肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便下面是小編精心整理的寫親人的優(yōu)秀作文【通用3篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫親人的優(yōu)秀作文【通用3篇】一
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”每當(dāng)我唱起這支歌，心中就充滿了無比的幸福?？墒墙裉?，我又唱起這支老歌，卻沒有了往日的歡樂。媽媽，您可這是為什么嗎？
媽媽，在女兒的心目中您是一位偉大的母親，我常常為有這樣的好媽媽而自豪。您的勤勞，您的關(guān)懷，您的疼愛時(shí)常在我眼前浮現(xiàn)。您為我所做的一切，我都感到自豪，我知道那是媽媽對(duì)我的疼愛。然而，今天發(fā)生的事，讓我明白了……
“吃飯了，小燕，快來吧！別誤了上學(xué)時(shí)間?！?/p>
“好！對(duì)了，媽媽，今天我得去早點(diǎn)兒，該我值日了?！?/p>
什么？值日？你哪能干動(dòng)那么重的活？小燕，你對(duì)老師說今天不舒服，沒法值日?！?/p>
“不，媽媽，你看我能蹦能跳，哪來的不舒服，我怎么能說謊話呢！”
“值就值吧，趕緊吃飯?！?/p>
我匆匆扒了幾口飯，背上書包就要上學(xué)。媽媽您看見了，放下手中的'碗筷說：“等等，我也去?！蔽乙宦?，樂了：“媽，您去干什么，您不是還有事嘛？”我一邊說一邊往外走，您手也不擦一下，隨我就走出來了。
我們一路邊走邊說，一會(huì)兒就到了學(xué)校。這時(shí)，老師已經(jīng)來了。老師剛想說什么，您立即替我打掩護(hù)：“別怪孩子，是我自愿的?！?/p>
下課后，老師把我叫去說：“小燕啊，小事不做，大事怎成！”
媽媽，今天我突然明白了，過分的疼愛就成了“溺愛”，只能使我養(yǎng)成壞毛病。媽媽，為了我的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)您給我一個(gè)屬于自己的空間，讓我自由的飛翔吧！
寫親人的優(yōu)秀作文【通用3篇】二
今天放學(xué)回家，我買了兩只毛茸茸的小黃球——兩只小鴨。我給它們?nèi)×藘蓚€(gè)有趣的名字——文靜兒和黑尾巴。
為什么叫“文靜兒”呢？因?yàn)檫@只小鴨像女孩子一樣文靜，文靜兒這個(gè)名字非她莫屬了。那另一只呢，尾巴上有一團(tuán)黑色，顯得很酷，自然而然要叫“黑尾巴”了。
看看，文靜兒又一聲不吭地在盒子里發(fā)呆，她那入神勁連我躲在一旁看她都沒察覺。你說她文靜不？不過時(shí)間一長(zhǎng)，我就發(fā)現(xiàn)文靜兒也有頑皮的時(shí)候，她一直對(duì)自己的新居——我特意給她準(zhǔn)備的紙盒子不滿意，總想趁機(jī)跳出來，把她捉回盒子吧，我一走開，她就又跳出來。我可氣得受不了，就學(xué)著她的樣兒“嘎嘎嘎”地沖她叫了幾聲，這招還真靈，她馬上老實(shí)了，乖乖地呆在盒子里不動(dòng)了。
黑尾巴倒是個(gè)名副其實(shí)的調(diào)皮鬼。他從進(jìn)屋就沒歇過，又是叫又是跳的，好像要把我家鬧個(gè)天翻地覆似的。他要是和文靜兒打起架來，文靜兒只有甘拜下風(fēng)。你看，他用嘴巴撥文靜兒的毛，又毫不客氣地用腳丫子踢文靜兒，整個(gè)一拳打腳踢的小壞蛋，根本不念“同胞”之情！
他們那么頑皮，吃飯的時(shí)候也沒少叫我勞神。
我給了一點(diǎn)稀飯讓他們吃，他們?cè)趺匆膊活I(lǐng)我的情，離稀飯遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不靠邊。媽媽說：“他們是不敢在人面前吃東西。”我急忙走開，躲在桌子后，小心翼翼地探出頭來看他們。果然看見他們吃得津津有味?？刹淮笠粫?huì)兒，兩個(gè)小機(jī)靈鬼發(fā)現(xiàn)了我，對(duì)著我蹦上蹦下的，好像在說：“不許看！不許看！”我只好走開，他們這才又“呱嗒”“呱嗒”地繼續(xù)開懷大吃起來。
可愛頑皮的文靜兒和黑尾巴成了我最心愛的小伙伴，我會(huì)永遠(yuǎn)細(xì)心地照顧他們，讓他們不想媽媽，不想爸爸，無憂無慮地生活。
寫親人的優(yōu)秀作文【通用3篇】三
三年前的某天，我不經(jīng)意的將才藝班報(bào)名表夾在聯(lián)絡(luò)簿里，媽媽看見后，便開始低頭沉思，我不曉得她有什么打算，吃晚飯時(shí)，媽媽突然對(duì)我說：“我?guī)湍銏?bào)名了書法課，你會(huì)喜歡的！”我那時(shí)連毛筆是什么都不知道，不過還是答應(yīng)了。
隔天媽媽立刻買了一套用具，滿心歡喜的交給我，叮嚀我要認(rèn)真聽講，于是，我開始接觸了毛筆。第一天上課，老師跟我們介紹基本筆法，接著示范給我們看，看著老師輕松自在的讓線條躍然紙上，一筆一畫都彷彿有了生命力，在九宮格上快樂的舞動(dòng)著，我深深的被這藝術(shù)之美吸引了，于是在心中想著，有朝一日我也要像老師那樣，徜徉在文字藝術(shù)的海洋里。
接上來的幾堂課，老師陸陸續(xù)續(xù)介紹了許多書法家，以及他們的字還有所講過的.名言，我都一一記在重點(diǎn)本里，時(shí)時(shí)提醒自己以他們?yōu)槟繕?biāo)，他們都是每天勤奮的練習(xí)，日積月累才享有今日的名譽(yù)，“成功是一分的天資加上九十九分的汗水”歷代的書法家都是經(jīng)過苦練才成就出來的，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”所以我們別整天做白日夢(mèng)，想不練習(xí)就能寫出一手好字，那是不可能的！
在寫書法的過程中，我學(xué)習(xí)到了許多事情，如“用筆在用心，心正則筆正”，寫書法不僅在練字，也在練心，讓你的心經(jīng)過藝術(shù)的熏陶后，變得更有氣質(zhì)，更像文明人。以前我是標(biāo)準(zhǔn)的急驚風(fēng)，做事很急又做不好，學(xué)書法后就改了這壞習(xí)慣。這些都是意外的收獲呀！
這全都要感謝那張才藝報(bào)名表，如果規(guī)規(guī)矩矩地躺在檔案夾，媽媽就不會(huì)發(fā)現(xiàn)它，我也不會(huì)接觸書法這門藝術(shù)，也不會(huì)有今日的成果了！
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