每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
高二周記400字篇一
但是，我漸漸發(fā)現(xiàn)我不是在隨筆。我常常把我的生活赤裸裸的表現(xiàn)出來(lái)，看起來(lái)的確豐富，卻在不知不覺(jué)中與跟我無(wú)關(guān)的東西聯(lián)系起來(lái)，諸如生死，諸如孤獨(dú)。我總是無(wú)法正確表露自己內(nèi)心的情感，不是我詞窮，而是我太不了解自己。我不得不承認(rèn)，我太不了解自己了!所以那分明是在某種拘束下寫(xiě)的，稱之為隨筆，實(shí)在是過(guò)于遷強(qiáng)。
于是我親手撕掉那些“文章”。而后覺(jué)得自己的種種行為都是如此可笑，甚至毫無(wú)意義。我想，我是被我的思想束縛了，而我的思想呢?它亦是被生活中的某些人和事給禁錮了。
我常常這樣想……
也許我應(yīng)該試著把心放逐，讓它遠(yuǎn)去，讓它飛翔，去體會(huì)一下大千世界中真正的情感，去享受大自然給予我們的無(wú)限生機(jī)。讓它大口大口的呼吸，拋開(kāi)壓抑。這是一次心的放逐，也是在為我自己而放逐，從桎梏中解脫出來(lái)，即使不能抵達(dá)境界，但我仍愿為之傾倒!
那一刻，仿佛就在剎那間，我發(fā)覺(jué)，天更藍(lán)了，水更清了，我的青春更精彩了。朋友們，就讓我們一起努力吧!believe in yourself!
高二周記400字篇二
每天聽(tīng)著時(shí)鐘“滴答”“滴答”的響聲，每次看見(jiàn)西下的太陽(yáng)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些時(shí)間的腳印，它慢慢關(guān)閉了我思維的閘門(mén)，給我的空間上了一把大枷鎖，昔日的美好回憶漸漸淡忘，那整天在外面玩耍的孩子也慢慢的開(kāi)始學(xué)習(xí)起來(lái)，因?yàn)樗麄兠靼住约旱奈磥?lái)自己創(chuàng)造！
往日的故事，帶給了我心靈上的安慰；未來(lái)的世界，點(diǎn)燃了希望之火，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。身在“今天”的我，正在“昨天”與“未來(lái)”之間，我要好好把握，創(chuàng)造美好未來(lái)！
考試后的失敗，需要我們回首，今后道路上的成功，需要不斷的努力。然而，今后道路的成功又何嘗不是吸取昨天的教訓(xùn)呢？人人都收失敗是成功之母，那么他們又何嘗不是從這個(gè)角度出發(fā)的呢？（議論文）
有時(shí)，我們會(huì)不禁想起以前的故事，每每想起，內(nèi)心總會(huì)有一種莫名其妙的激動(dòng)；在成功時(shí)，我們又會(huì)想起戰(zhàn)勝困難的全部過(guò)程。不是嗎？人要不斷奮斗，不斷努力，才能贏得一個(gè)美好未來(lái)！
看電視時(shí)，每次看到驚心動(dòng)魄或激動(dòng)地情節(jié)時(shí)，電視的節(jié)拍便會(huì)慢下來(lái)，然后呈現(xiàn)出回憶。難道這不是回首昨天嗎？
我想，身為成年人，看到那些天真活潑的孩子們，一定會(huì)不禁想起自己的童年。因?yàn)?，每個(gè)人都有回首昨天的機(jī)會(huì)，同樣也有展望未來(lái)的權(quán)力。
而在今天的我們呢？該干些什么？回首昨天，是為了吸取教訓(xùn)，懂得珍惜；展望未來(lái)，是為了鍛煉勇氣與信心，增強(qiáng)信念。靜觀今天，把握今天，在“今天”，讓我們一起奮斗，一起放飛夢(mèng)想吧！
高二周記400字篇三
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”。一句句富于哲理的話，是我從書(shū)中積累下來(lái)的。閑暇時(shí)，我喜歡潛入書(shū)海里，盡情陶醉在書(shū)本的字里行間中，享受著書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣！
因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，所以，媽媽以及她的朋友不管是節(jié)日還是我的生日，她們送給我的禮物都是——書(shū)。我的書(shū)柜里琳瑯滿目：有科普小知識(shí)，有童話故事，有感恩系列……
我可是個(gè)“讀書(shū)蟲(chóng)”。一天放學(xué)回家，我把書(shū)包一扔，就捧起干媽給我買(mǎi)的新書(shū)《感恩生活》津津有味地看了起來(lái)，媽媽看見(jiàn)我回來(lái)了，便對(duì)我說(shuō)：“女兒，媽媽出去一會(huì)，記得關(guān)火！”我低著頭應(yīng)道：“知道啦！”繼續(xù)如饑似渴地看書(shū)。不知過(guò)了多久，只聽(tīng)到媽媽在門(mén)外大聲喊道：“臭丫頭，快關(guān)火！”我馬上從椅子上跳起來(lái)，驚叫道：“完了，完了，飯肯定燒成焦炭啦！”趕緊到廚房把火給關(guān)了。還好，媽媽回來(lái)得及時(shí)，沒(méi)有造成什么損失，媽媽看著我，無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō)：“真拿你沒(méi)辦法！”
除此之外，周末到了，老師布置我們寫(xiě)周記，因?yàn)槲覀兠刻於家汀霸?shī)人對(duì)話”，教師就要求我們用詩(shī)詞一樣優(yōu)美的語(yǔ)言寫(xiě)作文，會(huì)給人美的享受。如：開(kāi)學(xué)第一周我寫(xiě)的《我愛(ài)家鄉(xiāng)》習(xí)作，語(yǔ)句寫(xiě)得很美，老師是這樣評(píng)價(jià)我的作文：“美哉，雨中萬(wàn)物；妙哉，語(yǔ)美文暢！”我高興得跳起來(lái)，拿回家和媽媽一同分享。媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“孩子，嘗到讀書(shū)的快樂(lè)了吧！”
是呀！“讀一本好書(shū)就如同跟高尚的人在交談！”我的課余生活都被讀一本本好書(shū)占據(jù)了。書(shū)香伴我成長(zhǎng)，我醉了！
高二周記400字篇四
翠湖公園以翠湖而得名，夏日的翠湖甚美！
清晨，是人們鍛煉的好時(shí)間。六點(diǎn)左右，就會(huì)有好多人來(lái)到這里，有的在翠湖邊快步走、有的在翠湖邊練太極、還有的在翠湖邊練嗓子和跑步的……整個(gè)翠湖公園一片祥和氣氛。咦，那幾個(gè)人在干什么？只見(jiàn)他們?cè)诖浜呄袷峭飦G些什么，哦，原來(lái)是在喂魚(yú)呢，瞧啊，魚(yú)兒們略帶警惕地一點(diǎn)一點(diǎn)吞掉這天上掉下的“餡餅”早餐。
七點(diǎn)左右，人們陸續(xù)“撤”出翠湖公園，魚(yú)兒們也結(jié)束了它們的早餐，一個(gè)個(gè)游入水底和同伴們嬉戲去了。水面上不知什么時(shí)候又浮著另一種生物，??！原來(lái)是野鴨一家，據(jù)說(shuō)它們屬于國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物呢！只見(jiàn)隊(duì)伍前是兩只大鴨子，嗯！應(yīng)該是野鴨爸爸和野鴨媽媽，后面跟著五六只小鴨子，呵呵，不用說(shuō)應(yīng)該是野鴨寶寶們了。瞧！它們這只“龐大”的“隊(duì)伍”正在湖面捕食呢。
中午，烈日高照，湖邊的柳樹(shù)姑娘似乎被熱得抬不起頭，一直弓著腰，她那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)直垂到湖面，許多水中的動(dòng)物都跑到這兒來(lái)乘涼，順便與樹(shù)枝上的`蟬兒談?wù)勑?、說(shuō)說(shuō)悄悄話。
晚上，是夏日中最涼爽的時(shí)候，正是人們外出散步的好時(shí)機(jī)，可不巧，玉帝要雨神降雨，“嘩啦啦——”雨越下越大，樹(shù)上的蟬兒不叫了，野鴨一家也躲在橋洞內(nèi)避雨去了，柳樹(shù)姑娘倒挺樂(lè)觀，一直開(kāi)心地“哈哈”笑。
第二天一早，雨后的翠湖公園煥然一新，活潑可愛(ài)的魚(yú)兒，和諧溫馨的野鴨一家，美麗的柳樹(shù)姑娘和那雨后湖上的彩虹，這一切的一切，真的是令人心曠神怡。
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