2023年演講稿的開場白臺詞(9篇)

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2023年演講稿的開場白臺詞(9篇)
時間:2023-04-08 07:03:15     小編:zdfb

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演講稿的開場白臺詞篇一

現(xiàn)擇要歸類例釋

名人演講的“動作”開場白

有的演講者,上臺后并不立即開口,而是先做一些動作,以引起聽眾的注意與好奇心。

馮驥才“脫衣服”

1985年下半年,馮驥才應(yīng)邀到美國訪問。一天,舊金山中國現(xiàn)代文化中心邀請他去演講。美國人參加這類活動是極其嚴(yán)肅認真的,必定是西裝革履,穿著整整齊齊。對演講者要求很高,必須是口若懸河,機智敏銳,而且要幽默詼諧,否則他們就不買你的賬,甚至?xí)娂娡藞?。演講即將開始,大廳里座無虛席。文化中心負責(zé)人葛浩文先生向聽眾介紹說:“馮先生不

僅是作家,而且還是畫家,以前還是職業(yè)運動員。”簡短介紹完畢,大廳里一片寂靜,只等這位來自中國的作家開講。這時,馮驥才也很緊張,這臺戲不好唱啊!只見馮驥才沉默了片刻,當(dāng)著大家的面,把西服上衣脫了下來,又把領(lǐng)帶解了下來,最后竟然把毛背心也脫了下來,然后慢慢說道:“剛才葛先生向諸位介紹了我是職業(yè)運動員出身,這倒引發(fā)了我的職業(yè)病。運動員臨上場前都要脫衣服的,我今天要把會場當(dāng)作籃球場,給諸位賣賣力氣?!比珗雎牨姶笮Γ坡暲讋?。

陶行知“喂雞”

有一次,陶行知先生在武漢大學(xué)演講。他走上講臺,不慌不忙地從箱子里拿出一只大公雞。臺下的聽眾全愣住了。陶先生從容不迫地又掏出一把米放在桌上,然后按住公雞的頭,強迫它吃米,可是大公雞只叫不吃。他又掰開雞的嘴,把米硬往雞嘴里塞。大公雞拼命掙扎,還是不肯吃。最后陶先生輕輕地松開手,把雞放在桌子上,自己向后退了幾步,大公雞自己就吃起米來了。

這時陶先生則開始演講:“我認為,教育就跟喂雞一樣。先生強迫學(xué)生去學(xué)習(xí),把知識硬灌給他,他是不情愿學(xué)的。即使學(xué)也食而不化,過不了多久,他還是會把知識還給先生的。但是如果讓他自由地學(xué)習(xí),充分發(fā)揮他的主觀能動性,那效果一定會好得多!”臺下一時間歡聲雷動,為陶先生形象的演講開場白叫好。

演講稿的開場白臺詞篇二

這是一片很寂寞的天下著有些傷心的雨,這是一個很在乎的我和一個無所謂的結(jié)局,?再也不知道你的秘密再也不知道你的消息,?只有那甜蜜的往事只有那陌生的你,?在那些黑色和白色的夢里再沒有藍色和紫色的記憶,?在這個相遇又分手的年紀(jì)只留下雨打風(fēng)吹的痕跡,?為了那蒼白的愛情的繼續(xù),為了那得到又失去的美麗,?就讓我擦干又流出的淚水化作滿天相思的雨……

很美的文字,很傷感的文字,失去的已無法挽回,留下的是刻骨銘心回憶,是心碎的回音,是無法承受的痛苦……那就痛快的哭吧,痛快的哭出來,讓一切的傷心和痛苦隨淚而遠去吧。

我們活在世上,總在不停的做著選擇,總要失去很多東西,總要錯過很多不該錯過的人和事,總會在回憶中獨自品嘗苦澀的味道,總要經(jīng)歷各種各樣的痛苦……人總是在不停的受傷中成長起來的,受傷的心總能有更深刻的體會,總能有更刻骨的領(lǐng)悟,總能有更多的感悟,而正是這些體會、領(lǐng)悟、感悟,我們的思想才會更加深刻,我們才能更快的成熟起來,我們才能更好的面對生活的一切……

放棄是我們生活的一部分,是我們?nèi)松鶡o法回避的,在放棄中我們坦然也罷,痛苦也罷,生活不會因我們的心境不同而有所改變,生活的車輪滾滾向前,接受生活的安排是我們能做的唯一的選擇。放棄該放棄的,錯過了陽光的燦爛,還有雨的紛飛,錯過了花的嬌艷,還有樹的蔥郁,錯過一個他,就別在痛苦中錯過了另一個他……太多的人,我們無法控制,他的出現(xiàn)總讓我們措手不及,他的離去也讓我們無法挽留……太多的事,我們無法預(yù)料,任何事總在我們毫無防備之下到來,可能會亂了我們的陣腳,可能會擾亂了我們平靜的生活……而生活,就是發(fā)生在我們意料之外的事。我們能做的只能是用最好的方式去面對,用平靜的心態(tài)去接受……

生命中的有些人是不容錯過的,一旦錯過他,就等于錯過了幸?!覀冞€是在不停的犯著這樣的錯誤,不是我們想錯過,而是有些人和事不是你爭取了就會擁有,不是你珍惜了就能擁有,與某些人的相遇,除了需要那一點點緣分外,還需要天時,地利,人和。

在對的時間遇見對的人,是一生幸福;

在錯的時間遇見對的人,是一場心傷;

在錯的時間遇見錯的人,是一段荒唐;

在對的時間遇見錯的人,是一陣嘆息……

在什么階段會遇見什么人,遇見了又將會怎樣,我們都無法知道……就因為這樣,生活才充滿了神秘,充滿了魅力,充滿了無數(shù)的不可知……當(dāng)有些人和我們擦肩而過時,那就瀟灑一回,試著放棄,在落淚以前轉(zhuǎn)身離去,留下簡單的背影;試著放棄,把昨天埋在心里,留下最美的回憶;試這放棄,給彼此一個新的開始……

生活的事實我們無法逃避,生活的殘酷我們無法躲避;很多的真實總是殘酷的,總是讓我們無法接受的,但縱有千般萬般的不愿意,到最后還是要面對這一切的一切,好或不好,我們只有勇敢的去嘗試,去堅強的去面對,孤獨不一定不會不快樂,放棄不一定不會再擁有,擁有不一定不會再失去,得到與得不到,失去與擁有,都是人生的一個過程,沒有渭徑分明的好與壞……

太完美的生活不可能有,太完美的生活是不真實的。錯過了無際藍天,就不要再錯過片片浮云;錯過了波濤洶涌的大海,就不要再錯過涓涓細流的小溪,錯過了……而錯過了就是失去了,雖懷有依戀,雖懷有不舍,卻已沒有回頭路可走,心仍會痛,仍會淌血,但我們能做的是試著淡忘,是試著放下,有些人之間只能是匆匆過客,只能做片刻的停留,只能是短暫的相依……

有些人,錯過了,還能回頭嗎?草枯了有再綠的時候,花謝了有再開的時候,夕陽落了有再升的時候……而人呢,錯過了,可能就是一輩子的失去……既然這樣,就不要頻頻回顧已走過的路,正視眼前的路,你才有可能不再錯過下一個你該珍惜的人。

得到,錯過,擁有,失去,……這就是人生吧。

演講稿的開場白臺詞篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

你們好!很高興能有機會在這么一個極其特殊的日子里作為九年級學(xué)生代表發(fā)言,值此31個教師節(jié)到來之際,我代表全體九年級的同學(xué)向辛勤工作的那些老師們說一聲:“謝謝您們,您們辛苦了!”

如果說,藍天教會了鳥兒去飛翔,大海教會魚兒游泳,那么老師,您不僅教給我們知識,還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,您用您的無私奉獻教育我們;您用您的真摯心靈感動我們,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。老師,是您把我們領(lǐng)進知識的殿堂,數(shù)學(xué)課上,您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣;語文課上,您為我們打開了一個斑斕的新世界;英語課上,您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情;物理課上,您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。化學(xué)課上,您帶領(lǐng)我們走進神奇的世界。

沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,您用自己如歌的聲音,傳播愛的陽光,播灑智慧的甘霖。

九月十日,是一個值得慶祝的日子,在這歡慶的節(jié)日里,一張張賀卡,一束束鮮花,都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師,今天是你們的節(jié)日,鮮花為你們而盛開,旋律為你們而奏響。

同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,而是我們內(nèi)心深處的情,難以言表的愛,發(fā)自心底的祝福。老師,您的無私奉獻我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里。正值新學(xué)期的開始,作為九年級的我想說:老師們,我們會從自己日常生活的點點滴滴做起,從自我做起,不辜負學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育;同學(xué)們,我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們拼搏的精神,學(xué)習(xí)他們頑強的斗志,學(xué)習(xí)他們必勝的信心,力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。

最后,我要把最真誠最美好的祝福,獻給我們敬愛的老師,獻給我們最驕傲的學(xué)校:祝老師們身體健康,節(jié)日快樂!祝我們的學(xué)校永葆青春,越辦越好。

謝謝大家!

演講稿的開場白臺詞篇四

水利專家潘家錚教授站在長江岸邊,俯瞰長江這條巨龍被束縛的無奈,額上的皺紋舒展開了,嘴角蕩漾著笑意。他終于領(lǐng)略到毛澤東那“大河上下,頓失滔滔”的感慨。

他像教育孩子那樣低語:“長江啊長江,你以后一定要好好為人民服務(wù)?!?/p>

啊,大壩的另一面迥乎不同:靜如平鏡,又像籠上一層柔軟的輕紗,飄渺神奇。此時此景,他思緒萬千,浮想聯(lián)翩……

巫山、神女峰啊,你終于被鎖住了。那是人民智慧的結(jié)晶啊!

然而,他忘不了,忘不了那位歷盡滄桑的老人家坐在家門檻上大哭的情形。那臉上的彷徨和痛苦,那眼里的懷疑和質(zhì)問,都像錘子那樣一下一下地敲擊他的心,但一剎那,這一切都消失和無影無蹤。他念頭一轉(zhuǎn):啊,還是黨的政策好,在三峽附近的居民已經(jīng)在全國各地找到自己的“安樂窩”。當(dāng)他想到他們一家人在異地生活如在故鄉(xiāng)那樣悠然自得,他怎能不欣慰呢?

他忘不了,還是忘不了孫中山提出建設(shè)三峽工程的偉大設(shè)想時的躊躇滿志,忘不了毛主席過三峽時將大江變平湖的堅定決心,更忘不了當(dāng)年提出這個設(shè)想時反應(yīng)何等的激烈……那時全國各大報刊雜志紛紛披露了這一消息后,利與弊之爭如拔河那樣相互爭持,爭白了一代人的頭發(fā)啊!幾十年,在歷史的長河中雖為彈指一揮間,但在水利建設(shè)過程中是那么的漫長!在遙遠的記憶中,那時他滿懷熱情,投身祖國水利事業(yè),堅持建設(shè)三峽工程……

他知道,三峽工程峻工并投入使用后,將成為世界最大的水電站,“東南部地區(qū)能源短缺”便迎刃而解。三峽水庫--世界上最大的人工湖泊,旅游利潤滾滾而來,這必是一幅升平的景象。那人們一定會把“南腔北調(diào)”唱成“南水北調(diào)”。

他不禁失笑了--想的太好了。但實際上也將會那么好,那是人們偉大的力量啊!

但他也忘不了那利與弊之爭,更有點不能想信自己是偉大工程的指揮者。記得那時反對的浪頭一個比一個高,到處充滿了懷疑。我們的家在哪里?三峽人民大喊;動物似乎也瞄到一些苗頭,驚慌失措;植物更不能平靜,隨風(fēng)呼喊……怎么辦?怎么辦?有的人想的更周到:戰(zhàn)爭來了,怎么辦?壩塌了,怎么辦?工程質(zhì)量差,怎么辦?……難道不怕是一條“阿斯旺”大壩嗎?中國工農(nóng)業(yè)的“心臟”正在它腳下,能不擔(dān)憂嗎?

的確,擔(dān)憂是有的??偸菙[在我們面前,黨中央不會置若罔聞,而是虛心納諫,妥善解決。三峽人民不是有了自己?“安樂窩“嗎?動、植物不也安了家嗎?歷史文物都可以搬家,我們?nèi)f眾一心,還有什么干不了的呢?

由此想來,應(yīng)當(dāng)感謝那些反對者啊!不是他們提出那些不容忽略的細節(jié),長江截流會有那么成功,那么順利嗎?況且他們把問題提得那么全面、那么透徹,是對我們工作的一大支持。細想來,他們反對,也是擔(dān)心整個民族利益受損呀!這可真是”先天下之憂而憂“啊!

潘教授臉上充滿理解和感激之情。他回憶起他在記者會上的情況,他更不能自己。當(dāng)記者采訪他:“三峽工程大江截流成功,誰的貢獻最大?”他毫不猶豫地回答?quot;那些反對的人貢獻最大?!胺磳φ甙?,當(dāng)你們聽到這鏗鏘的話語時,難道不熱血沸騰嗎?

此刻他注視著腳底下的那條巨龍,情不自禁地呼喊:“長江啊,你這巨龍該蘇醒了,快騰空吧,決不辜負人民的期望……

驀地,他腦海浮同出三峽工程運營時的輝煌畫面,遐想起人們將會在三峽水利工程的帶動下,努力拼搏,銳意進取,到那時欣欣向榮的景象將展現(xiàn)在這古老而神奇的土地上……

演講稿的開場白臺詞篇五

正是萬事開頭難,演講是語言藝術(shù),要使你的演講先聲奪人、引人入勝,就要有極好的開頭。很多名人都注重開場白精彩。開場白對于演講的成功與否起著十分重要的作用,幾句開場話能立即對聽者產(chǎn)生或者生疏,或者親切;或者高傲,或者謙和;或者矜持,或者灑脫的即時效果。因此開場白不能不重視。提綱挈領(lǐng)式開門見山,一開頭便接觸主題,不枝不蔓。當(dāng)代著名演講家、德育教授李燕杰作演講,開場白多是這樣。一開頭交代題目,解釋題旨,然后引申發(fā)揮,或說理或敘事,或引用名人名言,滔滔不絕,舒卷自如。

現(xiàn)擇要歸類例釋

名人演講的“動作”開場白

有的演講者,上臺后并不立即開口,而是先做一些動作,以引起聽眾的注意與好奇心。

馮驥才“脫衣服”

1985年下半年,馮驥才應(yīng)邀到美國訪問。一天,舊金山中國現(xiàn)代文化中心邀請他去演講。美國人參加這類活動是極其嚴(yán)肅認真的,必定是西裝革履,穿著整整齊齊。對演講者要求很高,必須是口若懸河,機智敏銳,而且要幽默詼諧,否則他們就不買你的賬,甚至?xí)娂娡藞?。演講即將開始,大廳里座無虛席。文化中心負責(zé)人葛浩文先生向聽眾介紹說:“馮先生不

僅是作家,而且還是畫家,以前還是職業(yè)運動員。”簡短介紹完畢,大廳里一片寂靜,只等這位來自中國的作家開講。這時,馮驥才也很緊張,這臺戲不好唱啊!只見馮驥才沉默了片刻,當(dāng)著大家的面,把西服上衣脫了下來,又把領(lǐng)帶解了下來,最后竟然把毛背心也脫了下來,然后慢慢說道:“剛才葛先生向諸位介紹了我是職業(yè)運動員出身,這倒引發(fā)了我的職業(yè)病。運動員臨上場前都要脫衣服的,我今天要把會場當(dāng)作籃球場,給諸位賣賣力氣?!比珗雎牨姶笮?,掌聲雷動。

陶行知“喂雞”

有一次,陶行知先生在武漢大學(xué)演講。他走上講臺,不慌不忙地從箱子里拿出一只大公雞。臺下的聽眾全愣住了。陶先生從容不迫地又掏出一把米放在桌上,然后按住公雞的頭,強迫它吃米,可是大公雞只叫不吃。他又掰開雞的嘴,把米硬往雞嘴里塞。大公雞拼命掙扎,還是不肯吃。最后陶先生輕輕地松開手,把雞放在桌子上,自己向后退了幾步,大公雞自己就吃起米來了。

這時陶先生則開始演講:“我認為,教育就跟喂雞一樣。先生強迫學(xué)生去學(xué)習(xí),把知識硬灌給他,他是不情愿學(xué)的。即使學(xué)也食而不化,過不了多久,他還是會把知識還給先生的。但是如果讓他自由地學(xué)習(xí),充分發(fā)揮他的主觀能動性,那效果一定會好得多!”臺下一時間歡聲雷動,為陶先生形象的演講開場白叫好。

演講稿的開場白臺詞篇六

歷來最為矛盾的便是文人,他們似乎生來就進行著心靈上的選擇,在進與退之間,在生與死之間。

魏晉出英雄——歷史學(xué)家如是說。

我不知道在別人心目中嵇康算不算英雄,但從他的每一次選擇中我斷定:他是個英雄。

嵇康也許天生一副傲骨,不屈于俗,不慕于官,過著自己的田園隱士的生活。一代名將鐘會,慕名往謁,結(jié)果被拒之門外。鐘會在臨走時,不忘記恨恨地瞪了兩眼。于是嵇康便上了刑臺,理由是謀亂。行刑前,執(zhí)刑官問他還有何話說,他抬起頭,看著臺下三千太學(xué)生稽首向著一個高高在上的人。司馬昭也看著嵇康。嵇康知道,以他的名望,只要向司馬昭說一句懇求的話,往后則皆大歡喜。他的心在動,心在痛,屈服嗎?不,他知道自己并沒有錯。于是他說了句:“把琴拿來?!薄?/p>

他勇于赴死的從容給了歷史一個雋永的背景,那已成絕響的《廣陵散》余音繞耳。

如果說嵇康是在尊嚴(yán)與生命之間做出了令人回味的抉擇,那么王國維的選擇又向我們展示了什么呢?

王國維可謂近代大儒,被人們稱為古文化的煞尾者。而正是這樣一代大儒,卻在清朝覆滅之后隨之而去了。對他的死,人們頗有爭議。有人以為他是“鐵桿”的晚清遺民,為“國”捐軀。而我卻同意余秋雨先生的意見:他是死于一種文化。

王國維眼睜睜地看著自己終身濡染的封建文化隨著清朝政權(quán)的倒塌而淡化以至沒落時,他這一隸屬于這種文化的人心怎能沒有一絲顫動?他的心在泣血?!盎钕氯?”環(huán)顧四周無所留戀,曾經(jīng)滄海的人對一切都已不太在意。他已沒有了目標(biāo),因為,當(dāng)時沒有一件事,沒有一個人可以作為他這個大儒的目標(biāo)?!八绬?”可這樣的死有人在意嗎?是否值得?為一種文化的沒落而死?一種文化的沒落預(yù)示著另一種文化的興起,但這已不屬于他了。

心在刃上蹭了許久,血流一地,將一切涂成紅色。王國維便在這紅色中做出了選擇。玉殞香消吧!

常言道:“百無一用是書生。”我卻不以為然。至少書生在矛盾中的心靈的選擇是雋永豪邁無與倫比的。常人的選擇可以更改,可當(dāng)一介書生在心靈深處認定自己的選擇后……

若干年后,我們會說:這是最令人回腸蕩氣的經(jīng)典的選擇!

演講稿的開場白臺詞篇七

這是一片很寂寞的天下著有些傷心的雨,這是一個很在乎的我和一個無所謂的結(jié)局,?再也不知道你的秘密再也不知道你的消息,?只有那甜蜜的往事只有那陌生的你,?在那些黑色和白色的夢里再沒有藍色和紫色的記憶,?在這個相遇又分手的年紀(jì)只留下雨打風(fēng)吹的痕跡,?為了那蒼白的愛情的繼續(xù),為了那得到又失去的美麗,?就讓我擦干又流出的淚水化作滿天相思的雨……

很美的文字,很傷感的文字,失去的已無法挽回,留下的是刻骨銘心回憶,是心碎的回音,是無法承受的痛苦……那就痛快的哭吧,痛快的哭出來,讓一切的傷心和痛苦隨淚而遠去吧。

我們活在世上,總在不停的做著選擇,總要失去很多東西,總要錯過很多不該錯過的人和事,總會在回憶中獨自品嘗苦澀的味道,總要經(jīng)歷各種各樣的痛苦……人總是在不停的受傷中成長起來的,受傷的心總能有更深刻的體會,總能有更刻骨的領(lǐng)悟,總能有更多的感悟,而正是這些體會、領(lǐng)悟、感悟,我們的思想才會更加深刻,我們才能更快的成熟起來,我們才能更好的面對生活的一切……

放棄是我們生活的一部分,是我們?nèi)松鶡o法回避的,在放棄中我們坦然也罷,痛苦也罷,生活不會因我們的心境不同而有所改變,生活的車輪滾滾向前,接受生活的安排是我們能做的唯一的選擇。放棄該放棄的,錯過了陽光的燦爛,還有雨的紛飛,錯過了花的嬌艷,還有樹的蔥郁,錯過一個他,就別在痛苦中錯過了另一個他……太多的人,我們無法控制,他的出現(xiàn)總讓我們措手不及,他的離去也讓我們無法挽留……太多的事,我們無法預(yù)料,任何事總在我們毫無防備之下到來,可能會亂了我們的陣腳,可能會擾亂了我們平靜的生活……而生活,就是發(fā)生在我們意料之外的事。我們能做的只能是用最好的方式去面對,用平靜的心態(tài)去接受……

生命中的有些人是不容錯過的,一旦錯過他,就等于錯過了幸?!覀冞€是在不停的犯著這樣的錯誤,不是我們想錯過,而是有些人和事不是你爭取了就會擁有,不是你珍惜了就能擁有,與某些人的相遇,除了需要那一點點緣分外,還需要天時,地利,人和。

在對的時間遇見對的人,是一生幸福;

在錯的時間遇見對的人,是一場心傷;

在錯的時間遇見錯的人,是一段荒唐;

在對的時間遇見錯的人,是一陣嘆息……

在什么階段會遇見什么人,遇見了又將會怎樣,我們都無法知道……就因為這樣,生活才充滿了神秘,充滿了魅力,充滿了無數(shù)的不可知……當(dāng)有些人和我們擦肩而過時,那就瀟灑一回,試著放棄,在落淚以前轉(zhuǎn)身離去,留下簡單的背影;試著放棄,把昨天埋在心里,留下最美的回憶;試這放棄,給彼此一個新的開始……

生活的事實我們無法逃避,生活的殘酷我們無法躲避;很多的真實總是殘酷的,總是讓我們無法接受的,但縱有千般萬般的不愿意,到最后還是要面對這一切的一切,好或不好,我們只有勇敢的去嘗試,去堅強的去面對,孤獨不一定不會不快樂,放棄不一定不會再擁有,擁有不一定不會再失去,得到與得不到,失去與擁有,都是人生的一個過程,沒有渭徑分明的好與壞……

太完美的生活不可能有,太完美的生活是不真實的。錯過了無際藍天,就不要再錯過片片浮云;錯過了波濤洶涌的大海,就不要再錯過涓涓細流的小溪,錯過了……而錯過了就是失去了,雖懷有依戀,雖懷有不舍,卻已沒有回頭路可走,心仍會痛,仍會淌血,但我們能做的是試著淡忘,是試著放下,有些人之間只能是匆匆過客,只能做片刻的停留,只能是短暫的相依……

有些人,錯過了,還能回頭嗎?草枯了有再綠的時候,花謝了有再開的時候,夕陽落了有再升的時候……而人呢,錯過了,可能就是一輩子的失去……既然這樣,就不要頻頻回顧已走過的路,正視眼前的路,你才有可能不再錯過下一個你該珍惜的人。

得到,錯過,擁有,失去,……這就是人生吧。

演講稿的開場白臺詞篇八

我們自從來到這個世界上,便遨游在幸福的海洋里,父母的恩賜、老師的教誨、家人的關(guān)愛、朋友的幫助,以及大自然的恩賜,時代的賦予等等。在我們成長中的每一天,都有不同的人給予不同的愛。所以,我們要學(xué)會感恩,要懷有一顆感恩的心。

感謝父母的養(yǎng)育之恩,是他們把我們帶到這個世界上,撫養(yǎng)我們長大,教會我們生活;是他們用數(shù)不盡的愛滋潤著我們,讓我們茁壯成長;是他們給了我們幸福的家、快樂的童年和生活的樂趣。母愛,是人世間最無私的愛,在5·12大地震時,那位用自己的身軀為孩子擋住生死之門,在臨死前編寫給孩子但沒有發(fā)出的短信,“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住媽媽愛你”,這條短信讓無數(shù)的人為之感動,這位母親也成為我們心目中最偉大的母親,她對孩子的愛就是最無私的愛。

感謝老師的辛勤教導(dǎo),是他們教會了我們知識,豐富了我們心里那份渴望知識的土地,讓我們一步步邁向知識的海洋,逐步夢想成真。

感謝朋友的真誠相助,是他們陪我們走過一個又一個挫折,在我們最困難時,給予我們幫助。大地震中,武警戰(zhàn)士跪地落淚懇求“讓我再救去一個,我還能再救一個”,這就是世界上最感人的話語,這就是人世間最無私的愛,每一個中國人,特別是地震災(zāi)區(qū)的人民,會用感恩的心記住參與救援的人們,會永遠記住給了我們幫助的中外友人。

感謝太陽默默的照耀著我們,讓我們感受到了光明和溫暖;也感謝江河,讓我們領(lǐng)略了一個更加闊大、愈加磅礴的境界。

學(xué)會感恩,對每一個人來說都很重要,因為只有學(xué)會感恩,才會受到別人的歡迎。我們可以用自己一個個微笑,一句句問候來感謝別人,還可以用自己對別人真誠的贊揚,真誠的幫助來感謝別人。

人只有心存感恩,才會生活的快樂;只有學(xué)會感恩,才會讓你得到更多的朋友,才會更加快樂。

演講稿的開場白臺詞篇九

歷來最為矛盾的便是文人,他們似乎生來就進行著心靈上的選擇,在進與退之間,在生與死之間。

魏晉出英雄——歷史學(xué)家如是說。

我不知道在別人心目中嵇康算不算英雄,但從他的每一次選擇中我斷定:他是個英雄。

嵇康也許天生一副傲骨,不屈于俗,不慕于官,過著自己的田園隱士的生活。一代名將鐘會,慕名往謁,結(jié)果被拒之門外。鐘會在臨走時,不忘記恨恨地瞪了兩眼。于是嵇康便上了刑臺,理由是謀亂。行刑前,執(zhí)刑官問他還有何話說,他抬起頭,看著臺下三千太學(xué)生稽首向著一個高高在上的人。司馬昭也看著嵇康。嵇康知道,以他的名望,只要向司馬昭說一句懇求的話,往后則皆大歡喜。他的心在動,心在痛,屈服嗎?不,他知道自己并沒有錯。于是他說了句:“把琴拿來?!薄?/p>

他勇于赴死的從容給了歷史一個雋永的背景,那已成絕響的《廣陵散》余音繞耳。

如果說嵇康是在尊嚴(yán)與生命之間做出了令人回味的抉擇,那么王國維的選擇又向我們展示了什么呢?

王國維可謂近代大儒,被人們稱為古文化的煞尾者。而正是這樣一代大儒,卻在清朝覆滅之后隨之而去了。對他的死,人們頗有爭議。有人以為他是“鐵桿”的晚清遺民,為“國”捐軀。而我卻同意余秋雨先生的意見:他是死于一種文化。

王國維眼睜睜地看著自己終身濡染的封建文化隨著清朝政權(quán)的倒塌而淡化以至沒落時,他這一隸屬于這種文化的人心怎能沒有一絲顫動?他的心在泣血?!盎钕氯?”環(huán)顧四周無所留戀,曾經(jīng)滄海的人對一切都已不太在意。他已沒有了目標(biāo),因為,當(dāng)時沒有一件事,沒有一個人可以作為他這個大儒的目標(biāo)?!八绬?”可這樣的死有人在意嗎?是否值得?為一種文化的沒落而死?一種文化的沒落預(yù)示著另一種文化的興起,但這已不屬于他了。

心在刃上蹭了許久,血流一地,將一切涂成紅色。王國維便在這紅色中做出了選擇。玉殞香消吧!

常言道:“百無一用是書生?!蔽覅s不以為然。至少書生在矛盾中的心靈的選擇是雋永豪邁無與倫比的。常人的選擇可以更改,可當(dāng)一介書生在心靈深處認定自己的選擇后……

若干年后,我們會說:這是最令人回腸蕩氣的經(jīng)典的選擇!

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