在旁邊看哪些同學(xué)倒了飯，獎(jiǎng)懲分明。
3、我們每個(gè)班可以定一個(gè)規(guī)矩，吃完飯才能添湯。
4、同桌可以在吃飯的時(shí)候互相監(jiān)督，互相提醒。
……
節(jié)約食物靠大家，希望全校師生增強(qiáng)節(jié)約食物的意識(shí)，節(jié)約每一粒米飯……
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