演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn)，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。
課前幽默演講稿篇一
這一來，相聲演員甲乙丙三人那兒就炸開了鍋，他們挑了個(gè)日子，專門跑到老板辦公室里，說要比拼業(yè)務(wù)能力。
新老板放下手里的活兒，掃了他們?nèi)艘谎?，略一沉吟，就開口說道：“好吧，既然來了，請(qǐng)你們自己評(píng)估一下，說說自己相聲到底說得如何吧?！?/p>
演員甲搶先說道：“老板，不是我吹牛，我說相聲逗趣得很，曾經(jīng)有一個(gè)人得了憂郁癥，他來聽我說相聲，不到五分鐘，他就變成樂天派了!”
演員乙聽了也不肯罷休，擺了擺手道：“老板，他那點(diǎn)本事根本不算啥，我肯定更逗趣，曾經(jīng)有一個(gè)人成了不能動(dòng)彈的植物人，聽了我的相聲五分鐘，立馬從床上蹦了起來，聽說他還要去參加下屆奧運(yùn)會(huì)呢!”
演員丙在旁邊聽著，不動(dòng)聲色。老板說道：“你呢，你也說說你的本事?！?/p>
演員丙說：“我也沒啥說的，我只知道有個(gè)人身體健康，聽了我的相聲五分鐘，死了。”
另外兩個(gè)相聲演員不禁笑道：“人都讓你給說死了，誰還敢聽你說相聲!”
沒想到演員丙接著說道：“我還沒說完呢，他死后，閻王一聽他沒聽完我的相聲，就又讓他活了!”
《課前一分鐘演講》活動(dòng)計(jì)劃 一、活動(dòng)目的 語文教學(xué)要提高學(xué)生運(yùn)用語文的能力，要讓學(xué)生讀、寫、聽、說全面發(fā)展。開展“課前一分鐘演講”活動(dòng)則有利于學(xué)生這些能力的全面發(fā)展。一分鐘演講能讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽說，幫助學(xué)生成功地寫作，同時(shí)還能激發(fā)學(xué)生的思維，有效地增強(qiáng)學(xué)生的觀察力、思考力、想象力和判斷力，有力地促進(jìn)了學(xué)生的智力發(fā)展，“課前一分鐘演講”能達(dá)到語文能力綜合訓(xùn)練的效果。 二、“課前一分鐘演講”的基本模式 (一)訓(xùn)練形式 首先，每次語文課前，先由一位學(xué)生發(fā)言，限時(shí)1分鐘左右，再由另兩位學(xué)生分別評(píng)價(jià)。整個(gè)過程都要教師引導(dǎo)，共5分鐘左右。 其次，學(xué)生發(fā)言一律用普通話，并按學(xué)期初的布置進(jìn)行，每學(xué)期可有3次以上訓(xùn)練機(jī)會(huì)。 (二)訓(xùn)練目標(biāo) 1.說： 普通話的表述和朗讀;語言的條理性、準(zhǔn)確性、連貫性、簡(jiǎn)潔性、靈活性; 膽量，勇氣，自信的培養(yǎng)，肢體語言的運(yùn)用等。 2.聽： 語句意義的整理和提要;反應(yīng)的準(zhǔn)確和迅速。 (三)訓(xùn)練內(nèi)容 校園、班級(jí)大事評(píng)議，自我介紹，各地新聞，名人名言，知識(shí)介紹，童話故事，趣味笑話、討論對(duì)話，中考作文等，都可以作文一分鐘演講的題目。 (四)訓(xùn)練過程 本學(xué)期訓(xùn)練從自我介紹開始。興趣、愛好、特長(zhǎng)、性格、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、習(xí)慣、理想等不同方面給學(xué)生以明確的目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生課前寫好發(fā)言稿。發(fā)言時(shí)允許參考講稿。進(jìn)入二學(xué)期后，學(xué)生仍可以在課前作好準(zhǔn)備，但上課發(fā)言時(shí)必須脫稿。到了初二，三年級(jí)，則重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生即興發(fā)言或組織學(xué)生論辯。 其次，在學(xué)生相互評(píng)價(jià)的過程中，教師的引導(dǎo)起決定性作用。我在這一過程中著重引導(dǎo)學(xué)生先判斷人家說得怎樣，再想想好在哪里?差在何處?然后更進(jìn)一步思考為什么好?，為什么差?由最初印象人手，讓學(xué)生在“聽”中“想”，在“想”中“聽”。從形式到內(nèi)容，由現(xiàn)象到本質(zhì)，一步步由淺人深。 三、 “課前一分鐘演講”的綜合訓(xùn)練效果 第一、對(duì)演講者而言，它要求發(fā)言者組織語言迅速，表情達(dá)意準(zhǔn)確。因此，學(xué)生為了盡量圓滿地完成每次的任務(wù)，達(dá)到認(rèn)定的目標(biāo)，他就會(huì)去一—泛地搜集材料，時(shí)時(shí)留心聽、留心看、留心找。然后再對(duì)擁有的材料進(jìn)行整理、分析，抓住中心，再選用較為準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言，力爭(zhēng)條理清楚，上下貫通，內(nèi)容和感情符合實(shí)際地發(fā)表自己的見解。當(dāng)然在這 個(gè)過程中，老師要適時(shí)指導(dǎo)，學(xué)生在觀察一人、一事、一物、一景時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成捕捉生活細(xì)節(jié)的習(xí)慣，與他人、他事、他物、他景聯(lián)系起來，發(fā)生聯(lián)想，在頭腦中構(gòu)成廣闊的生活畫面，使觀察的層次更上一層。這樣，學(xué)生的觀察力、歸納分析能力、口頭表達(dá)能力自然就得到了訓(xùn)練和加強(qiáng)。 第二、對(duì)聽話者來說，在聽人家發(fā)言的過程中，邊聽邊思考，力求聽明白，聽準(zhǔn)確。隨著發(fā)言者語言的進(jìn)展，思索各語句、部分之間的內(nèi)在聯(lián)系，掌握發(fā)言內(nèi)容的重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵之所在。努力分析某些隱藏在語句結(jié)構(gòu)底層的真實(shí)意義，即分析話語的“言外之意”、“弦外之音”。聽清了人家的看法或評(píng)論，就能幫助自己提高認(rèn)識(shí)，使自己逐步學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)問題和分析問題的一般途徑和方法。同時(shí)，每次課聽其他同學(xué)的發(fā)言，還可以給自己提供一兩條可供寫作的素材，解決了“巧婦難為無米之炊”的難題 第三、“課前一分鐘演講”對(duì)學(xué)生智力的發(fā)展起到了極重要的作用?！罢n前一分鐘演講”強(qiáng)化了學(xué)生觀察生活的能力，開闊了學(xué)生的視野，激發(fā)了學(xué)生的思考力，學(xué)生在發(fā)言過程中，經(jīng)過教師的啟發(fā)，自己的主動(dòng)思考，發(fā)現(xiàn)并提出一些疑問，以此增強(qiáng)學(xué)生的發(fā)散思維能力。促使學(xué)生在“聽”與“說”中由此及彼思考，有意識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練。久而久之，學(xué)生自然就會(huì)養(yǎng)成思考的習(xí)慣，逐漸學(xué)會(huì)思考的辦法，其思考問題的準(zhǔn)確性、條理性、敏捷性也必然大大增強(qiáng)。 幾年來，“課前一分鐘演講”就象一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子，走過了一段艱難曲折的路。但我始終以飽滿的熱情，努力為學(xué)生創(chuàng)造輕松愉快的演講的教學(xué)環(huán)境，努力進(jìn)行探索。當(dāng)然，“課前一分鐘演講”活動(dòng)只是我在語文教學(xué)實(shí)踐中為培養(yǎng)學(xué)生語文能力，以說促聽，以聽促寫的一個(gè)大膽嘗試。雖然這個(gè)嘗試已積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但是，要使之完善，仍將是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的探索過程。 課前幽默演講稿篇三 他剛剛醒來，便對(duì)妻子說：“喂，親愛的，今天是賒購(gòu)的電視機(jī)交款的日子，商店的人準(zhǔn)會(huì)來討賬?？墒?，我昨天沒有帶回錢來，身上一分錢也沒有。” “那就向他解釋解釋吧?！逼拮诱f。 “我可不愛干這種事，像是騙人似的，丁是丁，卯是卯，我喜歡一絲不茍地履行自己的許諾。這么辦吧，他來了以后，我們靜靜地呆在屋里，不出一點(diǎn)兒響動(dòng)，他就會(huì)以為屋里沒有人。等他敲門敲煩了，自然就會(huì)走。明天我一定付款?！?/p> 過了一會(huì)兒，他脫下睡衣，準(zhǔn)備去洗澡，可是妻子早已經(jīng)在里邊，把洗澡間的門反插上了。沒有辦法，只好等一等，利用這點(diǎn)時(shí)間沖杯咖啡。 送面包的人已經(jīng)把紙口袋放在門口的大理石臺(tái)子上了。水還沒有燒開，得先把它取回來。一絲不掛，赤身裸體。太不雅觀。不過天色還早，不會(huì)有人出來。他打開門，小心翼翼地朝左右張望一番，鼓足勇氣，邁出了兩步。不料手指剛剛碰到面包的紙袋，一陣風(fēng)吹來，身后的門“嘭”地一下關(guān)上了。 他大吃一驚，慌忙轉(zhuǎn)過身按了按門鈴，一邊等著妻子開門，一邊焦急地朝四周張望。門沒有開，反而聽見屋里淋浴噴頭“嘩嘩”的水聲突然停止了。糟糕，肯定是妻子把他當(dāng)成了收電視機(jī)款的人。 他用手指輕輕敲著門，低聲說：“瑪麗婭，開門!瑪麗婭，是我!” 他越是敲，屋里越是安靜。 這時(shí)候，樓下傳來電梯關(guān)門的聲音，從指示燈上可以看出，電梯正緩緩上升，一層，又一層……這回大概是收電視機(jī)款的人來了。 萬幸，不是收款人。他躲到樓梯下邊，等電梯過去以后，又回到門口，哆哆嗦嗦的`手里還拎著面包紙袋：“瑪麗婭，請(qǐng)開門!是我!” 不等他繼續(xù)乞求，樓梯下邊就傳來慢慢騰騰、有節(jié)奏的腳步聲，有人上來了……他嚇得六神無主，張皇四顧，光著身子，手里提個(gè)紙袋，活像是蹩腳的芭蕾舞演員。腳步聲越來越近。他無處躲藏，急中生智，撳下電梯的按鈕。門開了，他剛剛躥進(jìn)電梯，女傭人就不慌不忙地爬上了這一層，接著又朝上面走去。他如釋重負(fù)地松了一口氣，用面包口袋擦擦額上的冷汗。但事情并沒有結(jié)束，門關(guān)上以后，電梯開始下降。 “哎呀，不好!”赤身裸體的男人更加驚慌失措。 現(xiàn)在該怎么辦?到了下邊，要是有人把電梯門打開，發(fā)現(xiàn)他赤條條地站在里邊……也許是鄰居、熟人……雖然頭昏腦漲，他還知道離他的房間越來越遠(yuǎn)，覺得正在經(jīng)歷一場(chǎng)不折不扣的卡夫卡式的噩夢(mèng)。最驚險(xiǎn)、最恐怖的場(chǎng)面莫過如此! “不好!大事不好!” 他拼命抓住電梯門，用力拉開，電梯在兩層樓中間停住了。他深深呼了一口氣，閉上眼睛，體會(huì)體會(huì)眼下這如夢(mèng)似幻的感覺。接著，又撳下他那一層的按鈕。樓下有個(gè)人還在不停地按動(dòng)電鈕，招呼電梯。先下手為強(qiáng)：“緊急停車!”太好了。那么，現(xiàn)在呢?是上還是下?他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地松開緊急制動(dòng)，讓門關(guān)上，緊緊按住他那一層的按鈕。謝天謝地，電梯終于上來了。 “瑪麗婭!給我開門!”他把一切顧慮都拋到一邊，大聲咆哮，用力砸門，緊緊靠在自己家的門框上，無濟(jì)于事地用面包口袋遮掩赤條條的身子。原來是隔壁的一位老太太出來了。 “您好，太太，”他尷尬地說，“這……我……” 老太太嚇得魂飛魄散，大叫一聲：“上帝呀，救救我吧!送面包的人光著身子呢!”說完，趕緊跑回屋里，抓起電話向步話機(jī)巡邏隊(duì)報(bào)警，“門口有個(gè)赤身裸體的男人!” 別的鄰居聽到喊聲，都跑出來看熱鬧。 “是個(gè)瘋子!” “您看，太可怕了!” “別看，親愛的，別看，我馬上就進(jìn)去!” 瑪麗婭——這個(gè)可憐蟲的妻子——終于把門打開了，也想看看究竟是怎么回事。赤身裸體的男人像一枚火箭似的沖進(jìn)屋里，急忙穿上衣服，根本沒想到還要不要洗澡。 幾分鐘以后，外面恢復(fù)了平靜。突然又響起敲門聲。 “大概是警察來了。”他喘著粗氣，把門打開。 唉!不是警察，是收電視機(jī)款的人!
