當我們備受啟迪時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡酶形?,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得感悟怎么寫才恰當呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得感悟范文,希望對大家能夠有所幫助。
感悟師德演講三分鐘左右 師德演講感恩篇一
上午好!我是選手駱斌,來自岳坊中學,這天我演講的題目是――《師德的頌歌》!
在師范求學時,教師告訴我,作為未來的一名教師需要終生銘記的一句話-――學高為師,身正為范!這是我第一次理解師德的訓誡。懵懂中似乎明了教師應努力做到“身正”,應有高于一般人的品德修養(yǎng)和境界。
之后,走上了工作崗位,踏上了神圣的三尺講壇,開始了自我的執(zhí)教生涯,周遭的人給了我更多的關于師德的詮釋和教誨,我便也從中獲得了更多的認識和理解:
領導告訴我,師德就是工作兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守;
同事告訴我,師德就是融洽和睦,互幫互助;
一屆一屆的親若朋友,宛若親人的學生用他們的一言一行,用他們的是是非非、評評論論,用他們在與你交往中的點點滴滴、一情一感中也在告訴我,師德就是真誠相待,公平視之,用愛心、細心、耐心拉近距離,指引方向,召喚迷途的羔羊,喚醒沉睡的幼芽。
古人云:世事洞明皆學問,人情練達皆文章!
而此刻,經歷了太多太多與學生、與學生家長、與同事、與社會中諸般人的交往;閱讀了太多太多有關教育、有關教學、有關教師、有關師德的報刊雜志、論述著作;又思索了太多太多關于學科教學、學科教育、職業(yè)愿景、動力、職責、操守等等。在這太多太多的經歷、太多太多的閱讀、太多太多的思索中,讓我對教師、對師德也有了更深入的、更進一層的體會和理解。
師德,她從苦苦構想執(zhí)教思路,終有所得的欣喜中款款走來,帶著疲勞卻一襲芳香,醉人!
師德,她從課堂上指點江山、激揚文字的灑脫中款款走來,癡迷于課堂的高效教學的追尋,快意!
師德,她從課下和學生促膝談心、釋疑解惑、坦誠相待、傾心相助之中款款走來,帶著點點滴滴情感的積淀,誘人!
說不完,道不盡的感懷;舉不盡,列不完的方方面面。
師德,她融進了教育教學的點點滴滴之中,她體現(xiàn)于為師之人的方方面面。
師德,她宛若《詩經》中情感的追尋,體現(xiàn)的是一種純潔的神圣!
師德,她宛若《離騷》中屈原的一聲長嘆,指引的是一種夢想的情懷!
師德,她宛若《史記》中司馬遷的堅守,告訴我拉的是一種擔當與承受!
其實,她更像標點中的省略號,需要我們用一腔熱情、一片丹心、一生的辛勞、永恒的執(zhí)著、堅定的信念、不懈的追尋、實際的踐行來填充這座人生的、為師的豐碑;來演繹、詮釋這場自我的、為師的角逐!
多謝大家!
感悟師德演講三分鐘左右 師德演講感恩篇二
春花遍地,甘做園丁勤澆灌,雪嶺摩手,領馬志士苦登攀——這是我人生的坐標。
1997年,我從學校走進學校,由學生踏上三尺講臺,開始了向往已久的教學生涯。轉眼,七年過去了,這三尺講臺和我接下了不解之緣。它,給了我尊嚴;她,成了我的依靠;它,也是我的支撐點。誰想到,久而久之,我在講臺上,學生在講臺下,一道橫線不知不覺把我和學生隔開。是教改的春風,是新課程的理念讓我深思,我想,我得放棄心愛的講臺了。
然而,談何容易,失去了講臺,很是不舒服。再也沒有那高高在上的感覺了;失去了講臺,更無法翻看抄寫的教案!我不得不挺直腰板,規(guī)規(guī)矩矩地站在學生面前,一切的一切,我得從頭練起。
慢慢地,我習慣了上課沒有講臺的環(huán)境,為了避免課堂上的慌亂,上課前,我不得不認真鉆研教材,精心設計教案。
以后,走進教室,我成竹在胸了,不看教材,不望教案,也能瀟灑地上課了。此時此刻,我看到學生敬佩的眼神,心里高興極了。
失去了講臺的依靠,讓我自由地漫步在學生中,愉快地活動在學生中。我聽到了他們在說什么,看到了他們在寫什么,也明白了他們在想什么。這時候,我發(fā)現(xiàn),那張張稚氣的臉是那么的可愛。學生也常和我講心里話了,此刻,我們的情更濃了,愛更深了。
放棄了講臺,走到了臺下,給我?guī)砹嗽S多驚喜和收獲。我恍然大悟,講臺,其實是一座山,我在山的這邊,學生在山的那邊,放棄了講臺,就如同搬走了一座阻擋師生情感交流的大山。我慶幸,我最終走到了山的那邊!
此刻,我時常告誡自我,追求不可漫無邊際,夢想要一步一個腳印。的確,有攀不盡的科研高峰,有覽不完的歷史長河。作為新世紀的一名教師,回首工余飯后,雛鳳新飛,跋山涉水酬壯志;追憶月下燈前,應做潛龍奮起,嘔心瀝血步蟾宮!
還是用我喜歡的一首歌的歌詞來表達我對教師的熱愛吧:
林中有兩條小路都望不到頭,我來到岔路口,佇立了好久。一個人沒法同時踏上兩條征途,我選擇了這一條,無悔無憂。
也許另一條小路一點也不差,也埋在沒有那腳印的落葉下,那就留給別的人們去走吧,屬于我的這一條,我要一向走到天涯!
感悟師德演講三分鐘左右 師德演講感恩篇三
老師們、同學們:
大家好!
今天這節(jié)晨會課,我們少先隊大隊部將利用廣播和大家談談關于植樹節(jié)和環(huán)保方面的內容,請同學們注意聽講。
春天到了,帶來了大自然的萬物復蘇和欣欣向榮。明天又是3月12日植樹節(jié)了!又到了植樹造林的好時節(jié),同學們,你們知道我們?yōu)槭裁匆矘湓炝謫?
自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復雜的相互關系,人體的各個器官、各種機能之間都是保持平衡的,一旦某個環(huán)節(jié)失去了平衡,人就會生病。
自然界也一樣,一旦失去了生態(tài)平衡,便會產生種.種不良后果。
森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林,地面就不怕風吹雨沖,水土就不易流失。大風遇到了防護林帶,會被大大減弱;雨水沿著樹干慢慢地流到地上,被枯枝落葉、草根樹皮所堵截,能滲透到地下而不會迅速流走。
在少雨的季節(jié)里,這些儲藏在地下的水,一部分匯成溪流,流出森林,滋養(yǎng)農田,一部分經過樹根的吸收、樹葉的蒸騰,回到空中,又變成雨,再落下來。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。
親愛的同學們,伸出你的手,伸出我的手,讓我們一起播種綠色,讓我們一起宣傳綠色倡議,讓大地媽媽擁有更多的綠色吧。
感悟師德演講三分鐘左右 師德演講感恩篇四
老師們,同學們:
我今天的演講題目為:感恩中秋
感恩江海,才有“大江東去浪淘盡,千古風流人物”的豪壯;
感恩逆境,方顯“嚴寒烈日皆經過,次第春風到幽谷”的無畏;
感恩中秋,流露“慈母手中線,游子身上衣”的柔情;
中秋感恩,譜寫‘慈烏反哺,羔羊跪乳’的華彩樂章。
中秋里說感恩真是一個絕妙的創(chuàng)意,人們說感恩之水從心田流淌;人們說中秋之節(jié)源于真情洋溢。其實感恩是發(fā)自內心的感動,而它確是永恒。
中秋應該是個感恩的季節(jié),而感恩也必當成為月圓之夜的主題。
同學們,朋友們,當我們立足于腳下的同時不要忘記,這是先輩們用血與淚換來的土地,我們不僅繼承了他們的榮譽還有酸楚,滿懷豪情的當不要忘記了我們的責任——為祖國的興旺,為民族的自尊,為無能成為歷史,為悲劇不再重演。
對于我們新時代的大學生,感恩需要我們的行動來做最美麗的詮釋。哲人說,昨天的答案來自昨天,而今天的答案還要來自今人。是的,對于現(xiàn)在的我們一切是那么的新奇,但那都不能使我動搖,因為我知道真正的擁有要實實在在,不務于空想;真正的收獲要踏踏實實,不墜于嵐渺。
感恩需要心的連續(xù),不要只在中秋才撿起失去已久的熱情。感恩同時也需要包容,包容一切的不悅,吸納所有的真情。作到——敞開胸襟“窗含西嶺千秋雪”;摒除偏見“門泊東吳萬里船”。
人是一個有感情的動物,同樣一個沒有感情的人就不是一個完整的人。在這個物欲橫流的世界相信呼喚的總是真情,一個連真情都不懂的人也不配稱之為人。同學們相信大家都是有感請的,也存有感恩之心。愿我們都能心懷感激,感恩我們身邊的點點滴滴。愿懂得感恩的人都能長風破浪,直掛云帆。
中秋月夜分外圓,感恩情懷永掛心。
杜鵑啼血是感恩春之美麗;
碧荷映日是感恩夏之熱烈;
金玉頷首是感恩秋之饋贈;
寒梅傲雪是感恩冬之煉骨。
總之大自然的萬種風情映射出人性陽光的一面。沐浴在陽光下的我們也必將成為知恩圖報的陽光男女。
最后,希望今天的演講能給大家?guī)バ┰S啟迪,這是我的欣慰,祝老師同學們在這個尋常中秋愉悅康健、幸福平安。
感悟師德演講三分鐘左右 師德演講感恩篇五
尊敬的各位領導、老師大家好!
今天,我演講的題目是“學校為我 我愛我校”。
我羨慕詩人,因為他可以用如詩如畫的語言去贊美他心中所愛;我羨慕歌手,因為他可以用動聽的歌聲去吟唱帶給他的感動;我更羨慕學者,因為他可以用哲學的思想去思考有價值的事情。然而,羨慕歸羨慕,我只是一名普通的不能在普通的一線教師,我只能用自己腦海中那樸實的語句來表達我的愛,表達我對學校最真摯的愛。
我愛我的學校,因為這里有為學校發(fā)展嘔心瀝血的校長;這里有為教師成長不辭辛苦的主任;這里有為學生學生費盡心思的教師;這里有天真爛漫的孩子們。
曾記得,三小老校址那較差的教學環(huán)境,夏天還好,到了冬天,無論在教室還是在辦公室,那厚厚的羽絨服怎能脫掉。為了教師、學生能有好的工作、學習環(huán)境,校長有多少個白日到處奔波,好話說盡,又有多少個夜晚輾轉反側,不能入睡。還好,皇天不負有心人,在校長、主任的努力下,我們終于盼來了正是遷址的日子。浩浩蕩蕩的搬家大隊在老校址與新校址中穿梭,無論是學生、老師還是家長,臉上無不流露出幸福的笑容。當我?guī)ьI著學生們進入這寬敞的教學樓,坐在窗明幾凈的教室時,大家歡呼雀躍,開心的話語不絕于耳。
進入新校址已有四年,在這四年中我們的學校又有了翻天覆地的變化。設備齊全的實驗室、圖書室,不僅開闊了學生的視野;各班配備的多媒體,為老師的教學提供了方便;耳目一新的白板設備引來了各校的參觀學習;寬敞舒適的階梯教室迎接了多次市區(qū)級活動;供教師鍛煉娛樂的乒乓球室總能傳出老師們愉悅的笑聲;綠油油地毯式操場更是樂壞了貪玩的學生。一切的一切,無不凝結著學校領導的艱辛努力,有了他們,我們的校園花更紅了,草更綠了,老師、學生們的笑容更多了。
我愛我的學校,因為這里有一大批令我尊敬、讓我感動的老師。老師們待人和善,同事之間噓寒問暖,帶給了我家人般的溫暖。他們有的已過半百,在三尺講臺上辛勤耕耘了三十多個春秋,把他們的大好青春全部奉獻給了學校,奉獻給了他們所摯愛的事業(yè)。他們辛辛苦苦、任勞任怨,數(shù)十年如一日,默默地奮斗在教學崗位上。帶病堅持工作的楊老師,有趣可愛的宋老師,和藹可親的王老師。她們的點點滴滴無不感動著我,激勵著我,看著他們,我們這些年輕人又怎能落后,一個個教學精英嶄露頭角,學科活動豐富多彩,課堂教學扎實有效,讀書活動花樣繁多,班級學習園地、文化墻新穎奇特,這些無不顯示著老師們的多才多藝,無不顯示這是一支多么出色的教師隊伍。
正是因為有了這樣出色的教師隊伍,在市區(qū)的各項活動中都有我們的身影;正是因為有了這樣出色的教師隊伍,連續(xù)幾年我校在教學和學生管理方面都取得了優(yōu)異的成績;正是因為有了這樣出色的教師隊伍,我們的工作才幸福著。我自豪,我是一名教師;我驕傲,我是三小的一員;我幸運,我能在這個團結的、充滿愛的集體中幸福的工作著。
我的演講到此結束,謝謝大家!
感悟師德演講三分鐘左右 師德演講感恩篇六
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
度過喜悅、祥和、幸福的寒假,踏著春天的腳步,迎著和煦的春風,帶著新的心情、新的希望、新的目標我們又步入了一個新的學期,開始求知生涯中的又一個里程碑。今天我們隆重舉行新學期開學典禮,在此,我代表學校全體教師向同學們表示親切的問候!
春天是播種的季節(jié),只有春天播下希望的種子,秋天才會換來豐碩的成果。同學經過寒假的休息和調整,體力得到了恢復,視野得到了開闊,知識得到了補充,精力將更加充沛,斗志將更加高昂。
新學期我們面臨新的機遇與新挑戰(zhàn),俗話說:“良好的開端等于成功的一半。怎樣爭取新學期有一個良好的開端,在這里,我向同學們提幾點建議:
第一,將快樂學習視為搞好學習的前提,把學習當成人生的樂趣。
一個人成功與否,決定的因素很多。作為學生的成功最根本的是學習。學習要快樂學習,要快樂思考,綜合起來,才會有創(chuàng)新??鞓穼W習,抓緊時間讀書。一邊讀書,一邊思考,讓自己的大腦活躍起來,豐富起來。用前人的經驗來充實自己,先學習前人,然后發(fā)展前人,最后才有自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造??鞓穼W習,在不斷的學習中發(fā)現(xiàn)、研究和創(chuàng)新,才能使自己更加聰明起來。才能為日后走向社會、融入社會、服務社會,打下寬厚扎實的基礎。更重要的是快樂學習,可以在學習中解除自己的疑惑,在學習中增長見識,獲取更多的信息,讓視野更開闊,讓思路更敏捷,讓心靈更充實,讓自己更有智慧,從而實現(xiàn)自己的理想。
第二、將學習態(tài)度視為搞好學業(yè)的關鍵,學業(yè)成功的過程離不開勤奮、認真、刻苦和信心。
親愛的同學們,你們正處在打基礎的階段,希望你們嚴格遵守學校的規(guī)章制度,養(yǎng)成認真聽課的好習慣。聽好課是吃正餐,利用課余時間去補課則是吃零食,課余時間長時間去補課既疲憊辛苦,收效也不會很明顯,是典型的撿了芝麻丟了西瓜,要把課堂當成提高成績的主渠道。要養(yǎng)成不懂就問、敢于質疑的好習慣。
第三,將學校視為健康成長的樂園,創(chuàng)設一個優(yōu)美的環(huán)境,人人講文明、人人愛校
“誠于心而行于外”,每寸校園都代表學校面貌,每個班級都是學校的縮影,每個同學都代表學校的形象。校園就是我們的家,文明校園要靠我們大家。關心學校,是我們的職責;愛護學校,是我們的義務;熱愛學校,是我們的心聲。我們要大力提倡“愛校教育”、“文明教育”,做到校園講文明:即文明用語,文明行路、文明著裝、文明用餐。文明素質展現(xiàn)在我們的一點一滴、一言一行中,文明的具體表現(xiàn)在校園里見到老師、來賓、家長主動問好,我們每一位同學管住自己的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾,多彎彎腰,隨手撿起一張廢紙。我們學校管理嚴、校風正、學風好、教風勤得到社會贊譽,希望每位同學人人文明守禮,人人心理健康,人人爭做全面發(fā)展的學生。
老師們,同學們:20xx年將是學校奮蹄前行的一年,學校將做大做強做優(yōu),我們全體師生必須站得更高、看得更遠、做得更好,必須師生上下齊心,共同努力,創(chuàng)造新輝煌,使學校更有活力,更有實力,更有質量,更有影響。
最后,祝同學們,快樂學習、學習進步、幸福成長!
祝老師們在新的學期里身體健康、工作愉快、幸福生活!
感悟師德演講三分鐘左右 師德演講感恩篇七
作業(yè)做得很累了,眼睛也酸痛難耐了,我揉著疲倦的眼睛,伸了個懶腰,無意識地朝窗外望去。
我看見草坪上,一個和我差不多大的女孩正在放風箏,風箏飛得很低,如果沒有風,它隨時都會落下。我看著風箏,在小女孩手中的線牽引下,在空中忽高忽低,仿佛自由自在,卻一直沒有辦法接近藍天。
我不自覺地笑了笑,心想:我不就是那只風箏嗎?一心渴望自由,卻被另一頭的父母牽絆著,無法輕松,無法自由發(fā)展。
可我多么渴望,渴望自己變成一只小鳥,一只自由自在的小鳥,一只不受人約束的小鳥!然而,我不是。我永遠只是一只受人約束的風箏,沒有屬于我自己,沒有屬于我自己的一片天空。
于是,我渴望著,渴望著自由的天空,一片屬于我自己,一片不受人約束的天空。可是,我沒有,以前沒有,現(xiàn)在沒有,以后,會怎樣?我不知道!
我呆呆地望著窗外,幾只小鳥映入我的視線。望著那些小鳥,我出神,我入迷,我著魔。它們無憂無慮地玩耍著,嬉戲著.瞧!它們多么自由,多么快樂.它們一會兒飛到樹枝上唱歌,一會兒停在屋檐下歇息,一會兒又落在池塘邊看風景。它們好幸運,可以展翅高飛,飛向屬于它們那蔚藍的天空,做它們想做的事,不受任何人的約束,也無需任何人的指點數(shù)落或者批評.我多么想變成它們那樣,自由自在……
我想我即便是只小鳥,也只是一只沒有翅膀的小鳥,沒有玩耍的自由,沒有飛向藍天的權利;即便我是一只小鳥,那也不過一只“囚籠之鳥”,是讓別人看,來修飾主人的一件“裝飾品”,再悅耳,再動聽的歌聲,都會變得很凄涼……
在我的世界里,天空是灰的,一切都由父母決定著,而我渴望的,是一片藍色的,自由的天空,一切都由我決定,沒有人管……可是這一切,終究只是我的渴望,會有實現(xiàn)的一天嗎?我渴望它有實現(xiàn)的一天。
國慶節(jié)來了,有人會幫我圓這樣一個美麗的夢嗎?希望吧,希望過了國慶節(jié),這不再是一個孩子渴望而無法實現(xiàn)的夢幻,而是一個現(xiàn)實,一個真正屬于一個孩子的自由天空。
感悟師德演講三分鐘左右 師德演講感恩篇八
大家好!
今天,我們懷著無比激動和喜悅的心情歡聚一堂,以戰(zhàn)友聯(lián)誼會的形式,共同慶祝我們曾經擁有的節(jié)日——“八一”建軍節(jié),共同歡度入伍30周年紀念。首先,讓我們共同預祝此次聚會取得圓滿成功!
親愛的戰(zhàn)友,在30年前我們響應黨中央、__的號召,為了保家衛(wèi)國,完成我們的神圣使命,離別故土踏上遠程,滿載著青春的熱情和理想來到大伊山,開始了軍旅生涯。
憶往昔,心潮澎湃,感慨萬千。熾熱的軍旅生涯,鑄就了我們鋼鐵般的意志;嚴格的軍事訓練,強健了我們雄壯如山的體魄;苦樂與共的崢嶸歲月,凝結了你我情深意厚的戰(zhàn)友之情。軍旅生涯雖然短暫,卻在我們的人生路程上寫下了濃重的一筆。我們把最有朝氣活力的青春留給軍營,軍營把人生最大的財富——堅毅和頑強的拼搏精神饋贈給了我們。我們從不后悔自己當過兵,我們?yōu)樽约涸洆碛熊娐蒙疃湴磷院?
楊柳依依,我們折枝送友,舉杯壯懷,我們相擁告別,在歲歲年年《送戰(zhàn)友》的歌聲中,在告別軍旗的場景中,我們邁著成熟的步伐,帶著夢幻帶著期待帶著祝福,走上了不同的工作崗位。在市場經濟的大潮中,我們用軍人敢于面對挑戰(zhàn),敢于攻堅克難,敢于爭先創(chuàng)優(yōu)的特有氣質,拼搏弄潮,闖出了一條又一條閃光的道路。
三十年,在歷史的長河中只是一瞬間,但對于我們每一位戰(zhàn)友來說,是鍛煉成長、成家立業(yè)、事業(yè)有成的精彩歲月。三十個春夏秋冬,有的戰(zhàn)友走上了領導崗位,為構建和諧社會作出了貢獻;有的戰(zhàn)友經商弄潮,在市場經濟的浪潮中搏擊風浪;有的戰(zhàn)友辛勤勞作,在改革開放的洪流中創(chuàng)造美好的生活。盡管崗位不同,但都取得了不平凡的業(yè)績。雖然生活水平各有差異,卻都擁有了幸福美滿的家庭。這是我們彼此期盼,也是共同的祝福。
三十多年悠悠歲月,彈指一揮間。我們不因離開了部隊而疏遠;不因離開了部隊而忘卻了彼此。不時牽掛著生活在異國他鄉(xiāng)的各位戰(zhàn)友;追憶著幾位已經永遠離去的戰(zhàn)友。戰(zhàn)友,這一聲親切有力的稱呼已經伴隨我們30年,而且必將一生相隨。許多年以后的今天,我們戰(zhàn)友之情依然能表現(xiàn)難得的天真爽快,依然可以你錘著我的肩膀喊:戰(zhàn)友!那種情景讓人悲喜交集恍然如夢,好像是生命中的一部分跨越了漫長的時空之隔,一如既往地停留在一個遙遠而蔥郁的地方,沒有老去。
盡管,現(xiàn)在由于我們各自忙于工作,勞于家事,相互間聯(lián)系少了點,但綠色軍營灑下的美好,結成的戰(zhàn)友情沒有隨風而去,已沉淀為酒,每每啟封,總是回味無窮。今天,我們從天南海北,相聚在這美麗的大伊山,暢敘往情。李白曾說過:“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回;人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。”戰(zhàn)友們,就讓我們抓緊這短暫的時機,盡情歡歌,盡情的暢飲,盡情傾訴吧!
最后,我衷心祝愿我們的祖國繁榮昌盛!祝愿我們的軍隊戰(zhàn)無不勝!祝愿我們所有的戰(zhàn)友明天會更好!
謝謝各位首長,謝謝戰(zhàn)友們!
感悟師德演講三分鐘左右 師德演講感恩篇九
大家好!
第一次和大家交流、交心,我想說四個詞:有幸、有緣、有感、有言。第一個詞,“有幸”。榮幸、幸運的意思。為什么說有幸呢,我想是出于以下三個方面的原因。
第一,___是有著悠久歷史、深厚積淀、獨到文化和卓著聲譽的百年名校。說她歷史悠久,是因為這所學校櫛風沐雨、薪火相傳,至今已走過近80年的歷程;說她積淀深厚,是因為___的品牌是幾代人,包括在座的各位嘔心瀝血、承前啟后,用智慧和汗水、激情與奉獻鑄就的;說她有獨到文化,是因為___有著令人肅然起敬的學校精神,有著積極向上的價值取向和約定俗成的行為規(guī)范?!芭钌橹校环鲎灾薄?,“橘生淮南為橘,生淮北為枳”,這就是學校文化的作用。
第二,在我們___,有著非??删?、可愛的一批老教師,他們對待工作兢兢業(yè)業(yè),只談奉獻,不談索取。有幾位明年即將退休的老教師,有的今年仍然帶畢業(yè)班,有的還任教語文兼班主任,分工時我們提出適當給予照顧,都被婉言謝絕了。和諧互補的局面是學校之幸、學生之幸,也是校長之幸!
第二個詞,“有緣”。11年前,我是有機會來___工作的,但因為某種原因,我與___失之交臂?,F(xiàn)在,我又能成為___的一員,與大家成為同事,今后,我們將朝夕相伴、榮辱與共、休戚相關。大千世界,茫茫人海,能和大家有這樣的相遇和相處,不能不說是一種緣份。
第三個詞,“有感”。來___一個月,有些感想、感受。我在想,進一步辦好___,固然要有許多宏觀的系統(tǒng)的決策與思考,也需要許多微觀上的艱辛而細致的努力,固然要調動多方面的積極因素,但我個人看法,首先要進一步明確___的定位,發(fā)展定位、目標定位;其次要有一些長期堅守和秉持的原則和理念?!岸ㄎ弧笔欠较蚝湍康?,“原則”是確保航向不出現(xiàn)偏差并順利達成目標。
細節(jié)決定成敗。細節(jié)就是品味,細節(jié)就是水平,細節(jié)就是管理,細節(jié)就是形象。追求細節(jié),就是追求一種精致化的管理。我們的學校,越是龐大,就越要精致化,越不能粗放型,粗放的管理在這樣的學校是遲早要出亂子的。至于說到小事,我認為小事就是大事。我特別欣賞楊瑞清的一句話:立大志,做小事。做教育,需要這樣一種大處著眼,小處著手;需要宏闊高遠的視界,更需要精耕細作的勤懇。
最后一句話,成就教師,發(fā)展學生。這是我們教育的出發(fā)點和歸宿。對于教師來說,發(fā)展教師是校長的第一要務,但教師的發(fā)展需要內因與外因的共同作用,所以,更多的時候,我們將搭建舞臺,提供環(huán)境,創(chuàng)造條件,適時鞭策,重在激勵。對于學生來說,我們要造就適合學生的教育,而非造就適合教育的學生,所以,我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,要建構和豐富我們的課程體系,要千方百計為學生的多元發(fā)展和和諧成長搭橋鋪路……在為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生方面,我們任重而道遠。
感悟師德演講三分鐘左右 師德演講感恩篇十
各位評委:
上午好!我是選手駱斌,來自岳坊中學,這天我演講的題目是――《師德的頌歌》!
在師范求學時,教師告訴我,作為未來的一名教師需要終生銘記的一句話-――學高為師,身正為范!這是我第一次理解師德的訓誡。懵懂中似乎明了教師應努力做到“身正”,應有高于一般人的品德修養(yǎng)和境界。
之后,走上了工作崗位,踏上了神圣的三尺講壇,開始了自我的執(zhí)教生涯,周遭的人給了我更多的關于師德的詮釋和教誨,我便也從中獲得了更多的認識和理解:
領導告訴我,師德就是工作兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守;
同事告訴我,師德就是融洽和睦,互幫互助;
一屆一屆的親若朋友,宛若親人的學生用他們的一言一行,用他們的是是非非、評評論論,用他們在與你交往中的點點滴滴、一情一感中也在告訴我,師德就是真誠相待,公平視之,用愛心、細心、耐心拉近距離,指引方向,召喚迷途的羔羊,喚醒沉睡的幼芽。
古人云:世事洞明皆學問,人情練達皆文章!
而此刻,經歷了太多太多與學生、與學生家長、與同事、與社會中諸般人的交往;閱讀了太多太多有關教育、有關教學、有關教師、有關師德的報刊雜志、論述著作;又思索了太多太多關于學科教學、學科教育、職業(yè)愿景、動力、職責、操守等等。在這太多太多的經歷、太多太多的閱讀、太多太多的思索中,讓我對教師、對師德也有了更深入的、更進一層的體會和理解。
師德,她從苦苦構想執(zhí)教思路,終有所得的欣喜中款款走來,帶著疲勞卻一襲芳香,醉人!
師德,她從課堂上指點江山、激揚文字的灑脫中款款走來,癡迷于課堂的高效教學的追尋,快意!
師德,她從課下和學生促膝談心、釋疑解惑、坦誠相待、傾心相助之中款款走來,帶著點點滴滴情感的積淀,誘人!
說不完,道不盡的感懷;舉不盡,列不完的方方面面。
師德,她融進了教育教學的點點滴滴之中,她體現(xiàn)于為師之人的方方面面。
師德,她宛若《詩經》中情感的追尋,體現(xiàn)的是一種純潔的神圣!
師德,她宛若《離騷》中屈原的一聲長嘆,指引的是一種夢想的情懷!
師德,她宛若《史記》中司馬遷的堅守,告訴我拉的是一種擔當與承受!
其實,她更像標點中的省略號,需要我們用一腔熱情、一片丹心、一生的辛勞、永恒的執(zhí)著、堅定的信念、不懈的追尋、實際的踐行來填充這座人生的、為師的豐碑;來演繹、詮釋這場自我的、為師的角逐!
多謝大家!
感悟師德演講三分鐘左右 師德演講感恩篇十一
老師們,同學們:
我今天的演講題目為:感恩中秋
感恩江海,才有“大江東去浪淘盡,千古風流人物”的豪壯;
感恩逆境,方顯“嚴寒烈日皆經過,次第春風到幽谷”的無畏;
感恩中秋,流露“慈母手中線,游子身上衣”的柔情;
中秋感恩,譜寫‘慈烏反哺,羔羊跪乳’的華彩樂章。
中秋里說感恩真是一個絕妙的創(chuàng)意,人們說感恩之水從心田流淌;人們說中秋之節(jié)源于真情洋溢。其實感恩是發(fā)自內心的感動,而它確是永恒。
中秋應該是個感恩的季節(jié),而感恩也必當成為月圓之夜的主題。
同學們,朋友們,當我們立足于腳下的同時不要忘記,這是先輩們用血與淚換來的土地,我們不僅繼承了他們的榮譽還有酸楚,滿懷豪情的當不要忘記了我們的責任——為祖國的興旺,為民族的自尊,為無能成為歷史,為悲劇不再重演。
對于我們新時代的大學生,感恩需要我們的行動來做最美麗的詮釋。哲人說,昨天的答案來自昨天,而今天的答案還要來自今人。是的,對于現(xiàn)在的我們一切是那么的新奇,但那都不能使我動搖,因為我知道真正的擁有要實實在在,不務于空想;真正的收獲要踏踏實實,不墜于嵐渺。
感恩需要心的連續(xù),不要只在中秋才撿起失去已久的熱情。感恩同時也需要包容,包容一切的不悅,吸納所有的真情。作到——敞開胸襟“窗含西嶺千秋雪”;摒除偏見“門泊東吳萬里船”。
人是一個有感情的動物,同樣一個沒有感情的人就不是一個完整的人。在這個物欲橫流的世界相信呼喚的總是真情,一個連真情都不懂的人也不配稱之為人。同學們相信大家都是有感請的,也存有感恩之心。愿我們都能心懷感激,感恩我們身邊的點點滴滴。愿懂得感恩的人都能長風破浪,直掛云帆。
中秋月夜分外圓,感恩情懷永掛心。
杜鵑啼血是感恩春之美麗;
碧荷映日是感恩夏之熱烈;
金玉頷首是感恩秋之饋贈;
寒梅傲雪是感恩冬之煉骨。
總之大自然的萬種風情映射出人性陽光的一面。沐浴在陽光下的我們也必將成為知恩圖報的陽光男女。
最后,希望今天的演講能給大家?guī)バ┰S啟迪,這是我的欣慰,祝老師同學們在這個尋常中秋愉悅康健、幸福平安。
感悟師德演講三分鐘左右 師德演講感恩篇十二
大家好!
今天,我們懷著無比激動和喜悅的心情歡聚一堂,以戰(zhàn)友聯(lián)誼會的形式,共同慶祝我們曾經擁有的節(jié)日——“八一”建軍節(jié),共同歡度入伍30周年紀念。首先,讓我們共同預祝此次聚會取得圓滿成功!
親愛的戰(zhàn)友,在30年前我們響應黨中央、__的號召,為了保家衛(wèi)國,完成我們的神圣使命,離別故土踏上遠程,滿載著青春的熱情和理想來到大伊山,開始了軍旅生涯。
憶往昔,心潮澎湃,感慨萬千。熾熱的軍旅生涯,鑄就了我們鋼鐵般的意志;嚴格的軍事訓練,強健了我們雄壯如山的體魄;苦樂與共的崢嶸歲月,凝結了你我情深意厚的戰(zhàn)友之情。軍旅生涯雖然短暫,卻在我們的人生路程上寫下了濃重的一筆。我們把最有朝氣活力的青春留給軍營,軍營把人生最大的財富——堅毅和頑強的拼搏精神饋贈給了我們。我們從不后悔自己當過兵,我們?yōu)樽约涸洆碛熊娐蒙疃湴磷院?
楊柳依依,我們折枝送友,舉杯壯懷,我們相擁告別,在歲歲年年《送戰(zhàn)友》的歌聲中,在告別軍旗的場景中,我們邁著成熟的步伐,帶著夢幻帶著期待帶著祝福,走上了不同的工作崗位。在市場經濟的大潮中,我們用軍人敢于面對挑戰(zhàn),敢于攻堅克難,敢于爭先創(chuàng)優(yōu)的特有氣質,拼搏弄潮,闖出了一條又一條閃光的道路。
三十年,在歷史的長河中只是一瞬間,但對于我們每一位戰(zhàn)友來說,是鍛煉成長、成家立業(yè)、事業(yè)有成的精彩歲月。三十個春夏秋冬,有的戰(zhàn)友走上了領導崗位,為構建和諧社會作出了貢獻;有的戰(zhàn)友經商弄潮,在市場經濟的浪潮中搏擊風浪;有的戰(zhàn)友辛勤勞作,在改革開放的洪流中創(chuàng)造美好的生活。盡管崗位不同,但都取得了不平凡的業(yè)績。雖然生活水平各有差異,卻都擁有了幸福美滿的家庭。這是我們彼此期盼,也是共同的祝福。
三十多年悠悠歲月,彈指一揮間。我們不因離開了部隊而疏遠;不因離開了部隊而忘卻了彼此。不時牽掛著生活在異國他鄉(xiāng)的各位戰(zhàn)友;追憶著幾位已經永遠離去的戰(zhàn)友。戰(zhàn)友,這一聲親切有力的稱呼已經伴隨我們30年,而且必將一生相隨。許多年以后的今天,我們戰(zhàn)友之情依然能表現(xiàn)難得的天真爽快,依然可以你錘著我的肩膀喊:戰(zhàn)友!那種情景讓人悲喜交集恍然如夢,好像是生命中的一部分跨越了漫長的時空之隔,一如既往地停留在一個遙遠而蔥郁的地方,沒有老去。
盡管,現(xiàn)在由于我們各自忙于工作,勞于家事,相互間聯(lián)系少了點,但綠色軍營灑下的美好,結成的戰(zhàn)友情沒有隨風而去,已沉淀為酒,每每啟封,總是回味無窮。今天,我們從天南海北,相聚在這美麗的大伊山,暢敘往情。李白曾說過:“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回;人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯?!睉?zhàn)友們,就讓我們抓緊這短暫的時機,盡情歡歌,盡情的暢飲,盡情傾訴吧!
最后,我衷心祝愿我們的祖國繁榮昌盛!祝愿我們的軍隊戰(zhàn)無不勝!祝愿我們所有的戰(zhàn)友明天會更好!
謝謝各位首長,謝謝戰(zhàn)友們!
感悟師德演講三分鐘左右 師德演講感恩篇十三
各位老師、各位同學:
大家好!
前不久,我讀了一則童話故事,它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍,很生氣,他在花園周圍筑起了高墻,將孩子們拒于墻外。從此以后,園里花不開,鳥不語,一片荒涼,春夏秋都不肯光臨,只有冬天永遠留在這里。一天,孩子們從墻洞爬進來,春天也就跟著孩子們來了,園里立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之后,花園又被冰雪覆蓋了。后來,在小男孩的啟發(fā)下,巨人醒悟了,隨即拆除了圍墻,花園成了孩子們的樂園,巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到無比地幸?!?/p>
王爾德的這個快樂故事,讓我的心久久不能平靜,那個巨人,他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬,讓孩子們失去歡樂的同時,他自己也同樣孤單寂寞,更享受不到花園里明媚的景色!我們常說:“贈人玫瑰,手有余香”。其實,快樂也一樣,給別人快樂,自己也快樂。
我還記得這樣幾句名言:“把你的痛苦與人分享,你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享,你的快樂將增加一倍?!笔前?,分享快樂不會使自己損失什么,卻能讓這個世界充滿溫情。相反,有了快樂,一個人獨樂,最終也不會快樂。與別人一起分享快樂是一種美德,因為快樂能夠傳染。其實很多時候,與別人分享快樂,既是給了別人一個機會,也是給了自己一個機會;既給了別人一個好心情,自己也留下了一份好心情。
既然這樣,那么請打開你的心靈,真誠地與別人分享吧——自己是一團火,就要想法把別人點亮;自己是一盆水,就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月,就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂,你也會更加快樂!
謝謝大家!
感悟師德演講三分鐘左右 師德演講感恩篇十四
作業(yè)做得很累了,眼睛也酸痛難耐了,我揉著疲倦的眼睛,伸了個懶腰,無意識地朝窗外望去。
我看見草坪上,一個和我差不多大的女孩正在放風箏,風箏飛得很低,如果沒有風,它隨時都會落下。我看著風箏,在小女孩手中的線牽引下,在空中忽高忽低,仿佛自由自在,卻一直沒有辦法接近藍天。
我不自覺地笑了笑,心想:我不就是那只風箏嗎?一心渴望自由,卻被另一頭的父母牽絆著,無法輕松,無法自由發(fā)展。
可我多么渴望,渴望自己變成一只小鳥,一只自由自在的小鳥,一只不受人約束的小鳥!然而,我不是。我永遠只是一只受人約束的風箏,沒有屬于我自己,沒有屬于我自己的一片天空。
于是,我渴望著,渴望著自由的天空,一片屬于我自己,一片不受人約束的天空??墒?,我沒有,以前沒有,現(xiàn)在沒有,以后,會怎樣?我不知道!
我呆呆地望著窗外,幾只小鳥映入我的視線。望著那些小鳥,我出神,我入迷,我著魔。它們無憂無慮地玩耍著,嬉戲著.瞧!它們多么自由,多么快樂.它們一會兒飛到樹枝上唱歌,一會兒停在屋檐下歇息,一會兒又落在池塘邊看風景。它們好幸運,可以展翅高飛,飛向屬于它們那蔚藍的天空,做它們想做的事,不受任何人的約束,也無需任何人的指點數(shù)落或者批評.我多么想變成它們那樣,自由自在……
我想我即便是只小鳥,也只是一只沒有翅膀的小鳥,沒有玩耍的自由,沒有飛向藍天的權利;即便我是一只小鳥,那也不過一只“囚籠之鳥”,是讓別人看,來修飾主人的一件“裝飾品”,再悅耳,再動聽的歌聲,都會變得很凄涼……
在我的世界里,天空是灰的,一切都由父母決定著,而我渴望的,是一片藍色的,自由的天空,一切都由我決定,沒有人管……可是這一切,終究只是我的渴望,會有實現(xiàn)的一天嗎?我渴望它有實現(xiàn)的一天。
國慶節(jié)來了,有人會幫我圓這樣一個美麗的夢嗎?希望吧,希望過了國慶節(jié),這不再是一個孩子渴望而無法實現(xiàn)的夢幻,而是一個現(xiàn)實,一個真正屬于一個孩子的自由天空。
感悟師德演講三分鐘左右 師德演講感恩篇十五
陶淵明說:我不能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒!馬丁路德金說:我有一個夢想!
也有人說:你可以選擇穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠,所以你又是不自由的。是的,每個人在社會中都將面對自由和不自由的兩難,唯其在擔當了責任,遵守了規(guī)則,兌現(xiàn)了承諾,付出了努力,取得了進步后,無論是物質還是精神,都有可能獲取相對較大的自由空間。
所以自由和不自由都是相對的,首先在時代、時勢、境遇,條件面前,我們或許是不自由的,無法自主選擇,但目標、夢想甚至生存的希望擺在面前,世界選擇了你,怎么辦?當然是義無反顧,必須穿過這片沙漠,這是毋容置疑的,穿過了或勇敢地去穿了才有說話的底氣,望而生畏的懦夫是沒有發(fā)言權的。這兩天在紀念諾曼底登陸七十周年,俄羅斯總統(tǒng)普京因為克里米亞問題似乎受到了歐洲各國政要的冷遇,但普京的發(fā)言擲地有聲,氣壯山河,也不禁讓有些人汗顏。普京說,偉大的俄羅斯人民犧牲了百萬條生命,拯救了歐洲,打敗了納粹,捍衛(wèi)了和平!是啊,當希特勒大開殺戒的時候,波蘭一觸即潰,法國望風投降,英國隔岸觀火,是勇敢的俄羅斯人民用鮮血和生命筑起了自由、和平的中流砥柱,也贏得了今天普京的理性尊嚴。所以在道德面前,在責任面前,在誠信面前,在尊嚴面前,在事業(yè)面前,我們沒有自由,不能變通回避,更不能突破底線,我們也不需要那些放任和縱容的所謂自由。
有一句話叫戴著鐐銬跳舞,是說在規(guī)則和限制中,我們仍然可以尋找最大的自由和突破,而且唯其如此,才更能彰顯出其中的美和不平凡。是的,諸葛亮茍全性命于亂世,但擔當起蜀國之后,他嘔心瀝血,鞠躬盡瘁,殫精竭慮,成為智慧的化身被后世景仰。歷史上無數(shù)志士仁人都發(fā)揮了主觀能動性,擔當起了各個時代賦予的使命和責任,推動了人類文明的進程,也獲取了最大的自由和成功。還有,詩詞曲賦都有固定的章法,但杰出的作家不是削足適履,所謂刪繁就簡三秋樹,標新立異二月花。李白繡口一吐就是半個盛唐,蘇軾椽筆一揮就是理趣文章,所有一代之文學爭奇斗妍,各領風騷,都從自己的角度,在各自空間發(fā)揮了最大的自由,才有了彪炳千秋的中華文明。
艾森豪威爾的母親告誡他,發(fā)給你的牌是不可選擇的,你的任務是認真、細致、沉靜、自信地打好你手中的牌。可見不可能要求一切都是自由的,面對外部世界,我們可以憑自己的主觀努力,以不變應萬變,或者以萬變應不變,端正態(tài)度,投入情感,辨清是非,明確責任,激發(fā)潛能,克服困難,去迎接挑戰(zhàn),就有可能實現(xiàn)夢想,取得成功,獲得突破,從而贏得那片自由的燦爛天空。
作為青少年學生更要明確自由與不自由的辯證關系,明確自己的時代責任,端正自己的人生態(tài)度,無論面前是順境還是逆境,是如何艱巨的任務,我們必須穿過沙漠,這是不可回避的,也是沒有選擇的。但我們畢竟生活在科技文明高度發(fā)達的今天,在穿越沙漠的進程中,我們仍然可以八仙過海,各顯其能,仍然有可以自由發(fā)揮的巨大空間。
桑提亞哥說,人生下來不是被打敗的,你可以毀滅他,但你就是打不敗他!朋友們,讓我們向著夢想出發(fā),用最科學的方式和最合理的道路走到心中的那片綠舟。
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