演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明禮儀在校園主題的演講稿 文明禮儀在校園演講稿三分鐘篇一
大家上午好。
今天的陽(yáng)光格外明媚和溫暖，今天的空氣格外的芬芳和清新，今天的升旗隊(duì)伍格外的與往常不同，他們是精神矍鑠，神采飛揚(yáng)的六零后組成的團(tuán)隊(duì)，在藝術(shù)學(xué)校圓他們升旗的夢(mèng)想。今天領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶領(lǐng)大家共同舉行升旗儀式。它的意義還在于體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)創(chuàng)建工作的高度重視，彰顯了我們帶領(lǐng)全校師生爭(zhēng)創(chuàng)文明的信心。
省級(jí)精神文明單位是一項(xiàng)很高的集體榮譽(yù)，體現(xiàn)一個(gè)單位整體發(fā)展水平，一直以來(lái)，創(chuàng)建省級(jí)文明單位，建設(shè)美麗和諧校園，是我們?nèi)w藝校人執(zhí)著而美好的追求與愿望。為此，我們也曾作出了許多艱辛的努力,在規(guī)范中求質(zhì)量，在提升中求和諧，取得了一系列驕人的成績(jī)作為積淀。
回首過(guò)去，______年，全校上下攻克千難萬(wàn)險(xiǎn)，齊心協(xié)力，從東西兩校區(qū)搬入新校，那一年，期頤合弦，百?gòu)U待興，千頭萬(wàn)緒，一元初始，但在大家的砥礪心志、傾心耕耘、共同奮斗下，看今天的臥虎山下，我們的校園已經(jīng)變得美麗壯觀，我們的校園文化呈現(xiàn)著典雅和豐厚，注入我們生機(jī)與活力;現(xiàn)在校生無(wú)論在數(shù)量還是在質(zhì)量上都實(shí)現(xiàn)了新的飛躍;我們的畢業(yè)生升學(xué)率和就業(yè)率，在舞蹈、雜技等專(zhuān)業(yè)實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越與提升。近兩年來(lái)，我校學(xué)生參加全國(guó)、省市級(jí)各類(lèi)大賽，先后取得了教育部組織的全國(guó)職業(yè)院校文明風(fēng)采競(jìng)賽多項(xiàng)一、二等獎(jiǎng);文化部組織的“紅銅鼓”中國(guó)—東盟藝術(shù)教育成果展演“優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”;教育部、文化部共同組織的全國(guó)舞蹈大賽三等獎(jiǎng);省教育廳組織的健身操大賽、______
省中小學(xué)生戲劇合唱比賽多項(xiàng)一等獎(jiǎng);______
市組織的首屆合唱節(jié)金獎(jiǎng);第十屆精神文明建設(shè)“精品文藝工程”獎(jiǎng)等一系列驕人的成績(jī)。這些成績(jī)的背后，體現(xiàn)了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和積極上進(jìn)的精神狀態(tài)，刻苦努力有所作為的決心與毅力，更體現(xiàn)了老師們精湛的業(yè)務(wù)水平，立足本職、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情懷。當(dāng)然，成績(jī)的背后，還有無(wú)數(shù)后勤服務(wù)人員的不計(jì)名利、無(wú)私付出;以及各處室教職工的通力合作，。正是在大家的共同努力文明履職中，連續(xù)四年，學(xué)校一年一個(gè)臺(tái)階，穩(wěn)步前行，不斷進(jìn)步。______年，我校被評(píng)為_(kāi)_____
市教學(xué)示范校;______年，我校被評(píng)為國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地;______
年，我校被評(píng)為_(kāi)_____市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位;______
年，我校被評(píng)為_(kāi)_____省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。
今天，站在學(xué)校發(fā)展新的歷史起點(diǎn)上，展望前方，我們看到了省級(jí)文明單位的目標(biāo)再向我們招手，已不再那么遙不可及。雖然我們深知通往目標(biāo)的沖刺中從來(lái)不缺少競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但我們堅(jiān)信只要腳步扎實(shí)，不自我跌倒，心無(wú)旁騖跑在創(chuàng)建文明的路上，我們期待收獲勝利的吶喊。為此學(xué)校及各部門(mén)將緊緊圍繞“創(chuàng)文明單位，建文明校園”這個(gè)主題，以創(chuàng)建活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校管理、教育教學(xué)等各方面的提升和發(fā)展，以創(chuàng)建活動(dòng)營(yíng)造校園育人新氛圍，以創(chuàng)建活動(dòng)推出一批文明教師，文明學(xué)生。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的目標(biāo)，在此，我代表學(xué)校黨委，希望大家：要充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性，形成創(chuàng)建活動(dòng)是大家共同的事情與你我的言行息息相關(guān)的共識(shí);要從身邊小事做起，不亂扔垃圾，不說(shuō)臟話，禮貌用語(yǔ)，微笑待人，人走燈滅，做文明學(xué)生，當(dāng)文明教師;要牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在規(guī)范與提升中自我塑造，勤奮學(xué)習(xí)，潛心育人，以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建活動(dòng)增添光彩。
老師們，同學(xué)們，共同的心愿把我們緊緊連在一起，讓我們從自我做起，舉全校之力，樹(shù)文明新風(fēng);以知行合一，建文明校園。我們相信，在全校師生的共同努力下，我們多年來(lái)美好的夙愿將不再是鏡中花，水中月，省級(jí)文明單位的創(chuàng)建成功也一定能夠成為學(xué)校百年發(fā)展史上又一座新的里程碑。
文明禮儀在校園主題的演講稿 文明禮儀在校園演講稿三分鐘篇二
當(dāng)社會(huì)各屆人士積極投身于環(huán)?；顒?dòng)中的時(shí)候，作為一名學(xué)生，我們?cè)跄苤弥韧?——自然，創(chuàng)建綠色校園也是我們每個(gè)學(xué)生容義不容辭的責(zé)任。 從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。 記得教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這么一段話：“薄情會(huì)產(chǎn)生冷漠，冷漠會(huì)產(chǎn)生自私自利，而自私自利則是殘酷無(wú)情之源。為了防止薄情的滋生，我們培養(yǎng)孩子們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)懷、惦念、憐惜一切有生之物和美好的東西并設(shè)法去保護(hù)它們免遭災(zāi)難，那么這個(gè)孩子待人也絕不會(huì)冷酷無(wú)情”。 其實(shí)，著眼于人的培養(yǎng)，才是營(yíng)造綠色校園真正意義之所在。 當(dāng)你吐下一口痰時(shí)，也吐掉了你的修養(yǎng)，而你隨手扔下了垃圾的同時(shí)也扔掉了你的品行。校園是個(gè)小社會(huì)，如果同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì)這個(gè)大環(huán)境，又能怎樣呢? 當(dāng)然，我們創(chuàng)建綠色校園，不僅要有綠色的校園環(huán)境，同樣還需要綠色的校園文化。同學(xué)之間相互信任，坦誠(chéng)相待，考試時(shí)杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)信實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。 文明，綠色，是我們的理念。文明的學(xué)校由文明的學(xué)生支撐，文明的學(xué)生用文明的行為展現(xiàn)，“行勝于言”讓我們用文明的言行構(gòu)建和諧的綠色校園。
我校代表全區(qū)、全上海人民的重托，將竭盡全力，努力配合做好迎檢工組，校園是文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。我相信，通過(guò)大家共同的努力，一定能營(yíng)造更加和諧文明的校園環(huán)境，一定能沐浴文明禮儀所帶來(lái)的溫暖。做好文明禮儀要從生活中的點(diǎn)滴做起，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時(shí)尚;說(shuō)話文明、舉止大方;愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊重師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);遵守交通、不闖紅燈;講究衛(wèi)生，不扔紙屑等等……就從我們把自己的課桌、辦公桌、宿舍內(nèi)務(wù)整理干凈做起，有沒(méi)有出現(xiàn)臟、亂、差、雜的現(xiàn)象……我們要把自己推向道德的高處，凈化自己的心靈，把我們身上缺失的東西一點(diǎn)一點(diǎn)補(bǔ)回來(lái)。人的一撇一捺相互制約相互抉擇。有文化層次的人丟失了素質(zhì)讓人覺(jué)得可悲和諷刺?，F(xiàn)在校園的天更藍(lán)了，水更清了，但每個(gè)人的心更凈了嗎?多走一步把每一個(gè)垃圾扔入垃圾桶內(nèi);多等一會(huì)兒，排隊(duì)買(mǎi)飯時(shí)請(qǐng)按捺住急切的心情;多笑一次，路上認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的人不要吝嗇你的笑容;多說(shuō)一句，最普通的問(wèn)候打破人與人之間的陌生;多花一點(diǎn)時(shí)間，留心做好身邊每一件小事?！安环e跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江?！?，抓住身邊每一件小事，提高自身素質(zhì)，做文明禮儀人?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?。 請(qǐng)注意你的行動(dòng)，因?yàn)樾袆?dòng)能變成習(xí)慣，請(qǐng)留意你的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣能成為你的性格，請(qǐng)留意你的性格，因?yàn)樾愿衲軟Q定命運(yùn)。小與大是相對(duì)的，但善與惡卻是絕對(duì)的。量變引起質(zhì)變。我們從現(xiàn)在做起，重樹(shù)自己的形象，凈化自己的心靈，培養(yǎng)自己的優(yōu)良品質(zhì)，讓文明禮儀如影隨形，成為人生的準(zhǔn)則，這樣才能成為學(xué)校衛(wèi)生文明的使者，才能成為我們這所城市禮儀形象的化身，才能成為可愛(ài)的上海人。
一、擁抱世博，從小事做起。做到每一教室、每一寢室、每個(gè)角落干凈整潔;一舉手、一投足、一微笑，溫文爾雅，盡顯奉賢中學(xué)人之風(fēng)采。
二、奉獻(xiàn)世博，從待客做起。做到在世博園區(qū)等公共場(chǎng)所，文明禮讓?zhuān)瑯?lè)于助人;遇見(jiàn)外賓，大方得體，謙和大氣，盡顯禮儀之邦之魅力。
三、添彩世博，從環(huán)保做起。做到節(jié)約每一滴水，每一粒米，用綠色裝點(diǎn)世博，將“低碳”帶入生活。
四、縱橫世博，從借鑒做起。做到以世博為平臺(tái)，博覽世界風(fēng)采、拓寬自身視野、努力探求先進(jìn)理念、品讀科技內(nèi)涵，將振興中華之使命銘記在心，讓精彩為我所用。
文明世博，你我心手相牽;展望世博，我們信心滿懷。就讓我們一起，與文明同行，為世博爭(zhēng)輝!
文明禮儀在校園主題的演講稿 文明禮儀在校園演講稿三分鐘篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好! 今天我演講的題目是：“從我做起，讓文明之花開(kāi)滿校園”。
大家都知道，我們學(xué)校的環(huán)境一天一天在改善，學(xué)校也越來(lái)越漂亮。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要美麗、整潔，需要大家共同努力。你的一言，我的一行，都文明了，才能塑造出學(xué)校美麗文明的形象。那么該如何注意我們的一言一行，才能使文明之花開(kāi)滿校園呢?
首先我覺(jué)得應(yīng)該牢記我校的三風(fēng)一訓(xùn)：校訓(xùn)：勵(lì)志、篤學(xué)、健體、修身;校風(fēng)：愛(ài)國(guó)、文明、求真、進(jìn)取;教風(fēng)：敬業(yè)、師表、博學(xué)、多長(zhǎng);學(xué)風(fēng)：勤奮、誠(chéng)實(shí)、好學(xué)、善思。
其次應(yīng)該從以下幾點(diǎn)做起：
第一、愛(ài)護(hù)校園的公共財(cái)產(chǎn)。學(xué)校里的每樣?xùn)|西都有著自己的生命，她們?cè)跒槲覀兊膶W(xué)習(xí)生活服務(wù)，我們要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛那樣愛(ài)護(hù)學(xué)校的財(cái)物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不用利器等東西破壞桌椅板凳。
第二、維持校園整潔的環(huán)境面貌。整潔的環(huán)境不僅使我們身心舒暢，更為同學(xué)們創(chuàng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以，我們每位同學(xué)都要發(fā)揮主人翁精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。不亂丟果皮紙屑、塑料袋，看見(jiàn)垃圾就隨手拾起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱里。你的小小行為，為大家?guī)?lái)的將是一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。
第三、不在樓道里追逐打鬧。樓道相對(duì)比較擁擠，也是事故多發(fā)的地方。課間，有很多同學(xué)在樓道里嬉戲玩耍，更有一些膽大的同學(xué)互相比賽，看誰(shuí)能從欄桿上滑下來(lái)，這樣的行為是相當(dāng)危險(xiǎn)的，不僅傷了自己，也會(huì)對(duì)其他人造成傷害，所以我們必須堅(jiān)決杜絕這種行為。
第四、珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電。明、清時(shí)期的《朱子家訓(xùn)》中曾講“一粥一飯恒念物力維艱，一絲一縷當(dāng)思來(lái)之不易”，這句話告誡人們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德要從日常生活、穿衣吃飯做起，不要鋪張浪費(fèi)。切莫把日常微小的事物看輕了，從而不知珍惜。要知道每一樣?xùn)|西的背后有多少人的辛勤付出，有多少能源的消耗;我們?cè)趯W(xué)校要養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，洗完手隨時(shí)關(guān)閉水龍頭，離開(kāi)教室隨時(shí)關(guān)閉門(mén)窗、關(guān)閉電器切斷電源。
第五、注意平時(shí)的語(yǔ)言文明。一個(gè)文明的學(xué)生不僅指行為的文明，還有語(yǔ)言的文明。在生活中，我們一定要養(yǎng)成說(shuō)文明用語(yǔ)的好習(xí)慣。一個(gè)微笑，一聲問(wèn)好，一次攙扶……都能讓我們感受到文明的影子。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，共同努力，做一個(gè)文明的學(xué)生，使我們惠濟(jì)區(qū)八堡小學(xué)變得更加美麗!同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的校園處處開(kāi)滿文明之花!
文明禮儀在校園主題的演講稿 文明禮儀在校園演講稿三分鐘篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束!謝謝
文明禮儀在校園主題的演講稿 文明禮儀在校園演講稿三分鐘篇五
大家好!我是三(7)班zz。今天我國(guó)旗下講話的主題是“愛(ài)護(hù)校園設(shè)施，爭(zhēng)做文明人”。
校園設(shè)施有哪些呢?學(xué)校操場(chǎng)北邊的運(yùn)動(dòng)器材，操場(chǎng)南邊的天文廣場(chǎng)，還有一年級(jí)的游樂(lè)場(chǎng)，這些校園設(shè)施都給我們帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè)。運(yùn)動(dòng)器材的云梯，有我們攀爬的身影;高低杠上，有我們的挑戰(zhàn)的力量;天文廣場(chǎng)上，留下我們對(duì)宇宙的遐想;游樂(lè)場(chǎng)的滑滑梯和繩索攀巖，都有我們每一個(gè)人剛剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)的溫馨回憶。當(dāng)然，還有許多，比如籃球場(chǎng)、(我們現(xiàn)在所站的)足球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)、閱覽室等等等等，在校園的每個(gè)角落，都有我們的快樂(lè)。所以，我們愛(ài)我們的學(xué)校!
除了這些給我們帶來(lái)快樂(lè)與回憶的設(shè)施之外，還有許多美化我們校園的設(shè)施。碧綠的草坪，高大的樹(shù)木，鮮艷的花朵，潔白的墻壁，都讓我們的校園更加美麗。我們從小在這美麗溫馨的校園成長(zhǎng)!在這里，到處有我們愛(ài)護(hù)校園設(shè)施的身影，我們?yōu)楸Ｗo(hù)草坪，從來(lái)不去踐踏;我們?yōu)閻?ài)護(hù)花朵，從來(lái)不去采摘;我們?yōu)榱藟Ρ诘臐嵃?，常?huì)為它擦洗。因?yàn)?，我們?ài)我們的校園!
同學(xué)們，你還知道嗎?除剛才說(shuō)的帶給我們快樂(lè)和美化的校園設(shè)施外，還有哪些設(shè)施呢?還有帶給我們生活方便的校園設(shè)施。比如洗手間的卷紙筒、水龍頭，男生洗手間的自動(dòng)感應(yīng)沖水器，這些都讓我們的生活環(huán)境更舒適。教室的課桌椅、電燈、黑板，使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更舒適。我今天特別要提到的是我們校園里隨處可見(jiàn)的電話亭，在電話亭邊，我們拿起話筒的那一刻，是我們和親愛(ài)的爸爸媽媽匯報(bào)開(kāi)心事情的時(shí)候，也有可能是我們給爸爸媽媽送去祝福的時(shí)刻，一根電話線，牽著我們和爸爸媽媽的思念。我們也常?？吹诫娫捦み厪堎N著學(xué)校老師或者同學(xué)的照片，它們展示我們著師生的風(fēng)采。然而，令人難以置信的是，那牽著我們和親愛(ài)的爸爸媽媽聯(lián)系的電話線卻被個(gè)別同學(xué)無(wú)情地扯斷了，那展示我們風(fēng)采的照片被個(gè)別同學(xué)無(wú)知地撕毀了。我為這樣的行為而痛心!我想問(wèn)問(wèn)那個(gè)同學(xué)，你扯斷的僅僅是一根電話線嗎?你撕毀的僅僅是一張照片嗎?不!你扯斷的是自己的親情，你撕毀的是自己的形象，你丟失了自己作為學(xué)子的文明。
同學(xué)們：作為學(xué)子，我們應(yīng)該怎么做呢?是我們的溫馨家園，是我們的美麗花園，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，讓我們每一個(gè)人深深記住作為學(xué)子的責(zé)任——愛(ài)護(hù)運(yùn)動(dòng)的器材，保護(hù)學(xué)習(xí)的環(huán)境，珍惜生活的設(shè)施。愛(ài)護(hù)校園的每一處設(shè)施，設(shè)施為我，我護(hù)設(shè)施，人人爭(zhēng)做文明人。
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