無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
記錄心情的日記篇一
爸爸說：“回老家吧！”可是太遠(yuǎn)了，時(shí)間有限啊。
媽媽說：“去威海、蓬萊看看海吧！”我舉雙手贊同，可是晚上新聞?wù)f，要有16級(jí)特強(qiáng)臺(tái)風(fēng)出現(xiàn)，海邊恐怕不安全。
爸爸又說：“去爬黃山吧！”可是我想：俗話說“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”呀，要是現(xiàn)在爬了黃山，其它山不就沒意思了嗎？我還是等長大些再去爬黃山吧。
最后媽媽提議，就在近處玩兩天。爬爬山、玩玩水。
我靈機(jī)一動(dòng)，說：“去漂流吧！”那里還有山爬。
于是，就這樣決定了。
記錄心情的日記篇二
今夜無心睡眠，不知道是不是因?yàn)橄肽睿?/p>
今夜無心睡眠，你可能已經(jīng)熟睡；
一直在問自己“為什么？”
到底是怎么失去了你？
一直沒有找到答案
耳邊回放的是奶茶純純的聲音
“落魄”是怎樣的一種心態(tài)
是害怕失去一個(gè)人
所以想回到一個(gè)人
難道真的是這樣嗎？
總是告訴自己不再去苛求答案
因?yàn)槟阋呀?jīng)給了我一個(gè)無言的結(jié)局
也許等到若干年的某天我們的重逢
你會(huì)告訴我
也許 也許成為永遠(yuǎn)的秘密
這是怎樣的一種遺憾
而我要品嘗回味這個(gè)遺憾的美麗
微笑的對(duì)你祝福
雖然話說不出口
只能留在心底
深深的祝福
我曾經(jīng)愛過的你
記錄心情的日記篇三
安蒂是五年級(jí)的學(xué)生，她活潑開朗，樂觀向上?？墒?，這幾天她對(duì)幾十次的遭遇而痛苦不堪……
她太郁悶了，只好找好朋友仙麗來幫忙。仙麗聽完她的哭訴，默默地從小攤上買了七個(gè)氣球，有紅黃藍(lán)綠橙黑粉七種顏色。讓安蒂把氣球吹起來。安蒂心想：你不安慰我，干嘛吹氣球呢。不過，她還是吹了。
仙麗讓安蒂選出最不喜歡的顏色，之后放飛。連續(xù)幾次，只剩下粉色與藍(lán)色。仙麗問：”好點(diǎn)了嗎？“安蒂一激靈，忽然覺得：自己干嘛發(fā)牢騷啊?！逼鋵?shí)，每一天都有歡樂的事情，只要你找到他，你就能躍過任何困難！“仙麗堅(jiān)定地說。
是啊，心情的色彩，它就在你身邊……
五年級(jí):理想的彼岸
記錄心情的日記篇四
今天早上一起床，便知道今天會(huì)過的“慘不忍睹”ww~~，(哭泣中)果然如此，呵呵，本小姐真是聰明。啊~~，你看看，這就是慘不忍睹的開頭，一只超超超級(jí)大大大的死蟑螂竟敢“跑”到本小姐的香腳上，不要命了呀，看看本小姐的“旋風(fēng)腿”也!呼呼~~，今天可是圣誕節(jié)啊，死蟑螂，臭蟑螂，你和本小姐是8是有仇啊，一起床就掃本小姐興!
“起床了!起床了!”老媽喊到......
啊~~~~~~~~~~~作業(yè)好多啊~~~可惡，氣死我啦~~~(狂叫ing)
沒有自由~~，沒有自由。。。(到睡覺時(shí)還在說)
今天果然慘不忍睹~~~~~~~~~~~!!!!
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