做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
小學老師班主任工作計劃及總結篇一
本班有學生19人。學生們經過一學期的學校生活，對于學校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
2、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。
3、積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。
4、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質發(fā)展。
5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經歷。
1、充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
2、利用早讀和午休時間，配合學校的輔優(yōu)補差計劃，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。（班主任工作）正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。
3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。
4、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
5、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。
6、更好的實行“小紅花”競賽體制，提高學生的行為品質，提高學生的競爭意識。要每周評出“小紅花”優(yōu)勝學生，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強得到“小紅花”的想法。
7、在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。
8、重視“五項競賽”，讓學生注重班級衛(wèi)生，班級紀律，出操質量，注重自己的一言一行，可以和“小紅花”競賽掛鉤。
小學老師班主任工作計劃及總結篇二
本學期我任五年級班主任，和他們已經共同學習生活了兩年，已對本班的學生情況較為熟悉。本班有學生22人，自制力較差的就有六名。本著愛每一個學生，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實；同時讓他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我擬定了如下工作計劃：
德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。
對學生真誠、坦誠和熱誠，核心一個“愛”字，愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育，也談不上師德。用博愛之心與學生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深愛著全體學生的同時，更格外關注著個別學生，多給他們愛的陽光雨露，滋潤他們茁壯成長。
對人公道，公道是做人的公德，也是為師的美德。對待學生首先看的要公，不夸大，不縮小，不偏不倚。說的要公，做到情之殷殷，言之鑿鑿，不因人而厚是非，尊重學生，一視同仁。不管對那位學生都獻上熾熱的心，傾注滿腔的愛，對差生做到不記前嫌，用發(fā)展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱輕裝前進。
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
1、規(guī)范早讀，午休，自習課的紀律。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4、充分利用班會向學生進行思想教育。
5、狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣。
6、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。
7、走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。
周序
具 體 工 作 安 排
組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，選班委，進行教育。
“教師節(jié)”尊師重教教育，組織學生積極參加“教師節(jié)”專題廣播。
對學生進行安全教育和文明禮儀教育，開展義務勞動。
對學生進行行為規(guī)范教育，并嚴格上課紀律要求。
開展愛國主義教育，辦“國慶”?？?、演講比賽。
召開主題為“日常行為規(guī)范教育”的班會。
進行環(huán)保意識的培養(yǎng)，召開“美化校園，從我做起”的主題班會。
對學生進行“安全與法紀教育”的主題班會。
開展學生心理健康教育的輔導，并參加小學部作文競賽。
考風考紀教育、期中考試、參加首屆藝術節(jié)。
期中小結，召開家長會。
與外校聯(lián)歡，舉行手拉手活動。
開展愛國愛廠愛校教育，參加廠慶活動。
準備和參加學校的書法和繪畫展覽。
對學生進行理想教育，并對學生的日常行為進行考核和討論。
組織和參加小學部的各科作業(yè)展覽與評比。
在班上開展行為規(guī)范的互查活動，強化學生的規(guī)范意識。
對學生進行愛國主義教育，參加迎新春美化校園義務勞動。
參加廣播宣傳評比，并備戰(zhàn)期末考試。
對學生進行考風考紀教育，并作期末考試安排。
進行期末考試，做好假期安排工作。
對學生進行暑期教育，發(fā)放素質報告單。
小學老師班主任工作計劃及總結篇三
本學期，德育工作的重點是以“行為養(yǎng)成教育為主線”，以“傳統(tǒng)美德教育為重點”，以“科學的方法和生動的教育活動”吸引少先隊員。以“行為養(yǎng)成教育”“安全教育”“愛國教育”“誠信教育”為突破口，務實創(chuàng)新，培養(yǎng)學生良好的品格，富有特色的完成本學期的工作。
本班共有學生 人，大部分學生家長在外地打工，無暇顧及學生，交由爺爺奶奶姥姥姥爺照看，或者在接送中心，學習上、生活上美人很好的看護和管理，還有幾名單親家庭，都給學校班級教育帶來極大的難題；很多學生自由懶散，自理、自律能力差，學習積極性不高；有一小部分學生有上進心，但是學習基礎不夠扎實；班級整體紀律情況較好。
1、積極配合學校做好大課間工作；
2、在學校開展的“師恩陽光月”“愛國教育月”“誠信月”“健身月”活動中，根據班級情況開展相應的主題活動；
3、認真貫徹落實《小學生守則》《小學生行為規(guī)范》《三字歌》，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣，把九個習慣和詩歌一分鐘等養(yǎng)成教育落到實處。
加強班級德育教育的工作力度，從細節(jié)入手，針對本班學生的實際情況，以個別學生的教育為突破口，整頓班風班紀律，把行為養(yǎng)成教育、感恩教育、愛國教育、誠信教育確實落到實處。
1、班級進行分工管理，做到責任到人，形成井然的班級秩序，給學生營造了好的學習環(huán)境；
2、通過進行各種行為養(yǎng)成教育，把各種規(guī)范融入到學生的日常生活當中，使每位學生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、遵規(guī)守紀；
3、通過開展各種活動，是鼓勵學生的公德意識，能從小事做起，從身邊的小事做起；
4、通過進行安全教育活動，讓學生樹立安全意識，杜絕各種安全隱患、安全事故的發(fā)生。
九月份：
1、班級布置；
2、開展慶教師節(jié)感恩活動；
3、進行安全教育；
十月份：
“熱愛平泉、建設平泉”主題教育活動以及感恩祖國的系列活動；
3、根據傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)，開展感恩父母、長輩的教育活動；
十一月份：
1、家長會，對家長進行學生的行為規(guī)范、心理疏導等培訓；
2、開展冬季防火、煤氣中毒、防冰雪等安全教育；
十二月份：
1、開展法制宣傳活動，對學生進行法制教育；
2、珍愛生命教育的主題活動；
3、慶元旦活動；
一月份：
1、假前安全教育；
2、假期活動安排。
小學老師班主任工作計劃及總結篇四
堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
我班共有學生60人,其中男生27人,女生33人。有9個學生是新來的，情況各不相同。學習上，如何丹露、何玉波的成績很優(yōu)秀，也有何興海等幾個人學習基礎很差，語數(shù)成績只有個位數(shù)。行為上，新轉進的學生對文明行為不太重視，如常常習慣性的講土話等。由于人數(shù)的增多，班級的情況變的更加復雜，我將面臨更嚴峻的挑戰(zhàn)。
1、加強常規(guī)教育
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主，同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。
2、明確學習目標
俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行為、五項競賽等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
3、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如出黑板報，搞班會活動，訓練隊員參加比賽等。
第1、2周
1、開學的學生報名工作
2、始業(yè)教育
3、五項競賽開始
4、校報,班報刊出
第3、4周
1、假日活動材料上交
2、第7屆全國推普周活動
3、大隊干部競選
4、期初家訪
第5、6周
1、跳遠比賽
2、慶祝第十7個老人節(jié)
3、?？?，班報刊出
第7、8周建隊節(jié)活動
第9、10周
1、期中教學常規(guī),質量檢查
2、師生座談會
第11、12周
1、鎮(zhèn)運會
2、家長會
3、“新道德,新風尚”演講賽
4、期中班主任工作會議
5、校報,班報刊出
第13、14周
1、朗讀競賽
2、學科論文評比
第15、16周
1、計算機過關
2、跳繩比賽
第17、18周
1、元旦大合唱
2、班報刊出
第19、20周
1、復習迎考
2、愛心日記
小學老師班主任工作計劃及總結篇五
關愛每一個學生，走進每一個學生心里，成為學生的真正意義上的朋友，建立信心。上好每一堂課，認真抓好講堂規(guī)律，讓班級永遠充溢活力，積極，向上,讓每一位學生做到“三節(jié)”“三愛”。
本班學生學習盡力，朝上提高心強。行為習慣方面：學生能依照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待進步。學習環(huán)境：大部分學生思維活潑，作業(yè)能認真完成，有必然的競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。
1.思想：建立禮儀規(guī)范，做個講禮貌、講文明的好孩子。
2.學習：控制學習措施，正確學習態(tài)度，享受學習樂趣。
3.規(guī)律：課間規(guī)律要保持，講堂規(guī)律要生動有序。
4.衛(wèi)生：做好每天的值日工作，過細認真。
1.進行思想品德教導，正直學習態(tài)度，明確學習目的，進步學習興趣，使學生主動學習，進步學習造詣。
2.學生勇敢立異，勇于探索，為故國培養(yǎng)立異型人才。
3.進行行為習慣教導，使學生成為有禮貌、講文明、守規(guī)律、講衛(wèi)生的好少年。
4.參加學校組織的各項運動，使學生在運動中受到教導。
5.班委會，明確分工，進步學生的治理才能。
1.看重尖子生的培養(yǎng)
(1)對尖子生增強培養(yǎng)，挖掘其潛力，讓優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生自力思考，主動探索，尋求辦理問題的道路。
(2)多方面了解學生的興趣特長，課余光陰因勢利導，好學苦練。
2.看重落后生的轉化
(1)對落后生，教師要多傾注些關切和愛心，耐心指點。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，勉勵他們的信心和勇氣。
(2)對落后生進行常常禁絕時地家訪，同時了解學生的在家表現(xiàn)。
1.要求學生積極參加家庭中的自我辦事性勞動，讓學生真正做到本身能做到的事本身做。
2.教導學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，考究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教導學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3.增強平安教導加強平安意識，進步自我警備才能，應用班會，組織學生學習《中小學平安須知》和《中小學自我警備平安常識》 加強平安意識，進步自我警備才能。
小學老師班主任工作計劃及總結篇六
班級是學校教育教學的基本單位，是教師和學生開展各項活動的最基本的組織形式，班級管理在學校教育教學中有著舉足輕重的地位。一個班級，由幾十名學生組成的，他們來自不同的家庭，有著不同的人生經歷，也有著各自的特點，如今都成為同一班級的成員，因而將要共同參與、建設班集體，在這種情況下，作為一個班主任老師，如何引導、組織好學生建立班級的集體榮譽感，增強班級的凝聚力，是班主任老師工作的重點，是帶好一個班級的關鍵。為此，特做本學期計劃如下：
1、在轉變問題生的工作中，首先要弄清形成問題生的原因，然后再根據實際情況制定轉化問題生的措施。
2、在問題學生的轉化過程當中，教師要堅持以愛為基點，師生增強相互理解，要以教師的榜樣為導向，促進問題學生的轉化。教師對學生的理解是相當重要的，可以說師生互相理解就是教育成功的一半。教師自覺地作為心靈工程師去理解學生，是以對學生的愛為起點的。而教師在理解學生的同時也要使學生了解教師，理解教師。這就需要教師能成為學生的榜樣。
晨會課每天都有，是對學生進行品德教育的重要途徑。本學期的德育課計劃根據學生的實際情況，有針對性，有層次性地選出幾節(jié)課，如：學期初的常規(guī)教育；教師節(jié)期間的愛師教育、國慶節(jié)期間的愛國教育；學期中的愛父母、愛班級、愛同學教育；學期末的自信教育等。另外，中間再穿插禮儀課的教育。使學生通過這些教育，能明白做人的.方法及道理。
常規(guī)管理是班級管理工作的重要組成部分，它是班級學生各項能力得到充分鍛煉，使培養(yǎng)目標得以實現(xiàn)的必不可少的重要環(huán)節(jié)之一。班主任老師首先要克服傳統(tǒng)的管理思想，要有科學的管理思想。。班主任老師要管理與教育相結合，通過管理促進教育，又通過教育促進管理，取得意想不到的收獲。其次要有科學的規(guī)章制度，以《小學生日常行為規(guī)范》、《修身手冊》為準則，狠抓學生基本生活習慣，文明語言、舉止行為，校內外學習行為、紀律道德，使常規(guī)制度化。另外常規(guī)管理對學生的行為成長具有導向性的作用，需要建立監(jiān)督機制。班主任老師可以依靠班級組織的力量，并及時了解情況，適當加以引導，使學生在不知不覺中把常規(guī)管理落到實處，使班級常規(guī)管理更具科學性。同時，注意圍繞校內班內新近出現(xiàn)的熱點事情，設計班隊課活動方案，力求貼近學生生活實際。比如：“亮出自己”，“選拔班級干部和各類課代表”、“我給媽媽洗腳”、“找個對手，比一比”等。另外，結合學校的工作，開展各種活動，對學生進行教育。
通過一年的接觸，和大部分的家長已經比較熟悉了，這對于在以后的工作中及時了解學生各方面的情況提供了方便，為了在本學期更好地與各位家長溝通，以取得他們的信任和支持，我計劃做到如下兩點：
1、加強平時的聯(lián)系。為學生每人準備一個家校聯(lián)系本。每天，可讓學生將當天的事項及作業(yè)記上去，這樣，就避免了有些家長對作業(yè)不了解，只聽了學生的一面之詞；對于個別學生，老師如果想向家長匯報某些情況，也可以寫上去；而家長如果想向老師反映周末孩子在家的表現(xiàn)，也不用因為沒有時間而耽誤，可以直接寫在本子上。
2、開好家長會。除平時的小型家長會外，每學期舉行一次大型家長會。
總之，只要班主任老師用科學的眼光來面對班級工作，面對學生，班級管理就會順利開展。當然班主任老師要以身作則，有道是：其身正不令而行，其身不正、雖令而不行。班主任老師要處處以學生為主，為人師表，把自己融化到班級之中，以發(fā)展的眼光來看待每一位學生，讓每個學生都產生自己比別人能干的自豪感，和學生一起用主人翁的態(tài)度對待班級管理，班主任老師更應該用扇子來煽動學生閃光的思想火苗，那么班級管理定會象星星之火，可以燎原。
小學老師班主任工作計劃及總結篇七
新學年的工作已經步入正軌，本學期我擔任六（3）班班主任兼數(shù)學教學以及學校的信息員工作。步入六年級了對于學生來說很關鍵，但由于學生素質不一，出現(xiàn)了較嚴重的兩極分化趨勢，所以我對不同學生要采用不同的方法來引導他們度過小學階段的最后一年；另外學校的信息宣傳工作也是很重要。面對這些任務我深感責任重大，我計劃從以下五方面入手，不斷督促自己，努力完成自己的工作，不辜負學校、家長和孩子們的期望。
我做到為人師表，嚴于律己，用愛心對待學生，做學生的良師益友；與同事融洽相處，愉快合作，心往一處想勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。在工作中我要遵守教育法律法規(guī)，履行教師職責，開拓進取，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、業(yè)務能力都得到較快的提高。
本學期我將利用課余時間和學校的午讀時間，認真讀書學習，不斷完善自己，提高自己，力求使自己的教學科研水平提高到一個新層次。充分抓住每次的學習機會，提高自身的業(yè)務水平和班級管理能力。
為了使每堂課都能井然有序，發(fā)揮合作學習的最大效用。我將從課前、課中、課后三個方面下足功夫。
課前，根據學校要求，做到先周備課，設計好課堂作業(yè)。備課時做到認真鉆研教材、教參，吃透教材，找準重點、難點，同時備好學生，保證準備工作充分。上課時，我靈活運用學校的“自信課堂”模式展開教學，力求凸顯學生的主體地位，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生的學習積極性，使學生有舉一反三的能力。針對我班學生上課回答問題不積極的情況，我將努力為學生創(chuàng)造一種輕松愉快的課堂氛圍，用豐富的評價激發(fā)學生學習的動力，充分調動學生思考，積極回答問題，認真傾聽，去完成老師設計的各個教學環(huán)節(jié)。課后，我會根據學生的掌握情況，通過精心設計課堂作業(yè)和合理布置家庭作業(yè)來鞏固各知識點，同時記錄下教學中的亮點和不足，以便反思改進。
我還將利用課余時間對個別學困生進行輔導，也讓小組長幫忙講解；對于優(yōu)等生的作業(yè)可適當提高難度讓他們得到更全面更好的提高。對個別學困生我還與其家長聯(lián)系，使家長了解孩子的情況，以便在家里對孩子進行適當輔導。
在校本課程乒乓球班的教學中，我要繼續(xù)從各方面提高孩子對乒乓球運動的熱愛。對不同年級的學生采用不同的教學方法，二、三年級以基本功練習為主，如握拍姿勢、托球、發(fā)球；四年級以熟悉球性為主，如接發(fā)球、基本的推擋、攻球等；五六年級在做好基本功練習的基礎上，以實戰(zhàn)為主，從各類情況的處理和技巧上進行訓練，讓他們有一定的信心。
本班學生中優(yōu)等生學習成績不錯，能積極主動參加各種活動；但差生卻出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象，上課學習聽不懂，基本已失去興趣，而且在紀律等方面表現(xiàn)也不夠好。另外個別學生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級的正常學習生活秩序。本學期我要努力改變學生們的學習態(tài)度，端正目的，讓每個學生在不同方面都有一定的提高。具體如下：
（1）班級紀律。制定好班規(guī)班紀，在班上形成一定的輿論影響力。讓學生互相監(jiān)督，通過多種形式的活動讓學生在不知不覺中養(yǎng)成遵守紀律的習慣。特別是在技能課中，學生表現(xiàn)不夠好，需要有班干部協(xié)助教師監(jiān)督孩子們的上課紀律。
（2）課間活動。我將針對學生的年齡特點,在班級中開展教育活動，提醒學生要注意的校園活動安全，不在教室內追逐打鬧、做體育活動和做危險運動。
（3）上下學路途安全。學生離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則。為了防止意外事故的發(fā)生，我向學生提出放學返家時的紀律,確保孩子在上放學的路途中安全,如：放學騎車注意安全，及時回家，需要晚回家或者外出要及時通知家長。同時強調不要到拆遷區(qū)域玩耍，不要與陌生人交往等。
（4）衛(wèi)生方面。個人衛(wèi)生要常監(jiān)督，班級衛(wèi)生采用個人承包制，自己座位附近的衛(wèi)生打掃自己負責，衛(wèi)生區(qū)則兩兩一組打掃，設置負責班級和清潔區(qū)的勞動委員。對于打掃衛(wèi)生表現(xiàn)不錯的同學或小組,進行表揚和評選勞動模范星。
（5）班干部培養(yǎng)。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將繼續(xù)加強班干部的培養(yǎng)，從班長到小組長每一個都精心設置,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人。
（6）班級活動。我還將繼續(xù)鼓勵學生在各級各類的比賽活動，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
（7）對于個別學生的教育，我思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情。對學困生不能一概而論，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。
小學老師班主任工作計劃及總結篇八
緊緊圍繞教育局和教辦工作部署，以“學習型學校”為契機，堅持“建設一所校風好、學風正、環(huán)境優(yōu)美、設備先進、師資精良、質量上乘、管理一流的等級學?！钡霓k學宗旨，進一步探索科學化、規(guī)范化、民主化、人本化的學校管理的新路子。與時俱進，充分發(fā)揮全校師生的創(chuàng)造潛能，面向全體學生，促進全面發(fā)展，打造新作風，塑造新形象，力爭工作再上新臺階。
１、進一步轉變教育教學觀念，讓課改的新理念切實地走進課堂，提高教育教學質量的效率。
２、加強教師師德和業(yè)務學習，增強競爭意識和服務意識，堅持走教師專業(yè)化之路。
３、抓好學校的體育、藝術、衛(wèi)生和各項活動，提高學校特色辦學水平。
１、突出“師德”的核心地位，走教師專業(yè)發(fā)展的道路。近幾年在全體教師的不懈努力下，我校的教師綜合素質有了很大的提高，但是面對當前辦學激烈的背影下，社會賦予我們時代的責任，上級領導的期望，傾聽廣大家長對學生培養(yǎng)的心愿，我們切深感受到巨大的壓力。面對現(xiàn)實，每一位教師要勇于“自我否定”，實現(xiàn)“自我超越”，做到居安思危，既正確看待自己已有的成功，也要看到自己的不足，增強危機感、責任感，從而對學校的發(fā)展負責，也對自己的未來負責。
２、進一步加強行政隊伍建設。各行政成員人人做好工作反思，不能有退縮畏難的情緒，也不能有驕傲自滿的情緒，與時俱進，依法治校，自覺履行好自己的職責，為學校的可持續(xù)發(fā)展服務，為教師服務，為學生服務。
3、進一步修改完善教師教育教學工作考核細則，盡量公正實在評價教師工作績效。落實有關檢查監(jiān)督獎罰制度，激發(fā)教師教育教學工作積極性。
４、學生的培養(yǎng)堅持以養(yǎng)成教育為基礎，以文明禮貌教育為核心，以愛心教育為特色。堅持不懈抓行為習慣養(yǎng)成教育，做到“立規(guī)矩，打基礎，留痕跡”。繼續(xù)開展“說文明話，干文明事，創(chuàng)文明班，做文明人”文明禮貌教育評比活動。本學期重點抓好：
寫字姿勢要“三個一”（握筆一寸長、看書一尺遠、端坐一拳寬）；
課堂常規(guī)要“三個有”（學具上課有準備、下課有收拾、平時桌內擺放有秩序）；
課間操要“三要求”（快、靜、齊）；
衛(wèi)生要“三包”（包掃、包拖、包撿）；
安全教育要“三防”（管放結合防亂、禁疏結合防死、獎懲結合防松）。
５、加強學生普法教育和心理健康咨詢教育。本學期開通校長信箱，隨時接受家長、社會的監(jiān)督和指導，與家長、社會密切聯(lián)系，共同研究問題、分析問題和解決問題。
１、教導處要組織各科組認真學習各學科課程標準及有關課改文獻、經驗反思文章，使課改的新理念能入眼、入腦、入心，課改的新方法能在教育教學活動中靈活運用；加快現(xiàn)代信息技術的學習進程，培養(yǎng)和提高現(xiàn)代信息技術素養(yǎng)，使學科信息化建設早上臺階；繼續(xù)抓好學歷進修和各類繼續(xù)教育培訓，并充分發(fā)揮好校本培訓的作用，組織課改經驗交流會、座談會等。
2、確定教學工作目標：
（１）教會學生學習。讓學生會讀、會寫、會算、會觀察、會表達、會思考、會判斷。
（２）培養(yǎng)學生良好的學生習慣。如學會計劃的習慣、預習、自學、獨立作業(yè)、獨立思考、不拖拉的習慣。
（３）每月測試、期中測試、期末測試要達到區(qū)教學水平標準。
３、大膽嘗試新教學理念，學習先進經驗。提高教學質量從最后一名學生抓起，搞三清活動，即：堂堂清、日日清、周周清，今日事今日畢，清不了的同學抓緊一切時間補課，不能讓學生落下功課，教師必須懂得學習落后是造成學生品德差的主要原因。樹立沒有教不好的學生，只有不會教的教師的觀念。老師只要尋找適合學生的教育，人人都能成功。
４、要確立以學生發(fā)展為本的質量關，不僅要關注學生的學業(yè)成績，更要關注學生的探索、實踐和創(chuàng)新能力，關注學生的情感和態(tài)度；不僅要對學生的考試進行評價，還要對學生的學習過程和方法進行評價。課堂教學中要引導學生積極思維，培養(yǎng)學生自主學習的良好學習習慣，讓每一個學生都學有所獲，努力提高課堂教學質量，同時，應關注不同層次學生的需要，認真抓好培優(yōu)補差工作。根據區(qū)教育局加強對小學教學質量監(jiān)控的精神，學校將不定期地進行教學質量抽測調研，并進一步加強對小學畢業(yè)考試工作的指導和監(jiān)督，為高一級學校輸送合格的畢業(yè)生。
５、以《創(chuàng)新與發(fā)展》課題的為龍頭研究，推出先進教學經驗。進一步加強科組的建設，建立一支高素質的教科研隊伍，邀請上級教辦教研員及專家到校組織、實施、指導教科研工作，進行課題研究指導，充分發(fā)揮其作用。進一步規(guī)范實驗課題的管理工作，加強研究過程的指導，注重材料積累完善，抓出成效，推出經驗。
6、各學科要發(fā)揮教師的各自所長，創(chuàng)出自己的教學特色。語文學科要圍繞指導學生向《深圳晚報》《青少年報》投稿大做特做文章，真正從生活的原形出發(fā)，從學生的興趣出發(fā)，形成科學的作文教學體系，讓學生熱愛生活，勤于積累生活，樂于表達生活；數(shù)學學科，可通過普及與提高相結合的“奧數(shù)”訓練，培養(yǎng)學生敏捷、獨特的創(chuàng)造性思維能力和思維方法及崇尚“奧林匹克”精神，提高學習數(shù)學的興趣和效率；英語學科，要注重環(huán)境氛圍的營造，讓學生處處都能感受到英語，學習生活中讓“趣”字當老師，引領學生們在趣中學，趣中用，學中生趣，趣中生樂，切實提高口語交際能力和水平；體育科要使學生身心都得到健康的發(fā)展；美術、音樂等科能使學生得到藝術的熏淘。
加強和完善少先隊建設，培養(yǎng)隊干部的能力。本學年繼續(xù)完善少先隊自我管理模式。在隊委中，成立隊員的自我檢查小隊。門崗檢儀容，文明崗檢行為，衛(wèi)生崗檢衛(wèi)生，兩操崗檢兩操，讀書崗檢早午讀，紀律崗檢課前紀律。抓好大隊委、中隊長例會和佩戴標志工作；繼續(xù)抓自主活動。在隊委中規(guī)定，每個隊干必須積極參與大隊部組織的活動。加強自治，自主的訓練，提高隊員的能力，加強隊干的監(jiān)督管理，使學校紀律嚴明，排隊有序，早午書聲瑯瑯，安全事故無發(fā)生；開展“四個一”的讀書競賽活動，豐富學生知識，活躍學生身心，陶冶學生品格。繼續(xù)抓好訓練少先隊鼓號隊的工作。
后勤、安全管理工作是學校教學秩序正常運行的有力保障。為此，學校要加強總務后勤、安全管理工作，做到帳目清楚，收支平衡，合理開支，供給及時，管理規(guī)范、科學。
1、牢固樹立“安全第一”的觀念，落實安全責任制，增強師生的安全防范意識和自我保護意識，健全學校安全檢查制度，監(jiān)督制度，值勤老師要準時到崗，履行職責，值勤行政要做好值勤檢查記載，切實預防學生傷害事故發(fā)生，維護正常的教學秩序。要重點抓好學校飲食衛(wèi)生工作，層層落實食堂食品衛(wèi)生安全責任制度，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。
２、嚴格財務管理制度，財會人員要當好學校領導的參謀，帳目做
到日清月結，做到賬物相符，收支平衡，開支合理，每月向校長報告一次收支情況，校長每學期向教代會或教師大會匯報財務情況。
3、搞好團結，加強協(xié)作，勤請示，勤匯報，管好財，努力提高資金的使用率。
4、嚴格執(zhí)行“一費制”的收費制度，切實減輕學生家長的負擔。
5、后勤組人員應服從學校的分配，服從需要，盡職盡責做好本職工作，為教育、教學第一線服務，保質保量地完成任務。
二月份：（主題：勤儉、守紀）
１、做好教學、少先隊、科組、班級、學科等工作計劃。
２、確定新教學績效條例。
３、加強校園文化建設，更新宣傳欄內容，出一期校報。
４、新課程改革推動月活動。
５、文明班級經驗交流。
三月份：（主題：文明、禮貌）
１、三八婦女節(jié)慶祝活動。
２、教師說課評比。
３、組織學生春游。
４、籌備家長會。
四月份：（主題：團結、協(xié)作）
１、系列家長會。
２、教師案例評比
３、期中質量測試及分析。
五月份：（主題：健康、活潑）
１、出操及廣播操評比。
２、開展藝術周活動。
六、七月份：（主題：勤勞、奮進）
１、六一慶?；顒?。
２、教研組長工作匯報交流
３、教師綜合考核。
４、學期質量檢測。
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