演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿怎么寫才恰當呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
同學的演講稿 同學的演講稿祝自,主持詞篇一
在上午也有我的一場比賽—女子800米的決賽，我和魏雨陽并肩作戰(zhàn)。比賽一開始我就以最快的速度沖到了前面，可在后面的進程里體力漸漸的減弱了，我很想在跑道上歇一會兒，可我聽到了班上為我和魏陽的加油聲，我又重拾信心沖向終點。我一直在安慰自己是最棒的，超越了自己也是向成功邁出的一大步，下次再加油。
下午主要是4_100米的決賽，我們女生四人卯足了勁兒要取得成功，可是因為傳接棒的不熟練，還有個人原因我們只取得了第5名的成績，回到看臺上老師一直鼓勵我們說，我們是最棒的。同學們也沒有埋怨，反而說我們跑的很好。接力的隊員也都各自鼓勵。我的心了有了莫大的欣慰。我想這就是團結(jié)吧。
在這次運動會中我雖然沒有取得好的名次，但我收獲了比第一更重要的東西。這樣東西是這次運動會中最珍貴的東西那就是—團結(jié)。六班的每一位同學，不為運動員有沒有取得好的名次而去議論他人，反而給予的是更多的鼓勵，發(fā)揮失常的運動員得到別人的允許，讓他們的心里，得到更大的安慰。
還有就是同學之間互相關(guān)心，無論是男生女生一句“穿上衣服，別感冒了”都給人一種暖暖的感覺。這次運動會我最驕傲的是六班互相關(guān)心，團結(jié)的場景。沒有不和的場景，只有喊出響亮的口號的場景;沒有埋怨的場景，只有互相鼓勵的場景;沒有苦惱的場景，只有每一分分秒秒歡笑的場景。
從這次的運動會上看到的不僅僅是運動員的活動力，也看到了班級里團結(jié)，積極向上的一面。同學們之間互相關(guān)心，都想為班級這個“大家庭”做一點貢獻。我想六班每一位同學都可以這樣想，六班將是一個多么強大的班集體。加油六班!
同學的演講稿 同學的演講稿祝自,主持詞篇二
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天，我國旗下講話的題目是：團結(jié)互助，友愛同學。
歷史經(jīng)驗無數(shù)次證明，無論是一個民族、一個國家，還是一個社會、一個團體、一個家庭，只有重視團結(jié)，珍惜團結(jié)，維護團結(jié)，才能有強大的力量，才能和睦相處，和諧發(fā)展。團結(jié)友愛是中華民族的一種美德，備受推崇。雷鋒對同志有著春天般的溫暖;圖婭對伙伴有著金子般的心，這都是對團結(jié)友愛的準確詮釋。我們也應該以真誠的心，用滿腔的愛去對待每一個人，讓自己的身邊洋溢著其樂觸融的真情。
學校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，校園也應該是團結(jié)友愛、互幫互助的和諧校園。在這里，我們不僅要學習文化知識，還要學習如何與同學、老師相處，與校園環(huán)境相處，學會團結(jié)互助，學會做具有高尚情操的人。
俗話說：人心齊，泰山移，二人同心，其力斷金。生活在集體中，我們每個人都應該發(fā)揮自己的光和熱，當你在為他人加油時，其實也是在為自己喝彩;當你誠心地幫他人解決困難時，其實你也在提升自己的實力。如果只盯著自己的利益，你就分享不到他人的快樂，享受不到團隊的幸福。一個班級、一所學校，只有當他的成員都團結(jié)起來的時候，才是這個班級、這所學校真正和諧的時候;一個社會，當他
的公民都團結(jié)起來的時候，才是這個社會真正進步的時候;一個民族，她的成員都團結(jié)起來的時候，才是這個民族真正覺醒的時候。讓我們嘗試著學會與他人合作、共處，把自己培養(yǎng)成為一個善于團結(jié)他人、幫助他人，懂得交流和合作的人。一位偉人說過：團結(jié)一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會向我們投降。團結(jié)就是力量，互助凝聚希望，讓我們在團結(jié)互助溫暖陽光的照耀下，共
同創(chuàng)造屬于我們的和諧校園吧!
同學的演講稿 同學的演講稿祝自,主持詞篇三
關(guān)于老師的贊美之詞很多，但我也覺得他們說的很對，比如春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。但我最喜歡的還是那一句話加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果!
當我看到這句話時，想起了我以前的老師，她帶了我們四年，卻在最后一年被調(diào)走了。但我記得，那是一個很普通的下午，陽光明媚，只不過被老師叫上講臺的我，有些困惑，老師為什么要叫我呢?
帶著不解，我走上講臺，雖然現(xiàn)在大家都在寫作業(yè)和交作業(yè)，也并沒有多少人看見，可我還是稍顯緊張，老師叫除了學習還有什么呢?
我小心翼翼的走上了講臺，一直思索著我有什么事情干錯了，好像沒有什么呀?
“你是不是一個差生很關(guān)系很好?”老師問我。
我是和一個差生關(guān)系很好，不過這也沒什么呀?不會耽誤我的學習的。可老師問了，我當然要答。
“是啊?怎么了?”我回答。老師是怎么知道的?
“你不應該和她玩，你會被她帶差的?！崩蠋熆嗫谄判牡慕逃遥液梦沂且粋€很乖的學生。老師還沒有教育幾句，我就已經(jīng)感到老師對我的期望，但我自覺的腦補老師對我的失望，以及失望以后的情況，我是個好學生，那真是太可怕了。我不敢想象，如果我變成了差生，家里、學校會怎樣看我。
我已經(jīng)不敢想象后果了，我實在是受不了那鄙視的眼光，太讓人受不了了，我在害怕，害怕這樣的場景發(fā)生。
我已被害怕和怕失缺他人關(guān)心的心理籠罩，眼淚如同斷了線的珠子，滾滾而下，其中就有愧疚和害怕。這可怎么辦?
老師看我哭了，也沒有再說什么，我就回去了。
當時，因為跟她關(guān)系很好，便也沒有聽老師的話。
但到了五年級時，才發(fā)現(xiàn)，她的不好，她的品德不好，還騙過我?guī)状?，我也就看清了她的真面目，便也和她疏遠了，這使我想起了老師對我的規(guī)勸，老師你真是為我好呀!可為什么不直說呢?雖然我不可能全信，但我一定不會后悔。
老師您對我真好，這讓我想起了人們對老師的稱贊，老師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
同學的演講稿 同學的演講稿祝自,主持詞篇四
同學總是天天相處，日日碰面，在上學時難免會發(fā)生一些事，所以我要向你講一件我和曉明發(fā)生的事。
那是酷暑難熬的暑假的一天，我和曉明約好一起到從文書店去看書。下午2點我們在蘭陵廣場碰了面，騎著自行車來到從文書店。
我們把車停在停車場后，我迫不及待地沖進了從文書店。在茫茫的書海中如饑似渴地尋找我所想要的書。曉明也走進了這片遼闊的“知識海洋”，開始尋找他所需要的書。
我漫不經(jīng)心地翻閱著書本。突然，我的眼睛在密密麻麻的書海中被一本叫《童話世界》的雜志吸引了。因為我被封面上的一名話“愛因斯坦乖狐貍說：天才與你的距離就是這本書”這句話所吸引。
我不由自主地翻開書本，我開始還是耐著性子慢慢看，后來卻情不自禁地投入到故事里的情節(jié)里去了。正當我看得津津有味時，曉明走過來對我說：“博巍，好了嗎?”我還陶醉在書的海洋里，一時還回不過神來。曉明見我沒反應，往我手里的書看，這一看不得了，連他也投入到情節(jié)中了。
當我看完一小部分決定買下時卻發(fā)現(xiàn)曉明站在我的身旁。我合起書向收銀臺走去，曉明沖上來，迫不及待地問我：“這本書多少錢?我也要買?”“三元，在‘課外閱讀’的柜子里。”我把書拿給收銀員正要交錢時，曉明氣喘吁吁地說：“沒有呀?”“我問一下?！薄鞍⒁?，請問還有沒有這種書?”只見收銀員阿姨搖了搖頭。我們兩個一下愣住了。我們兩個都喜歡這種書，可是只有一本，怎么辦呢?曉明最先開口了：“博巍，你那么喜歡，你買吧。”“不行，還是你買吧”“你買!”“你買!”……我們都做出君子風度誰也不買。最后還是阿姨說：“你們各出一半的錢，一起看吧!”才結(jié)束了謙讓的行為。
是啊，和同學相處就應該像我們那樣不要為一點小事勾心斗角而傷害了友誼，要做一個關(guān)心集體、團結(jié)友愛的人。
同學的演講稿 同學的演講稿祝自,主持詞篇五
在新的中學生活中我又認識了一些新的同學，他一頭烏黑的頭發(fā)，眉毛像是用筆劃上去的一樣，眼睛明亮而清澈，鼻梁高挺著，帶著一嘴銀光閃閃的牙套。
他中等個頭不算高，也不算矮，兩條看起來非常細的腿跑起來可不失速度，從全身看他，他又是那樣弱不禁風，仿佛只要刮一陣風，就會把他刮走一樣。你一定想知道他是誰，他就是我的同學王晨旭。
他看書時可謂是雷打不動。又一次，我們班去上閱讀課時，到了教室，他便抽出一本他愛看的書，坐在那翻開書，津津有味地讀了起來。過了一會兒，老師給了我們一堆報紙，讓我們自己拿了看，在發(fā)報紙時，王晨旭依然沉浸在作文書的世界里，我讓他整理一下，他也不整理，還說：“急什么急，我都不急?！痹谖衣犃诉@句話后，直接被他氣了個半死，在我說了好幾遍后才放下手中的書，告訴我他缺幾期的報紙。
他就是這么愛看書，但也非常愛幫助別人。
有一次，在自習課上時，老師給我們每人發(fā)了一張報紙，讓我們做。前面的題我全會，可是到了后面一題時，我頓時傻眼了，因為那道題太難了，我根本不會。我突然想到王晨旭可能會。于是，我便請教王晨旭，他給我講了一遍后，我還有些不明白，他耐心地給我講到我明白為止，才作罷。
他就是這么一個愛看書，樂于助人十分有耐心的好學生!
同學的演講稿 同學的演講稿祝自,主持詞篇六
尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：
大家晚上好!我是11級油氣儲運的，今天我演講的題目是“感恩同學”。相遇是天意，相識是人意，相知是有意，感謝生命中有你們(鞠躬)，愿你們的生命中有足夠多的云翳，去開創(chuàng)一個個美麗的黃昏!
一首《同桌的你》情意綿綿，勾起了我對你們的回憶，一句“天冷了多穿點”，讓時光定格在那溫暖的時刻。是誰?在我們傷心難過時，靜靜的傾聽我們抱怨，是誰?在我們挨欺負的時候挺身而出，又是誰?在我們迷茫彷徨時，給我們溫暖的擁抱?他們就是遠在天涯，近在咫尺的同學。他們給予了我們?nèi)绱酥?，難道我們不應該感恩他們嗎?那么，就讓我們的感恩之心在天空匯聚，化成一種力量，滋潤每個人的心田。
不知從何時起，我們變得很忙碌，我們無法再像當初那樣親密無間，那樣談天說地，時間距離，真是個不大不小的阻礙。想當年我們一起擁抱哭泣，一起把酒言歡，一起通宵達旦。然而，曾經(jīng)的無話不談，到了現(xiàn)在的不知所言，盡管從前的關(guān)懷依舊未變，然而心靈之間卻漸漸有了空隙，人生的每一個階段，都會產(chǎn)生不同的同窗之情。小學時，哼著小曲、奔跑在草地田間;初中時，一起任性，一起瘋耍打鬧;高中時，一起傾吐苦水、一起為高考奮斗;大學時，一起為理想掙扎、一起為前途迷茫。成年后一起為工作煩惱，一起為生活奔波。
漫漫人生路，我們身邊總有著同學的陪伴。
然而，這些同學卻由著不同的角色輪流更替，每一次的分離，每一次的不舍，都留給我們傷感與祝福;每一次的淡漠，每一次的回首，都留給我們遺憾和期盼，我們總習慣說，有空去找你玩，可是我們什么時候才算有空，我感恩我的同學，是他們讓我感受到了集體生活的快樂，讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。我感恩那些在我危難時刻鼓勵和幫助我的同學，讓我看到了希望，一改頹然，乘著奮斗之舟朝夢想的彼岸前進。黑夜給了我們黑色的眼睛，我們用它尋找光明。我感恩那些批評過我的同學，是他們讓我認識到自己的不足，讓我那顆有些動搖的心愈來愈堅定，最終朝著正確的方向前進。每個人的路都是不同的，但是請相信“條條大路通羅馬”。重要的不是選擇了哪條路，而是能否一如既往地走下去。
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多?因為心動，所以懂得了感動;因為感動，所以懂得了感恩。讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。
青山依舊情未老，尺素寸心兩相知，但使天涯深情在，何須責怪魚雁遲，讓我們帶上一顆感恩的心上路，路上春色正好，天上太陽正紅!
“愿同窗之情伴你我常在，與你我同行”。
我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
同學的演講稿 同學的演講稿祝自,主持詞篇七
親愛的老師，同學們大家好。
我是八<3>的___。能夠在新學期開學典禮上發(fā)言，我深感榮幸。我代表八年級的全體學生向剛?cè)雽W的學弟學妹們表示熱烈地歡迎。
一年前的今天，像你們一樣我們載負著希望與夢想踏入了七中這個年輕的學校。校園里，新鮮的泥土散發(fā)著沁人心脾的芬芳，堅硬的臺階記載著我們前進和成長，平坦的操場迸發(fā)出年輕學子的激情與豪放。一年里，朗朗書聲時刻洋溢在整個校園，整齊劃一的晨操、課間操彰顯七中人的魅力與氣魄。又是在今天，又是在這里伴著秋風的和弦。朝陽迎接著你們，我們和七中期待著你們。是你們的到來使原本空曠的七中再添盎然生機，使原本孤寂的我們頓時心潮澎湃。塵封了一個暑假的心，隨著新學期的到來增添了幾分活力，充分躍動起來，因為我們到家了。
漫長的暑假或多或少會讓我們感到幾絲溫馨，又有幾絲無聊。因為在家失去了太多學校里的奮進與努力。得到了太多學校里沒有的體驗與經(jīng)歷。無論如何，我想當同學們得知能到七中來學習的時候，內(nèi)心的激動是無法言語的，就只剩下無盡的期待與向往。
在一個自己期待已久的學校里學習，首先自己的意志得到了激發(fā)。因而學習勁頭就會比較足。在一個嶄新的學校里，智力得以開發(fā)，環(huán)境得以改善，人格得以完善，我相信迎接我們的就只有成功和欣喜。
回首上學期的學習歷程，既艱辛又充滿斗志。下半學期藝術(shù)周過后同學們就全身心地投入到了學習與復習之中。特別是最后三周，無論天氣如何炎熱，同學們都能夠抓緊每一分鐘復習，就連體育課、課外活動時都爭相背書寫復習題。如此辛苦的付出再加上園丁的辛勤栽培與哺育才有這樣可喜的回報。不論分數(shù)高低，最起碼都做到了問心無愧。
作為七中的頭一兩屆學生，過去的陋習都應該屏棄，而艱苦奮斗的作風則應該繼續(xù)發(fā)揚。因為七中是我們從學習走向成功的福地。身為七中人的你我的責任就是全力以赴，創(chuàng)造輝煌。在新的一學期里，我給自己提了五點要求希望與各位同學共勉：
1、 努力學習，團結(jié)進取。提高個人素養(yǎng)，塑造個性人格。
2、 學習同時，全面發(fā)展。發(fā)展自己的特長，做一個有特點，有風格的時代接班人。
3、 生活儉樸，真誠待人，舉止端莊，服裝整潔，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的作息習慣。
4、 積極參加學校組織的各項活動。培養(yǎng)積極向上的競爭意識和互幫互助的合作精神。
5、 學會分享，不會分享就得不到真正的快樂。
我們是七中的主人，因此我們有義務盡自己所能為自己的成功之路鋪就基石。愿我們在新學期里能快樂地學習，快樂地生活。愿我們的老師身體健康，工作順利。愿我們七中興旺發(fā)達。謝謝大家，我的演講完了。
同學的演講稿 同學的演講稿祝自,主持詞篇八
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!我是六年一班的郭__，能站在這里發(fā)言，我深感榮幸。
首先，我代表第六小學全體學生對于新伙伴的加入表示熱烈的歡迎。你們的加入讓我們興奮不已，你們的加入也給六小增添了更多的活力。也許剛到這里，你們會有驚喜，或許也會有些迷茫，尤其是新加入的低年級小同學，不要陌生，有我們這些大哥哥大姐姐，還有我們敬愛的老師。請你們記住，我們是一家人，我們是同窗好友。從今天起，我們將在六小這個溫馨的大家庭里共同學習，共同進步，共同成長。讓我們互幫互助，取長補短，為了我們共同的目標而努力。
同時，作為一名即將離開母校的學生，深知我們?nèi)蝿盏钠D巨。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在以后的學習生活中，我們要更加努力，樹立新的學習目標，嚴格要求自己，遵守學校的各種規(guī)章制度，使自己更加優(yōu)秀，也讓我們從各個方面為低年級的弟弟妹妹們作出表率，為母校爭光添彩。那么就讓我們用百倍的熱情投入到新的學習生活中去，做一個自信的人，勇往直前，讓老師同學時時刻刻都能看到我們自信的目光;做一個樂觀的人，心情的愉快定會使我們閃現(xiàn)出智慧的光芒，讓一個個困難迎刃而解。
同學們，春天是萬物競相生長的季節(jié)，更是我們學習的大好時機。讓我們珍惜分分秒秒，勤奮刻苦，勇于拼搏，做學習的主人，以優(yōu)異的成績來回報辛苦培育我們的老師，回報無怨忙碌的父母。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為我們的理想和目標而努力。希望我們每個畢業(yè)生都能發(fā)自肺腑地說：今天我以六小為榮，明天六小將以我為榮!讓我們共同祝愿，祝愿我們的母校，培育出更艷的桃李芳天下，造就更多的棟梁興國家。
最后，祝我們的老師們工作順利，身體健康;祝同學們學習進步，天天向上!
同學的演講稿 同學的演講稿祝自,主持詞篇九
離別了許多的同學，到了新的環(huán)境，我的初中生活開始了!
雖然班上還是有我小學的同學，但為數(shù)不多了，所以，認識新的同學很重要。
那日，也是開學第一日，我們的班主任幫我們排座位，我坐在了一個“斗雞眼”的旁邊。
我都認為那些臉部有些缺陷的人都很內(nèi)向，所以就沒和他打招呼了。
第二日，我覺得這樣耗下去也不是辦法，于是，我便主動上去問好：
“你好請問你叫什么?！?/p>
“劉昌炳。”
他很快的回答了我，我先是一愣，之后便哈哈大笑起來。
他問我：“你笑什么啊!”
“你的眼睛。。。太好玩了哈哈哈哈哈?！?/p>
他怒氣沖沖的看著我，看得我那是一身雞皮疙瘩，因為他那雙斗雞眼瞪起人來可不是開玩笑的，那叫一個字“強”
我連忙給他賠不是。他才點點頭說：“算了本大帥哥就繞了你，再有下次斃了你!”
“是是，小弟我不敢了。”
“哈哈哈哈哈?！?/p>
我和他一起哈哈大笑起來。
這就是我的初中新同學。
同學的演講稿 同學的演講稿祝自,主持詞篇十
隨著時間的變化，小學的生活已經(jīng)結(jié)束了，我來到了我的新學校，校園比我想象的還要美，綠草如茵的操場，窗明幾凈的校園教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，一切都在我的想象中……
開學快有一周了，我結(jié)交了一個既樸素又單純的朋友，她就是我的前桌——小偉。她的個子并不算高，身材很瘦，因為她的身材小，所以顯得他個頭校她彎彎的眉毛像柳條一樣細，一樣淡雅，他的眼睛總是炯炯有神，還有一張小巧嘴，經(jīng)常和我開玩笑。
從小偉身上，讓我感受到了朋友的理解與寬容。
那天我和小偉商量好一起去上學，我們決定1點準時到達小區(qū)的后門，由于上午的軍訓導致我起晚了，當時我一看表，1點12分，我急忙起來，一想小偉也許還在那等我呢!我下樓騎上車子就直竄小區(qū)后門，一看表都已經(jīng)1點17分了，我到學校時是27分兒了，快上課了。下課小偉告訴我下次起早兒，我害羞了。后來我得知，我的朋友小偉足足在赤熱的太陽下等了我20分鐘，她對我也沒說什么，也許她不僅對我的是一種寬容，更是朋友之間的理解。
新學期，新氣氛，新同學，新校園，新的花草樹木帶跟我無窮的歡樂和幫助。
他姓任，名俊霖，使我們十一班這個大家庭新轉(zhuǎn)來的一位插班生。
他的個子適中，體型也很胖。他的母親將他送到了我們景炎中學。他滿臉圓鼓鼓的，白里透紅的臉蛋似乎映出了他心靈的皎潔。第一次看到他，我便不禁愉悅?cè)f分，因為他的身材很胖，正如那句“心寬體胖”一般。
我很喜歡這樣的人，因為他心胸寬廣，不愛與人計較。但僅僅憑他的身材卻看不出實質(zhì)性的事物，我還需要深入他的心地去慢慢研究。
因為是剛步入我們這個新的大家庭，因此對我身邊的一切都不是很熟悉，但這并不妨礙我們心與心的交流。剛來這里，對于每個人來說都很陌生，人總需熬過這段“痛苦期”，這也絕非易事，可該度過的還是要度過的，誰也無法令這一切悄然而去，一切都需要我們在新的學期中逐漸熟悉!
今天下午，任俊林和他母親來到了班上，老師也介紹了他的簡歷。但這一切都是那么的匆忙，還沒令我們聽完就放學了。當時，我向后面眺望了一會兒，他還是將手筆直的垂放在課桌上。從他的眼睛中，我看到了一線生機，但我的心也時不時地顫了幾顫，因為，我怕他跟我一樣，剛來這個大家庭時由于關(guān)系不夠密切，因此表現(xiàn)的十分膽小，懂事;而當和同學、老師們漸漸熟悉后，人性的丑陋便展現(xiàn)了出來，那就是惰性。當然，我不希望有人會像我一樣，所承擔的，是無盡的痛苦!
任俊林，他是我們班新來的插班生，我們要善待他，如同善待自己一般，也許他還有些生，但我們也必須用自己的心去善待他，讓他感受到這個集體的溫暖，相信只要班上有愛，社會將會更加美好!
同學的演講稿 同學的演講稿祝自,主持詞篇十一
親愛的初一新同學們，大家早上好!
你們進行了為期一周的軍訓，回到了學校，即將面臨的是緊張的學習任務。在這里，我給大家介紹一些我的學習方法，相信它們一定會對你們有所幫助。
我認為，上課最關(guān)鍵，上課要活躍積極。老師提出問題后，要敢于舉起你的右手，發(fā)表自己的觀點或看法，不要害怕自己出錯，會被人笑。上課時，我很活躍，于是班上有人說我太激動，而我說上課激動不是錯!
弄懂正確答案也很重要。你們一定有過這樣的經(jīng)歷：你的答案和老師給的不一樣。你向老師提出了嗎?提出了?那么，你做對了。你將會弄懂正確答案，或許你的答案了，也或許老師對了，但你以后的答案一定會正確。
做作業(yè)時，你是否在遇到難題時就當逃兵?我想許多同學都有這樣的缺點。而我不是這樣的，我會花上幾個小時去攻克它?；蛟S我攻克不了，那時我再放棄也不遲。這樣，如果我做對了，以后我做起來會更輕松;如果，我沒做出來，老師評講后，我對這些題的印象也深了。
當然，上面的這些你做得再好，而考試時狀態(tài)不佳，那不也是白費工夫。因此，考試時你需要一顆平常心?？荚嚽埃悴槐胤瓡鴱土?，因為你可能發(fā)現(xiàn)一些知識點在前一天你沒復習，你會因此而感到緊張，影響了發(fā)揮。但是，你可以在腦子里鞏固知識點。
以上，便是我的一些學習方法，相信對你們會有所幫助。
最后，告訴大家一句話：“相信自己，你是最棒的!”
同學的演講稿 同學的演講稿祝自,主持詞篇十二
加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!
園丁崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!
陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!
“桃李滿天下”，是教師的榮耀。值此日麗風清、秋實累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆!
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!
我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!
老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
同學的演講稿 同學的演講稿祝自,主持詞篇十三
沒有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅強;沒有海一樣的洶涌澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志;沒有蒼天的遼闊無邊，但您卻有天空般博大的胸懷;沒有太陽的光和熱，但您卻有一顆太陽般熾熱的心靈。
老師，您是不滅的火種，點燃學子心中的理想和希望;老師，您是穩(wěn)固的石階，承受著我們一步步踏實向上地攀登;老師，您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達目的地;老師，您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像;您是一流的演員，三尺講臺是發(fā)揮的陣地。
老師，您是輕輕吹拂的柔風，喚醒了一片又一片的小樹小草;老師，您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥;老師，您是燦爛的太陽，我們的閃耀全靠您輸送的縷縷陽光;老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。三尺講臺，揮灑了您多少汗水;悠悠歲月，消磨了您寶貴的青春。而您卻無怨無悔，幾度風雨，幾度春秋，一切都將遠去，只有您無言的佇立著，撐起一片清淡高遠的天空。
是您，用拼音字母把我?guī)胫R的殿堂，讓我盡情地吮吸知識的甘露;是您，用一句句生動的話語把我引入了文學的海洋，讓我像魚兒一樣在大海里暢游;是您，為我們插上了藝術(shù)的翅膀，任我在湛藍的晴空下自由地飛翔，那芳飛的感覺讓我永生難忘;是您，告訴我要用眼睛去觀察世界，要用耳朵去聆聽世界，要用心去體驗人生的生活。
您用蠟燭的風尚，孺子牛的精神，人梯的品德，托起我們新的希望!
老師，一座永遠的豐碑!
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