最新學生輔導工作總結(優(yōu)秀12篇)

工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

學生輔導工作總結篇一

通過本階段對優(yōu)秀學生的輔導，認為應從以下各個方面達到更優(yōu)秀的目的，也是從以下方面進行的，應有三種學習技能和三種學習能力，下面我總結一下。

直接從書中獲取知識是一條重要的途徑，即使是教科書中的知識，也不能純粹依靠老師的講解來學習。一個掌握閱讀技能的學生，能夠更迅速、更順利地掌握知識，學的更主動，更輕松。

在實際學習中，許多同學習慣于上課聽講，下課做作業(yè)，即使是教科書也不甚閱讀，更不用說大量閱讀課外書籍。長期下去造成的結果是不會讀書，沒有形成熟練的閱讀技能，對學習的發(fā)展造成嚴重阻礙，這可能是很多同學在學業(yè)上落伍的一個重要原因。我們講的閱讀技能并不是指能簡單的讀，而是指在閱讀的同時能思考，在思考的同時能閱讀的能力，是指能夠根據(jù)不同書籍的模式迅速分清主次、把握書中內容的一種技能。這就要求同學必須多讀書，注意了解不同書籍的特點和閱讀技巧，加強讀思結合，并且有意識地加快閱讀速度，逐漸形成快速閱讀技能。

中學階段課業(yè)負擔比較重，如果沒有掌握快速書寫的技能，這種負擔會更加沉重。比如課堂上跟不上老師的速度記錄筆記，課后完成作業(yè)用時過多，考試因書寫太慢而答不完試卷等，這些現(xiàn)象都與書寫技能有關。可以說書寫技能是我們借以掌握知識的工具，這種工具所處的狀態(tài)將決定我們能否有效而合理地使用時間。那些書寫速度慢的同學對此應引起足夠的注意，自覺地加強這方面的訓練，盡快掌握這一技能。當然，快速書寫的同時還要保證字跡的清楚與規(guī)范。

做筆記是一種與動手相結合的學習行為，有助于對知識的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。中學生的學習筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和復習筆記等，課堂筆記應注意結合教材進行記錄，不能全抄全錄老師的板書。讀書筆記應注意做好圈點勾批，所謂“不動筆墨不讀書”。

復習筆記應注意做好知識的歸納整理，理清知識結構和聯(lián)系。還需要指出的是，不論哪種筆記都要做好疑難問題的記錄，便于集中處理。兩種學習能力：

這種能力也可以叫自學能力，在外界條件完全相同的情況下，不同的學生所取得的學習成績是不同的，這有多方面的原因，但其中自學能力不同是一個重要原因。

那些優(yōu)秀的同學往往具有較強的自學能力，他們不僅僅滿足在老師指導下的學習，更注重獨立探求知識。他們注重對書本的自學理解，遇到問題，并不急于求教，而是首先通過獨立思考來解決，他們總是根據(jù)自己的實際情況來安排學習，表現(xiàn)出較強的獨立性和自主性。我們認為，在一個人所學到的知識中，獨立探求的比例越大，那么知識掌握的就越好，而且能更好地促進他的進一步發(fā)展。所以，同學們在學習中應加強自學精神和獨立意識。

人類的認識活動總是在一定的社會環(huán)境中完成的，所以我們在主張獨立探求知識的同時，還需要加強與他人的合作學習，通過合作學習，更加全面、更加深刻地理解知識。

老師講，學生聽，只是一種單向傳遞，知識的掌握需要雙向、多向交流，所以，我們不僅要主動與老師多交流，而且要與同學進行積極的討論。學會認真聽取別人的意見，互相協(xié)作解決問題，也是善于同別人打交道的一種社交能力。一位哲學家曾說過：“我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換以后，我們還是擁有一個蘋果。

但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以后，我們就會擁有兩種思想。”

學生輔導工作總結篇二

通過本階段對優(yōu)秀學生的輔導，認為應從以下各個方面達到更優(yōu)秀的目的，也是從以下方面進行的，應有三種學習技能和三種學習能力，下面我總結一下。

1．

學會快速閱讀直接從書中獲取知識是一條重要的途徑，即使是教科書中的知識，也不能純粹依靠老師的講解來學習。一個掌握閱讀技能的學生，能夠更迅速、更順利地掌握知識，學的更主動，更輕松。在實際學習中，許多同學習慣于上課聽講，下課做作業(yè)，即使是教科書也不甚閱讀，更不用說大量閱讀課外書籍。長期下去造成的結果是不會讀書，沒有形成熟練的閱讀技能，對學習的發(fā)展造成嚴重阻礙，這可能是很多同學在學業(yè)上落伍的一個重要原因。我們講的閱讀技能并不是指能簡單的讀，而是指在閱讀的同時能思考，在思考的同時能閱讀的能力，是指能夠根據(jù)不同書籍的模式迅速分清主次、把握書中內容的一種技能。這就要求同學必須多讀書，注意了解不同書籍的特點和閱讀技巧，加強讀思結合，并且有意識地加快閱讀速度，逐漸形成快速閱讀技能。

2．

學會快速書寫中學階段課業(yè)負擔比較重，如果沒有掌握快速書寫的技能，這種負擔會更加沉重。比如課堂上跟不上老師的速度記錄筆記，課后完成作業(yè)用時過多，考試因書寫太慢而答不完試卷等，這些現(xiàn)象都與書寫技能有關。可以說書寫技能是我們借以掌握知識的工具，這種工具所處的狀態(tài)將決定我們能否有效而合理地使用時間。那些書寫速度慢的同學對此應引起足夠的注意，自覺地加強這方面的訓練，盡快掌握這一技能。當然，快速書寫的同時還要保證字跡的清楚與規(guī)范。

3．

學會做筆記做筆記是一種與動手相結合的學習行為，有助于對知識的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。中學生的學習筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和復習筆記等，課堂筆記應注意結合教材進行記錄，不能全抄全錄老師的板書。讀書筆記應注意做好圈點勾批，所謂“不動筆墨不讀書”。

1．

獨立探求知識的能力這種能力也可以叫自學能力，在外界條件完全相同的情況下，不同的學生所取得的學習成績是不同的，這有多方面的原因，但其中自學能力不同是一個重要原因。那些優(yōu)秀的同學往往具有較強的自學能力，他們不僅僅滿足在老師指導下的學習，更注重獨立探求知識。他們注重對書本的自學理解，遇到問題，并不急于求教，而是首先通過獨立思考來解決，他們總是根據(jù)自己的實際情況來安排學習，表現(xiàn)出較強的獨立性和自主性。我們認為，在一個人所學到的知識中，獨立探求的比例越大，那么知識掌握的就越好，而且能更好地促進他的進一步發(fā)展。所以，同學們在學習中應加強自學精神和獨立意識。

2．

與他人合作的能力人類的認識活動總是在一定的社會環(huán)境中完成的，所以我們在主張獨立探求知識的同時，還需要加強與他人的合作學習，通過合作學習，更加全面、更加深刻地理解知識。老師講，學生聽，只是一種單向傳遞，知識的掌握需要雙向、多向交流，所以，我們不僅要主動與老師多交流，而且要與同學進行積極的討論。學會認真聽取別人的意見，互相協(xié)作解決問題，也是善于同別人打交道的一種社交能力。一位哲學家曾說過：“我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換以后，我們還是擁有一個蘋果。但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以后，我們就會擁有兩種思想。”

*

學生輔導工作總結篇三

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。圖書館門前的小黃花一季又一季，迎接著一批又一批以夢為馬的年輕人。

從帶新生輔導員，到組織大二學生迎新工作的輔導員，再到負責機動組員及后勤工作的輔導員。很慶幸能經(jīng)歷這完整的一輪迎新工作，不同的角色讓我從不同的角度對迎新工作有了較為全面的認識和思考。接下來，我將結合自身的工作經(jīng)驗總結幾點迎新工作的經(jīng)驗。

作為帶新生的輔導員，在迎新那兩天事情繁雜，是最忙碌的，是所有人的焦點。

因為不論是新生還是負責接待新生的老生，還是家長、學校領導、其他協(xié)助工作的輔導員，有事都會找新生輔導員。往往這個時候再有經(jīng)驗的輔導員也會希望自己能生出三頭六臂。我總結了四個方面的'經(jīng)驗，能稍微讓繁忙的迎新工作稍稍忙中不亂。

提前一天做好現(xiàn)場桌椅布置，要考慮到晴天，雨天兩種方案。晴天可適當多利用遮陽棚外面的地方，雨天規(guī)劃出避風雨的地方，考慮好安置學生家長及行李的地方，讓家長和學生感受到學校的人性化和歸屬感。

新生輔導員在開學后，會需要上報給學校各個部門各種關于學生信息，如果每個部門統(tǒng)計一次信息，輔導員才統(tǒng)計一回，這樣會做很多重復的工作，也會因為人多上交信息不及時而影響到工作效率。因此在新生報到時，利用提前準備好的表格一次性收集，會給以后的工作帶來很多方便。所以這就需要新生輔導員提前準備很多方面的材料。

所謂彩排流程，即新生輔導員自己以新生的身份走一遍報到流程，細致認真的將全過程走一遍，會發(fā)現(xiàn)新生可能會遇到的問題，以及新生報到過程中安排遺漏或者不合理的地方，將迎新計劃更加完善。

俗話說計劃趕不上變化，迎新工作即使計劃安排得滴水不漏，也會有讓人措手不及的意外。所以當意外發(fā)生，新生輔導員千萬不要慌亂，越慌越亂，要冷靜的處理突發(fā)狀況，如果自己掌控不了或者遇到處理不了的要學會求助于人，求助其他輔導員，求助于領導。一個人的精力是有限的，不要忘了團隊的力量。遇到出錯的時候，也要坦然接受，不要揪著自己的錯誤不放，改正之后迅速拉回正軌。智者千慮必有一失，更何況凡夫俗子。要有接納不完美的勇氣和氣度。

要記住你是迎新工作的總指揮，要有掌控全局的高度。任何事都親力親為的話，人累了戲還不好看。要學會把任務分解，責任到人。把握好迎新工作重要的“三點一線”三點即：迎新點，辦公室，宿舍，一線即電話線。

將大二負責迎新的同學按照任務分成若干組，每組設好負責人及替補人員。整個迎新點得安排一個人總負責人，他直接對接輔導員及迎新點各個小組組長。總負責人不干具體的操作性的工作，只負責聯(lián)絡、調度;辦公室必須留一個到兩名同學，專門負責電腦操作，打印復印及接打電話;宿舍留一名總負責人，也是直接對接你和具體宿舍安排的各個小組，負責聯(lián)絡、調度。

這三個點與輔導員之間要保持電話線的隨時通暢。這三個點的總負責人就是輔導員的三頭六臂，輔導員不用來回穿梭在這三個地點，一個節(jié)約了時間，二個將輔導員從具體的事務性工作中解放出來，擁有更多時間及精力進行全面調度及掌控。總導演輔導員雖然沒有出現(xiàn)在各個角落，但是各個角落都能進行快速有效的調動才是最高境界。

新生報到工作是一個動態(tài)的過程，各種信息都在不斷的更新。輔導員要根據(jù)不斷變化的情況對工作作出相應調整及安排。所以要形成定時匯報的機制，動態(tài)的將各方面信息反饋上來。

定時匯報，一方面是指迎新點、宿舍、辦公室要形成定時匯報的機制。比如迎新點每隔兩個小時匯報一次報到人數(shù)，專業(yè)分布;辦公室每隔一段時間匯報一下電話來訪的情況，宿舍每隔一段時間匯報一下新生入住問題反饋等。這樣能讓輔導員做到隨時心中有數(shù)，實時掌握最新動態(tài)，進而有針對性的做出及時調整及解決。

另一方面是指輔導員要將各個點反饋上來的報道最近情況，動態(tài)的反饋給領導及學校，方便整體統(tǒng)籌協(xié)調。

學生輔導工作總結篇四

正是面向有差異的每一個個體，根據(jù)不同學生的實際，促進他們全體發(fā)展。因此，堅持面向全體學生，更應側重需要幫助的學生，研究需要幫助的學生，轉化需要幫助的學生。了總結經(jīng)驗，更好地做好學困生的轉化工作，現(xiàn)對本學期工作總結如下:

需要幫助的學生在集體中往往受冷落，不被重視，大都存在自卑感，失落感，缺乏自信；孤獨、煩惱又不便訴說。他們更加渴望得到關懷、同情、理解和尊重。因此如果對他們冷眼相待，甚至諷刺挖苦，只會傷害他們已經(jīng)脆弱的自尊和自信、損傷他們已經(jīng)很小的學習積極性，使需要幫助的學生困上加困。因此，我對需要幫助的學生首要的工作是尊重他們。

等原因，學習好就更不容易。他們對于較淺顯的、比較容易掌握的知識，學習興趣更濃一點，學習效果也搞好一點。反之就會又產生畏難情緒，導致作業(yè)錯誤多，或者停滯不前。這時，最需要老師真誠的關心和體貼，實踐證明，誰能在需要幫助的學生心田上種下自尊、自信的種子，誰就能找到開啟需要幫助的學生心靈的鑰匙，誰就能為他們鋪設一條通向成功的道路。

當代杰出的教育心理學家布魯納回答教師“怎樣教”這個問題時提出：“一定要培養(yǎng)學生的興趣，要使學生對一個學科有興趣的最好辦法是使這個學科值得學習”。教師啟發(fā)引導他們自悟明理，嘗試成功，感受樂趣，給他們注入學活知識的靈丹妙藥，從而充分發(fā)揮腦力功能。在教學中我是這樣做的:

學生輔導工作總結篇五

光陰似箭,不知不覺過了一學期。我擔任工管0922班的輔導員助理將近一學期了，它的層次和復雜性是普通學生干部所不能及的，然而這對我來說具有絕對的吸引力和挑戰(zhàn)性。在這3個月里我收獲很多：不論在工作上，還是在待人處事上，我都收獲了不少寶貴經(jīng)驗。總之，使自身各方面能力都增長了不少，下面就是我對這3個月來的各方面的總結：

1、協(xié)助輔導員搞好新生的迎新工作、入學教育任務，開展系列班會引導新生熟悉校園環(huán)境，適應大學生活。

3、協(xié)助輔導員選拔和培養(yǎng)學生干部，抓好班風建設，提高同學的綜合素質。

4、關心、愛護學生。定期下寢、按學號順序找新生談話。深入新生中了解新生的學習、生活、工作情況，幫助新生解決實際困難，了解新生的思想動態(tài)，協(xié)助處理新生中的突發(fā)事件。

5、完成系部交給的其他工作任務。在工作中，我深刻體會到我們的表現(xiàn)可以從某個方面反映出學校的精神面貌，自己的所作所為也會影響到所帶學生或更多的學生，所以輔導員助理在注意自身表現(xiàn)的同時也應該不斷提高自身素質，為新生做出榜樣，形成一個良好的學校氛圍。

感謝學校給我這次鍛煉的機會，我將會在下學期的工作中努力做到更好。有多少心，用多少心！

學生輔導工作總結篇六

20__年10月14日—17日我參加了省團委組織的少先隊輔導員培訓。我很榮幸能夠參加這次培訓。這次培訓省團委的相關領導以及請來的有關輔導員或專家給我們深入淺出的講解有關少先隊的知識以及老輔導員應做的工作，使我對輔導員這個崗位有了新認識。本次培訓雖然時間短暫，但收獲卻很豐厚。下面我從以下兩個方面談談我的感受：

一、加深工作認識，擺正工作心態(tài)

很多人恐怕都會有這樣一些認識：輔導員工作似乎人人都能做，對素質的要求不高；輔導員工作很辛苦，工作很難出成效。而對于許多從事學生工作的輔導員老師來說，也對自己的職業(yè)感到困惑，對自己在學生工作中的作用認識不夠，對自己擔負的重任認識不清，工作定位于學生管理不落后而已。我也曾迷茫過，困惑過，不知如何使自己的工作更有成效，使學生能夠學有所成。但在參加了這次培訓之后，頓然思路開闊。用專家的話說就是做好輔導員工作很不容易，但是，如果用“心”去做，也很容易把這份工作做好。作為輔導員老師，工作需要有激情，不過，如果多些理性的頭腦，更能夠科學地來開展工作。作為有中國特色的社會主義輔導員，我們在開展各項學生工作時，應該對自己嚴格要求，從自身做起。

首先，要有堅定的政治立場，不斷地提高自身的政治素質和思想境界。

其次，我們要加強業(yè)務學習，了解教育管理學、教育心理學、以及少先隊的知識等相關知識，注重實踐鍛煉，加強工作研究，不斷地提高工作能力。

第三，要加強自身的道德修養(yǎng)，因為作為輔導員、班主任，自己的身教重于言教。

第四，要切實發(fā)揮輔導員的職能作用，深入細致地開展思想教育工作，認真組織好校園文化活動，幫助解決學生的實際問題，及時了解并掌握學生的思想動態(tài)，真正的成為學生健康成長的指導者和引路人。

二、提高業(yè)務水平，加大實踐力度

輔導員的工作任務有很多，大多數(shù)時候只重視學生的日常管理工作，而忽視了其他許多重要的方面，比如說學生的思想政治教育，學生的心理健康教育以及學生的特長發(fā)展教育等等方面。因此，應該充分重視這些方面的教育，做到工作細致，態(tài)度端正，責任心強，富有成效，真正成為一名名副其實的教育者。

最后，我覺得一名輔導員或一名教師應自己愛自己，愛自己的職業(yè)，因為我們的職業(yè)是崇高的。輔導員工作雖然辛苦，雖然很平凡，但是是能夠出彩的，要抱著要做就做好的心態(tài)，在平凡的崗位上做出優(yōu)異的成績。

學生輔導工作總結篇七

一、常規(guī)工作貫徹落實有序。

常規(guī)工作蘊含著工作的規(guī)律性和普遍性。重視學生思想政治教育中的常規(guī)工作就意味著對學生思想政治的特點、重點及難點有了一定的認識。只有形成認識才能有針對性地開展好學生的思想政治教育工作。在工作中，我認真落實系部對輔導員“七個一”的要求。在本學期5月底組織了一次農家樂活動，既鍛煉了他們的能力，又強化了他們的集體意識。每月組織并出席一次班會，與同學們就班會主題暢所欲言，表達觀點，引導了他們分析問題的能力;每月深入班級聽一次課，既適時掌握了班級學風，又了解了同學們學習中的困難;每月定期召開一次學生工作會議，明確學生干部職責，強化學生干部服務意識。針對學院學生工作“六項量化”要求，實行項目到人、責任到人。既歷練了學生干部的管理溝通協(xié)調能力，又把握學生的思想動態(tài);每月定期召開一次班團干會議，發(fā)揮學生團員的先鋒模范作用，為吸納優(yōu)秀團員加入黨組織做好摸底工作。每周至少下兩次晚自習，周末進行周班級工作部署，周四進行周班級工作總結及強調安全事項;每周深入學生宿舍兩次以上，了解同學們的晚就寢及宿舍內務、衛(wèi)生狀況，督促學生干部及寢室長強化寢室文明建設。

二、思想政治工作進展有力。

思想政治工作是學院學生管理服務工作的生命線。蘇霍姆林斯基認為教育工作者只有《把整個心靈獻給孩子》才會使得符合國家、社會要求《公民的誕生》。我們黨一直強調育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育根本任務。大學生思想政治教育工作是輔導員常抓不懈的工作。大學生不可避免會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，但我認為某些學生違反學院制度規(guī)范的“不良行為”相對他的世界觀問題而言，顯得微乎其微。在思想政治教育工作中，我更強調世界觀、人生觀、價值觀的教育。具體到一點就是通過目標希望教育或者說職業(yè)勵志教育來調動他們學習、生活、思維的主動性和積極性，從而實現(xiàn)其行為的轉變和規(guī)范。馬卡連柯說過：培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對前途的希望。學生管理服務工作中，我改變了上學期以“六項量化”為切入點促進思想政治教育本末倒置的做法，轉而從思想政治教育入手，提高同學們的思想認識，轉變他們的思想觀念，扭轉他們的行為作風，強化他們對“六項量化”的自覺執(zhí)行力。因為行為的源點在于動機，動機的源點又在于其思想。在德育大局工作中我堅持“以點帶面”，通過學生干部、優(yōu)秀團員、入黨積極分子的示范帶頭作用促進中等生的進步;而在德育局部工作中，我堅持“以面帶點”，通過優(yōu)秀學生、中等學生的集體意識實現(xiàn)后進生的轉化;在思想困難學生德育工作中，我堅持準備充分、印象深刻的談心專題，對其家庭背景、學籍檔案、qq空間文章、性格氣質類型等進行充分分析后，有針對性地開展思想教育活動。如____班的____、____、____，____班的____、____，____班的____、____、____等同學在談心活動后各方面有了顯著的進步。

三、安全防控處置有度。

安全隱患是組織發(fā)展的高壓線。安全問題始終是學校工作的首要任務。安全隱患永遠是思想政治教育輔導員最敏感的一根神經(jīng)。在學生管理服務工作中，我多次強調安全事項，要求同學們提高安全意識，做好安全防范措施。如強調合理使用話費避免手機停機或將輔導員電話號碼告知父母，結果還是出現(xiàn)了電話詐騙學生父母的活動(____班的____、____班的____)。由于得知及時，成功排除了隱患;又如____班的____因打牌發(fā)生的打架事件，在了解情況的基礎上及時做出了合理的處置，防止了事態(tài)的擴大。再如____班的____、____的急病突發(fā)事故，及時送往醫(yī)院進行了救治。合法、合理地處置安全隱患，不僅消除了學校的負面影響，也讓家長、學生對學校、對老師有更深入的了解和認同。

四、學習交流持續(xù)不斷。

學生輔導工作總結篇八

20xx年，在學生工作部和學院黨總支的.領導下，在各級領導和同事們的幫助支持下，我秉承以往的工作作風，恪守職責，服從大局，注重方法，服務學生，始終堅持“高標準、嚴要求”，今年主要負責20xx屆畢業(yè)生、20xx級新生，12月開始接手20xx級和20xx級先后總計515名學生的思想政治教育工作，較好地完成了各項工作任務。現(xiàn)將一年來的工作情況匯報如下：

榜樣的力量是無窮的，作為一名黨員、作為和學生朝夕相處的輔導員，我首先做到嚴于律己，平時時刻注意自己的言行舉止，用自己的人格魅力影響學生。其次，加強學習，提升個人能力和工作水平。5月，參加了第四屆全國高校輔導員工作創(chuàng)新論壇；8月參加了在廣州舉行的世界中聯(lián)耳鼻喉口腔科專業(yè)委員會第三屆學術年會暨中醫(yī)藥學會耳鼻喉分會第十七次學術交流會。今年申報的學校青年項目《寧夏銀川地區(qū)兒童弱視的相關因素與中醫(yī)體質相關性研究》和“塞上堡壘”黨建工程課題《寧夏醫(yī)科大學班級功能弱化原因及對策研究》均獲得立項。撰寫思政工作、專業(yè)論文2篇。今年3月被評為學校就業(yè)工作先進個人，5月獲得20xx全國輔導員年度人物提名獎，9月在學校軍訓工作中被評為優(yōu)秀輔導員。

七年多的輔導員工作經(jīng)歷，讓我不斷積累經(jīng)驗，取長補短。在今年20xx級新生進校前，從學院的大局出發(fā)，接手20xx級158名新生。從新生班主任的選拔到學生班干部的選舉，從主題班會的召開到經(jīng)濟困難學生的認定、助學金的評定，更多的是教給學生做事的方法；從新生系列教育活動方案的設計到學習經(jīng)驗交流會、學業(yè)規(guī)劃書的撰寫，更多的是關注學生的成長與進步。針對20xx級新生的實際情況，開展了專業(yè)思想教育大會、職業(yè)生涯規(guī)劃講座、迎新聯(lián)誼會等活動，使學生在入學之初就設定自己的目標，以輕松激昂的熱情投入到大學生活中。鼓勵新生參與學校的各級各類校園文化活動，指導20xx級針推班陳永同學參加學?！敖瘘c子”創(chuàng)業(yè)計劃大賽，獲得一等獎。另外，20xx級中醫(yī)班任非非在中文核心期刊《中國實驗方劑學雜志》以第一作者發(fā)表研究論文1篇；20xx級中西醫(yī)班姜希衛(wèi)獲得第十屆海峽兩岸知識競賽季軍；20xx級中醫(yī)班劉抒雯獲得自治區(qū)民族團結知識競賽一等獎；20xx級針推班白帥獲得xx市“優(yōu)秀志愿者”稱號。

為使班級形成良好學風，嚴格要求每個班級做好考勤記錄，對于遲到次數(shù)多或缺課的同學逐個談話，及時給予教育和幫助。根據(jù)學院現(xiàn)狀，在學院推行本科生導師制，為在校班級配備了29名導師。導師們?yōu)閷W生量身制學習方案，敦促學生及時匯報思想、學習生活情況，為學生的學習生活起到了一定的指導作用。今年，學院參加獎學金評定的486名學生中，達到三等獎學金標準的279人，最終有242人獲得各級各類獎學金，205人獲得各類助學金。

一方面對于貧困生、身心健康存在問題的學生，重視對他們的關心和幫助，采取面談、電話、手機短信、qq等多種方式，深入學生內心、全面了解情況，并及時與家長溝通，共同促進學生成長；另一方面，作為黨總支組織委員，大力加強黨員、積極分子的思想政治教育，有意識進行培養(yǎng)和指導，發(fā)揮其先鋒模范作用。作為學校黨校兼職教師，學院黨校工作人員，今年5月指導學生黨員撰寫培訓計劃，組織開展了中醫(yī)學院第八期入黨積極分子培訓班，共培訓積極分子100人，同時按時完成了授課任務，得到了學生的認可。10月，組織開展了中醫(yī)學院團員培訓班和學生干部培訓班，共培訓學生230余名，全年發(fā)展新黨員37名，推薦優(yōu)秀團員127名，為凝聚人心，統(tǒng)一思想起到了積極作用。

今年，學院舉辦的中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化節(jié)涵蓋了學校第二屆中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化節(jié)暨中華經(jīng)典誦讀啟動儀式、中華醫(yī)學經(jīng)典誦讀系列活動、中醫(yī)藥基本知識技能大賽、回藥采集社會實踐及閉幕式等內容，取得了良好的教育效果。中華醫(yī)學經(jīng)典誦讀活動得到了學校領導的高度重視，并在學院學生中廣泛開展，學院還匯集出版了《國醫(yī)經(jīng)典誦讀》讀本，為全校開展經(jīng)典誦讀活動提供了藍本。今年下半年邀請教授、專家為學生做了3場講座，為提高學生學習中醫(yī)的興趣營造了濃郁的氛圍。

另外，積極組織學生參加學校各項活動，在學校第40屆運動會上，我院代表隊獲得團體第三名；在“五四”紅歌會中獲得三等獎；“紅詩魂”詩歌朗誦中獲得優(yōu)秀獎；在9月“唱支紅歌給黨聽”民族團結一家親文藝匯演中獲得一等獎；在學校第三屆辯論賽中獲得一等獎。

今年順了完成了20xx屆畢業(yè)生的畢業(yè)離校教育工作，為每位畢業(yè)生定制了統(tǒng)一的紀念品，開展了畢業(yè)生聯(lián)誼會、校友報告會、考研經(jīng)驗交流會等活動，保證了畢業(yè)生順利、文明離校。截止8月30日，學院畢業(yè)生初次就業(yè)率達到83.19%。同時為畢業(yè)生組織舉辦了20xx年中醫(yī)臨床教學改革模式研討會暨畢業(yè)生就業(yè)洽談會，12月，舉辦了學校附屬回醫(yī)中醫(yī)院專場招聘會，為畢業(yè)生搭建了就業(yè)平臺。就業(yè)指導工作中，注重學生個性發(fā)展，結合就業(yè)現(xiàn)狀，為學生提供力所能及的幫助。

今后，我將以高度的責任感、理性的思維，堅定的信念，全面提升工作理念、全力提升工作檔次、全心服務學生工作，為學校和學院的學生工作做出自己的最大努力！

學生輔導工作總結篇九

第一、做好畢業(yè)班的管理，完成實習跟蹤、就業(yè)指導和就業(yè)推薦工作。

我積極配合學院各部門做好畢業(yè)班的各項管理工作，還完成了助學金、補助的發(fā)放。我能做好學生的實習跟蹤服務工作：凡是已經(jīng)找到實習單位的同學，特別是在合肥市外實習的同學，我都保證每個月至少與他們進行一次短信溝通，了解他們在外地的實習情況，幫助他們解決在實習中遇到的問題。如果是我解決不了的，我就和系里或就業(yè)辦等相關部門聯(lián)系，幫助他們及時解決困難。有很多同學對新的實習工作生活不適應，我就積極的關心他們，鼓勵他們。保證在外實習的學生都能安心工作。此外，還對所有同學進行愛崗敬業(yè)等崗位儀式方面的教育，教育他們如何提高自己的綜合素質教育，如何做人;教育他們從一點一滴培養(yǎng)他們做一個有理想、有道德的新時代青年此外，做一個對社會能有貢獻的人。

此外，我還深入學生寢室去了解他們的生活狀況和思想狀況，了解大家的就業(yè)意向，督促大家穩(wěn)定就業(yè)思想，對仍未找到工作單位的同學給予鼓勵，引導他們做好各項就業(yè)準備。

在畢業(yè)生就業(yè)方面，學校一直都是堅持學生自主擇業(yè)和學校推薦就業(yè)相結合。我的主要工作就是把所有的就業(yè)相關信息及時、準確的傳達給所有同學，組織動員大家積極參加各種招聘會。我積極做好日常各項就業(yè)信息登記工作，配合就業(yè)辦有關畢業(yè)生的各項工作。還要指導幫助大家做好畢業(yè)生表登記表等相關信息的填寫。此外，還配合就業(yè)辦做好安徽省選聘畢業(yè)生到參軍等工作。我還經(jīng)常聯(lián)系已經(jīng)確定實習工作單位的同學，催促他們盡快反饋實習鑒定表和就業(yè)協(xié)議書等。至畢業(yè)離校時，我1人參軍1人專升本，其他所帶的畢業(yè)生已經(jīng)全部反饋實習鑒定表，就業(yè)協(xié)議簽約率達100%。

第二、配合學校做好安全穩(wěn)定工作

由于本學期處在我國重大事件多發(fā)期，校園的安全穩(wěn)定工作異常艱難，也顯得尤為重要。在校領導小組的領導下，適時傳達上級有關穩(wěn)定工作的會議精神，參與穩(wěn)定工作會議，分析我校一定時期穩(wěn)定工作的形勢，排查影響穩(wěn)定工作的矛盾、問題和隱患，積極配合學校做好對策的執(zhí)行工作，較好地保證了學校的安全與穩(wěn)定。

首先，要求同學們在思想上保持清醒、理智的頭腦，遇事冷靜分析。如學生在qq群李討論恐怖襲擊時間，我積極主動地對學生做好思想穩(wěn)定工作，在良好的說服、教育下，同學們都能有一個客觀的認識和覺悟。班級討論不僅提升了自己的思想水平，也為保持校園的安全穩(wěn)定做出了積極的貢獻。在辦理離校手續(xù)期間，要求同學們文明聚餐、文明離校。在各班班干的配合下，說服、教育同學們在畢業(yè)聚餐時要有節(jié)有制，表達情感要理智，不肆意破壞公物，不違反校紀校規(guī)，更不做違法亂紀的事。學生即將畢業(yè)，再次祝福他們畢業(yè)后前程似錦，闔家幸福。

學生輔導工作總結篇十

學習成績暫時落后的學生，老師對學困生的轉化是教師尤其是班主任的一項重要工作。今天本站小編給大家整理了教師輔導學生

工作總結

所謂學困生，是指那些學習相對較差、紀律、思想等方面暫時處于落后的學生群體。他們雖為數(shù)不多，但常常給班級帶來不可忽視的負面影響，是教師感到頭疼的事。下面談談我這個學期來對學困生的轉化：

一、 維護學困生的自尊心

素質教育是提倡教育要面向全體學生。但在實際工作中，學困生常常給老師帶來意想不到的麻煩，致使一些老師無論如何對他們也愛不起來，認為他們是朽木不可雕，不懂自尊自愛的人。其實不然，學困生不僅有自尊心，而且非常敏感別人對他是否尊重。其實有時候老師的一句鼓勵或者是贊揚，對于孩子們來說，是無限的開心的。因此，在做學困生的轉化工作中，要注意保護學困生的自尊心。

二、 捕捉學困生的閃光點

這是做好后生工作的關鍵所在。通常情況下，學困生的缺點和各種各樣的劣跡，是容易表露或很明顯的。其實，每一個學困生身上都潛藏著不少的“閃光點”，只不過學困生的優(yōu)點長處常被缺點短處所掩蓋，容易被人們忽視。因此，教師應千方百計地尋找學困生身上潛藏著的“閃光點”，巧妙地挖掘這些“閃光點”。一旦點燃起他們前進道路上的希望之光，他們就會產生巨大的力量，勇敢去戰(zhàn)勝各種困難，走向勝利之路。

三、 對學困生多關愛

愛是教育的基石，是溝通師生感情的橋梁，沒有愛，便沒有了教育，建立良好的師生關系是做好學困生思想工作的一個重要條件。教師要關愛學生，特別是那些渴望理解和支持的學困生，因為他們是大集體中的一員，不希望被人冷落。所以我們在工作中一定要關注學生的內心，用平等的觀念去和孩子們玩。一旦和學生交上朋友，感情得到溝通，心靈彼此相融，他們消除了對老師的抵觸情緒，有了一種對老師的親近感，就會形成一種轉化的動力，從而達到根本上的轉變，收到良好的教育效果。

四、 重視家訪，關心學生

家訪是班主任工作的重要組成部分，必須認真對待。有些教師怨學生學習不努力，愛遲到，采取一些粗糙的處理辦法，造成學生與教師疏遠，家長對學校有意見。作為一名人民教師，學生是我們的服務對象，我們必須以高度的責任心去對待學生，做好家訪工作，及時的與家長互相溝通，去去深入了解到底是因為什么導致的學習成績差,探索教育學生改正錯誤的教育方法。這樣既能使學生有進步,又能密切師生關系。

總的來說,學困生的轉化工作是一項長期、艱巨、細致的任務,是一所學校德育工作的重要組成部分。只要我們能針對他們的特點,有一顆真心、愛心、信心。用滿腔的熱忱去關心學困生的成長,運用正確的方法去幫助,教育他們,就一定能使這些可能枯萎的幼苗重新煥發(fā)生機,成長為一棵參天大樹。

本學期我擔任初(1)班的化學教學工作，為此我針對我學科學習上部分學生的學習特點，確立了沈寬敏等幾名學生為我的幫扶對象，我把幫扶的重點放在對學生的學習的輔導上，并制定了詳細的幫扶計劃，經(jīng)過老師耐心、細致的幫教工作，學生的幫扶，家長的支持，學生成績取得了明顯的進步。

一、具體幫扶措施

1.加強思想教育

許多學困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心。如果認為從主科學習中樹立自信心比較困難，可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑?，平均每周談話一次，每月月考結束談話一次，幫助學生樹立自己能學好、能進步的信心。

2.加強關注程度

課堂練習要認真對待，如果不會可以請小組成員幫助解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕

通過鼓勵組內優(yōu)秀生的方法，來幫助學困生。教師與學生的接觸時間總是比學生們在一起的時間短.

? 二、總結體會

1、要關心、愛護后進生。

任何學生、任何人都有優(yōu)點和缺點，對于優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，而對后進生則易發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到其優(yōu)點，這種現(xiàn)象是不利于學生進步的。作為老師，應尊重他們，進可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，愛他們，愛是具體的，滲透在對學生的一言一行中，慢慢地去感動、感化學生。應該用發(fā)展的眼光來看待學生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。雖然他們有缺點，但他們同樣懂得愛，而且更需要愛。后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。 2、關愛后進生，就是真正做到以情動人：

(1)做到"真誠"二字，教師不應該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"，因為他們缺少辨別能力，他們會說："老師是說給我們聽的，才不是那么回事。"結果是真的也變成假的了。

(2)做到"接受"，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任后進生，鼓勵他們自由討論。 (3)做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。正所謂外因通過內因起作用，教育者對后進生的厚愛定會使他們實現(xiàn)向"自我學習、自我管理"的轉變。 3、了解學生各方面的現(xiàn)實情況。

要做好后進生轉化工作，必須全面調查了解學生，對其各方面情況做到心中有數(shù)，這是做好轉化工作的基矗要充滿信心地去親近他們,成為學生真正的“朋友”和“知心人”，并進一步認真、仔細地分析后進生后進的原因。

總之，一個學生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學習成績的取得都離不開教師平時的關心和呵護，而對后進生的轉化，更應傾注不懈的努力，在實施素質教育的今天，更應更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進生的轉化工作。

本學期我擔任初二(6)、(8)班的物理教學工作，為此我針對我學科學習上部分學生的學習特點，確立了為我學科學習上的學困生，我把幫扶的重點放在對學困生的學習的輔導上，選取學習確實有困難，考試經(jīng)常不及格的學生為幫教的對象，并制定了詳細的幫扶計劃，經(jīng)過老師耐心、細致的幫教工作，學生的幫扶，家長的支持，學困生取得了明顯的進步。

一、具體幫扶措施

1.加強思想教育

許多學困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心。如果認為從主科學習中樹立自信心比較困難，可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑?，平均每周談話一次，每月月考結束談話一次，幫助學生樹立自己能學好、能進步的信心。

2.加強關注程度

在平時的教學中，多關注這名學生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚、勤糾正，對他進行正面引導和必要的輔導，鼓勵該生的進步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系，密切關注學生的進步情況，并加以記錄。

3.培養(yǎng)學習習慣

(1)課前準備

每天準備好第二天的學習用品，或下節(jié)課的準備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍，把問題找出來，把教師預留知識點、重點、難點找出來，并通過自己的歸納把它總結出來。起初可以放寬要求，只要完成其中的部分內容，循序漸進逐步完成。

(2)上課環(huán)節(jié)

首先要告訴該生應該精神飽滿進課堂，把所有與課堂內容無關的事情都拋在一邊，認真聽講，做到邊聽邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用的好習慣。對于該生起初會很困難，但要鼓勵學生堅持，哪怕一堂課只記住一兩點，那也是學習成果。

(3)練習環(huán)節(jié)

課堂練習要認真對待，如果不會可以請小組成員幫助解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會就算了，當然難一點的題可以放過。課后練習也就是作業(yè)要認認真真地完成，按時完成，時間觀念強，不拖拉、最好要獨立完成，絕不能抄作業(yè)。

4.鼓勵學生幫助

通過鼓勵組內優(yōu)秀生的方法，來幫助學困生。教師與學生的接觸時間總是比學生們在一起的時間短，所以應該利用可以利用的一切條件來幫助學困生，讓優(yōu)秀生在平時的學習中多幫助這些學生。同時可以從這些同學中間了解學困生的各種情況。

二、總結體會

1、要關心、愛護后進生。

任何學生、任何人都有優(yōu)點和缺點，對于優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，而對后進生則易發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到其優(yōu)點，這種現(xiàn)象是不利于學生進步的。作為老師，應尊重他們，進可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，愛他們，愛是具體的，滲透在對學生的一言一行中，慢慢地去感動、感化學生。應該用發(fā)展的眼光來看待學生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。雖然他們有缺點，但他們同樣懂得愛，而且更需要愛。后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。

2、關愛后進生，就是真正做到以情動人：

(1)做到"真誠"二字，教師不應該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"，因為他們缺少辨別能力，他們會說："老師是說給我們聽的，才不是那么回事。"結果是真的也變成假的了。

(2)做到"接受"，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任后進生，鼓勵他們自由討論。

(3)做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。正所謂外因通過內因起作用，教育者對后進生的厚愛定會使他們實現(xiàn)向"自我學習、自我管理"的轉變。

3、了解學生各方面的現(xiàn)實情況。

“知心人”，并進一步認真、仔細地分析后進生后進的原因。

總之，一個學生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學習成績的取得都離不開教師平時的關心和呵護，而對后進生的轉化，更應傾注不懈的努力，在實施素質教育的今天，更應更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進生的轉化工作。

學生輔導工作總結篇十一

雖然實習時間較短，工作任務亦不多，但我的認識與收獲卻不少，總結起來主要有以下幾點：

1、通過主動和老師們對話了解學校和學院的情況，幫助自己更好更快地融入其中。除了之前自己在網(wǎng)絡上了解到的信息外，更多地要與身在其中的老師們溝通交流才能盡快熟悉學校的風格和學院的特點，而只有熟悉了工作的環(huán)境才能更好地理解工作的方向和內容。信息工程學院作為一所規(guī)模很大的獨立學院，學生跨校區(qū)、跨院系流動性強，學生學習水平和層次差別很大，這些都是學院學生工作要針對的特點，也是學生工作復雜性的原因所在。

2、耳聞目睹輔導員們的日常工作情況，加深對這一細瑣中孕育著偉大的崗位的理解。通過對學生勤工助學補助表格的制作，不僅使我感嘆學院在這塊工作上對象的普遍性，也使我充分體會到類似的日常工作細碎而繁瑣，更需要輔導員耐心和細致的工作精神。錄入、統(tǒng)計、補充、核對……這種不厭其煩的工作態(tài)度才能換來每一項工作數(shù)據(jù)的精確性。

3、學生工作是輔導員工作的重要內容，關心和抓好每一個學生的思想、生活和學習情況更是重中之重。而要想有針對性的對學生的這幾個方面的問題作出及時和積極的反應，就得在平時工作中注意了解情況。比如對學生學習情況的關注，掌握可能會遇到學習困難的學生情況，及時找他們談心談話，從學習態(tài)度和學習方法上予以指導、給予鼓勵，這是我在與馬老師的兩名學生談話中得出的認識;而注意在談話中摸索學生的思想觀念誤區(qū)，則是盧老師給我的啟示。

4、在參與學工辦對輔導員工作的考評過程中，我協(xié)助彭老師對學生抽樣發(fā)放和回收調查表，并對學生和任課教師的信息反饋情況作了匯總和統(tǒng)計。通過這項工作，我比較直觀地對輔導員工作的部分評價標準：與學生和任課教師時常溝通與交流，勤上課堂，勤下宿舍。因為只有調查才有發(fā)言權，只有深入到學生中去才能做好工作。

5、探索和研究新形勢下學生工作的規(guī)律和當代大學生的情況特點，總結經(jīng)驗并開展有關學生思想政治教育的科研活動也是輔導員崗位職責之一，嚴老師和馬老師在科研論文上獲獎正是我未來職業(yè)的榜樣。

6、實習還讓我有機會初步翻閱了《思想政治教育新論》和《大學生行為學》等論著及一些有關思政類工作和現(xiàn)代大學教育的雜志和報刊，同時還在網(wǎng)絡上著重搜索閱讀了一些“輔導員工作職責”等規(guī)章條例，對這一崗位有了進一步的認識。通過批改學生作業(yè)和同一些學生的談話聊天，也增加了我對本院學生思想特點的一些了解。

印象與感言：

短短的實習期給我留下的深刻印象的不止是美麗、宏偉、整潔、明亮的杭電校園環(huán)境，還有這里和藹、親切的老師們和朝氣、可愛的學生們。熱情的老師們給了我的實習生活很大幫助：周老師熱心張羅我的住宿問題，盧老師和馬老師請我吃飯，嚴老師回答了我很多的疑問，蘇老師和葉老師也非常友好，彭老師更是用他獨特的人格魅力和工作作風感染了我，宿舍區(qū)的輔導員老師們也給了我很多幫助和指點。這些老師讓我看到學校和學院輔導員們的活力和學生工作的美好前景，增強了我到這里工作的強烈愿望。

實習雖然很快就要結束了，但我衷心地希望能有機會到杭電工作，來向各位老師繼續(xù)學習，也實踐我對這一崗位的理解!

學生輔導工作總結篇十二

大家好，我是______，是信息科學與技術學部分團委書記，同時也是、級光信息科學與技術專業(yè)輔導員。我現(xiàn)在帶名學生，期中女生人，男生人，寢室間。

隨著二級管理體制的實施，我和其他同仁一樣，在摸索中轉變著自己的角色。進入文華，在上級領導正確的指引與關懷下，在同仁們的熱心幫助和支持下，我隨文華的騰飛而成長;進入文華，我跟學生們同吃同住，深入課堂，學生宿舍，經(jīng)常談心;進入文華，我跟其它同仁一樣，堅守在自己的崗位，貢獻著自己的綿薄之力，下面我從三方面匯報自己的工作：

輔導員工作：

一、現(xiàn)在，級整體情況良好，學習自覺性明顯提高，課外拓展能力不斷加強。級現(xiàn)有名學生參加黨校學習并順利畢業(yè)，人被接收為中共預備黨員。

二、級情況正常一年來無重大、人員傷亡事件發(fā)生，光信一班一年來無一人掛科，班平均成績分，獲年度優(yōu)秀團支部、優(yōu)良學風班榮譽稱號。

院首屆數(shù)學競賽中，級光信的楊杰，艾博、呂松、李娜分別獲一等獎，二等獎、三等獎。

三、加強“干訓”;建章立規(guī);精簡機構、提高號召力和戰(zhàn)斗力。

一、加強分團委干部、各級干部業(yè)務培訓，建設一支高素質的干部隊伍。

過硬的干部素質是一個組織的蓬勃發(fā)展的有力保障。因此，學生會成員不僅參加院里的干訓，同時我們還請華中科技大學校學生會主席揚帆為我們學生會作了干訓講座，通過干部素質培訓班，采取專題講座、集中學習、經(jīng)驗交流等形式，對分團委全體干部、及各專業(yè)干部進行了培訓，培養(yǎng)了學生會干部的責任心、使命感、服務意識、全局意識、開拓意識等等，提高了學生干部的思想素質和業(yè)務素質。

二、健全各項規(guī)章制度，規(guī)范工作程序，使學生會運行機制更趨完善。

為了適應學校院、學部兩級管理，分團委健全和完善了《信息科學與技術學部分團委主席、部長例會制度》、《各部門例會制度》、《例會簽到監(jiān)督制度》、《辦公室財務保管制度》、《信息科學與技術學部系費管理制度》、《信息科學與技術學部分團委優(yōu)秀干部及優(yōu)秀干事考評制度》等六項規(guī)章制度，新出臺了《分團委人事考核制度》、《分團委招新制度》，使分團委工作更加制度化、規(guī)范化、科學化。

三建設學生會干部心靈家園，加強人文關懷，增強學生會的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

四加強分團委網(wǎng)站建設，分團委干部開展網(wǎng)上辦公。

在當今的信息化社會中，分團委的工作離不開更新、更快的信息管理傳遞工具。為此，本屆分團委根據(jù)需要及時的設置了分團委宣傳部，具體負責分團委的網(wǎng)站建設、信息傳遞儲存工作，并且為主席團和各部門負責人設置了一個群，真正實現(xiàn)了網(wǎng)上異地辦公，學生活動信息的準確、有效的發(fā)布，極大地提高了工作效率。

四、促進校風學風建設，積極開展各項科技、文化、藝術、體育活動，豐富同學業(yè)余生活，營造健康向上、積極活潑的校園文化氛圍。

四積極參加迎新晚會

月日我院舉辦的迎新晚會，我部積極備戰(zhàn)，共有個優(yōu)秀節(jié)目獲得演出資格，如《青春舞曲》、街舞、《童年》、展示了我部的文藝人才。

四、校運會

華中科技大學文華學院第一屆運動會于年月日隆重開幕，在運動會舉行期間，分團委組織學生干部協(xié)助體育部做好運動員選拔及審稿工作，各部門努力地做好各自負責的工作，保證了運動會期間各項工作的順利進行。

六、進行星級宿舍評比工作

為更好加強學生宿舍建設工作我部在第六周起舉行了宿舍評比工作現(xiàn)在評比結果已經(jīng)揭效其中標兵寢室一間優(yōu)秀寢室間文明寢室間并召開表彰大會對獲獎寢室進行了表彰。

七、奉獻愛心，組織募捐活動

級軟件專業(yè)學生王子龍同學患尿毒癥，分團委組織募捐活動，并且學會成員首起到帶頭作用，用自己的微薄之力演繹一場愛心接力。

五、抓好社團建設，加強對外聯(lián)誼。

一狠抓社團建設，給社團配備老師及技術上的指導。

我部現(xiàn)在有羽毛球社團、社團、環(huán)境保持協(xié)會、羽毛球社團、計算機協(xié)會、乒乓球社團等七個社團，我團委為每個社團都配備了指導老師，保證社團的順利運行。在第一期科技活動當中，我部共有個社團參賽，并且都獲得了不錯的成績。現(xiàn)在各社團都有條不紊的運行。其中社團拍攝的《文華面對面》等片段已獲得同學生的好評。

二“走出去，引進來”，我部學生會及社團積極與其實高校加強聯(lián)系。

我們遵循“不能閉著門子辦學”的方針，積極的對外加強聯(lián)系，并且都取得不錯的成績。如：

1、社團積極與華師、武大等高校的兄弟社團加強聯(lián)誼，向他們學習好的經(jīng)驗。

2、環(huán)境保護協(xié)會與華中科技大學、武昌分校在中山公園舉辦“保護母親河——長江”的公譽性活動，取得了良好的社會效果。

3、外聯(lián)部積極與武漢晚報進行聯(lián)系，通過多次陽光行動，參加武漢十三所高校的“義賣報紙——資助貧困的演唱會”，擴大我院在社會上的知名度。

4、乒乓球社團請華科大本部的社團在我院舉行了友誼賽，增進了同學們之間的感情。

誠然，金無足赤，人無完人，我本身還存有需改進的地方，如：處理學生事務不夠冷靜;黨的理論知識有待加強;分團委工作的開展不夠大膽，缺少活力。

新年伊始，我再次感覺學院，學部領導對我的栽培與厚愛，今后我將針對自己的不足，努力改進，爭取在年的各項工作中更上一層樓。請大家批評監(jiān)督，謝謝!

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2428837.html】