總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
副園長個人工作總結(jié)簡短 副園長個人工作總結(jié)篇一
我認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀,學習農(nóng)場的工作精神、制度規(guī)定與工作紀律,熟悉掌握農(nóng)場的基本情況,提高自己的思想品德。具有堅定的政治立場,擁護黨的領(lǐng)導,維護黨的尊嚴,聽從黨的指揮,做到思想上不動搖,行動上不出錯,永遠跟黨走有中國特色的社會主義道路;加強思想情操、職業(yè)道德、社會公德和個人品德建設(shè),完善人格品行,提高道德修養(yǎng),增強事業(yè)心與責任感,增強群眾觀念與民主作風,加強團結(jié)協(xié)作,樹立全局觀念,始終堅持敬業(yè)之德、求真之德、實干之德、創(chuàng)新之德的工作作風,樹立服務(wù)思想,以職工群眾的需要作為自己一切工作的出發(fā)點和歸宿,以職工群眾的滿意作為自己始終不渝的追求目標,認真努力做好各項工作,在職工群眾中樹立良好的形象,起到模范表率作用。
我深刻知道要做好自己的工作,必須具有較強的工作能力。為此,我利用一切時間刻苦鉆研相關(guān)業(yè)務(wù),認真學習科學理論、國家政策、組織管理、領(lǐng)導藝術(shù)等方面的知識,做到學深學透,牢固掌握,運用到實際工作中,為自己提高工作能力、做好各項工作打下堅實的基礎(chǔ)。通過學習,我熟悉和掌握了黨和國家的工作方針政策、法律法規(guī)和基本工作知識與技能,增強了履行崗位職責的能力和水平,具有一定的科學決策與開拓能力,做到與時俱進,增強大局觀,能較好地結(jié)合實際情況加以貫徹執(zhí)行,完成較為復(fù)雜、繁瑣的工作任務(wù),取得良好成績。
我遵守組織紀律,端正工作態(tài)度,具有勤業(yè)務(wù)實精神,做到腳踏實地、勤奮努力工作,不敷衍塞責,不做表面文章,增強崗位責任心,勇于承擔責任,認真做好每一件工作。我講究工作成果,按時正確、保質(zhì)保量完成工作任務(wù),做到日清月結(jié),努力實現(xiàn)工作的高效。我強化時間觀念和效率意識,堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習,抓緊時機、加快節(jié)奏、提高效率和工作進度,創(chuàng)造出無愧于自己人生的事業(yè),做一名深受職工群眾滿意的農(nóng)場干部。在勤業(yè)務(wù)實中,我堅持依法辦事,按照上級和農(nóng)場工作精神,認真履行職能,加強調(diào)查研究,提高決策科學性,大力推進場務(wù)公開,提高行政管理的透明度,促進農(nóng)場各項工作發(fā)展,努力取得良好成績。
我是農(nóng)場副場長,分管農(nóng)場經(jīng)營管理、項目、道路、農(nóng)場稅費改革、社會勞動保障、行政辦公室、計劃生育、信訪維穩(wěn)等工作。在農(nóng)場的領(lǐng)導下,我牢記自己的莊嚴使命,牢記自己的工作職責,在農(nóng)場的領(lǐng)導下,兢兢業(yè)業(yè)、刻苦勤奮工作。在工作中,我深入職工群眾之間,了解實際工作情況,鼓勵職工群眾增強工作責任心,增大工作干勁,認真努力工作,完成工作任務(wù),取得優(yōu)良成績。對工作中存在的困難和問題,及時解決,確保工作能夠順利進行。由于自己扎實工作,取得了良好的工作業(yè)績:分管的項目能按時按質(zhì)完成,發(fā)揮項目的效益,促進農(nóng)場發(fā)展;參與制定的經(jīng)濟管理方案操作性強,有效增強職工的工作積極性,加快了各項工作的進程;行政辦公室樹立服務(wù)意識,全面做好工作,獲得了職工群眾的好評;大力宣傳計劃生育國策,提高職工群眾計劃生育意識,完成上級下達的計劃生育任務(wù);扎實開展社會綜治工作,化解各類矛盾,加強和諧農(nóng)場建設(shè),保持了農(nóng)場的穩(wěn)定形勢,職工群眾到上級部門信訪較少,特別是十八大期間由于工作到位,沒有出現(xiàn)一例上訪事件,有力維護了農(nóng)場的安定和諧。
作為一名農(nóng)場副場長,我嚴格落實黨風廉政建設(shè)責任,認真踐行廉潔從政承諾,帶頭遵守廉潔自律各項規(guī)定,時刻以《黨章》和《廉政準則》要求自己,認真貫徹執(zhí)行《關(guān)于黨員領(lǐng)導干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項的'規(guī)定》等黨紀條規(guī),做到勤政務(wù)實、勤儉節(jié)約、秉公用權(quán)、生活正派,努力抵制不正之風侵蝕,不搞特權(quán),不謀私利。自覺接受黨組織和職工群眾的監(jiān)督,管住自己,守住小節(jié),防微杜漸,堅守清正廉潔的底線,以先進模范人物為榜樣,一輩子堅守共產(chǎn)黨人的精神家園,做到知足,自省,加油,奮進,以更高標準要求自己,加倍努力做好工作,以實際行動樹立自身清正廉潔的良好形象。
20xx年,我認真努力工作,雖然完成了全部任務(wù),取得較好的工作成績,但是與上級、農(nóng)場的要求和職工群眾的希望相比,還是存在一定的不足問題,主要是學習還不夠抓緊,用學習指導工作不夠;工作精細化和規(guī)范化需要進一步提高;與職工群眾的聯(lián)系還不夠緊密,聽取職工群眾意見和向職工群眾征求建議,有待進一步加強,這些存在的不足問題都需要在以后工作中加以改進和提高。今后,我要繼續(xù)加強學習,努力實踐,提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)技能,切實按照上級和農(nóng)場的工作精神,結(jié)合自己的本職崗位,求真務(wù)實,奮發(fā)努力,攻堅破難,把各項工作提高到一個新的水平,為農(nóng)場健康、持續(xù)、快速發(fā)展做出自己應(yīng)有的努力與貢獻。
副園長個人工作總結(jié)簡短 副園長個人工作總結(jié)篇二
1、繼續(xù)整理蘇州市優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)立材料之09~10、10~11學年的材料的同時,做好創(chuàng)立蘇優(yōu)質(zhì)園的申報工作:月初,根據(jù)蘇優(yōu)質(zhì)園的要求撰寫了申報表,并在中心的協(xié)助下,填寫了數(shù)據(jù)表,資料組成員根據(jù)各自負責的塊面進行了自評簡述的撰寫。在教培研中心王明珠教師的指導下,經(jīng)過了多次修改,最終完成了蘇優(yōu)質(zhì)園的各類表格。
2、整理萌芽保健室的評審資料:本月,我園根據(jù)新的蘇州市托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健評審要求,對我園的10~11學年和本學期的保健資料進行了整理。
3、進一步創(chuàng)設(shè)環(huán)境:
園所環(huán)境
(1)完成三個樓梯的布置方案,分別為禮儀篇、閱讀篇和健康篇:大廳將對我園的《時幼禮儀手冊》中相關(guān)資料進行展示;西樓梯將布置園部推薦給孩子閱讀的繪本,并附上每本繪本的解讀或所包含的道理等;東樓梯將布置我園健康節(jié)的活動畫面。大廳地臺的布置;走廊的布置;
(2)完成大廳五塊展板:大廳就是我園的門面,所以,我園把關(guān)鍵的信息都放在了大廳展板上,有園標及園標的解讀,有辦園宗旨、辦園理念等,有課題特色,有教師榮譽,有我園的各樓層平面圖。讓大家一走進大廳,就能對我園的重要信息有所了解。
(3)壇子畫:為了讓我園展現(xiàn)一種鄉(xiāng)土的美,所以用壇子來裝飾環(huán)境。本周,以顧園長為首的藝術(shù)團隊,加班加點地在壇子上作畫。目前,風格各異的漂亮壇子為我園的角落增色添彩。
(4)玩沙池、戲水池、內(nèi)庭院的鵝卵石小路:工程開始了將近三周,正副園長一向在關(guān)心工程的進度。目前,工程已接近尾聲。
班級環(huán)境:全體教師在一個多月內(nèi)緊鑼密鼓地布置著各班的環(huán)境。為了讓教師們能“抬起頭看一看”,我園特組織全園教師于9日午時16:00~16:40參觀各班環(huán)境創(chuàng)設(shè),邊參觀邊交流對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意見和提議,并為各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)打分。各班教師制作的游戲材料美觀、大方,各有特色。在活動中,教師們相互交流、分享創(chuàng)設(shè)經(jīng)驗,一齊取長補短,共同提高。
4、各班豐富游戲材料:在中心各園的幫忙下,我園的區(qū)域材料漸漸豐富;晨間戶外活動的材料也在日漸豐富中。
5、園內(nèi)半日活動調(diào)研:為提高我園教職工保教工作質(zhì)量,10月12日至14日上午,我園兩位行政、保健教師和三位組長分別對小、中、大三個年級六個班級開展了半日活動調(diào)研。大家認真對照《幼兒園一日常規(guī)組織規(guī)范》條例,對各班來園接待、晨間游戲、戶外鍛煉、盥洗點心、團體教學活動、游戲活動、午餐等方面進行了全面的調(diào)研。觀摩活動結(jié)束后,六位調(diào)研人員進行了情景匯總,就觀摩中發(fā)現(xiàn)的晨間混班體育游戲的安排與組織、盥洗點心的操作、年輕教師課堂教學組織、教師組織、指導主角游戲本事等問題展開了熱烈討論,提出了許多合理化的提議。之后,我園召開全園教職工會議,兩位園長對此次半日調(diào)研活動情景進行反饋,提出了下階段保教工作改善措施,并達成共識。此次半日觀摩活動是我園搬入新園后開展的第一次保教工作調(diào)研活動,體現(xiàn)了我園緊抓教學常規(guī),同時在每個環(huán)節(jié)中促進幼兒全面發(fā)展的教育理念。全體教職工將凝心聚力不斷創(chuàng)新、不斷提高,創(chuàng)造最優(yōu)的保教質(zhì)量。
5、學習《江蘇省優(yōu)質(zhì)園評估標準》:為了全園上下構(gòu)成合力迎接創(chuàng)立,本月,我園主要帶領(lǐng)全體教職工學習了省優(yōu)質(zhì)園的評估標準。經(jīng)過學習,教職工們對省優(yōu)質(zhì)園的評估標準有了清楚的認識,更了解了所在崗位的職責要求。
6、進行財產(chǎn)統(tǒng)計:本月,我園的各類固定資產(chǎn)已基本到位,所以,我們對教室、各專用教室財產(chǎn)登記。
7、師德師能交流活動:為了響應(yīng)太倉市“學標兵、爭先進、比貢獻”大討論活動號召,本月20日(周四)午時,我園進行了“夸夸我身邊的.好教師”師德師能交流活動。全體教職工齊聚一堂,傾聽一個個發(fā)生在園內(nèi)教職工身上的感人、動聽的故事。教師的師德并不是體此刻一些大事上,而是滲透在工作中的點點滴滴。交流會上的一個個故事是那樣的感人,講述故事者的音容笑貌又是那樣的動人。一個小時的交流會,教師們既得到了一次心靈的洗滌,又享受了一次心境的放松!“夸夸我身邊的好教師”師德師能交流活動,起到了進一步弘揚高尚師德風范的作用,經(jīng)過宣傳學習身邊的優(yōu)秀教師和團隊,促進了良好的師德建設(shè),激勵了全園教師敬業(yè)愛幼、教書育人的職責,推動了和諧學校的建設(shè)。
8、計生委領(lǐng)導來園指導早教基地的創(chuàng)設(shè):本月12日,太倉市計生委張主任等在浮橋鎮(zhèn)計生辦楊主任和中心楊主任的帶領(lǐng)下,來到我園查看了早教基地的環(huán)境創(chuàng)設(shè)情景,并進行了現(xiàn)場指導。
1、選定創(chuàng)立驗收時各年級的教學主題及教學活動的具體資料:各年級組根據(jù)教師的實際情景,一齊商定了各自匯報課的領(lǐng)域及資料。
2、參加太倉市百節(jié)好課評選活動:本月,我園張文教師的《大班健康海綿條變變變》活動經(jīng)過了園內(nèi)多次磨課后,參加了太倉市的百節(jié)好課評選活動。
3、中大班舉行繪畫比賽:為了讓孩子們也來參與環(huán)境布置,我園特舉行了幼兒繪畫比賽。選擇優(yōu)秀作品裝飾在幼兒園的環(huán)境中,為幼兒園添色。
1、迎接衛(wèi)生監(jiān)督所對食堂的突擊檢查:本月,衛(wèi)生監(jiān)督所先后兩次對我園的食堂進行了突擊檢查。經(jīng)過檢查,監(jiān)督所的人員在對我園的食堂衛(wèi)生進行了肯定的同時,也提出了改善提議,為我園改善食堂管理,更好的服務(wù)幼兒、服務(wù)教職工供給了保障。
2、進行保育員“崗位大連兵”活動:保育工作是幼兒教育中一個重要的組成部分,保育員隊伍的建設(shè),關(guān)系到幼兒園辦園質(zhì)量的提高。為此,我園本著提升保育員的職業(yè)素養(yǎng)和崗位技能的宗旨,于10月20日午時三點,組織了一次別開生面的保育員大練兵。練兵項目包括:餐桌消毒和床鋪整理。在活動中,保育員們你追我趕,在規(guī)定的時間里,求質(zhì)量,更求速度,充分體現(xiàn)了保育員平時規(guī)范操作的熟練程度。此次活動,不僅僅讓保育員們提高了認識,鍛煉了基本功,更為保教質(zhì)量的提升奠定了基礎(chǔ)。在今后的工作中,保育員們定將一如既往的用勤懇踏實的態(tài)度工作,在平凡的工作崗位上展現(xiàn)出不平凡的風采。
1、家長委員會:為促進家園交流,充分發(fā)揮家園協(xié)同教育的功能,我園于10月21日午時,組織召開了新一屆家長委員會會議。出席會議的有正副園長、保健教師,及13位幼兒家長。會上,園長首先向家委會成員們介紹了過去一年幼兒園的發(fā)展情景和主要成績,并交流了本學期家園互動方面的主要活動。之后,委員會成員們就“如何大力配合幼兒園工作”和“我為幼兒園發(fā)展提提議”等話題,圍繞幼兒的伙食管理、課程設(shè)置、家長接送制度等方面紛紛獻計獻策、暢所欲言。園長也對家長的疑問一一作了解答。最終,會議在簡便和諧的氛圍中圓滿結(jié)束。我園作為一所新建園,無論是硬件還是軟件上,較之以前,都有了很大的改善。這對管理上也提出了更高的要求。一人智短,眾人智長。家園間的緊密交流,使家長真正地參與到幼兒園的管理中,這定能加速健全家園共贏的合作平臺,促進幼兒園穩(wěn)步發(fā)展。
2、膳食委員會:幼兒的健康成長,是每位家長都關(guān)注的事情。膳食的合理配置,更是牽動著每位家長的心。為了更好的讓家長了解幼兒園的膳食情景,全面監(jiān)督幼兒園的膳食質(zhì)量,我園于10月21日午時三點召開了本學期首次膳食委員會會議。會議由園長主持。首先園長就幼兒園膳食管理制度向大家作了解讀,讓大家明確參與幼兒膳食管理和監(jiān)督的權(quán)利與職責。而后,保健教師對幼兒營養(yǎng)食譜的制定原則和科學均衡營養(yǎng)的重要性做了詳細的解釋。最終,家長針對幼兒園每周的營養(yǎng)食譜及膳食管理提出提議與意見。經(jīng)過本次會議,家長們更深一層的了解了幼兒園膳食委員會的意義,同時讓幼兒園在膳食營養(yǎng)方面有了更明確的方向。
副園長個人工作總結(jié)簡短 副園長個人工作總結(jié)篇三
在忙忙碌碌中又走過了一個輪回?;叵脒@一年來,我憂心忡忡,追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩,還是遺憾與慚愧,請讓我用形象的比喻來述說。假如,把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會”,那么,在我的幕后有盡責、實干的園長在導演,還有那默默無聞、認真肯干的一線教師在登臺亮相,我只不夠是個小小主持人在執(zhí)行程序而已?!巴頃钡馁|(zhì)量在于導演的策劃,更在于演員的演技,因此,我的業(yè)績微不足道。但不管怎樣也借此機會對我一年來的工作進行回顧與反思。
我記得在競聘副園長時,以前對副園長這個“副”字,特意查了字典,想真正去理解“副”的含義,使我懂得“副”是輔助的作用。因此,我在班子成員中找準定位、擺正位置,做到分工不分家,互通有無,在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,對園內(nèi)的其它工作也從不推諉,總是舍身處地為幼兒園著想,站在全局的角度,盡自己的.所能發(fā)揮副手的作用,盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與王副園長、年段長一齊同心協(xié)力,互相協(xié)助,共同做好幼兒園的全方位管理工作。
我認為業(yè)務(wù)園長不是一個職務(wù),而是一種職業(yè),如果是一種職業(yè),就務(wù)必有更多的知識和潛力,把握各方面的信息,務(wù)必不斷更新思想觀念和教育理念,具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),才能不被激烈的競爭所淘汰。然而,我卻深感自己是如此的貧乏,內(nèi)存不足,因此,對自己提出:知識要向更寬領(lǐng)域拓展,業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是,常在工作之余,學習《幼教博覽》、《學前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍,每當閱讀到精彩之處,對照自己的工作,尋找差距,努力探索新的教育觀念與教育模式,并在指導過程中得以運用,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在新課改的沖擊下,我們都有煩惱、茫然的時候,把握不住課程,把握不住孩子,把握不住預(yù)計和生成……每當茫然的時候,查閱資料、總結(jié)反思,與一線教師共同探討、解決日常教學中的困惑與難題。并抓住外出學習的機會,聆聽專家的講座,承蒙專家的指導,感受新的教育理念。每當幼兒園老師參加各種比賽時,如:優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評比,公開觀摩活動,我都認為:雖然參賽的對象是一線教師,但也是我學習、鍛煉、展示的機會。我認真對待,對指導工作一絲不茍、竭盡所能,使自己在學習中不斷成長。
我園教師專業(yè)水平參差不齊,為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)潛力,把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作,采取以下形式進行培養(yǎng):一是加大指導力度。尤其是對新教師進行隨堂聽課,跟蹤指導,每次聽課后,在肯定優(yōu)點的同時,更注意語重心長的幫忙和耐心指導,力求使教師透過課堂實踐提高基本功。二是加大園本培訓力度。以園為本,開展自培活動,充分利用老教師的人才資源,采取新老教師“結(jié)對幫扶”的形式,構(gòu)成老帶新,強帶弱的良好氛圍,產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng),取得了良好的效果。三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長,為教師搭建學習、鍛煉、展示的平臺,開展各種業(yè)務(wù)練兵活動,鼓勵教師用心參加各級各類的技能比賽,如:教壇新秀、課題展示活動、自制戶外玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動,鼓勵教師“有才你來秀,有獎你來拿”,透過活動優(yōu)秀教師脫穎而出,我園教師陳桂梅、孫遠騰老師參加縣“教壇新秀”評選雙雙獲選,教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎,在全體教師的共同努力下,我們的教師隊伍已不斷地成長起來。四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用,用心承擔民辦園的指導培訓工作。為貫徹上級文件,幫扶民辦園,縮短公、民辦園的差距,于20xx年12月派送骨干教師陳桂梅老師到“手拉
手”幼兒園—湖前幼兒園組織現(xiàn)場教學活動;本人多次承擔對村、民辦園的指導工作,于5月23日,以“藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法”為主題,開展公、民辦園幫扶指導培訓活動;還準備在六月份開展“送教下鄉(xiāng)”活動,派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場教學活動,讓我園教師在不同的環(huán)境下進行鍛煉。
副園長個人工作總結(jié)簡短 副園長個人工作總結(jié)篇四
緊張愉快的一學年工作又結(jié)束了,回顧本學期的工作歷程,我園認真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨,以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園的辦園理念,以尊重幼兒學前教育,關(guān)注幼兒的個體差異,促進每個幼兒富有個性的、主動的人格為發(fā)展方向,為幼兒一生的發(fā)展打好起步為關(guān)鍵的教育理念,這一年來在各位領(lǐng)導和各個相關(guān)單位的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下,我們堅持以幼兒教育工作為重點,全面貫徹落實幼兒園新的綱要精神,以素質(zhì)教育為目標,以發(fā)展幼兒個體差異,培養(yǎng)和張揚幼兒個性為主題教育,注重開拓幼兒思維,所以在本學年度我園的幼兒教育工作取得了一些成績。但也存在不足,為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高,現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下:
為了促使我園教師的思想積極進步,我園加強幼兒教師的思想政治職業(yè)道德學習,認真學習幼兒教育《新綱要》、《新理念》,更新幼兒教育觀念,在多方面提高認識的同時還學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等等。不斷的提高了本園教師的自身修養(yǎng)和政治素質(zhì),家長和幼兒心目中樹立了良好的師德形象,督促的同時也增強了各位教師的事業(yè)心和職責感。
結(jié)合幼兒園的各項規(guī)章制度,我園教師能認真遵守工作時間,工作中能夠認真執(zhí)行各項規(guī)章制度,對待本職工作盡職盡責,以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中,長期的堅持和努力換得了家長的滿意和放心。
1、教師能認真執(zhí)行教學計劃和教學進度授課,掌握各學科的教法和技能,每周四能夠按時觀看自治區(qū)教育廳播放的遠程教育觀摩課,并且在教務(wù)處的安排和引導下大家能夠用心開展討論,運用觀摩課當中優(yōu)秀課的組織和靈活多樣的授課形式,根據(jù)我園自身具備的現(xiàn)有條件,模仿恰當?shù)姆椒ńM織和開展本園幼兒教育活動,使幼兒在愉快的活動中學到知識,到達寓教寓樂的目的;
2、課堂教學上教師能以直觀教學為主,教學過程中能以學生為主體,以教師為主導,使幼兒在玩中學、學中玩,對幼兒進行多鼓勵,少批評,保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信,有了自信才能培養(yǎng)自強的精神;
3、在教學用具短缺的狀況下,我們組織教師在網(wǎng)上收集資料,并且還聯(lián)系家長,發(fā)動家長也參加收集廢舊物品的'活動,通過老師們在網(wǎng)上參考,還有教師自身和家長的智慧,我們在短時間內(nèi)就為幼兒園創(chuàng)作了很多的教學用具和游戲玩具;
1、對園內(nèi)物品落實到人,對桌椅破損及時修補。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)能夠促進他們身心健康成長的生活環(huán)境、學習環(huán)境和設(shè)備條件;
2、幫忙家長解決在教育孩子方面的困惑。用心與家長進行交流與溝通,及時了解孩子的成長,從多方面了解孩子的需要,并給以用心正確的引導,切實做好因材施教的教育工作。
1、我園把安全工作放在各項工作之首,要求教師定期或隨時向幼兒進行安全教育。并在教室中配備了消毒柜,常常強調(diào)教師牢記師愛,把愛心賦予孩子們,不動手打罵或者體罰幼兒,游戲期間,教師實行跟班防守,時刻防止意外事故的發(fā)生,切實保護幼兒的人身安全;
2、我園在注重孩子的人身安全方面,還對食堂管理牢牢把關(guān),嚴守食品衛(wèi)生管理和菜肉的購進渠道,防止病從口入。
1、教師專業(yè)水平有待提高,在今后的工作中要繼續(xù)開展練功活動,不斷提高教師專業(yè)水平;
2、辦園條件有待更新完善;
3、多開展一些幼兒活動,調(diào)動和開發(fā)幼兒智慧。
辭舊迎新,總結(jié)了本學年的工作成績,瞻望下一學年的開始,在新的一年里,我園將更加努力工作,銳意進取,勇于創(chuàng)新,使家長能安心。一年之際在于春”,當春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們也將迎來新的學期。在新的學期里,我們將一如既往地認真開展工作,并針對這一學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整,使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。我們?nèi)w教師將堅持為幼兒一生的學習和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),把我園建設(shè)成家長放心的優(yōu)秀幼兒園!
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