最新我的寒假計(jì)劃教案反思精選(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 15:33:22
最新我的寒假計(jì)劃教案反思精選(六篇)
時(shí)間:2023-06-06 15:33:22     小編:zdfb

時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

我的寒假計(jì)劃教案反思篇一

1、向幼兒進(jìn)行安全教育,增進(jìn)幼兒安全防火意識。

2、一旦發(fā)生火災(zāi),要知道如何自我保護(hù)和如何自救。

3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。

:濕毛巾、毛巾被等。

1、組織幼兒討論:

(1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)

(2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

(3)如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

a:如果所在房間有電話,趕快打119報(bào)警,并說明著火的詳細(xì)地址,什么街,哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。

b:室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進(jìn)來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。

c:受到火勢威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

d:身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

e:遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

f:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援,不可盲目跳樓。

2、逃生演習(xí)

老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號,幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。

作為一名大班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個(gè)難題。

我的寒假計(jì)劃教案反思篇二

我想,寒假作業(yè)必須要做的`,玩肯定也要玩的,于是我打算每天做作業(yè)和玩交替著進(jìn)行。

做作業(yè),我不夠自覺,總要爸爸媽媽催來了,我才去做。有許多做不來的作業(yè)只好問爸爸媽媽,他們做不來的,只能空著,上學(xué)時(shí)學(xué)校問老師。除了少數(shù)做不來的作業(yè)沒完成以外,大部分作業(yè)都應(yīng)該在過年前完成的。

我非常喜歡看電視、玩電腦,如果爸爸媽媽沒叫我做作業(yè),我可以玩一整天的電腦,玩的天昏地暗。但爸爸說:電腦游戲玩久了,對眼睛和學(xué)習(xí)都有影響。所以,我只能看了一部分少兒節(jié)目,以及春節(jié)聯(lián)歡晚會。

拜年是肯定得去的,我到爺爺奶奶家、干奶奶家、干媽家、大小舅舅家拜年。拜年的時(shí)候,我會吃很多的糖、花生和水果,收到很多很多紅包,非常愉快。

這個(gè)寒假我將過得非??鞓?,也非常充實(shí)。

我的寒假計(jì)劃教案反思篇三

緊張的一學(xué)期學(xué)習(xí)生活終于要結(jié)束了,過幾天我們就要迎來我們最喜歡的寒假生活。為了能讓我的寒假過的精彩,我特意制定了一份寒假計(jì)劃。

剛放假,我首先要美美地睡個(gè)懶覺,補(bǔ)充一下大復(fù)習(xí)時(shí)所花費(fèi)的精力。然后趁著離春節(jié)還早,我要和爸爸媽媽一起去北京的故宮游覽一番。體驗(yàn)一下明、清時(shí)代的建筑風(fēng)情;參觀一下盛滿珍寶的故宮博物院。到了春節(jié),我準(zhǔn)備約幾個(gè)小伙伴們?nèi)ス湮覀冞@兒辦的廟會,那時(shí)侯我們可以邊逛邊談心事。最好春節(jié)那天下一場雪,我和小伙伴們還可以堆雪人、打雪仗。

當(dāng)然,作為一名學(xué)生,可不能忘了學(xué)習(xí)哦!對于學(xué)習(xí)的安排,我還是比較有條理的。

我準(zhǔn)備在寒假里的頭幾天把寒假作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)做完,除了日記,因?yàn)椤叭沼浫沼?,一日一記”。對了,我每天還要抽出一小時(shí)的時(shí)間來讀一些從圖書館借的《四大名著》、《運(yùn)動與波》和《名人傳記》。到了晚上寫寫日記,記記讀了文章后的感想或者一天之中最有意義的事。

最重要的.就是讓表姐給我補(bǔ)習(xí)了。我的表姐是一名初中生,各門功課都在班里名列前茅。不像我,語文基礎(chǔ)較差,每次大考都上不了九十五分。在這個(gè)假期里,我一定努力跟著表姐學(xué)語文,爭取把語文成績給搞上去。還有,英語我也要跟著表姐學(xué)學(xué)。因?yàn)樵卩l(xiāng)村學(xué)習(xí)英語較晚,對于學(xué)生是沒好處的,我一定要在這個(gè)假期把學(xué)過的和沒學(xué)過的英語知識好好地溫習(xí)一遍。以后到了學(xué)校,我一定要讓同學(xué)們對我刮目相看。

學(xué)習(xí)這些東西之余,我還要報(bào)一個(gè)繪畫班。因?yàn)槌藢W(xué)習(xí),我最喜歡的就是畫畫了,不過我的繪畫水平不行,所以我要參加一個(gè)繪畫班,提高我的水平,陶冶我的情操。

到了最后的時(shí)間,我決定借高年級哥哥姐姐們的六年級下冊的全套書,預(yù)習(xí)一下新知識,預(yù)防以后跟不上老師的腳步。

我的寒假計(jì)劃是不是很完美!我相信有了這個(gè)計(jì)劃,我的寒假一定可以過的很精彩。

我的寒假計(jì)劃教案反思篇四

幼兒自由交流各自的寒假生活,體驗(yàn)分享的快樂。

教師在寒假旅游中拍攝的照片若干;電腦;多媒體投影儀。

2、教師向幼兒介紹自己的旅游

(1)猜猜老師在哪兒旅游?

(2)你知道云南嗎?

(3)看照片并自由質(zhì)疑

(4)小禮物

效果分析:孩子們的寒假生活正如他們所預(yù)料的那樣——看電視、吃飯、睡覺、和朋友一起玩、一次近距離的旅游、放煙火……由此,我的旅游給孩子帶來了興奮感!有的孩子知道我在云南旅游,但是所有的孩子都對云南沒有印象,于是,我用比較簡潔的語言向幼兒簡單地介紹云南。

我從溫度入手:昆明(溫度很高,只需要穿一件衣服就夠了)——麗江(陽光明媚,比上海暖,那邊的人喜歡曬太陽)——香格里拉(和上海溫度差不多,但是聽說上海在下雨,可香格里拉沒掉雨點(diǎn))——德欽(好冷,到處都是雪)——梅里雪山(到處都是雪,李老師做逃兵,不想進(jìn)去了……)

于是,我告訴他們,這個(gè)香袋不僅可以掛在胸前做裝飾,而且它還是一種藥,它能減輕人的高原反應(yīng)?!案咴磻?yīng)是什么?”孩子們又有了興趣,我們就自然而然地說到了高海拔,因?yàn)橄愀窭锢?、梅里雪山海拔比較高,所以對于長期居住在低海拔的人來說,一下子會有不適應(yīng)感,會覺得頭暈、惡心等……而后,在說到梅里雪山的時(shí)候,我告訴他們“梅里雪山是一座神山,目前還沒有人登上她的主峰,前一段時(shí)間,有一個(gè)日本探險(xiǎn)隊(duì)想登山,結(jié)果全軍覆沒!但是,如果哪個(gè)國家的人能第一個(gè)登上主峰的話就能在主峰上插上自己國家的國旗,這是一件非常光榮的事!就象楊利偉叔叔一樣偉大……孩子們高興極了,紛紛表示要好好養(yǎng)好自己的身體,長大后要去征服梅里雪山!看來,他們的志向很大哦!

我的寒假計(jì)劃教案反思篇五

上午:完成一些寒假作業(yè),背會10個(gè)英語單詞,完成一篇英語作文等;

下午:字帖一頁,復(fù)習(xí)所學(xué)知識,玩耍等。

而這份計(jì)劃最讓我滿意的就是勞逸結(jié)合。每當(dāng)寫的頭暈?zāi)X脹時(shí),就可以出去放松一下,正如龍井說唱的歌里所唱的:“敲開你的腦子讓它出來透透氣吧!來個(gè)深呼吸,呼出那煩惱和壓力……”幫奶奶掃掃地,給爺爺?shù)贡?,聽聽音樂……等放松夠了,再去寫作業(yè),效率會提高不少呢!

如果我能在上午完成這一天的'任務(wù),那么下午,就是我的自由時(shí)光了,想干什么,就干什么。晚上還能看電視或電影呢!

我的寒假計(jì)劃教案反思篇六

在開展班級課題《家園合作培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識》的過程中,我們了解到,幼兒普遍都不會合理安排自己的假期生活。開展年級組教研活動時(shí),我們特意邀請了部分家長參與共同教研,探討如何在假期里培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,由此產(chǎn)生了本活動方案。

1、本活動旨在通過家園合作制訂寒假計(jì)劃書。

2、讓幼兒主動參與策劃內(nèi)容,家長提出合理建議,利用表格、圖畫等形式制訂一份有針對性、個(gè)性化、具有可行性的寒假計(jì)劃書。

3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

4、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

活動前,我們在班級網(wǎng)站上公布了本活動的目標(biāo)和內(nèi)容,邀請家長參加本次活動。

第四,教師還設(shè)計(jì)了每天計(jì)劃完成情況記錄表,方便幼兒每天進(jìn)行記錄,家長也可了解幼兒的任務(wù)完成情況。

幼兒任務(wù)意識的培養(yǎng)包括對任務(wù)的`感知、完成任務(wù)的自我評價(jià)及任務(wù)行為的自我調(diào)節(jié)三部分。任務(wù)的感知包括聽清任務(wù)的內(nèi)容及要求;完成任務(wù)的自我評價(jià)及任務(wù)行為的自我調(diào)節(jié)要在寒假中去實(shí)現(xiàn),家長由于參與了寒假計(jì)劃書的制訂過程,在寒假中他們能及時(shí)鼓勵(lì)和督促幼兒克服困難、完成任務(wù),從而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和任務(wù)意識。

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